2019年高考历史总复习 第三单元第5讲 美国的总统共和制教程讲义
高考历史复习 《美国共和制的确立》课件 新人教版

第九页,共15页。
1.(2009年1月山东德州市高三质检)有学者认为美国“1787年 宪法…‘充满(chōngmǎn)了理性精神的妥协。”这种妥协主要表 现在①中央与各州之间 ②大州与小州之间 ③北方与南方各州 之间 ④立法、行政与司法之间 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④
2、(2008年12月上海市普陀区高三调研)2008年11月, 美国选出下一届总统。之前民调支持率显示,奥巴马远 远领先于麦凯恩,奥巴马最终成为美国历史上第一位非 洲裔黑人总统。在历史上,黑人在法律上获得与白人同 样的公民权应该是在 A.联邦政府成立后通过的宪法修正案 B.《1787年宪法》的规定 C .二战(èr zhàn)后民权法 令规定 D .美国南北战争后通过的第十二页宪,共15法页。 修正案
第三页,共15页。
2、美国建立之初实行的是邦联制,关于邦 联制的缺陷,下列说法不正确的是 A、邦联难以维系(wéixì)独立与协调各州 主权 B、邦联无法实施统一的保护关税政策 C、邦联不利于地方的自主规划与发展 D、邦联无法形成强有力的中央政府来保护 国家利益
第四页,共15页。
二、美国(měi ɡuó)1787 年19宪世法纪的一名英国著名政治评论家曾评价(píngjià)
一个需要回答、却又不必认真计较答案的问题。因为在
很多人看来,这部宪法也许是政治家充满智慧而体面的
“合谋”,也许是人性中自私自利的彻底释放,也许是
以上诸种情况(qíngkuàng)的结合。这一文件是
A.《权利法案》
B.《1791年宪法》
C.《1787年宪法》
美国总统共和制

美国联邦政府的建立1、美国独立战争(1)1776年,英属北美13个殖民地宣布独立,美国诞生(2)1781年美国在约克镇打败英国军队,1783年英国承认美国独立(1620年102名英国清教徒登上了“五月花”号小船,在经历了66天的狂风巨浪后,在北美新大陆登岸,在登岸之前船上的41名成年男子签署了《五月花号公约》,这份公约开创了一个先例:人民通过自己的意愿决定集体的行动,以自治的方式决定自己的生活;行使统治必须经过民众的同意,人民通过契约建立秩序。
它对《独立宣言》和宪法影响深远,被看成是美国精神的先驱。
这群移民度过第一个冬天,死伤过半,在印第安人的帮助下取得了秋天的丰收,在11月底他们和印第安人共同庆祝,这就是北美感恩节的起源,1789年11月26日华盛顿总统发布了一个感恩节公告,小罗斯福总统在1939年将11月的第四个星期四定位感恩节,1941年国会立法确定。
感恩节在全世界只有美国和加拿大人民过,不同于圣诞节。
随后来自欧洲各地区的人陆续在大西洋沿岸建立了13块殖民地,美利坚民族逐渐形成。
1763年英国刚结束英法7年战争,欠下了1.3亿英镑的巨债,英王乔治三世决定对北美地区加税,这被殖民地人民视为暴政。
1773年一群爱国者把停留在波斯顿港商船的英国茶叶给倒进海里,这被看成是北美独立战争的导火线。
从此北美走上了独立之路,1775年弗吉尼亚州行政长官亨利发表演讲:“难道生命如此珍贵?难道和平如此甜蜜?以至于非要用镣铐和奴役换取它们?我不知道别人何去何从,我的选择是:不自由,毋宁死!我镣铐的锁链声已经响彻平原,战争不可阻挡---让它来吧!”随后在列克星敦英国军队与北美民兵爆发激战,史称列克星顿的枪声,它成为北美独立战争的标志。
1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》:“我们认为下属真理是不言而喻的:所有人在被创造出来时是平等的,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命、自由和对幸福的追求。
为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府……当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时,人民便有权利改变或废除它。
2019年高考历史一轮复习美国共和制的确立与完善

1787年宪法的颁布
内容
在构筑人管理人的政府时, 最困难的是:你先得让政 府有能力控制百姓;接下 来,你还得让它能控制住 自己。
美国宪法之父——麦迪逊
根据三权分立与制衡原则构建政府权力
