服装设计与管理教师招聘模拟试题六
服装教师招聘理论试题答案
服装教师招聘理论试题答案一、填空题1. 服装设计的基本要素包括：色彩、面料、造型和________。
答案：工艺2. 服装的三大功能分别是：保护、装饰和________。
答案：身份标识3. 在服装设计中，人体工程学主要研究的是人体的________和服装之间的关系。
答案：尺寸4. 服装面料的三大类别是：天然纤维、化学纤维和________。
答案：混合纤维5. 服装的洗涤标签中，表示手洗的温度通常用________来表示。
答案：摄氏度二、选择题1. 以下哪种面料适合用于制作夏季服装？A. 羊毛B. 丝绸C. 棉布D. 皮革答案：C2. 服装设计中，关于色彩搭配的原则，以下哪项描述是正确的？A. 色彩对比越强烈越好B. 色彩要尽可能统一C. 色彩搭配要和谐，注意对比和调和的平衡D. 色彩无关紧要答案：C3. 服装教师在教学过程中，应该注重培养学生的哪方面能力？A. 理论知识B. 实践经验C. 创新思维D. 以上都是答案：D4. 以下哪个不是服装面料的性能指标？A. 强度B. 透气性C. 色泽D. 重量答案：D5. 在服装教学中，以下哪种教学方法是有效的？A. 纯理论讲解B. 案例分析C. 实践操作D. 以上都是答案：D三、判断题1. 服装设计只需要考虑美观性，不需要考虑实用性。
(错)答案：错误。
服装设计既要考虑美观性，也要考虑实用性和舒适性。
2. 服装面料的选择不会影响服装的整体风格。
(错)答案：错误。
服装面料的选择会直接影响服装的质感、风格和适用场合。
3. 服装教师应该鼓励学生进行创新设计，而不是仅仅模仿现有的设计。
(对)答案：正确。
创新设计能够培养学生的独立思考和创新能力。
四、简答题1. 请简述服装设计的基本流程。
答案：服装设计的基本流程通常包括市场调研、灵感搜集、设计构思、绘制设计图、选择面料和辅料、制作样品、试穿修改、最终定版和生产准备等步骤。
2. 描述服装面料选择的几个主要考虑因素。
答案：服装面料选择时主要考虑的因素包括面料的舒适性、透气性、吸湿性、耐磨性、易洗性和保养难易度等。
服装设计岗位招聘笔试题与参考答案(某世界500强集团)
招聘服装设计岗位笔试题与参考答案(某世界500强集团)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、服装设计中的三要素是指哪三项？A.款式B.色彩C.面料D.流行趋势E.剪裁技术 F.成本控制正确答案：A.款式、B.色彩、C.面料解析：在服装设计领域，通常认为设计的基本三要素包括款式（Style/Design）、色彩（Color）以及面料（Fabric）。
这三个方面共同决定了服装的外观和质感，是设计师在创作过程中需要重点考虑的因素。
流行趋势、剪裁技术和成本控制虽然也是影响设计的重要因素，但它们不属于传统的“三要素”范畴。
2、下列哪种材料最适合制作夏季连衣裙？A.羊毛呢B.丝绸C.棉麻混纺D.聚酯纤维正确答案：C.棉麻混纺解析：夏季连衣裙要求穿着舒适且透气性好，棉麻混纺材料因其天然成分和良好的吸湿透气性能而成为理想选择。
尽管丝绸也常用于制作高级服装，并且触感光滑适合夏天穿着，但由于其保养较为复杂且价格较高，因此相较于棉麻混纺来说不是最佳选项。
而羊毛呢更适合秋冬季节使用，聚酯纤维虽耐用但透气性较差，在夏季可能造成闷热不适。
因此，从实用角度出发，棉麻混纺是最合适的选择。
3、在服装设计中，以下哪种裁剪方式主要适用于需要保证版型稳定性且面料较为厚重的服装？A. 一步裁剪B. 二步裁剪C. 三步裁剪D. 四步裁剪答案：A解析：一步裁剪是指将裁剪过程中的所有步骤在一次裁剪过程中完成，这种方法适用于需要保证版型稳定性且面料较为厚重的服装，因为它可以减少面料在多次裁剪过程中的变形。
4、在服装设计中，以下哪个术语指的是服装的图案、色彩、面料和结构等元素的整体风格？A. 服装款式B. 服装风格C. 服装设计D. 服装流行趋势答案：B解析：服装风格是指服装的图案、色彩、面料和结构等元素的整体风格，它反映了设计师的审美观念和对时尚的理解，是服装设计中的一个重要组成部分。
