学校安全事故典型案例1
校园食品安全事故案例剖析及警示
校园食品安全事故案例剖析及警示近年来，我国校园食品安全事故屡见不鲜，为广大师生和家长带来了极大的困扰。
本文将以几个典型的校园食品安全事故为例，剖析事故原因，并提出相应的警示。
一、案例剖析1.案例一：某中学食堂食物中毒事件某中学食堂在为学生提供午餐的过程中，因食材不合格导致食物中毒事件。
经调查，该食堂在采购食材时，未严格按照规定进行验收，导致有毒食材流入食堂。
此次事故共造成数十名学生中毒，严重影响了学生的身体健康。
剖析：该事故暴露出学校食堂在食材采购、验收环节的监管不力。
学校应当加强对食堂的监管，确保食材安全。
2.案例二：某幼儿园零食中发现老鼠药在某幼儿园，学生在食用零食时，意外发现零食中含有老鼠药。
经调查，该零食是由幼儿园内部小卖部销售。
此次事故幸运的是未造成学生伤亡，但足以引起高度重视。
剖析：该事故反映出幼儿园小卖部在食品安全管理上的漏洞。
幼儿园应当严格把控食品安全，禁止销售不合格食品，确保学生饮食安全。
3.案例三：某高校食堂地沟油事件某高校食堂被曝使用地沟油烹饪食物。
经查，食堂为节省成本，非法采购地沟油。
此事件引发广泛关注，对该高校的声誉造成严重影响。
剖析：该事故凸显出高校食堂在食材采购环节的监管缺失。
高校应当加强对食堂的监管，严厉打击非法采购行为，保障学生饮食安全。
二、警示1.提高食品安全意识学校、家长、学生都要高度重视食品安全问题，提高食品安全意识。
学校要加强对食堂、小卖部的监管，家长要关注学生的饮食状况，引导学生养成健康的饮食习惯。
2.完善食品安全管理制度学校要建立健全食品安全管理制度，明确各部门职责，加强对食堂、小卖部的监管。
同时，要定期对食品安全进行检查，确保食品安全。
3.加强食品安全教育学校要加大食品安全教育力度，让学生了解食品安全知识，提高自我保护意识。
要通过举办食品安全主题活动，提高学生的食品安全素养。
4.严格执法监管相关部门要加大对校园食品安全的执法监管力度，严厉打击食品安全违法行为。
学校安全事故的示例案例
学校安全事故的示例案例
1. 简介
本文档将提供几个学校安全事故的示例案例，以帮助读者更好地了解学校安全事故的发生和应对方式。
2. 示例案例
2.1 火灾事故
2.1.1 事故概述
在某小学的实验室发生了一起火灾事故。
火灾起因是由于实验室内的一台电炉发生故障，引发了火源。
2.1.2 应对措施
学校紧急疏散预案立即生效，学生和教职员工迅速撤离到安全区域。
同时，学校紧急联系消防队伍，及时扑灭了火灾。
2.2 交通事故
2.2.1 事故概述
在某中学附近的马路上发生了一起交通事故。
一名学生在过马路时被一辆汽车撞倒。
2.2.2 应对措施
学校立即通知了学生家长，并紧急联系了医疗救护车。
学生被送往医院进行治疗，并妥善安排了学生的研究和心理辅导。
2.3 自然灾害事故
2.3.1 事故概述
在某高中的校园内发生了一起自然灾害事故。
强烈的龙卷风袭击导致校园建筑物倒塌。
2.3.2 应对措施
学校紧急疏散预案立即生效，学生和教职员工迅速撤离到安全区域。
学校紧急联系了救援队伍，确保学生和教职员工的安全后，进行紧急维修和重建工作。
3. 结论
通过以上示例案例，我们可以看到学校安全事故的发生是不可避免的，但合理的应对措施能够最大程度地减少事故造成的伤害和损失。
学校应制定健全的安全预案，并定期进行演练和检查，以确保学生和教职员工的安全和健康。
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参考资料：
1. 某小学火灾事故调查报告
2. 某中学交通事故记录
3. 某高中自然灾害事故应对方案。
学校安全事故典型案例选编
学校安全事故典型案例选编
