继电保护人员培训策划书
继保专业学习计划方案
变电管理所继保学习计划方案一、学习目标1、为了适应公司发展的需要，加强班组人员的专业技能，不断提升业务水平和操作技能，增强严格履行继保岗位职责的能力，满足工作需求，能在继保岗位日常工作中充分发挥自己的能力。
2、力争一年后能独立完成110kV电压等级变电站所有继保专业工作项目的人员达全班人员的70%，两年后能独立完成220kV电压等级变电站所有继保专业工作项目的人员达全班人员的70%，能独立完成110kV电压等级变电站所有继保专业工作项目的人员达全班人员的90%以上。
二、学习原则1、坚持按需学习、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和班员的学习需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的学习，增强学习的针对性和实效性，确保学习质量。
2、坚持从培训到学习的转变原则。
延续性学习，自主探索式学习，以当前工作为学习对象，侧重于实践。
3、坚持人员，内容，时间三落实原则。
班组全体人员参与，每月一个课程主题，每月第一个工作日作为上月学习情况的总结、汇报。
三、学习内容与方式1、采用业余学习、自主学习为主，班员互帮互助为辅的原则。
整合班组成员技术资源，立足自主学习，互相讲解、提问，集体讨论，在日常的工作中实践，真正做到学以致用。
2、结合广东电网公司技能人员岗位培训规范，以技能人员岗位胜任能力为基础，紧密围绕岗位作业任务，遵循“干什么，会什么，学什么”的原则，着重于岗位作业安全及岗位作业技能的学习。
四、保证学习效果的措施及要求1、全体班员要高度重视，深刻理解学习的重要性和必要性，充分调动自己学习的积极性，强调学员的独立性和自我选择性，以学员做到为目标，激发潜在能力。
2、为班员提供良好的学习平台，营造良好的学习氛围以及技术支持。
五、学习内容计划表六、结束在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予我们的机遇和挑战，只有保证员工不断自主学习，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应继保专业岗位需求的员工队伍，使大家更好地发挥聪明才智，为电力企业的发展而努力工作。
继电保护及二次回路培训教学安排
互感器
作用、原理、接线及应用实例
1天
二次回路
互感器二次回路的识读方法及二次回路异常诊断及处理。
智能装置
备自投装置作用、原理、接线及应用源自例，备自动作案例分析0.5天
故障录波器
故障录波器的原理、录波图的识读方法
继电保护及二次回路培训教学安排
模块
主要内容
目的
课时
继电保护及综合自动化
保护配置方法
建立电力系统继电保护框架体系，了解保护的类型和配置原则
3.5天
线路保护及重合闸
1、掌握各种保护装置的功能、保护的保护范围、接线、原理、动作特性及保护的测试和典型案例分析处理。
2、告警信息的分析
电容器保护
主变保护
母线保护
继电保护培训教案
xx集团公司xx水电开发有限公司xx水电站仿真培训系统仿真培训教案—继电保护系统培训教案xx大学国家电力公司水电站仿真（部级）重点实验室年月目录1.xx水电站继电保护系统简介 (1)2.xx水电站仿真培训系统继电保护部分简介 (2)3.