争创示范班级方案
文明班级争创活动方案
文明班级争创活动方案活动目的：通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。
掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。
活动时间：三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。
活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。
凡所评班级均授予相应荣誉标志。
创建要求检查部份1、卫生。
（1）在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。
（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。
每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。
（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。
（4）四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。
（5）讲桌、课桌内物品摆放有序。
（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。
2、两操集会（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。
（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。
（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。
（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。
3、仪表：（1）个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。
（2）按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。
民主评议部份：1、团结友爱（1）同学之间团结协作、互相关心。
（2）有较好的班风学风，班级凝聚力强。
2、安全守纪（1）参照班级安全制度条。
（2）午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。
（3）在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。
3、规范学习（1）早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。
（2）午间能开展阅读等合理活动。
（3）上课虚心听讲，积极发言。
（4）作业认真，及时上交。
建设示范班级实施方案
建设示范班级实施方案一、方案背景。
随着教育现代化的不断推进，班级建设成为教育工作中的重要环节。
建设示范班级是提高教育教学质量、促进学生全面发展的有效途径。
因此，制定并实施一套科学合理的建设示范班级实施方案，对于提升教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标定位。
建设示范班级的目标是建立一支高素质的教师队伍，构建完善的教育教学管理体系，营造优质的教育教学环境，培养学生全面发展的个性化人才。
三、实施步骤。
1. 教师队伍建设。
通过加强教师培训、搭建教学交流平台、建立教学评价机制等措施，提高教师教学水平和专业素养，构建高素质的教师队伍。
2. 教育教学管理体系建设。
设立教学督导组，建立教学督导评估机制，加强课程建设和教学资源共享，完善教学管理体系，提升教学质量。
3. 教育教学环境营造。
加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，完善教室设施、图书馆资源等，为学生提供良好的学习环境。
4. 学生个性化发展。
实施多样化的教育教学方式，关注学生个性发展，开展丰富多彩的课外活动，引导学生全面发展。
四、保障措施。
1. 加大政策支持力度。
加大对建设示范班级的政策支持，为教师培训、教学资源建设等提供资金和政策支持。
2. 强化监督管理。
设立专门的管理机构，加强对建设示范班级实施方案的监督管理，确保方案的有效实施。
3. 完善激励机制。
建立建设示范班级教师、学生的激励机制，激发教师、学生的积极性和创造力。
五、总结。
建设示范班级实施方案的制定和实施，是教育教学改革的迫切需要，也是提高教育教学质量的有效途径。
只有通过不断的努力和实践，才能真正实现建设示范班级的目标，为学生的全面发展和教育教学质量的提升奠定坚实的基础。