案例一：校车事故
市小学，一辆校车因司机疏忽驾驶，与一辆货车发生碰撞，造成4名
学生受伤，其中一名学生重伤。
经调查发现，事发时校车超速行驶，且司机在驾驶过程中使用手机。
同时，校车没有及时检修及保养，导致刹车失灵。
这起事故的教训是，校车是学生上下学的主要交通工具，司机的驾驶
安全意识和技能水平关系到学生的生命安全。
学校应加强对校车司机的培
训和监督，定期检修校车，确保车辆安全状况良好。
案例二：消防安全事故
市中学，由于学校长期忽视消防安全，导致发生严重火灾事故，造成
2名学生死亡，5名学生受伤。
经调查发现，学校的火灾防控措施严重不足，消防设施老化且维护不善，学校演练准备不充分，学生对火灾逃生知识缺乏了解。
这起事故的教训是，学校应加强对消防安全的管理，合理布置消防设施，加强对学生和教师的消防安全培训，定期组织火灾逃生演练，提高学
生对火灾的应急反应能力。
案例三：食品安全事故
市幼儿园，在午餐期间，一名幼儿因食用食品中含有有毒物质而中毒，造成严重健康损害。
这起事故的教训是，学校应加强对食品安全的管理，建立完善的食品采购渠道，加强食品储存条件的监测和规范，保证食品的安全性；同时，对食品进行定期检测，确保食品中无有毒物质。
综上所述，学校安全事故对学生的身心发展产生了严重的影响。
学校应高度重视学校安全管理，增强安全意识，制定完善的安全管理制度，并组织开展相关培训和演练，以保障学生的安全和健康成长。
校园安全事故典型案例介绍及风险管理建议.doc
校园安全事故典型案例介绍及风险管理建议案例1--体育课意外受伤事故简介：20年9月13日，昆明某小学六年级学生刘某在上体育课时，被堆放在沙坑旁边的废旧轮胎绊倒受伤，送至医院被诊断为右肱骨上段骨折。
后经过司法鉴定鉴定为九级伤残。
事发后，学生家长要求学校赔偿医疗费、住院伙食补助费、后续治疗费、鉴定费、残疾赔偿金、后续治疗费等共计13万余元。
责任划分：根据我国侵权责任法规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的应当承担责任。
首先，事故中的主人公刘某就读六年级，事发时属于限制民事行为能力人。
其次该校在沙坑旁边堆放轮胎已经违反相关行业规定。
学生在上体育课时，因学校设施导致其绊倒受伤，损害实施很明显。
学校应当承担赔偿责任。
案例2--互相打闹致伤眼睛事故简介：某中学学生王某与同学熊某属住校生。
20年9月23日，在校用完晚餐休息期间在教室互相嬉戏打闹，王某先用粉笔头打熊某，熊某用自制的小弓箭向王某发射粉笔头，射中左眼。
当晚因班主任老师家访不在学校，王某与同学到诊所买了一瓶眼药水后回寝室休息。
第二日上午，王某觉得眼睛不适与家人联系，由家人送至医院，摘除左眼晶体。
后经过司法鉴定中心鉴定为八级伤残。
家长要求赔偿医疗费、残疾赔偿金、后期治疗费等共计6万余万。
责任划分：根据《中华人民共和国侵权法》规定，限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任；限制民事行为能力人在学校受到侵害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。
此次事故中，王某、熊某均为限制民事行为能力人，俩人在学校上自习前到教室嬉戏打闹时，熊某用自制小弓箭致王某受伤。
熊某是直接责任人。
对此，应由熊某监护人承担相应的民事赔偿责任。
学校对学生进行安全教育、管理和保护的义务。
学校虽然在新生入学时与家长签订《学生安全协议》，在教室设置警示标语禁止学生在教室等场所嬉戏打闹，并在班会上进行过安全教育。
校园事故案例
校园事故案例在校园中，事故时有发生，不论是因为学生的不慎，还是因为学校的管理不善，都会给校园带来不小的影响。
