串并联电路中电压的规律 课件
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串并联电路中电压的规律ppt课件
分析表格数据，得出结论：
串联电路中，总电压等于各部分电 路两端电压之和。
公式：U=U1+U2 L1
L2
注:串联电路中，电灯不同,则电灯两 端的电压不相等;
电灯相同,则电灯两端的电压相等.
练习：1、20只完全相同的小彩灯 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 串联接入家庭电路两端，流过第一 只小彩灯的电流为200mA,则每只
一、串联电路电压规律
S
L1 L2
提出问题： 串联电路中各部分电路的电压与总电压 有什么关系
猜想：
串联电路中总电压等于各部分电路两端 电压之和。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
设计实验：实验电路图
如图，电压表测量一段导线的电压， 电压表的示数会是多少？
导线没有电压（0V）
串联电路中，要测L2的电压，利用下面 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 的电路有哪些错误？会出现哪些现象？ 实际测量一下看看。
电压表“+”、
“-”接反了、
公式：U=U1=U2
在上面的实验中，实验的误差存在 于哪些方面？
1、读数有误差 2、电压表本身存在误差。 3、测量时电路的状态不一样(例 如接触的好坏不一样)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
总结：串联电压规律
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
串联电路中，总电压等于各部分电 路两端电压之和。
公式：U=U1+U2 L1
L2
注:串联电路中，电灯不同,则电灯两 端的电压不相等;
电灯相同,则电灯两端的电压相等.
练习：1、20只完全相同的小彩灯 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 串联接入家庭电路两端，流过第一 只小彩灯的电流为200mA,则每只
一、串联电路电压规律
S
L1 L2
提出问题： 串联电路中各部分电路的电压与总电压 有什么关系
猜想：
串联电路中总电压等于各部分电路两端 电压之和。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
设计实验：实验电路图
如图，电压表测量一段导线的电压， 电压表的示数会是多少？
导线没有电压（0V）
串联电路中，要测L2的电压，利用下面 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 的电路有哪些错误？会出现哪些现象？ 实际测量一下看看。
电压表“+”、
“-”接反了、
公式：U=U1=U2
在上面的实验中，实验的误差存在 于哪些方面？
1、读数有误差 2、电压表本身存在误差。 3、测量时电路的状态不一样(例 如接触的好坏不一样)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
总结：串联电压规律
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
第2节 串、并联电路中电压的规律 课件(22张PPT)
公式：U=U1+U2
(2)总结：并联电压规律 并联电路中，各支路电压相等，都等于并 联总电压（电源电压）。
公式：U=U1=U2
注:并联电路中，不管什么电灯,电灯两端 的电压一定相等。
1、并联电路中，各支路电压相等。 2、串联电路中，总电压（电源电压）等于
各部分电路电压之和。
知识与技能
1.通过探究式实验，得出串联电路中电流的规律，学习科学探究的 方法.
2.在实验过程中，巩固连接电路的训练.
学
3.正确使用电流表，识记使用规则.
习
1.通过观察和实验，探究串联电路中电流的规律，提高学生对问题
目 过程与方法 的探究能力.
标
2.通过学习和实验，培养学生动手操作能力.
3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生概括能力和语言表达能
力 情感、态度 1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学 与价值观 生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神.
2.在实验过程中，进一步培养学生严谨的科学态度和与其他同学的
协作精神.
重点： 探究串联、并联电路中电压的规律
难点： 设计实验、如何观察，如何分析，得出结论
【课前准备】
电压表1只、3组规格不同的小灯 泡2只、3组规格相同的小灯泡2只、 电池组、开关、导线若干等。多媒 体课件
复习：（1）画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。
（2）请大家观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什
么连接方式？
串、并联电路中电流有什么规律？
S
L1
L2
L1
L2
导入：在串联电路中（如图）， 根据电路图分析L1和L2两用灯泡 及电源两端的电压有什么关系？
(2)总结：并联电压规律 并联电路中，各支路电压相等，都等于并 联总电压（电源电压）。
公式：U=U1=U2
注:并联电路中，不管什么电灯,电灯两端 的电压一定相等。
1、并联电路中，各支路电压相等。 2、串联电路中，总电压（电源电压）等于
各部分电路电压之和。
知识与技能
1.通过探究式实验，得出串联电路中电流的规律，学习科学探究的 方法.
