小班体育游戏：小刺猬背果果
小班运动活动：小刺猬背果果
小班运动活动：小刺猬背果果小班运动活动：小刺猬背果果活动目标：1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。
2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。
活动重难点：尝试侧身翻滚材料及环境创设：剪成的水果若干，大筐一个，小筐若干，垫子，头饰活动流程：活动身体——滚动身体——共同游戏——放松身体活动过程：一、活动身体：刺猬操老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。
妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。
”二、滚动身体：练本领1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮忙。
你们愿意吗？”师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？（用滚的方法）2、小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。
引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助3、交流提升：请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。
师小结：应该怎么滚。
4 、再次练本领，尝试正确滚的方法。
三、游戏：小刺猬背果果。
宝宝们的本领都练好了，现在我们出发去果园里收果果吧1、鼓励幼儿用侧身滚动的方法背果果，并且相互摘下身上的“水果”,放回筐里。
妈妈表扬收得又快又多的宝宝。
2、（老师捧着筐）兴奋得说：“孩子们，快来看呀，你们有多能干！熊婆婆要是看见了，一定会很高兴的。
咱们现就把这一大筐水果送到他家去好吗？”（大家一齐抬着大筐送水果去）四、放松活动：分水果熊婆婆：“小刺猬，你们可真棒！帮我收了这么多水果，谢谢你们！”师：“这么多水果混在一起，储存起来很不方便的，我们来帮熊婆婆来分一分吧！”办家家（小班）办家家（小班）一、目标：1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等餐具子2、感知颜色和数字1、2、3的意义。
3、体验共同游戏的乐趣，二、活动准备图片、餐具、垫子三、活动过程（一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了……1、在家里我们跟谁一起吃饭？2、坐在什么地方吃饭？3、肚子饿了怎么办？4、用什么东西盛饭？（二）请小朋友帮他们挑选餐具1、这里的餐具有什么不一样？2、每人挑选一个？3、一共有几个？（多少）、大小区分？4、勺子怎么放，有几只？（三）你会不会帮他们做饭？1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。
小班教案小班体育游戏：小刺猬背果果
小班体育游戏：小刺猬背果果游戏介绍小刺猬背果果是一款适合小班儿童进行的体育游戏。
这个游戏需要一些运动素质，比如平衡感、协调性、灵活性和反应能力等等。
游戏的主要目的是让小班儿童在运动中感受到乐趣，并提高他们的运动能力和心理素质。
游戏准备在进行小刺猬背果果游戏前，需要做一些准备工作。
•预备材料：球、短木棍（或其他能够固定球的东西）、地面标志物。
•确定游戏场地：选择一个平坦、无危险障碍的室内或室外场地。
•团队分组：根据人数将小班儿童分为两个或多个团队。
•详细解释游戏规则：向小班儿童详细解释游戏的规则和注意事项，并确保每个学生都理解游戏规则。
游戏规则游戏的规则非常简单。
•每个队伍由若干名小班儿童组成。
•在游戏开始前，教师或组织者根据场地大小和人数调整游戏难度，规定一个固定的时间。
•小班儿童们需要将球装在短木棍上，站在起点的一个指定位置，然后开始比赛。
•每个队员必须背着装有球的短木棍跑到终点，然后将球装在棍子上。
如果球掉落到地面上，或者没有及时接住球，竞赛将被中止，重新从起点开始。
•如果有队员抵达终点，则该队伍获胜。
若在规定时间内没有队员到达终点，获胜者是跑得最远的队伍。
游戏的益处小刺猬背果果是一项很有趣的运动项目，孩子们可以在运动中感受到乐趣。
它还可以带来以下好处。
•提高运动能力：小班儿童在背着装有球的短木棍跑步时，需要保持平衡、协调手脚、提高反应速度等。
这些动作可以锻炼他们的运动能力。
•促进团队合作：比赛需要组队参加，每个团队成员之间需要相互协作才能获得胜利。
这可以促进团队合作的意识和能力。
•建立自信心：小班儿童在比赛中可以展现自己的能力和技巧，获得比赛胜利可以增强自信心。
•增强心理素质：比赛中需要控制自己的情绪和压力，这可以增强他们的心理素质。
注意事项在组织小刺猬背果果游戏时需要注意以下事项。
