编译原理

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(完整版)编译原理名词解释

(完整版)编译原理名词解释

(完整版)编译原理名词解释1.源语⾔:书写源程序所使⽤的语⾔2.源程序:⽤程序设计语⾔书写的程序3.⽬标语⾔:计算机的机器指令。

⽬标语⾔可以是机器语⾔,也可以是汇编语⾔,或者是其他中间语⾔,但最终结果必是机器语⾔。

4.⽬标程序:由机器指令构成的程序。

⽬标程序是经过翻译程序加⼯后⽤⽬标语⾔表⽰的程序。

5.翻译程序:能够把某⼀种语⾔程序(源程序)改造成另⼀种语⾔程序(⽬标程序)将源程序译成逻辑上等价的⽬标程序的程序。

翻译程序有两种⼯作⽅式:编译和解释。

6.编译程序:也称翻译程序7.解释程序:有些翻译程序在翻译过程中并不产⽣完整的⽬标程序,⽽是翻译⼀句,解释执⾏⼀句,这样的称为解释程序。

8.汇编程序:由汇编语⾔写成的程序9.词法分析:执⾏词法分析的程序成为词法分析器,词法分析依据的是语⾔构词规则。

词法分析器从⽂件读⼊源程序,由字符拼接单词。

每当识别出⼀个单词,词法分析器就输出这个单词的内部码。

10.语法分析:执⾏语法分析的程序叫做语法分析器。

语法分析的任务就是根据语⾔的规则,将词法分析器所提供的单词种别分成各类语法范畴。

11.中间代码⽣成:中间代码产⽣有时称为语义分析,执⾏中间代码产⽣的程序称为中间代码⽣成器。

他的任务时按照语法分析器所识别出的语法范畴产⽣相应的中间代码,并建⽴符号表、常数表,等各种表格。

12.⽬标代码⽣成:执⾏⽬标代码⽣成的程序称为⽬标代码⽣成器。

他的任务是根据中间代码和表格信息,确定各类数据在内存中的位置,选择合适的指令代码,将中间代码翻译成汇编语⾔或机器指令,这部分⼯作与计算机硬件有关。

13.符号表:⽤于记录源程序中出现的标识符,⼀个标识符往往具有⼀系列的语义值,她包括标识符的名称、种属、类型、值存放的地址等等。

14.常数表:⽤于记录在源程序中出现的常数。

15.编译程序前端:是由词法分析器、语法分析器和中间代码产⽣器组成的。

她的特点是依赖于被编译的源程序,输出结果⽤中间代码描述,和⽬标机器⽆关。

编译原理(龙书)课后习题解答(详细)

编译原理(龙书)课后习题解答(详细)

编译原理(龙书)课后习题解答(详细)编译原理(龙书)课后题解答第一章1.1.1 :翻译和编译的区别?答:翻译通常指自然语言的翻译,将一种自然语言的表述翻译成另一种自然语言的表述,而编译指的是将一种高级语言翻译为机器语言(或汇编语言)的过程。

1.1.2 :简述编译器的工作过程?答:编译器的工作过程包括以下三个阶段:(1) 词法分析:将输入的字符流分解成一个个的单词符号,构成一个单词符号序列;(2) 语法分析:根据语法规则分析单词符号序列中各个单词之间的关系,确定它们的语法结构,并生成抽象语法树;(3) 代码生成:根据抽象语法树生成目标程序(机器语言或汇编语言),并输出执行文件。

1.2.1 :解释器和编译器的区别?答:解释器和编译器的主要区别在于执行方式。

编译器将源程序编译成机器语言或汇编语言等,在运行时无需重新编译,程序会一次性运行完毕;而解释器则是边翻译边执行,每次执行都需要进行一次翻译,一次只执行一部分。

1.2.2 :Java语言采用的是解释执行还是编译执行?答:Java一般是编译成字节码的形式,然后由Java虚拟机(JVM)进行解释执行。

但是,Java也有JIT(即时编译器)的存在,当某一段代码被多次执行时,JIT会将其编译成机器语言,提升代码的执行效率。

第二章2.1.1 :使用BNF范式定义简单的加法表达式和乘法表达式答:<加法表达式> ::= <加法表达式> "+" <乘法表达式> | <乘法表达式><乘法表达式> ::= <乘法表达式> "*" <单项式> | <单项式><单项式> ::= <数字> | "(" <加法表达式> ")"2.2.3 :什么是自下而上分析?答:自下而上分析是指从输入字符串出发,自底向上构造推导过程,直到推导出起始符号。