2.在实验过程中，巩固连接电路的训练.
学
3.正确使用电流表，识记使用规则.
习
1.通过观察和实验，探究串联电路中电流的规律，提高学生对问题
目 过程与方法 的探究能力.
标
2.通过学习和实验，培养学生动手操作能力.
3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生概括能力和语言表达能
力 情感、态度 1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学 与价值观 生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神.
2.在实验过程中，进一步培养学生严谨的科学态度和与其他同学的
协作精神.
重点： 探究串联、并联电路中电压的规律
难点： 设计实验、如何观察，如何分析，得出结论
【课前准备】
电压表1只、3组规格不同的小灯 泡2只、3组规格相同的小灯泡2只、 电池组、开关、导线若干等。多媒 体课件
复习：（1）画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。
（2）请大家观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什
么连接方式？
串、并联电路中电流有什么规律？
S
L1
L2
L1
L2
导入：在串联电路中（如图）， 根据电路图分析L1和L2两用灯泡 及电源两端的电压有什么关系？
串并联电路中电压的规律课件
01
并联电路中各支路电压的规律
并联电路中，各支路电压相等且等于总电压。
02
并联电路中电压表的使用
电压表应并联在支路上测量电压，不能串联在支路上。
03
并联电路中电压规律的应用实例
如家庭中的电器设备，通常采用并联方式连接，每个电器设备所得到的
电压相等。
串并联电路中电压规律在实际生活中的应用
串联电路在生活中的应用
U1/U2=R1/R2。
并联电路中电压的规律
并联电路中各支路电压相等
在并联电路中，各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=...=Un。
电流与电阻成反比
在并联电路中，流经各支路的电流与电阻的大小成反比，即 I1/I2=R2/R1。
总电流等于各支路电流之和
在并联电路中，总电流等于流经各支路的电流之和，即 I=I1+I2+...+In。
串并联电路中电压规律的 应用
串联电路中电压规律的应用
1 2
串联电路中各点电压的规律
串联电路中，各点电压之和等于总电压。
串联电路中电压表的使用
电压表应并联在电路中测量电压，不能串联在电 路中。
3
串联电路中电压规律的应用实例
如串联在电路中的灯泡，其两端电压之和等于总 电压，且各灯泡两端电压相等。
并联电路中电压规律的应用
如手电筒、收音机等小电器中的电池串联，保证每个电池的电压之和等于总电压。
并联电路在生活中的应用
如家庭中的电器设备、路灯等并联连接，保证每个设备或路灯得到的电压相等。
串并联电路中电压规律在工程中的应用
如电子线路、电机控制等工程领域中，需要利用串并联电路中的电压规律进行设计和分析 。
04
16.2串并联电路中电压的规律(22张PPT)(共22张PPT)
第16章电压 电阻
16.2
问题一：探究串联电路中的电压规律
[目的] 1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材]
小电珠(连灯座)2个，电压表，电源，导线，电键
[步骤]
1、按下图连接电路， 使两个小电珠连接成 串联电路。
[步骤]
2、按下图连接电路， 测量小电珠L1两端的 电压U1。
3. 是形成电流的原因；电源是提供 的 装置
4.用一只MP3收听音乐时的工作电压为3V， 那么需用 节干电池 联使用
5.分别读出图11、12中分别是电流表、电压
表的示数。I=
A；U=
V
6.图所示各电路图中，闭合开关后，电压表 能测灯L1两端电压的是
7.下图所示的电路中，电表a、b接法正确的 是
串联电路两端的总电压等于各部分 电路两端电压的和. 串联电路 U=U1+U2
问题2：探究并联电路中的电压规律
[目的] 1、用电压表测量并联电路中各支路两端的电压. 2、研究并联电路中各支路两端电压的关系.