思考一:如何恰到好处的协调中央和地方的关系? 邦联:两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而组
成的联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主权,只是在 军事、外交等方面采取某些联合行动。 联邦:由若干具有国家性质的行政区域(由国、州、邦等不 同名称)联合而成的统一国家,各行政区域有自己的宪法、 立法机关和政府。联邦也有统一的宪法、立法机关和政府。 国际交往以联邦政府为主体。
1787年宪法的理论来源
三权分立、制约平衡
课堂演练 (2013•全国新课标卷Ⅱ文综•33)华盛顿在1787 年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人, 都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。 我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。” 这里所说的“彻底变革”是指 A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制
备考分析
1.高频考点:美国共和政体的确立,重点考查1787年宪法,主要集中在联邦政 体和三权分立体制 。 2.备考策略: (1)由于对西方近代代议制度内容的考查比较浅,建议复习时不必详细对政 治制度本身进行深度挖掘。 (2)学习的重点应该放在深入分析美英近代政体建立过程的整体特征,如英 国的渐进性和美国早期民主的局限性等。 (3)本部分考题存在超出教材范围的倾向,学习过程中可以适当补充教材之外 的背景材料,这些材料必须与教材内容具有关联性,是教材知识的背景和拓 展,带有一定的学术性,有利于开拓视野。
制宪会议过程中,也时常火药味十足。81岁的富兰克林说, “我们几乎在每一个问题上都有不同意见。证明了人类之间的 相互了解有多困难。为什么我们不请上帝来启发我们的理解力 呢?”经过了十六个星期的政治妥协,草拟的宪法终于在1787 年9月17日出炉了,《美利坚合众国宪法》,确立了立法、司法、 行政三权分立的政治制度。
高三历史一轮复习:美国代议共和制度的建立(共21张PPT)

A.坚持天赋人权和联邦制原则 专制暴政
B.分权制衡有效防止
C.限制了两党操纵选举的局面 权相结合
D.中央集权和地方分
五、美国代议共和制度的建立
2.关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的 叙述正确的是
①是资产阶级革命成果的法律总结
②为国家的稳定发展奠定了政治基础
③以法律形式确立了近代资本主义政治体制
A.司法审查权开始确立 实现“分权与制衡”
B.中央和地方
C.国会成为权力中心 院掌握最后裁决权
D.联邦最高法
五、美国代议共和制度的建立
4.(2019丰台期末)在美国建国之初,最高法院并不是 非常有力的机构,甚至连个像样、单独的办公楼都没有。 在第四任首席大法官约翰·马歇尔的领导下,最高法院 终于争取到了司法审查权(判定某项法律或政府行动是 否违宪)以上变化反映了美国
国会很快建立了国务院及财政部,分别由托马斯·杰斐逊及亚历山大·汉密尔顿 任国务卿和财政部长。同时,国会还建立联邦司法部,不仅设立了最高法院—一 有一个首席法官和五个大法官,还设立了三个巡回法院和十三个地区法院。国会 还任命了国防部长和司法部长。由于华盛顿在做决定之前总是先进行咨询,所以 成立了总统内阁,成员由国会所设立的各部部长组成。
当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民 便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府;其赖 以奠基的原则,其组织权力的方式,务使人民认为唯 有这样才最可能获得他们的安全和幸福。Βιβλιοθήκη 五、美国代议共和制度的建立
因此,我们,在大陆会议下集会的美利坚合众国代表,以各殖 民地善良人民的名义,经他们授权,向全世界最崇高的正义呼 吁,说明我们的严正意向,同时郑重宣布;这些联合一致的殖 民地从此是自由和独立的国家,并且按其权利也必须是自由和 独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大 不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝; 作为自由独立的国家,它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商 和采取独立国家有权采取的一切行动。为了支持这篇宣言,我 们坚决信赖上帝的庇佑,以我们的生命、我们的财产和我们神 圣的名誉,彼此宣誓。
