(统编版)2020学年高中生物专题3植物的组织培养技术3.2月季的花药培养练习新人教版选修51
高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养学业分层测评 新人教版选修1
专题3 植物的组织培养技术课题2 月季的花药培养学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列关于被子植物花粉的形成，说法正确的是( )A．1个小孢子母细胞可产生4个精子B．被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果C．花药内部有许多花粉，所以是多倍体D．花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等时期【解析】1个小孢子母细胞通过减数分裂产生4个花粉粒，每一个花粉粒中的生殖细胞又经有丝分裂产生2个精子，故一个小孢子母细胞可产生8个精子；花粉粒聚集在花药内，全部是单倍体；花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等时期。
【答案】 D2．(2013·江苏高考)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是( ) A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养【解析】解答时要紧扣题目要求“尽快推广种植”，即既要快速繁殖，还要能保持亲本的优良性状。
利用扦插、嫁接、植物组织培养的方法能快速繁殖种苗，且能够保持亲本的优良性状；花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗，其性状可能与亲本不一样。
【答案】 B3．在接种了花药的培养基上出现了污染，不可能的原因是( )A．培养基灭菌不彻底B．花蕾消毒不彻底C．接种时操作不规范D．花粉粒内有细菌【解析】花粉粒细胞膜具选择透过性，细菌不可能进入细胞中。
【答案】 D4．在花药培养过程中，需要对培育出来的植株作进一步的鉴定和筛选，目的是看其( ) 【导学号：05520025】A．是否有染色体丢失B．是否有基因突变C．是否出现染色体倍性变化D．是由哪种形式形成的【解析】在花药离体培养过程中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常常会出现染色体倍性的变化，因此还需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。
高中生物3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养课后限时作业高中生物试题
化钝市安居阳光实验学校课题2 月季的花药培养(建议用时：30分钟)[1．植物细胞表现出全能性的必要条件是( )A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D．将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中C解析在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。
当植物细胞脱离母体后，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，植物细胞就可以表现出全能性。
2．植物材料的选择直接关系到实验的成败，菊花选材一般选择的是( ) A．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝B．开花植株的茎上部枝条C．开花植株上的花药D．未开花植株的茎下部的枝条A解析进行组织培养一般选用幼嫩部分。
3．下列关于植物组织培养的说法，错误的是( )A．一般来说，容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照即可D．通过有丝分裂进行细胞增殖C解析对菊花茎段进行组织培养时，本身有内源激素，故不需要添加植物激素；接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照进行培养，培养期间应定期消毒，防止细菌等微生物污染。
4．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。
下列相关叙述，错误的是( ) A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控C．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂D．移栽时，应在打开培养基的封口后马上移栽D解析消毒剂的使用既要杀死表面微生物，又要防止伤害组织细胞，影响组织培养，A项正确；出芽和生根都是细胞再分化的结果，其实质是基因的选择性表达，B项正确；α－萘乙酸为生长素类似物，可诱导愈伤组织生根，C 项正确；在试管苗移栽之前，应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日，D项错误。
高中生物专题三植物的组织培养技术课题二月季的花药培养实验__月季的花药培养1练习题新人教版选修
实验——月季的花药培养1． 1个子房内共有4个胚珠，则完成受精作用需要的花粉粒个数、最终形成的种子数及果实数依次为…（）A．8、4、1 B.4、4、1C．4、4、4 D.8、1、12．关于被子植物花粉的形成，说法正确的是（）A．花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的B．花粉的发育要经历四分体期、单核期和双核期C．花粉发育经历的四分体时期与减数第一次分裂的四分体时期含义相同D．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程3．菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术，关于两者的叙述下列说法中正确的选项有( )C．①②④ D．①②③④4．下列关于月季花药培养的叙述中，错误的是（）A．材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B．选择花蕾通常选择完全未开放的花蕾C．选取材料时一定要进行消毒D．培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株5．在花药培养过程中，需要对培育出来的植株作进一步的鉴定和筛选，目的是看其（）A．是否有染色体丢失B．是否有基因突变C．是否出现染色体倍性变化D．是由哪种形式形成的6．花药培养中材料消毒主要有以下几步，顺序正确的是（）①将花蕾在酒精中浸泡约30 s ②放入氯化汞溶液中2～4 min ③无菌水清洗，然后用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分④用无菌水冲洗3～5次A．①②③④B．①③②④C．③①④②D．②③①④7．下列关于月季花药培养的叙述中，错误的是( )A．材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B．选择花药时常用的方法是醋酸洋红法C．选取材料时一定要进行消毒D．培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株8．根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题：（1）菊花的组织培养常用的培养基是，原理是。
