京剧心得体会
京剧鉴赏的心得体会(2篇)
京剧鉴赏的心得体会京剧作为中国传统戏曲的代表，拥有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
近年来，我有幸有几次机会观赏京剧演出，并深受其艺术魅力的感染。
在这里，我愿意分享一下我对京剧的心得体会。
首先，京剧的创作和表演具有独特的审美特点。
京剧中的每一个角色形象都经过了精心雕琢，他们的行为、神态、装扮等都极富有美感。
我觉得京剧里给观众的视觉感受特别强烈，既有色彩艳丽的戏服和精致的妆容，又有各式各样的道具和舞台布景，这些元素共同构成了一幅美轮美奂的图景。
此外，京剧的表演形式也十分独特，其中以唱腔和身段两项为主要表现手段。
唱腔要求演员准确地把握音调、音色和节奏，将剧中的情感和意境通过声音传达给观众。
身段则是通过身体的姿势、动作和舞蹈来表现角色的性格和情感状态。
整个表演过程中，演员们不仅要面对观众展示自己，还要和其他演员进行互动，形成一种独特的合作表演。
这些特点使得京剧作为一种艺术形式，具有着独特的魅力，令人难以忘怀。
其次，京剧的剧情和主题值得我们深入思考和探讨。
京剧的剧情多以历史事件为背景，塑造了许多具有时代感和历史意义的人物形象。
他们的命运、情感和思想都反映了特定时期的社会和人性。
比如《赵氏孤儿》中的杜康和孟母，他们在痛苦和困境中不屈不挠、英勇顽强，令人钦佩不已；而在《白蛇传》中，白娘子和许仙之间的爱情故事，则展现了人性中深沉的情感和人性的柔情。
这些剧情不仅给观众带来了情感上的共鸣，同时也对社会、人性、伦理等问题进行了深入的思考。
因此，京剧不仅是艺术的享受，更是一种具有教育意义的文化传承。
京剧的音乐和舞台艺术也给观众带来了很大的视听感受。
京剧音乐以器乐和唱腔为主，器乐演奏尤为高超，以京剧特有的曲调和乐器演奏风格，表达了剧情的变化和人物的情感。
而唱腔则是京剧表演的核心，通过歌唱的方式将剧中的情感直接传递给观众。
京剧唱腔具有高亢激昂、婉转动人的特点，其中的各种音调变化和节奏把握都需要演员具备高超的技巧和准确的音感。
学京剧四年的心得体会
学京剧四年的心得体会学京剧四年的心得体会我学习京剧已经四年了，这对我来说是一段充满挑战和收获的旅程。
回想起这四年，我获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，学习京剧需要有坚持不懈的毅力。
京剧是一门非常复杂的表演艺术，需要细心研究和不断的练习。
最初的几个月，我面对各种生涩的动作和生词，感到非常无力。
然而，我坚信只要努力学习，就一定能够掌握京剧的技巧和精髓。
通过每天的反复练习，慢慢地，我开始理解和体会到京剧的独特之处，也渐渐能够熟练地表演一些基本的剧目。
而我坚持不懈的努力也赢得了老师和同学们的认可和赞赏。
其次，学习京剧需要有团队精神和合作意识。
京剧是一种以集体协同为基础的艺术形式。
在学习过程中，我发现无论是学习对手功夫还是进行舞台排练，都需要和其他同学紧密合作。
我们需要相互配合，互相扶持，达到整体效果的最好。
这要求我们要有相互尊重和信任的团队精神。
而与其他同学一起演出京剧的过程也让我体验到了团队合作的魅力和乐趣。
再次，京剧让我感受到了传统文化的魅力和深度。
京剧行当繁多，包含了唱、念、做、打等多种元素。
学习京剧不仅仅是学习一种表演技巧，更是学习传统文化和历史人物的故事。
通过学习京剧，我更加了解了中国古代的历史与文化。
京剧中的每一个细节都蕴含着丰富的意义和内涵，是我们对传统文化传承与弘扬的重要途径。
最后，京剧教会了我坚持梦想的勇气。
京剧是一门具有非常严格的要求和高度竞争的表演艺术。
在学习过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是我从不轻易放弃。
京剧给予我勇敢面对困难和挑战的力量，激励我不断超越自己，向着自己的梦想前进。
学习京剧的四年，是我成长的四年。