服装款式主要指服装的具体样式，服装设计则是一个更广泛的概念，包括款式、风格、制作工艺等多个方面，而服装流行趋势则是指一段时间内流行的服装风格和元素。
服装设计师招聘笔试题及解答(某大型央企)
招聘服装设计师笔试题及解答(某大型央企)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、在设计服装时，哪一项不是考虑的主要功能性因素？A. 舒适度B. 美观性C. 保暖性D. 透气性答案：B. 美观性解析：虽然美观性对于服装设计来说非常重要，但它主要属于审美的范畴，而非功能性考量。
功能性因素更侧重于服装如何满足穿着者在特定环境下的需求，如舒适度、保暖性和透气性等。
2、下列哪种材料通常被认为最适合制作夏季户外运动服装？A. 棉B. 羊毛C. 尼龙D. 丝绸答案：C. 尼龙解析：尼龙是一种合成纤维，具有良好的强度和耐磨性，并且比棉或羊毛更轻，干得更快。
这些特性使得尼龙成为制作夏季户外运动服装的理想选择，因为它能够帮助保持穿着者的干爽和舒适，尤其是在炎热和潮湿条件下。
相比之下，棉吸水性强但干燥慢，羊毛适合寒冷天气，而丝绸虽然轻薄但不够耐用。
3、在设计服装时，以下哪种色彩搭配原则能最大程度展现春季的活力与清新感？A. 对比色搭配B. 类似色搭配C. 互补色搭配D. 渐变色搭配答案：B解析：春季作为万物复苏、生机盎然的季节，其色彩搭配应倾向于柔和、温暖且充满生机的色调。
类似色搭配指的是在色相环上相邻的色彩进行组合，这种搭配方式能够营造出和谐、自然的视觉效果，非常适合用于展现春季的清新与活力。
而对比色、互补色搭配虽然能够产生强烈的视觉冲击力，但可能过于鲜艳，不完全符合春季的柔和氛围；渐变色搭配则更多用于营造梦幻或科技感的视觉效果，与春季的清新感关联不大。
4、在设计一款面向年轻职场女性的西装外套时，以下哪种面料选择最符合其需求与定位？A. 厚重羊毛B. 柔软丝绸C. 挺括混纺D. 轻盈雪纺答案：C解析：年轻职场女性在选择西装外套时，往往注重面料的质感、版型的挺括度以及整体的职业形象。
挺括混纺面料结合了多种纤维的优点，既保持了面料的挺括性，使其易于塑造出干练、专业的版型，又具有良好的透气性和舒适度，非常适合职场女性的穿着需求。
教师招聘考试试题及答案服装
教师招聘考试试题及答案服装教师招聘考试试题及答案（服装）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是服装的基本功能？A. 保护B. 装饰C. 遮羞D. 娱乐2. 服装的三要素包括？A. 色彩、款式、面料B. 色彩、图案、面料C. 款式、图案、工艺D. 款式、色彩、工艺3. 服装的“三度空间”指的是什么？A. 长度、宽度、高度B. 色彩、款式、面料C. 长度、宽度、厚度D. 色彩、图案、工艺4. 服装的“五线”指的是？A. 领线、肩线、腰线、底边线、袖口线B. 领线、腰线、底边线、袖口线、口袋线C. 领线、肩线、腰线、袖口线、口袋线D. 领线、肩线、腰线、底边线、口袋线5. 服装的“三面”指的是？A. 正面、背面、侧面B. 表面、里面、侧面C. 正面、背面、里面D. 表面、背面、侧面6. 服装的“五点”指的是？A. 领口、袖口、下摆、口袋、腰带B. 领口、袖口、下摆、腰带、拉链C. 领口、袖口、下摆、口袋、纽扣D. 领口、袖口、下摆、纽扣、拉链7. 服装的“三围”指的是？A. 胸围、腰围、臀围B. 胸围、肩宽、臀围C. 肩宽、腰围、臀围D. 胸围、腰围、肩宽8. 服装的“四度”指的是？A. 长度、宽度、厚度、重量B. 长度、宽度、厚度、温度C. 长度、宽度、温度、重量D. 长度、温度、厚度、重量9. 服装的“五型”指的是？A. 直筒型、A型、H型、O型、X型B. 直筒型、A型、H型、O型、V型C. 直筒型、A型、H型、V型、X型D. 直筒型、A型、H型、V型、O型10. 服装的“三色”指的是？A. 基本色、辅助色、点缀色B. 基本色、主色、辅色C. 主色、辅色、点缀色D. 基本色、主色、点缀色二、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述服装的分类方法。
