最新2016年中考语文二轮复习 专题六 文学常识与名著阅读
在答题过程中，容易忽略作品的部分内容，从而导 致即便某个选项对作品的概括不完整， 也不会被发 现这一问题。对于《朝花夕拾》和《汤姆 · 索亚历 险记》的读书笔记表述的判断，需要根据平常的识 记理解，再来对照提供的每一个选项。 B 项中的
“《范爱农》一文写的是范爱农和‘我’在日本留学的 故事”说法不确切，应该是鲁迅在日本留学时和回国后 与范爱农接触的几个生活片段。第(2)题考查对名著中具 体问题的把握，采用了填表格的题型。要使孙悟空的称 呼及其得名原因对应准确， 一要靠平常读名著时的积累， 二要从其特有的称呼和原因表述之间找到相关的联系。
2．阅读下面的名著材料，根据要求回答问题。 武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门 神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂 子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。 蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自 吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松 虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，
心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武 松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便 走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中 蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅 将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢 着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起
这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的 打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞 起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑 有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真 才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝 道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神 在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件， 我也依得。”
专题六 文学常识与名著阅读
文学名著阅读几乎是各地中考的必考题型，主要 是对文学文化常识、重要名著涉及的典型人物及故事 情节的考查，题型有选择题、填空题、连线题、填表 题、简答题等。
[例题](2015· 江苏苏州)名著阅读。 (1)下面关
④弼马温
D． 石猴探水帘洞成功， 众猴拜他 为王时对他的称呼
⑤千岁大王
E．石猴回到花果山后，接受独角 鬼王建议所称
【思路归纳】 第(1)题考查名著阅读， 采用了辨析选择题型， 要求找出表述有误的一项， 涉及三篇文章和一部著作， 需 要考生对它们的相关知识都了解、 熟知， 根据已有的知识 积累对各个选项进行细致排查， 找出有错误的选项。考生
C． 鲁迅说过， 对比是认识事物的好法子。 小说 《孔
乙己》 《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》 都让我们领略了对比艺术的高妙。
D． 《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、
智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过《格列佛游 记》 ，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃
夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛 夫的奴才嘴脸。 答案：B
4．关注人物，了解性格。 阅读名著时，我们还要记住主要人物的姓 名(绰号)、性格等。如阅读《水浒》 ，要了解宋 江(及时雨)的性格特征：仗义疏财，扶危济贫， 既有反抗性，又有妥协性；了解李逵 (黑旋风 ) 的性格特征：直爽率真、脾气火暴，富有反抗 性和同情心等。
1．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全 正确的一项是( )
2．画龙点睛，巧记主题。 名著一般篇幅长、内容丰富，我们可以强 化对主题的记忆。如《水浒》是“官逼民反的 故事”， 《伊索寓言》富含“生活的智慧和想象 的魅力”， 《鲁滨孙漂流记》描述了一位“孤独 而顽强的冒险者”等等。
3．以目举纲，记忆情节。 如阅读《水浒》时，我们要牢记其中经典 的故事名称，如“鲁智深倒拔垂杨柳”“林教 头风雪山神庙”“宋公明三打祝家庄”“景阳 冈武松打虎”“吴用智取生辰纲”等； 阅读 《西 游记》时，要记住“大闹天宫”“大闹五庄 观”“真假美猴王”“三打白骨精”“三调芭 蕉扇”等妇孺皆知的故事情节。
A．儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文， 《左传》 《战国策》 《史记》分别是编年体、国 别体、纪传体史书， 《水浒》 《西游记》都是章 回体长篇小说。
B．杜甫的《春望》 、白居易的《钱塘湖春行》和 韩愈的《早春呈水部张十八员外》 ，都侧重表 达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着 对大好春光的欣赏、赞美之情。
首先，排除掉①对应 C 后，可以从熟悉的称呼入手，