下面我们就来看一些校园事故的案例，以便引起大家的重视和警惕。
案例一，校园交通事故。
在校园中，交通事故时有发生，特别是在放学时间和上学时间，学生们都会涌向校门口，此时如果交通管理不善，就很容易发生交通事故。
曾经发生过一起学生被车撞倒的事故，幸好没有造成大的伤害。
这就提醒我们，学校应该加强交通管理，设置交通标志，引导学生安全过马路，确保校园交通安全。
案例二，校园食品安全事故。
在校园食堂，食品安全一直备受关注。
曾经有学生因食用了过期食品而导致食物中毒的事故。
这就提醒学校食堂要严格把关食品质量，加强对食品的检验和监管，杜绝食品安全事故的发生。
案例三，校园体育事故。
在校园体育活动中，也时常发生一些意外事故。
比如，学生在运动时摔倒受伤，或者在体育比赛中发生碰撞等。
这就需要学校加强对学生体育活动的安全管理，提高学生的安全意识，加强体育器材的维护和检修，确保学生在体育活动中的安全。
案例四，校园安全隐患事故。
在校园中，还存在一些安全隐患，比如校园建筑老化、设施破损等问题。
曾经发生过一起学生因为校园楼梯护栏破损而摔倒的事故。
这就需要学校加强对校园设施的维护和修缮，及时排除安全隐患，确保学生的人身安全。
总结。
校园事故时有发生，给学生的生命财产安全带来了威胁。
因此，学校需要高度重视校园安全工作，加强安全教育，建立健全安全管理制度，加强安全监管，确保校园安全。
希望通过这些案例的分享，能引起大家对校园安全的重视，共同努力营造一个安全的学习环境。
典型的学校安全事故案例分析
典型的学校安全事故案例分析概述本文档旨在分析典型的学校安全事故案例，以便深入了解学校安全管理的重要性和相关问题。
通过分析这些案例，我们可以从中吸取经验教训，并提出改进学校安全管理的建议。
案例一：校园火灾事故该案例发生在某高中实验室，由于不当使用化学试剂导致火灾爆发。
事故造成了多名学生和教师受伤，还造成了实验室的严重损毁。
分析：该事故的主要原因是实验室安全管理不到位，缺乏有效的化学品管理和安全培训。
学校应该加强对实验室安全的监督，确保教师和学生都了解安全操作规程，并提供必要的安全设备和紧急逃生计划。
建议：学校应制定严格的实验室安全管理制度，明确规定化学品的存放和使用方式，并定期进行安全培训和演练。
案例二：校车交通事故该案例发生在某小学校车上，由于司机驾驶过程中分神，发生了严重的交通事故。
多名学生受伤，其中有几名学生伤势严重。
分析：该事故的主要原因是校车驾驶员的不专注和驾驶技巧不过关。
学校应该严格筛选校车驾驶员，确保他们具备良好的驾驶记录和经验，并定期进行驾驶技能培训和考核。
建议：学校应建立校车安全管理制度，明确规定校车的安全标准和驾驶员的责任，加强对校车驾驶过程的监督，并定期检查校车的安全设备和维护情况。
案例三：校园欺凌事件该案例发生在某中学，一名学生长期遭受同学的欺凌，导致其心理健康受损并且研究成绩下降。
分析：该事件的主要原因是学校缺乏有效的欺凌预防和处理机制。
学校应该加强对学生的心理健康教育，建立起欺凌事件的举报和处理机制，并加强对学生的监督和指导，防止欺凌事件的发生。
建议：学校应制定明确的欺凌预防政策，加强师生之间的沟通，建立起信任和支持的学校文化，定期开展心理健康教育活动，并建立专门的欺凌事件处理机构。
结论通过对以上典型的学校安全事故案例的分析，我们可以看到学校安全管理的重要性。
学校应该加强对各类安全事故的预防和处理，建立起完善的安全管理制度，并定期进行培训和演练，以确保师生的安全和健康。
学校典型火灾案例
学校典型火灾案例近年来，由于各种原因引起的学校火灾频繁发生，给学生、教师和家长带来了极大的危害，引起了社会上的广泛关注。
