支教路上 与爱同行
与什么同行半命题作文
与什么同行半命题作文1与法同行在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。
有人说：“法律是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效地保护我们，为我们做出一定的贡献。
”我们作为一名少先队员，作为一位社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。
一次，我和妈妈在云和街道行走，看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。
突然，从左边急速驶来一辆小轿车，那两个小孩仍然在你追我赶，丝毫没有察觉到危险的到来，轿车司机紧急刹车，这才没有引起一场车祸的发生，但却把司机惊出了一身冷汗。
还有一次，我悠闲地走着，只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会，飞速地闯过红灯，差一点把一辆面包车撞上了。
如果所有的司机都像这个司机那样的话，一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零。
我们作为二十一世纪的阳光少年，应该遵守学校的各种规章制度，遵守社会上的各类法制法规，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，决不能知法犯法，更不能愚昧无知地跟着他人犯法。
与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。
2与爱同行在我们的生活中，时时刻刻都有爱，我们每天都在爱的沐浴中生活，在爱的滋润中成长。
爱的力量是强大的，又是无形的。
20XX年的冰雪灾害、四川地震中涌现的大爱之举，感动了所有中国人，使爱在人们的心中传递，让我们感受到了爱的无穷力量。
在四川大地震中，人们曾发现一个妈妈模样的女人，在地震中跪在地上，在她的下面，有一个孩子正在她的怀里睡觉。
那个妈妈为了救孩子，跪在地上，为孩子撑起一片爱的天空，而她的身体已经被墙压得不成形了。
当时所有在场的人们都感动的哭了。
当调查结果出来时，更是令人大吃一惊。
原来那个女人只是一位实习护士，而那个孩子只不过是她的一个再平常不过的`病人了。
看了这个故事我深受感动，一名普通的护士竟然能为一个和她素不相识的病人献出年轻宝贵的生命，这是为什么？这是因为爱。
关于支教的走心文案短句
---在遥远的山巅，有一束光，照亮了孩子们求知的路。
那是我们，支教者，用爱心编织的桥梁。
心之所向，素履以往支教之路，不是简单的行走，而是心灵的迁徙。
我们带着满腔的热情，踏上了这片土地，只为那一个个渴望知识的面孔。
教育的种子，播撒在希望的田野每一堂课，都是一次播种。
我们用知识灌溉，用爱心呵护，期待那些种子在孩子们的内心生根发芽。
山的那边，是海，也是梦想支教，让我们看到了山的那边，是海，是孩子们眼中无尽的梦想。
我们愿做那片海洋，承载他们的梦想，助力他们扬帆起航。
岁月静好，因有你而美好在支教的日子里，我们学会了珍惜。
那些与孩子们共度的时光，如同静好的岁月，因你的存在而美好。
点亮一盏灯，照亮一片天一支粉笔，一块黑板，就是我们的全部。
我们用这简单的工具，点亮一盏盏心灯，照亮一片片天空。
爱与希望，是我们共同的语言在这里，没有语言的隔阂，只有爱与希望的传递。
我们用微笑、用拥抱，与孩子们建立起深厚的友谊。
用脚步丈量世界，用爱心温暖心灵支教，让我们用脚步丈量世界的广博，用爱心温暖每一个孩子的内心。
我们不仅是教师，更是他们的朋友，他们的家人。
风雨兼程，只为那一抹笑颜无论风雨，无论酷暑，我们始终坚守。
只为那一抹笑颜，那是孩子们对我们最真挚的回馈。
让知识成为翅膀，助力梦想飞翔我们不仅是传授知识，更是传递希望。
让知识成为翅膀，助力孩子们梦想的翅膀翱翔天际。
无声的奉献，永恒的坚守支教，是一种无声的奉献，一种永恒的坚守。
我们用自己的行动，诠释着责任与担当。
