2021幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》
大班美术公开课教案《刺猬背果子》
大班美术公开课教案《刺猬背果子》一、教学目标：1、情感态度：通过绘画作品，展示孩子们细致的观察能力和手工能力，强化孩子们的爱心和责任感。
2、知识目标：通过刺猬背上果子的绘画，让孩子们学习到动物记性强、适应力强的生存特点。
3、能力目标：通过绘画手合作，增强孩子们的集中力，培养他们的沟通协作能力。
二、教学准备：1、教师准备：绘画工具和色彩材料，教学PPT。
2、学生准备：绘画器材和围裙。
三、教学过程：1、唤醒孩子们的情感和好奇心，提出故事情节：在美丽的大草原上，生活着一只小刺猬，一天，小刺猬发现草原上的果子非常美味，但是它太矮了，摘不到，于是它想到了一个好办法，那就是……2、呈现刺猬的形象，引导孩子观察刺猬的外形：刺猬是一种比较怕生的小动物，它的背上长满了许多棕色的刺，非常的硬，而且也很厉害，所以大家在接触小刺猬的时候，也一定要小心哦。
通过图片和视频的展示，让孩子们更加直观地了解刺猬的特点。
3、教学手合作，通过老师的演示，向孩子介绍绘画的基本工具和颜料，告诉孩子们要注意审美，呈现出准确的表现力，让孩子们能够更好地展现出自己的创意和想象力。
4、组织孩子们分小组，分配任务，让孩子们在集体协作的氛围中共同完成绘画作品。
5、教师现场互动，带领孩子为绘画作品起一个有意义的名字，让孩子学会关爱环境，欣赏美好的自然界。
四、教学反思：本篇大班美术公开课教案《刺猬背果子》是一堂针对幼儿绘画的教学，通过生动的绘画展示，让孩子们更好的了解到自然界中小动物的特点和生存方式，激发他们对环保的认识和珍惜自然的情感。
在教学过程中，我将学习内容和孩子们的生活紧密联系在一起，用简单生动的语言讲述刺猬的生存方式，呈现出简单易懂，具有趣味性的教学方式，为孩子们带来了极好的学习体验。
整堂课反复强调了珍惜环境的思想，让孩子们学会怎样从小事做起，从他们身边的小事做起，从而使他们能够从小的共同努力中，逐渐形成珍爱环境、浓厚情感的习惯。
在今后的教学实践中，我还将继续注重到如何通过简明易懂的教学方式，去帮助孩子们认识更多的动物和植物，让他们在学习的过程中，不仅能够对环境保护有更加深入的认识，同时也能够培养孩子们良好的品德和人文素养。
幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思【幼儿园大班教案】《小刺猬背果子》一、教学目标：1. 认得小刺猬，了解小刺猬的特点和生活习性；2. 发掘小刺猬的美好品质，如刚强、英勇、果敢等；3. 进行角色扮演训练，进展幼儿的语言表达本领和沟通本领；4. 培育幼儿的察看力、注意力和动手本领；5. 通过多种形式的活动，激发幼儿对自然和生命的敬畏和酷爱。
二、教学内容：1. 《小刺猬背果子》绘本故事赏识；2. 角色扮演：幼儿分角色扮演小刺猬、果子等角色；3. 磨练身体：以蹦蹦跳跳的方式模拟小刺猬背果子的过程；4. 制作小刺猬工艺品；5. 绘画活动：绘制本身心目中的小刺猬。
三、教学过程：1. 老师引导幼儿赏识《小刺猬背果子》绘本故事，促进幼儿对小刺猬的认得。
通过绘本故事，让幼儿深入了解小刺猬常常背着果子旅行，不怕困难和不安全的英勇和坚韧。
2. 老师供应小刺猬、果子和其他相关角色的服装道具，引导幼儿自主选择扮演角色。
通过扮演，激发孩子们的表达欲望与沟通本领。
3. 接着，老师引导幼儿蹦蹦跳跳的玩耍，模拟小刺猬背着果子旅行的场景，加深幼儿对故事的印象。
同时，激发幼儿运动喜好，磨练身体。
4. 幼儿参加小刺猬工艺品的制作，提高幼儿的动手本领，让他们亲自感受小刺猬的“身形”和“毛质”。
5. 最后，老师引导幼儿通过绘画表达本身心目中的小刺猬。
通过本身的颜色和画笔，让幼儿的小刺猬拥有了个性的特征。
同时，让幼儿在悠然的画中感受生命的美好和自然的奇妙。
四、教学反思：此次《小刺猬背果子》故事教学实行了多种形式，充分激发幼儿的喜好和积极性，提高了幼儿的参加度。
1. 通过绘本故事的赏识，激发了幼儿的喜好，让他们深入了解小刺猬的特点，认得到刚强、英勇、果敢等美好品质。
2. 通过角色扮演，让幼儿更好的呈现本身，感受表达的乐趣和交流的价值，参加角色扮演的孩子还会在朗读、说话和听取他人发言的过程中，不断提升语言表达本领。
3. 通过小刺猬工艺品的制作，让孩子们亲自动手，提高了幼儿的动手本领和协调本领。
大班美术教案：刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性，观察刺猬背果子的画面，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画、剪贴等手工活动，锻炼幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识。
3. 培养幼儿之间的合作与交流，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 刺猬的生活习性介绍2. 刺猬背果子的画面观察与分析3. 绘画、剪贴等手工活动4. 作品展示与评价三、教学准备：1. 刺猬的图片、视频等资料2. 画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工材料3. 展示桌、展示架等展示用品四、教学过程：1. 导入：通过展示刺猬的图片和视频，引导幼儿观察刺猬的外貌特征和生活习性，激发幼儿对刺猬的兴趣。
