邛崃市拱辰初级中学学校章程

邛睐市拱辰初级中学学校章程目录序吞第一章总则第一章组织机构和管理体制第二章学生第四章教职工第五章学校与家庭、社会第六章学校资产及财务管理第七章附则邛睐市拱辰初级中学学校章程序言邛睞市拱辰初级中学校创办于年月，月正式开学，学校规模个初中班。

其间经过多次增编扩建，至年学生总数发展到人，教职工人（教师人，职工人）。

年月日汶川发生级地震，学校受到波及。

年灾后重建，在原址进行了扩建，校园占地面积余亩，建筑面积平方，建筑布局合理功能齐全，运动场地宽阔平整，设施齐全。

现拱辰中学坐落在邛睞市临邛社区金鹅村组，位于邛睐城东北公里处，校园地处乡村，环境优美，学校绿树成荫，到处鸟语花香，是读书成才的理想之地。

学校有规范的教案楼、实验楼、学生宿舍、食堂餐厅、图书阅览室、运动场地设施，有视频互动教室一个，每班安装了多媒体，有完善的理化生音体美劳功能室。

学校不断发展壮大，教案质量稳步上升。

按照教育局的部署，、年先后整合了茶园、君平、前进中学。

学校现有教案班个，学生人，生源来自周边乡镇。

现有教职工（工人人）人，其中高级教师人，四川省骨干教师人，成都市级骨干教师人，邛崃市十大名师人，邛崃市骨干教师、成都市优秀青年教师、邛崃市优秀教师数人。

学校领导班子求真务实、开拓创新、锐意进取；教师兢兢业业、乐于奉献，甘为人梯；学生文明守纪、勤学好问、积极进取。

近年来，学校秉承以生为本的教育观，全面贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，努力提高办学效益，积极创办人民满意的教育。

现学校文化积淀深厚，环境清洁优雅，管理规范有序，学风严谨求实，校风和谐纯正，成绩稳居前茅。

学校先后被评为“邛崃市文明单位”、“邛崃市校风示范学校”、“邛崃市绿色学校”、“邛崃市阳光体育示范学校”、“成都市校风示范学校”、成都市绿色学校“成都市体育项目传统学校”、“成都市优秀教工之家”。

学校从年到年多次荣获邛崃市中小学办学水平综合评估一等奖或优秀奖，多次荣获邛崃市“中考质量突出贡献奖”、“优秀生源奖”。

学校高度重视学生全面发展和综合素质的提升，多次荣获体育、艺术、绘画等奖项。

年，拱辰中学实行竞聘上岗，教师的工作积极性与主动性提高很大，精神面貌大为改观，办学效益又上了一个新的台阶。

拱辰中学将继续保持“让学生成才，让教师成功”的办学特色,本着“共心秉正，成著积微”的办学理念并在今后的工作中，继续以服务邛崃的经济建设和办家乡人民满意的教育为己任，与时俱进，再创辉煌！第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条【校名与地址】本校全称为邛崃市拱辰初级中学校，英文表述为，住所地为址邛崃市临邛社区金鹅村组。

第三条【学校性质及隶属关系】本校由邛崃市教育局举办，经邛崃市人事局核准，属公益类一类事业单位。

本校是一所实施初中教育的全日制教育机构，核定办学规模为个教案班，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条【学校标识】学校校标（即）校训：共心秉正成著积微办学理念：创适合学生的教育，建和谐奋进的环境。

办学思想：创有质量、有朝气的学校；做有责任、有激情、有远见的教师；育有理想、有文化、有品质的学生。

办学目标：创一流学校，育优秀人才。

办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高育人质量第五条 L”矗圧仏审卫hi'ii >ll«fallt B Si llivul .QfliJil<ln.iii 负责制。

校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学 校的教育教案和行政管理工作。

副校长协助校长开展工作。

学校校长、副校长的聘用（任命）原则或程序为竞争上岗制，由 邛崃市教育局考察任命。

第六条【校长职权】校长行使下列主要职权：（一） 组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二） 组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查 和评价；（三） 执行上级教育行政部门的决定和指示；（四） 领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护 学校秩序；（五） 负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并 作出决策；（六） 负责学校教育教案工作、教职工队伍建设、学校安全工作；（七） 审批学校财务、基建及重要设施设备的购置；（八） 组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系第七条【学校重要事项决策】学校发展规划、招生（入学）方案 等重校徽：第二章组织机构和管理体制 【校长负责制】学校实行校长大问题由校务会决策，日常管理机构为校长办公会，其成员由校长、党支部书记、工会主席、副校长等组成，由校长主持，讨论学校发展和工作安排等事宜。

