八年级物理力学的知识有哪些
八年级物理力学知识点学霸笔记
八年级物理力学知识点学霸笔记一、力的概念与性质1.1 力的概念力是物体之间相互作用的结果，是使物体发生形变或改变速度的原因。
力的大小通常用牛顿（N）作为单位，用箭头表示力的方向。
1.2 力的性质（1）力是矢量，具有大小和方向。
（2）力的作用点、方向和大小决定了力的效果。
（3）多个力作用于物体时，可以合成为一个合力。
二、力的应用2.1 牛顿定律（1）牛顿第一定律：物体静止时将保持静止，物体运动时将保持匀速直线运动，除非有外力作用。
（2）牛顿第二定律：物体受力作用时将产生加速度，其大小与所受力成正比，与物体的质量成反比。
（3）牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力，都是大小相等、方向相反的一对作用力。
2.2 动力学动力学研究物体受力时的运动情况，其中包括力的合成、分解、平衡和不平衡状态等。
三、力的计算3.1 力的合成当一个物体受到多个力的作用时，可以将这些力合成为一个合力，根据三角形法则或者正交投影法则进行计算。
3.2 力的分解已知合力的大小和方向时，可以将合力分解为两个分力，分力的大小和方向满足一定的条件，通常使用余弦定理和正弦定理进行计算。
3.3 力的平衡当物体受到多个力的作用时，如果它保持静止或匀速直线运动，则称为力的平衡。
根据平衡条件可以解得多个力的大小和方向。
四、摩擦力与归纳力4.1 摩擦力摩擦力是垂直于物体表面的一种力，主要包括静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是静止状态下的摩擦力，而动摩擦力是运动状态下的摩擦力。
4.2 归纳力当物体受到多个力的作用时，如果这些力不是相互平行或者相互垂直的话，就会产生归纳力。
归纳力的方向与力的方向有关，大小与力的大小有关，通常使用三角形法则进行计算。
五、力的应用举例5.1 弹簧测力计弹簧测力计是用弹簧的弹性变形来测量力的大小的仪器，通过测量弹簧的伸长量或者缩短量，可以间接得到力的大小。
5.2 简易斜面问题当物体沿着斜面滑动时，可以利用受力分析来计算物体在斜面上的运动情况，包括加速度、摩擦力等。
八年级物理复习知识点总结
一、力学
1.力的概念：力的定义、单位和符号。
2.力的效果：力的三要素、力的合成和分解、力的平衡和不平衡。
3.摩擦力：静摩擦力和滑动摩擦力、摩擦力的特点和计算。
4.重力：重力的概念、重力的计算、重力的特点。
5.压力：压力的概念、压力的计算、压力与面积的关系、压强的概念和计算。
6.浮力：浮力的概念、浮力的计算、物体浸没的条件、浮力的应用。
二、光学
1.光的传播：光的直线传播、光的反射和折射。
2.反射：反射的规律、反射的应用。
3.折射：折射的规律、折射的应用。
4.光的色散：光波分解成不同颜色的波长、光的色散现象和光谱的组成。
5.光的成像：光的直线传播、光的反射和折射、光的成像规律、凸透镜和凹透镜的成像。
三、电学
1.电流和电路：电流的概念和电流的计算、电路的基本元件和符号、电路的种类：串联电路和并联电路、电流的分配。
2.电阻：电阻的概念和单位、电阻的计算、电阻的种类和特点、串联
电阻和并联电阻的计算。
3.欧姆定律：欧姆定律的描述和公式、欧姆定律的应用。
4.电能和功率：电能的概念和单位、电能的计算、功率的概念和公式、功率的计算。
5.静电：带电物体和静电感应、带电物体和带电电场相互作用、静电
场和静电场强度。
以上是八年级物理的复习知识点总结，包括了力学、光学和电学三个
方面的内容。
这些知识点是在初中物理学习中最为基础和重要的内容，通
过对这些知识点的复习和掌握，能够帮助学生对物理的基本概念和原理有
更深入的了解，为进一步学习打下坚实的基础。
八年级物理力学知识点
八年级物理力学知识点1. 速度与加速度在物理学中，速度和加速度是描述物体运动的重要概念。
1.1 速度速度是物体在单位时间内所移动的距离。
通常用公式表示为：速度= 距离 / 时间。
速度的单位通常是米每秒（m/s）。
1.2 加速度加速度是物体改变速度的速率。
如果一个物体的速度在单位时间内增加或减少，那么它就有加速度。
加速度的单位通常是米每秒的平方（m/s²）。
2. 牛顿三定律牛顿三定律是物理学中描述物体运动的基本定律。
2.1 第一定律（惯性定律）第一定律也被称为惯性定律，它表明物体将保持静止或匀速直线运动，直到有外力作用于它。
换句话说，物体的运动状态将保持不变，除非有外力作用。