保护装置投退培训方案 (4)3.1 概述 (4)3.2发电机/励磁机保护装置投入/退出培训方案 (6)3.2.1发电机A套保护装置投入培训方案 (6)3.2.2发电机A套保护装置退出培训方案 (7)3.2.3发电机B套保护装置投入培训方案 (8)3.2.4发电机B套保护装置退出培训方案 (10)3.2.5励磁机保护A套装置投入培训方案 (11)3.2.6励磁机保护A套装置退出培训方案 (11)3.2.7励磁机保护B套装置投入培训方案 (12)3.2.8励磁机保护B套装置退出培训方案 (12)3.3主变/厂高变保护装置投入/退出培训方案 (13)3.3.1主变A套保护装置投入培训方案 (13)3.3.2主变A套保护装置退出培训方案 (14)3.3.3主变B套保护装置投入培训方案 (15)3.3.4主变B套保护装置退出培训方案 (16)3.3.5主变非电量保护装置投入培训方案 (16)3.3.6主变非电量保护装置退出培训方案 (17)3.3.7厂高变保护A套装置投入培训方案 (18)3.3.8厂高变保护A套装置退出培训方案 (19)3.3.9厂高变保护B套装置投入培训方案 (19)3.3.10厂高变保护B套装置退出培训方案 (20)3.4 500kV电缆保护装置投入/退出培训方案 (21)3.4.1 500kV电缆保护装置（主变侧）投入培训方案 (21)3.4.2 500kV电缆保护装置（主变侧）退出培训方案 (22)3.4.3 500kV电缆保护装置（GIS侧）投入培训方案 (23)3.4.4 500kV电缆保护装置（GIS侧）退出培训方案 (23)3.5 500kV母线保护装置投入/退出培训方案 (24)3.5.1 500kV母线A套保护装置投入培训方案 (24)3.5.2 500kV母线A套保护装置退出培训方案 (25)3.6 断路器/短引线保护装置投入/退出培训方案 (25)3.6.1 5011断路器保护装置投入培训方案 (26)3.6.2 5011断路器保护装置退出培训方案 (26)3.6.3 主变短引线A套保护装置投入培训方案 (27)3.6.4 主变短引线A套保护装置退出培训方案 (28)3.7 电抗器保护装置投入/退出培训方案 (28)3.7.1 电抗器A套保护装置投入培训方案 (28)3.7.2 电抗器A套保护装置退出培训方案 (29)3.7.3 电抗器B套保护装置投入培训方案 (30)3.7.4 电抗器B套保护装置退出培训方案 (30)3.7.5 电抗器非电量保护装置投入培训方案 (31)3.7.6 电抗器非电量保护装置退出培训方案 (32)3.8 输电线路保护装置投入/退出培训方案 (33)3.8.1 南瑞A套保护装置投入培训方案 (33)3.8.2 南瑞A套保护装置退出培训方案 (34)3.8.3 南瑞B套保护装置投入培训方案 (35)3.8.4 南瑞B套保护装置退出培训方案 (35)3.8.5 南自A套保护装置投入培训方案 (36)3.8.6 南自A套保护装置退出培训方案 (36)3.8.7 南自B套保护装置投入培训方案 (37)3.8.8 南自B套保护装置退出培训方案 (38)4.电气故障（开关正常）培训方案 (38)4.1 发电机电气故障培训方案 (39)4.1.1 发电机机端三相短路故障培训方案 (40)4.1.2发电机机端两相短路故障培训方案 (40)4.1.4发电机机端单相短路接地故障培训方案 (42)4.1.5发电机定子奇数分支绕组三相短路故障 (42)4.1.6发电机定子奇数分支绕组两相短路故障 (43)4.1.7发电机定子奇数分支绕组两相短路接地故障 (43)4.1.8号发电机定子奇数分支绕组单相接地短路故障 (44)4.1.9发电机定子偶数分支绕组三相短路故障 (45)4.1.10发电机定子偶数分支绕组两相短路故障 (45)4.1.11发电机定子偶数分支绕组两相短路接地故障 (46)4.1.12发电机定子偶数分支绕组单相接地短路故障 (46)4.1.13发电机定子绕组匝间短路故障 (47)4.1.14发电机定子绕组分开分焊故障 (48)4.1.15发电机转子绕组一点接地故障 (48)4.1.16发电机转子绕组失磁故障 (48)4.2 500kV变压器电气故障培训方案 (49)4.2.1主变压器高压侧三相短路故障培训方案 (49)4.2.2主变压器高压侧两相短路故障培训方案 (50)4.2.3主变压器高压侧两相短路接地故障培训方案 (51)4.2.4主变压器高压侧单相接地短路故障培训方案 (51)4.2.5主变压器低压侧三相短路故障培训方案 (52)4.2.6主变压器低压侧两相短路故障培训方案 (52)4.2.7主变压器低压侧两相短路接地故障培训方案 (53)4.2.8主变压器低压侧单相接地短路故障培训方案 (54)4.2.9主变压器厂变侧三相短路故障培训方案 (54)4.2.10主变压器厂变侧两相短路故障培训方案 (55)4.2.11主变压器厂变侧两相短路接地故障培训方案 (55)4.2.12主变压器厂变侧单相接地短路故障培训方案 (56)4.2.13主变压器油箱内三相短路故障培训方案 (56)4.2.14主变压器油箱内两相短路故障培训方案 (57)4.2.16主变压器油箱内单相短路故障培训方案 (58)4.2.17主变压器油箱内匝间短路故障培训方案 (59)4.3厂用高压变压器电气故障培训方案 (60)4.3.1厂高变主变侧三相短路故障培训方案 (60)4.3.2厂高变主变侧两相短路故障培训方案 (61)4.3.3厂高变主变侧两相短路接地故障培训方案 (61)4.3.4厂高变主变侧单相接地短路故障培训方案 (62)4.3.5厂高变低压侧三相短路故障培训方案 (62)4.3.6厂高变低压侧两相短路故障培训方案 (63)4.3.7厂高变低压侧两相短路接地故障培训方案 (63)4.3.8厂高变低压侧单相接地短路故障培训方案 (64)4.3.9厂高变10kV母线三相短路故障培训方案 (64)4.3.10厂高变10kV母线两相短路故障培训方案 (65)4.3.11厂高变10kV母线两相短路接地故障培训方案 (65)4.3.12厂高变10kV母线单相接地短路故障培训方案 (66)4.3.13厂高变本体内三相短路故障培训方案 (66)4.3.14厂高变本体内两相短路故障培训方案 (67)4.3.15厂高变本体内两相短路接地故障培训方案 (68)4.3.16厂高变本体内单相接地短路故障培训方案 (68)4.3.17厂高变10kV母线三相短路故障（考虑母联）培训方案 (69)4.4 500kV高压电缆电气故障培训方案 (69)4.4.1高压电缆三相短路故障培训方案 (69)4.4.2高压电缆两相短路故障培训方案 (70)4.4.3高压电缆两相短路接地故障培训方案 (71)4.4.4高压电缆单相接地短路故障培训方案 (71)4.5 500kV母线电气故障培训方案 (72)4.5.1 500kV母线三相短路故障培训方案 (72)4.5.2 500kV母线两相短路故障培训方案 (73)4.5.4 500kV母线单相接地短路故障培训方案 (74)4.6 线路电抗器电气故障培训方案 (74)4.6.1 电抗器本体三相短路故障培训方案 (74)4.6.2 电抗器本体两相短路故障培训方案 (75)4.6.3 电抗器本体两相短路接地故障培训方案 (75)4.6.4 电抗器本体单相接地短路故障培训方案 (76)4.6.5 电抗器本体匝间短路故障培训方案 (76)4.7 输电线路电气故障培训方案 (77)4.7.1 500kV龙平甲线三相短路培训方案 (77)4.7.2 500kV龙平甲线两相短路培训方案 (78)4.7.3 500kV龙平甲线两相短路接地培训方案 (78)4.7.4 500kV龙平甲线单相接地短路培训方案 (79)4.7.5 500kV龙平甲线重合闸培训方案1（瞬时性故障） (79)4.7.5 500kV龙平甲线重合闸培训方案2（永久性故障） (80)4.8 厂用低压变压器故障培训方案 (81)4.8.1高压侧三相短路故障培训方案 (81)4.8.2高压侧两相短路故障培训方案 (81)4.8.3高压侧两相短路接地故障培训方案 (82)4.8.4高压侧单相接地短路故障培训方案 (82)4.8.5低压侧三相短路故障培训方案 (82)4.8.6低压侧两相短路故障培训方案 (83)4.8.7低压侧两相接地短路故障培训方案 (83)4.8.8低压侧单相接地短路故障培训方案 (84)4.8.9本体三相短路故障培训方案 (84)4.8.10本体两相短路故障培训方案 (85)4.8.11本体两相短路接地故障培训方案 (85)4.8.12本体单相接地短路故障培训方案 (85)4.9 10KV负荷故障培训方案 (86)4.9.2 10KV负荷两相短路故障培训方案 (86)4.9.3 10KV负荷两相短路接地故障培训方案 (87)4.9.4 10KV负荷单相短路接地故障培训方案 (87)5.电气故障（开关失灵）培训方案 (88)5.1 发电机电气故障（开关失灵）培训方案 (88)5.2 主变电气故障（开关失灵）培训方案 (89)5.3 厂高变电气故障（开关失灵）培训方案 (89)5.4 500kV电缆电气故障（开关失灵）培训方案 (90)5.5 500kV母线电气故障（开关失灵）培训方案 (91)5.6 500kV电抗器电气故障（开关失灵）培训方案 (91)5.7 500kV输电线路电气故障（开关失灵）培训方案 (92)1.xx水电站继电保护系统简介水电站继电保护系统是保障水电站安全运行“无声的哨兵”，其基本任务是在发生故障时，有选择性将故障元件切除，保障无故障部分迅速恢复正常运行；并能反映电力设备的不正常运行状态，根据运行维护条件而动作于发信号或跳闸。
继电保护基础培训
继电保护基础培训
1
本章主要内容
继电保护的基本知识
单侧电源电网相间短路的电流保护
电网的接地保护
电力系统的主设备保护
10kV配电系统的保护
工厂供电系统的保护
民用建筑配电系继电保统护基础的培训保护
2
第一节 继电保护的基本知识
继电保护基础培训
3
一、继电保护的基本原理
一）继电保护装置
一旦电力系统发生故障，必须迅速而有选择 性地切除故障元件，完成这一功能的电力系统保 护装置称为继电保护装置
1、动作电流： IoI p1 KkIelIk(13.)max
2、动作时间：t1I 0s
3、保护灵敏度： m l p
l 继电保护基础培训
14
一、三段式电流保护
二）带时限电流速断保护（电流II段）
保护本线路并延伸至相邻线路，但不超过相
邻线路无时限电流速断或是带时限电流速断保护 的保护范围。以时限保证选择性。
故障线路和非故障线路保护安装处的电 流都由母线流向线路，并且大小差别一般 不大，接地点电流为一很小的感性电流
继电保护基础培训
24
中性点非直接接地电网
二）中性点经消弧线圈接地电网
3、接地保护 绝缘监视装置 反应稳态3次谐波分量的接地保护 反应暂态零序电流的保护等
继电保护基础培训
25
第四节 电力系统的主设备保 护
继电保护基础培训
33
一、同步发电机的保护
二）其它保护
9、发电机低频保护 10、发电机逆功率保护 11、发电机非全相运行保护 12、过电压保护 13、过励磁保护 14、失步保护等
继电保护基础培训
34
第五节 10kV配电系统的保护
继电保护中级工培训大纲
河南省电力公司《继电保护》中级工培训大纲主编：张辉主审：2010年5月15日继电保护中级工培训大纲一、目的要求：实现“人才强企”战略，培养高素质技能人才队伍，提高现场继电保护工的专业理论知识和实际技能操作水平，熟悉和掌握工作中的有关规程规定。
通过培训，继电保护工作中的新进人员、辅助作业人员及其他具有中级工以下职业资格人员的业务素质、工作能力得到一定提高，达到中级工的水平，从而能够确保在工作中优质、高效、安全地完成各项任务。
二、培训对象：具有初级工技能等级的继电保护工。