爱的传递，永不落幕支教的故事，是一首永不落幕的赞歌。
我们用爱心，点亮了孩子们的未来，也点亮了自己的心。
携手同行，共筑美好明天让我们携手同行，用爱心和汗水，共筑孩子们的美好明天。
支教，因为有你，更加温暖。
---这些短句，汇聚成了一篇关于支教的走心文案，旨在表达支教者无私奉献的精神和对教育事业的热忱。
通过这些文字，我们希望能够唤起更多人关注支教事业，共同为孩子们的未来贡献力量。
弘扬志愿精神凝聚人道力量故事
弘扬志愿精神凝聚人道力量故事在我们生活的这个世界上，有这样一群人，他们像超级英雄一样，不过他们不穿披风，而是穿着志愿者的红马甲或者戴着人道救援的标志，默默地在各个角落散发着温暖。
我先给你们讲一个老张的故事。
老张啊，是我们社区有名的热心肠，也是一名资深志愿者。
他头发有点花白，脸上总是带着那种憨厚的笑容，让人一看见就觉得心里踏实。
我们社区有个孤寡老人李奶奶，身体不太好，生活上有很多不便之处。
老张知道了，二话不说就揽下了照顾李奶奶的活儿。
每天早上，老张就像上了发条的闹钟一样准时，去菜市场买新鲜的菜，然后到李奶奶家给她做早饭。
李奶奶有时候会打趣说：“老张啊，你比我亲儿子还亲呢！”老张就笑着回答：“李奶奶，您可别这么说，这都是我应该做的，谁让咱们是邻居呢，互相照应嘛。
”这一照应啊，就照应了好几年，风雨无阻。
老张就是这样用自己的行动弘扬着志愿精神，在他身上，人道力量就是那日复一日的陪伴和照顾。
还有一次，我们城市遭遇了一场大洪水。
那水啊，涨得特别快，好多地方都被淹了。
这时候，那些志愿者们就像天兵天将一样出现了。
有个年轻的志愿者叫小王，他是个游泳健将。
当时有个被困在屋顶上的小女孩，吓得直哭。
小王看到后，毫不犹豫地跳进水里，朝着小女孩游过去。
水流特别湍急，就像一只无形的大手想要把小王拽走似的。
但是小王那股子劲儿上来了，咬着牙拼命地游。
好不容易游到了小女孩身边，他把小女孩紧紧抱在怀里，又艰难地游回了安全地带。
小女孩的妈妈感激涕零，一个劲儿地说：“谢谢，谢谢，你是我们家的大恩人啊。
”小王呢，抹了一把脸上的泥水，笑着说：“没事儿，这就是我当志愿者的意义所在嘛。
”你看，在这种危急时刻，志愿精神就是那勇敢无畏地跳进洪水中救人的力量，是在灾难面前不退缩的人道精神。
再说说那些在贫困山区支教的志愿者们吧。
小李就是其中一个。
他本来在大城市有着一份不错的工作，但是他心里一直有个支教的梦想。
于是，他毅然决然地收拾包袱，去了一个偏远的小山村。
支教的感言
支教的感言支教的感言1支教有着特殊的意义。
当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮忙更多的孩子获得知识。
尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。
这些需要教师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。
在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消失在生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
在这一个月之中，我领略到了当地淳朴的风土人情以及孩子们不一样的纯真。
虽然我们是作为支教教师的身份出现的，可是在这过程之中我认为我们自身也是被教育的对象。
在那远离尘世喧嚣的地方我们发现了自我的身上也曾迷失了许多完美的东西，自我的内心被城市的灯红酒绿所迷惑着。
来到那里与这些小孩子们相处我们自我也愈发明白人生的意义不在于一味地追名逐利，重要的是坚持自身的本心，追求内心的宁静。
支教的感言2我再一次参加我们中文系举办的暑期三下乡活动，怀着激动的心情走向驻马店市遂平县悦庄村小学，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。
