小数的除法(整数除以小数)PPT课件
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五年级上册数学-除数是整数的小数除法 PPT
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（2）先估算，再用竖式计算：一节7号电池多少元钱？ 7.2÷4＝ 1. 8 （元）
1. 8 4 7. 2
4 32 32
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（3）用竖式计算：一节1号电池多少元钱? 5.4÷6＝ 0.9 （元）
0. 9
5. 4 0
2．买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
三、达标检测9分钟
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
12 15 18
改正
1. 2 15 18
15
15
30
30
30
30
0
0
三、达标检测9分钟
4．列竖式计算。 79.26÷6＝ 13.21
1 3. 2 1 6 7 9. 2 6
6 19 18
3.1除数是整数的小数除法
学习目标：
1.理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法 并能正确计算。 2.正确理解商的小数点的定位原理。 3.感受小数除法在实际生活中的应用。
学习重点、难点
重点：掌握小数除以整数的计算方法。 难点：正确理解商的小数点的定位原理。
一、导学预习（引入新课）8分钟 1.情境导入 哪个商店的牛奶便宜？
2．如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面 添0继续除；
3．如果整数部分不够商1，要商0占位，点上小数点 继续除。
12 12
6 6 0
85.1÷37＝ 2.3 2. 3
3 7 8 5. 1 74 111 111 0
三、达标检测9分钟
20.2÷2＝ 10.1 1 0. 1
2 2 0. 2 2 2 2 0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（2）先估算，再用竖式计算：一节7号电池多少元钱？ 7.2÷4＝ 1. 8 （元）
1. 8 4 7. 2
4 32 32
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（3）用竖式计算：一节1号电池多少元钱? 5.4÷6＝ 0.9 （元）
0. 9
5. 4 0
2．买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
三、达标检测9分钟
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
12 15 18
改正
1. 2 15 18
15
15
30
30
30
30
0
0
三、达标检测9分钟
4．列竖式计算。 79.26÷6＝ 13.21
1 3. 2 1 6 7 9. 2 6
6 19 18
3.1除数是整数的小数除法
学习目标：
1.理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法 并能正确计算。 2.正确理解商的小数点的定位原理。 3.感受小数除法在实际生活中的应用。
学习重点、难点
重点：掌握小数除以整数的计算方法。 难点：正确理解商的小数点的定位原理。
一、导学预习（引入新课）8分钟 1.情境导入 哪个商店的牛奶便宜？
2．如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面 添0继续除；
3．如果整数部分不够商1，要商0占位，点上小数点 继续除。
12 12
6 6 0
85.1÷37＝ 2.3 2. 3
3 7 8 5. 1 74 111 111 0
三、达标检测9分钟
20.2÷2＝ 10.1 1 0. 1
2 2 0. 2 2 2 2 0
《除数是整数的小数除法》PPT
人教版小学数学五年级上册
除数是整数的小数除法
乌鲁木齐市第八十三中学 李丽
一、复习导入
5 6
10 12
2、填空
0.5里面有（ 5 ）个十分之一
0.34里面有（ 34 ）个百分之一
5.7里面有（ 57 ）个十分之一
2.06里面有（ 206 ）个百分之一
一、自主初学 独学新知
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
201.6÷32×100＝630万千克
+ 5.1÷25＝0.204
+ 40÷25＝1.6 1＝.35÷15＝0.09 210.6÷65＝3.24
3.91÷170=.23 150.4÷473.2
37.5÷6＝6.25 0.462÷28＝0.0165
？ 22.4÷4＝_________
路程÷时间＝速度
二、合作学习 探究新知
22.4÷4＝
想一想：被除数是小数该 怎么除呢？
我是这样思考的：
22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km
22.4÷4＝_________
个位上面余下的2可以表示 20个十分之一， 和十分位 上的4个十分之一合起来是
42÷3 4.2÷3
84÷4 8.4÷4
98÷14 9.8÷14
相同：计算方法 不同：商的小数点的处理
3.爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元。他们共通 话12分钟，平均每分钟付费多少钱？