为了提高广大师生的安全意识，避免类似事件的再次发生，本文将从典型的学校火灾案例入手，分析其原因和应对方法，力图为学校火灾预防和灭火工作提供参考。
案例一：浙江象山一幼儿园着火2019年初，浙江象山市一幼儿园发生火灾，幸亏事发前幼儿园内的保姆及时发现并报警，消防官兵赶到后及时灭火并疏散了幼儿园内的师生。
经过调查发现，该幼儿园因存在老旧设施和不规范管理等问题，致使导线老化、堆积劳损以及维修不到位成为火灾的直接原因。
案例分析：1.老旧设施和不规范管理是教育机构火灾重要原因之一。
在日常维护保养过程中，要及时更新或更换老旧设施，制定建筑安全使用规范，要在师生之间建立灭火主任、安全官员等职位，加强灭火知识的宣传教育。
2.电线排布不当是学校火灾的重要因素。
应将电器专线与非电气设备专线分离，避免发生线路交换，管控电气设备维修人员操作，发现问题及时解决，切勿拖延。
3.长期不检修设备也是学校火灾的危险因素之一。
设备应经常保养、检修和更换，不然抢修时间过长，会引起更大事故。
应对方式：1.教育机构应具备必备的消防设施和人员。
建立一套完善的灭火体系，灭火器材、消防栓等设备应放置到位。
2.加强教育机构安全文化建设，确立并充分发挥主管领导、群众和各部门在安全生产中的作用。
同时，要建立灭火应急预案，加强灭火和应急疏散演练，定期组织检查。
3.加强教师和学生的火灾安全教育。
教育机构应在校园周边张贴消防安全宣传资料，举办灭火事故模拟演练。
案例二：北京市某公立学校教学楼突发火灾近年来，学校火灾已经成为社会公共危机。
在2018年，北京市某公立学校教学楼突发火灾，火势蔓延迅速，突如其来的火灾令该校师生惊恐不已。
最后，由于及时灭火，火势得以控制，事故没有造成人员伤亡。
案例分析：1.教学楼的防火设施不足是事件最主要原因。
防火门、疏散通道这些设施应及时进行设备更新和维修，在平时，工作人员要及时排查、处理。
学生意外伤害事件典型案例
学生意外伤害事件典型案例2014/10/31 9:23:38各学校、幼儿园：近几年，全国各地校园意外伤害事件明显增多，关于发生的意外伤害事件的处理方法也越发复杂，为此，选择几个学生意外伤害事件典型案例，提供给大家参考。
案例1：电影院拥挤发生意外某小学组织全体学生在某影院观看电影。
当最后两个班正在进入观众厅双号过道时，电灯熄灭，电影正式开演。
学生急于入座，发生拥挤，秩序大乱。
导致一年级学生许某被踩踏死亡，另有轻伤一人。
时隔不久，在某市也发生了类似的事件：某中学组织学生到电影院观看电影，由于电影院管理失误，入场检票时单、双号门却还紧闭，致使五六百学生检票后仅能待在过厅而不能进入放映场，电影开演五六分钟后，影院才仅开单号门让学生入放映场地，而天窗紧闭，不开电灯，黑暗中学生发生拥挤，致使三名学生被挤倒在地，其中高三女生孟某经抢救无效死亡，另两人受轻伤。
分析：根据《学生伤害事故处理办法》的有关规定，本起事故可以算作是学校责任事故和第三方责任事故的竞合，即属于混合责任事故。
本案中学校在组织学生参加大型集体活动时，应当做好一切准备工作。
特别是有教育经验的人应当意识到学生在入场时如果不按一定的秩序，很容易发生拥挤和互相踩踏的情况。
另一方面，电影院应为按规定购票的观众提供安全的观看场所，做好维持秩序的组织工作等应尽的职责。
受害学生或其监护人有权请求赔偿损失，学校和电影院应当按比例分担赔偿责任。
由于电影院对事故的发生负主要责任，因此，电影院对死亡学生的家属及受伤学生应负主要赔偿责任，本案中学校的过错程度较轻，应对受害学生或其家属承担一定的赔偿责任。
案例2：体育课摔倒造成手腕骨折一天下午体育课上，诸老师组织学生进行立定跳远训练。
诸老师选择学校校园内的水泥场地作为训练场，首先带领学生进行训练前准备运动，接着通过示范讲解讲清要领和注意事项，然后让学生分组进行立定跳远训练。
