第一单元作文批改记录及讲评

综合学习一作文批改记录及讲评教案

2017 年02 月28 日

作文讲评一：知识回顾。

（1）什么是读后感？

（2）写作注意点：

首先，要读好原文。其次，排好感点。第三，选准感点。第四，叙述要简。第五，联想要注意形式。

（3）如何写读后感？

A、格式和写法

B、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

C、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

(4)、读后感的基本思路：

引——围绕感点，引述材料原文内容往往用3～4句话概括为宜. 概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来

议——分析材料，提练感点,亮明基本观点。

联——联系实际，纵横拓展联。

结——总结全文，升华感点。

二：本次作文训练情况：

（1）优秀的：张昊、李晴、张珺瑶、王璐、王佳颖、张皓、韩位、张旨怡、田乐和李海钰等同学。

具体表现在以下几个方面：

作文讲评A思路清晰，读后感的几个环节清楚明了，表示他们对于读后感的基本环节很清楚，同时主次分明，重在感想。

B 语言流畅，文字功底扎实。如文依林、罗婷、童佳旸等同学，语言有诗意。

C．文思开阔，阅读范围很广。文依林读了《飘》，罗婷读了《青鸟》，童佳旸读了《夏洛的网》等，都有自己的感想。

（2）存在的问题如下：

A.读后感中“引”的部分过长。

这是读后感的大忌。其中有聂帅、黎红、黄渊等。

B．没有找到感点。

也就是在文中是泛泛而谈，没有一个中心。具体表现在：印梓轩、魏忠、黄欢、蒯金波、刘婷等。没有找到感点，那么后面的内容纯属是胡言乱语也。

C.没有读懂原文。以冯飞、杜佳为代表。原文都没读懂，怎么有感想，就是有，也是不符合原文的意义，也纯属是胡言乱也也。

D．纯属忽悠老师也。把本次作文训练当成是一任务也，无论是从书写，还是内容都是态度不端正。以曾凡望、郑青青、李聪、胡博量等为代表。

E．基本功有很大问题。表现在错别字多，还低劣。语言的表述有很大