（1）你知道了哪些信息？ 一共花的钱：8.4元，时间：12分钟
（2）这些数量之间有怎样的关系？ 一共花的钱÷分钟数＝每分钟花的钱
42÷3＝14
14 342
3 12 12
0
4.2÷3＝1.4
除数是整数的小数除法
乌鲁木齐市第八十三中学 李丽
一、复习导入
5 6
10 12
2、填空
0.5里面有（ 5 ）个十分之一
0.34里面有（ 34 ）个百分之一
5.7里面有（ 57 ）个十分之一
2.06里面有（ 206 ）个百分之一
一、自主初学 独学新知
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
201.6÷32×100＝630万千克
+ 5.1÷25＝0.204
+ 40÷25＝1.6 1＝.35÷15＝0.09 210.6÷65＝3.24
3.91÷170=.23 150.4÷473.2
37.5÷6＝6.25 0.462÷28＝0.0165
？ 22.4÷4＝_________
路程÷时间＝速度
二、合作学习 探究新知
22.4÷4＝
想一想：被除数是小数该 怎么除呢？
我是这样思考的：
22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km
22.4÷4＝_________
个位上面余下的2可以表示 20个十分之一， 和十分位 上的4个十分之一合起来是
42÷3 4.2÷3
84÷4 8.4÷4
98÷14 9.8÷14
相同：计算方法 不同：商的小数点的处理
3.爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元。他们共通 话12分钟，平均每分钟付费多少钱？
（1）你知道了哪些信息？ 一共花的钱：8.4元，时间：12分钟
（2）这些数量之间有怎样的关系？ 一共花的钱÷分钟数＝每分钟花的钱
42÷3＝14
14 342
3 12 12
0
4.2÷3＝1.4
五年级数学小数的除法整数除以小数PPT优秀课件
86÷16＝5.375 5 .375
6 25.5 24
记得添 加小数
16 86 80 60
15
点
48
1.2 30 30
0
注意：记得 添加一个0
12 0 112
80 80 0
三、计算法则
除数是整数的小数除法， 按照整数除法法则去除，商的 小数点要与被除数的小数点对 齐；如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添0继 续除．
小数的除法
制作：
一、上节复习
1、口算下列运算
0.9×6=5.4 7×0.8=5.6 14×0.5=7 125÷5=25 82÷4= 20.5 39÷3=13
2、计算下列运算
108÷36＝ 3 3
36 108 108 0
二、除数是整数的小数除法
1、例1．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现
四、练习
32÷5 ＝
610÷6 ＝
注意：在运算时注 意加0和小数点的位 置。
五、教学例题
1.69÷26＝ 0.065
例2 ：计算
小数点要 和被除数的小
26
数点对齐。
被除数不能被除数 的1倍整除时，需
添加一个0
0 .0 6 5 1.69 1.56
13 0 130
0
注意：记得添加 一个0
六、巩固练习
在拖拉机的台数是原来的多少倍？
117÷36 ＝3.25
3.25
36
答：现在拖拉机的台数是原来的 3.25倍。
在计算除法时，如果除到被除 数的末尾仍有余数，就在余数 添0继续除。
117.00 108
90 72 180 180
被除数不 能够被除 数1整除 时，加小 数点继续
人教版五年级数学上册小数除法整理和复习(课件)(共23张PPT)
88.888887÷9=9.876543
找规律写得数。 6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.554
前一个数小数点后多加一个6, 乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6, 乘积小数点后多加一个5。
6.666×666.9= 4445.5554
6.6666×6666.9= 44445.55554
6.66666×66666.9= 444445.555554
用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.12 0.68÷0.95 ≈0.72
解决问题
解决问题的策略：
在解决实际问题时，要根据实 际情况采用“进一法”或者 “去尾法”取商的近似值。
人教版五年级上册
小数除法
整理和复习
本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
除数是整数的小数除法 一个数除以小数 商的近似数 循环小数 用计算器探索规律 解决问题
小数除法的计算
①先去掉除数的小数点; ②看除数有几位小数,被除数的小数
点就向右移动几位,再按照除数是 整数的计算法则计算，商的小数点 与被除数的小数点对齐; ③被除数的位数不够,少几位就在被 除数末尾补几个“0”；不够商 “1”时，要写“0”占位。
以买几个？ 答：用100元人民币可以买5个。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012 年8月28日
1美元兑换人民币
6.34
1港元兑换人民币
0.82
1日元兑换人民币
0.08
1欧元兑换人民币
7.96
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？