2.2 第二定律（力学定律）第二定律也被称为力学定律，它描述了物体的加速度与作用在物体上的力之间的关系。
根据第二定律，物体的加速度等于作用在物体上的力除以物体的质量。
即 F = ma，其中 F 表示力，m 表示质量，a 表示加速度。
2.3 第三定律（作用与反作用定律）第三定律也被称为作用与反作用定律，它说明了物体之间相互作用的两个力的特性。
根据第三定律，作用在一个物体上的力将会同时产生另一个相等大小、方向相反的力，作用在另一个物体上。
3. 力与运动3.1 力的定义力是一种物理量，用来描述物体之间的相互作用。
力具有大小和方向，通常用矢量来表示。
力的单位通常是牛（N）。
3.2 力的效果力对物体的效果可以分为两种：平衡和不平衡。
当物体受到的合力为零时，物体处于平衡状态，不会产生运动。
而当物体受到的合力不为零时，物体将发生运动或改变运动状态。
3.3 摩擦力摩擦力是一种阻止物体相对运动的力。
它可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力作用在两个相对静止的物体之间，动摩擦力作用在两个相对运动的物体之间。
4. 动量与碰撞4.1 动量动量是物体运动的量度，定义为物体的质量乘上它的速度。
动量的单位通常是千克·米每秒（kg·m/s），记作 p。
八年级全册物理知识点总结
八年级全册物理知识点总结物理，是探讨宇宙本质规律和揭示物质运动规律的自然科学。
在初中阶段，物理是一个很重要的科目，涉及到的知识点很多。
以下是八年级全册物理知识点的总结。
第一章动力学一、力和牛顿第一定律1. 力的概念和计算2. 牛顿第一定律和滑动摩擦力二、牛顿第二定律与力的作用效果1. 牛顿第二定律的表达式和大小2. 力的方向与物体的运动方向3. 多力合成与分解4. 摩擦力的特点及其计算三、力和牛顿第三定律1. 牛顿第三定律的表达式和作用效果2. 物体的重心和重力四、牛顿定律与机械能守恒定律1. 机械能与能量守恒定律2. 动能和重力势能的计算第二章热学一、温度与热量1.温度、热量和热能的概念2.热量的传递二、物质的状态变化1. 水的三态和三态之间的相互转化2. 物质的态变的热学分析三、热传递和热量的计算1. 热传递的方式和计算2. 热效率和质量的计算第三章光学一、光的反射1. 光在平面镜和曲面镜上的反射2. 光的折射和全反射二、光的成像与光学仪器1. 光的成像2. 凸透镜和凹透镜的光学性质三、光的色散1. 光的色散和原因2. 三原色和彩色光第四章电学一、电学基础1. 电荷和电场2. 电势差和电场力3. 静电场的计算二、电流与电路1. 电流和电路的概念2. 电阻、电压和欧姆定律3. 简单电路图的绘制和分析三、磁学1. 磁性物质和磁场2. 磁感线的特征和规律3. 磁场对运动电荷的作用以上便是八年级全册物理知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。
八年级上物理所有知识点
第八章税收法律制度基础（答案解析）打印本页一、单项选择题。
1.在税制要素中，能体现国家旳政策规定，直接关系到国家财政收入旳多少和纳税人旳承担程度旳是（）。
A．征税人B．纳税人C．征税对象D．税率【您旳答案】【对旳答案】 D【答案解析】税率旳高下直接体现国家旳政策规定，直接关系到国家财政收入旳多少和那纳税人旳承担程度，是税收法律制度旳关键要素。
2.税收行政法规是由（）审议通过旳。
A．全国人大B．全国人大常委会C．国务院D．国有税务总局【您旳答案】【对旳答案】 C【答案解析】税收法规由国务院负责审议。
税收法律在经国务院审议通过后，以议案旳形式提交全国人民代表大会常务委员会旳有关工作部门，在广泛征求意见修改后提交全国人民代表大会或其常务委员会审议通过。
3.在税收法律关系中，主体旳权利和义务共同指向旳对象是（）。
A．税收法律关系旳主体B．税收法律关系旳客体C．税收法律关系旳内容D．税收法律关系旳标旳【您旳答案】【对旳答案】 B4.下列各项中，属于有权指定贯彻执行税收法律、行政法规旳规章制度，制定税收征收管理旳详细规定旳部门是（）。
A．工商行政管理局B．国家税务总局C．财政部D．房地产管理局【您旳答案】【对旳答案】 B【答案解析】见教材p2515.我国旳营业税中规定了起征点，营业额到达或者超过起征点旳照章全额计算纳税，营业额低于起征点则免予征收营业税，这种减免税方式称为（），属于（）。
A．免征额税基式减免B．起征点税额式减免C．项目扣除税额式减免D．起征点税基式减免【您旳答案】【对旳答案】 D【答案解析】我国旳减免税包括：税基式减免、税率式减免和税额式减免。