在这四年中，我坚持不懈，团队合作，感受传统文化的魅力，树立了坚持梦想的信念。
这四年是辛苦的，但我从中收获了更多。
我相信在未来的日子里，我会继续热爱京剧，用我所学到的知识和技巧，将京剧这门传统艺术传承下去。
2024年鉴赏京剧的心得体会范本（二篇）
2024年鉴赏京剧的心得体会范本京剧，作为中国的国粹，拥有深厚的历史底蕴，已传承____年之久。
在众多京剧大师中，诸如叶盛兰、谭鑫培、言菊朋等，均为京剧艺术的发展作出了杰出贡献，然而最为人们所熟知的莫过于梅兰芳先生。
梅兰芳，原名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳，江苏泰州人氏，于____年出生于北京。
他出生于京剧世家，自幼便对京剧艺术产生了浓厚兴趣，____岁起便开始了京剧的学习，____岁即登台演出，其天赋与才华令人瞩目。
____年，梅兰芳先生以其卓越的才华和精湛的技艺，名列北京第三名探花。
随后，梅兰芳先生到上海演出，其精湛的表演技艺风靡江南，赢得了广大观众的喜爱和赞誉。
当时有句俗话：“讨老婆要像梅兰芳，生儿子要像周信芳”，足见其在人们心中的地位。
回京后，他继续致力于京剧艺术的创新与发展，排演了许多新戏，形成了独具一格的梅派艺术风格，被誉为梅派大师。
____年，梅兰芳先生被举为京剧四大名旦之一，其艺术地位得到了进一步的肯定。
在“九?一八”事变后，梅兰芳先生迁居上海。
他积极宣扬爱国主义思想，将京剧表演艺术和优良品质介绍给各国人民，成为上世纪中国京剧艺术的文化使节。
抗战爆发后，日本方面多次邀请梅兰芳先生演出，企图借其艺术魅力收买人心，但均遭到他的坚决拒绝。
为了表达对抗战的支持和坚定立场，他蓄须明志，深居简出，展现了崇高的民族气节。
抗战胜利后，梅兰芳先生曾当选为全国政协常委和人大代表，并担任京剧院院长、戏曲研究院院长等职务，为京剧艺术的传承与发展作出了巨大贡献。
____年____月____日，梅兰芳先生在北京逝世，他的一生是中国京剧艺术的辉煌篇章，为中国京剧事业做出了不可磨灭的贡献。
2024年鉴赏京剧的心得体会范本（二）戏曲艺术，作为我国的瑰宝，各具特色，以其独特的风格和魅力，跨越时空，引人入胜。
我曾年少轻狂，误以为戏曲是过时的，对父母的热爱嗤之以鼻。
然而，古人云：“欲知梨味，须亲口尝。
”当我真正沉浸于戏曲的博大精深中，我深感震撼，始知中华戏曲的非凡魅力。
京剧学习心得2023最新5篇
京剧学习心得2023最新5篇）关于参加“济南市中小学骨干教师培训班”的心得与体会首先，我要感谢各位领导，给了我这次难得的学习机会。
我于20__年的11月到20__年的1月份，参加了由济南市教育局主办的“济南市中小学骨干教师培训班”。
通过短短八周的京剧艺术知识的学习，使我受益匪浅。
我国拥有五千年的文明史，民族文化资源浩瀚精深、源远流长。
作为国粹艺术的京剧正是其中一颗璀璨的明珠，在民族文化中独树一帜，享有“东方歌剧”的美称。
下面我对具体的来谈谈这次学习的心得和体会。
京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近200年的历史，京剧更是我们中国的“国粹”。
它博采众长，是中国戏曲艺术中的瑰宝。
京剧舞台艺术在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个方面，通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套规范化的程式。
它作为创造舞台形象的艺术手段是十分丰富的，而用法又是十分严格的。
表演上要求精致细腻，处处入戏；唱腔上要求悠扬委婉，声情并茂；武戏则不以火爆勇猛取胜，而以“武戏文唱”见佳。
京剧在发展，在创新，在与时俱进，并没有安于现状，安常处顺；京剧在推陈出新，并在不断的推陈出新中，弘扬安和、安稳、安详的风貌，才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座安然不动！在老师们详细的讲解和介绍中，我知道了生、旦、净、丑四大行当更加详细的专业知识。