12. 请简述服装的设计理念。
13. 请简述服装的流行趋势分析方法。
三、论述题（每题25分，共50分）14. 论述服装与文化的关系。
15. 论述服装与人体工程学的关系。
服装设计教师考试试题
服装设计教师考试试题服装设计是一门结合艺术与技术的学科，它不仅要求设计师具备良好的审美能力和创造力，还需要对服装材料、人体结构、时尚趋势有深刻的理解。
作为一名服装设计教师，除了要教授学生基本的设计与制作技能外，还需要引导他们理解服装的社会文化意义，以及如何在设计中体现个人风格和创新思维。
以下是一份可能的服装设计教师考试试题，旨在评估考生的综合能力和专业知识。
1. 请简述服装设计的基本流程，并解释每个步骤的重要性。
2. 描述一种你熟悉的服装材料的特性，并讨论它在服装设计中的应用。
3. 请列举至少五种不同的服装款式，并解释它们各自适合的场合和人群。
4. 阐述人体测量在服装设计中的作用，并给出一个具体的测量方法示例。
5. 请分析当前的时尚趋势，并预测未来可能流行的元素。
6. 设计一个适合春季穿着的女装系列，包括至少三种不同的款式，并解释你的设计灵感来源。
7. 描述一种创新的服装制作工艺，并讨论它如何影响服装的功能性和美观性。
8. 请解释服装色彩搭配的原则，并给出一个色彩搭配的实例。
9. 讨论文化差异如何影响服装设计，并给出一个具体的例子。
10. 请设计一个教学计划，旨在教授学生如何将环保理念融入服装设计中。
11. 分析一个著名服装设计师的作品，并讨论其设计风格对当代时尚的影响。
12. 描述一种你熟悉的服装生产流程，并讨论如何提高生产效率和质量。
13. 请解释服装品牌定位的重要性，并给出一个成功的品牌定位案例。
14. 讨论服装设计师如何通过设计来表达社会议题或个人情感。
15. 设计一个适合儿童穿着的服装系列，并考虑儿童的生理和心理特点。
这份试题旨在全面考察考生的服装设计理论知识、实践技能、创新思维以及教学能力，确保他们能够胜任服装设计教师的职责。
2017年中等职业学校教师招聘考试试卷服装设计与管理
2017年中等职业学校教师招聘考试试卷服装设计与管理(满分:100分）(时限:120分钟)注意事项:1在作答前,请考生用黑色字迹的钢笔成签字笔在试卷和《学科专业知识答题卡》的相应位置填写本人性名和准考证号,并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。
2.试卷满分100分，共分两部分:第一部分为客观题,共50道题,计50分，试题均为四选一的单项选择题，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《学科专业知识答题卡》指定区域作答,在试卷上、草稿纸上或答题卡的非指定区城作答，一律无效。
第二部分为非选择题,共三道大题,计50分,作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《学科专业知识答题卡》指定区域作答,在试卷上、草稿纸上或答题卡的非指定区城作答，一律无效。
3.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交监考老师,严禁将试卷和答题卡带出考场。