其中税基式减免中包括起征点、免征额、项目扣除和跨期结转。
其中旳起征点是指对课税对象开始征税旳数额界线，课税对象旳数额没有到达规定旳起征点旳不征税；到达或者超过起征点旳，就其所有数额征税。
6.我国土地增值税采用旳税率形式属于（）。
A．比例税率B．超额累进税率C．超率累进税率D．全额累进税率【您旳答案】【对旳答案】 C【答案解析】目前我国土地增值税旳税率采用四级超率累进税率形式。
八年级物理力学重点知识点
八年级物理力学重点知识点力学是物理学的一个分支，研究物体之间相互作用的关系，包括力、质量、加速度等方面内容。
作为学习物理的重点知识点之一，力学在八年级的学习中占据了重要的位置。
下面我们来了解一下八年级物理力学的重点知识点。
一、质量和重量质量是物体固有的属性，衡量物体惯性大小的物理量，单位是千克。
重量是物体受重力作用时，在重力场中的受力大小，它是一个向下的矢量，单位是牛。
重力大小与物体的质量大小有关系，但两者不是等同的。
二、力的概念和测量力是物体之间相互作用引起物体的变化，比如改变物体的速度、方向和形状等，它是矢量量，都有大小、方向和作用点三个要素。
为了测量力的大小，科学家发明了一些工具，比如弹簧测力计、压力传感器等。
三、牛顿第一定律牛顿第一定律又称惯性定律，它指出如果物体不受外力作用，静止的物体会保持静止，运动的物体会保持匀速直线运动。
这也是我们日常生活中常说的“物体要保持原来的状态”。
四、牛顿第二定律牛顿第二定律是力学中的经典定律，它描述了力、质量和加速度之间的关系。
它表明，物体所受的合外力等于物体的质量和加速度的乘积。
五、摩擦力摩擦力是指物体相互接触时，由于表面粗糙度等因素所引起的阻力。
摩擦力又分为静摩擦力和动摩擦力，静摩擦力是指物体初保持静止时所受到的摩擦力，动摩擦力是指物体在运动时受到的摩擦力。
六、压力和压强压力是单位面积所受的力的大小，它的单位是“帕斯卡”，即牛/平方米。
而压强则是指单位面积所受到的压力大小，它与压力成正比。
七、功和机械能功是力使物体发生移动所作的功，是标量量，它与力的大小、移动的距离和力的方向有关。
机械能是物体具有的能量，机械能包括动能和势能两种形式。
动能是物体运动时所具有的能量，势能是物体在重力场中具有的能量。
八、简单机械和杠杆原理简单机械是指没有内部机构并且只能定点作用的简单物体。
六种简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面、楔子和螺旋等。
而杠杆原理是指杠杆两端的力和力臂的乘积相等，它是应用广泛的力学原理之一。
八年级上物理力学知识点
八年级上物理力学知识点
八年级上物理力学的知识点包括以下几个方面：
1. 运动的描述：位置、位移、速度和加速度的概念和计算方法。
2. 牛顿第一定律：质点在没有外力作用下，保持静止或匀速直线运动。
3. 牛顿第二定律：力是物体运动状态改变的原因，力的大小与物体的质量和加速度成
正比。
F=ma。
4. 牛顿第三定律：两个相互作用的物体之间，彼此施加的作用力大小相等，方向相反，且作用在两物体不同的位置上。
5. 弹力：当物体发生形变时产生的恢复力。
6. 摩擦力：物体间相对运动时的接触阻力。
7. 力的合成与分解：将一个力分解为两个力的合力，或将两个力合成为一个力的方法。
8. 弹簧力：弹簧的伸缩产生的力。
9. 重力：地球对物体的吸引力。
10. 物体的平衡：物体在受到合力作用下保持静止或匀速直线运动。
11. 动能与动能定理：动能是物体运动时具有的能量，动能定理表示物体的动能变化等于所受合力做的功。
12. 力与能量的转化：力对物体做功时将力的机械能转化为物体的动能，反之亦然。
13. 动量：物体的质量与速度的乘积，具有方向性和守恒性。
14. 冲量定理：冲量是力对物体作用的时间乘以力的大小，冲量定理表示冲量等于物体的动量变化。
15. 机械功率：工作的效率和功率的定义和计算方法。
16. 斜面上的物体：斜面上物体的运动和斜面上物体的受力分析。
八年级物理力学知识点汇总
八年级物理力学知识点汇总力学是物理学的一个分支，主要研究物体的运动以及运动的原因和规律。
在八年级物理学习中，力学是一个重要的章节。
以下是八年级物理力学知识点汇总。
一、运动运动是物体位置随时间的变化。
在运动中，我们需要考虑物体的速度、加速度和位移等因素。
1.加速运动a.平均加速度：物体速度随时间变化的快慢程度。
平均加速度（a）=（末速度-初速度）÷时间。
b.加速度/减速度：物体速度每秒钟增加/减少的大小。
c.自由落体：物体在无阻力情况下自由下落的运动。