在训练过程中，学生小敏不慎摔倒了，诸老师发现后马上将小敏扶起，并关切的询问小敏伤了没有、疼不疼，在确知小敏无事的情况下，继续进行了她的课堂教学。
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学校安全事故典型案例1学校安全事故典型案例1一、教育教学活动安全案例一:教师对违反课堂纪律的学生要耐心在2002年10月的某一天，某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。
老师发现之后，便叫何某交出烟来，但何某再三否认抽了烟。
于是，陈老师怒气冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聪。
后来，陈老师赔偿了该同学的经济损失。
【分析】在此案例中，陈老师面对课堂突发事件，应冷静处理，调查了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭一时冲动体罚学生。
因为我国《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
陈老师打了何某两个耳光致使其左耳失聪的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的身体健康权。
所以，陈老师的行为是一种违法行为，学校应承担全部责任。
陈老师体罚何某造成何某失聪，法医将根据何某失聪程度鉴定何某伤残等级：轻微伤、轻伤、重伤。
如属轻微伤，陈的行为属一般违法行为，不构成犯罪；如属轻伤或重伤，陈的行为构成故意伤害罪。
根据《刑法》第234条规定，故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑。
如属轻伤，加害人与受害人可以和解，受害人不向法院起诉的，不追究刑事责任；如属重伤，无论受害人是否向司法机关控告，司法机关将追究加害人的刑事责任。
2、教师教育学生应和颜悦色，以免发生师生冲突2002年12月某日下午，某中学的高一年级某班学生在第6节课的上课铃响之后，陆陆续续地只有20位左右的学生到了运动场上集合。
体育教师黄某面对这种情况，就叫体育委员回教室通知没到的学生来上课。
同时，他又吩咐几位班干部去学校体育室扛抬棉垫以及其他用来跳高的工具。
剩余的学生便在教师的默许下在运动场上自由活动。
几分钟过后，在教室里被体育委员叫来的学生和拿体育用具的学生都到了运动场。
黄某便吹哨子集合，在其周边的学生已缓慢集合成队，但仍有一位学生在远处的沙池边上跳远。
黄某用力吹了几下哨子，那位学生(某甲)才小跑过来。
在某甲快要站回队伍时，黄某喝道：站住!并用眼神狠狠地盯着某甲。
过一会儿，黄某问道：你没听到老师吹哨子吗?为什么还慢慢地、大摇大摆地过来?某甲没回答，并用眼睛盯着黄某。
黄某一看，火气就来了，拿着笔的右手一巴掌过去，叭地掴了一下某甲。
某甲双手捂住左眼角弯下身子，突然，又直起身体，冲向黄某并抓住黄某的上衣，于是两人扭打起来。
旁边的学生见状，迅速上前把他们两个拉开。
某甲而离开操场去学校小卖部(商店)打通知其家长，继而又回到运动场，见黄某在训学生，便从路边拿上一块小砖头，快速走向黄某，将到时，举起砖头用力砸向黄某。
黄某见状，迅速侧身一闪，迅即抓住某甲的手，两人又扭打起来。
旁边的学生又一轰而上，拖开两人。
但这时黄某已怒极，奋力挣脱学生们的拖拉，向某甲猛打，学生们拼力拉开两人，打架结束。
黄某的上衣被撕破，背后有两处伤痕；某甲左眼角黑肿有瘀血，左腿上有两处瘀血。
某甲的家长来到学校后将某甲带往医院检查，院方要求住院观察3天，诊断结果是有轻微脑震荡。