[器材] 小电珠(连灯座)2个，电压表，电源，导线，电键
[步骤]
1、按下图连接电路， 使两个小电珠并联。
• A．电压表不可能同时测得L1、L2两端的电 压B．S1和S2不能同时闭合，否则电路将 短路C．若S1和S2都断开，电压表示数为 零D．若在测得L1两端电压后，只需断开 S1、闭合S2，就能直接测出L2两端的电压
S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图（
乙）所示，当S1断开、S2闭合时，电压表
的示数如图（丙）所示，则灯L1两端电压
为
V，灯L2两端电压为
V。
如图所示的电路中，电压表所用的量程不明
16.2
问题一：探究串联电路中的电压规律
[目的] 1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材]
小电珠(连灯座)2个，电压表，电源，导线，电键
[步骤]
1、按下图连接电路， 使两个小电珠连接成 串联电路。
[步骤]
2、按下图连接电路， 测量小电珠L1两端的 电压U1。
3. 是形成电流的原因；电源是提供 的 装置
4.用一只MP3收听音乐时的工作电压为3V， 那么需用 节干电池 联使用
5.分别读出图11、12中分别是电流表、电压
表的示数。I=
A；U=
V
6.图所示各电路图中，闭合开关后，电压表 能测灯L1两端电压的是
7.下图所示的电路中，电表a、b接法正确的 是
串联电路两端的总电压等于各部分 电路两端电压的和. 串联电路 U=U1+U2
问题2：探究并联电路中的电压规律
[目的] 1、用电压表测量并联电路中各支路两端的电压. 2、研究并联电路中各支路两端电压的关系.
[器材] 小电珠(连灯座)2个，电压表，电源，导线，电键
[步骤]
1、按下图连接电路， 使两个小电珠并联。
• A．电压表不可能同时测得L1、L2两端的电 压B．S1和S2不能同时闭合，否则电路将 短路C．若S1和S2都断开，电压表示数为 零D．若在测得L1两端电压后，只需断开 S1、闭合S2，就能直接测出L2两端的电压
S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图（
乙）所示，当S1断开、S2闭合时，电压表
的示数如图（丙）所示，则灯L1两端电压
为
V，灯L2两端电压为
V。
如图所示的电路中，电压表所用的量程不明
《串、并联电路电压的规律》电压电阻PPT精品课件
4、家庭正常照明电路的电压是__2_2_0__伏.
5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏.
6、780毫伏=_0_._7_8_伏； 39伏=_3_.9_×__1_0_7_微伏 90千伏=_9_×__1_0_7毫伏
串联电路用电器两端电压实验猜想
提出问题 1.串联电路中的电流有什么特点? L1
L2
2.串联电路中的电压有什么特点?
【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须__断__开____ （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压? 为什 么?____不__能__，__因__为__电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_________。
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
③ 电源两端电压
④ 改变两个小灯泡的规格 重做上述实验。
L1
L2
S
数据表格
L1 两端的 L2 两端的 电源两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 电压U'/ V
5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏.
6、780毫伏=_0_._7_8_伏； 39伏=_3_.9_×__1_0_7_微伏 90千伏=_9_×__1_0_7毫伏
串联电路用电器两端电压实验猜想
提出问题 1.串联电路中的电流有什么特点? L1
L2
2.串联电路中的电压有什么特点?
【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须__断__开____ （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压? 为什 么?____不__能__，__因__为__电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_________。
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
③ 电源两端电压
④ 改变两个小灯泡的规格 重做上述实验。
L1
L2
S
数据表格
L1 两端的 L2 两端的 电源两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 电压U'/ V
《串并联电路中的电压的规律》ppt课件
串、并联(bìnglián)电 路中电压的规律
第一页，共26页。
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电 压，将它们接在220V的家庭电路中，要 使电路安全工作(gōngzuò)，应该怎样 连接？
第二页，共26页。
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分(bù fen)电路两 端的电压有什么关 系？
L1
L2
V
S 第二十三页，共26页。
小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路 中.当他闭合(bì hé )开关后,出现了怎样的现象呢？
V
第二十四页，共26页。
开关(kāiguān)闭合时：
小灯泡(dēngpào)不发光 电压表有示数,示数约为电源电压 电流表无示数
V A
第二十五页，共26页。
则L2两端的电2压.8为 V,
V
L1
S
L2
第二十二页，共26页。
想想(xiǎnɡ xiǎnɡ) 练练
如图所示,灯L1和L2是 串 联的。
电压表测量(cèliáng)的L1是灯 两端的电压。
若电源(diànyuán)电压是8V,电压表的示数是 3V,则灯L1两端的3 电压是 V,灯L2两端5的电压 是 V.