•场地安全：游戏的场地要平坦、无危险障碍物。
•玩具安全：使用玩具时需要确保他们没有边缘尖锐、表面光滑等安全问题。
《小刺猬背果子》教案(通用16篇)
《小刺猬背果子》教案（通用16篇）《小刺猬背果子》教案篇1活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的爱好。
2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。
3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。
4、提高幼儿思维的灵敏性。
活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐《踏浪》、嬉戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。
活动过程：一、角色扮演，活动身体。
师：“小伴侣们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。
今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。
）二、基本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。
师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。
（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。
）2、尝试学习直体侧滚动的动作。
师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。
”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。
”师：“我们去练一练这个本事吧！”（老师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。
）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。
”三、依据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的嬉戏。
依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。
在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。
在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思
小班健康《小刺猬背果果》教案附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解小刺猬的生活习性和特点，知道吃水果对身体的好处。
2.技能目标：通过模仿小刺猬背果果的游戏，锻炼幼儿的平衡能力和协调性。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，体验与同伴合作的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点和生活习性，学会合作完成任务。
2.教学难点：培养幼儿的平衡能力和协调性，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体。
三、教学准备1.教具：小刺猬图片、水果图片、小背篓、水果模型、平衡木、沙包等。
2.环境布置：将活动场地布置成森林场景，设置障碍物和平衡木。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿模仿小刺猬的动作，如缩成一团、滚动等。
2.导入新课（1）出示小刺猬图片，引导幼儿观察并说出小刺猬的特点。
（2）讲述小刺猬背果果的故事，引发幼儿兴趣。
3.教学活动（1）讲解小刺猬的生活习性和特点，让幼儿了解小刺猬是如何背果果的。
（2）组织幼儿进行“小刺猬背果果”的游戏。
a.将幼儿分成若干小组，每组一名“小刺猬”，其他幼儿为“果果”。
b.“小刺猬”需要背起“果果”，通过障碍物和平衡木，将“果果”送到指定位置。
c.在游戏过程中，引导幼儿相互合作，共同完成任务。
（3）进行“水果接力”游戏，让幼儿体验团队合作带来的乐趣。
a.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿手持一个水果模型。
b.听到指令后，第一名幼儿将水果传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到水果。
c.一名幼儿将水果放到指定位置，以速度快慢判定胜负。
4.结束活动（1）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拉伸等。
