(苏教版)六年级数学下册课件 用方向和距离确定位置 1
北
灯塔
4cm
清凉岛
北
灯塔
(1)熊猫馆在猴山的 熊猫馆在猴山的 ( 北偏西 °方向。 )方向 北偏西60°方向。 1.5×6000=9000(厘米 × 厘米) 厘米 =90（米） （ 答:熊猫馆距离猴山 米。 熊猫馆距离猴山90米 熊猫馆距离猴山 (2)孔雀园在猴山的 ( 南偏东 °方向。 孔雀园在猴山的 南偏东35°方向。 )方向 2×6000=12000(厘米 × 厘米)=120(米) 厘米 米 孔雀园距离猴山120米。 答:孔雀园距离猴山 孔雀园距离猴山 米
150米 =15000厘米 15000÷6000 =2.5(厘米）
C
西
B
东
D
南
E
北
东 东
1 1.5 1.2 1.3
55 东 30 东
8 4
12 916 16来自4402.55.5
北 西北 东北
西
东
西南 南
东南
30° 30° 55°
量出灯塔1到轮船的图上距离， 量出灯塔 到轮船的图上距离，根据比例尺 到轮船的图上距离 算一算，灯塔1在轮船北偏东 在轮船北偏东30 方向多少米处。 算一算，灯塔 在轮船北偏东 o方向多少米处。 灯塔1到轮船的图上距离 灯塔 到轮船的图上距离: 3cm 到轮船的图上距离 灯塔1到轮船的实际距离 × 千米) 灯塔 到轮船的实际距离: 3×2=6(千米 到轮船的实际距离 千米 灯塔1在轮船北偏东 °方向的6千米处 千米处。 灯塔 在轮船北偏东30°方向的 千米处。 在轮船北偏东
用方向和距离确定位置
教学目标
1．初步掌握根据方向和距离确定物体位置的 ． 方法， 方法，能根据方向和实际距离在平面图上确 定物体的位置。 定物体的位置。 2．在掌握根据方向和距离在平面图上确定物 ． 体的位置的过程中，进一步培养画图能力、 体的位置的过程中，进一步培养画图能力、 计算能力，发展空间观念。 计算能力，发展空间观念。 3．体会数学知识与生活实际的联系，拓展知 ．体会数学知识与生活实际的联系， 识视野，激发同学们的兴趣。 识视野，激发同学们的兴趣。
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苏教版六年下《用方向和距离确定位置》ppt课件之一
通过同时描述物体的方向和距离来确 定其精确位置。
使用地图和指南针
在地图上使用方向和距离来确定地理 位置，并使用指南针进行导航。
04 实际应用
航海中的应用
01
02
03
确定船只位置
通过方向和距离确定船只 的精确位置，确保航行安 全和有效导航。
海上救援
利用方向和距离信息，快 速定位遇险船只或人员， 进行及时的救援行动。
题目2
画出给定方向和距离的点。
题目3
判断以下描述是否正确，并指出错误之处。
进阶练习
题目4
在地图上标出多个物体的位置， 并描述它们之间的关系。
题目5
根据给定的位置信息，计算两个物 体之间的距离和方向。
题目6
解决与方向和距离相关的实际问题。
综合练习
题目7
结合地理知识，分析一个地区的地理位置和特点。
题目8
海洋资源开发
确定海洋资源的准确位置， 如石油、天然气田等，为 资源开发提供精确的地理 信息。
航空中的应用
飞机导航
利用方向和距离信息，引 导飞机在复杂的空域中安 全、准确地飞行。
机场管理
通过精确确定飞机位置， 提高机场地面交通的效率 和安全性。
气象观测
利用方向和距离确定气象 目标的位置，如雷暴、冰 雹等，为航空安全提供预 警。
苏教版六年下《用方向和距离确定 位置》ppt课件之一
目录
• 课程导入 • 概念理解 • 确定位置的方法 • 实际应用 • 课堂练习
01 课程导入
பைடு நூலகம்入问题
确定船只的位置
通过一个船只在海上发出求救信 号，但只有其大致方向，没有具 体位置，如何确定其准确位置？
寻找宝藏
使用地图和指南针
在地图上使用方向和距离来确定地理 位置，并使用指南针进行导航。
04 实际应用
航海中的应用
01
02
03
确定船只位置
通过方向和距离确定船只 的精确位置，确保航行安 全和有效导航。