2. 示范：教师展示刺猬背果子的画面，引导幼儿观察并讲述画面内容，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 绘画环节：教师引导幼儿根据自己的想象，用画笔、彩泥等材料创作刺猬背果子的画面。
5. 作品展示与评价：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画、剪贴等手工活动中的表现，评价幼儿的动手操作能力和想象力。
2. 关注幼儿在作品展示与评价环节的交流与合作，评价幼儿的社交能力和审美意识。
3. 综合评价幼儿在本次美术活动中的参与度和兴趣程度，为后续教学提供参考。
六、教学延伸：1. 环境创设：邀请幼儿将自己的作品布置在教室环境中，营造一个充满艺术氛围的学习空间。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起搜集关于刺猬的资料，了解刺猬的生活习性，并尝试创作一幅关于刺猬的家庭作业。
七、教学反思：1. 教师在整个教学过程中是否充分关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的指导和鼓励？2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，能否激发幼儿的兴趣和参与度？3. 教学方法是否有效，能否促进幼儿的观察能力、动手操作能力和审美意识的培养？八、教学调整：1. 根据幼儿在教学过程中的表现，适当调整教学内容，使之更加贴近幼儿的生活经验和兴趣。
幼儿园大班美术艺术教案设计：刺猬背果子
幼儿园大班美术艺术教案设计：刺猬背果子
1. 教学目标
1.认识刺猬的特征和习性；
2.培养孩子的观察能力和形象思维能力；
3.提高孩子的手工创造能力和综合素质。
2. 教学准备
1.刺猬背果子的图片；
2.画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 教学策略
采用手工制作的形式，通过制作刺猬背果子的过程，让孩子们更深入了解刺猬的特征和习性，增强孩子对自然界的认知。
4. 教学步骤
第一步：引入活动
引导孩子们看刺猬的图片，介绍刺猬的身体特征和行为习性，并与孩子们一起探讨刺猬为什么会背果子。
第二步：制作刺猬的身体
1.给每个孩子发放一张画纸，画上椭圆形的身体，再画上刺猬的四肢，用剪刀把它们剪下来；
2.用彩笔画上刺猬身上的毛发和眼睛。
第三步：制作刺猬的果子
1.给孩子们发放颜色不同的圆形纸片，让孩子们画出果实的图案；
2.把果实剪下来，涂上一层胶水，粘在刺猬的背上。
第四步：完成作品
把制作好的刺猬背果子作品放在墙上，让孩子们欣赏。
5. 教学反思
通过本次活动，孩子们能够加深对刺猬的理解和认知，同时，增强了孩子们的审美能力和创造力，提高了他们的手工制作能力和综合素质。
可以加深孩子们对生态环境的了解和关注，有助于培养他们的环保意识。
小刺猬背果子美术教案5篇
小刺猬背果子美术教案5篇小刺猬背果子美术教案篇1活动目标：1、体验在音乐情景中进行体育活动的乐趣。
2、试验学习直体向侧滚动的动作，磨练身体协调本领。
活动准备:1、知识经验准备：（1）幼儿自身选择熟识的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。
（2）幼儿已有随鼓点声节奏的更改快捷地改换动作的经验。
2、物质料子准备：（1）供幼儿滚动、爬行的轻泡地垫若干；拉花一条；小树若干。
（2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。
（3）录音机一架，《口哨与小狗》《地毯上的游戏》及大灰狼等的音乐录音磁带。
3、场合布置：活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、师引导：“今日刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”2、老师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。
（老师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌：今日天气真正好，刺猬刺猬起得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发现一个果果，嗨哟嗨哟背回家。
摇摇身体转个圈，我是聪颖的好宝宝。
）（二）改换节奏，练习动作1、随鼓点节奏的更改，以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
（1）老师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬；当鼓声是“咚嗒咚嗒咚嗒”响时，“小刺猬”们就转着圈爬。