希望通过本方案的实施，能够为学校的教育教学工作注入新的活力，为学生的成长和发展创造更加有利的条件。
初中示范班策划方案模板
初中示范班策划方案模板一、背景介绍随着社会的发展和教育改革的深入推进，初中示范班成为提高教学质量、促进教育公平的重要途径。
为了进一步培养优秀学生，激发他们的学习热情和创新能力，我们决定制定初中示范班策划方案。
二、目标设定1.培养学生学习优秀的品质和习惯，提高他们的学习能力；2.激发学生的学习兴趣和创新精神，培养他们的综合素质；3.提供示范班学生的教学资源，推动校内教育教学水平的提高；4.为其他班级和学校提供学习经验和教育教学模式。
三、实施步骤1.选拔过程（1）学校教师推荐：教师根据学生的学习成绩、品德表现和学习态度进行推荐；（2）综合评价：根据学生的笔试成绩、面试表现和学生的自我介绍等进行综合评价；（3）选拔结果公示：将选拔结果公示在校园公告栏上，公示时间为三天；（4）学生家长确认：学生家长在公示期内确认是否接受入选。
2.教学改革（1）教学内容：根据教学大纲和课程标准，结合学生的实际情况，制定符合示范班学生需求的教学内容；（2）教学方法：采用多种教学方法，例如讲解、实验、讨论、合作学习等，激发学生的学习兴趣和创新能力；（3）评价方法：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，注重对学生全面素质的评价；（4）个性化辅导：根据学生的学习情况和需求，为每个学生提供个性化的辅导和指导。
3.学习资源建设（1）图书资源：学校图书馆将为示范班学生提供丰富的图书资源，满足他们的学习需求；（2）实验室资源：学校实验室将为示范班学生提供优先使用的机会，鼓励他们进行科学实验和创新研究；（3）网络资源：学校将为示范班学生提供良好的网络环境和网络资源，帮助他们进行学习和研究。
四、预期效果1.学生学习成绩的提高：通过示范班的培养，学生的学习成绩将有明显提高；2.学生综合素质的提升：示范班将注重培养学生的创新能力、团队合作精神和社会责任感，提升学生的综合素质；3.促进教育教学水平的提高：示范班将提供教学资源和经验，推动学校教育教学水平的提高；4.示范效应的产生。
一班一品创建活动(方案)
“一班一品"优质特色班集体创建活动实施方案（试行）一、指导思想为实施有效德育，进一步提升学校德育管理内涵，促进班主任专业成长和班级个性发展,构建优质特色班集体，形成良好班风、学风和校风，根据学校工作计划，在全校开展“一班一品”的创建活动.二、总体目标开展“一班一品”创建活动，通过个性化的特色班级建设,以及富有特色的班级活动的开展，让教师和学生的能力能够得到锻炼，努力实现学生的主体地位,创设自我教育、特色教育、实效教育的空间，让学生们在富有特色的班级文化建设中,通过亲自参与制定班规、班训，打造班级文化环境、制定实施方案等，开展品牌班级的争创活动，加强学生的自我约束力,增强集体荣辱感，逐渐形成良好的班风，全校形成健康向上、秩序井然，生动活泼的喜人景象。
三、领导小组组长:吴艳瑾副组长：丁怡、乔洪波、胡昊、沈卫红、丁宏伟、陈燕组员:崔俊刚、蒋春花、罗美萍、金慧峰、司马青松、史冬霞、严亦飞、冯亮、朱华燕、段海燕、沈雪玲、全体班主任四、创建内容选取一个特色主题项目,可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题.1.行为规范特色:包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色.如：文明礼仪特色班、学雷锋特色班、安全文明特色班、卫生清洁示范班等。
2。
学习、才艺特色：阅读写作、英语、琴、棋、书、画特色班级、球类特色、健体特色、国学特色等。
3。
班级文化特色：温馨教室创建、书香班级、爱心班级、诚信班级、感恩班级、绿色环保班等主题特色。
各班可以根据以上项目选择,也可另行确定班级特色,各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际，注重实效为原则.五、创建标准1.能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并且按照主题按时开展活动。
活动有记录、有台帐，有成效.2.学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。
3.班级特色外显效果突出，能代表学校参加各种竞赛，成绩好。
星级班级创建方案
星级班级创建方案星级班级创建方案一、活动目的：树立良好的班级学风面貌、团结向上、争创争优，努力成为当代先进大学生的典型。
二、活动意义：班风是由班级成员共同营造的一个集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现了班级的内在品质与外部形象，引领班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的向导作用，因此，树立良好的班风将决定一个班级的未来发展趋势，对班级学风的形成具有重大的意义。
