《大家的日语》-第五课
大家的日本语___第_5_课
教案序号授课班级12级应用日语专业班课题第5课计划课时8教学目的教学要求重点难点学習によって、乗り物を利用して、外出できる。
重点文法：助詞「へ」「で」「と」「に」の意味と使い方。
参考资料《新编日语》1《新编日语助词例解》「みんなの日本語」（１）教え方の手引き一．復習１．標準問題集を説明する。
正しくないところに説明を加える。
２．文型の応用＜１＞你每天几点起床。
あなたは毎日何時に起きますか。
６時半に起きます。
＜２＞田中小姐每天几点到几点工作？田中さんは毎日何時から何時まで働きますか。
＜３＞这个美术馆星期六和星期日休息。
この美術館は土曜日と日曜日休みです。
＜４＞纽约现在是下午6点。
ニューヨークは今午後６時です。
＜５＞昨天的晚上 6点半到9点半学习。
昨日の晩６時半から９時半まで勉強しました。
＜６＞公司的休息日是星期五和星期六。
会社の休みは金曜日と土曜日です。
３．助詞を復習する１）助詞の意味２）助詞の使い方王さんは８時に起きます。
１時から３時まで勉強します。
休みは土曜日からです。
休みは火曜日までです。
王さんと田中さんは富士大学の学生です。
４．時間の表し方二．新しい単語１．人（ひと）：指单独的某个人。
例：この人、その人、あの人人（じん）放在国名后表示国际。
如：日本人、アメリカ人。
２．一人で：私は一人で勉強します。
３．いつ：用于询问时间。
あなたの誕生日はいつですか。
王さんはいつ休みますか。
王さんはいつ寝ますか。
４．次の：次の＋名詞例：次の人、次のバス、次の電車１．どういたしまして：どうもありがとう→どういたしましてすみません→いいですよ。
けっこうです。
６．～線：表示线路。
三．文法I 目標：乗り物を利用して、外出できる。
II 提出項目：１）＜場所＞へ行きます２）＜乗り物＞で行きます３）＜人＞と行きます４）＜日時＞に行きます５）誕生日は～月～日です１．わたしは京都へ行きます。
Ｎ（場所）へ行きます/来ます/帰ります移動の方向は助詞「へ」で示す。
大家的日语单词表(1-50课)
假名中文わたし我わたしたち我们あなた你，妳あのひと他，她，那个人みなさん各位，大家～さん～先生，～小姐，～～ちゃん用于小孩的名字后～くん～君（用于男孩的名～じん～人（表国籍）せんせい老师，教导者きょうし教师がくせい学生かいしゃいん公司职员しゃいん～公司的职员（和公ぎんこういん银行员いしゃ医生けんきゅうしゃ研究人员エンジニア工程师だいがく大学びょういん医院でんき电，电灯だれ（どなた）谁（哪位）（“どな…さい…岁なんさい几岁（おいくつ）はい是，对いいえ不，不是しつれいですが冒昧请教一下おなまえは？您贵姓？はじめまして。
初次见面。
（第一次どうぞよろしく［おねがいします］。
请多关照。
（第一次见面的问候语）こちらは～さんです。
这位是～先生/小姐。
～からきました。
我从～來。
これ这（事物近己方）それ那（事物近对方）あれ那（事物在远方）この～这（近己方）その～那（近对方）あの～那（远方）ほん书本，书籍じしょ词典ざっし杂志しんぶん报纸ノート笔记本てちょう记事本めいし名片カード卡片えんぴつ铅笔ボールペン原子笔ボールペンカード1鉛筆0手帳0名刺0新聞0ノート1辞書1雑誌0あの～0本1この～0その～0それ0あれ0大家日语_02これ0～から来ました。
どうぞよろしく［お願いします］。
こちらは～さんです。
お名前は？0初めまして。
4いいえ3失礼ですが0何歳1はい0だれ（どなた）1…歳1病院0電気1エンジニア3大学0医者0研究者3社員1銀行員3学生0会社員3先生3教師1～君1～じん1～さん1～ちゃん1あの人2皆さん2わたしたち3あなた2大家日语_01私01/1日文发音1/1シャープペンシル自动铅笔かぎ钥匙とけい钟表かさ伞かばん书包，手提包，皮包テープ录音带テープレコーダー录音机テレビ电视ラジオ收音机カメラ照相机コンピューター电脑じどうしゃ汽车つくえ桌子いす椅子チョコレート巧克力コーヒー咖啡えいご英语にほんご日语～ご～语なん什么そう是的ちがいます。
