20092002班示范班建设方案
【VIP专享】302班美丽班级创建方案
302班美丽班级创建方案——爬山虎中队美丽班级创建背景与目标：302中队，共计学生41人。
经过两年的小学生活，孩子们已经基本形成良好的行为习惯，但是仍待加强和规范；另外，我班孩子普遍缺乏韧性和战胜困难的积极态度。
所以本学期我班的基本目标是：全体同学都能树立明确的学习目的，形成积极的学习风气，培养学生良好的行为规范，逐渐具备一种坚韧不拔的精神。
中队名称及寓意：爬山虎中队爬山虎象征着勃勃的生命力，象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神品质，象征着坚持不懈、奋勇向上的生活态度。
班级口号：向上，向上，再向上！班主任寄语：希望孩子们像爬山虎那样朴实、踏实、扎实，每天向上一点点，茁壮成长！班歌：《爬山虎》班级公约：美丽之约进校门，要敬礼，尊敬师长明事理。
升旗时，要严肃，热爱祖国勤学习。
上课时，要守纪，眼到手到心也到。
休息时，要文明，不追不跑不打闹。
午饭时，要安静，不抢不吵不浪费。
做作业，要及时，不忘不拖不马虎。
考试时，要认真，不抄不吵不乱做。
劳动时，要仔细，垃圾灰尘全扫净。
做两操，要用心，早操眼操好好做。
放学时，要整齐，不推不挤讲秩序。
班级公约记在心，争做班级小主人。
活动内容及措施：九月1.美丽班级方案创建阶段，根据本班具体情况，构思有针对性的方案。
2.申报创建的方案。
队员探讨“爬山虎”寓意。
3.开展安全教育，出一期以“文明安全伴我行”为主题的黑板报。
4.参加校队列比赛，要求队员踏好每一步。
5.开展“我爱您，祖国”为主题的班会。
十月1. 参加学校“美丽班级”教室布置大赛。
2. 组织名为“爬山虎绿色行动”的环保活动，呵护花草，洁净班级。
3. 会唱班歌《爬山虎》，背诵本中队“美丽之约”。
十一月1.结合校“读书节”活动，在班级内开展名“我心中的爬山虎”有关“爬山虎”的诗歌散文朗诵会。
2.参见校“感恩之心”黑板报评比。
十二月1.参加校手抄报评比。
2.组织参加校“艺术节”之庆元旦书画大赛，并进行班内展示。
3.开展班级内“五好五一”关爱活动。
102班班集体建设工作计划
102班班集体建设工作计划中队名称：小蜗牛中队班主任寄语：虽然蜗牛背负着重重的壳，迈着艰难的步履，却一步一个脚印；虽然路途遥远，前途茫茫，蜗牛却充满了希望和执着；虽然收获不多，蜗牛却要脚踏实地，一步一步地往下做。
我们做任何事情都要勤勤恳恳，一步一个脚印，要珍惜时间，抓住机遇，相信所有的付出都会有回报，这是蜗牛的精神，也是我们一（2）班全体小朋友的精神！新一轮挑战又开始了，一切会是艰难的，但却充满期待。
我期待自己所带的班级的学生尽快地适应小学生活，班级尽快地趋于平稳。
但这一路一定会有困难重重。
一、班级基本情况本班共有41名学生，其中有男生23人，女生18人。
学生多，来自不同自然村，毕业于不同幼儿园，也有几名外省的孩子。
他们的行为习惯各不相同，要想他们都能遵守学校的各项规章制度也不是件容易的事。
就开学这几周的观察，班中至少有4个男生自制能力差，听课时总自管自，提醒后保持不了5分钟，激励举措似乎对他们也不怎么起作用。
另外一部分学生也会因此而动摇了意志。
所以要抓常规，抓好大部分学生的日常行为，再靠集体的力量，形成好的班风，带动另一部分学生共同进步。
一、确立目标共同努力班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
但作为一年级的小学生，让他们懂得并遵守小学生日常行为规范也不是件易事。
所以本学期班级没有更长远的打算，班级目标重点是对孩子们进行常规训练,养成良好的学习习惯, 营造良好的班级氛围。
在稳定班集体的基础上，再考虑求发展，求特色。
二、围绕目标具体措施（一）常规教育，常抓不懈印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”由此可见，行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义。
一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说还不适应，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要老师花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒他们，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度。
优秀班级创建方案
优秀班级创建方案2012-02-21 22:08:42| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开展；根据《中学生守则》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》《昂立学生行为规范》昂立学生安全管理制度，结合我单位实际，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标1、坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的发展理念，，结合我单位实际，不断培养学生积极、乐观、向上、认真的学习风貌，不断培养学生尊重他人、诚实守信、宽容豁达、勤奋自信人生态度，坚持教育和管理相结合，营造健康和谐的育人环境。
2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，培养学生安全意识，减少违规违纪事件发生，使昂立育人环境不断改善。
二、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。
主动地参与到活动中来。
在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
4、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
