略论中医药高等院校美育现状及实施美育的策略、重要意义
医学院校中实施美育的研究
医学院校中实施美育的研究美育是教育的一种手段，对于培养学生的综合素质具有重要作用。
和普通的学生不同，医学院校学生所担负的责任比较重大，因此，必须加强对医学院校学生美育工作的重视。
但就目前的实际情况来看，医学院校学生的美育工作还存在一些问题，从而影响了美育教学效果。
因此，进行有关医学院校学生的美育教育研究十分重要。
标签：医学院校；学生；美育具有良好的欣赏美的能力对人的发展具有重要意义，它不仅可以净化人的心灵，同时还可以提高人的素质。
美育是诸多教育中的一种，通过后天的训练可以提高人的审美能力，进而完善自身的思想意识和行为方式。
对于医学院校的学生来说，美育可以让他们掌握更多的美学理论，进而实现提高自身整体素质的目标。
本文将从介绍医学院校学生实施美育的重要性入手，分析医学院校美育教育中存在的问题，提出在医学院校学生中实施美育教育的途径，希望对医学院校的美育工作能有所帮助。
1.医学院校学生实施教育美育的重要性（1）美育可以提高学生的思维能力，进而提高学生学习的质量。
有调查研究发现，美育可以提高人们的审美能力，进而提高人们的艺术思维能力。
而控制人类艺术思维能力的是右大脑，这样就可以充分开发人类的潜能。
因此，在医学院校学生中实施美育教学可以拓宽学生的思维，提高学生的创造力水平，从而使其能更好地习得医学知识。
（2）美育可以提高学生的思想道德水平。
医学院校的学生未来大多会从事和医疗有关的工作，这些工作将会直接关系到患者的身体健康，因此，医学生必须具备较高的思想道德水平。
（3）美育可以使学生形成高尚的品格。
医生是一种较为特殊的职业，每天打交道的人大多是身患疾病的人。
处于这样的工作环境下，就要求医生必须具有宽阔的心胸、积极乐观的态度。
美育可以使得学生自觉养成自爱与爱他的性格，形成高尚的品格，这对于形成良好的医患关系具有积极的作用。
2.医学院校开展美育教学中存在的问题和普通大学不同，医学院校的专业性比较强，学科种类比较少。
美育的意义作用和价值论文
美育的意义作用和价值论文美育的意义、作用和价值随着社会的发展，人们对于美的追求越来越深入人心。
美育作为一门独立的学科，不仅仅是为了培养人们的审美能力和艺术才能，更是为了提升人们的综合素质，培养人们对美的感受和理解能力。
美育的意义、作用和价值也逐渐被人们所认识和重视。
首先，美育对于人的身心发展具有积极的影响。
通过美育的学习和实践，能够增强人们的观察力、想象力、创造力，促进大脑的全面发展。
学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，可以培养人的艺术才能，提升人的艺术修养，从而达到个人全面发展的目的。
另外，在接触和欣赏艺术作品的过程中，人们的感知和情感也可以得到释放和升华，达到心灵愉悦的效果，提高人们的生活品质。
其次，美育可以培养人们的审美能力和创造力。
美育可以通过培养人们的审美观念和品味，提升人们对艺术作品的鉴赏水平，使人们能够真正欣赏到艺术的美。
在审美的过程中，人们可以进行反思和思考，培养自己的审美能力和判断力，不断提高自己的欣赏水平。
同时，美育也可以激发人们的创造力。
艺术是创造性的，通过学习和实践艺术，人们可以培养自己的创造力和想象力，促进思维的开放和灵活。
此外，美育对于社会文化的传承和发展也具有重要意义。
艺术作品是一种文化的表达和传递形式，它可以传播和表达一种特定的文化精神和价值观。
通过学习和欣赏艺术作品，人们可以了解和感受不同的文化，增加对世界多样性的认识和理解。
同时，美育在文化传承和创新方面也起到了重要作用。
传统艺术的学习和传承可以使其得到保护和发展，创新的艺术形式和艺术表现方式也可以促进文化的发展和变革。
美育不仅仅是一种个人修养，更是一种对于文化的传承和创新的责任和担当。
最后，美育对于社会的和谐发展也具有重要意义。
艺术是一种反映社会和人类生活的形式，在精神层面上可以为人们提供情感的净化和人生的意义。
艺术作品可以激发人们对美好生活的向往和追求，积极引导人们形成正确的价值观念和行为准则。
通过美育，人们可以提升自我修养，培养正确的人生态度和价值观念，成为具有社会责任感和公民素质的公民。
中医院校加强审美教育的意义和举措
使研究 生党 员在帮助他人 的同时 自己的思想 与心灵得到 进一步 的升华 ，从而达到群体共 同进 步，培养 合格 的高