大学日本语第五课
活用動詞 サ行活用動詞
态变化不 化不规则 形态变化不规则
基本形 語尾
未然形 連用 形
活用形
終止形 連体形 仮定形 命令形 意志 劝诱 形
語幹 する ○ し・ せ・さ し・ せ・さ し し する する する する すれ すれ しろ せよ しろ せよ
し し
勉強する 勉強する 勉強
カ行变格動詞
• 来る（くる）
• (3)时态：现在将来时 时态： 在将来时 时态 おき 毎朝六時に きます。／ 。／我 如：私は毎朝六時に起きます。／我每天早上六 点起床。 点起床。 明日私は みます。／明天我休息。 。／明天我休息 明日私は休みます。／明天我休息。
否定句
• 否定形式是ません 否定形式是ません 如：田中さんは来ません。／田中先生不来。 田中さんは来ません。 田中先生不来。 さんは 不来
补格助词に
• 用于表示地点、方向的体言之后，强调动作 的到达点、着落点，落脚点。做补语。 • 私は学校へ行きます。 • 私は学校に行きます。
日本东京新宿区
• 位于东京市区内中央偏西的地带，集 中了大量的企业总部和政府机关，是
日本最繁华的商业区
国际著名商业街
• • • • • 阿根廷布宜诺斯艾利斯佛罗里达大街 美国纽约第五大道 法国巴黎香榭丽舍大街 日本东京新宿大街 俄罗斯莫斯科阿尔巴特大街
①くださる（くれる敬語）：给我 ②いらっしゃる（来る敬語）：来 ③おっしゃる（言う敬語）：说 ④なさる（する敬語）：做～，干～ 这四个词其连用形为“い”而不是“り”
今日はここまでです。 今日はここまでです。 はここまでです ありがとうございました。 ありがとうございました。
五段動詞 五段動詞
该词尾所在行的 词尾的活用分布在该词尾所在行的「ア～オ」 尾的活用分布在该词尾所在行的「 五个段。 五个段。
日语第五课
「か」接在陈述句句尾构成疑问句， 相当于汉语的“吗”。书写时，疑问 句「か」后面一般不使用问号，而是 用句号。日语的疑问句可以表示疑问， 这是句子读升调。也可以表示确认， 这是读降调。
肯定句例句： （1）こちらは高橋美穂です。 （2）王さんは日本語学科の方です。 （3）高橋さんは王さんのガ—ルフレンドです。 （4）鈴木さんは高橋さんの後輩です。 否定句例句： （1） 王さんは高橋さんの知り合いではありません。 （2） 鈴木さんは語学研修生じゃありません。 （3） あの立派な建物は図書館ではありません。 （4） 趙さんは京華大学の2年生じゃありません。
鈴木さん は 歴史学部の1年生 です。 鈴木さん は 歴史学部の1年生ではありません。 鈴木さん は 歴史学部の1年生ですか。
（2）
高桥是京华大学的语言进修生。
高橋さん は京華大学の語学研修生です。 高橋さん は京華大学の語学研修生ではありません。 高橋さん は京華大学の語学研修生ですか。 （3） 山田是法学部二年级学生。 山田さん は法学部の2年生です。 山田さん は法学部の2年生ではありません。 山田さん は法学部の2年生ですか。 （4） 他是日语专业的一年级学生。 彼は 日本语学科の1年生です。 彼は 日本语学科の1年生ではありません。 彼は 日N2后面接判断词「です」作谓 谓 语 语，用于说明主语N1所指称的内容， 句 相当于汉语的“N1是N2”。名词谓 语句中的主语由凸显助词「は」提 示，读作“wa”。判断词「です」 根据所要表示的语法意义的不同而 有词形上的变化，日语称为活用， 「ではありません或じゃありませ ん(只用于口语)」是其否定形式。
授课教师：李雪
王宇翔 おう-うしょう 高橋美穂 たかはし-みほ 鈴木真一 すずき-しんいち 日本語学科 にほんごがっか 日语专业 知り合い しりあい 相识；熟人 高校 こうこう 高中 後輩 こうはい 晚辈；学弟；学妹 京華大学 きょうかだいがく 京华大学 語学研修生 ごがくけんきゅうせい 语言进修生 ガ-ルフレンド 女朋友
