“送课下校”活动方案
送教活动策划书3篇
送教活动策划书3篇篇一送教活动策划书一、活动主题“知识传递，爱心相伴”二、活动目的通过送教活动，为偏远地区或教育资源匮乏的学校提供优质的教育资源和教学支持，促进教育公平，提高学生的学习水平和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员1. 教师志愿者：具备丰富教学经验和专业知识的教师。
2. 学生：活动地点的学生。
六、活动内容1. 学科教学：根据学生的年级和学科需求，安排相应的教师进行授课，包括语文、数学、英语、科学等。
2. 兴趣培养：开展音乐、美术、体育等兴趣课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 学习方法指导：分享学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
4. 互动交流：组织学生进行互动交流活动，促进学生之间的友谊和合作。
七、活动流程1. 活动准备与活动地点的学校联系，了解学生的需求和情况。
招募教师志愿者，并进行培训和备课。
准备教学材料和设备。
2. 活动实施教师志愿者按照课程安排进行授课。
组织学生参与兴趣培养和互动交流活动。
观察学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
与学校和学生进行反馈交流，了解活动效果。
八、注意事项1. 确保教师志愿者的安全和健康，提供必要的保障措施。
2. 尊重活动地点学校的教学安排和管理制度。
3. 关注学生的学习情况和心理状态，给予适当的鼓励和支持。
4. 及时与学校和家长沟通，共同促进学生的成长和发展。
九、活动预算1. 教学材料费用：[具体金额]2. 交通费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过学生的学习成绩和综合素质提升情况进行评估。
2. 收集学校、教师和学生的反馈意见，对活动进行改进和完善。
篇二《送教活动策划书》一、活动主题“送教下乡，共同成长”二、活动目的1. 为农村地区的学校提供优质的教育资源和教学支持，促进城乡教育均衡发展。
2. 提高农村教师的教学水平和教育教学质量，推动农村教育改革与发展。
送课活动方案
送课活动方案一、活动背景这次送课活动，旨在提高学生的学术兴趣，拓宽知识视野，同时增强我们的品牌影响力。
嗯，这是一个双赢的局面。
二、活动目标1.提升学生对于课程的兴趣，让他们在学习中找到乐趣。
2.增加我们的课程报名人数，提高品牌知名度。
三、活动对象这次活动的对象主要是初中和高中学生，他们正是求知欲旺盛、可塑性强的阶段，我们需要抓住这个机会。
四、活动时间活动时间为期一个月，从今天开始，到月底结束。
这个时间段足够让学生们充分了解我们的课程，并产生兴趣。
五、活动内容1.开设免费试听课：我们会安排一系列免费试听课，让学生们提前体验到我们的教学质量和课程特色。
2.制作有趣的宣传海报：请设计师设计一张充满创意和趣味性的宣传海报，让学生们一眼就能被吸引。
3.社交媒体互动：利用、微博等社交媒体平台，发布活动信息，并与学生们互动，了解他们的需求和反馈。
4.邀请知名讲师：邀请一些在学术界有影响力的讲师，为学生们带来一场场精彩的讲座，让他们感受到学术的魅力。
5.举办知识竞赛：设置一些有趣的知识竞赛，让学生们在竞赛中学习，提高他们的学习积极性。
6.送课上门：针对偏远地区的学生，我们可以提供送课上门服务，让优质教育资源惠及更多学生。
六、活动流程1.宣传阶段：制作宣传海报，发布活动信息，让学生们了解活动内容。
2.报名阶段：学生们通过电话或网络报名参加活动。
3.试听阶段：学生们参加免费试听课，了解课程内容和教学风格。
4.讲座阶段：邀请知名讲师，举办讲座，让学生们感受学术氛围。
5.竞赛阶段：举办知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
七、活动预算1.宣传费用：制作宣传海报、发布活动信息等，预计花费1000元。
2.讲师费用：邀请知名讲师，预计花费5000元。
3.竞赛奖品：购买奖品，预计花费2000元。
4.其他费用：如送课上门的交通费等，预计花费1000元。
总计：9000元。
八、活动效果评估1.报名人数：以报名人数作为衡量活动效果的指标。
2.学生反馈：收集学生们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
教研组送课活动组织方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学校内部教学研究，提高教育教学质量，我校教研组决定开展送课活动。
本次送课活动旨在为教师提供一个相互学习、共同提高的平台，通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师教学方法的改进和教学水平的提高。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际、教研组内教师之间的交流与合作。