比如生这个角色，在教学中，我只给学生简单的讲解了生大体的分为了武生、老生和小生，在让学生欣赏时，只是让学生通过角色在装扮、行头上来区分，通过京剧院老师的讲解和示范，我知道了在老生的演唱时，是用了本嗓演唱的，而小生是运用的真假声结合来演唱的。
像这样的京剧知识，我就运用在了教学中，通过看、听，亲自感觉到生这个行当的分类及特点。
在王老师讲解旦角时，王老师加入了很多旦角的.代表动作和唱段，通过学习和模仿，我更加深切的体会到了旦角这个行当。
在我的京剧旦角教学当中，我不仅加入了学生唱段的学习，让学生从最基本的练声，开嗓，到身段的学习，渐渐的我发现学生对京剧的兴趣提高了很多。
关于京剧的心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于京剧的心得体会篇一：京剧课心得体会篇一：京剧选修课心得体会然而就如所有的学问一般，外行看热闹、内行看门道，对于京剧，只有认识它、了解它，才能意识到它的美。
老师也说，京剧欣赏就在于研究它的“美”。
而这个“美”也体现在了诸多不同的方面。
京剧即为“剧”的一种，便赋予了它鲜明的故事性。
京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本，比如大家所熟知的“霸王别姬”“贵妃醉酒”“徐策跑城”“智取威虎山”等等，都是依据历史事实改编而成。
也正因为如此，所以每次在课堂上欣赏精彩片段之前老师都会事先讲解故事背景，以便于我们理解京剧唱段所要塑造的人物形象和需要表达的感情。
京剧的故事性也为它提供了很大的观赏性和娱乐性，因而受到各个年龄段票友的喜爱。
一部“剧”少不了演员，正所谓“官有七品，教有九流”，京剧行当也有明确的划分，在“生、旦、净、丑”四大行之下又有着细致的分支。
每一种行当的个性特点和身份都是相对明确而具体的，女性角色是“旦”，性格特异的男人是“净”，性格平庸的老生小生属于“生”，而负责创造喜剧效果的便是“丑”。
独角唱不出好戏，京剧的四个行当各司其职又互相配合，在丰富角色形象的基础上创造出华丽多变的舞台效果。
说到行当就不得不提京剧的服装和脸谱。
在全世界众多的艺术表演形式中，京剧的服装和脸谱绝对是独具一格的，绝非其他文化所能企及与模仿的。
虽然现代服装的流行元素千变万化，却是越来越不靠谱，而京剧的服装该大气时便大气，该寒酸时就寒酸，“蟒、靠、褶、帔、衣”，什么人穿什么样的衣服，绝对符合人物身份地位、性格形象。
再搭配上华丽的纹饰与图案，比如文臣用的仙鹤、孔雀，武将用的麒麟虎豹、富人用的飞鸟花卉，以及细致的做工与面料，每一件衣服都可以称之为艺术品。
而脸谱就更不用说了，六分脸、花脸、英雄脸、神仙脸，光是京剧舞台上那一张张奇异的脸就足以让我们感叹老祖宗的智慧与想象力。
京剧读后感（共14篇）
京剧读后感（共14篇）第1篇：京剧读后感京剧《少年中国梦》读后感我带着一份期待观看了此剧，一个字形容：“值”。
《少年中国梦》以淞沪抗战为时代背景，讲述教育家陶行知在上海创办报童工学团的故事。
演绎了陶行知和一群报童们之间学习、交流、感人的故事。
在剧中陶先生的影响下，报童们开展了从不识字到学习识字，到做小先生，同伴的小先生，家长的小先生。
互帮互学，通过行来学知识，通过行来掌握技能——做长凳，通过行来救国救民。
在报童工学团，这些穷苦的流浪儿不仅学识字，学文化，也懂得了不少做人的道理。
有一些报童在陶行知先生的关心教育下，后来走上了革命的道路。
本剧始终贯穿陶行知先生“行是知之始，知是行之成”的教育理念，以实践第一的观点，揭示了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论。
可以说，剧情设计新颖、巧妙，以几个非常小的切入点，展现了陶行知教育思想的真谛。