编译原理目录

编译原理目录

编译原理目录一、引言。

1.1 编译原理概述。

1.2 编译器的作用和原理。

二、词法分析。

2.1 词法分析的任务和原理。

2.2 正规表达式和有限自动机。

2.3 词法分析器的实现。

三、语法分析。

3.1 语法分析的任务和原理。

3.2 自顶向下分析和自底向上分析。

3.3 语法分析器的实现。

四、语义分析。

4.1 语义分析的任务和原理。

4.2 语义动作和语法制导翻译。

4.3 语义分析器的实现。

五、中间代码生成。

5.1 中间代码的作用和原理。

5.2 三地址码和四元式。

5.3 中间代码生成器的实现。

六、代码优化。

6.1 代码优化的目标和原理。

6.2 基本块和流图。

6.3 代码优化器的实现。

七、目标代码生成。

7.1 目标代码生成的任务和原理。

7.2 寄存器分配和指令选择。

7.3 目标代码生成器的实现。

八、汇编与链接。

8.1 汇编的作用和原理。

8.2 静态链接和动态链接。

8.3 汇编器和链接器的实现。

九、实践与应用。

9.1 编译原理在实际开发中的应用。

9.2 前端与后端的协同工作。

9.3 实践案例分析。

十、总结与展望。

10.1 编译原理的发展历程。

10.2 未来编译原理的发展趋势。

10.3 结语。

在编译原理的学习过程中,我们将深入了解编译器的工作原理和实现方法。

从词法分析到目标代码生成,每个环节都承担着特定的任务,而它们又相互协作,共同完成将源代码翻译成目标代码的过程。

通过本文档的学习,读者将能够全面了解编译原理的核心概念和具体实现,为日后的编译器开发和优化工作打下坚实的基础。

编译原理-课程简介

编译原理-课程简介
程序分析
编译原理中的程序分析技术可以 用于逆向工程中的程序分析,帮
助理解程序的结构和功能。
代码重构
在逆向工程中,编译原理可以帮助 对代码进行重构,提高代码的可读 性和可维护性。
病毒分析和防治
编译原理可以帮助分析和防治计算 机病毒,保护计算机系统的安全。
计算机体系结构相关应用
指令集设计
编译原理可以指导计算机指令集 的设计,提高处理器的性能。
• 向量化技术的实现方法:向量化技术的实现方法包括自动向量化和手动向量化 两种。自动向量化是指编译器自动将程序中的循环结构转换为向量运算;而手 动向量化则需要程序员手动编写向量运算的代码。在实现向量化技术时,需要 注意处理器的向量长度、数据对齐等问题。
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CATALOGUE
运行时环境支持
存储管理策略及实现
定义不同类型的异常,如语法错误、 运行时错误等,以便程序能够识别并 处理异常情况。
控制异常在程序中的传播范围,避免异常对 程序其他部分的影响,同时提供异常恢复机 制,使程序能够从异常情况中恢复执行。
异常捕获与处理
在程序中设置异常捕获机制,当异常发 生时能够捕获异常并执行相应的处理代 码,保证程序的稳定性和可靠性。
自顶向下语法分析
从文法的开始符号出发,根据产生式 规则推导出输入符号串的过程。
自底向上语法分析
从输入符号串出发,逐步归约到文法 的开始符号的过程。
LL(1)语法分析方法
一种预测分析方法,根据当前输入符 号和上下文信息预测下一个要产生的 非终结符。
LR(1)语法分析方法
一种规范归约分析方法,根据当前输 入符号和栈顶信息确定句柄并进行归 约。
01
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静态存储分配