4.严禁折叠答题卡.第一部分选择题第一部分共计50道题，每小题2分，共计50分，试题均为四选一的单项选择题.1．男西短裤制图时，后裆宽的计算公式为A．0.4H/10 B．H/10C．H/10 –1㎝D．0.4H/10 +0.3㎝2．下列说法错误的是A．文化式男、女装，衣身原型的后衣身与前衣身的长短关系是一样的B．人体的肩部特征使得服装的后肩斜线略长于前肩斜线C．男西短裤后裆缝低落量比普通西裤大，一般可取2～3㎝D．服装的结构不但要具有穿着使用的功能性，还要考虑到它的装饰性3．以下哪一种裁剪方法不属于平面裁剪法A．比例裁剪法B．定寸法C．原型裁剪法D．立体裁剪法4．校正男西服样板时，后肩缝应比前肩缝A．长0.7㎝左右B．一样长C．长2㎝D．短1㎝5．用软尺测量左右肩峰点间所得的弧长是A．小肩宽B．总肩宽C．前胸宽D．后背宽6．男衬衫肩斜度通常设计为前后肩斜A．相等B．前20°、后18°C．前18°、后20°D．视款式而定7．下列制图比例中，属于缩比的是A．2：1 B．1：2C．3：1 D．1：18．国家服装号型标准中，号和型分别表示A. 身高和胸围B．衣长和胸围C．身高和胸围、腰围D．衣长和腰围9．男西短裤的后裆低落量为A．1㎝B．1.5㎝C．2.5㎝D．0.7㎝10．下列说法正确的是A．A字裙主要是采用褶裥来增加人体下肢的活动量。
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷六(艺术设计与管理)
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷六艺术设计与管理注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题.每小题2分，共20分）1、苏轼“诗画本一律，天工与清新”的名言表明，美学知识的（C）是相对的。
A、共同性B、完整性C、特殊性D、排他性2、（B）的花鸟画题材已不限于传统文人的“四君子”等寒窗清供之物，而是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。
A、徐悲鸿B、济白石C、吴昌硕D、潘天寿3、雕塑艺术大师（A），以接近几何体的构成表达极为概括抽象的思想，开辟了现代雕刻的新路。
A、马育B、乌桐C、米开朗琪罗D、罗丹4、自（C）首次使用“交响诗”这一名词，它便成为许多作曲家颇为喜爱的一种音乐体裁。
A、贝多芬B、莫扎特C、李斯特D、柴可夫斯基5、（D）以群体的美，整体的流动线条，告成一种特殊的视觉效果。
A、舞剧B、舞蹈诗C、风情歌舞D、群舞6、“咬字就如猫抓老鼠，不一下子抓住，又要保存活的。
”是（B）对自己“依字行腔”的形象化说明。
A、梅兰芳B、程砚秋C、荀慧生D、尚小云7、（B）以黑白两极调子来表现现代建筑的美，在我国当代摄影中独树一炽。
A、郑鸣B、杨晓利C、丁爱民D、简庆福8、（D）是不允许虚构的。
A、歌舞影片B、故事影片C、美术影片D、新闻纪录影片9、在各种艺术中，就其文学性因素而论，（B）对情感的表现是比较间接的。
A、音乐与绘画B、写实性绘画与雕塑C、雕塑与舞蹈D、舞蹈与音乐10、（D）这两出京剧的表演都以武打取胜。
A、《二进士》与《柜中缘》B、《辕门斩子》与《十八罗汉斗悟空》C、《四进士》与《三岔口》D、《雁荡山》与《火烧裴元庆》第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共5小题.每小题5分，共25分）1、什么是灵感？灵感或灵感思维是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮质的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理状态和思维方式，是在一定的抽象思维和形象思维的基础上，显意识和潜意识的相互作用，产生出新概念和新意象的顿悟式和突发性的思维方式。
服装行业设计师招聘试题及解析
服装行业设计师招聘试题及解析在服装行业中，设计师是创意与时尚的引领者，他们的才华和创造力直接影响着品牌的形象和市场竞争力。
为了选拔出优秀的服装设计师，招聘试题的设计至关重要。
以下是一套针对服装行业设计师的招聘试题及相应的解析，希望能为招聘单位提供有益的参考。