（2）月季的花药离体培养，从花粉粒的选择上看，应选择期的花粉粒为宜。
（3）从茶籽中提取茶油一般最好采用法，工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法，鉴定该色素的方法是法。
高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养课时训练1
高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养课时训练1基础夯实1.下列关于花药培养的认识,错误的是( )A.材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B.选择花药时常用的方法是醋酸洋红法C.选取材料时一定要进行消毒为( )A.减数分裂、有丝分裂B.有丝分裂、减数分裂C.有丝分裂、有丝分裂,下列说法正确的是( )A.任何时期的花粉都可经过培养产生愈伤组织或胚状体B.对所有植物来说,在单核期,即细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高C.对一般植物而言,单核期时花药培养成功率最高,通常选择部分开放的花朵,正确的是( )A.亲本的生理状况对诱导成功率没有影响B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养C.花药培养成幼苗的过程中需要光照,不正确的是 ( )A.材料的选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键B.选择花期早期的花蕾和单核期以前的花蕾C.亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度,不正确的是( )A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B.镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色,后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C.在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则易从受伤部位产生愈伤组织D.如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株,还需对植株作进一能力提升7.下列关于接种和培养花药时应该注意的事项中,不正确的是( )A.不损伤花药B.彻底去除花丝C.幼小植株形成后需要光照,释放出胚状体,分别发育成单倍体,无需将其分开,据图回答下列问题。
(1)图中的A代表花粉发育过程中的时期,是小孢子母细胞通过分裂产生的。
(2)图中的B代表花粉发育过程中的期,包括和两个阶段。
(3)图中的D代表,形成细胞。
花粉萌面是采用水稻的花药进行培养过程的流程图:选取水稻花药→对花药消毒→接种和培养→植物体。
请回答下列问题。
(导学号52260044) (1)选取的水稻花药应为期,如果此时细胞核由中央移向细胞一侧,花药培养成功率最高。
高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养精练(含解析)新人教版高二选修1生物试题
课题2 月季的花药培养一、选择题1．花药中的花粉发育为单倍体植株时，脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体，对此起决定作用的因素是( )A．培养基中激素的种类及其浓度配比B．选取离体花药的时期C．培养基是固体培养基还是液体培养基D．培养花粉的时间长短解析：选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
这两种途径之间本身并没有绝对的界限，主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。
2．在花粉的发育过程中，选择下列哪个时期的花药培养成功率最高( )A．小孢子四分体时期B．单核居中期C．单核靠边期D．双核期解析：选C 单核期之前，花药质地幼嫩，容易破碎；单核期之后，花瓣开始松动，消毒困难；在单核靠边期花药培养成功率最高。
3．(2019·某某期中)下列说法错误的是( )A．被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期B．被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的，因而含有与体细胞中数目相同的染色体C．被子植物花粉是单倍体的生殖细胞D．被子植物花粉粒内有两个精子解析：选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞，含有比体细胞中数目减半的染色体。
4．下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径，叙述错误的是( )A．花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株B．花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株C．两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性D．产生胚状体是花药离体培养中特有的途径解析：选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。