如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，十二个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一切都是那么的和谐安静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：“真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课……昨天我准备几个小时内容，今天上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊！以后一定要认真听老师讲课”。
“对啊，有几个孩子还总是不听话，很是调皮呢，不认真听课，好让我‘气愤’了……”“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去……说到这次支教，我们除了安排了数学、英语和综合课外，还开设一些素质拓展的课程，另外，针对小学高年级的学生开设奥数班。
支教的感人小故事
支教的感人小故事《支教那些事儿》说到支教，那我可太有发言权啦！我曾经有幸参与过一次支教活动，那一段时间的经历真的是让我永生难忘，也感触颇多。
还记得我第一次走进那个乡村小学的时候，说实话，心里有点小小的落差。
跟我想象中的乡村小学不太一样，这里没有明亮宽敞的教室，教具也比较简陋。
但是当我看到孩子们那一双双充满好奇和渴望的眼睛时，我瞬间就被点燃了。
我负责教孩子们语文，这可真是不容易啊！这些小家伙们那是相当调皮捣蛋，上课注意力不集中那是常有的事。
有一次，我正讲得唾沫横飞呢，一个小家伙居然在下面偷偷玩弹弓，嘿，把我给气的呀！我当时就大喝一声：“那位同学，你在干嘛呢！上课要好好听讲知道不！”那小家伙被我吓得一哆嗦，赶紧把弹弓藏起来了，看着他那副模样，我又有点想笑。
不过呢，孩子们虽然调皮，但也超级可爱啊！有一次上课，我嗓子有点不舒服，咳嗽了几声，结果下课后，一群小家伙就围过来了，有的给我递水，有的说老师你要注意身体呀，哎哟喂，把我感动得不要不要的。
还有一次，我们组织了一场户外活动。
那些孩子们就像是脱缰的野马似的，撒欢儿地跑啊、闹啊。
看着他们那么开心，我也觉得自己仿佛回到了小时候。
玩游戏的时候，我故意输给了一个小女孩，结果她那得意的小表情，真是太逗了。
我就开玩笑地说：“哎呀，你可真厉害，老师都比不上你啦！”小女孩眨巴着大眼睛说：“老师，下次我还能赢你！”哈哈哈，真是太可爱了。
支教的日子虽然很辛苦，但也充满了快乐和感动。
在那里，我看到了孩子们的纯真和善良，也感受到了自己的价值。
这些孩子们或许没有优越的生活条件，但他们有着最灿烂的笑容和最纯真的心灵。
回来以后，我常常会想起那段支教的时光，那些孩子们的笑脸总是萦绕在我的脑海里。
我也希望更多的人能够关注乡村教育，给这些孩子们带来更多的希望和机会。
支教的感人小故事还有很多很多，每一个都是那么珍贵，那么难忘。
如果你有机会，也一定要去感受一下哦，相信你一定会爱上那里的！。
赞美支教老师的句子
赞美支教老师的句子支教老师是一群默默奉献、无私奉献的人，他们用自己的爱心和耐心，为偏远地区的孩子们带去了知识和希望。
他们是教育事业中最可爱的人，让我们一起来赞美支教老师吧！支教老师，你们用爱点亮了乡村孩子的心灵，你们用知识拓展了他们的视野。
在偏远的山区、荒漠、边疆，你们默默地奉献，教书育人，用自己的双手为孩子们搭建起了梦想的舞台。
你们是孩子们心中的榜样，是他们成长道路上的引路人，更是他们心灵深处永远的记忆。
支教老师，你们用无私的爱心，温暖了孩子们的心房。
在冬日的寒风中，你们给孩子们送去了温暖；在饥饿的日子里，你们给孩子们送去了希望。
你们不辞辛劳，默默奉献，用自己的爱心，让孩子们感受到了来自社会的关爱和温暖。
你们是孩子们心中的太阳，照亮了他们前行的道路，让他们在黑暗中看到了光明。
支教老师，你们用坚韧的意志，书写了奋斗的篇章。
在艰苦的条件下，你们不畏艰难，不惧挑战，坚持不懈地为孩子们传授知识，教育他们做人做事。
你们用自己的行动，诠释了教育的伟大，书写了奉献的篇章。
你们是孩子们心中的楷模，是他们学习的榜样，更是他们成长路上的良师益友。