素质人才 。
总之 ，我 们认为 ，在新形势下 结合党 建工作开展研 究 生心 理健康 教育引导 ，用党 的理论和共 产主义理想信 念 引导研究生形成正确 的人 生观 、世界观与价值观 ，及 时纠正研究生在工作学 习生活 中产 生的心理偏差 ，培养 研 究生成为具备 高尚的道德 品质 、完善的人格修养和坚 定的共产主义信念 是加强研 究生政治思想教育工作 方法 的探讨 ，也是 一条切 合实际、行之有效 的心理健康 教育
作者单位 ：广州中医药大学 （ 州 ５ ０ ０ 广 １ ０ ６）
动接受和灌输 的意味 ，而审美教育强调 的是 “ 淘养 ” ，是 主体 的主 动参与和全身心 的投入 ，让人体验美好 ，体验 成功 ，体 验快乐 ，体验崇高 ，在潜移 默化中提升 对美 的 感受力 、鉴赏力 、创造 力及 自我完 善的能力 。 ２ 加强 大学生审美教 育的意义 党 的十六届三 中全会深刻 阐述 了科学发展观 ，明确 提出 “ 坚持 以人 为本 ，树立全面 、协调 、可持 续发展 的 发 展观 ，促进 经济和 人的全 面发展 ” 。在中共 中央 、国务 院发布 的 《 关于进一步加 强和 改进大学生思想政 治工作 的意见》 中强调 了 “ 以大学生全面发展为 目标 ” 培养 ，“ 德 智体美全 面发 展的社会主义合格建设者和接班人 ，Ｉ。 ，引 如 何坚持 以人为本 ，促进 人的全面发展 ，对于 反思高等 教 育的作用和使命 ，提供 了更加崭新 的视角和 辨证的思 考 。大学生 的全面发展 是高等教育 的育人 目标 ，而美育 是大学生全面发展 的重 要组成部分 ，然而 从当下的现实
医学院校大学生美育教育现状及对策
医学院校大学生美育教育现状及对策杨春燕;郑灿磊;赵雄【摘要】美育教育对于塑造医学生的健康人格，培育良好的世界观、人生观、价值观具有不可替代的重要作用。
当前医学院校仍存在对于美育教育重视不足，学生在审美意识、审美情趣上出现扭曲的现象。
这在一定程度上制约了医学人才的全面发展。
因此，医学院校在教学以及学生管理实践中，必须高度重视并采取必要的措施来保证美育教育的实施，从而发挥并努力挖掘美育在医学院校人才培养中的重要作用。
%The aesthetic education has an irreplaceable role on shaping healthy personality of medical col-lege students.It cultivates the better world outlook,life outlook and values of them.Therefore,the medical college must attach great importance and take the necessary measures to ensure the implementation of aes-thetic education in the teaching and management of students in order to explore the important role in the cul-tivation of talents in medical universities.【期刊名称】《济宁医学院学报》【年(卷),期】2016(039)005【总页数】4页(P371-374)【关键词】医学院校;美育教育;现状;对策【作者】杨春燕;郑灿磊;赵雄【作者单位】济宁医学院康复医学院;济宁医学院中西医结合学院，济宁272067;济宁医学院康复医学院【正文语种】中文【中图分类】G410美育，作为一种有规律的社会实践活动，是通过具体的语言、行为、艺术作品等，借助自然环境和社会环境而进行的一种教育，旨在促使教育对象养成高尚的思想品德，形成正确的审美观。
高校大学生美育工作对策研究
高校大学生美育工作对策研究沿着时代审美教育趋势，结合高职的发展实际，加强大学生美育教育变得尤为重要，本文从美育含义、分析美育工作的重要作用、策略及反思美育三个方面总结与阐述美育教育在高校审美教育中的重要影响。
一、美育的含义对于美育的含义，不同时代、不同学者有着不同的见解，每个时代都有其特殊的含义。
面对当今繁华的世界，美育被赋予新的内涵。