石猴被招安后， 玉皇大帝授予他的官职是“弼马温”， 因此④对应的是 A；唐僧收石猴为徒时为他所取的诨 名是“行者”，因此③对应的是 B；其次，再看剩下 的“齐天大圣”和“千岁大王”两个称呼，其中“齐 天大圣”是比较熟悉的称呼，但“千岁大王”这个称 呼是不常说的，石猴不满“弼马温”这个官职，从天
D． 《汤姆· 索亚历险记》中，姨妈让汤姆刷墙。汤 姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他来 刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果 或其他各种小玩意儿。
(2)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的 对应关系是怎样的？请参照示例，完成表格。 ①斗战胜佛 A．石猴被招安后，玉皇大帝授 给他的官职 ②齐天大圣 B． 唐僧收石猴为徒时为他所取 的诨名 ③行 者 C． 唐僧师徒取经成功后， 如来 佛授给孙悟空的品职
庭回到花果山后，接受独角鬼王的建议，自称“齐天 大圣”，因此②对应的是 E； 最后， 剩下“千岁大王”， 对应的是 D，是石猴探水帘洞成功后，众猴拜他为王 时的称呼。 【参考答案】(1)B (2)
备考名著阅读，可从以下几个方面做准备： 1．梳理归纳，列表记忆。 如可以列出名著名称、作者、朝代或国籍、 名著中的主人公、人物性格等栏目归类记忆。
A． 《阿长与 〈山海经〉 》 写了一个“黄胖而矮”“满 肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得 “我”的心愿，给“我”买了《山海经》 。
B． 《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本 留学的故事。徐锡麟被害后，“我”主张“发 电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农 表示反对。 C． 《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父 亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看 会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我” 已没先前那么高兴了。
中考语文专题6文学常识与名著导读
文学常识与名著阅读★课标解读◆分析解读：对名著的考查是各地中考试卷必考内容之一，常与文学常识结合在一起。
考查的内容有：（1）课程标准推荐的名著阅读；（2）课文涉及的重要中外作家、作品、及主要人物形象；（3）与课文相关的课外文化知识。
考查形式由单纯的、浅层次的填空、选择题，逐渐向主观题表述题过渡，而且日趋精细化。
考生只有平时广泛的阅读名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识，考场上才能应对自如。
★方法与技巧常识积累题文学常识种类繁多，包罗万象，涵盖的知识面很广。
近几年中考中较多的有重要作者的作家作品、作品中的主要人物与性格等内容。
这一部分的内容重在积累。
在学习过程中可以分类整理，按照作者朝代、作品体裁、作品风格等把有关联的作家放在一起比较记忆。
比如，宋词有两个派别，就可以制作一个识记卡片来记忆。
其他的唐宋八大家、李杜（大李杜和小李杜）、四大名著等都可以用这种方法进行识记。
还可以按照文学史的分期，把中学阶段的作家分类整理，绘制成表格，以历史为线索，把作家的作品穿成一条线。
名著识记题这类题的提醒主要是客观题，常见的有选择题、填空题等，主要填写作品、人物、故事或填人物又填故事等。
其基本解题方法为：（1）了解、熟悉名著名称，名著中主要人物、主要故事情节、常见典故、等等。
（2）注意辨别，不要把人物与故事交叉起来。
如：“花和尚倒拔垂杨柳”“花和尚”到底是谁？一定要搞清楚，不要扯到其他人身上。
理解感悟题理解题型主要是在理解的基础上概括作品、人物、故事、成语等。
其解题思路为：（1）对文学作品中的主要人物和主要事件要十分熟悉，毫不含糊。
（2）用简洁流畅的语言进行概括表述。
在答题时可用简要的语言介绍人物或故事，然后进行概括。
（3）抓住题目中的关键词（或所选诗词、歌词中的关键词）进行推断，概括出结论。
感悟题型主要是对人物评价、内容评析探究、人物思想评析探究等，此类题的解题要点是：(1)注意对名著的主要内容、人物形象和思想意义等知识的积累。
2016中考语文知识点详解——文学常识与名著阅读
近年来中考涉及的文学常识及名著阅读的试题,主要呈现出以下特点：
1.考查课文涉及的重要作家、作品、作品的出处及主要人物等。
2.考查新课标中推荐的中小学生必读的名著作品,包括作品中主要人物的姓名、绰号、性格特点、有关故事情节及思想等内容。
3.考查学生对名著的评价性阅读,如对名著整体或某一人物、故事情节的评价等。
3.读下面的小诗,回答后面的问题。
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是,告诉了我们的道理。
4.简要分析下面冰心诗歌的主题。
我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。
【答案】1.谢婉莹母爱、童真、自然
2.冰心母爱
3.冰心(谢婉莹)人生事业的成功须坚持不懈地奋斗
C.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶·母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》,其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。
【思路点拨】此题考查文学常识的积累,内容较丰富,涉及的都是一些名篇的作者、作品、朝代(国家)、出处、作品的主要内容等,解答这类题主要靠平时的记忆和积累。D选项中,《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多·雨果。《装在套子里的人》的作者是俄国19世纪作家契诃夫。
中考讲义
语言文字应用·文学常识与名著阅读
会做文学常识与名著阅读类习题。
1.熟知课文涉及的重要作家、作品、作品的出处及主要人物等。
2.记忆新课标中推荐的中小学生必读的名著作品,包括作品中主要人物的姓名、绰号、性格特点、有关故事情节及思想等内容。
中考语文专题复习第6讲文学常识及名著阅读检测[含答案]