高三历史一轮复习美国代议共和制度的建立公开课-PPT

高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
1787年宪法确立的权力结构
总统 行政权
国会 立法权
高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
可宣布法律不合宪法 任命司法官员需参议院确认
高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
即如何使这个国家的“权力结构”配置合理与运转正常的问 题,是整个立国问题的中心。它又包括3个层次:(1)国家与 国民的关系,其实质是关于国家权力的来源问题,它在国家权 力结构中涉及的层面最广,因而是立国的根本。的关。(2)中 央与地方的关系,其实质是如何处理“州权”问题,它在国家 权力结构中涉及的层面比前一个小,但因州是承上启下的主要 环节,是整个立国问题中的关键。(3)中央内部行政、司法和 立法部门的关系,由于它有关国家最高权力的配置与运作,应 该说是立国问题的核心。
必须建立一个强有力的中央政府,才能建设一个 统一的强大国家,促进美国的繁荣。
高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT) 高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 度的建 立(共21 张PPT)
—— 钱乘旦、许洁明《英国通史》
五、美国代议共和制度的建立
高三历史一轮复习:美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
五、美国代议共和制度的建立
我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等, 造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命 权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府, 而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
高中历史 高频考点 美国共和制的确立复习课件 新人教版

第2讲:美国总统共和制的确立
二、巩固联邦和两党制
1.美国内战:
南北两种社会经济制度的矛盾
①背景: 州权主义活跃 ②过程: 1861—1865年
肯定了联邦法律的至上性,维护了国家的
③影响: 统一
为彻底解决奴隶制问题奠定了基础
第2讲:美国总统共和制的确立
一、1787年宪法
2.内容: ②分权制衡原则:
将立法、行政、司法三权分立,,它们之间互不统属又 互相制约。两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分
③民主原则:总统和议会议员都由民选产生。
国会总可统总以所统三否可分决否之的决二法国多律会数通通过过的法律
最高法院总可统宣任布命总统联违邦宪法官
A.巩固了国家政权,有利于保护美国的国家利益和主权
B.各州权力过大,为地方对抗中央提供可能,为内战埋 下伏笔
【误区警示】邦联与联邦均为国家结构的一 种形式,其主要区别在于中央政府和地方政 府权力的分割。联邦制既避免了邦联的松散, 又防止了中央权力过于集中,防止独裁统治 的出现;既把各州团结为一个国家,又保留 了地方一定程度的自治,有利于各州积极性 的调动和创造性的发挥。所以,联邦制更适 合美国的发展。
参众两院
最高法 省 省
省
组成的国
院及联
会
邦法院 决
行
议
立法
司法
政政 政
同:都是通过权力的分散达到中央政府部门互相制约与平衡, 防止擅权。
异:三省是为了防止权臣产生,加强皇权。美国的三权分立 是为了防止专制产生,确保民主。
国家元首权力 政府行政首脑 内阁的产生方式
(江苏专版)2019年高考历史总复习第5讲美国的总统共和制课时作业(20210211174326)
第5讲美国的总统共和制(时间:45分钟)、选择题1 •据统计,到1786年初,美国欠法国、荷兰、西班牙等国的外债及在国内发行的公债合计超过4200万美元,而各州每年向邦联政府上缴的款项仅50万美元。