其实，美育简单来说就是对美的培养和教育，它是一个综合性的称谓，具有学科之间的交叉性、学术研究的边缘性，又具有开放性和时代性。
美育具有一定的独立性，但是又与德育、智育、体育有着密不可分的关系，而且四者之间有着很大的影响力、引导力和渗透力。
二、开展美育工作的重要作用美育是一种软性的教育，看似不起眼，却能起到承上启下的关联作用。
良好的美育工作能促进智育、德育的全面开展，对大学教育发挥积极的促进作用。
（一）提升大学生思想境界目前，大学生多为90后，由于特殊的历史原因，学生以独生子女居多。
特殊的家庭成员结构，使学生常常以自我为中心，盲目崇拜、模仿，人生观、价值观、世界观受社会不良风气影响较大，使他们的思想和意识出现偏离，沉溺于物质世界和虚无的精神世界，影响学生的健康成长。
通过美育工作的开展，可以逐步改善学生的思想意识和价值观念，全面提升学生的思想境界。
（二）消除大学生心里障碍大学生平均年龄在18岁左右，正處于生理、心理的青春期，同时面临学习、恋爱、就业等诸多问题，又在十几年的家庭教育中脱离出来，离开了父母的怀抱和保护。
在面临以上问题的时候，学生不知如何面对和处理，家长不能及时了解情况，学生在自尊心的驱使下，又在辅导员面前隐藏的比较深，致使辅导员很难及时发现问题。
学生的各类问题得不到及时、有效的解决，使他们常常有压力过大、情绪烦躁、精神空虚、生活无望等不良的情感，进而产生心理障碍，甚至心理疾病，影响学生的心理健康。
美育工作的开展，可以净化学生的心灵，排解学习、生活中的各种压力，消除各种不良的情感，从而消除大学生的心理障碍。
新时代高校美育的价值意蕴与实践路径
新时代高校美育的价值意蕴与实践路径随着时代和社会的发展，高校美育所承载的价值和意义也在不断增加和演进。
在新时代，高校美育的价值意蕴和实践路径更加丰富和多元，既是培养学生的综合素质和文化素养的关键载体，也是重要的社会文化传承和创造的动力源泉。
首先，高校美育具有文化传承和创新的价值意义。
高校美育以传承和发扬中华文化为基础，将国学、文化艺术等纳入到教育教学中。
在传承传统文化的基础上，又通过对当代先进文化和艺术的理解和探究，不断创新和发展，培育出具有创新精神和文化自信的学生。
同时，高校美育也是推动文化创新和发展的重要力量，通过对当代社会和文化的反映和批判，引导学生将自己的思想和情感融入到社会文化的创造中。
其次，高校美育有助于提升学生的文化素养和综合素质。
高校美育强调人文关怀和人性关怀，注重培养学生的情感、审美和创造力。
通过艺术教育、人文教育等多元化的教学方式，培养学生的艺术修养和文化素养，提升学生的综合素质和思维能力。
再次，高校美育有助于推动教育教学的创新和改革。
高校美育将“美”的视角和思维融入到教育教学中，通过创新和改革教育教学模式，打造具有美学和人文关怀的教育场景。
同时，高校美育也为学校的教育教学提供了新的思路和支持，推动了教育教学的深化和完善。
最后，高校美育有助于促进学生全面发展和个性成长。
高校美育注重培养学生的自主、创新和探究能力，引导学生在艺术和文化的活动中，发掘自己的天赋和潜能，在实践中成就自己，实现自我价值的认识和发展。
在此过程中，高校美育为学生的全面发展和个性成长提供了有力支持和保障。
总的来说，高校美育是一项可持续的、全方位的、富含文化价值的活动。
在新时代，高校美育既需要加强对艺术、人文、文化等领域的探究和理解，又需要积极响应时代的需求和要求，推动美育教育的创新和改革。
只有不断提高美育质量和水平，才能够更好地为学生的成长和社会的进步贡献力量。
高校美育课程的教学现状及完善对策
高校美育课程的教学现状及完善对策发布时间：2021-01-12T02:09:30.538Z 来源：《当代教育家》2020年34期作者：何嫦华刘芊妤[导读] 每个人的价值观都不一样，具有多元性，很容易被看做仅属于认知的范畴，其实是充满着情感和意志的，是在教育和环境的影响下通过主体的“内化”过程而形成，但价值观并非不可改变。
云南经济管理学院云南安宁 650300摘要：美育，也称审美教育，以美育人的教育。
从2015年国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》到2019年教育部发布了《关于切实加强新时代高校美育工作的意见》，可以看出美育得到了高度的重视。
很多大学纷纷开设美育课程，培育现代社会需要的德智体美劳全面发展的人才。