学编译原理的作用

学编译原理的作用

学编译原理的作用
学习编译原理的作用有以下几点:
1. 理解编译过程:编译原理是研究将高级程序语言翻译成机器语言的过程。

学习编译原理可以帮助我们深入了解编译过程中各个阶段的原理和实现方法,包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、优化和目标代码生成等,从而更好地理解编译的工作原理。

2. 改善程序设计能力:学习编译原理可以使我们更加深入地理解高级语言的语法和语义规则,理解编译器如何分析和转换程序代码。

这有助于我们提高程序设计能力,写出更高效、可读性更好、可维护性更高的代码。

3. 掌握语言设计技巧:编译原理涉及到编程语言的设计和实现,学习编译原理可以帮助我们掌握一些语言设计的技巧和原则,了解各种编程语言中常用的语法结构和语义规则,并能够根据需要设计新的语言或对现有语言进行扩充和改进。

4. 优化程序性能:编译器在编译过程中可以对程序进行一系列的优化,包括代码优化、存储器优化和并行化等,学习编译原理可以了解各种优化技术和优化原理,掌握如何通过编译器优化来提高程序的性能和效率。

5. 开发领域特定语言(DSL):学习编译原理可以了解如何设计和实现领域特定语言(Domain-Specific Language,DSL)。

DSL是专门为特定领域或特定问题而设计的编程语言,学习
编译原理可以帮助我们了解如何根据特定需求设计和实现DSL,从而在特定领域中提高开发效率和代码质量。

编译原理教学大纲

编译原理教学大纲

编译原理教学大纲一、课程介绍本课程主要介绍编译原理的相关概念、理论和实践技术,旨在培养学生对编译原理的理解和应用能力。

通过本课程的学习,学生将了解到编译器的工作原理、设计流程和实现方法,掌握常见编程语言的词法分析、语法分析、语义分析和代码生成等基本技术。

二、教学目标1. 熟悉编译原理的基本概念和基础知识;2. 掌握编译器的各个模块的设计和实现方法;3. 能够使用现有编译器工具进行编译器开发和优化;4. 培养学生的编程能力、分析问题和解决问题的能力。

三、教学大纲1. 编译原理基础1.1 编译器的作用和概念- 编译过程及其阶段- 编译器的核心功能1.2 语言文法和自动机理论- 正则文法和有限自动机- 上下文无关文法和下推自动机1.3 词法分析- 正则表达式和有限自动机实现词法分析器 - 关键字、运算符、标识符、字面量的识别 2. 语法和语义分析2.1 自顶向下语法分析- LL(1)文法及其分析方法- 预测分析表和递归下降分析2.2 自底向上语法分析- LR(0)文法及其分析方法- SLR(1)文法和LR(1)文法分析2.3 语义分析与语法制导翻译- 语义动作和属性文法- 语法制导翻译的实现方法3. 中间代码生成与优化3.1 中间代码的表示和生成- 三地址码和虚拟机- 递归下降翻译的中间代码生成3.2 基本块和流图- 基本块的概念和划分- 控制流的分析和优化3.3 数据流分析与优化- 活性变量分析- 常量传播和复写传播优化4. 目标代码生成和优化4.1 目标代码生成的基本原理- 寄存器分配和指令选择- 代码布局和指令调度4.2 目标代码优化- 数据流分析在目标代码优化中的应用- 循环优化和内存优化四、教学方法本课程采用理论课与实践相结合的教学方法。

理论课重点讲解编译原理的基本概念和原理,实践课通过编写实际编译器项目,培养学生的编程和问题解决能力。

五、考核方式1. 平时成绩占比:40%包括课堂参与、作业完成情况和实验报告等。

编译原理

编译原理

编译原理第一章:1.编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之一2.一个计算机系统中通常配置多个高级语言的编译程序3.在一个计算机系统中可为某些高级语言配置多个不同性能的编译程序4.编译程序是一种语言翻译程序,其功能是把一种语言编写的程序翻译成另一种语言的等价程序5.被编译的程序称为源程序,编译后的等价程序称为目标程序6.编译程序的任务就是将源语言程序翻译成等价的目标语言程序7.通常将编译过程分为六个阶段:词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成。

