串联并联电路的电流和电压规律

●评估：
L2
1、在实验过程中，为什么要采用不同规格的灯泡多做
几次实验？ 为了使实验结论更具有普遍性
2、本实验中反复连接电压表很麻烦，你能否对此提出实 验改进建议？（可以配以电路图说明）
1、串联电路的电压规律： 串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和
字母表达式为： U=U1+U2
2、并联电路的电压规律： 并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源
A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 _0_._4_A__，通过 L2的电流是_0_._5_A__，通过干路的电流是_0_._9__A_。
A1
L1
L2
A3 A2
练一练
5．在图所示的电路中，电流表A1的示数为 1.2 A，电流表A2的示数为0.5 A。求：通过灯泡L1 的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。
课堂小结
电流规律 表达式
串联电路
并联电路
电流处处相等
干路电流等于Hale Waihona Puke 支路电流之和I＝I1＝I2
I＝I1＋I2
串、并联电路电压的规律
同学们联想一下家中的电路中，为 什么电视、空调、台灯等并联而小彩灯串 联 呢要？想了解其中的原因，我们就需要来研 究串、并联电路中电压的规律。
一、探究串联电路的电压规律：
一、探究串联电路的电压规律：
●设计实验与制定计划：
L1
L2
A
B
C
怎样测出电路中L1、L2和电源两端的电压？
一、探究串联电路的电压规律：
●设计实验与制定计划：
分别把电压表接在电路中AB两点、BC两点、 AC两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。
换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是否 有相同的关系。
换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量，看 看是否有相同的关系。
L1 请同学们根据左图，在
L2
学案上分别画出测量L1两 端、L2两端和电源两端的
电压的电路图。
二、探究并联电路的电压规律：
●进行实验与收集证据：
- V+
- V+
- V+
观测对象
测量 第一次
结果
第二次
灯泡L1两端的电 压U1/v
灯泡L2两端的电压 U2/v
两端的总电压 字母表达式为： U1=U2=U
L1
L2
连接电路时要注意：
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 2. 电流表要跟被测电路串联； 3. 电流表的接线要正确：不得出现反接； 4. 电流表的量程要选准；要进行试触； 5. 读数时要认清量程和分度值；
实验数据
次数
1 2 3
A点电流 IA/A
B点电流 IB/A
C点电流 IC/A
L1
L2
A
B
C
请同学们根据左图，在
学 案 上 分 别 画 出 测 量 AB 、
BC、 AC间的电压的电路
图。
一、探究串联电路的电压规律：
●进行实验与收集证据：
- V+
-V+
A B C A BC
-V+
A BC
观测对象
测量 第一次
结果
第二次
灯泡L1两端的电 压U1/v
灯泡L2两端的电压 U2/v
L1和L2串联后的总 电压U/v
和。
练一练
1．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中 的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三
处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝__0_.2__A__，IC＝ __0_._2_A__。
L1
L2
A
B
C
2.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C ] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
③用电器相互干扰。
A I1
I3 C
串联电路中各处电流有什么关系呢？
1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？
２、猜想或假设：
3、设计实验：
(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
4、进行实验
a
c
b
实验步骤
1．设计实验电路； 2．根据电路图连接电路； 3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实 验。
总电压U/v
二、探究并联电路的电压规律：
●进行实验与收集证据：
观测对象 灯泡L1两端的电 灯泡L2两端的电压
压U1/v
U2/v
测量 第一次
结果
第二次
总电压U/v
●分析与论证：
分析以上的实验数据，可得出探究的结论： 并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源
两端的总电压
字母表达式为： U1=U2=U
二、探究并联电路的电压规律： L1
有怎样的关系？
L1
L2
●猜想或假设:
猜想1：并联电路各支路两端的电压之和等于电 源两
端的总电压 猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等
二、探究并联电路的电压规律：
●设计实验与制定计划：
L1 L2
怎样测出电路中L1、L2和电源两端的电压？
二、探究并联电路的电压规律：
●设计实验与制定计划：
分别把电压表接在L1两端、L2两端和电源两 端，测量电压，看看它们之间有什么关系。
通过灯L1的电流是_0_._4__A, L2的电流 是__0._5_A, L3的电流是_0_._3__A。
A1
A2
A3
L1
L2
L3
8.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表 的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
L1 L2
第十五章 第５节
串、并联电路中电流和电压 的规律
还记得上节课做过的实验吗？ 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电 流表的示数有什么关系？
①
S
②
S
A L
A L
用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有 怎样的关系呢？
一 、 串 联I电2路 的 电 流 特 点
B
串联电路的特点： ①只有一条电流路径；②开关控制整个电路；
3、在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电 流不相同,则这两个用电器的连接一定 是_并__联__； 如发现通过每个用电器的电流相同， 则这两个用电器的连接 _可__能__是__串__联__、__也__可__能__是__并__联____。
练一练
4．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，
实验结论： 串联电路中，电流处处相等。
二、并联电路的特点
● 并联电路的特点：1、电流有两条以上路径，电流出现分与合；2、各支路用电器独立工作、互不 影响；3、干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。
B
并联电路中
I1
干路的电流与
AI
C
各支路的电流
I2
又有什么样的 关系呢?
实验步骤：
1．设计实验电路； 2．根据电路图连接电路； 3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实 验。
●观察并思考：
L1
L2
现在有不同规格 的两个灯泡串联，闭 合开关，两灯泡都能 发光吗？发光亮度一 样吗？
●提出问题：
串联电路总电压与各用电器两端的电压有什 么关系？
一、探究串联电路的电压规律：
●提出问题:
串联电路中的总电压与各用电器两端的电压 有什么关系？
●猜想或假设: （仿照水压）
猜想1：串联电路中的总电压等于各用电器两端 的电压之和。 猜想2：串联电路中的总电压与各用电器两端的 电压相等。
L1
L2
1、提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设： 3、设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干 (2)实验电路图:
ab c
(3)实验步骤:
4、进行实验
实验数据
次数
1 2 3
A点电流 IA/A
B点电流 IB/A
C点电流 IC/A
实验结论： 并联电路中，干路电流等于各支路电流之
一、探究串联电路的电压规律：
●进行实验与收集证据：
观测对象
测量 第一次
结果
灯泡L1两端的电 压U1/v
灯泡L2两端的电压 U2/v
L1和L2串联后的总 电压U/v
第二次
●分析与论证：
分析以上的实验数据，可得出探究的结论： 串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。
字母表达式为： U=U1+U2
L1
L2
A2
A1
L1
A1
L2
A2
L1
1.2A
L2 0.5A
L1中的电流是多少？ 0.7A
6.将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A .
B A
7、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么
一、探究串联电路的电压规律：
●评估：
L1
L2
A
B
C
1、在实验过程中，为什么要采用不同规格的灯泡重做实验
为了使实验结论更具有普遍性
2、如果有足够多的实验器材，你能一次性测出同一个电 路中三处的电压吗？试着在学案的方框中画出你设计的电 路图。