某甲的家长要求黄某赔礼道歉并赔偿住院费和营养费。
学校没有处分老师黄某，但支付了某甲的住院费和医疗费，并对某甲作出了记过一次的处分。
第二学期，某甲自动退学。
【分析】《教师法》第35条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
某甲殴打教师是错误的，应赔偿教师黄某的损失。
教师黄某对待某甲的态度和先动手打人是不对的，是违反《教师法》的规定的，也是引发这次事件的主要原因之一。
因为对学生坚持正面教育，是所有教育工必须遵循的一条重要的教育原则。
对于有缺点、有错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因，满腔热情地做好他们的思想化工作。
对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。
《教师法》也规定了教师不得体罚或者变相体罚学生。
对于体罚或者变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。
对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照《刑法》的规定追究刑事责任。
3、高中生打架不满学校处理,杀死同学刺伤老师2004年9月27日清晨，同江市某中学发生血案，一名学生被捅死在学校，一名老师被捅成重伤。
8小时后，畏罪潜逃的犯罪嫌疑人小翔被抓获。
日前，小翔已被同江市检察院批准逮捕。
与人争吵引来一顿拳脚小翔是同江市某中学高中二年级的学生，案发时不满18周岁。
9月23日中午休息时间，小翔和同学石某来到同江市新一族游戏厅，同江市某小学学生小玉不慎将小翔眼镜碰掉，二人发生争吵。
游戏之后，小翔返回学校。
在途中，受了委屈的小玉领着七八个小孩追上来，要打小翔，小翔就把小玉拽过来打了他一个嘴巴子，后被同学拉开。
小玉的父亲知道此事后就领着小玉到小翔所在的中学为儿子讨公道，教务处主任玉华告诉他们等放学时在校门口认一认是谁。
下午放学时，小翔遇到了在校门口等候他的小玉及其父亲等人。
双方发生争吵，小玉和父亲对小翔拳打脚踢，这时小玉读高中的表哥徐某赶到，也参加到打人的队伍中，小翔被打得鼻青脸肿。
被打心中不满报仇杀人第二天，小翔买了一把刀带在身上。
9月25日，小翔到学校找到教务处主任玉华老师，要向其说明情况，玉华老师让其写出事情经过，并告诉其等候处理。
这时小翔心里产生不满情绪，自己挨打了，还要挨处分，这太不公平了。
遂产生报复心理。
小翔从教务处出来，拿着刀来到北面教学楼，把参与打他的高中三年级的徐某骗出，连捅三刀，致徐某倒地死亡。
事发后，小翔又跑到教务处把玉华老师骗出去，说自己的家长来了，当玉华老师走到门口时，小翔向其连剌两刀，由于旁边有人前来制止，小翔携刀逃跑，玉华老师被刺成重伤。
性格缺陷是犯罪主因同江市检察院在受理此案时发现，9月23日小翔被打后，他回到家后其父亲曾问起过事情的原因，他向父亲说他要报仇，父亲只是劝他说：冤冤相报何时了。
同时，同江市检察院调查发现，小翔童年丧母，从小就养成了孤癖的性格。
他不但性格内向，而且不善与人交流。
在父亲又给其找了继母后，更加重了他的心理扭曲，他对自己的家感到了不适应，致使小翔看问题比较偏激。
考上高中后，小翔对学习不感兴趣，经常出没于网吧、游戏厅。
对于家长的教育他总是不屑听取。
长此以往，他与父亲的交流障碍更深了，在父亲的眼里他是一个有精神障碍的孩子。
同江市检察院的办案人员认为，这起血案是完全可以避免的，但是因为家长、学校在处理问题时方法不当，没能及时引导孩子如何行事，这是悲剧的根源。
学生的家长以及学校都应该妥善做好孩子心理健康教育，让孩子正确地认识问题，处理问题。