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中考语文专题复习第6讲文学常识及名著阅读检测[含答案]第六节文学常识及名著阅读1. 下列有关文学常识的说法，有误的一项是（）A．《醉翁亭记》、《出师表》、《捕蛇者说》、《陋室铭》中的“记”、“表”、说”、“铭”都是古代文体的名称。
其中“表”是奏议的一种。
B．成语“一鼓作气”、“鸿鹄之志”分别出自《左传?曹刿论战》和《史记?陈涉世家》。
C．《范进中举》选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者是明代的吴承恩。
D．《天净沙?秋思》和《山坡羊?潼关怀古》都是元曲，其中“天净沙”、“山坡羊”是曲牌名，“秋思”、“潼关怀古”是题目。
2．课文、作者、国籍（或朝代）搭配错误的是（） A．《范进中举》施耐庵明朝 B．《“友邦惊诧”论》鲁迅中国 C．《中国石拱桥》茅以升中国 D．《变色龙》契诃夫俄国3．下面的句子，诗文、题目、作者、朝代搭配有误的一项是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
――《白雪歌送武判官归京》――岑参――唐 B．但愿人长久，千里共婵娟。
――《水调歌头?明月几时有》――苏轼――宋 C．海内存知己，天涯若比邻。
――《黄鹤楼送盂浩然之广陵》――李白――宋 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
――《岳阳楼记》――范仲淹――宋 4．选出下列说法正确的一项（）A．都德和莫泊桑都是法国的著名的文学家，他们都有著名短篇小说被翻译成中文。
B．李白是唐代的伟大诗人，人称“诗仙”，《明月几时有》是他的作品。
C．《儒林外史》和《聊斋志异》都是我国古代的著名的短篇小说集。
D．《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，《陌上桑》选自于《诗经》。
5．下列说法不正确的是（）A．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的名句。
B．“随风潜入夜，润物细无声”是唐诗《春夜喜雨》中的名句。
C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是宋词《天净沙秋思》中的名句。
“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。
D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐诗《白雪歌送武判官归京》中的名句，这首诗中描写了边塞特有的奇异风光。
山西省阳泉市2016年中考语文复习 专题一 积累与运用 6 文学常识与名著阅读
6、文学常识与名著阅读复习目标：了解文化常识，识记重要的作家与作品知识,阅读名著的习惯与能力。
题组训练（一）：1.请在横线处填写对应的人物。
阅读名著能启迪思想，引领人生。
读施耐庵的《水浒传》，能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的①等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从②身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的《名人传》，能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上，体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读《傅雷家书》，能让我们领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。
①②③2.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。
请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。
3.下列各项说法有误．．的一项是（）A．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
B．《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了诗歌作品305篇。
按体制分风、雅、颂三类。
“赋、比、兴”是其主要的表现手法，其中，“比”就是比喻。
D．戏剧是与小说、散文、诗歌并列的一种文学样式。
《威尼斯商人》是一部喜剧，它在紧张激烈的戏剧冲突中，塑造了夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等鲜明的人物形象。
4.选出下列表述正确的一项（）A.《鲁滨孙漂流记》通篇采用了第一人称，叙述了主人公鲁滨孙流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
B.《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。
C.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。
D.武松斗杀西门庆，醉打镇关西，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，是《水浒传》中最富有传奇色彩的人物。
中考语文文学常识与名著阅读（附答案）
中考语文文学常识与名著阅读（附答案）文学常识与名著阅读一、文学常识。
1.《沁园春·雪》是一首词(体裁)，作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。
2.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
3.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。
4.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。
5.《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。