5．(2019·鹤岗期中)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长大后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥ D．①④⑤⑦解析：选B 二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理后得到的是四倍体，用四倍体的花药进行离体培养得到的是单倍体，但其单倍体体内含有同源染色体，可以形成可育配子，该单倍体可能是纯合子，也可能是杂合子。
2024-2025学年高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养教案新人教版选修1
题目：请解释化石的分布规律。
答案：化石的分布规律主要受以下因素影响：
1. 化石的分布与生物的生存环境有关，生物在不同的环境中生存和繁衍，其化石的分布也会有所不同。
2. 化石的分布与地层的沉积有关，地层的沉积顺序和厚度会影响化石的分布。
3. 化石的分布与地质变化有关，地质变化如地壳运动、山脉形成等会影响化石的分布。
2. 化石作为生物进化证据的重要意义的掌握；
3. 分析化石记录，了解生物进化的历程的能力的培养。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的科学探究能力、批判性思维、团队协作和交流能力，以及提高学生的社会责任感和对生物学科的兴趣。通过研究化石，学生能够运用科学方法进行观察、分析和推理，提高科学探究能力；在探究过程中，学生需要批判性地思考问题，提出合理的假设，培养批判性思维；同时，学生需要与团队成员协作，共同解决问题，提高团队协作和交流能力；最后，学生能够将所学知识与社会实际相结合，认识到生物进化对人类社会的意义，提高社会责任感。通过本节课的学习，学生将能够更深入地了解生物进化，提高对生物学科的兴趣。
1. 化石的形成：介绍化石的形成过程，包括化石形成的条件、化石的形成机制等。
2. 化石的分布规律：讲解化石在地层中的分布规律，包括化石的地层分布、化石的地理分布等。
3. 化石作为生物进化证据的重要性：阐述化石在研究生物进化中的作用，包括化石的物种鉴定、化石的生态分析等。
4. 生物进化的历程：通过化石记录，引导学生了解生物进化的历程，包括生物的起源、生物的演化等。
（3）鼓励学生继续努力：教师将鼓励学生继续努力，并提出具体的学习建议和目标。教师可以鼓励学生自主学习，探索更多的知识，培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 学生互评：
专题三植物的组织培养技术(附答案)
专题三植物的组织培养技术一、选择题1.用菊花的茎尖植物组织培养可培育出试管苗。
下面关于这一过程的说法正确的是()A.进行培养时，一次性加足营养物质以防止污染B.整个培养过程应在光下进行，有利于长叶C.要根据培养过程的实际情况，更换培养基D.整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染2.下列关于花药离体培养过程的叙述中正确的是()A.花药培养成功与否与材料选择无关B.花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养C.花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光D.一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率最高3.关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是()A.主要由培养基中激素的种类及用量决定途径B.花粉经脱分化形成胚状体，再分化成丛芽，然后诱导生根C.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径D.花粉先形成愈伤组织再诱导分化成植株4.污染是植物组织培养过程中的最大技术难题，可发生于不同的对象和不同阶段，某同学按照教材中的实验操作，结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落，下列关于此项分析错误的是()A.可能是锥形瓶口处理不当B.组织培养的每一个环节都有可能出现污染C.可在培养基中添加生长素等物质来避免污染D.先初培养，挑出无污染的物质再进行培养，可减少污染5.下列关于菊花组织培养技术与月季花药培养技术的叙述错误的是()A.两者的培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同B.花药培养的选材很重要，需选择适宜时期的花蕾C.若某二倍体植物同时进行这两项技术，结果都能得到纯种D.前者是后者操作的基础6.下图表示月季的单倍体植株培育过程，叙述不．正确的是()A.该过程运用了植物组织培养技术B.除了生长素和细胞分裂素外，在培养液中还需加赤霉素等C.假如月季体细胞的染色体数为2n＝M个，则B瓶中植株的染色体数为M个D.假如月季的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)，则B瓶中植株基因型有四种7.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是(双选) ()A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都不必通过脱分化就能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同8.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。
【人教版】高二选修一生物：3.2《月季的花药培养》同步测试(含答案).doc
高中生物专题3 课题2 月季的花药培养练习新人教版选修1一、选择题1．在菊花花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活( )A．单核期间的花药B．单核期后的花药C．单核期花药D．双核期[答案] C[解析] 花药离体培养过程中，单核期花药最易成活。
2．某愈伤组织在如图甲所示的培养基中培养一段时间后得到如图乙所示的结构，经分析可知该培养基中( )A．细胞分裂素多，生长素少B．细胞分裂素少，生长素多C．细胞分裂素和生长素用量相等D．只有生长素[答案] B[解析] 从图乙中可以看出该培养基有利于生根且抑制芽的形成，所以可推断该培养基中生长素多，细胞分裂素少。
3．基因型为AaBb的一个小孢子母细胞经分裂形成的一个花粉粒中的一个营养核和两个精子，其基因型分别是( )A．AB、Ab、Ab B．AB、AB、ABC．AB、aB、aB D．aB、ab、ab[答案] B[解析] 一个小孢子母细胞经分裂形成的花粉粒中的营养核和精子的基因型应完全相同。