海上救援
利用方向和距离信息，快 速定位遇险船只或人员， 进行及时的救援行动。
题目2
画出给定方向和距离的点。
题目3
判断以下描述是否正确，并指出错误之处。
进阶练习
题目4
在地图上标出多个物体的位置， 并描述它们之间的关系。
题目5
根据给定的位置信息，计算两个物 体之间的距离和方向。
题目6
解决与方向和距离相关的实际问题。
综合练习
题目7
结合地理知识，分析一个地区的地理位置和特点。
题目8
海洋资源开发
确定海洋资源的准确位置， 如石油、天然气田等，为 资源开发提供精确的地理 信息。
航空中的应用
飞机导航
利用方向和距离信息，引 导飞机在复杂的空域中安 全、准确地飞行。
机场管理
通过精确确定飞机位置， 提高机场地面交通的效率 和安全性。
气象观测
利用方向和距离确定气象 目标的位置，如雷暴、冰 雹等，为航空安全提供预 警。
苏教版六年下《用方向和距离确定 位置》ppt课件之一
目录
• 课程导入 • 概念理解 • 确定位置的方法 • 实际应用 • 课堂练习
01 课程导入
பைடு நூலகம்入问题
确定船只的位置
通过一个船只在海上发出求救信 号，但只有其大致方向，没有具 体位置，如何确定其准确位置？
寻找宝藏
六年级下册数学教学课件-5.1《用方向和距离确定位置》苏教版 (共15张PPT)
正南方向20km处
敌我双方舰艇位置示意图
北 北
钓鱼岛
（1）对中国舰艇来说，北偏
东40度的方向上有哪些目标？
B
如何报告日本战舰B的位置？
西 中国舰艇
还需知道中国舰艇和日
40°
日本舰艇B
本舰艇B的距离
O 1０千米C
东 （2）距我方舰艇1０千米处 的敌舰有哪几艘？
日本舰艇C
日本舰艇C、日本舰艇A
1０千米
B在轮船的（ 南）偏（东 ）（ 40）0的方向上， 实际距离是（ 4 ）千米。
确定位置时我们要知道：
观测点的位置
我来告 诉你：
方向(有度数) 目标到观测点的距离
8月30日江苏省4艘渔船在回港途中，突遭9级强 风，船上共３５名船员遇险，岛上边防战士接Biblioteka 命 令后立即出发，进行拉网式搜救。
你能 北偏西30°方向30km处 北偏东40°方向25km处 快速 说出 每个 渔船 的具 体位 南偏东65 °方向35km处置吗？
此时大雾渐渐消退 北Ｎ
灯塔２
灯塔１
你能说出灯塔2在轮船的什么方向吗？
⊙
灯塔２
北Ｎ
⊙ 灯塔１
西W
30° 55°
⊙
轮船
东E
0 10 20 30千米
南S
灯塔2在轮船的北偏西55°方向40千米处。
北
A
5㎝
750 轮船
智慧的钥匙
4002㎝
B 0 2 4 6 8千米
A在轮船的（北）偏（西）（ 75 ）0的方向上， 实际距离是（ 10 ）千米。
A
（3）要确定敌舰A、敌舰C的位置，
还需要什么数据？
图
南日本舰艇A
它们相对中国 舰艇所在的方向
敌我双方舰艇位置示意图
北 北
钓鱼岛
（1）对中国舰艇来说，北偏
东40度的方向上有哪些目标？
B
如何报告日本战舰B的位置？
西 中国舰艇
还需知道中国舰艇和日
40°
日本舰艇B
本舰艇B的距离
O 1０千米C
东 （2）距我方舰艇1０千米处 的敌舰有哪几艘？
日本舰艇C
日本舰艇C、日本舰艇A
1０千米
B在轮船的（ 南）偏（东 ）（ 40）0的方向上， 实际距离是（ 4 ）千米。
确定位置时我们要知道：
观测点的位置
我来告 诉你：
方向(有度数) 目标到观测点的距离
8月30日江苏省4艘渔船在回港途中，突遭9级强 风，船上共３５名船员遇险，岛上边防战士接Biblioteka 命 令后立即出发，进行拉网式搜救。
你能 北偏西30°方向30km处 北偏东40°方向25km处 快速 说出 每个 渔船 的具 体位 南偏东65 °方向35km处置吗？
此时大雾渐渐消退 北Ｎ
灯塔２
灯塔１
你能说出灯塔2在轮船的什么方向吗？
⊙
灯塔２
北Ｎ
⊙ 灯塔１
西W
30° 55°
⊙
轮船
东E
0 10 20 30千米
南S
灯塔2在轮船的北偏西55°方向40千米处。
北
A
5㎝
750 轮船
智慧的钥匙