并联(bìnglián)电路 中，电路两端的总 电压与各支路两端 的电压有什么关系？
第三页，共26页。
1.串联电路(diànlù)电压的规 （律1）提出(tí chū)问题
串联 (chuànlián)电路 中各部分电路的 电压与总电压有 什么关系？
第四页，共26页。
（2）猜想与假设 （仿照(fǎngzhào)水压）
U
第五页，共26页。
设计(shèjì)实验：
友情提示(tíshì)： 1、实验需要什么器材？ 2、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？
第一页，共26页。
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电 压，将它们接在220V的家庭电路中，要 使电路安全工作(gōngzuò)，应该怎样 连接？
第二页，共26页。
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分(bù fen)电路两 端的电压有什么关 系？
L1
L2
V
S 第二十三页，共26页。
小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路 中.当他闭合(bì hé )开关后,出现了怎样的现象呢？
V
第二十四页，共26页。
开关(kāiguān)闭合时：
小灯泡(dēngpào)不发光 电压表有示数,示数约为电源电压 电流表无示数
V A
第二十五页，共26页。
则L2两端的电2压.8为 V,
V
L1
S
L2
第二十二页，共26页。
想想(xiǎnɡ xiǎnɡ) 练练
如图所示,灯L1和L2是 串 联的。
电压表测量(cèliáng)的L1是灯 两端的电压。
若电源(diànyuán)电压是8V,电压表的示数是 3V,则灯L1两端的3 电压是 V,灯L2两端5的电压 是 V.
并联(bìnglián)电路 中，电路两端的总 电压与各支路两端 的电压有什么关系？
第三页，共26页。
1.串联电路(diànlù)电压的规 （律1）提出(tí chū)问题
串联 (chuànlián)电路 中各部分电路的 电压与总电压有 什么关系？
第四页，共26页。
（2）猜想与假设 （仿照(fǎngzhào)水压）
U
第五页，共26页。
设计(shèjì)实验：
友情提示(tíshì)： 1、实验需要什么器材？ 2、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？
串并联电路中的电压的规律》通用课件
串联电路的定义
在电路中，所有元 件逐个顺次连接起 来的电路。
电压特点
各用电器两端的电 压之和等于总电压 。
功率的计算
总功率等于各分功 率之和。
并联电路
电流特点
干路电流等于各支路电流之和 。
电阻的计算
总电阻的倒数等于各分电阻的 倒数之和。
并联电路的定义
在电路中，所有元件的两端都 接到同一处，并相互平行的电 路。
基础题
题目
一个串联电路中，如果其中一个电阻增大，那么 电路的总电压会如何变化？
题目
一个并联电路中，如果其中一个支路的电阻增大 ，那么该支路上的电流会如何变化？
答案
串联电路中，各电阻上的电压之和等于总电压。 如果其中一个电阻增大，根据欧姆定律，其上的 电压也会增大，而总电压保持不变，因此其他电 阻上的电压会相应减小。
电压特点
各支路电压相等，都等于电源 电压。
功率的计算
总功率等于各分功率之和。
串并联电路的比较
连接方式
串联电路是逐个顺次连接，而并联电路是并列连接。
电流路径
串联电路电流只有一条通路，一处断处处断；而并联电路 有多条通路，各支路互不影响。
电压特点
串联电路中各用电器两端的电压之和等于总电压；而并联 电路中各支路电压相等，都等于电源电压。
并联电路中的电压规律
并联电路中，各支路电压相等，等于 总电压。
并联电路中，总电压等于各支路电压 。
并联电路中，各支路独立工作，互不 影响。
串并联电路电压规律的对比与联系
串联电路中，各点电压之和等于总电压；而并联电路中，各支路电压相等，等于总电压。这 是串联和并联电路在电压规律上的主要区别。
串联电路中，各电阻两端的电压与其阻值成正比；而在并联电路中，各支路独立工作，互不 影响。这是串联和并联电路在电压规律上的不同特点。
《串、并联电路中电压的规律》PPT课件
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电压表应并联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、每次连接完电路，一定要检查无误后， 再闭合开关 • 5、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 6、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 7、整理仪器
一、电荷
课堂小结
摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
思考：怎样判断物体带电？ 怎样使物体带电？
思考：
为什么摩擦后物体 会带电呢？
分子
物质
原子
原子核（带正电）
.