五、教学反思1.在教学过程中，我发现幼儿对模仿小刺猬的动作非常感兴趣，他们在游戏中自然地锻炼了身体，达到了教学目的。
2.在“小刺猬背果果”游戏中，幼儿学会了相互合作，共同完成任务。
他们在游戏中感受到了团队合作的力量，提高了团队意识。
小班健康《小刺猬背果果》
小班健康《小刺猬背果果》设计意图:小班的孩子每次参与户外游戏时，都特别喜欢模仿小动物的动作，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，非常可爱。
通过之前开展的《香香甜甜》主题活动，孩子们对水果有了更多的认识。
以此为前提，我设计了《小刺猬背果果》的活动，将孩子们喜欢的小动物和水果相融合，以锻炼他们爬和翻滚为契机，开展有趣的充满情境的体育活动。
让孩子们在模仿并学习基本动作的同时，喜欢参加体育游戏，学会遵守简单的游戏规则。
活动目标：1.学习变速爬，并尝试侧身翻滚的方法。
2.乐意参加游戏，体验和伙伴共同游戏的快乐。
活动准备：知识经验准备：幼儿已有爬的经验。
物质经验准备：背心，小球若干，小篮子3个，体操垫，小拱门，大灰狼头饰。
活动过程：1.小刺猬做早操。
(1)热身活动。
——教师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬，随音乐做热身的动作。
(2)小刺猬晒太阳。
——幼儿随儿歌表现肚皮朝上、蹬腿等动作。
2.小刺猬练本领。
(1)小刺猬爬爬爬。
( 练习变速爬、倒退爬的动作)提问：小刺猬要怎样爬去果园呢？——听鼓声爬行：慢慢爬、快快爬。
(2)小刺猬滚滚滚。
(练习侧身翻滚的动作)提问：到了果园里，要怎样把果子运回家呢？——请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。
儿歌：小刺猬刺儿尖，肚皮朝上准备好，123用力滚，123再来滚，扎好果子站起身！重点：小刺猬滚的时候要注意找空一点的地方，不要扎到别人哦！3.小刺猬背果果。
(1)出发背果果。
(鱼贯练习、锻炼体能)教师：宝宝们的本领都练好了，现在我们出发去果园里收果果吧！——幼儿按照设定的路线爬过草地，钻过小山洞，侧身翻滚背果果，并跑回起点取下果果放入篮子中。
(2)游戏：别吵醒大灰狼玩法：一名教师扮演的大灰狼在小刺猬回家的路上睡着了。
小刺猬爬的时候要静悄悄地，不能吵醒大灰狼。
——教师指导小刺猬静悄悄地爬过去。
教师：不好啦！大灰狼醒啦！小刺猬快缩成一团。
——大灰狼被扎得嗷嗷大叫，跑下场。
4.吃果果笑嘻嘻。
小班体育活动教案《小刺猬运果果》2篇2
小班体育活动教案《小刺猬运果果》 (2) 小班体育活动教案《小刺猬运果果》 (2)精选2篇（一）课题：小刺猬运果果教学目标：1. 了解小刺猬的基本特征和习性。
2. 提高孩子们的运动能力和协调能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
教学内容：1. 小刺猬的基本特征和习性介绍。
2. 小刺猬运动游戏。
教学准备：1. 小刺猬的图片或实物。
2. 大运动场地。
3. 水果图片或实物。
教学过程：1. 导入（5分钟）介绍小刺猬的基本特征和习性，让孩子们了解小刺猬是一种会滚成球形的动物，能够用身上的刺来保护自己，喜欢吃水果等等。
2. 游戏规则介绍（5分钟）将孩子们分为数个小组，每个小组的人数不超过5人。
每个小组的队长扮演小刺猬的角色，其他队员扮演水果的角色。
游戏的目标是让小刺猬将尽可能多的水果运到指定的地点，而其他队员则要躲避小刺猬。
3. 游戏练习（15分钟）孩子们按照规则进行游戏练习，队长扮演小刺猬的角色，其他队员扮演水果的角色。
小刺猬要追赶水果并将它们运到指定的地点，水果则要躲避小刺猬的追赶。
每次游戏结束后可以根据队员们的表现给予评价和鼓励。
4. 游戏总结（5分钟）分享孩子们的游戏经验和感受，引导他们思考如何更好地团队合作和沟通。
总结游戏的规则和目标，让孩子们理解这些游戏所带来的乐趣和意义。
教学延伸：1. 可以将游戏规则适当调整，增加一些变化和挑战，如增加障碍物、限制时间等，以提高游戏的趣味性和挑战性。
2. 可以让孩子们自己设计游戏规则和玩法，在指导下进行游戏，培养他们的创造力和团队合作能力。
3. 可以通过观察小刺猬的视频、图片或实物，进一步了解小刺猬的生活习性和保护动物的重要性。
小班体育活动教案《小刺猬运果果》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿的协作能力和团队精神。
2. 增强幼儿的运动能力和身体协调性。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
教学准备：1. 枣子球一颗。
2. 圆形游戏区域。
幼儿园小班体育教案设计：小刺猬背果果
幼儿园小班体育教案设计: 小刺猬背果果教学目标
1.学习认识小刺猬和背果果
2.训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力