通过几年运作，使昂立成为家长信任、学生喜欢、社会认可、同行称赞的强大教育团体5、每班设立基础分：半托生人平5分，全托生人平10分，如：七年级10个半托生,4个全托生，七年级总分：10×5+4×10=90，人均基础分为90÷14=6.8分，若到月末七年级总分达到了140分，人均分为140÷14=10分，那么人均增长了3.2分；若八年级6个全托生和11个半托生，八年级总分：6×10+ 11×5=115分，八年级总分为115分，人均基础分为6.2分，月末结算八年级总分为135分，那么人均分为8分，人均增长了1.8分，因为七年级人均增长分高于八年级，七年级为优秀班级。
大学模范班级实施方案
大学模范班级实施方案一、背景介绍。
大学作为学生成长的重要阶段，班级建设对学生的综合素质培养起着至关重要的作用。
为了提高班级管理水平，促进学生全面发展，制定并实施模范班级计划至关重要。
二、目标设定。
1. 培养学生的团队意识和协作能力，提高班级凝聚力。
2. 增强学生的自律意识和责任感，提高班级管理效能。
3. 促进学生的综合素质发展，提高学生学习和生活质量。
三、实施方案。
1. 制定班级管理规章制度，明确班级管理责任人，建立班级管理工作台账，定期进行班级管理工作检查，确保规章制度的贯彻执行。
2. 组织开展班级文化建设活动，如班级主题团日、班级文化节等，培养学生的集体荣誉感和归属感。
3. 开展班级团队建设活动，如班级拓展训练、班级团队合作游戏等，培养学生的团队协作精神和领导能力。
4. 设立班级荣誉榜，对班级文明行为、学习成绩等进行表彰奖励，激励学生树立良好的学习和生活风气。
5. 开展班级志愿服务活动，组织学生参与社区志愿服务、校园环境整治等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
6. 建立班级学习分享平台，鼓励学生相互学习、交流、分享学习心得和经验，提高学习效率和学习成绩。
四、实施保障。
1. 班主任和班委会成员要积极履行管理职责，做好班级管理工作。
2. 学校领导要给予班级管理工作充分支持，提供必要的资源保障。
3. 教师要积极参与班级建设，发挥示范引领作用，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 学生要自觉遵守班级管理规章制度，积极参与班级建设活动，共同营造良好的班级氛围。
五、评估与调整。
1. 定期对班级管理工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整完善管理方案。
2. 根据学生的实际需求和发展变化，灵活调整班级建设活动内容和形式，不断提高班级建设的针对性和实效性。
六、结语。
通过以上实施方案的落实，相信我们的班级管理工作将迎来新的发展机遇，学生的综合素质也将得到更好的提高。
让我们携手共建模范班级，共同成长，共创美好未来！。
班级建设实施方案
班级建设实施方案第1篇班级建设实施方案一、背景分析随着教育改革的深入推进，班级建设在学校教育中的地位日益凸显。
为加强班级建设，提高班级管理水平，营造良好的教育教学环境，本方案依据我国教育法律法规，结合学校实际情况，制定如下班级建设实施方案。
二、目标定位1. 规范班级管理，确保班级工作有序进行。
2. 营造和谐、团结、向上的班级氛围，促进学生全面发展。
3. 提高班级教育教学质量，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
4. 加强班主任和任课教师的团队协作，提高教育教学效果。
三、具体措施1. 班级组织建设（1）建立健全班级组织，明确班委职责，加强班委队伍建设。
（2）定期组织班委培训，提高班委的组织协调能力和服务水平。
（3）加强班级民主管理，充分调动学生的积极性和主动性。
2. 班级制度建设（1）制定班级规章制度，确保班级工作有章可循。
（2）加强班级纪律教育，提高学生的法制观念和自律意识。
（3）建立健全班级考核评价机制，激励学生创先争优。
3. 班级文化建设（1）深化班级主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强班级文化建设，培育班级精神，形成班级特色。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。
4. 班级教育教学（1）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学，促进全体学生发展。
（3）加强班主任和任课教师的沟通协作，形成教育教学合力。
5. 班级关爱工作（1）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育。
（2）加强学生关爱工作，及时发现并解决学生生活中的困难。
（3）建立健全学生成长档案，关注学生成长过程。
四、实施步骤1. 调查分析：了解班级现状，分析存在的问题，明确班级建设方向。
2. 制定方案：结合学校实际情况，制定具体可行的班级建设实施方案。
3. 宣传动员：向全班学生宣传班级建设方案，提高学生的参与度和认同感。
4. 组织实施：按照方案要求，有序推进班级建设工作。
班级建设方案（精选20篇）
班级建设方案班级建设方案（精选20篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的班级建设方案，欢迎阅读与收藏。
班级建设方案篇1一、活动主题培育班级文化，构建和谐班团体，精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。
以基础礼貌建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，经过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进学校文化建设，全面提高学生礼貌素养和综合素质。
三、参加对象：高一、高二各班级四、活动时间：4月至6月五、活动资料及目标班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
经过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的完美情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。