V
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电流表应串联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 5、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 6、整理仪器
我们生活中有哪些用电的东西呢?
如果没电我们的生活将是什么的?
我们的生活离不开电!! 那你知道电是什么吗?
情景一
塑料梳子梳头发时头 发会随着梳子飘起，圆珠 笔在头皮上摩擦，可以让 笔吸引纸屑等。于是我们 说：梳子、圆珠笔杆都带 了 “ ——电荷 。
电”
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 带电的物体也叫做“带电体”
六、电荷在导体中的定向移动： 导体 1、有些物体善于导电： 。 例如：金属、人体、食盐水溶液等 。 绝缘体 2、有的物体不善于导电： 。 例如：橡胶、玻璃、塑料等 。 3、金属导电靠 自由电子移动。
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电压表应并联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、每次连接完电路，一定要检查无误后， 再闭合开关 • 5、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 6、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 7、整理仪器
一、电荷
课堂小结
摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
思考：怎样判断物体带电？ 怎样使物体带电？
思考：
为什么摩擦后物体 会带电呢？
分子
物质
原子
原子核（带正电）
.
V
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电流表应串联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 5、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 6、整理仪器
我们生活中有哪些用电的东西呢?
如果没电我们的生活将是什么的?
我们的生活离不开电!! 那你知道电是什么吗?
情景一
塑料梳子梳头发时头 发会随着梳子飘起，圆珠 笔在头皮上摩擦，可以让 笔吸引纸屑等。于是我们 说：梳子、圆珠笔杆都带 了 “ ——电荷 。
电”
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 带电的物体也叫做“带电体”
六、电荷在导体中的定向移动： 导体 1、有些物体善于导电： 。 例如：金属、人体、食盐水溶液等 。 绝缘体 2、有的物体不善于导电： 。 例如：橡胶、玻璃、塑料等 。 3、金属导电靠 自由电子移动。
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V
（2）电压表的读数
读数步骤： 第一步，看量程； 第二步，看分度值； 第三步，读数。
（3）动手测量用电器两端的电压和电源 两端的电压。
注意
（1）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与 被测电路并联接入电路（只能与被测部分并联）， “—”接线柱靠近电源的负极，“3”或“15”接线柱 靠近电源的正极。
电压
一节干电池的电压：1.5v
家用电器：220v
起电机两个 放电球之间的电 压高达几万伏。
分别用一节电池、两节电池对小灯泡供 电，两次实验小灯泡的亮度相同吗？
你认为是什么原因引起的？ 较暗
较亮
一、电压（U） 1．电压的意义
要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。 电源的作用：给用电器两端提供电压。
量程0~15 V 8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电 压表测量小灯泡两端的电压。
4．画出对应的电路图。
V
课堂小结
1．电源给用电器两端提供电压。电压
通常用字母U表示，单位是伏特，符号是V。
2．电压表与被测用电器并联，正、负 接线柱的接法要正确（电流从正接线柱流 入，从负接线柱流出），被测电压不能超 过电压表的最大测量值。
（2） 3 V量程用“—”和“3”两接线柱，标尺 每小格0.l V，每大格l V；15 V量程用“—”和 “15”两接线柱，标尺每小格0.5 V，每大格5 V。
（3）估计被测电压，选择适当量程。如果判定被 测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的 量程。如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确 性，可以改用最大测量值为3 V的量程。
用水压类比电压
2、单位： 国际单位：伏特 简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV） 毫伏（mV） 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
二、电压的测量
1．电压表ຫໍສະໝຸດ 用途（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器； （2）常用电压表的连接； （3）通常采用（0~3 V）（0~15 V）两个量程。 结构