8.词法分析的主要任务是从左至右扫描字符序列,并按照此法规则识别出一个个的单词9.单词是指逻辑上紧密相连的一组字符,这些字符具有集体含义。

10.计算机语言中,单词的种类通常有保留字、标识符、数、算符、界符等11.语法分析的主要任务是:按照语言的语法规则,把词法分析所得的单词序列分解成各类语法成分。

12.词法分析和语法分析都是对源程序进行结构分析,但二者是有区别的。

13.语义分析的主要功能是审查源程序有无语义错误,伪代码生成阶段收集类型信息。

14.中间代码生成阶段的主要任务是,把源程序转换成一种中间代码15.中间代码是一种结构简单、含义明确的记号系统16.中间代码可以设计成多种形式,其设计原则有两点:一是容易生成,二是容易转换成目标代码17.代码优化的主要任务是对中间代码进行改造,使生成的目标代码更为高效18.目标代码生成阶段的任务是把中间代码转换成特定机器上的绝对指令代码或者可重定位的指令代码或者汇编指令代码19.在编译过程的每个阶段中都含有出错处理和表格管理的工作20.编译程序的结构可以按功能分为八个模块,即词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、代码优化程序和目标代码生成程序,此外还有与上述每个阶段都有关系的出错处理程序和表格管理程序。

21.按照编译程序的工作主要是与源语言有关还是与目标机有关,编译过程也可前端和后端22.前端的工作主要依赖于源语言而与目标机无关,包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成以及每个阶段中的出错处理和表格管理工作,还包括代码优化阶段的部分工作23.后端的工作主要与目标机有关而与源语言无关,主要是代码生成及相关的出错处理和表格管理工作24.编译过程中,对源程序或者中间语言程序从头至尾扫描一次并完成相应工作的过程称为“一遍”或者“一趟”25.解释程序是另一种语言处理程序,其工作特点是边分析边执行,不生成目标代码。

《编译原理》教学大纲

《编译原理》教学大纲

《编译原理》教学大纲一、课程概述编译原理是计算机科学与技术专业的一门重要课程,也是软件工程领域的基础课程之一、本课程通过对编译器的原理和实现技术的学习,使学生掌握编译器的设计和实现方法,培养学生独立解决实际问题的能力。

二、教学目标1.理解编译器的基本原理和工作流程;2.掌握常见编译器的构建方法和技术;3.能够设计和实现简单的编译器;4.培养分析和解决实际问题的能力。

三、教学内容和教学进度1.第一章:引论1.1编译器的定义和分类1.2编译器的基本工作流程2.第二章:词法分析2.1编译器的基本结构2.2词法单元的定义和识别方法2.3正则表达式和有限自动机3.第三章:语法分析3.1语法分析的基本概念3.2语法规则的定义和表示方法3.3自顶向下的语法分析方法3.4自底向上的语法分析方法4.第四章:语义分析4.1语义分析的基本概念4.2属性文法和语法制导翻译4.3语义动作和符号表管理5.第五章:中间代码生成5.1中间代码的定义和表示方法5.2基本块和控制流图5.3三地址码的生成方法6.第六章:优化6.1优化的基本概念和原则6.2常见的优化技术和方法6.3编译器的优化策略7.第七章:目标代码生成7.1目标代码生成的基本原理7.2目标代码的表示方法和存储管理7.3基本块的划分和目标代码生成算法8.第八章:附加主题8.1解释器和编译器的比较8.2面向对象语言的编译8.3并行编译和动态编译四、教学方法1.理论教学与实践相结合,注重教学案例的分析和实践;2.引导学生主动探索,注重培养学生的自主学习能力;3.激发学生的兴趣,鼓励学生提问和讨论。