3. 探索和推广优秀教学经验，提升学校教育教学质量。
4. 增强教师对教材、教法、学法的研究，提高教师教学设计能力。
三、活动主题“共享优质课堂，共促教师成长”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 送课活动形式：公开课、示范课、研讨课等。
2. 送课内容：涵盖各学科、各年级，包括课堂教学、课外活动、班主任工作等。
3. 送课教师：由各教研组推荐，具备丰富教学经验、教学成果显著的优秀教师。
七、活动流程1. 报名阶段（10月10日-10月15日）- 各教研组组织教师报名参加送课活动。
- 教研组根据报名情况，确定送课教师名单。
2. 预备阶段（10月16日-10月20日）- 送课教师根据教学内容，进行教学设计、备课、制作课件等准备工作。
- 教研组对送课教师的教学设计进行审核，确保教学质量。
3. 送课阶段（10月21日-11月10日）- 送课教师按照预定时间，在指定教室进行课堂教学。
- 其他教师积极参与听课，做好听课记录。
4. 研讨阶段（11月11日-11月15日）- 听课教师针对送课教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行点评。
- 教研组组织教师进行研讨，总结送课活动中的亮点和不足，提出改进意见。
5. 总结阶段（11月16日-11月20日）- 教研组整理送课活动资料，撰写活动总结报告。
- 将送课活动总结报告提交学校领导审阅。
八、活动保障措施1. 组织保障：成立送课活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
送教活动方案模板
送课促交流，互助共成长
——XXX小学送教活动方案一、指导思想：
以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。
同时，通过合作办学协议项目，使XXX小学在办学理念上有明显变化，教育教学质量上有明显突破，教师专业素养上有明显提高，进一步提高学校的办学质量和办学水平,实现共建学校双方合作共赢。
二、活动目的：
1、通过教学活动合作，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2、发挥优秀教师的辐射、引领作用，展示新课标下的课堂教学风采，不断激发教师的构课思路。
4、全面落实新课标的精神实质，为教师搭建互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台。
三、送教人员：
组长：
副组长：
成员：
四、送课地点：
XXX小学
五、送教形式：
听课、说课、议课、讲座。
六、送教时间：
XXXX年X月X日全天
七、送教内容：
优质课（具体上课课题）讲座（讲座内容）。
送课下村校实施方案
送课下村校实施方案一、背景介绍。
随着教育信息化的发展，数字化教学已经成为教育教学改革的重要方向之一。
为了更好地推动农村地区教育教学改革，提高教学质量，我们制定了送课下村校实施方案。
二、方案内容。
1. 确定送课下村校的范围，首先，我们将确定需要送课下村校的具体范围，包括地理位置、学校规模、教学条件等因素，以便有针对性地开展工作。
2. 制定送课计划，根据各个村校的实际情况，制定送课计划，确定每个学科的送课时间和内容，确保覆盖全面。
3. 确保教学质量，在送课过程中，我们将加强对授课教师的培训和指导，确保他们具备良好的教学能力和教学态度，提高教学质量。
4. 制定送课评估机制，建立送课下村校的评估机制，对送课效果进行评估，及时发现问题并加以解决，不断完善送课工作。
5. 加强资源支持，为了保障送课下村校的教学需求，我们将加强对教学资源的支持，包括教学设备、教材等方面的支持，确保教学条件的改善。
6. 宣传推广，通过各种途径宣传送课下村校的工作成果，吸引更多的师生参与到送课活动中，形成良好的送课氛围。
三、实施步骤。
1. 全面调研，首先，我们将对需要送课下村校的情况进行全面调研，了解每个学校的具体情况，为后续工作做好准备。
2. 制定方案，根据调研结果，我们将制定送课下村校的具体方案，确定送课计划、教学内容、资源支持等具体措施。
3. 落实措施，在制定好方案后，我们将按照计划逐步落实各项措施，确保送课工作的顺利进行。
4. 监督检查，在送课过程中，我们将加强对送课工作的监督和检查，确保各项工作按照计划进行，及时发现问题并进行解决。
四、预期效果。
通过送课下村校实施方案的实施，我们预期可以达到以下效果：1. 提高农村地区教学质量，促进教育公平。
2. 丰富农村学生的学习资源，拓宽其视野。
3. 提升送课教师的教学水平，推动教师专业成长。
4. 增强农村学校的教学条件，改善教学环境。
五、总结。
送课下村校实施方案的制定和实施，是为了更好地推动农村地区教育教学改革，提高教学质量，促进教育公平。
农村教育送课下基层活动策划
农村教育送课下基层活动策划一直以来，农村地区的教育资源与城市相比存在一定差距。
为了改善这一状况，我们计划开展一场“农村教育送课下基层”的活动，将优质的教育资源带到农村地区，让那里的孩子们也能享受到公平、高质量的教育。
