主题班会评比活动方案
安全教育主题班会评选方案
安全教育主题班会评选方案一、方案目的为了加强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，树立正确的安全观念，促进学生全面发展，我们将举办安全教育主题班会评选活动。
通过此活动，让学生们深刻认识到安全的重要性，养成良好的安全习惯，提高防范意识和自我保护能力，保障学生的安全和健康成长。
二、评选对象本次安全教育主题班会评选活动面向全校中小学生，每个班级选派一名学生代表参与评选。
三、评选内容1. 安全知识测试通过安全知识测试，考核学生对于各类安全知识的掌握程度，包括应急逃生知识、交通安全知识、网络安全知识、自然灾害防范知识等内容。
2. 安全宣传活动学生代表需要在评选过程中，开展安全宣传活动，包括制作宣传海报、宣传手抄报等形式，向全校师生传达安全知识。
3. 安全演练评选过程中，学生代表需要参与模拟安全演练，包括灭火演练、地震避险演练等，检验学生的应急处理能力。
4. 安全经验分享学生代表需要分享自己在生活中遇到的安全事故的经验，以及自己对于安全的感悟和总结，让更多的学生受益。
四、评选标准1. 安全知识测试成绩占30%。
2. 安全宣传活动效果占20%。
3. 安全演练表现占30%。
4. 安全经验分享占20%。
五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖励金1000元。
2. 二等奖：2名，奖励金500元。
3. 三等奖：3名，奖励金300元。
4. 优秀奖：若干名，奖励物品。
六、评选流程1. 征集参赛学生：每个班级教师推荐1名学生代表参与评选。
2. 安全知识测试：学生代表进行安全知识测试。
3. 安全宣传活动：学生代表开展安全宣传活动。
4. 安全演练：学生代表参与安全演练。
5. 安全经验分享：学生代表分享安全经验。
6. 评选结果公示：公示评选结果并颁发奖项。
七、评选活动意义1. 提高学生安全意识：通过安全教育主题班会评选活动，增强学生对安全问题的关注和认识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力：通过安全宣传、安全演练等活动，增强学生自我保护能力，提高学生应对突发事件的能力。
中小学主题班会优质课评比活动方案6篇
中小学主题班会优质课评比活动方案6篇中小学主题班会优质课评比活动方案120××年月日到月日，非常有幸参加了湘西自治州小学主题班会课程理念与方法培训暨主题班会优质课评比，这次培训，让我深刻明白了主题班会的重要性。
主题班会活动是实施德育的重要载体，提高对主题班会教育作用的认识，有利于建设班集体。
教育不是塑造，而是唤醒。
唤醒学生的激情与责任心感，让他们做一个团结进取、敢做敢当、充满激情、顶天立地的人。
唤醒学生的良知与爱心，让他们成为一个诚信明礼、明辨是非、人格健全的人。
唤醒学生的创新欲望与个性发展，让他们做一个有主见、有思想的人。
通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。
主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用？一、主题要新班会课的题材和资源非常丰富，可以说取之不尽用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任亲自来做，可以发挥学生的能力。
这也需要事先规划，做有心人。
第一，开发一些有班级特色的固定栏目，如“惜时、争效、圆梦”系列班会进行学习方法、学习习惯养成教育，每次月考后的分析等。
每个月一次，形成习惯和传统，提前准备，到时候就开。
第二，在传统节日（如教师节、父亲节、母亲节、端午节、中秋节、感恩节、元旦等）中发掘题材；如每年的母亲节、教师节必定由学生组织、主持开展班会。
第三，结合学校的重大活动（如运动会、家长会反馈、期末考试等）为素材组织班会，每个月一个主题。
第四，结合学生在一定时期内会出现的问题开展班会，如“成长”、“考前心理辅导”等。
第五，结合最近社会上的热点问题，如地震、海啸、食品安全、校车问题等，适时安排这些内容可以起到很好的教育意义。
二、设计要新要尽量发挥学生的积极性，搜集素材。
中小学主题班会优质课评比活动方案