观看此剧，过程中有两点我的感触很深。
第一点是陶先生提出的“小先生制教学思想”在剧中淋漓尽致的展现出来，“小东北”不会，大家一起教，家长不会，由小孩教。
第2篇：京剧《京剧》教学设计教学要求：知识与能力目标：1、正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文介绍的关于京剧的基本常识。
过程与方法目标：1、自主搜集有关京剧的资料，了解关于京剧的一般常识。
2、通过自读课文、自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性。
3、在小组交流的过程中，理解关于京剧的“术语”。
情感态度价值观目标：1、通过阅读文章，接受京剧文化的熏陶。
2、感悟京剧的无穷魅力。
教学重点：了解课文介绍的关于京剧的基本常识，接受京剧文化的熏陶。
教学难点：理解关于京剧的“术语”，体会表达的条理性。
教学准备：歌曲《唱脸谱》。
教学时间：两课时教学过程：第一课时教学要求：知识与能力目标：1、正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。
京剧观后感（通用28篇）
京剧观后感京剧观后感（通用28篇）看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的京剧观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
京剧观后感篇1期间，有幸在国家大剧院看了一场京剧，两个折子戏：一为《三岔口》，二为《游龙戏凤》，由北京京剧院演出。
这两出戏，过去曾看过，好长时间了，今天再看，又是优秀青年出演，当然十分关注。
这两出戏，前者是武打戏，后者是唱功戏，一武一文，配搭适当，相得益彰。
不论武打也好，唱功也好，演出相当精彩。
我对《三岔口》特别感兴趣。
剧情故事是说北宋时，大将焦赞打死奸臣谢金吾，被发配沙门岛，元帅杨延昭爱将如子，恐途中有错，特派任堂惠暗中保护。
行至三岔口，住进刘利华店中，任赶到后亦住进该店。
店主刘利华夫妇都是江湖好汉，因刘与任互不认识，互起猜疑，误以为对方要加害焦赞，夜半时分，两人在伸手不见五指的黑暗中展开了一场搏斗。
这个戏，主要是看两位演员打斗的武功和技巧。
这场演出，原定任堂惠，由CCTV电视大赛金奖获得者、青年京剧研究生班研究生詹磊扮演，刘利华由李丹扮演。
因为詹病了，由梅兰芳京剧院一优秀青年演员出演的。
虽然主要演员换了，但演出的质量还是不错的。
演员演艺精湛、演出认真，功夫出众，博得观众阵阵掌声，大家赞叹不已。
京剧是我国的国粹。
此剧是最经典的京剧传统武功折子戏之一，舞台上仅一桌一椅，场上亦只二人，没有对话和唱段，全靠真功夫表演，是武生行的看家戏。
看了此剧，我对世代忠于国家的杨家将十分钦佩。
杨家是世代卫国忠臣，先后出了杨令公、佘太君、杨家七郎八姐和杨宗保、穆桂英等世代忠臣，虽然屡遭奸臣陷害，忠君卫国之心不变，而且勇于保护忠良。
三岔口故事就是一例。
看了此剧，我感触良多，口吟四句，赞曰：做人应学杨家将，忠心卫国世代传。
警惕奸臣耍鬼计，保国更要爱忠良。
京剧观后感篇211月1日下午，我们学校组织了六年级全部师生感受了一场别出心裁的视觉盛宴，听觉洗礼——京剧表演。
鉴赏京剧的心得体会8篇
鉴赏京剧的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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京剧心得体会 Prepared on 22 November 2020
首先，我要感谢徐老师给了我这次难的学习机会。
我参加了选修课学唱京剧这门课，使我受益匪浅，尤其老师组织的各种比赛，让我感受到了什么是舞台，很感谢老师给予的展现自我的台阶。