一、活动目标1.提升农村地区教育质量，缩小城乡教育差距。
2.激发农村学生对知识的渴望，培养他们的学习兴趣。
3.提高农村教师的教学水平，促进教师队伍建设。
二、活动主题“共享优质教育资源，助力农村教育发展”三、活动时间2022年9月至12月四、活动对象农村小学生、初中生以及农村教师五、活动内容1.送课下乡：组织城市优秀教师到农村学校授课，涵盖语文、数学、英语、科学、美术、体育等学科。
通过优质课程的导入，激发学生的学习兴趣，提高农村学校的教学质量。
2.教师培训：组织农村教师到城市优质学校进行为期一周的跟岗学习，提升教师教育教学水平。
同时，开展农村教师专项培训，提高教师队伍的整体素质。
3.教育捐赠：动员社会各界爱心人士和企业为农村学校捐赠教学设备、图书、文具等物资，改善农村学校的教育环境。
4.学生交流：组织农村学生与城市学生开展交流活动，促进两地学生互动，拓宽农村学生的视野。
六、活动组织与实施1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2.设立活动基金，保障活动的顺利进行。
3.加强与农村学校的沟通与合作，确保活动内容的针对性和实用性。
4.邀请媒体进行宣传报道，扩大活动影响力。
七、活动评估与反馈1.活动结束后，对农村学生、教师、家长进行问卷调查，了解活动效果。
3.根据评估结果，对后续活动进行优化调整。
八、预期效果1.农村学校教育质量得到提升，学生学习成绩明显提高。
2.农村教师教育教学水平不断提高，教师队伍稳定。
3.农村家长教育理念得到更新，家庭教育氛围改善。
4.农村学生拓宽视野，增长知识，全面发展。
九、注意事项1.充分尊重农村学生的兴趣和需求，确保活动内容贴近实际。
2.关注农村教师的成长，提供持续的专业发展支持。
教研组送课活动组织(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升，我校教研组决定开展送课活动。
本次送课活动旨在为教师提供一个展示教学风采、学习交流的平台，同时促进教育教学资源的共享，激发教师的教学创新意识。
二、活动目标1. 提高教师的教学技能和教育教学水平。
2. 促进教师之间的相互学习与交流。
3. 推动教育教学资源的共享，实现教育资源的优化配置。
4. 增强教师之间的团队协作精神，提高教研组的凝聚力。
三、活动时间2022年9月20日至10月20日四、活动地点我校各年级各学科教研组教室五、活动对象全校各年级各学科教师六、活动内容1. 送课展示：各教研组选取优秀教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
2. 评课议课：展示课后，组织全体教师进行评课议课，交流教学心得，提出改进意见。
3. 教学研讨：围绕送课内容，组织教师进行教学研讨，探讨教学策略和方法。
4. 教学经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，帮助其他教师提高教学水平。
5. 教学资源交流：教师之间交流教学资源，实现资源共享。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各教研组成立活动筹备小组，负责本组送课活动的具体安排。
3. 活动领导小组负责对送课活动进行监督和指导。
八、活动流程1. 准备阶段（9月1日至9月10日）- 活动领导小组制定活动方案，报学校领导审批。
- 各教研组根据活动方案，确定送课教师和展示课题。
- 活动领导小组对送课教师进行培训，确保送课质量。
2. 展示阶段（9月20日至10月10日）- 按照教研组计划，组织送课活动。
- 每位送课教师完成2-3节课的展示。
- 组织全体教师观摩学习，并进行评课议课。
3. 研讨阶段（10月10日至10月15日）- 组织教师围绕送课内容进行教学研讨。
- 邀请优秀教师分享教学经验。
- 教师之间交流教学资源。
4. 总结阶段（10月16日至10月20日）- 活动领导小组对各教研组送课活动进行总结。
送课活动方案
送课活动方案【活动描述】在现代教育中，课程设置和教学方式的灵活性日益受到关注。
为了迎合学生的学习需求，提升教学质量，我们决定举办送课活动，为学生提供丰富多彩的学习体验。
本文将介绍送课活动的方案及相关细节。
【活动目的】1. 丰富学生的学习经验：通过提供多样化的课程内容，激发学生的学习兴趣，开拓他们的视野。
2. 拓宽学科广度：通过引入新颖的学科和知识，帮助学生了解更多领域，促进学科交叉和综合能力的提升。
3. 提升课堂教学效果：采用创新的教学方式，如小组合作、实践探究等，培养学生的团队协作和问题解决能力。
【活动时间】本次送课活动将于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日举行，共计七天。
【活动安排】1. 学科课程安排：每天上午和下午各两节学科课程，共计四节。
不限于语文、数学、英语等基础学科，还包括科学、艺术、音乐等拓展学科。