中小学主题班会优质课评比活动方案为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建设，加大对班级学生的管理力度，使各班达到互学共进的效果，同时提高我校班会课质量，结合学校实际，本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动，具体活动方案如下：一、活动时间：活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第节至第3节）上课时间开展，时间安排参见活动日程安排表。
二、活动地点：学校多功能教室。
三、参评对象：一至九年级班主任及所任班级的学生。
此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（79年级为高段，46年级为中段，3年级为低段。
，各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。
四、班会课主题：此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。
五、评比方式：1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。
2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。
3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺序见活动日程安排表。
4、评委：程XX、黄X、何XX、李XX等。
六、主题班会课设计要求：（提前准备，上网观摩学习）1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。
2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。
3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。
4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。
七、评分标准：1、主题0分2、内容设计0分3、课堂实施过程30分4、学生参与程度、氛围0分5、教育教学效果40分八、奖项设置：此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各名），二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加0分，获二等奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。
九、中小学“主题班会优质课”活动日程安排表：第五周3月25日29日每天下午（：30分6：5分）十、其他方面。
法制教育主题班会评比活动方案
法制教育主题班会评比活动方案法制教育主题班会评比活动方案一、活动主题：弘扬法治精神，推进法制教育二、活动目的：1.培养学生的法制意识和法律意识，提高他们的法制素养；2.加强学生对法治的了解，增强他们的法制教育宣传意识；3.增强学生的团队合作意识和组织能力；4.营造校园法制教育氛围，倡导法制精神。
三、活动时间：整个学年四、活动形式：班会+评比五、活动内容：1.法制教育主题班会（1）设置法制教育内容：学校、国家法制教育政策、法律法规、司法实践案例等，内容丰富、有针对性。
（2）通过旁观法庭、参观法院等方式，使学生近距离接触司法，了解法律的权威和公正。
（3）邀请法学专家、法官、检察官等开展讲座，引导学生深入了解法律知识。
（4）法律知识竞赛或答题环节，鼓励学生主动学习法律知识，提高法律素养。
（5）学生们围绕具体案例进行讨论，引导他们思考与法律相关的问题，培养他们的法律思维能力。
2.法制教育评比（1）班级荣誉评比：每月评选最具有法制教育氛围的班级，并授予"法治之星"的称号。
（2）学生个人评比：每学期评选法制教育楷模，表彰具有法制意识且为他人树立榜样的学生。
（3）制作法制教育宣传海报：学生结合法律知识和班级实际，设计和制作宣传海报，通过展示、宣传等方式推广法制教育。
六、活动组织：1.活动目标确定：根据学校法制教育要求和班级特点，确定活动目标。
2.活动计划制定：制定具体的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员组织等。
3.活动宣传：通过班级公告、校内电子媒体、班级微信群等途径宣传活动内容，吸引学生参与。
4.活动组织：班主任牵头负责活动组织，与班级指导员、法制教育专业教师、学生干部等共同协作。