本文通过对《我校美育课程现状问卷调查》数据进行分析发现，目前高校美育还存在诸多问题。
为了完善美育课程开设，提高当代大学生的审美能力，助其身心协调发展，树立文化自信，增强民族自豪感，本文提出了相应的对策。
关键词：高校美育；艺术课程；现状；对策一、高校美育对大学生的积极影响（一）美育引导大学生正确人生价值观每个人的价值观都不一样，具有多元性，很容易被看做仅属于认知的范畴，其实是充满着情感和意志的，是在教育和环境的影响下通过主体的“内化”过程而形成，但价值观并非不可改变。
美育在这方面就发挥巨大的作用，在提高审美能力改变“美”与“丑”的价值观念的同时，能够对“好与坏”、“做与不做”等价值观产生积极调节作用，进而对人的价值观产生影响。
（二）美育促进大学生人格的完善当代大学生进入大学校园后，脱离了以前封闭的学习环境和学习状态，开始接触更加多元化的思想和文化，生活环境发生了巨大的改变，许多潜在的问题不断暴露出来：物质崇拜、娱乐至上、信仰迷茫、精神焦虑、仇富厌世、自卑无望等。
高校通过提供相关艺术课程进而能填充学生的闲暇时光，让学生能从虚拟的网络游戏世界抬起头来，亲身体验艺术的熏陶，通过美的熏陶，给人的心灵以本质的定性，就是使人有一颗丰富而充实的灵魂，并渗透到整个内心世界与生活中去，形成一种自觉的理性力量，让他们去发现美、创造美和享受美，在这个过程中提升人文内在修养，促进人格完善。
浅析加强新时代高校美育工作的策略思考
浅析加强新时代高校美育工作的策略思考作者：姚远来源：《知识文库》2020年第05期目前，在我国社会不断发展和进步的过程中，国家整体的经济和科学技术水平得到了良好的提升，与此同时，教育事业走上了最新的发展道路，美育作为审美和教育工作相互结合，所得到的重要产物，能够通过审美的形式，对人进行教育和引导，从而有效地提高人们的审美感受力、创造力，以及思想情趣，帮助人形成完善的品格。
所以，本文也针对最新时代背景下，高校美育教育工作的具体开展策略进行分析，希望能够真正的发挥出这一教育工作所具有的效果，提高学生的思想品格，同时也让学生接受到现代化的教育内容，成为社会中有用的人才。
在现代化发展的背景下，高校教育工作实际开展的过程之中，还要做到与时俱进，跟随时代发展的脚步，更新课堂教学的内容，才能够为社会培养出一代又一代最先进的人才。
推进最新时代背景下，高校美育教育工作是最新杰出人才培养的必然需求，新时代呼吁大家能够思想上得到进步，同时综合能力也得以培养，这也是高等教育工作中最新得到的要求。
因此，本文针对最新时代下，高校美育工作具体的开展策略进行分析，希望能够发挥出对教育工作的作用，进而更好地提高学生的学习效果，促进学生的进步。
1 高校美育教育的重要性在当前的社会发展过程之中，素质教育理念成为全国教育全面发展和普及的最新形势，素质教育的出现为校园教学改革工作带来了最新的发展道路，美育教育在高校内部所占有的地位越来越重要。
高校内部的教育工作实际开展的阶段，融入美育教育内容，能够使学生通过对发现美、认识美、了解美，提高自身的审美价值观，同时也能够让当代的大学生真对美的感受和创造力有所提升。
在当前高校的美学教学工作开展阶段，美术音乐等艺术类课程，只是其中非常关键的一项内容，通过这一教育工作的开展和实施，能够有效的融入美育教育思想，也能够提高大学生自身的审美修养，并且在具体的艺术类教学活动开展过程之中，校园内部也能够适宜的，根据学生的年龄特点，融入美育教育相关知识，加大美育教育对于当代学生所具有的吸引力，提高整个校园内部美育教育工作的水平。
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略论中医药高等院校美育现状及实施美育的策略、重要意义摘要本论文针对大学生美育意识淡漠，对美育的现代功能认识不清等现象，反思造成这些现象的原因，并给出在中医药院校实施美育的策略，并深入分析了大学生美育的重要性，具有一定的理论价值和实践价值，值得在中医药高等院校推广。
关键词美育策略重要意义
美育是我国学校教育的重要组成部分，是培养全面发展人才不可缺少的环节。
然而目前的学校教育中，广大学生养成狭窄的专业教育观念，误以为专业知识水平的高低就是综合素质高低的体现，缺乏审美理念和审美素养，对高雅艺术如音乐、舞蹈等缺乏一定的鉴赏能力，不利于大学生的全面发展。