支教老师，你们用智慧和才华，开启了孩子们的未来。
在支教的道路上，你们不断学习，不断进步，用自己的智慧和才华，为孩子们呈现了一幅幅美丽的画卷。
你们是孩子们心中的良师，是他们求知的导师，更是他们人生道路上的引路人。
支教老师，你们用爱心、坚韧、智慧和才华，谱写了一曲曲感人的赞歌。
在这个特殊的职业中，你们默默奉献，用自己的爱心和智慧，为孩子们点亮了希望的火炬。
让我们一起为支教老师们送上最真挚的赞美，让他们的爱心和奉献永远闪耀在孩子们的心中！。
支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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薪火相传,让爱的力量生生不息——记唐山学院历届国贸专业爱心支教传承
薪火相传，让爱的力量生生不息—记唐山学院经济管理系历届国贸专业支教历程前言：有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的伟大。
我不奢求伟大，但我希望支教的事业能够薪火相传，用我们的爱心与真诚，给需要知识和关爱的孩子们带去希望，让爱的力量生生不息。
支教事业，国贸专业与你同在。
近年来，国贸专业一直关注于贫困地区儿童教育问题，采取具有针对性的扶助措施，筹划组织爱心支教活动。
并且在历届支教的过程中，国贸专业不断总结经验及教训，使得传承下来的爱心支教体系逐步完善。
在历年的爱心传承中，国贸专业的爱心支教行动得到了学校领导和社会的大力支持，现将实践成果汇报如下。
06级国贸专业于2007年和2008年两次深入石家庄市赞皇县希望小学进行爱心义务支教活动。
其中，在08年支教活动获得了唐山学院暑期社会实践活动项目一等奖；07级国贸专业在06级国贸专业的研究成果之上，于2009年暑期深入到石家庄市赞皇县平安希望小学进行了为期十天的爱心支教活动。
本次以“爱因为在心中——以爱的名义传播爱”为主题的爱心支教活动获得了唐山学院暑期社会实践活动项目二等奖；08级国贸专业不辱爱的使命，继往开来，传递爱心，于2009年暑假深入河北省永年县广府古城东街小学进行爱心支教，本次以“爱在延续爱满大地”为主题的爱心支教活动获得了唐山学院暑期社会实践活动项目三等奖；09级国贸专业继续传承国贸爱心支教活动，光荣地接过08国贸爱心支教大旗，于2011年暑期深入唐山市滦南洼里特教学校进行了为期十天的支教活动，并决定将洼里特教学校立为我系的社会实践基地。
8月20日，我系党总支书记王金明教授和沈妍老师、杨萍老师来到洼里举行了社会实践基地的挂牌仪式。
本次以“送教下乡，让爱弥漫芬芳”为主题的爱心支教活动获得了唐山学院暑期社会实践活动项目一等奖。
一、06级国贸专业率先举起爱心支教大旗，开创爱心支教事业2007年6月，06级国际经济与贸易专业的董胜、关新新、刘京宗、秦振铃、曹东虎、王彦坤和刘永富七名同学因观看感动中国人物徐本禹的志愿经历而萌生了利用暑假时间参加社会实践活动的想法。
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支教路上与爱同行
发表时间：2019-11-19T14:40:03.533Z 来源：《中小学教育》2019年9月4期作者：陈新成张子娥[导读] 作为一名工作近二十年的教师，我热爱着教育事业，喜欢三尺讲台，更喜欢淳朴的气氛环境教导孩子，和她们彼此滋养陈新成张子娥（1.安徽省阜阳市颍州区莲池小学；2.安徽省阜阳市颍东区和谐路小学）摘要：作为一名工作近二十年的教师，我热爱着教育事业，喜欢三尺讲台，更喜欢淳朴的气氛环境教导孩子，和她们彼此滋养，彼此成长。
去年，我有幸加入到支教老师队伍，近一年的支教经历，让我感慨颇多，收获也颇丰。
每每看到孩子们天真灿烂的笑容，求知若渴的神情，对学习知识的兴致盎然等，都会激起我对“教育”、“教师”的深思：在这一年的支教时间里，我能留给孩子们什么？要从哪些方面
去教育、教导他们？对！是师爱！因为：爱，是一切教育的基础啊！