外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度， 分别是0~3 V，0~15 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分 别标有“—”、“3”、“15”标记，其中“—”接线柱为 公共端。
使用
用直流电压表测量某元件两端的电压时，应 与这个元件并联。应该使标有“ —”号的接线柱 靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。
实验
将电压表接在小灯泡两 端，接通电路，读取的数据 是 ＿＿＿＿ V ；
将电压表接在电 源两端，接通电路， 读取的数据是 ＿＿＿＿ V。
实验结果表明，电压表两次的示数是 相等的，即在只有一个用电器的电路中， 用电器两端的电压与电源电压相等。
练一练 1．两个表的读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
所用量程的最大测量值必须大于被测电 路两端的电压。
在预先不知道被测电压大约值的情况下， 如 果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测 量值为15 V的量程，如果测得的电压不超过3 V， 为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V 的量程进行测量。
2．练习用电压表测量电压
实验（1）电并 正压联 进表在 负怎待 出样测连用接电？器两端
（2）电压表的读数
读数步骤： 第一步，看量程； 第二步，看分度值； 第三步，读数。
（3）动手测量用电器两端的电压和电源 两端的电压。
注意
（1）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与 被测电路并联接入电路（只能与被测部分并联）， “—”接线柱靠近电源的负极，“3”或“15”接线柱 靠近电源的正极。
电压
一节干电池的电压：1.5v
家用电器：220v
起电机两个 放电球之间的电 压高达几万伏。
分别用一节电池、两节电池对小灯泡供 电，两次实验小灯泡的亮度相同吗？
你认为是什么原因引起的？ 较暗
较亮
一、电压（U） 1．电压的意义
要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。 电源的作用：给用电器两端提供电压。
量程0~15 V 8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电 压表测量小灯泡两端的电压。
4．画出对应的电路图。
V
课堂小结
1．电源给用电器两端提供电压。电压
通常用字母U表示，单位是伏特，符号是V。
2．电压表与被测用电器并联，正、负 接线柱的接法要正确（电流从正接线柱流 入，从负接线柱流出），被测电压不能超 过电压表的最大测量值。
（2） 3 V量程用“—”和“3”两接线柱，标尺 每小格0.l V，每大格l V；15 V量程用“—”和 “15”两接线柱，标尺每小格0.5 V，每大格5 V。
（3）估计被测电压，选择适当量程。如果判定被 测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的 量程。如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确 性，可以改用最大测量值为3 V的量程。
用水压类比电压
2、单位： 国际单位：伏特 简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV） 毫伏（mV） 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
二、电压的测量
1．电压表ຫໍສະໝຸດ 用途（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器； （2）常用电压表的连接； （3）通常采用（0~3 V）（0~15 V）两个量程。 结构
外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度， 分别是0~3 V，0~15 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分 别标有“—”、“3”、“15”标记，其中“—”接线柱为 公共端。
使用
用直流电压表测量某元件两端的电压时，应 与这个元件并联。应该使标有“ —”号的接线柱 靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。
实验
将电压表接在小灯泡两 端，接通电路，读取的数据 是 ＿＿＿＿ V ；
将电压表接在电 源两端，接通电路， 读取的数据是 ＿＿＿＿ V。
实验结果表明，电压表两次的示数是 相等的，即在只有一个用电器的电路中， 用电器两端的电压与电源电压相等。
练一练 1．两个表的读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
所用量程的最大测量值必须大于被测电 路两端的电压。
在预先不知道被测电压大约值的情况下， 如 果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测 量值为15 V的量程，如果测得的电压不超过3 V， 为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V 的量程进行测量。
2．练习用电压表测量电压
实验（1）电并 正压联 进表在 负怎待 出样测连用接电？器两端