三、培训总学时：120学时四、培训方式：结合现场生产实际，采用模块化、理论与实践操作相结合的方式。
教学中采用专业教学、专家讲座、交流和专题讨论相结合、实际设备操作等方式，研讨生产现场疑难问题，突出针对性和实用性，把学习理论、补充知识与提高能力结合起来，力求使学员在较短的时间内收到良好的学习效果。
五、培训内容：本培训内容依据国家电网公司继电保护工人员职业能力培训规范。
课程模块设置从继电保护工的工作实际出发，重在专业技能与基础知识掌握，强调综合素质和服务水平的提高。
全部课程分为两部分，共八个模块，主要包括基础理论及相关知识、专业知识及专业技能。
继电保护中级工培训计划六、培训需要的主教材1．电工基本知识2．电力安全知识（第二版）3．继电保护工（第三版）刘清汉主编水利水电出版社4．继电保护技能鉴定指导书第一部分基础理论及相关知识1、培训目标：通过学习直流电路的基本概念，掌握直流电路的基本定律及其计算，学习掌握简单磁路知识，掌握单、三相正弦交流电路分析与计算的常用方法和定理；掌握模拟电路的知识，门电路概念以及模数转换的基本原理；掌握变电站主要设备的基本作用及主要参数、工作原理。
2、培训内容：第二部分专业知识及技能1、培训目标：通过学习电力系统分析的知识，了解电力系统的基本概念。
掌握等值电路，参数计算等；掌握继电保护的基本概念，各种保护装置、自动装置的基本工作原理及组成；掌握保护、自动装置的调试及维护处理；掌握继电保护专业安装校验规程；掌握二次回路的原理及二次回路上的工作。
继电保护培训大纲课件
UB
UC
0
单相接地的电气特征： 线电压保持对称， 接地相电压降为0， 健全相电压升高√3倍， 零序电压由无变有(100V)
继电保护培训大纲
1、继电保护的基本原理及应用 10kV馈线保护 10kV电容器保护 主变保护 备自投及与主变保护的配合接口 110kV/220kV线路保护 母差及失灵保护 2、电压异常的判断处理 3、软硬压板的对应关系 4、旁代主变的保护调整
一、继电保护的基本原理及应用
1、基本任务：被保护一次设备故障时，迅速将故障元件从系统中断开；一次设备不正常工作时，发出信号。 2、基本要求： 可靠性 选择性 快速性 灵敏性
定值清单 压板配置
电容器保护
1、电容器常见故障及异常状态 相间短路故障 系统过电压 电容器内部熔丝熔断或品质因数改变 集合电容油箱内部各种故障
2、10kV电容器保护配置
过电流保护（作用：电容器至断路器之间发生短路故障时动作，切除故障） 过压保护（作用：防止系统电压过高造成电容器击穿或损坏） 欠压保护（作用：） 不平衡电流/不平衡电压保护（作用：） 非电量保护（作用：）
励磁涌流特点
励磁涌流幅值大且衰减，含有非周期分量； 中小型变压器励磁涌流大（可达10倍以上），衰减快；大型变压器一般不超过4.5倍，衰减慢。如不采取相应措施，将导致差动保护误动作！ 励磁涌流波形出现间断特性。（间断角闭锁原理） 励磁涌流中含有明显的二次谐波和偶次谐波。（二次谐波制动原理） 涌流偏于时间轴的一方，非对称性涌流。（波形识别技术）
涌流
比率差动制动曲线
折线型比率制动由启动电流、拐点电流、制动比率斜率等构成 三折线用于提高大电流式抗饱和能力
差动/瓦斯保护范围
差动保护：主变各侧差动CT范围内各种短路故障； （比率差动保护主要防止区外短路时误动作；差动速断保护主要防止大短路电流作用下带谐波制动的差动保护拒动。） 瓦斯保护：主变油箱内部各种短路或其他故障； 两者各有所长，相互补充。
继电保护 培训
继电保护基础试验 培训一、电流继电器校验培训目的：掌握电磁型电流继电器实验方法以及调整培训内容：电流继电器实验参加人员：保护班班组成员试验设备：昂立A660 计算机继电保护测试系统1、培训目的（1）熟悉DL 系列电流继电器的构造；（2）掌握电流继电器检验方法和步骤；（3）熟悉即电器内部结构。