五、考核方式1.平时成绩:包括课堂测验、作业和实验报告等;2.期末考试:闭卷笔试,主要考查学生对编译原理的理论知识和实践能力的掌握程度。

六、参考教材1.《编译原理与技术》(第2版),龙书,机械工业出版社,2024年2.《现代编译原理-C语言描述》(第2版),谢路云,电子工业出版社,2024年七、参考资源1. 实验环境:Dev-C++、gcc、llvm等2.相关网站:编译原理教学网站、编译器开源项目等八、教学团队本课程由计算机科学与技术学院的相关教师负责教学,具体安排详见教务处发布的教学计划。

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《编译原理》复习题题型:选择题简述题计算题综合(证明)题第一章引论1、运行编译程序的计算机称为?而运行目标程序的计算机称为?宿主机;目标机2、何谓编译程序?编译程序的输入是?输出是?编译程序:把某一种高级语言程序等价地转换成另一种低级语言程序(如汇编语言或机器语言程序)的程序;输入:源程序;输出:目标程序;3、请说明编译程序的逻辑结构。

即,画出其逻辑结构图。

4、编译程序的“前端”主要由与源语言有关但与(目标机器)无关的哪些部分组成?编译前端:与源语言有关,如词法分析,语法分析,语义分析与中间代码产生,与机器无关的优化5、编译程序的“后端”主要由与(源语言)无关但与(目标机器)相关的哪些部分组成?编译后端:与目标机有关,与目标机有关的优化,目标代码产生6、要在某种机器上为某程序语言构造编译程序,必须掌握那几方面的内容?构造编译程序的前提:1掌握源语言;2掌握目标语言;3掌握编译方法7、编译程序的生成方法有哪些?方法:1高级语言书写;2移植方法;3自编译方式第二章 高级语言及语法描述1、简述语言的定义,并写出文法G 定义的语言的集合表示。

语言由语法跟语义(语用)定义;},|{)(*TV S G L ∈⇒=+ααα 2、给定文法G ,如何写出由G 生成的语言的集合表示?(1、2题结合看,并看不懂他问什么ORZ )3、语法规则用来描述什么?(语言的形式结构)语法规则定义了程序的形式结构4、程序设计语言的语法规则描述方法是什么?语法规则描述方法:上下文无关文法5、上下文无关文法由哪几部分组成?其中的终结符号集合、非终结符号集合如何规定?6、怎样进行句子(句型)的最左推导?最右推导?7、以形式语言的文法规则手段,描述指定语言方法这不是一个祈使句吗,问题在哪(╯‵□′)╯︵┻━┻8、怎样画出给定句子(句型)的语法分析树?语法树的根结由开始符号所标记。

随着推导的展开,当某个非终结符被它的某个候选式所替换时,这个非终结符的相应结就产生出下一代新结,候选式中自左至右的每个符号对应一个新结,并用这些符号标记其相应的新结。

每个新结和其父结间都有一条连线。

在一棵语法树生长过程中的任何时刻,所有那些没有后代的端末结自左至右排列起来就是一个句型。

9、简述二义文法的定义。

定义:如果一个文法存在某个句子对应两颗不同的语法树,则说这个文法是二义的。

10、乔姆斯基将形式语言文法分为哪几种类?在程序设计语言中有何应用?0型(短语文法,图灵机);1型(上下文有关文法,线性界限自动机);2型(上下文无关文法,非确定下推自动机);3型(正规文法,有限自动机)。

应用:可以用来描述现今多数程序设计语言的语法结构;第三章词法分析1、简述词法分析器的功能,说明词法分析阶段的基本任务是什么。

输入输出是什么?功能:输入源程序、输出单词符号;任务:从左至右逐个字符的对源程序进行扫描,产生一个个的单词符号,把作为字符串的源程序改造成为单词符号串的中间程序。

2、在词法分析器设计中,为能正确识别单词“种别”而采用的一个技术叫做什么技术?超前搜索技术3、PL/0词法分析器中采取什么手段方法来识别保留字(关键字)?当识别到字母开头的字母数字串时,先查关键字表。