6.《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代(朝代)诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。
7.《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体(体裁)长篇白话小说。
作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。
8.《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了三国(朝代)时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。
9.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。
10.曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
11.下列对鲁迅作品的搭配有误的一项是(A)A.《故乡》—《彷徨》—小说集B.《阿长与〈山海经〉》—《朝花夕拾》—散文集C.《风筝》—《野草》—散文诗集D.《中国人失掉自信力了吗》—《且介亭杂文》—杂文集(解析：A.《故乡》—《呐喊》—小说集)12.下列文学常识搭配有误的一项是(D)A.《乡愁》—余光中—台湾B.《水调歌头》—苏轼—北宋C.《湖心亭看雪》—张岱—明末清初D.《我的叔叔于勒》—莫泊桑—英国(解析：D.《我的叔叔于勒》—莫泊桑—法国)二、名著阅读。
2016中考语文名著阅读知识
2016中考语文名著阅读知识(一)《海底两万里》：科学与幻想之旅1.主要内容：《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
故事发生在1866年，法国生物学家阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动。
这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。
经过千辛万苦“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号)，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
《海底两万里》有几处写得引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
2016年中考语文文学常识及名著阅读试题汇编
4. 我选 A。【示例 1】师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公， 都被孙悟空识破。 孙悟空不顾师傅念咒阻拦，终将白骨精打死，刻画了悟空神 通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的 形象。【示例 2】白骨精三次变化都没有逃过 悟空的火眼金睛，虽然师父念咒阻拦，悟空终将 白骨精打死。在现实生活中，
对于那些善于伪装的人， 我们要擦亮眼睛， 识破他们的本来面目， 并与他们斗争 到底。
13．（1) 连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。
从连环画的内容来
看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是
① 。在《海底两万里》一书中。尼摩
船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到
② 的险情时，尼摩船长③ ，化
险为夷。（ 3 分） （2）根据前 8 幅画的内容，为第 9 幅画补写一句话。（ 2 分）
⑨子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”
论述学习的语录： _____________
论述治国之道的语录： ______________
12. 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生
Hale Waihona Puke 活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与＜三海经＞》中的阿
长，《从百草屋到三味书屋》中的 __①__，又如《 ② 》中的 __③ _。（ 3 分）
个畸形的扭曲的灵魂，可悲可叹！ 我选 D。【示例 1】当柳三下不愿演禿头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务，
刻苦排演，演 得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，勇
于担当，认真负责。【示例 2】 因为头秃而被称作“秃鹤”的他，一直渴望平 等，希望融入集体并被人重视。当无人演秃头 的伪军连长时，他主动提出让他
2016中考语文知识点详解——文学常识与名著阅读
2016中考语文知识点详解——文学常识与名著阅读中国用高考讲义语文和写作应用、文学常识和经典阅读来教授、培养、训练和领导军队1。
熟悉文本中涉及的重要作家、作品、作品来源和主要人物。
2。
记住新课程标准推荐的中小学生必须阅读的名著，包括作品中主要人物的姓名、绰号、性格特征、相关故事情节和思想。
3。
能够以评价的方式阅读名著，如对名著整体或某个人物或情节的评价等。
学习内容教学目标1知识排序1、话题热点全力以赴赢得中国环亚市中考文学常识和名著阅读试卷。
主要特点如下:1。
检查重要作家、作品、文本中涉及的作品等的来源和主要人物。
2。
检查新课程标准推荐的中小学生必须阅读的名著，包括作品中主要人物的姓名、绰号、性格特征、相关故事情节和思想。
3.考查学生对名著的评价阅读，如对整个名著或某个人物和故事情节的评价等。
从近两年的高考来看，它主要采用选择题、填空题、填空题、简答题等形式。
内容侧重于人物的性格和情节，并且越来越详细。
例如，黄刚在XXXX的考试用选择题考查了名著和普通文学知识的内容。
其中，《骆驼祥子》考察了祥子前后性格的变化及其原因。
《水浒传》讲述了全力以赴拿下环亚2中国教育、训练和军事领军执照宋武的一系列故事情节，还夹杂了鲁的一些故事，故意扰乱考生的视线。
在XXXX，苏州卷要求对孙悟空转变成牛王默和他从他手中救出他的主人的故事进行简要描述。