三、具体方案实施：1、晨读一小时计划早晨的记忆力是一天最好的时段，晨读可以增进我们的记忆力和语感。
因此，本班打算每周组织全班进行一次集体晨读，但晨读秉着自愿的原则，作为班级学风建设活动，尽可能动员全班同学参加，并且，在此活动之前也已召开班委会，得到了全班同学的大力支持。
借此契机，更能够使大家相互了解，也可增进班级同学之间的感情。
2、每周一次集体晚自习面对着轻松的大学生活，部分同学在学习上对自己过多的放纵，没有形成好的学习习惯，导致学习兴趣严重降低，可面对考试的集中，导致无法负荷，学习成绩很差。
对于那些学习态度不端正、学习兴趣不浓、学习劲头不足、缺乏理想、自控能力差、沉湎与上网聊天、玩游戏的学生。
我们通过集体晚自习的方式，形成一个良好的学习氛围，让那些学习兴趣低的同学融入其中。
另外，我们每周只组织一次集体晚自习活动。
一方面，部分学生晚上有公选课，因此我们要提前错开时间，挑一个合适的时间，确保大部分同学的出勤率。
另一方面，大学的学习时间应是灵活自由的，因此我们不求自习时间上的多，只求能达到最大的效果。
3、“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”的'学习计划灵活运用利用同学们“不甘落后”的心理，由同学互相“带动”，结合“一帮一”互相帮助、监督的优势，在班级逐步形成一阵“学风”，以达到共同提高的目的。
具体展开形式：进行分类。
3.1、学习好且具有积极向上学习态度的学生。
3.2、学习好但没有刻苦学习可学习方法较好的学生。
小学示范班级申请书模板
尊敬的校领导：您好！我谨代表XX年级XX班全体同学，向学校申请设立示范班级。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的班级一定能够成为一个学习氛围浓厚、团结互助、积极向上的示范班级，为学校树立一面旗帜。
一、班级基本情况XX年级XX班自成立以来，始终秉持“团结、勤奋、求实、创新”的班级精神，不断追求卓越。
在学习上，我们班级的平均成绩一直名列前茅，多次荣获年级第一名；在生活中，我们班级的同学互相关心、互相帮助，形成了良好的团队氛围；在活动中，我们班级积极参与学校组织的各类比赛和活动，取得了优异的成绩。
二、申请示范班级的理由1. 提高班级整体素质：设立示范班级，有助于激发同学们的学习兴趣和潜能，进一步提高班级的整体素质。
2. 树立榜样作用：示范班级将成为全校学生学习的榜样，引导和带动其他班级同学努力进步。
3. 促进学校教育教学改革：设立示范班级有助于学校总结经验，不断优化教育教学方法，提高教育教学质量。
4. 提升学校知名度：示范班级将成为学校的一张名片，提升学校的知名度和美誉度。
三、示范班级建设方案1. 加强师资配备：我们班级将配备优秀的班主任和任课教师，为同学们提供更好的教育环境。
2. 优化教学资源：我们班级将充分利用学校优质的教学资源，提高同学们的学习效果。
3. 开展丰富多彩的活动：我们班级将组织各类学术、文体活动，培养同学们的综合素质。
4. 强化班级管理：我们班级将严格执行学校的各项规章制度，确保同学们在良好的学习环境中成长。
5. 加强家校合作：我们班级将积极加强与家长的沟通，共同关注同学们的健康成长。
四、结论我们相信，在全校师生的支持下，XX年级XX班一定能够成为一个优秀的示范班级，为学校的发展做出贡献。
我们期待校领导审批我们的申请，让我们共同努力，共创美好未来！此致敬礼！XX年级XX班全体同学XXXX年XX月XX日。
2024年附中“示范班级”评选活动方案
2024年附中“示范班级”评选活动方案如下：
一、活动背景
随着教育改革的不断深化和教学模式的不断创新，“示范班级”的评选活动已成为学校教育教学工作中的重要内容之一。
活动目的
本次评选活动的目的是为了激励学生和教师更加积极地参与教学活动，提高教学质量，推动学校教育教学工作的持续发展。
二、评选范围
评选标准
1. 班级文化氛围和团队凝聚力；
2. 教学质量和学生成绩表现；
3. 班级活动和社会实践开展情况；
4. 学生综合素质和个人发展情况。
三、评选流程
1. 提名阶段：各班级教师根据评选标准提名一至两个示范班级；
2. 初选阶段：学校教务处将提名班级进行初步评审，确定入围班级；
3. 终选阶段：入围班级将接受学校教学督导组的终审评定，最终确定示范班级。
四、评选奖励
1. 获奖班级将被评为“示范班级”并获得荣誉证书和奖金奖励；
2. 获奖班级将被学校重点扶持，享受特殊政策支持。
五、评选活动的意义
本次评选活动不仅可以激励学生和教师积极投入教学活动，提升学校整体教学质量，同时也为学校教育教学工作提供了良好的示范和引领作用，促进学校教育教学工作的不断进步和提高。
“团结互助,增进友谊,争创优秀班级”班级活动方案范文