若查不到则为标识符,查到则为关键字。

4、通常,设计词法分析器的一种途径(工具)是什么?这个工具可以用来做什么?状态转换图;状态转换图可用于识别(或接受)一定的字符串。

5、词法分析器依据什么对源程序字符流进行分析?它的输出是什么?依据:符号表;输出:单词符号6、在词法分析器中,预处理程序的基本功能是什么?预处理子程序:剔除无用的空白、跳格、回车和换行等编辑性字符;区分标号区、接续行和给出句末符等7、程序设计语言的词法规则常用什么文法描述?8、正规式可以用来做什么?如何求出正规式对应的正规集?正规式用来表示正规集;转换:9、自动机理论在词法分析的器构造中有何应用意义?自动机理论中一个重要的结论:判定两个自动机等价性的算法是存在的。

第四-五章语法分析1、语法分析的任务是什么?简述语法分析器的功能。

语法分析的任务是分析一个文法的句子结构。

语法分析器的功能:按照文法的产生式(语言的语法规则),识别输入符号串是否为一个句子(合式程序)。

2、从形式语言的应用来说,程序语言的语法规则通常用什么文法描述?用上下文无关文法描述语法规则3、语法分析方法分为哪两大类方法?这种分类的依据是什么?自下而上分析法(Bottom-up)与自上而下分析法(Top-down);依据:语言分析树的建立方法。

4、在语法分析的两大类分析方法中,递归下降分析法属于哪类分析方法? LR分析法属于哪类分析方法?递归下降分析法属于自上而下分析方法;LR分析法属于自下而上分析方法5、语法分析方法分为自顶向下和自下而上两大类分析方法,你了解有哪些语法分析方法?自上而下:LL(1)分析法、递归下降分析法自下而上:算符优先分析法、LR分析法6、已知文法G(S),如何指出它的句子(句型)的短语、直接短语和句柄?7、语法分析过程中的“符号”对程序语言来说指的是什么?8、如果采用自下而上分析方法,语法分析过程的实质是什么?逻辑输出是什么?实质:移进-归约;逻辑输出:开始符号S9、如何判定给定文法是LL(1)文法?G(S)是LL(1)文法的充要条件是什么?判定:1)从左向右扫描输入符号串2)第二个 L 表示生成最左推导3)读入一个符号可确定下一步推导条件:1)文法 G 不含左递归2)对于 G 的每个非终结符 A 的任何两个不同的产生式 A →α|βFIRST( α ) ∩ FIRST( β ) = φ3)对于 G 的每个非终结符A ,如果它的某个候选β ==*> ε,则FISRT( A ) ∩ FOLLOW( A ) = φ10、简述预测分析器的逻辑结构。

即,从逻辑结构上说,预测分析器由哪几部分组成?1)总控程序2)分析表 M[A,a]矩阵3)分析栈 STACK11、采用LL(1)分析方法的先决条件是什么?如何构造LL(1)文法的预测分析表?先决条件:消除文法的左递归性;克服回溯。

构造方法:1)构造FIRST(α)和FOLLOW(A);2)构造分析表M[A,a]:1. 对文法G的每个产生式A→α执行第2步和第3步;2. 对每个终结符a∈FIRST(α),把A→α加至M[A, a]中;3. 若ε∈FIRST(α),则对任何b∈FOLLOW(A)把A→ 加至M[A, b]中。

4. 把所有无定义的M[A, a]标上“出错标志”。

12、已知文法G(S),如何给出句子(句型)的“移进—归约”过程,画出语法树?移进归约过程:用一个寄存符号的先进后出栈,把输入符号一个一个地移进到栈里,当栈顶形成某个产生式的候选式时,即把栈顶的这一部分替换成(归约为)该产生式的左部符号。

语法树:从树末端开始,逐步归约至开始符号。

P89 1)当要从输入串移进一个符号a入栈时,开辟一项代表端末结a的数据结构。

2)当要把栈顶的n个符号规约为A时,开辟代表新结A的数据结构。

13、PL/0编译程序的语法分析程序,采用什么语法分析方法?递归子程序法14、简述LR分析器的逻辑结构。

即,从逻辑结构上说,LR分析器由哪几部分组成?组成:LR分析程序、分析表、栈15、什么是算符优先文法?使用算符优先分析方法的先决条件是什么?定义:按照算符的优先关系和结合性质进行语法分析。