（2）幼儿练习：①老师重点引导幼儿练习向后倒退爬的动作。
②引导幼儿听节奏改换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
2、学习直体侧身滚的动作：（1）老师提出问题：“小刺猬”试一试，怎样让身体横着滚？幼儿自由试验直体侧身滚。
（2）老师讲解，请个别本领强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手沿耳朵两侧伸直，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（3）幼儿分散练习，老师重点引导小伙伴两腿夹紧着侧身滚动。
（4）幼儿集体练习，老师重点引导幼儿按鼓点节奏速度的改换练习滚、爬的动作：幼儿听鼓点快节奏练习爬的动作，听鼓点慢节奏练习滚的动作。
大班美术教案：刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性和外形特征，能够画出可爱的刺猬形象。
2. 学会用圆形、三角形等基本形状组成果实，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的审美能力，激发他们对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学会画刺猬和果实的形象，能够创作出富有创意的画作。
难点：掌握刺猬的外形特征，以及如何用基本形状组成果实。
三、教学准备：1. 教师准备刺猬和果实的图片，以及绘画材料。
2. 幼儿准备绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示刺猬和果实的图片，引导幼儿观察并说出刺猬的外形特征以及果实的形状。
2. 讲解：教师讲解刺猬的生活习性和外形特征，示范如何画刺猬。
3. 绘画环节：幼儿按照教师示范，画出刺猬和果实，教师巡回指导。
4. 创作环节：幼儿发挥想象力，用基本形状组成不同的果实，丰富画面。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿掌握了刺猬的外形特征，能够画出可爱的刺猬形象。
他们学会了用基本形状组成果实，培养了观察力和想象力。
在创作过程中，幼儿充分展示了自己的审美能力，对美术活动产生了浓厚的兴趣。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的个别差异，引导他们发挥潜能，不断提高绘画水平。
六、教学内容：1. 复习刺猬的外形特征和果实的基本形状。
3. 学习如何将剪下的作品进行装饰和组合，创作出有趣的作品。
七、教学重点与难点：难点：掌握剪刀的使用方法，注意安全。
八、教学准备：1. 教师准备剪刀、彩纸、胶水等材料。
2. 幼儿准备剪刀、彩纸等材料。
九、教学过程：1. 复习：教师展示刺猬和果实的图片，引导幼儿说出刺猬的外形特征和果实的基本形状。
3. 装饰与组合环节：教师展示如何将剪下的作品进行装饰和组合，幼儿发挥想象力，用彩纸、胶水等材料对自己的作品进行装饰和组合。
4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
大班美术教案：刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性以及特征，学会画刺猬和果子。
2. 培养幼儿手眼协调能力、观察力及想象力。
3. 体验绘画活动的乐趣，激发对大自然的热爱。
二、教学重点与难点：重点：学会画刺猬和果子，了解刺猬的生活习性。
难点：画出刺猬的刺和果子的层次感。
三、教学准备：1. 教师准备刺猬和果子的图片、视频等教学资源。
2. 幼儿准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
四、教学过程：1. 导入：教师展示刺猬和果子的图片，引导幼儿观察并讲述刺猬的生活习性和果子的特点。
2. 讲解：教师讲解绘画技巧，如如何画出刺猬的刺和果子的层次感。
3. 示范：教师现场绘画刺猬背果子的场景，引导幼儿观察绘画过程。
4. 练习：幼儿根据教师讲解的绘画技巧，自行绘画刺猬背果子的场景。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价、学习。
五、作业布置：1. 回家后，家长协助幼儿拍摄绘画过程和作品，发送给教师。
2. 家长鼓励幼儿讲述绘画作品的含义，培养幼儿的表述能力。
六、教学延伸：1. 环境布置：邀请家长协助，将幼儿的绘画作品布置在教室走廊或活动室内，形成一道美丽的风景线。
2. 作品欣赏：定期组织幼儿观看优秀的绘画作品，培养幼儿的审美能力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中，关注幼儿的绘画进度和需求，适时给予指导和鼓励。
2. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，充分调动幼儿的积极性。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，共同促进幼儿美术能力的发展。