关键词：师爱；成长；收获中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-102-01 说起“支教”，众说纷纭，褒贬不一。
什么是支教呢？“支教”是国家考虑到农村师资配备不足，教师总体素质不高，鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。
具体落实下来，确实有成效，一定程度上带动了薄弱学校的整体提高。
却也有将支教一事和教师职称挂勾的，青年教师到薄弱学校支教合格后方可参与职称评定，可终究不可全盘否定支教政策。
要看支教老师用什么样的心态去对待了。
我觉得：支教路上，静心研学，深思熟虑，与爱同行，未尝不是教师成长的一条路径。
一、热爱教育事业
有人常说：“教师是天底下最光辉的职业！是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
”这不正体现出这一职业的重要性嘛。
同时，也把“教师”推到了一个很高的道德高度。
然！随着我国经济的不断发展、壮大，以及科技、互联网等技术的不断革新，人们在享受着经济、科技带来优质物质生活服务的同时，并没有理所当然的享受与之匹配的优质教育服务。
教育的严重失衡，已经造成了很多滞后的后果：教育贫困地区越来越多，越来越滞后；人民的素养急需提升。
鉴于此，有些教师开始重新思考：教育，终究该按怎样的路径去发展？可我想说：不论如何发展教育，教师首先都要热爱教育才行啊！没有热爱，是搞不好教育的！教师只需要安心做好教育教学工作，陪孩子一起成长，静待花开。
“百年大计，教育为本。
”教育的发展离不开热爱教育事业的教师们。
我们可以想想：一个个孩子从懵懂少年在自己的教育下慢慢成长为活力焕发、知识广博的学子时，会是多么的令人骄傲！能为自己喜爱的教育事业，能为祖国的强大增砖添瓦，贡献上自己的绵薄之力是多么令人欣慰！我热爱我的职业！我热爱着三尺讲台！一年的支教即将结束，这其中有辛苦劳累，但更多的是成长和收获。
支教路上，因为有了我的真诚付出与爱，才获得了孩子、家长、同事的认可与喜爱。
让我越发认识了自己：在教育的道路上要勇敢前行，与爱同行！
二、热爱学生
教师组织教育教学工作的主体对象是学生。
在教育教学工作中，学生是教育学习的主体，所以，教师就要从内心深处去热爱学生，关心学生，与孩子“打成一片”。
新时代背景下，师生关系要坚持与时俱进，坚持科学发展观，坚持以人为本。
建立一种平等、民主、和谐的新型师生关系——“亦师亦友”型关系。
不是有句话这样说吗：“亲其师，方能信其道。
”诚然，教师要想教育好学生，提高学生的学业水平。
首先应该使学生和你亲近，对你有依恋，有信任感、亲切感。
怎样才能做到呢？教师要充分用师爱去感染学生，让学生时刻能感受到你是关爱他们的、包容他们的、信任他们的。
只有这样，才能拉近彼此的心理，自然而然的他们就会愿意去听你的教育教导了。
我的班级里有个学生叫姚哲。
刚上一年级时，习惯不好：坐不住，不听课，贪玩等。
发现这些问题后，我就经常把他叫到我身边，俯下身和他交流，告诉他课上、课下应该怎么做。
慢慢的有了起色，我就在课堂上着重发现他身上的闪光点，鼓励他、表扬他。
就这样，他对我越来越信任，和我几乎无话不谈。
学习的热情和竞争意识逐渐被激发，表现当然越来越好，上课时能按老师要求做到：认真听、仔细看、积极想、大胆说；课下也能文明地和小伙伴们玩耍。
这时我又适时地用姚哲的变化去鼓励其他类似的孩子，有了榜样的带动作用，班里的孩子表现越来越好。
想想这些变化，我倍感欣慰和自豪！是爱，拉近了教师与学生之间的距离；是爱，让孩子们一天天向着老师所期待的样子在成长；是爱，让我们彼此滋养、教学相长！
三、成长与收获
在这一年的支教经历中，有付出，当然有成长，亦有收获。
我享受这里的淳朴风气，远离喧嚣，内心安宁，潜心研学，让我更明白了如何才能做一名让学生喜欢的老师。
这里淳朴的氛围和笑容让我如沐春风，在心底留下一道深深的暖流，永不磨灭！我想，这才是我支教一年里最大的成长与收获吧！让我们携手共进，同爱同行，温暖自己的同时也温暖着孩子们，也更希望孩子们都能对未来充满希望。
静待花开！。