“团结互助，增进友谊，争创优秀班级”班级活动方案范文3一、活动主题：“团结互助，增进友谊，争创优秀班级”二、活动目的与意义：十一月天，硕果飘香，正是秋游的好时节。
通过本次秋游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。
秋游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。
三、活动对象：10级电商三班全体同学(自愿参加)四、活动时间：201x年11月17日星期四(暂定)五、活动地点：世界之窗(暂定)六、地点优势、劣势：<1>优势：长沙世界之窗位于长沙市东北郊区浏阳河畔，占地40万平方米，长沙世界之窗由湖南电广传媒股份有限公司、深圳华侨城控股股份有限公司和香港中旅集团共同投资兴建的大型文化主题公园。
坐落于长沙市金鹰影视文化城，占地40万平方米，累计投资3亿元人民币。
1997年10月1日试营业，经过11年发展壮大，现年接待游客量达80万人次。
长沙世界之窗经过十一年的努力，已发展演变成为一个融世界各国建筑奇观、五洲风情歌舞表演、大型器械游乐、先锋时尚活动、影视拍摄基地于一体的综合性大型主题公园。
<2>劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟左右，包车费用较贵，来回接送大概需要240元。
(待定)乘车方式：班级集体包车。
<强烈建议包车，一是统一包车节省时间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差，二是包车便于集体活动，也有安全保障。
> (待定)七、经费预算：1、门票：60每人(待定)2、包车费用：(待商议)3、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。
八、活动具体安排：<1>组织策划：1、活动总负责人：班主任曾某某2、负责整体安排和清点人数：郭某某3、负责联系包车：全某某负责准备各类购买所需用品：李某某、章某某<2>时间安排11月17日早上8：00在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机>9：30~11：00，利用景区的设施集体活动11：00~11：30休息11：30~14：00集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机) 14：00~16：30自由活动时间16：30~17：00 到景区大门口集合准备归校九、活动注意事项：1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。
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争创“鱼实校示范班级”活动方案
为了加强学校常规管理，深入开展创建文明单位活动，不断完善和加强学生的思想道德建设，经研究决定学校开展评选合格班级、文明班级，争创示范班级活动。
一、文明班级评比领导小组
组长：邓书记
副组长：江校长
组员：陈校长、伍校长、龚令琼、李宣凡、徐庆、李强、唐明莉
二、参与对象
各个班级
三、评比项目
合格班级、文明班级、示范班级
四、评比比例（比例值待议）
合格班级（全校班级总数的30%）（即：10个班级）
文明班级（全校班级总数的20%）（即：7个班级）
示范班级（全校班级总数的10%）（即：3个班级）
五、评比办法
1、以学月为单位参评
2、评比采取百分制量化评分，参照“班级考核标准”+督查量化分数，按名次先后顺序分获示范班级、文明班级、合格班级。
六、量化标准
每月评比分数=领导小组督察40%+目标考核60%。
按分数的先后顺序排列，取高分班级。
第一部分：领导小组督察项目（不定时抽查，以100分计，占总分的40%）
1、完善班级德育工作规程：（15分）（第一学月查是否规范，后几个月重点查班级管理的履职情况）
①准备学期初进行班委民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在本学期的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部队伍。
（通过走访，第一学月重点查是否改选班干部，第二月后查班干部履职情况）
②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中
的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
（重点查班级管理情况，小干部参与情况）
③完善“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。
（重点查每天的值日生是否到位履职。
）
2、完善班级文育工作规程（80分）：
1、自主管理机制（15分）。
①设置多样化小组。