八、教学评价：1. 教师通过观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。
2. 家长评价：家长通过观察幼儿在家的绘画表现，评价幼儿的进步和成长。
九、教学总结：1. 总结本次教学活动的收获，如幼儿掌握的绘画技巧、表现出色的方面等。
2. 反思教学过程中的不足，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。
3. 鼓励幼儿继续努力，保持对绘画的热情，不断提高绘画能力。
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》教学目标：通过本节课的学习，让幼儿掌握了以下知识和技能： 1. 掌握刺猬的基础知识，如形态特征等 2. 培养幼儿协作学习的意识，鼓励幼儿自主创作 3. 培养幼儿的细心耐心和手眼协调能力教学内容：刺猬是一个特别可爱的小动物，我们一起来学习一下它的基础知识，制作一只刺猬背果子。
热身活动：1.自我介绍环节：让每个孩子说说自己的名字，并介绍一件自己喜欢的事情2.唱歌：唐老鸭唱歌《刺猬背上戴果子》，让孩子们听一遍歌曲，感受一下刺猬的阳光活泼正课活动：1.介绍刺猬的形态特征：让孩子看图认识刺猬，介绍刺猬的外形，特别是背部的刺，刺猬是通过背上的刺来保护自己的2.制作刺猬背果子：教师提前准备好制作用材料，如盘子、颜料、刷子、纸、脸盆等。
然后展示步骤，让孩子们依照教师的步骤和示范制作一个刺猬背果子–第一步：将一张纸铺在盘子上，然后将颜料倒入脸盆中，接着拿刷子在颜料中蘸上适量的颜色，在纸上画出刺猬的身体部分，最后再画出刺猬的头和兔耳朵。
–第二步：在画好的刺猬画面上，利用刷子画出刺猬的刺。
刺猬的刺可以用不同颜色和大小的圆圈来画，这样可以让刺猬看上去更有趣味性。
–第三步：在画好的刺猬图案下方，画出几个半圆形状，表示刺猬的腿。
然后再画出一个完整的半圆形状，表示刺猬的尾巴。
–第四步：在刺猬画面的周围，利用刷子画出花朵和草丛等，营造出春天的氛围。
–第五步：在刺猬身上点上适量的白色蛋糕淡奶油，表示刺猬的身上背着果子，再用颜色不同的加点在果子上。
一只可爱的刺猬背果子就制作完成了。
结束活动：展示：让每个孩子将自己制作的刺猬背果子做完后，放到桌子上，可以在课堂结束后，和家长一起分享孩子的作品。
注意事项：1.教师需提前准备好教师课件、制作所需材料及工具等；2.教师需要引导孩子们认真听讲、观察和操作，并及时纠正误差，确保孩子们能制作出精美的手工；3.在教师展示制作过程的同时，要比较详细地讲解每一步，让孩子们理解在每一个步骤中要用到的工具和方法；4.在孩子制作的过程中，教师也可借机引导孩子们表达自己的想法和创意，鼓励孩子们自主思考和探索；5.最后，教师应及时夸奖孩子们制作的成果，让孩子们感受到成就感和自信心，也可以向全班展示孩子们的手工作品，让他们更有归属感。
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幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》
1、探索制作立体作品。
2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。
1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。
2、长方形大、小铅画纸若干。
自由探索-------交流讨论--------幼儿创作--------分享活动
一、自由探索
1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来?”
2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。
二、交流讨论
1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。
2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。
如：向后折一部分;两边向中间折;将纸卷起来成圆柱状等。
4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑?
(1) 幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。
(2) 请个别幼儿示范较适宜的方法。
三、幼儿创作
1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。
2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。
四、分项活动
1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。
2、游戏比赛：刺猬背果子
方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。
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