一、理论知识1、服装史简述西方服装史中几个重要的时期及其特点。
谈谈中国传统服饰在现代服装设计中的应用。
解析：这两道题旨在考察应聘者对服装历史的了解程度，以及能否将历史元素与现代设计相结合。
对于第一道题，应聘者应清晰地阐述如古希腊罗马时期、中世纪、文艺复兴时期、巴洛克时期、洛可可时期等的特点，包括服装的款式、材质、色彩和装饰等方面。
第二道题则要求应聘者能够举例说明中国传统服饰如旗袍、汉服、唐装等的元素如何融入现代服装，如领口、袖口、图案、剪裁等。
2、色彩与图案解释色彩的三原色和三间色，并说明它们在服装设计中的应用。
设计一个以花卉为主题的图案，并用简单的语言描述其设计思路。
解析：色彩知识是服装设计的基础，应聘者需要准确回答三原色（红、黄、蓝）和三间色（橙、绿、紫）的概念，并能举例说明如何在服装中运用不同的色彩组合来表达情感、风格和季节等。
图案设计题则考查应聘者的创意和绘图能力，以及对主题的理解和诠释能力。
3、面料与材质列举常见的服装面料，并说明其特点和适用的服装类型。
谈谈如何根据服装的设计需求选择合适的面料。
解析：了解面料是设计师的必备技能，应聘者应熟知如棉、麻、丝、毛、化纤等面料的特性，如透气性、吸湿性、弹性、光泽等，以及它们适合制作的服装款式，如衬衫、裙子、外套等。
第二道题则考察应聘者在实际设计中的面料选择能力，能否综合考虑设计风格、穿着场合、成本等因素。
二、设计能力1、款式设计根据给定的主题（如“都市运动风”），设计一套服装的款式图，包括正视图、背视图和细节图，并标注尺寸和所用面料。
对一款经典服装款式（如小黑裙）进行创新设计，画出设计图并说明创新点。
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服装设计与管理教师招聘模拟试题六本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共100分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出，并填写在答题卡上）1．下装的裤长与以下那个控制部位有关？（）A．腰围高 B．胸围 C．腰围 D．臀围2．确定下装后腰省省尖位置的参考点是（）A．腰侧点 B．臀侧点 C．后臀中点 D．臀高点3．能使织物变软，并能按要求变形的因素是（）A. 温度B. 湿度C. 压力D. 时间4. 在女装原型中，后横开领大为7cm，则后领弧长约为（）A. 7cmB. 7.7cmC. 8cmD. 8.5cm5. 服装和零部件的制图位置，应在服装款式图的（）A. 右边B. 左边C. 上边D. 下边6. 一条西裤的臀围大为120 cm，在结构制图时前裆宽为（）A. 3cmB. 4cmC. 4.8cmD. 6cm7. 高腰裤前裤片腰口处，常规处理臀腰差的方法是（）A. 腰口收反折裥B. 腰口无折裥C. 腰口收省D. 腰口收正折裥8. 对于男衬衫前肩宽的计算公式是（）A. S/2B. S/2+0.7 cmC. S/2-0.7 cmD. S/2-1.2 cm9. 熨烫下裆缝、袖底缝等部位使用的技法是（）A. 平烫分缝B. 拔烫分缝C. 归烫分缝D. 一般分缝10．“用于开袋的袋口，无袋盖”的服装术语是（）A. 门幅B. 挂面C. 搭门D. 袋片11. 下列表述正确的是（）A. 男衬衫前后横开领相等B. 男衬衫前片胸围线的计算公式为B/10+10cmC. 男衬衫排料时所有部件用直料D. 男衬衫前后袖斜线不相等12．正确计算服装用料的因素是（）A．排料方法、原料质地、服装款式 B．服装尺寸、服装款式、原料门幅C．服装尺寸、排料方法、原料门幅 D．原料质地、服装款式、服装尺寸13．在胸围相同的情况下，西服的前后横开领中山服的前后横开领。
（）A．大于 B．小于 C．等于 D. 无法确定14. 多层裙、多节裙的分类依据是（）A. 裙子的外形B. 裙子的制作工艺C. 裙子的长短D. 裙子的结构15．牛仔裤前腰围大的计算公式为（）A．W/4+裥 B．W/4-1 cm +裥 C．W/4+1 cm D．W/4-1 cm16．用重叠制图法裁剪西裤后片时，后缝困势在腰口线上，离烫迹线左右。