如学习小组、各种课外兴趣小组等，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中当家作主。
②人人有事做，事事有人做。
给班级的孩子分配班级管理任务，培养学生自主管理。
③制定最优班级目标。
有计划地组织学生为争创合格班级、文明班级、示范班级共同努力，制定学月目标，将目标张贴在教室张贴栏上。
（通过调查访问班级孩子，重点查班级内部小干部分工及管理情况，以及班级张贴栏上每月的目标展示。
）
2、优化班级文化环境（15分）。
①关注孩子身心健康，心理辅导谈话落到实处。
各个班级可设班主任信箱或划出实话实说留言角——架起师生心灵的桥梁。
②每月更换黑板报，建设班级图书角。
③建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。
（重点查班主任工作手册、教室清卫、黑板报情况）
3、开展富有特色的班级活动（20分）。
①开展好传统教育活动。
②中高段年级组织学生自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。
③拓宽班级教育活动空间，开展课外兴趣小组活动，在互动中促进交流。
④结合学校特色或活动，围绕班级特色打造，开展有特色的主题班队活动。
4、开展各种各样的班内学习竞赛活动（15分）。
结合三人学习小组，开展组织竞赛评比，如：小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞赛等。
（通过调查访问班级孩子，低年级在学习、出操、午餐、清洁等方面的内部竞赛情况，高年级三人小组在各项管理中的竞赛情况）
5、“七美少年”开展情况（10分）。
结合鱼实校“七美少年”要求和班级管理，班级有
具体措施开展“七美少年”的评比，评比活动落到实处。
（重点查七美少年的班级评比情况。
）
6、定期反馈、总结（10分）。
利用主题班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问
题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。
（重点查午会、班队会课情况。
）
第二部分：德育目标考核细则（德育处每月统计分，占60%）：
（一）基本常规管理（30分）
1、按学校要求按时完成上交工作计划、总结、各种表册、资料，班主任工作手册记录详实
（10分）（资料未交或未按时交1次扣2分）
2、班主任出勤（10分）
做到几到位并认真组织管理好班级（几到位包括课间操、课外活动、班会、班主任工作例会、校会、升旗仪式、班级集体劳动、午会、学校重大活动等），缺席或者班级组织管理不好一次扣2分。
3、每月家访人数至少X人次(待议)（10分）（未完成或者家访记录失真扣2分）
（二）加分项目（按实际加分情况计）：（分值待议）
以该班主任老师所带班级参加全国市区教委、学校组织的各项活动等级获奖和教师个人获奖等级累计加分。
1、校运会（体育节、足球赛）等班级团体比赛：团体第一名3分，第二名2分，第三名1分，
精神文明奖0.5分。
2、校级活动竞赛（不含运动会、体育节）个人获奖：一等奖0.5分/人次；二等奖0．2分/
人次。
3、班级学生代表学校参加全国市区教育机构组织开展的各项活动：团体参与的：班级整体加
3分；部分学生参与的：获奖每人1分。
4、结合特色班级建设，在班级管理建设方面有特色，在全校性进行展演、示范的加3分。
5、区级集体荣誉称号3分/次，校级集体荣誉称号2分/次，区级个人荣誉称号1分/人。
6、积极参加市区教委和学校组织的各种班主任业务技能竞赛并获奖。
区级以上获奖3分校级一等奖1分校级二奖0．5分。
7、校级楼层安全文明、两操、清洁周评比获得红旗，3分1面。
8、承担学校重大活动，一次加2分。
七、奖励标准（待议）
1、按合格班级80元、文明班级130元、示范班级180元对班主任进行奖励。
期末不再进行奖励。
2、获得示范班级的优先参与区级先进班级的评比。
3、获得示范班级的班主任假期外出参加参观培训。
八、关于一票否决，有下列现象和行为之一的，实行一票否决。
1、班级任课教师有体罚、变相体罚学生行为，调查属实的；
2、师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，社会上有恶劣影响的；
3、在学校内发生安全责任事故。
九、注意事项：
1、评比活动必须求真务实，切忌搞形式，走过场。
2、全体教师必须高度重视，认真对待，全员参与，齐抓共管；全体学生要明确意义，积极投入，努力养成良好的习惯。
3、评比应公开、公正、公平，公示后师生若有不同意见可及时向学校反映。
4、要重视学生校外表现，加强三结合教育。
5、领导小组成员每月需认真对各个班级进行不定时的抽查，量化打分。
6、流动红旗涉及班级每月评比，每周值周工作必须认真督察、认真考核，大队部组织好学生积极认真地参与值周检查。
重庆市江北区两江国际学校鱼嘴实验校德育处
2015、8。