2. 主题课程安排：每天晚上一节主题课程，内容涉及科技、人文社科、创意等。
通过邀请专业领域的讲师，为学生带来更加精彩的课程内容。
3. 项目实践课程安排：在送课活动中融入项目实践教学，通过小组合作完成一系列实践任务，培养学生的动手能力和团队协作精神。
【活动特色】1. 名师授课：邀请国内外知名学者、教育专家和行业领袖来讲授课程，为学生呈现精彩纷呈的学习盛宴。
2. 创新教学方式：采用互动式教学、实践探究等方式，激发学生的学习热情和创造力。
3. 多元化学习内容：涵盖文化、科学、艺术等不同学科，满足学生多样化的学习需求。
4. 个性化学习辅导：为每位学生提供个性化的学习辅导，关注学生的学习情况，及时解答疑问。
5. 丰富活动补充：为了提升学生的课外活动参与度，我们还将组织寻宝活动、艺术展览以及团队竞技等娱乐活动。
【活动预期效果】1. 提升学生学习成绩：通过送课活动，学生能够接触到更多知识，拓宽学科广度，提升学习效果，从而在学业上取得更好的成绩。
2. 培养学生综合素养：通过创新教学方式和实践探究活动，培养学生的动手能力、团队协作精神和解决问题的能力。
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青铜峡市小学名师工作室“送教下校”活动计划
青教研字【2015】44号
为了充分发挥名师工作室作用，努力提高我市小学教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展，经研究决定，现组织小学语文、小学数学、小学英语、小学综合四个名师工作室成员“送教下校”活动，具体事宜如下。
一、活动目的
以名师工作室送教下校活动为载体，发挥优质师资的辐射带动作用，适时开展学科间、校际间、区域间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用，搭建城乡联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，营造良好的教研氛围，提升教师业务素质，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量。
二、送教组织及成员
组长：周凤珍
副组长：任菊莲
组员：学科教研员及小学语文、数学、英语、综合学科名师工作室成员
三、送教时间和地点
1.时间：
南片：2015年5月27（周三）
北片：2015年5月28（周四）
每天具体时间：早上8：10——11:40，下午14:30——17:00
2.地点：南片：沈闸中心小学任桥小学；北片：邵刚中心小学
四、活动形式及内容
1. 活动方式
送教分南北片巡回送课；分两大组，语文、综合学科为第一组，数学、英语学科为第二组；分四个学科组，上午安排课堂观摩，下午安排研讨交流。
此外，小学语文工作室还需送教到吴忠扁担沟中心学校，时间另行通知。
2. 南北片划分
南片：二小、五小、铝业、三中、大坝、河西、广武、沈闸、回中、余桥、中滩
北片：汉坝、三小、四小、瞿靖、光辉、邵刚、甘城子、大电、红星、叶盛、陈袁滩
3. 活动内容
（1）数学、英语、综合三个学科工作室各有3名名师工作室成员做课，每天各送课3节，每人做课2节；展示内容：课堂观摩，自评反思，现场互动研讨，教研员结合讲课及研讨情况进行点评。
（2）语文学科11名名师工作室成员，每天送课五节，每人做课一节（30分钟）；展示内容有：做课、说课、主题教研活动、专业成长演讲（每人5分钟）。
五、送教学科及教师
七、活动要求
1.名师送课活动是2015年教研室安排的一项重要工作，各学校要高度重视此次活动，专人负责。
学校要和教研室及时沟通，协调好名师送课下校和正常的教育教学工作，尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。
2．做课教师要备好课、上好课，确保出精品，向学科教师们传递先进的教育理念。
同时，面向不同层次的学生，名师要通过送课下校进一步提高自身的教育教学能力。
各位做课教师请于2015年5月13日前，把自己在本次活动中承担的任务（讲课、说课、自评）准备情况上报教研室学科教研员，相关教研员要做出细致指导。
3．活动承办中心小学要搞好组织协调，并做好各项准备工作。
包括上课进度统计、签到册、会标、场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。
在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时向教研室反馈。
4．听课人员要根据教学内容提前熟悉教材，认真听课，做好记录，积极参加现场互动与网上研讨互动，写出心得体会。
5．各学科教研员要对本次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。
活动结束后，各学科教研员和名师工作室主持人要对作课名师作出书面评价意见，并报各名师工作室存入名师档案，并分学科
对本次送课活动进行全面总结，本次活动的优秀学案将在青铜峡教研网名师专栏进行展示交流。
6.各校与会人员午餐全部自理，回本校报销。
2015年5月18日。