2、方法和步骤（1）机械部分检查1）检查转轴的纵向和横向活动范围，纵向活动范围应在mm 2.0~15.0内。
活动量太大易引起转轴脱落，太小易发生卡轴。
2）检查舌片与电磁铁的间隙。
要求舌片上下端部弯曲的程度相同，舌片不应与磁极相碰。
为此，继电器在动作位置时，舌片与磁极之间的间隙不得小于0.5mm 。
3）弹簧的检查与调整①弹簧的平面与转轴应严格垂直，不能有凸肚或平面倾斜现象。
如不能满足要求时，可拧松弹簧里套箍和转轴间的固定螺丝，沿轴向移动套箍至合适位置，再将固定螺丝拧紧，或用镊子调整弹簧。
②弹簧由起始拉角转至刻度盘最大位置时，层间间隙应均匀。
否则，可将弹簧外端的支杆作适当的弯曲，或用镊子整理弹簧最外一圈的终端。
4）触点的检查与调整①触点上有受熏及烧焦之处时，应用细锉锉净，并用细油石打磨光。
如触点发黑可用麂皮擦净，不得用砂布打磨触点。
②动触点桥与静触点接触时，所交的角度应为 65~55；且应在静触点首端约1/3处接触，然后滑行至约在末端1/3处终止。
两静触点片的倾斜度应一致并位于同一平面上，触点应能同时接触。
触点桥容许在其转轴上旋转 15~10，并沿纵向移动0.2mm 。
当触点开始闭合时，可动触点桥的背面，应不与其本身的限制钩接触。
触点间的距离不得小于2mm 。
③为使常闭触点在正常情况下能可靠地闭合，当继电器线圈无电流时， 必须使可动系统的本身重量能压下静触点并略往下移。
用手轻轻转动舌片时，静触点的弹片应随触点桥的移动而伸直，且在某一时间内，触点回路不会断开，此时舌片与左方限制螺丝，应有不小于0.5mm 的距离。
电力系统继电保护学习计划
电力系统继电保护学习计划一、学习目标1. 了解电力系统继电保护的基本概念和原理；2. 掌握电力系统继电保护的分类和常见设备；3. 理解电力系统故障的类型和特点；4. 掌握故障检测和故障处理的方法；5. 熟悉继电保护系统的运行和维护。
二、学习内容1. 电力系统继电保护的基本概念和原理；2. 电力系统继电保护的分类和常见设备；3. 电力系统故障的类型和特点；4. 故障检测和故障处理的方法；5. 继电保护系统的运行和维护。
三、学习方法1. 阅读相关教材和参考书籍，如《电力系统继电保护技术》、《电力系统继电保护设备及应用》等；2. 查阅相关文献和资料，如学术期刊、行业杂志和互联网资源；3. 参加相关课程和培训，如电力系统继电保护工程师培训班、继电保护技术交流会等；4. 实地参观电力系统和继电保护设备，了解实际运行情况。
四、学习计划1. 第一阶段：了解电力系统继电保护的基本概念和原理- 阅读相关教材和参考书籍，学习继电保护的基本概念和原理；- 查阅相关文献和资料，了解继电保护的发展历程和最新技术动态；- 参加电力系统继电保护技术交流会，听取专家讲座和学术报告。
2. 第二阶段：掌握电力系统继电保护的分类和常见设备- 阅读相关教材和参考书籍，学习继电保护的分类和常见设备；- 实地参观电力系统和继电保护设备，了解不同类型的继电保护设备。
3. 第三阶段：理解电力系统故障的类型和特点- 阅读相关教材和参考书籍，学习电力系统故障的类型和特点；- 参加电力系统继电保护工程师培训班，学习实际案例分析和故障处理技巧。
4. 第四阶段：掌握故障检测和故障处理的方法- 阅读相关教材和参考书籍，学习故障检测和故障处理的方法；- 参与继电保护系统的运行和维护工作，积累实际经验和技能。
5. 第五阶段：熟悉继电保护系统的运行和维护- 参与电力系统继电保护设备的安装和调试工作，了解继电保护系统的运行和维护流程； - 参加相关课程和培训，学习继电保护系统的运行和维护技术。
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继电保护人员培训策划书