2.匀速运动a.匀速直线运动：物体速度恒定，在一条直线上做匀速直线运动。
速度（v）=位移（s）÷时间（t）。
b.匀速曲线运动：物体在一条曲线上做匀速运动，速度方向不断变化。
二、力学力学是研究物体运动和静止状态的运动学与力学的综合学科。
在力学中，我们需要考虑物体的受力情况、力的平衡等因素。
1.力的性质a.力的作用点：力作用的物体上的点。
b.力的方向：力的作用方向。
c.力的大小：力的大小叫做力的大小或作用力。
d.力的单位：牛。
2.力的平衡a.力的平衡条件：当物体受到多个力时，只有所有力的合力为零时，物体才能保持平衡。
b.力的平衡法则：1）牛顿第一定律：物体静止或做匀速直线运动，若外力等于零，则物体保持静止或做匀速直线运动。
2）牛顿第二定律：物体受到的合力等于物体的质量与其加速度之积。
3）牛顿第三定律：相互作用的两个物体对彼此的作用力大小相等、方向相反、作用点在同一直线上。
3.摩擦力摩擦力是指两个物体之间接触的表面相互作用引起的阻力、摩擦力的大小与物体之间的接触面积和受力物体的质量有关。
a.静摩擦力：物体因与其他物体接触而受到的阻力。
b.动摩擦力：物体在受到外力作用下相对移动时，所产生的摩擦力。
三、功、能量和动量1.功功是指力作用的物体移动一定距离时所做的功，功与物体间的相互作用有关。
功（W）=力（F）×路程（s）。
2.能量能量是指物体拥有做功的能力。
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八年级物理力学的知识有哪些
1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
l力不能离开物体而单独存在，谈到力至少要有两个物体，其中
一个是受力物体，另一个是施力物体。
l相互接触的物体间可能有力的作用;不相互接触的物体间也可
能有力的作用。
2.单位：牛顿(N)。
托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。
3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以使物体发生形变。
l物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，
二者可以同时发生，也可以单独发生。
比如：物体由静止到运动、
物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快、物体改变运动方向。
l如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。
4.力的三要素包括：力的大小、方向和作用点。
5.力的示意图：在物理学，通常用一个带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表
示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。
l力的作用点一定要画在受力物体上。
l在同一个图中，力越大，线段要画得越长。
l在力的示意图旁写出表示力的符号，如果力的大小已经确定，
还要标清力的大小(如G=10N)。
6.物体间力的作用是相互的。
l物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。
l只有一个物体不能产生力，要同时又两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。
l一个物体是施力物体，那么它必定是受力物体。
l使火箭上升的是高温高压的气体。
(高中引入，牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
用“八字口诀”描述为：等大、反向、共线、异物)
1.弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫弹性。
2.塑性：在受力时发生形变，失去力时不能自动恢复原来形状的性质叫塑性。
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
l物体的弹性形变越大，弹力越大。
l支持力、压力、拉力都属于弹力。
4.测量力的大小的工具：弹簧测力计、握力计等。
5.弹簧测力计
l原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比。