4．某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是( )A．ABD和abd B．AbD和abdC．AaB和Bbd D．Abd和Abd[答案] D[解析] 一个花粉管中的两个精子的染色体组成应完全相同。
5．用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫( )A．无性生殖B．组织培养C．植物克隆D．有性生殖[答案] D[解析] 茎尖组织培养属于无性生殖，又称克隆。
二、非选择题6．基因型为AaBb水稻(24条染色体)的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下培养形成试管苗。
(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成中，必须从培养基中获得____________和小分子有机物等营养物质。
(2)要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有________和________两种激素。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。
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课题2 月季的花药培养基础巩固1被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是( )A.小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒B.小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉期C.小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒D.小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉期解析:小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子,经历小孢子四分体时期、单核居中期、单核靠边期、双核期,发育成花粉粒。
答案:C2某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离,为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行培育,发育成完整植株。
进行离体培养时不应采用该植物的( )A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒解析:花粉粒是由花粉母细胞经减数分裂形成的,细胞内的遗传物质与亲本相比减少了一半,培育出的植株是单倍体,所以利用植物组织培养技术繁殖名贵花卉时,不能用花粉粒。
答案:D3下列说法错误的是( )A.镜检选择花药时需用醋酸洋红法将花粉细胞核染成红色或用焙花青—铬矾法染成蓝黑色B.初花期的花蕾营养状态及生理状态较好,可提高花粉诱导的成功率C.用于花蕾消毒的药品有体积分数为90%的酒精、无菌水及质量分数为0.1%的氯化汞溶液等D.消毒后的花药从除去萼片和花瓣、剥离花药到将花药接种到培养基上,整个过程都需要在无菌条件下进行解析:用于花蕾消毒的药品中酒精的体积分数应为70%。
答案:C4产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的?( )A.分化B.脱分化C.再分化D.诱导解析:通过花药离体培养形成单倍体植株的过程中,通过脱分化得到胚状体或愈伤组织。
答案:B5以下关于花药接种和培养的实验操作,错误的是( )A.每瓶接种花药7~10个,20~30 d后,花药开裂形成幼小植株后才给予光照B.花药培养至开裂后,将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上C.花药培养至开裂后,将释放出的所有胚状体整体移到新的培养基上继续培养D.对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选解析:花药培养至开裂后,将释放出的胚状体尽快分开,并分别转移到新的培养基上,否则,这些植株将很难分开。
答案:C6下列不是影响花药培养的因素的是( )A.材料的选择和培养基的组成B.亲本植株的生长条件C.材料的低温预处理以及接种密度D.做实验的时间解析:花药离体培养是在实验室条件下进行的,在一定范围内不受时间的限制。
答案:D7花药组织培养不选择使用单核期之前或之后的花粉,而是用单核期花粉,原因不包括( )A.单核期之前,花药质地幼嫩,容易破碎B.单核期之后,花瓣开始松动,消毒困难C.有利于剥取花药D.花瓣松动,外界环境中的微生物容易侵入花药中答案:C8某实验小组将月季花的花药进行离体培养获得了许多完整幼小植株,下列说法正确的是( )A.细胞内染色体数量高度一致B.都是纯合子C.彼此性状极其相似D.需要进一步鉴定和筛选解析:植物组织培养过程中,培养细胞一直处于不断分化的状态,其会由于受到培养条件和外界压力的影响而产生变异,故月季花的花药进行离体培养获得的植株,细胞内染色体数量不一定一致,无法保证全是单倍体植株,也不一定都是纯合子,A项、B项错误;同一月季植株的花药基因型不一定相同,其组织培养得来的植株的性状不一定相同,C项错误;在花药培养过程中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,染色体数目常常发生变化,因此需要进一步鉴定和筛选,D项正确。
答案:D9植物的花药培养在育种上有特殊的意义,诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响。
以下是月季花药离体培养的有关问题,请回答下列问题。
(1)通过花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成,再将其诱导分化成植株。
(2)一般来说,在花粉发育的过程中,在期,花药培养成功率高,为了挑选到此期的花药,通常选择的花蕾。
(3)为了进一步确定花粉是否处于适宜的发育期,一般要通过来观察,通常需要用进行染色,但有些植物的花粉核不易着色,需采用焙花青—铬矾法,此方法能将花粉细胞核染成色。
(4)采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外,还需添加植物激素,其中主要是。
(5)为避免杂菌污染培养物和环境,花药培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行。