一、培训项目的目的
随着安徽电网综合自动化水平的不断提高，对继电保护人员的专业水平和业务能力都有了更高、更新的要求。
继电保护人员必须不断掌握新知识和新技术，全面提高分析和处理电网事故的能力，为安徽电网安全、稳定运行保驾护航。
二、培训对象：安徽省电力公司继电保护人员
三、培训目标
继电保护人员的培训首先要根据安徽电网继电保护装置的实际配置情况，其次要考虑安徽省电力系统继电保护人员的实际水平，同时还要紧跟继电保护技术的发展新动态。
通过培训，力求使学员的理论知识得到大幅度地更新，操作技能得到进一步地提高，保护装置缺陷排除的能力和电网事故分析与处理能力得到提高。
四、培训总学时：49学时（7天）
五、培训方式与方法
1、培训形式：现场与脱产
2、培训方法：
1）实际操作；
2）现场讲解；
3）典型事故案例分析；
4）《保护与自动化》新技术专题讲座；
5) 继电保护疑难问题的专题研讨。
六、培训考核与评估
1、考试与考核：
①实际操作考核
实际操作考核时间为60min，满分70分。
②事故案例分析报告
根据本人撰写的事故案例分析报告质量和答辩来综合评分。
满分30分。
2、执行评估级别：二级评估
七、培训模块及核心内容
继电保护人员培训项目采用模块化培训模式，模块有选修和必修两类，既有实际的技能操作培训，又有高水平的专题研讨，根据学员知识与能力的水平来安排合适的模块。
为了提高培训质量，邀请省公司专家讲解与分析典型案例，同时还邀请高校教授开展专题讲座。
各模块具体内容如下表。
1、微机保护培训教材拟申请自编
2、单片机与网络技术培训教材拟申请自编
3、安徽省典型事故分析报告汇总与现场专家合作编写
远动自动化培训项目策划书
一、简要介绍开展此培训项目的目的、意义
随着社会经济的发展和科学技术的进步，电网企业的发
展也是日新月异，其生产技术和设备，尤其是自动化技术及装置的更新速度越来越快。
目前省内大多数地市、县公司的远动装置都已更新换代，其工作的原理及调试检修特性已发生很大改变，而远动装置供货商提供的培训不够系统和持续，难以满足远动自动化专业技术人员的需求。
因此希望通过远动自动化系列培训，使远动自动化的运行、调试和检修人员，能够及时了解远动自动化领域的技术发展动态，更加快速、有效地掌握各类新设备的调试、检修及运行维护的技术要领，从而更好的服务于电力企业的发展。
二、培训对象
培训对象：安徽省电力企业中从事远动自动化工作的人员。
三、培训目标
远动自动化工培训班是对从事远动自动化的人员进行的培训。
培训依据是《远动自动化工》技能鉴定规范，并结合岗位实际工作需要进行，力求使知识和技能有机结合，使培训内容系统完整。
培训目标：要在系统化原有知识和技能的基础上，提高培训学员分析问题和解决问题的能力，实现知识技能和生产技术管理能力的全面更新和提高。
四、培训总学时：50学时（7天）
五、培训方式与方法
1、培训形式：现场与脱产。
2、培训方法：
1）实际操作；
2）现场讲解；
3）非现场课程；
4）典型事故案例分析；
5)《远动自动化》新技术专题讲座。
六、培训考核与评估
1、考试与考核；
1）技能笔试
技能笔试考核，满分20分，时间为60分钟；
2）实际操作考核
实际操作考核，满分60分，时间为90分钟；
3）事故案例分析报告
事故案例分析报告,满分20分
根据本人撰写的事故案例分析报告质量和答辩来综合评分。
2、执行评估级别：二级评估
七、培训内容及要求
远动自动化人员培训项目采用模块化培训模式，模块有选修和必修两类，既有实际的技能操作培训，又有高水平的专题研讨，根据学员知识与能力的水平来安排合适的模块，必修模块又可根据学员对本模块的掌握程度选择相应培训
层次及课时。
为了提高培训质量，邀请省公司专家讲解与分析典型案例，同时还邀请高校教授开展专题讲座。
各模块具体内容如下表。