各年级内的班级要进取、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，构成班级良好的物质文化环境。
学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。
要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。
班级建设方案优秀范文5篇
班级建设方案优秀范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级二班班级建设方案范文
二年级二班班级建设方案范文一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于形成班集体凝聚力，营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、总体目标：让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，努力打造出一个先进班集体。
三、具体内容：（一）、班级静态文化氛围布置。
1、办好教室外评星争章栏，激励学生不断进步。
2、布置好四个“角”。
（1）“卫生角”（讲台电视柜下）有序整洁。
（2）“风采角”（教室后门旁边）主要粘贴中队奖状，激励学生。
③“图书角”（教室后面空调旁边文件柜。
图书角标语：快乐阅读。
④“灵通角”（教室前面文件柜上方）,规范张贴课程表、作息时间表、规章制度及班内各项工作安排表等内容.（二）、班级动态文化创设。
（1）开学初和学生一起制定班级常规、目标、口号、公约，让学生有章可循，激励学生为之奋斗。
（目标、口号、公约制成条幅张贴于黑板报右边。
常规打印后张贴于班级小家务栏内）见下面：我们的班级奋斗目标是:勤奋善思守纪文明我们的口号是:班级光荣我光荣。
我们的公约是:礼貌待人团结合作诚实守信勤奋学习善于思考遵章守纪文明有序（5）每周五上午大课间召开一次小干部例会,进行总结、评比、培训.班级常规：一、学习常规：（一）、学习用品：1、学具按需要带整齐。
每天削好铅笔，挤好墨水，整理好书桌。
2、课本要包好封面，写上班级、姓名。
书本、作业、练习本保持整洁。
3、书桌天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序的放在书桌内。
（二）、上课：1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。
2、听讲：（1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。
（2）、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
（3）、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。
3、发言：（1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。
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10
班级至少有一个志愿者活动基地，每名学生志愿者小时数每学期不少于 8 小时。
10
对应措施：
一、思想动态 二、学风建设 三、班级常规 四、文件制度 五、实践活动
一、思想动态
使班级团员比例达到100%，培养至少5名 入党积极分子；
分别开展一次党史、实事与法制方面的专 题讲座；
建立班主任信箱； 开展“向老师问好”活动； 班主任每学期至少与每位同学谈话1次。
5
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班级学生遵守校规校纪，无任何违纪行为。
学生的寝室文明、卫生、安全状况良好，学生在宿舍中配合学校宿舍管理工作。
5
班级学生能够自觉维护本班教室和学校的公物财产，维护公共场所的卫生。
5
班级学生积极参加学院组织的各种文化、体育等活动，在活动中获奖率较高。
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结合学生特点，班级有自己的品牌活动，在二级学院有一定的影响力。
二、学风建设
开展一次深入企业的专业调研； 召开学习方法交流研讨会； 开展早自习诵读演讲活动； 举办职业资格证书取证专题讲座； 晚自习要求50%同学在阅览室学习； 举办外语、计算机过级宣传活动； 班级全面支持参加各种技能竞赛活动。
三、班级常规
重点关注学生落实到人； 班主任每月检查一次宿舍，拍照存档； 班级公物建立账目，设立责任人； 仪容仪表做到日检； 设计班级考勤表，定期公布； 值日分组，专人负责； 成立宣传小组，落实具体工作。
建设标准
分值
有明确的班级工作目标，思路清晰，措施得当，符合学院要求和学生特点。
5
班级管理的各项制度完善，每月能按时召开班委会、班会，在班内形成良好的和谐的氛围。 5
班级每学期至少开展 2 次学生思想教育活动，使学生道德认识、思想觉悟和行为规范水平、 10
法制意识有明显提高。
每学期班主任要与班级每位学生谈一次话，掌握学生的思想动态，关心学生的身心健康， 5
使学生养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。
班级学生学习目的明确、学习态度端正、到课率高、听课效果好、作业都能独立完成、课 5
堂纪律良好。
班级学生平均学习成绩达到 75 分，课程不及格率低于 3% 。
10
班级每名学生至少取得一种专业技能证书。
10
班级学生积极参加学院组织的各类技能比赛，在比赛中取得奖项。
20092002班示范班建设方案
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总体目标：
在完成班级常规任务的同时，突出示范班特色：
◆ 以学风建设为契机 ◆ 以提高学生职业能力为目标 ◆ 以取得职业资格证书为途径 ◆ 以科学管理量化考评为保障
具体指标：
附表 4：
一级指标
管理方面
思想方面
学习方面
纪律方面
活动方面
北京电子科技职业学院示范班建设项目指标体系
四、文件制度
制定班训、班规、班标； 制定班干部岗位职责和任职要求； 建立综合考评制度； 各种计划和总结。
THANKS FOR YOUR ATTENTION