解析:(1)花粉培养产生花粉植株有两种途径:一种是通过胚状体阶段发育为植株,另一种是在诱导培养基上形成愈伤组织再经诱导分化为植株。
(2)单核期的花药培养成功率较高,在完全未开放的花蕾中易得到这样的花药。
(3)常通过镜检来确定花粉是否处于适宜的发育期,用醋酸洋红法确定花粉发育时期;某些植物花粉细胞核不易着色,需用焙花青—铬矾法,将花粉细胞核染成蓝黑色。
(4)MS 固体培养基中添加的植物激素主要是生长素和细胞分裂素。
(5)给培养基灭菌通常用高压蒸汽灭菌法。
答案:(1)愈伤组织(2)单核完全未开放(3)显微镜醋酸洋红蓝黑(4)生长素和细胞分裂素(5)高压蒸汽灭菌能力提升1观察小孢子四分体时期效果最好的材料是( )A.幼嫩的花柱B.幼嫩的花药C.幼嫩的柱头D.成熟的花药解析:小孢子四分体时期是被子植物花粉发育时经历的阶段,幼嫩的花柱和幼嫩的柱头处的细胞都不能形成花粉,而成熟的花药中花粉已经形成。
答案:B2下列关于花药培养过程的说法,正确的是( )A.花药中的花粉在培养基上发育成胚状体或愈伤组织是随机的,不受环境的影响B.接种后的花药需要每天用日光灯照射12 hC.花药培养过程中,诱导形成愈伤组织时不需要光照,幼小植株形成后才需要光照D.如果花药开裂释放出胚状体,则一个花药将产生一个幼小植株解析:在花药培养过程中,花药在培养基上的发育方向由培养基中生长素和细胞分裂素含量比例决定。
在脱分化形成愈伤组织的过程中,花药的同化作用为异养,即从培养基中获取营养物质,不需要光照;当幼小植株形成后才需要光照。
花药开裂后释放出胚状体,则一个花药内就会产生大量幼小植株。
答案:C3下列关于影响花药培养的因素的说法,不正确的是( )A.选择盛开的或略微开放的花作实验材料B.材料的选择和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键C.亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响D.应选择完全未开放的花蕾作实验材料解析:选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素。
一般来说,在花粉发育过程中,在单核期,细胞核移向细胞一侧时(单核靠边期),花药培养成功率最高,因此通常选择完全未开放的花蕾。
答案:A4下列关于植物组织培养的表述,错误的是( )A.外植体可以来自于植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同答案:A5下列对花药培养的有关认识,错误的是( )A.材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B.选择花药时常用的方法是醋酸洋红法C.选取的材料一定要进行消毒D.培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株解析:影响花药培养成功率的因素有很多,如材料和培养条件等;确定花粉发育时期的常用方法是醋酸洋红法,并且要对所选的材料进行消毒处理;在组织培养过程中,应根据外植体分化的程度及时更换培养基。
答案:D6关于植物组织培养与花药培养的区别,下列说法错误的是( )A.前者接种后每日给光照12 h,后者幼小植株形成后才需光照B.两者的培养基中都含有植物激素但用量不同C.后者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,前者不需要转移便可再分化为植株D.花药培养对培养基配方的要求更为严格解析:在植物组织培养过程中,愈伤组织转变为绿色后也需转移到生芽培养基中,经培养后再将长出幼芽的组织转移到生根培养基中进行培养。
答案:C7花粉植株产生途径如下图所示:(1)请在图中方框内填写所缺内容。
(2)花粉植株能否诱导成功,与材料的选择密切相关。
①选择的材料应符合下列哪些条件?。
A.小孢子四分体时期花粉B.双核期花粉C.完全未开放的花蕾D.完全开放的花E.单核居中期花粉F.单核靠边期花粉②确定花粉发育时期的方法有。
(3)花粉植株的特点是。
图示整个过程被称为。
(4)有些被子植物(染色体数为2n)的花粉是三核型的,即含有1个营养细胞和2个精子。
那么该被子植物花粉发育过程中小孢子母细胞、小孢子、花粉粒的染色体数分别为、、。
(5)若花粉植株的基因型为Ab,那么亲本的基因型可能是、、、。
解析:通过花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株(见下图)。
这两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素的影响,其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素。
在材料的选择上,一般选取完全未开放的花蕾,此时的花粉粒处于单核靠边期,诱导成功率较大。
答案:(1)愈伤组织(2)①CF ②醋酸洋红法、焙花青—铬矾法(3)植株矮小、高度不育花药的离体培养(4)2n n 3n(5)AABb AaBb Aabb AAbb★8某二倍体植物是杂合子。
下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。
据图回答下面的问题。
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的过程,②表示的是过程,X代表的是,③表示的是过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为植株(甲)。
未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有。
(3)对植株甲进行处理,使其,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过的方式才能产生后代(丙)。
乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。
花药培养在育种上的特殊意义是,从而开辟育种新途径。
解析:(1)图示①过程形成愈伤组织,所以应是脱分化过程,②过程形成丛芽,说明是再分化过程,而丛芽经过③过程形成植株,说明是分化(或发育)过程。
(2)培养基中所含的激素种类和比例不同,诱导形成的结构不相同。
花药细胞含有本物种全套的遗传物质,具有全能性,离体培养成的个体都是单倍体。
(3)植物甲为二倍体生物的单倍体,只含有一个染色体组,是高度不育的,只有其染色体加倍后才能产生正常的配子。
因染色体加倍后形成的是纯合子,每个植株减数分裂只能形成一种配子。
该群体植株的基因型会有多种,所以其产生的配子有多种。
因单倍体育种形成的是纯合子,自交后代不发生性状分离,在育种上可明显地缩短育种年限。