4002㎝
B 0 2 4 6 8千米
A在轮船的（北）偏（西）（ 75 ）0的方向上， 实际距离是（ 10 ）千米。
A
（3）要确定敌舰A、敌舰C的位置，
还需要什么数据？
图
南日本舰艇A
它们相对中国 舰艇所在的方向
最新苏教版六年级下册数学优质课件 5.1 用方向和距离确定位置
答:孔雀园距离猴山120米。
学以致用
1.少年宫在学校的北偏东方向（ 500）米处。 2.科技馆在学校的北偏（ 西）方向（ 600）米处。 3.新华书店在学校的南偏（ 东）方向（ 800）米处。 4.邮局在学校的南偏（ 西）方向（300）米处。
C
西
D
南
B
东
E
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
B在轮船的（ 南）偏（东）（ 40）0的方向上， 实际距离是（ 4 ）千米。
易错提醒
(1)熊猫馆在猴山的 ( 北偏西60°)方向。
1.5×6000=9000(厘米) =90（米）
答:熊猫馆距离猴山90米。 (2)孔雀园在猴山的 ( 南偏东35° )方向。
2×6000=12000(厘米)=120(米)
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
学以致用
1.少年宫在学校的北偏东方向（ 500）米处。 2.科技馆在学校的北偏（ 西）方向（ 600）米处。 3.新华书店在学校的南偏（ 东）方向（ 800）米处。 4.邮局在学校的南偏（ 西）方向（300）米处。
C
西
D
南
B
东
E
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
B在轮船的（ 南）偏（东）（ 40）0的方向上， 实际距离是（ 4 ）千米。
易错提醒
(1)熊猫馆在猴山的 ( 北偏西60°)方向。
1.5×6000=9000(厘米) =90（米）
答:熊猫馆距离猴山90米。 (2)孔雀园在猴山的 ( 南偏东35° )方向。
2×6000=12000(厘米)=120(米)
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
苏教版六年级下册数学课件5.1 确定位置 (共25张PPT)
灯塔1在轮船的（北）偏（东）（30）°方向（30）千米处．
灯塔2在轮船的（北）偏（西）（55）°方向（40）千米处．
2、下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，先量
一量，再填表。
荷花池 N
林峰塔
飞霞阁
0
玉龙潭
600 1200 1800米
景点 荷花池 （ 玉龙潭 （ 飞霞阁 （
方向 ） 偏（ ） 偏（ ）偏（
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
N
· 船舰
·H
·G
竹行镇位于开发区（南 ）偏（东）60°方向 9千米处。 N
开发区
· ·竹行镇
竹行镇位于小海镇（南 ）偏（东）20°方向 10千米处。 N
小海镇
·
·竹行镇
竹行镇位于开发区（南）偏（东）60°方向 9 千米处。 竹行镇位于小海镇（南）偏（东）20°方向 10 千米处。
最新苏教版小学六年级数学下册 用方向和距离描述物体的位置(1)精品ppt课件
3×2=6（千米）
N 北
灯塔1
灯塔2
灯塔1在轮船的北偏东30方向6千米处
0
西
8
东南——南偏东
西南—0 300
通过刚才的学习， 你有什么感受？
苏教版六年级数学下册
用方向和距离描述物体的位置
1．在具体情境中初步理解北偏东（西）、南 偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物 体的位置，初步感受用方向和距离确定物体 位置的科学性。 2．经历用方向和距离描述物体位置的方法的 探索过程，进一步培养观察能力、识图能力 和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 3．进一步体验数学与生活的密切联系，增强 用数学眼光观察日常生活现象和解决日常生 活问题分意识。