3.熟悉场地和器材
4.培养团队合作精神
教学内容
1.游戏介绍：小刺猬背果果
2.游戏规则说明
3.游戏细节与注意事项
游戏介绍
小刺猬背果果是一款适合幼儿园小班体育教学的游戏。
这个游戏旨在通过训练孩子的手眼协调能力和肌肉协调能力，帮助他们提高身体协调能力。
游戏规则说明
1.将班级分为若干组，并且每组需要有两名同学
2.每个小组需要挑选一个小刺猬和一个背果果员工
3.小刺猬的任务是贴在背果果员工的背上，而背果果员工则需要通过走路绕过障碍物和完成特定的动作来帮助小刺猬完成任务
4.当小刺猬安全地到达终点并将果果取下来时，意味着任务完成
5.为了增加游戏的难度，并让孩子们有不同的体验，障碍物的种类和数量会随着游戏的进行而逐渐增加
游戏细节与注意事项
1.在游戏之前，请确保在场地上设置好障碍物。
俯卧撑和跨过障碍物等动作可以增加障碍物的区别度，从而更好的训练孩子们的身体机能
2.班级需要被分成若干小组，每个小组中间和两个同学组成一个小刺猬员工和一个果果员工，其余的孩子成为普通的障碍物
3.班级需要有足够的空间和器材
4.游戏时注意不要让小孩子受到安全威胁
总结
以上就是小刺猬背果果体育教案设计的详细内容。
小班学生正处于身体发展的重要阶段，希望通过这个教案设计来创造出更多的学习机会，帮助孩子们更好的发展他们的身体素质。
小班体育活动教案小刺猬背果子
一、活动目标：1. 学习小刺猬背果子的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背果子，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、活动准备：1. 教具：小刺猬玩偶、果子玩偶、呼啦圈、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师向幼儿展示小刺猬背果子的动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习小刺猬背果子动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个“小刺猬”和若干“果子”。
b. “小刺猬”需要用背部的力量将“果子”运送到指定地点，期间不能用手扶。
c. 教师设置障碍物，增加游戏的趣味性。
d. 每组轮流进行比赛，评选出最佳“小刺猬”。
4. 放松运动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 教师与幼儿互动，询问他们在活动中的感受。
2. 鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行类似的体育活动，分享运动快乐。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的学习效果。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。
3. 结合幼儿的表现，为下一阶段的教学活动提供参考。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中鼓励幼儿进行户外活动，如散步、跑步等，培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在教室环境中布置“小刺猬背果子”的主题墙，展示幼儿活动的照片、画作等。
七、教学内容：1. 学习小刺猬背果子的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背果子，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
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小班体育游戏：小刺猬背果果
关键经验：
锻炼幼儿的平衡、钻、滚、爬等综合协调能力。
游戏准备：
缝有子母扣的迷彩服小坎肩；布制的枣、苹果或其他果子；平衡木、拱形门、体操垫、小筐。
游戏过程：
1.热身活动：
带领幼儿将双手手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。
2.游戏活动：
师：“宝宝们，果园里的果子都熟了，妈妈带你们到果园里摘果子去。
可是去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
”
（1）教师讲解游戏玩法，并请一名幼儿作示范：走过“独木桥”“钻过山洞”，“爬过垫子”，看见“果子”就侧身翻滚将果子粘贴在背上，返回起点将身上的果子取下来，放在小筐里。
（2）将幼儿分组游戏，提醒幼儿返回后其他幼儿帮助取下身上的果子。
（3）每次游戏结束后，教师和幼儿一起数一数筐子里的果子，比比谁背的果果最多。
游戏可进行1-2次，最后幼儿边念儿歌边进行放松，结束活动。