5.活动实施：按计划开展法制教育主题班会，组织评比活动，并进行结果公布和表彰。
七、活动效果的评估：1.学生参与情况：评估活动参与人数，了解学生对法制教育的关注程度。
2.学习效果：通过学生的答题和讨论情况，评估他们对法律知识的掌握程度。
2024年初中“主题班会方案设计”评选活动方案
2024年初中“主题班会方案设计”评选活动方案如下：
1. 活动背景：为了激发学生的主题班会设计创意潜能，提升班会活动的质量和影响力，进一步丰富班会形式和内容，特举办此评选活动。
2. 活动目的：促进学生主题班会设计能力的提高，增强班干部的组织协调能力，培养学生团队合作精神。
3. 活动内容：学生自愿报名，提交自己设计的主题班会方案，包括主题、内容、形式等，经评委评选产生优秀方案。
4. 活动时间：活动周期为一个月，报名截止日期为9月1日，评选结果将在9月底公布。
5. 活动流程：
a. 学生报名参加活动；
b. 提交主题班会方案；
c. 评委评选方案，并产生获奖名单；
d. 公布获奖名单，并组织相关班会活动。
6. 活动奖励：评选出的优秀方案将获得奖金奖励，并有机会将方案实施在班会中。
7. 预期效果：通过此活动，鼓励学生积极参与主题班会设计，提高班会活动的吸引力和活跃度，营造积极向上的班级氛围。
8. 注意事项：参与活动的学生应遵守相关规定，保证方案的原创性，不得抄袭他人作品，否则取消评选资格。
9. 导向标签：主题班会、设计创意、班干部、团队合作、评选活动。
活动方案结束。
思政课班会评选活动方案
思政课班会评选活动方案
一、活动目的
1. 增强学生对思政课的重视程度,提高学习积极性。
2. 培养学生的集体荣誉感,激发学习热情。
3. 营造良好的班级学习氛围,促进思政教育工作开展。
二、评选内容
1. 优秀学习标兵:评选出对思政课有积极学习态度、课堂表现优异的学生。
2. 优秀问题探究奖:评选出对思政课知识点能深入思考、提出富有见解的探究性问题的学生。
3. 优秀演讲奖:评选出在思政课相关主题演讲中表现出色的学生。
三、评选程序
1. 教师推荐和学生自荐相结合的方式进行初选。
2. 班级内部投票评选,产生入围名单。
3. 最终由思政课教师评委会评审,确定获奖名单。
四、奖励措施
1. 获奖学生可获得相应的奖状或奖品。
2. 优秀学习标兵和优秀演讲奖获得者将代表班级参加校级评选。
3. 获奖名单将在班级和学校进行公示表彰。
五、活动时间和地点
活动将在本学期内的思政课班会课时进行,具体时间和地点由任课教师安排。
六、活动要求
1. 广泛宣传,调动学生积极性。
2. 评选过程公平公正,接受监督。
3. 切实做好活动组织和总结工作。
通过此次评选活动,旨在进一步增强学生对思政课的学习热情,培养正确的价值观和人生观,为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献力量。
主题班会评比活动方案
主题班会评比活动方案一、活动目的和意义主题班会是学校开展的一项重要教育活动，通过主题班会可以激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新能力，提高学生的综合素质。
评比活动是激励学生积极参与主题班会的一种方式，通过评比活动可以激发学生的竞争意识、激发学生的潜能，同时也可以促进学生之间的交流和合作。
二、评比活动的内容和形式1. 主题班会展示选取一些优秀的主题班会，进行展示和评比。
这些主题班会可以是学生自己准备的，也可以是老师组织的。
展示的形式可以是课堂表演、PPT展示、小组讨论等。
2. 主题班会作品展览学生可以按照主题班会的要求，制作一些主题班会作品。
可以是手工制作、书法绘画、摄影作品等。
作品可以放在班级展板上进行展览，也可以在学校的展览馆进行展览。
3. 主题班会评选可以评选出一些优秀的主题班会，分为个人和集体两个奖项，奖项可以是奖状、奖杯等。
评选可以根据参与度、创新度、表现力等指标进行评定。
4. 主题班会演讲比赛可以组织主题班会演讲比赛，选取一些优秀的演讲者进行演讲。
演讲内容可以是主题班会的经验分享、学习方法、思考问题等。
评委可以是班主任、学科教师、学生代表等。
5. 主题班会团队合作可以组织学生进行主题班会团队合作活动，要求学生在规定的时间内完成一项主题班会任务。
任务可以是根据特定的主题进行讨论、准备展示、制作作品等。
评比可以根据团队协作能力、组织能力、创新能力等进行。
6. 主题班会知识竞赛可以组织学生进行主题班会知识竞赛活动，考察学生对主题班会内容的掌握程度。