（）A. 0.4 H /10B. 0.4 H /10+0.3 cmC. 0.5 H /10D. 0.4 H /10+1 cm17．大衣的袖山斜线为AH/2+0.5cm，西服的袖山斜线为AH/2+0.3cm，两者不同的根本原因是（）A．大衣胸围放松量大于西服B．大衣袖肥大于西服C．大衣袖山吃势大于西服 D．大衣袖窿深大于西服18. 一条西裤，成品臀围100 cm，腰围72 cm，成品前裤片的臀腰差是（）A. 10cmB. 9cmC. 8cmD. 7cm19. 一步裙的收省量一般取臀腰差的___左右,多余的臀腰差量在___处劈去。
（）A. 3/4 前裆B. 1/2 侧缝C. 1/3 前裆D. 2/3 侧缝20．制图符号“”是指（）A. 钻眼B. 疵点C. 扣位D. 等量21. 样板中衬料样板的文字标记用______色。
（）A. 红B. 黄C. 蓝D. 黑22. 小批量产品试制的数量，一般至少应对所有各档规格试制____件，以便检验各档规格样板的准确性。
（）A. 1～2B. 3～5C. 5～10D. 1023. 服装制图中不同的线条有不同的表现内容，用于图样结构的基本线，尺寸线和尺寸界线的图线宽度为（）A．0.5cm B．0.7cm C．0.3cm D．0.9cm24.《国家纺织产品基本安全技术规范》的标准代号是（）A. ISO9000B. GB8401-2003C. WTOD. SA800025．下装中常用到的搭配组成是（）①5.2号型系列②5.3号型系列③5.4号型系列④7.4号型系列A. ①③④B. ①②C. ③④D. ①③26．当5.4系列一片袖的袖中线作为纵向基准线时,下列横向档距分配正确的是( )A. 前袖缝袖山深处0.8cmB. 后袖缝袖山深处1.6cmC. 前袖缝袖山深处0.4cmD. 后袖缝袖山深处0.4cm27．样板缩放中，纵向指示线，箭头在左边为____，在右边为____，横向指示线箭头在上方为____，在下方为____。
（）A. 缩小放大缩小放大B. 放大缩小放大缩小C. 缩小缩小放大放大D. 缩小放大放大缩小28．推档公共线的特征是 ( )A. 必须是直线B. 可以不重叠C. 重叠不推移D. 可以移动29．上装前后落肩线的档差为 ( )A. 0.5 B /10B. 4C. 0.5BＯ/10D. 都不是30．以两片式袖子的袖长线作为横向基准线，下列部位中纵向档距分配错误的是( ) A. 袖山深线BＯ/10 B. 袖肘线SLＯ/2C. 袖口线SLＯD. 袖山线 1.5BＯ/10×1/331. 西裤缉后省，由____缉至____，省缝向____坐倒。
（）A. 省尖省根后缝B. 省根省尖后缝C. 省根省尖栋缝D. 省尖省根栋缝32．有窝势的部位要用熨斗的去熨烫。
（）①中间②后坐部位③左右侧④熨斗尖A. ①②③④B. ①②C. ③④D. ①④33．用Z字形线迹连接两片拼接的缝型是（）A. 搭缝B. 坐缉缝C. 压缉缝D. 对拼缝34．下列不符合男衬衫袖头的一项是（）A. 装袖头用的是压缉缝B. 袖头用直丝C. 装袖头用闷缝D. 面松里紧35. 男衬衫缉翻领时要注意（）A．领里拉紧，领面放松 B．领面拉紧，领里放松C．领面领里都拉紧 D．领面领里都放松36．男西服装袖的眼刀一般为（）①前袖缝对前袖窿凹势处②袖山头刀眼对前、后肩缝刀眼③后袖缝对后背高线刀眼④袖山头眼刀对准肩缝后1cm处A. ①②③B. ①②C. ③④D. ④37．女裤缝合侧缝，下述错误的是（）Ａ. 后裤片放上层，前裤片放下层Ｂ. 右裤片从侧缝袋下封口开始向脚口缉线Ｃ. 左裤片从脚口向侧缝袋下封口缉线Ｄ. 缉线时，注意平缝的上下层松紧一致38．缝合领里、领面时，按领里上的净缝线缉线。
领面领角处稍，使领角有窝势，自然向卷曲。