我有900元人民币，要买158美元/只的电子手表钱够吗？
五年级上册数学课件-3.2除数是整数的小数除法(2) (共25张PPT)人教版
2020/8/12
15
（2）× 1.26÷18＝0.07
（3）× 20.4÷24＝0.85
2020/8/12
16
1.小明买了5支铅笔，一共花了4.2元。平均每支铅笔多 少元？
4.2÷5=0.84 （元）
答：平均每支铅笔0.84元。
2020/8/12
17
2.两个因数的积是12.2，其中一个因数是4，另一个因数是多少？ 12.2÷4=3.05
2020/8/12
2
计算下列各式：
7.8÷6=
15÷12=
3.6÷4=
疑问：
15÷12除不尽该怎样计算呢？ 3.6÷4被除数首位不够除又该怎样计算呢？
2020/8/12
3
例题分析
王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？
求爷爷平均每天慢跑多少千
要求爷爷每天 慢跑多少千米，
米,就是要把28平均分成16份，用 该如何列式呢？
2020/8/12
8
例题分析
王鹏每周计划跑 5.6 km，平均每天要跑多少千米？
求王鹏平均每天要跑多少千
要求王鹏每天 要跑多少千米，
米,就是要把5.6平均分成7份，用 该如何列式呢？
除法计算，列式为 5.6÷7
2020/8/12
9
5.6÷7＝ 0.8
个位上5除以7不够商1，写0占位。
0·8 7 5.6 ……56个十分之一
2020/8/12
6
知识提炼
知识点：在小数除法中，如果除到被除数的末位仍 有余数，要在余数的后面补0继续除。
2020/8/12
7
小试牛刀
直接写出得数。 2.5÷2＝1.25
1.6÷4＝ 0.4 0.84÷21＝0.04
苏教版数学五年级上册《小数除以整数》PPT课件
千克？
48÷40＝0.062（千 克）
答：平均每个鸡蛋重 0.062千克。
掌握比较容易的除数
本
是整数的小数除法的计课 算 方法，会用这种方法计小结 算 相应的小数除法。
苹果
3
9.6
香蕉
5
12
橘子
6
5.7
（2）每千克香蕉多少元？
12÷5＝
每千克香蕉多少元？ ) 0 5 0 0 4
12÷5＝___（元） 2 2 2 4 0
下表是妈妈购买水果的数量和付出的 钱数。算出每种水果的单价各是多少 元，填入下表。
品 种 单价/元 数量/千克
苹果
3
香蕉
5
橘子
6
（3）每千克橘子多少元？
5.7÷6＝0.95
总价/元 9.6 12 5.7
5.7÷6＝_0_._9（5 元）
0 9. 5
6 ) 5.7
54 30 30
0
单价/元
品种
数量/千克 总价/元
苹果
3.2
3
9.6
香蕉
2.4
5
12
橘子
0.95
6
5.7
(1)每千克苹果多少元？
9.6÷3＝3.2(元) (2)每千克香蕉多少元？
12÷5＝2.4(元) (3)每千克橘子多少元？
28 70 70
00.7 8
5 ) 3.9
35 40 40
0
0
算一算，比一比。
48÷3＝ 16 4.8÷3＝ 1.6
75÷25＝ 3 0.75÷25＝ 0.03
400÷80＝ 5 4÷80＝ 0.05
4.26÷3＝
76÷6＝
A
6÷8＝
48÷40＝0.062（千 克）
答：平均每个鸡蛋重 0.062千克。
掌握比较容易的除数
本
是整数的小数除法的计课 算 方法，会用这种方法计小结 算 相应的小数除法。
苹果
3
9.6
香蕉
5
12
橘子
6
5.7
（2）每千克香蕉多少元？
12÷5＝
每千克香蕉多少元？ ) 0 5 0 0 4
12÷5＝___（元） 2 2 2 4 0
下表是妈妈购买水果的数量和付出的 钱数。算出每种水果的单价各是多少 元，填入下表。
品 种 单价/元 数量/千克
苹果
3
香蕉
5
橘子
6
（3）每千克橘子多少元？
5.7÷6＝0.95
总价/元 9.6 12 5.7
5.7÷6＝_0_._9（5 元）
0 9. 5
6 ) 5.7
54 30 30
0
单价/元
品种
数量/千克 总价/元
苹果
3.2
3
9.6
香蕉
2.4
5
12
橘子
0.95
6
5.7
(1)每千克苹果多少元？
9.6÷3＝3.2(元) (2)每千克香蕉多少元？
12÷5＝2.4(元) (3)每千克橘子多少元？
28 70 70
00.7 8
5 ) 3.9
35 40 40
0
0
算一算，比一比。
48÷3＝ 16 4.8÷3＝ 1.6
75÷25＝ 3 0.75÷25＝ 0.03
400÷80＝ 5 4÷80＝ 0.05
4.26÷3＝
76÷6＝
A
6÷8＝
冀教版小学五年级数学上册第三单元《小数除法》PPT课件
第三单元 小数除法
第 5 课时 商的近似数
探究新知
育红小学五（1）班的全班同学决定去慰问在“抗洪” 中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零花 钱凑在一起，买了158元的水果分装在果篮里。
探究新知
158÷7≈ 22.57 （元） 7
商的小数位 太多啦！
在实际应用中，小数除法除得的商 可用“四舍五入法”保留一定的小 数位数，求出商的近似数。
0.34
75
25.50 23 8
1 70 1 70
0
探究新知
议一议 怎样计算除数是小数的除法？ （2）普通冰箱的耗电量是节能冰箱的几倍？
把你的算法和同学交流一下。
我这样 算：
这样算 也行：
0.85÷ 0.34=2.5
75÷ 30=2.5
课堂小结
小数除以小数（二） 一个数除以小数，先看除数有几位小数，去掉除 数的小数点，即向右移动相应的位数，被除数的 小数点也向右移动相应的位数（被除数的小数位 数比除数的小数位数少几，就在被除数的末尾补 几个0），然后按照除数是整数的除法的计算方法 来计算。