一艘轮船向正北方航行，你能说 出灯塔1和灯塔2在轮船的什么位 置吗？ N 北 灯塔1
灯塔2
东北——北偏东 西北——北偏西
N 北
灯塔1 灯塔2
0 ,根据比 量出灯塔 1 到轮船的图上距离 灯塔1在轮船的北偏东 30 方向 0 30 例尺算一算,灯塔1在轮船北偏东 方 0 灯塔2在轮船的北偏西 55 方向 向的多少千米处。
苏教版六年级下册数学课件5.1 用方向和距离描述位置 (共23张PPT)
1 10 20 30千米
N
10° 金阊新城 实验小学
48°
虎丘中学小学
42°
苏）千米处。
苏州乐园在虎丘中心小学的
（
）方向（ ）米处。
•
A舰在舰艇北偏东（30）°方向50千米处。 北 C舰在舰艇北偏东（60）°方向50千米处。
A
30°
C
60°
舰·艇
0 10 20 30千米
A舰在舰艇北偏东60°方向40千米处。 北 C舰在舰艇北偏东60°方向50千米处。
A
60°
C
舰·艇
0 10 20 30千米
北
D32°
58°
舰·艇
D舰在舰艇的（北）偏（西） （32）0方向（ 40 ）千米处
苏教版义务教育教科书 数学 六年级（下册）
确定位置
5 4 3 2 1 0 12345
(4,3) 数对
单位：千米
北
A
60 50 40
30 20 10
舰·艇
B
0 10 20 30千米
北
北西偏北西
A
北偏东
南偏西西南
舰·艇
0
南东偏南东
你知道吗？ 这种表示方向的说法，最早运用在航海中。 而航海指示方向用的是指南针。指南针一头指着 南，一头指着北。所以一般在确定方向时，以南 北为基准。
五年级下册： 用“数对”确定物体在平面上的位置。
谢谢大家
草桥中学在金阊新城实验小学的（ 南偏东40°）方向（ 30 ）千米处。 金阊新城实验小学在草桥中学的（ 北偏西40°）方向（ 30 ）千米。
吴县高中在金阊新城实验小学的（N 北偏西65°）方向（ 40 ）千米处。
金阊新城实验小学在吴县高中的（ 南偏东65°）方向（ 40 ）千米处。
N
10° 金阊新城 实验小学
48°
虎丘中学小学
42°
苏）千米处。
苏州乐园在虎丘中心小学的
（
）方向（ ）米处。
•
A舰在舰艇北偏东（30）°方向50千米处。 北 C舰在舰艇北偏东（60）°方向50千米处。
A
30°
C
60°
舰·艇
0 10 20 30千米
A舰在舰艇北偏东60°方向40千米处。 北 C舰在舰艇北偏东60°方向50千米处。
A
60°
C
舰·艇
0 10 20 30千米
北
D32°
58°
舰·艇
D舰在舰艇的（北）偏（西） （32）0方向（ 40 ）千米处
苏教版义务教育教科书 数学 六年级（下册）
确定位置
5 4 3 2 1 0 12345
(4,3) 数对
单位：千米
北
A
60 50 40
30 20 10
舰·艇
B
0 10 20 30千米
北
北西偏北西
A
北偏东
南偏西西南
舰·艇
0
南东偏南东
你知道吗？ 这种表示方向的说法，最早运用在航海中。 而航海指示方向用的是指南针。指南针一头指着 南，一头指着北。所以一般在确定方向时，以南 北为基准。
五年级下册： 用“数对”确定物体在平面上的位置。
谢谢大家
草桥中学在金阊新城实验小学的（ 南偏东40°）方向（ 30 ）千米处。 金阊新城实验小学在草桥中学的（ 北偏西40°）方向（ 30 ）千米。
吴县高中在金阊新城实验小学的（N 北偏西65°）方向（ 40 ）千米处。
金阊新城实验小学在吴县高中的（ 南偏东65°）方向（ 40 ）千米处。
六年级数学下册5.1用方向和距离描述位置 PPT精品课件(新版)苏教版
N
北
左图是飞机场的雷达屏幕，相邻 两圈之间的实际距离是10千米。以机
B C
A 3 0o
指挥 塔
场指挥塔为观测点。 o 如果飞机在指挥塔的北偏西 60 方向，飞机可能在 B、C所在的射线上 （ ）; 如果飞机与指挥塔的距离是40千 ）。
o
米，飞机可能在（ B、E所在的圆周上