《大家的日本语》语法解读(全)
第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や・・・や・・・など（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか・・・名词1/名词2のほうが形容词です3、何/どこ名词1「の中」で～が一番形容词ですか誰/いつ・・・名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです（表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替）3、名词（地点）へ/に行きます/来ます/帰ります第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、Vて形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
中日交流标准日本语第5课课件 三拳上传
基本文章1
基本文章2
甲：毎日 何時に 寝ますか。 乙：十一時三十分に 寝ます。 甲：昨日、何時から 何時まで 働きましたか。 乙：九時から 六時まで 働きました。 甲：先週 休みましたか。 乙：いいえ、 休みませんでした。 甲：試験は いつ 始まりますか。 乙：来週の示现在的时间时，常用“今 ~時 ~分です”。双方都明确在讲现在的时间时，“今” 可以省略。询问具体时间时用“何時”。 今四時です （现在是4点。） 今 何時 ですか。 （现在几点？） -----八時 三十分です。 -----（8点30分）。 「30分」（さんじゅっぷん）可以用「半」（はん）来替代。有时表示具体时间的 词前面还可以加上“午前”或“午後”。
〔名现在 〔名〕 上个星期 〔名〕 下个星期 〔名〕 下下个星期 〔名〕 这个星期 〔名〕 昨天 〔名〕 明天 〔名〕 后天 〔名〕 前天 〔名〕 每天，每日 〔名〕 每天早晨 〔名〕 每天晚上 〔名〕 每个星期 〔名〕 上午 〔名 下午 〔名〕 星期日 〔名〕 星期一 〔名〕 星期二 〔名〕 星期五 〔名〕 星期六 〔名〕 今天早晨 〔名〕 今天晚上 〔名〕 明年
きょねん （去年） よる （夜） ばん （晩） あさ （朝） がっこう （学校） しけん （試験） しごと （仕事） ちこく （遅刻） やすみ （休み） しゅっちょう （出張） けんしゅう （研修） りょこう （旅行） てんらんかい （展覧会） かんげいかい （歓迎会 パーティー おたく（お宅 いつ やすみます （休みます） はたらきます （働きます） はじまります （始まります） おわります （終わります） おきます （起きます） ねます （寝ます）
第五課 森さんは七時に起きます。
いま（今） せんしゅう（先週） らいしゅう （来週） さらいしゅう （さ来週） こんしゅう （今週） きのう （昨日） あした （明日） あさって おととい まいにち （毎日） まいあさ （毎朝） まいばん （毎晩） まいしゅう （毎週） ごぜん （午前）∕エーエム(am) ごご （午後）∕ピーエム(pm) にちようび （日曜日） げつようび （月曜日） かようび （火曜日） きんようび （金曜日） どようび （土曜日） けさ （今朝） こんばん （今晩） らいねん （来年）
《大家的日语》1,2册单词