18÷9= 2
19÷9= 2.111……
课堂小结
循环小数 1.一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字 或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做 循环小数。 2.依次不断重复出现的数字，叫做循环小数的循 环节。
探究新知
2 用计算器计算下面各题。
58.6÷11
38.2÷2.7
58.6÷11=5.32727…… 38.2÷2.7=14.148148……
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次 不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。像3.33……、 7.5454……、5.32727……、14.148148……这样的数，都是循环小 数。
五年级上册数学说课课件-小数除法-除数是整数的小数除法人教版
（五）板书设计
在板书设计方面，我主要坚持了简洁明了，条理清晰，重 点突出的原则。
感谢您的观看 THANKS
五湾联校 郑亚青
（一）设置问题情境： 我用学生最熟悉的大头儿子小头爸爸的故 事导入。同学们，小头爸爸喜欢晨跑，计 划4周晨跑22.4千米，大头儿子呢想知道爸 爸平均每周跑多少千米？熟悉的卡通人物 故事迅速引起学生的好奇心，积极的思考 并列出算式22.4÷4，从而顺势引出课题：
除数是整数的小数除法。
（二）头脑风暴，探究新知 魏书生老师说过：教师不替学生说学 生自己能说的话，不替学生做学生自 己能做的事，学生能讲明白的知识尽 可能让学生讲。基于这样的理念，我 把学习的主动权交给学生，让他们在
尊敬的各位评委老师： 大家好!今天我说课的题目是《小数 除法-除数是整数的小数除法》。下 面我将从教材分析、学情分析、教学 目标、教学重难点、教法学法及教学
过程等几个方面展开我的说课。
目录
01教 材 分 析
《除数是整数的小数除法》是人教版小学 数学五年级上册第三章的内容，是在学生 已经掌握了整数除法的意义和计算方法、 小数的意义和性质等基础上进行学习的， 为学习小数除以小数、小数四则混合运算 打下基础。学好这部分内容，可以进一步 发展学生的算术能力，为学生学习其他算
目录
04教 学 重 难 点
教学重难点
根据教材的 编写意图和 学生的认知 规律
教学重点是 掌握小数除 以整数的计 算方法
教学难点是 理解商的小 数点要与被 除数的小数 点对齐。
目录
05教 法 学 法
教法学法
我们知道教 学有法，但 无定法，贵 在得法，好 的教学方法 能使教学事 半功倍
这节课我主要运 用启发式教学原 则，采用情境教 学法，先设置问 题情境，让学生 在问题中明确这 节课的具体学习 内容。
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1、例1．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现
在拖拉机的台数是原来的多少倍？
117÷36 ＝3.25
3.25
36
答：现在拖拉机的台数是原来的 3.25倍。
在计算除法时，如果除到被除 数的末尾仍有余数，就在余数 添0继续除。
117.00 108
90 72 180 180
被除数不 能够被除 数1整除 时，加小 数点继续
0
注意：记得添加 一个0
2020年10月2日
8
六、巩固练习
17.92÷32 ＝0.56 1.26÷28＝0.045
0.56 32 17.92
16.0 19 2 192
0
注意对齐小 数点
28
注意添加 一个0
注意添加 一个0
0 .0 45
1.26 1.12
14 0 140
0
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
小数的除法
2020年10月2日
制作： 1
一、上节复习
1、口算下列运算
0.9×6=5.4 7×0.8=5.6 14×0.5=7 125÷5=25 82÷4= 20.5 39÷3=13
2020年10月2日
2
2、计算下列运算
108÷36＝ 3 3
Hale Waihona Puke 36 108 108 02020年10月2日
3
二、除数是整数的小数除法
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
除
2020年10月2日
0 4
2、练习
25.5÷6 ＝4.25 4 .25
86÷16＝5.375 5 .375
6 25.5 24
记得添 加小数
16 86 80 60
15
点
48
1.2 30 30
0
注意：记得 添加一个0
12 0 112
80 80 0
2020年10月2日
5
三、计算法则
除数是整数的小数除法， 按照整数除法法则去除，商的 小数点要与被除数的小数点对 齐；如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添0继 续除．
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
2020年10月2日
6
四、练习
32÷5 ＝
610÷6 ＝
注意：在运算时注 意加0和小数点的位 置。
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五、教学例题
1.69÷26＝ 0.065
例2 ：计算
小数点要 和被除数的小
26
数点对齐。
被除数不能被除数 的1倍整除时，需
添加一个0
0 .0 6 5 1.69 1.56
13 0 130