（）A.拔开领里B. 归拢领里C. 拔开领面D. 归拢领面39. 女西服袖衩装饰纽距袖口 cm，袖衩偏进 cm，两纽相距 cm。
（）A.２.5 １.5 １B.３.5 １.5 １C.３.5 １.5 1.5D.３.5 １.5 1.540. 女西服做袋盖时，应将缉合好的袋盖缝头修剪到（）A. 0.2cmB. 0.6cmC. 0.7cmD. 0.3 cm41. 烫西服牵带时，驳头中段胖势（）A. 平敷B. 紧敷C. 略紧D. 略松42．男西裤开后袋一共由9步完成，其中第5 步是（）A．封三角 B. 开袋口 C．兜缉袋布 D. 固定嵌线与袋布43．女上衣牵条用薄绸______料，宽______ cm左右。
（）A. 直 1.2B. 斜 1.2C. 直 1.5D. 斜 1.544. 女插肩袖大衣前袖片袖底缝中段略，后袖片袖中缝和袖底缝中段适当在袖中缝肩端敷上牵带，使之。
( )A. 拔开拔开归拢B. 归拢拔开归拢C. 拔开归拢归拢D. 归拢拔开拔开45．下列织造粘合衬中最厚的是（）A．粗织 B. 中织 C. 高织 D. 40g46．西服归拔前衣片时应将第一粒钮眼以下止口 ( )A. 归拢B. 推平C. 归平D. 拔伸47. 粘合衬服装衣片正面可见粘衬部位或有粘痕线，解决的方法是（）A. 减小压力和降低温度B. 改用质量过关的粘合衬C. 选择与面料厚度相适应的粘合衬D. 对于透明或半透明的面积，适宜局部粘合48．男衬衫门襟底领锁 1个，门襟锁 5个，进出离开门襟止口 cm。
（）A. 横扣眼直扣眼 1.9B. 直扣眼横扣眼 1.9C. 横扣眼直扣眼 0.7D. 直扣眼横扣眼 0.749．下列说法正确的是（）A. 西短裤的后裆缝低落数值与长裤是一样的。
B. 宽松裤臀围加放量较大，是因为其臀围丰满所致。
C. 上裆的长度随款式的变化而变化。
D. 男女西裤及西短裤，其后裆缝斜度是一样的。
50．对于女衬衫袖山头吃势，下列说法错误的是（）A. 薄料的袖山头一般不用抽线，厚料的袖山头采用抽线。
B. 斜丝绺部位抽拢稍多些。
C. 在袖山头眼刀一段横丝绺处略少抽拢。
D. 袖山头向下一段多抽，袖底部位可不抽线。
服装专业实践综合模拟试题（十二）第II卷（非选择题，共100分）注意事项：1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
二、简答题（本题共4个小题，每小题5分，共20分）1．简述在裁剪排料时，合理拼接应注意哪些问题？2．怎样装隐形拉链？3. 男衬衫装胸贴袋的关键是什么？4. 根据以下长袖男衬衫的排料图回答问题。
（5分）①纱向错误的部件是：。
②不符合对称的部件是：。
③多排料的部件是：。
④少排料的部件是：。
三、分析题（本题共2个小题，每小题10分，共20分）1．试述男、女西裤在制图上的差别。
2．裤子的归拔起什么作用？怎样归拔裤后片？四、作图题（本题共4个小题，满分60分）1．填图：（5分）学生服领片（请把题图中字母标示部位的制图公式或定数填写在图下括号内）。
A（） B（） C（） D（） E（）2. 综合题（40分）根据男长袖衬衫的外形概述完成以下各题。
外形概述：硬领长袖，前后衣片下摆为圆弧形，前身左胸有一个贴袋，翻门襟，钉钮6粒。
后片装过肩，收腰身，袖口装袖头，袖头钉纽一粒，收折裥一个。
（1）写出此款服装的工艺流程及整烫方法。
（15分）（2）按1:5比例绘出此款服装的前片结构制图。
（15分）（3）按1:2比例绘出此款服装的领片结构制图。
（10分）成品规格：号型部位衣长胸围领围肩宽袖长前腰节长172/90A 规格72 110 39 46 59 42.5要求：符合款式要求，规格准确；各裁片基础线、轮廓线层次分明；计算准确；名称、纱向、计算公式等标注清楚、规范、符合标准3. 下图是女上衣前片的样板，请写出图中各基准点纵向和横向每一档的推档数。
说明：5·4A系列，衣长档差2㎝，肩宽档差1.2㎝，领大档差是1㎝，前腰节长档差1㎝。
（10分）基准点纵向横向ABCDEFGHIJ4. 做简图说明女西服敷牵带的要求。