第1课わたし私我わたしたち我们あなた貴方你あのひとあの人他，她，那个人あのかたあの方あのひと的礼貌体みなさん皆さん各位，大家～さん~先生，~小姐~女士～ちゃん用于小孩的名字后～くん～君~君，用于男孩的名字后～じん～人（表国籍）せんせい先生老师，教导者きょうし教師教师がくせい学生学生かいしゃいん会社員公司职员しゃいん社員～司的职员（和公司的名称一起使用，如ＩＭＣのしゃいん）ぎんこういん銀行員银行员いしゃ医者医生けんきゅうしゃ研究者研究人员エンジニアengineer 工程师だいがく大学大学びょういん病院医院でんき電気电，电灯だれ／どなた誰谁（哪位）どなた是だれ的礼貌型～さい～歳．．．岁なんさい／おいくつ何歳几岁（おいくつ是なんさい的礼貌型）はい是，对いいえ不，不是しつれいですが失礼ですが冒昧请教一下おなまえはお名前は您贵姓？はじめまして始めまして初次见面（第一次见面时的寒暄）どうぞよろしく「お願いします」请多关照（第一次见面的问候语）こちらは～さんです这位是～先生／小姐～からきました我从～来。
第2课これ这（事情近己方それ那（事情近对方）あれ那（事情在远方）この～这～（近己方）その～那～（近对方）あの～那～（远方）ほん本书本，书籍じしょ辞書词典ざっし雑誌杂志しんぶん新聞报纸ノートNote 笔记本てちょう手帳记事本めいし名刺名片カードCard 卡片テレホンカードTelephone card 电话卡えんぴつ鉛筆铅笔ボールペンBall pen 原子笔シャープペンシルSharp pencil 自动铅笔かぎ鍵钥匙とけい時計钟表かさ傘伞かばん鞄书包，手提包，皮包「カセット」テープCassette tape 录音带テープレコーダーTape recorder 录音机テレビTelevision 电视ラジオRadio 收音机カメラCamera 照相机コンピューターComputer 电脑じどうしゃ自動車汽车つくえ机桌子いす椅子椅子チョコレートChocolate 巧克力コーヒーCoffee 咖啡えいご英語英语にほんご日本語日语～ご~語～语なん何什么そう是的ちがいます違います不对／不是そうですか我了解了／是吗？あのう嗯（用于表示踌躇）ほんの、きもちですほんの、気持ちです小意思。
标准日本语第5课单词及语法精讲
2、格助词に 、格助词に
接在日期、时刻、星期几的后面， 接在日期、时刻、星期几的后面，表示动作进 行的准确时间（具体的时间点） 做状语用。 行的准确时间（具体的时间点），做状语用。 一昨日、昨日、今日、明日、明後日、 一昨日、昨日、今日、明日、明後日、今、午 午後等表示时间段的名词后面不能接格助 前、午後等表示时间段的名词后面不能接格助 词に 。 えば： 例えば： さんは午前 午前6 きます。 王さんは午前6時に起きます。 日本語の授業は午後7 まります。 日本語の授業は午後7時に始まります。 午後９時半に わります。 午後９時半に終わります。 冬休みは みは1 22日 まります。 冬休みは1月22日に始まります。
4、格助词まで 、格助词まで
B：空间（地点） ：空间（地点） 田中さんは まで歩きます。 さんは駅 田中さんは駅まで歩きます。 格助词から和格助词まで既可以单独使用， から和格助词まで既可以单独使用 格助词から和格助词まで既可以单独使用，也 可以一起使用，表示“ 可以一起使用，表示“从～到～”。 授業は午後７ から午後 時半までです 午後９ までです。 授業は午後７時から午後９時半までです。 田中さんは月曜日から金曜日まで きます。 さんは月曜日から金曜日まで働 田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。
5 、郑重助动词ます的过去式 郑重助动词ます ます的过去式
注意： 注意： 以肯定的过去式作问句时，可以分为两种情况。 以肯定的过去式作问句时，可以分为两种情况。 一种情况是询问讲话之前的某个动作发生了没 有，这种问句往往有表示过去的时间名词作状 回答这种问句时，答案无论肯定与否， 语，回答这种问句时，答案无论肯定与否，都 用过去式。 えば： 用过去式。例えば： 昨日学校に ましたか。 昨日学校に来ましたか。 はい、 ました。 はい、来ました。 いいえ、 ませんでした。 いいえ、来ませんでした。