决策程序为：学校重大事项在酝酿提议、充分调研、征求意见的基础上，由校长召集并主持有关校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决策并组织实施。

中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

第八条【工会与教职工代表大会】学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第九条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用，充分发挥共青团、学生会等组织的作用。

第十条【内设机构】学校设置教导处、德育处和总务处、信息办等职能部门，其主要职责分别为：教导处，分管教案的行政领导全面负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责学校教案的管理工作，制定并组织实施学校的教案工作计划。

（二）负责在课堂教案中实施素质教育和学校体育卫生工作，负责课外活动安排。

（三）负责学籍管理和档案管理。

（四）负责教案工作“八仔细”检查，负责教师工作量及工作质量考评，进行教导处教务员工作考评。

德育处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责学校教育管理工作，制定并组织实施学校教育工作计划，检查并总结教育工作。

（二）负责学校纪律、卫生、“两操”及安全、保卫工作，经常性进行督促、及检查以及时落实奖惩。

（三）开展丰富多彩的活动，丰富学生的生活，陶冶学生情操，培养学生高尚的道德品质，提高学生素质。

（四）对学生进行学习习惯、行为习惯教育，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，组织好学生的操行评定。

信息办，统筹规划，组织和实施学校相关的信息化工作。

工作的主要内容是：（一）负责学校教育信息化基础设施建设的推进，教师信息技术应用能力的提升培训以及教育教案信息化等工作。

（二）制定学校信息化建设工作制度，确保学校信息化建设工作顺利开展。

（三）建立机制，落实经费，保障学校信息化建设的推进。

（四）指导，监督，落实教育信息化建设各项具体业务工作，信息化建设专用经费的使用管理。

总务处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责后勤的管理工作，制定工作计划，检查计划的落实情况，并做好总结评价工作。

（二）严格执行财经管理制度，协助校长安排使用好各项经费，坚持为教育、教案服务，努力改善办学条件。

（三）管理好学校财产，使其发挥应有的效益，及时进行设备、设施的安全检查，及时维修设备、设施。

购置、分配办公用品及师生教材。

（四）负责食堂安全管理，负责学校用水、用电及电话管理，做好环境绿化美化，努力为教育、教案提供优质服务。

第十一条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。

学校内部管理制度立、改、废的程序为：建立由校长、工会或教代会主席、各职能部门负责人、教师代表参加的学校规章制度制定小组，必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。

第十二条【教育教案】学校加强教育教案管理，主要内容与方法是：（一）学校建立年级组、教研组、备课组等教育教案基层管理组织。

（二）实行班级（或走班等）授课制。

（三）学校按规定开设国家课程与地方课程，自主开发校本课程, 校本课程开发原则为以学生为本、以实践为本、以实际为本三原则。

（四）学校教育教案活动的原则为建立年级组、教研组、备课组等教育教案基层管理组织，各组织在分管行政领导下与骨干教师引领下协同开展教育教案工作。

第十三条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。

学校实行信息公开制度，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权和监督权。

学校依法接受政府相关部门和教育行政部门的管理和监督，接受社会和家长的监督，听取社会各界对学校工作的合理意见和建议。

第十四条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。

分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十五条【办学监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。

第三章学生第十六条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校学生。

第十七条【学生权利】学生享有下列权利：（一）参加课程计划中的各种活动，使用教案设备设施、图书资料；（二）民主选举学生干部，在学业成绩和品行上获得公正评价；（三）对关系学生切身利益的决定，享有知情权和询问权；（四）对学校给予的处分或处理有异议，对侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益时，可向学校或上级教育行政部门提出申诉。

（五）学生依法享有的其他权利。

第十八条【学生义务】学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守《中学生守则》《学生礼仪守则》和《班级礼仪常规》，养成良好品行；（二）尊师爱校，团结同学，孝敬父母，保持身心健康；（三）养成良好的学习习惯，勤于思考，善于合作，积极探究，勇于创新；（四）养成良好的体育、卫生和劳动习惯；（五）维护学校声誉，参与学校、社区和社会的公益活动；（六）学生依法应当履行的其他义务。

第十九条【学籍管理】学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。

对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。

每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十一条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。