竞赛可以采用问答、抢答、填空等形式，可以分为个人赛和团队赛两个环节。
三、评比活动的准备工作1. 宣传推广在学校内部或班级内部进行宣传推广，可以通过班级公告栏、学校网站、班级微信群等渠道进行宣传，让学生、家长和教师都知道评比活动的内容和形式。
2. 组织策划组织教师和学生代表对评比活动进行进一步的策划。
可以确定评比活动的时间、地点、形式和细节，制定详细的评比规则和流程，并安排人员负责执行。
区中小学班主任主题班会设计方案评比活动策划方案
“区中小学班主任主题班会设计方案评比活动策划方案”一、活动背景随着教育改革的不断深入，班主任在学长过程中的作用愈发重要。
为了提高我区中小学班主任的专业素养，促进班级管理工作水平的提升，激发班主任创新精神，我们计划举办一次“区中小学班主任主题班会设计方案评比活动”。
二、活动目的1.提高班主任对主题班会的重视程度，提升班会质量。
2.促进班主任之间的交流与合作，共享优秀教育资源。
3.激发班主任的创新意识，推动班级管理工作创新发展。
4.为我区中小学班主任提供一个展示才华的舞台。
三、活动主题本次活动的主题为：“共享、创新、成长”。
四、活动时间2023年5月1日至2023年6月30日五、活动对象全区中小学班主任六、活动内容1.主题班会设计方案征集（1）活动时间：2023年5月1日至2023年5月15日（2）活动要求：a.班会主题需具有针对性、创新性和实用性。
b.班会设计方案需包括活动目标、活动过程、活动方法、活动效果评估等。
c.每位班主任需提交1份班会设计方案。
d.作品需为原创，一经投稿，不予退回。
2.主题班会设计方案评选（1）活动时间：2023年5月16日至2023年5月25日（2）评选方式：a.组织专家评审团，对提交的班会设计方案进行评分。
b.评分标准：主题创新（30分）、活动设计（40分）、实施可行性（30分）。
c.按照评分高低，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3.主题班会展示活动（1）活动时间：2023年6月1日至2023年6月30日（2）活动安排：a.优秀班会设计方案展示：组织全区中小学班主任观看优秀班会设计方案展示。
b.主题班会观摩：组织全区中小学班主任观摩优秀主题班会现场。
c.班主任论坛：邀请获奖班主任分享班会设计方案创新思路和实践经验。
七、活动奖励1.一等奖（3名）：奖金人民币1000元，荣誉证书。
2.二等奖（5名）：奖金人民币500元，荣誉证书。
3.三等奖（10名）：奖金人民币300元，荣誉证书。
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主题班会评比活动方案
各班主任:
为进一步提高班会质量，发挥班会在学生管理中的作用，切实让班会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高管理水平，本学期将在全校开展主题班会评比活动，现将有关事宜通知如下,请各班主任按要求做好准备，把准备的过程当成提高班会质量的过程。
一、主题班会主题
《感恩之心》
二、评比办法和活动时间
1、在文件下发后各班开始组织策划，并把具体时间报德育处，以便安排教师停课。
2、本次主题班会截止时间为5月底。
3、对评出的优秀班会将在全校进行适当奖励。
三、主题班会评选标准
1、主题明确，有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点（20分）
2、各项组织工作严密有序，场所布置合理（10分）
3、有深刻的教育性，具有明显的教育意义。
（10分）
4、有强烈的时代性，富有时代气息和时代精神。
（10分）
5、自主性强，以学生为主体，学生活动面大，充分发挥学生积极
性和创造性。
（15分）
6、有浓厚的趣味性，内容丰富、形式新颖生动活泼，引人入胜。
（15分）
7、有良好的实效性，使学生有所收益，有所进步。
（10分）
8、班主任总结全面具体，紧扣主题。
（10分）
四、奖励
1、设立一等奖、二等奖、三等奖。
2、根据获奖情况在当月班级量化考核中按照考核办法加分。
五、要求
各班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要按此次感恩主题进行准备，精心设计班会课教案，教案要在公开评比之前上交德育处处。
凡不上交或应付的不予奖励。
注:敬请全体行政人员和全体班主任担任评委。
德育处
2017/4/20。