一直都觉得京剧很美，甚至在完全没有接触京剧之时，自从参加学唱京剧之后，练唱腔、，期间有许许多多的感悟，但自己却明白这一段时间下来，京剧已成为我一生享用不尽的财富。
因为这一辈子，都会因为有这么美的一门艺术相伴而感到幸福。
京剧是集大成者。
在京剧身上，我们可以看到美术、雕刻、舞蹈、音乐、文学等等艺术的身影。
人物造型、场景设置体现的是雕塑的精巧、图画的意境。
人物的造型美是不用说的了，服饰、头饰、道具、脸谱，无一不是精心所为。
光是用眼睛，就已能满足。
眼福二字，已是先能保证
的了。
而京剧背景设置，也和众多别的剧种一般，用虚景描绘出一种意境，这正是中国人自己的山水画。
通过老师的精心讲解让我知道了什么是生,旦，净，丑四大行当更加详细比如生这个角色老师简单的说可以分为武生，老生，小生，通过老师的讲解让我知道老生演唱时，是用的本嗓演唱的，而小生是用真假声结合来演唱的，更重要的是老师教我们如何唱。
我从中学到演唱中怎样寻找所需要的共鸣。
（一）从气息方面来讲
找上面的往里收，找下面的沉气保持，向外推比较合适。
在此同时，找头腔多练高音，找胸腔多练低音。
（二）从字的角度来练
找鼻腔多练“昂(ang)”，找头腔多练“敖(ao)”或“哦(o)”，找胸腔多练“雍的韵母（ong）”，找口腔多练“啊(a)”。
这里男女声及行当最好也要略加区别。
例如：老生练蝶窦用“衣（i）”，而女声要把（i）练好就得往额窦那儿去。
又如花脸最好先把鼻腔练好，也可以先把“昂”练好。
（三）其他方法
（四）把嘴闭上鼻子里哼唱“嗯”字，如果感到声音能从鼻骨上面近眉心的地方透出来，那就不错了。
因为把嘴闭上气息就容易往上走，这样比较容易找到鼻腔共鸣。
用拖长音发声。
在发声的时候，突然把腰一弯头低下去，你就会发觉你的声音向脑袋里钻上去，这可能有助你找到头声。
如果你实在找不到胸声，你就象哄小孩那样哼哼，然后用手拍着自己的胸脯使之发出断续的声音。
万一手拍上去并不感到声音受到影响而发生断续，那就说明还没有用上胸腔，就必须继续放松沉气找一种哼哼的感觉。
口腔共鸣一般比较好找。
如果用自然的声音，基本上就是口腔。
当然有些人在未学戏前，可能说话就已经有了各种不同的共鸣习惯。
有的头声多，有的胸声多，有的鼻音重，这就是平时听人家讲话就能听得出这是个男中音、女高音的道理。
但也可以说口腔共鸣最难掌握
好，它的位置靠近声带，是危险区域，而它比胸声更加不容易区别出是用上了共鸣还是压扯着嗓子在唱。
同时它还必须带上其它共鸣，才能使之比较好听。
如果要同时使用别的共鸣，对京剧来说最好还是先联合上面为妥。
或者在练好上面共鸣的基础上，有意识地把声音逐渐往口腔里送，可能就会得到较纯的口腔共鸣声音。
为什么说要从上面往口腔里联合呢，因为如果使用口腔共鸣时单单联合下面胸腔，调门就太低了，也许就会不太适合于京剧。
总之，我们在找各种不同的共鸣时，都必须遵循一个原则，一定要放松着唱。
这是指导喉部肌肉而不是说所有的肌肉都放松。
不将喉部放松不但找不到需要的共鸣，并且声音也会由于失却弹性而使人听来没有任何共鸣的感觉，这是值得在寻找共鸣时引起注意的。
学京剧的好处：
咱先不说“弘扬民族文化”，最实在的，唱京剧需要用气息来控制音量吧这种用丹田运气的呼吸法是对人体最有利的养身方法，也就是说学京剧能在愉悦身
心大家都追求健康的生活，有氧运动、游泳、健身，学京剧既健康了又艺术了，何乐而不为。
当然我不是说唯有京剧才是用丹田之气来呼吸的运动，歌唱、朗诵、太极、武术……都如此，学京剧只是供你选择的一种艺术形式。
京剧不仅是美的享受，其实还可以学习到许多的传统文化知识，甚至是传统伦理道德。
光从京剧脸谱上来看，黑代表刚直，不正是包拯的典故吗而白脸代表奸谄，蓝脸代表贫贱，都各有各的来历。
而服饰的类型、颜色等，也可从中体会封建时代的等级森严。
道具等等也是有某种象征或是缘故的，这中间蕴藏的知识，真的值得我们好好去吸收。
而剧情也可反映历史，情节更能体现社会的伦理价值观念，欣赏京剧，可不仅是历史知识教育，其实也是一种道德教育。