当时美国解决巨额外债问题的策略是()A •幵展工业革命B •宣布美元贬值C .加强中央集权D .实行分权制衡2. 1787年5月,在美国费城会议通过了“同意新的法案需要获得13个州中的9个州的批准才能生效”,进而从事实上改变了独立战争后“只有所有州一致同意才能修改《邦联条例》”的规定。
这一变化( )A .直接确立了共和政体B .利于改变松散邦联体制C .促进地方权力的加强D .推动了美国法治的建立3. 美国宪法是美国建立初期多元利益集团谈判和妥协的结果,宪法所创立的也是一个利益群体之间相互“谈判”和妥协的政治机制。
宪法关于参、众两院名额的安排主要协调的是( )A .中央和地方的关系B .参议院与众议院的关系C .大州和小州的关系D .南方州与北方州的关系4•法国史学家雅克•索雷曾这样评价美国的1787年宪法:“作为一批由联邦主义领袖们强加给这个国家的一次名副其实的政变,这部宪法给这个新生的共和国带来它亟需的平衡和团结。
”雅克•索雷实际上指出了美国1787年宪法()A .规定的新体制具有协调功效B •在制宪程序上具有非法性C •制宪过程就是新贵族的夺权D •解决了南北方分裂的隐患5. 马克垚在《世界文明史》中写道:“英国在不得不忍痛失去(北美)那一大片殖民地领土之后,还不得不眼睁睁地看着自己的‘儿子’后来居上,在现代民主化改革方面遮蔽了作为首创者的母国的光荣。
”这里的“儿子”在现代民主化方面的首创主要表现为()A .政党制度的建立B .权力分割制约C .分成两院D .确立共和政体6. 美国1787年宪法规定,参议员由各州议会选出,每州两名。
1912年宪法第十七条修正案生效,该修正案规定,确立代表各州的美国参议员必须由民众直接选举。
2019届高考历史大一轮专题复习(通用版)课件:专题六 第2讲 美国总统共和制的确立 (共20张PPT)
承认黑人奴隶制及黑人贸易;剥夺了妇女、黑人、印第 史料四 众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口 安人和奴隶的选举权等。 之多寡,分配于各州,„„但未被课税之印第安人不算。
问题:据以上史料分析美国1787年宪法的特点。
【能力提升】 要点二 美国共和制 ①(自然环境角度) 【史料】 三权分立体制是美国这个国家在特定的历史条件下形
Байду номын сангаас
一、美国总统共和制的确立 (一)背景: 1.政治前提:美国的诞生(独立战争1775-1783) 松散的邦联无法维护美国的国家利益。 2.现实需要: 加强中央集权但要确保共和制(新问题) 3.理论基础: 法国的启蒙思想。
1787年宪法(《联邦宪法》)的颁布 (二)确立的标志:
1、1787年宪法的主要内容(三大原则)
成的 ,它在资本主义世界也是偶然现象,资本主义世界并非以三权 美国位于北美大陆,周围没有强大的国家威胁,且自
然资源丰富, 生存环境比较好 分立为主要政体形式。……托克维尔在《论美国的民主》一书中
认为 ,有助于美国维护民主制度的原因有三,即自然环境、法制和民 ②(法制角度) 情 ,但 “按贡献对它们分级。 依我看,自然环境不如法制 ,而法制又不 1787 年宪法制定以后,除了有限的修订外,至今维持
第三部分 世界近代史 ——工业时代的世界
专题六 世界近代政治史
【专题知识概述】
英美两国建立民主政体 工业革命前,英国通过“光荣 革命”,最早建立了君主立宪
主 要
表 现
法德民主政体的确立
工业革命后,民主政体在欧洲 大陆确立,法国经过反复斗争, 最终确立了共和制;德国1871
政体,成为近代民主政体的形
式之一;美国在独立战争后建
2019版高考历史一轮复习 12-3 美国共和制的确立
生,对宪法负责,有权否决国会通过的
法律;有权提名任命政府高级官员
司法 最高法院 掌握司法权,拥有最高 司法解释权
K12课件
7
(2)影响
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
(1C)独o立py:ri1g7h81t 年20,0美4-国20打1败1 英As国p殖o民se军P队ty,L1t7d83. 年,
英国承认美国独立。
K12课件
3
2严峻 形势
① ②独 国立 家之 无初 权的 征美 税E国 ,va实 不lu行 掌a握ti邦o军n联队o,n制ly,.各结州构松权散力。大。 ted wit③h 各As州p互os设e关.S卡lid,e商s 品fo流r .通N不ET畅。3.5 Client Profile 5.2
民主权制。
K12课件
12
3.君主立宪和民主共和两种政体划分的标准是什么?