D E
飞机与指挥塔的北偏西 60 方 向40千米处，飞机在（ B ）。
)( 50)o方 )( 30 )o方
中山 舰
相邻两圈之间的实际距离 是10千米
N
北
方 向
3 0o
北偏东 角 o 60 度
面 点 线 距 离
பைடு நூலகம்50千米
相邻两圈之间的实际距离 是10千米
N
1号 艇
5 o 5 3 0o
指挥 舰 3号 艇
0
50 10 0 00
15 米 00
2号 艇
1号艇在指挥舰的 )偏5 ( )( 15)o方向 北( 西 00 ( )米处。 5 南( 西 2号艇在指挥舰的 )偏6 ( )( 2000 )o方向 0 ( )米处。 3号艇在指挥舰的 ( ( )( 100 )o方向 南 东)偏7 ( )米处。 0 0
N
东方 号
明珠号 货轮
重庆 号
0
5
1 0
1千 5米
明珠号货轮在东方号的 南 ( 东 )偏 4( 向( )千米处。 5 北 ( 东 )偏 明珠号货轮在重庆号的 7( 向( )千米处。 0
)(2 0 )(1 5
) o方 ) o方
谢谢聆 听
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
苏教版六级数学下册课件用方向和距离确定位置
灯塔南偏西３０°方向１５米处是红枫岛，你能在上图中表示出它的位置吗？
答:熊猫馆距离猴山90米。
(2)孔雀园在猴山的 ( 南偏东35°)方向。 (
下册课件用方向和距离确定位置苏教版六年级数学下册课件用方向和距离确定位置例２：海上有一座灯塔，灯塔北
偏东40°方向２０千米处是清凉岛．北Ｎ南ＳＷ西东Ｅ⊙015千米510从图中你能指出清凉岛的位置吗？灯塔
40°
⊙
清凉岛
Ｗ西
⊙灯塔
东Ｅ
30°
红枫岛 ⊙
南Ｓ
0 5 10 15 千米
灯塔南偏西３０°方向１５米处是红枫岛， 你能在上图中表示出它的位置吗？
2×6000=12000(厘米)=120(米) 再算出灯塔到清凉岛的图上距离是多少厘米。
(1)熊猫馆在猴山的
( 北偏西60°)方向。 灯塔南偏西３０°方向１５米处是红枫岛，你能在上图中表示出它的位置吗？
苏教版六年级数学下册课件用方 向和距离确定位置
例２：海上有一座灯塔，灯塔北偏东40° 方向２０千米处是清凉岛．
北Ｎ
Ｗ西
⊙灯塔
东Ｅ
南Ｓ
0 5 10 15 千米
从图中你能指出清凉岛的位置吗？
再算出灯塔到清 凉岛的图上距离 是多少厘米。
20÷5=4(千米)
怎样在图中表示出清凉岛的位置？同桌交流！
试一试！ 北Ｎ
例２：海上有一座灯塔，灯塔北偏东40°方向２０千米处是清凉岛．
(2)孔雀园在猴山的 (
)方向。
再算出灯塔到清凉岛的图上距离是多少厘米。
灯塔南偏西３０°方向１５米处是红枫岛，你能在上图中表示出它的位置吗？
答:熊猫馆距离猴山90米。
(2)孔雀园在猴山的 (
)方向。
苏教版六年下《用方向和距离确定位置》ppt课件之一 公开课获奖课件
答:熊猫馆距离猴山90米。 (2)孔雀园在猴山的 ( 南偏东35° )方向。 2×6000=12000(厘米)=120(米) 答:孔雀园距离猴山120米。
150米 =15000厘米 15000÷6000 =2.5(厘米）
C
西
B
东
D
南
E
北
东 东
1 1.5 1.2 1.3
55 东 30 东
8
4
12
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
苏教版数学六年级下册《 用方向和距离描述简单的行走路线》课件
东
还可以怎样走？互相说一说。
母题 1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
你能说说李伟放学回家的行走路线吗？
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
先向西走到书店，左拐经过展览馆 走到超市，再右拐走到家。
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