(因涉及个人隐私，以上人名均为化名。
)二、交通安全1沁源县第二中学学生被撞案2005年11月14早晨5点40分，沁源县第二中学组织全校初二、初三13个班的900多名学生来到汾屯公路上跑操，学生们跑到汾屯公路118公里+206米处，在公路上调头返回。
前面12个班都调头返回去了，尾随其后的初三121班弯时，一辆车号为晋D13513的东风带挂大货车像疯了一般突然碾压过来，在一片惊呼和惨叫声中，学生们纷纷倒地。
东风带挂车扫倒一大片学生后，撞断路边的大树又驶上公路斜横在路上才停了下来。
当场有18人死亡，21人受伤，其中32岁的班主任老师姜华也在此次事故中丧生。
死亡学生中，年龄最大的18岁，最小的15岁。
晋D13513东风带挂车为黎城县东阳关镇长宁村李孝波驾驶，准备从黎城县到沁源马军峪煤矿拉煤，拉煤车为空车，肇事的两名司机在事故中没有受伤。
［预防与对策］这起特大交通安全事故给师生的生命安全和健康造成了重大的伤害。
为了吸取这起特大交通事故的沉痛教训，保证在学校体育工作中师生的安全与健康，各级教育行政部门和学校必须采取切实有效的措施杜绝此类事故隐患：一、学校开展一切体育活动的目的，都是为了促进学生的身心健康发展，在体育活动过程中首先要高度重视学生的生命安全，要切实树立健康第一的指导思想，各级教育行政部门和各级各类学校要立即开展一次学校体育工作安全隐患大检查，彻底消除隐患，防患于未然。
二、城镇学校的早操、跑步等体育活动要尽量安排在校园内进行，严禁学校组织学生在主要街道和交通要道上进行集体跑步等体育活动。
农村学校如确因体育场地欠缺，只能安排在校园外开展体育活动的，可以组织在附近的安全场所内进行，应避开交通要道，要选择适宜的路线确保学生的生命安全。
三、学校开展大型体育活动以及其他大型学生活动，必须经过主要街道和交通要道的，应事先征得公安交通管理部门的同意和支持，采取必要的安全防护措施。
四、学校对体育活动时间要合理安排，校内活动场地不足的，要采取错开体育活动时间、开展不同形式的活动内容等措施，寄宿制学校要合理安排早操时间。
五、学校要加强学生上学、下学交通安全的教育，切实增强学生的交通安全意识，教育学生严格遵守交通规则，防止交通安全事故的发生。
六、请各地教育行政部门根据本通知要求立即制订出因地制宜、切实可行的实施意见和措施，并将落实情况上报我部。
三、教学设施设备安全拥挤踩踏事故最近一个时期因教学设施问题而引发的伤害事故时有发生，内蒙古风镇、江西、四川都因楼道狭窄、灯光昏暗发生踩踏事故，重点是各学校楼梯、走廊、护栏存在问题等。
学生集体活动上下楼进行巡查和疏散，以确保学生不会出现拥挤、踩踏事故。
要定期检查学校的楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施、教具是否符合安全要求；楼道、走廊及其他通道是否安全通畅。
各类学校要从学生实际出发，放学时要适当错开时间，避免学生拥挤。
目前，一些学校放学时间错开，学生放学由班主任统一带队，并护送至校门前。
要教育孩子在学校上下楼梯时不要拥挤、打闹、追逐。
办法对这类事故也做出了明确的规定：第十八条学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。
学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。
学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
（字幕）第三十二条学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
晚自习学生没有离校之前，学校应当有负责人和教师值班、巡查。