这些测试题都需要完全熟悉原著和一定的阅读经验。
根据近年来的统计数据，《水浒传》是命题者常用的命题材料，其考查角度也是多种多样的。
从全国各地区的XXXX 中考试题来看，《水浒传》考试仍居首位，《西游记》考试呈上升趋势。
因此，在准备XXXX中考时，我们应该加强对中国经典作品的阅读。
2，解决问题的技巧(1)比较分类把相关作家放在一起比较国家、朝代、作品、文本等全力以赴赢得环亚3中国教育、培训和军事领军执照(2)列表记忆通读《语文课程标准》推荐的文学名著，了解其内容，并记住每部作品的名称、作者的朝代和国家、主要人物及其个性特征、以及主要故事情节等(3)阅读笔记课后阅读名著时，不能只读不写；一个人不能只看故事的情节而不注意人物的形象；没有深入的分析，就不能肤浅地浏览。
中考语文总复习 文学常识与名著阅读
文学常识与名著阅读(二)1．(2016·苏州)名著阅读。
(1)根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。
原来挑上冈子时，两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。
次后，________________去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。
这个便是计策。
①上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？吴用(智多星、智多星吴用)②请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。
示例：让厢禁军扮作脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮作客人。
让梁中书授命众人都听命于杨志。
走大路，趁早凉赶路，中午热时休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时。
先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。
(2)下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著读书笔记，哪一项表述有错误？( B )A．三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。
B．宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
C．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
D．在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。
2．(2016·天津)名著阅读。
请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物。
(1)铁扇公主(2)傅雷家书(3)贝多芬 (4)保尔·柯察金3．(2016·随州)阅读《三国演义》选段，完成(1)－(2)题。
“龙之为物，可比世之英雄。
A久历四方，必知当世英雄。
请试指言之。
”A曰：“A 肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。
2016中考文学常识名著导读
重要文学常识及名著导读一、古代重要文体１．词：是古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。
词的流派有婉约派和豪放派两种。
婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照、纳兰性德等。
豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、岳飞、陆游等。
２．说：是古代的一种散文体裁，一般叙事兼议论。
这种“说”，它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法，从本质上说，它是属于议论性的文体，与现代的杂文或杂感小品相似。
初中阶段所学的有《马说》《爱莲说》。
３．铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，内容多含颂扬、鉴戒之意，如刘禹锡的《陋室铭》。
４．序：又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作或正文之前的文章。
古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许、推 崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》。
５．表：是我国古代的一种特殊文体。
在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。
战国时期统称为“书”，“书”是书信，意见书的总称。
到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。
初中课本所选诸葛亮的《出师表》是“表”中的范例。
６．记：是古代的一种散文体裁。
这类文章中，大多数是游记，一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的文体。
其次是普通的叙事性散文或者“杂记”，如《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。
二、古代重要作家作品先秦时期１．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，简称《诗》，是儒家经典“五经”之一，全书分为风、雅、颂三大类。
《诗经》形式以四言为主，运用赋、比兴手法，隔句用韵。
《关雎》《蒹葭》均选自此。
２．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共20篇。
是一部语录体散文，儒家经典著作之一。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，古代伟大的教育家、思想家、儒家大师。
３．《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。