(高中引入，胡克定律：F=kx,其中F是弹簧弹力;k是弹簧劲度系数，只和弹簧本身有关，x是弹簧形变量)
l使用方法：①使用前观察指针是否指零刻度线，观察量程、分度值;②调零;③读数。
l使用时注意：
①使用弹簧测力计时，不要超过它的量程。
②拉动前轻轻来回拉动挂钩，避免与外壳摩擦。
③读数时，视线要与刻度板表面垂直。
④弹簧测力计的读数是挂钩所受拉力，不包括挂环所受拉力。
1.万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力，这就是万有引力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力。
l重力的单位是牛顿(N)。
重力的施力物体是地球，重力的受力
物体是物体本身。
3.重力的三要素
l重力的大小：通常把重力的大小叫做重量。
重力的大小与物体
的质量、物体的地理位置有关。
物体所受的重力与它的质量成正比：G=mg[G——重力——牛顿(N);m——质量——千克(kg)]
g=9.8N/kg(表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N)，在要求
不是很精确的情况下可取g=10N/kg。
l重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。
重垂线、水平仪的原理：重力的方向是竖直向下的。
l重力的作用点：重心在物体上的作用点叫做重心。
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
降低物体的重心、增大物体的支撑面都可以提高物体的稳定程度。
1.定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
2.产生的条件：①两个物体要相互接触且有挤压;②接触面要粗
糙
③两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋势;。
3.方向：与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。
摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用(如自行车、步行)。
4.施力物体：是相互接触的物体。
5.摩擦力的种类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力
l滑动摩擦力：滑动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滑动
时产生的摩擦力。
滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关。
接触面粗糙程度一定，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
表面受到的压力一定，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(高中引入：滑动摩擦力公式f滑=μF压，其中f滑指滑动摩擦力;F压指两者间压力;μ叫做滑动摩擦因数，与接触面间粗糙程度
有关，接触面越粗糙，则μ越大)
l滚动摩擦：滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时
产生的摩擦。
在相同情况下，滚动摩擦远远小于滑动摩擦。
l静摩擦：两个相互接触且有压力的物体，在外力作用下有相对
运动趋势而又保持相对静止时，在接触面间产生的摩擦力叫静摩擦力。
静摩擦力的大小等于与它平衡那个力的大小。
静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。
6.探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关
【实验器材】木板、木块、砝码、弹簧测力计
【实验设计】用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板运动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码，从而
改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而
改变接触面的粗糙程度。
每次都测出木块所受摩擦力，记录下来，
并分析数据。