先向西走到书店，再向南走到超市， 再向西走到家。
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
先向南走到医院，再向南偏西方向走到 超市，最后向西走到家。
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
物体间的位置关系具有相对性，如医院在超市的北偏 东方向；反过来也可以说超市在医院的南偏西方向。
变式题
1.下面是某市5路公共汽车的行驶路线图。 体育馆 公园 中心广场
医院 火车站 新华书店
说说5路公共汽车的行走路线。 5路公共汽车从火车站出发，先向东行驶到达新华 书店，再向北偏东方向行驶到达公园，然后向东行 驶到达中心广场，再向南偏东方向行驶到医院，最 后再向北偏东方向行驶到达体育馆。
2.下面是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。
（1）旅游1号车从起点站出发，向（ 东 ）行（ 2 ）千米，到达 （青水公园），再向（北 ）偏（ 东 ）（ 40 ）°方向行（1.8）千米到达抗 战纪念碑。 （2）绿博园向（ 南 ）偏（ 东 ）（ 60 ）°的方向行（1.7）千米到达 （ 购物中心 ），再向（ 北 ）偏（ 东 ）（70 ）°方向行（1.5 ）千米 到达（人民公园 ），最后向（ 南 ）偏（ 东 ）（ 50 ）°的方向行 （2.6 ）千米到达终点站。
3.下面是小红从绿苑小区去学校的线路图。
商场
北 超市
邮局 粮油店
工厂
30° 学校
绿苑小区
（1）小红从绿苑小区出发，走（ 6 ）站就到学校了。 （2）以超市为观测点，学校在（ 南偏东60°）方向。 （3）以超市为观测点，商场在（ 正西 ）方向。
还可以怎样走？互相说一说。
母题 1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
你能说说李伟放学回家的行走路线吗？
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
先向西走到书店，左拐经过展览馆 走到超市，再右拐走到家。
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
先向西走到书店，再向南走到超市， 再向西走到家。
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
先向南走到医院，再向南偏西方向走到 超市，最后向西走到家。
1.下面是李伟家附近部分街道的平面图。
物体间的位置关系具有相对性，如医院在超市的北偏 东方向；反过来也可以说超市在医院的南偏西方向。
变式题
1.下面是某市5路公共汽车的行驶路线图。 体育馆 公园 中心广场
医院 火车站 新华书店
说说5路公共汽车的行走路线。 5路公共汽车从火车站出发，先向东行驶到达新华 书店，再向北偏东方向行驶到达公园，然后向东行 驶到达中心广场，再向南偏东方向行驶到医院，最 后再向北偏东方向行驶到达体育馆。
2.下面是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。
（1）旅游1号车从起点站出发，向（ 东 ）行（ 2 ）千米，到达 （青水公园），再向（北 ）偏（ 东 ）（ 40 ）°方向行（1.8）千米到达抗 战纪念碑。 （2）绿博园向（ 南 ）偏（ 东 ）（ 60 ）°的方向行（1.7）千米到达 （ 购物中心 ），再向（ 北 ）偏（ 东 ）（70 ）°方向行（1.5 ）千米 到达（人民公园 ），最后向（ 南 ）偏（ 东 ）（ 50 ）°的方向行 （2.6 ）千米到达终点站。
3.下面是小红从绿苑小区去学校的线路图。
商场
北 超市
邮局 粮油店
工厂
30° 学校
绿苑小区
（1）小红从绿苑小区出发，走（ 6 ）站就到学校了。 （2）以超市为观测点，学校在（ 南偏东60°）方向。 （3）以超市为观测点，商场在（ 正西 ）方向。