先决条件:分析表达式16、算符优先文法的句型有什么特征?任何算符优先文法的句型中有相邻的非终结符号吗?特征:句型中含有n个终结符,任何两个终结符之间最多只有一个非终结符。

17、每个文法都能改写为SLR文法吗?每个文法都能改写为LL(1)文法吗?不是18、设文法G(S)已给定,怎样进行:(1) 消除左递归和回溯;(2) 构造预测分析表消除左递归:消除回溯:为了消除回溯就必须保证:对文法的任何非终结符,当要它去匹配输入串时,能够根据它所面临的输入符号准确地指派它的一个候选去执行任务,并且此候选的工作结果应是确信无疑的。

19、递归下降分析器有何优缺点?预测分析器有何优缺点?LR分析器有何优缺点?递归向下分析器:优点:简单直观、易于实现;缺点:对文法要求高,必须是LL(1)文法,递归调用多,影响效率。

预测分析器:优点:直观、简单,易于手工实现;缺点:效率较低LR分析器:优点:适用范围广、分析速度快、报错准确缺点:较难实现、分析表较复杂20、PL/0语法分析器,采用什么分析方法。

谁告诉我这跟第13题有什么区别(╯‵□′)╯︵┻━┻21、LR文法有可能是二义文法吗?非二义文法都是LR文法吗?LR分析方法可用于二义文法吗?LR文法都是无二义的;非二义文法不都是LR文法;null第六章属性文法语法制导翻译1、何谓属性文法?属性文法是在上下文无关文法的基础上,为每个文法符号(终结符或非终结符)配备若干先关的“值”(成为属性)。

这些属性代表与文法符号相关信息,例如它的类型、值、代码序列、符号表内容等等。

属性与变量一样,可以进行计算和传递。

属性加工过程即是语义处理的过程。

2、属性文法中为产生式配备的一组属性计算规则通常称为什么?对于文法的每个产生式都配备了一组属性的计算规则,称为语义规则。

3、何谓语法制导翻译方法?对单词符号串进行语法分析,构造语法分析树,然后根据需要遍历语法树并在语法树的各结点处按语义规则进行计算。

这种由源程序的语法结构所驱动的处理办法就是语法制导翻译法。

输入串→语法树→依赖图→语义规则计算次序第七章语义分析与中间代码生成1、语义分析与中间代码生成阶段的任务是什么?与中间代码生成器的输入输出是什么?任务:静态语义检查(类型检查、控制流检查、一致性检查、相关名字检查)和翻译;输入:源程序;输出:中间语言2、常见的中间语言形式有哪几种类?中间语言形式:后缀式、抽象语法树表示、三地址代码表示、DAG图表示3、在编译程序中安排中间代码生成阶段是必须的吗?主要优点是什么?不是必须的,优点:1)便于进行与机器无关的代码优化工作;2)使编译程序改变目标机更容易;3)使编译程序的结构在逻辑上更为简单明确。

以中间语言为界面,编译前端和后端的接口更清晰。

4、如何写出表达式的逆波兰表示、四元式代码序列表示?逆波兰表示:1. 如果E是一个变量或常量,则E的后缀式是E自身。

2. 如果E是E1 op E2形式的表达式,其中op是任何二元操作符,则E的后缀式为E1’E2’op,其中E1’和E2’分别为E1 和E2的后缀式。

3. 如果E是(E1)形式的表达式,则E1 的后缀式就是E的后缀式。

例:1)E→E(1)op E(2)E.code:= E(1).code || E(2).code ||op2)E→ (E(1)) E.code:= E(1).code3)E→id E.code:=id四元式:(一个带有四个域的记录结构,这四个域分别称为op, arg1, arg2及result,域op包含一个代表运算符的内部码。

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