忽视美学学科在医学学科领域的运用，美学与医学在治疗人的精神疾病、美容、养生等方面是互溶的，而许多临床、包括从事医学理论研究的学生美学知识很匮乏。
一、目前，高校的美育现状似乎存在着两极分化的现象
（一）国家领导人、各级各领域的教育家，家庭父母都非常重视学校美育
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要“大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
”2003年，由教育部体育卫生与艺术教育司、教育部艺术教育委员会、全国高校
音乐教育学会组编的《美的启迪——全国著名专家谈美育》第一版出版。
此书汇集众多驰名海内外的专家、学者在全国重点高校的精彩演讲共计25篇，其内容涉及历史、文学、文艺理论、美学、音乐史、音乐美学等领域。
书序前，有一封《李岚清同志致全国高等学校交响音乐课教师培训班的一封信》，足见国家领导的重视。
（二）美育远没有德育、智育、体育各方面完善
无论是从培养目标、教学内容、教材及课程的建设等方面来看，都是非常欠缺的。
就美育类教材来说，目前国内正式出版的为高校所用的教材可谓寥寥可数，比较权威的虽然有国家教育部统编教材《大学美育》（仇春霖主编，高等教育出版社），但是采用的高校不多。
对多数学校来说，美育课程和美育活动仍然徘徊在学校教学计划之外，可有可无，处于“打游击”的尴尬境地。
二、美育在中医药高等院校的实施
（一）实施目的
在中医药高等院校普及、深化美育理念，使其成为学校素质教育的有机构成部分；通过美育加深大学生对美学知识的理解，有意识的将美学知识应用到医学领域，做到课堂教学的审美化；通过美育造就和谐校园，美化校园环境等，彰显中医药院校美与文化特色等是在中医药高等院校实施美育的目的。
（二）实施策略
1.美学与医学的结合。
结合中医药院校的特点和优势，开展一些
中医药文化名人知识讲座、医药文化纪录片拍摄、我国古代名医医德思想介绍等各种形式和规模的美育活动，通过一定的学术研究与美育实践，使中医药高等院校的美育教育更上新台阶，达到“以审美育人，审美促和谐”的学校美育的目的。
2.将审美教育的传统方式（课堂教育）与实践感受相结合。
依据实际情况，有效利用中西方传统节日，医学名人诞辰或者祭日等，开展各种形式的人文知识竞赛，人文知识讲座、举办各种形式的文娱活动。
3.将理论研究与实践操作相结合。
也叫美的欣赏，主要利用课堂教学和社会实践活动开展研究。
借助艺术作品鉴赏、社会实践活动（如去孤儿院实践）等方式，建构学生知、意、情，真、善、美等综合素质。
4.变审美教育中的被动接受为主动体悟。
也叫美的创造，主要运用情境化、实地性的研究方法开展研究。
5.重视美育的规律，采用情感的陶养、感性思维激活等方式，由浅入深、循序渐进，借助形象感人的美的对象育人，达到育人以美，潜移默化的教育目的。
三、在中医药高等院校实施美育的重要意义
美育必将成为学校教育的有机构成，美育必将成为德育的有效方法。
如今，美学与其他学科的相互渗透、相互影响、相互促进的趋势必将进一步加快。
如家庭美育、学校美育、社会美育等。
就学校
美育而言，还将美学与各门学科紧密结合，如医学美学等。
美育“寓教于乐”、生动形象、形式自由灵活，必将成为德育的催化剂。
在高等院校实施美育，有一定的理论意义和实践意义。
（一）理论意义
1.解决学生美育意识淡漠，综合素养欠缺的问题。
2.解决学生的审美理念与基本的审美能力等问题。
3.探索将美学教育与医学美学恰当结合起来并在医学实践中发挥积极作用的问题。
（二）实践意义
1.美育能够满足大学生审美需求。
2.美育能够提升大学生精神境界。
3.美育对建设社会主义精神文明有举足轻重的地位。
4.美育对学校教学也有一定的实践指导意义。
综上述，在这个审美大众化的时代，审美需求代替了生存需求而成为人的需求的重要的一个方面，审美成为大众追求目标，而美育能够满足人的审美需求；美育能够培养青年学生正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力，提升大学生精神境界，培养豁达开朗的审美心胸，达到素质教育的目的；美育通过美的事物来感染人，可以调动人的各种心理功能，激发人的情感，使人在心理上产生感受，在情感上产生共鸣，在性情上得到陶冶；它寓教育于娱乐之中，寓教育于美的享受之中等。
正是如此，美育对学校教学有一重要意义。
（作者单位：陕西中医学院）。