试答
Evaluation only.
ted wit提h 示As:p根os据e国.S家li元de首s产fo生r的.N方E式T不3同.5,C近li代en资t产P阶ro级fil政e 5.2 体分为C君o主py立ri宪gh和t民2主00共4和-2两0种11:A国s家po元s首e 世P袭ty产L生td的. 为君
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
③两党虽然有很大差异,但在本质上都
是 资产阶级政党 。
K12课件
10
[拨云见日 想一想] 1.邦联制与联邦制是一回事吗? 试答
岳麓版2019年高考历史大一轮复习近代史课件:美国共和制的确立
解决—— 受启蒙思想的影响,要求建立一个 统一而强大的共和制国家。
可能性
基础知识回顾
2、宪法内容
思考:该宪法如何加强联邦的权力?中央政府的权力又是如何分配的? 如何做到防止专制,保障民主?你认为该宪法体现了哪些原则? 内容一:规定美国是联邦制国家,联邦权力高于各州权力。
立法权——国会
内容二: 规定中央权力分配 (三权分立) 行政权——总统 司法权——最高法院
原则:权力的运行——“分权与制衡” 1.中央集权原则 2.分权制衡原则 3.民主原则 如何评价?
基础知识回顾
3、宪法评价
“我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的 大厦。或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的藤” 。 —美国总统威尔逊 “一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步 是不应该的。” — 美国黑人领袖马丁· 路德· 金 思考:结合教材内容,谈谈你对美国1787年宪法的认识并说明理由。
重点知识精讲
探究一:美国1787年宪法是如何处理中央与地方关系的?有何 意义?
原则:既加强中央的权力,又保持地方一定的自治权力。 意义:加强中央的权力,使美国成为一个真正统一的国家, 既有利 于全国统一市场,促进资本主义的迅速发展,又使国家有足
Байду номын сангаас
够的权威和实力维护国内秩序和应对外来威协,巩固新政权,
(1)世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法 律基础。 (2)加强国家权力,确立了中央集权与地方分权相结合的权力结构,有利 于美国资本主义的发展。 (3)国家权力结构体现分权与制衡原则,体现了一定的民主性,有效防止专 制独裁局面的出现。维护了资产阶级革命的成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三单元第5讲美国的总统共和制考情分析引领考试的风向标考点导学扬帆启程的导航灯考点一1787年宪法制定,时间:1787年各州代表在费城召开③__________,通过联邦宪法,即1787年宪法内容,联邦制共和制,(1)职权:联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。
各州在不违背宪法的前提下制定④__________,有一定的⑤________(2)特点:中央集权与⑥__________________相结合,有利于促进资本主义发展(1)权力职责立法权:赋予国会,由参议院和⑦________组成,掌握⑧__________行政权:赋予总统,总统是国家元首、⑨________________和军队总司令;掌握⑩________________;有权否决国会通过的法律;有权任命政府高级官员司法权:赋予最高法院,掌握司法权,拥有最高⑪________________(2)主要特点:⑫________________、分权与制衡评价,进步性,是第一部比较完整的⑬__________成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础;在权力结构中突出分权与制衡原则,避免了权力过分集中;体现了一定的民主精神局限性,允许奴隶制度的存在;保留了种族歧视实施,美国联邦政府成立,1789年,美国举行了第一次总统选举,⑭__________当选美国第一任总统;不久国会也选举产生,美国的联邦制、⑮__________政体开始确立起来【点题训练1】在美国1787年宪法的讨论中,有人主张联邦政府享有最高权威,甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。
有人则要求保护各州的自主权,将联邦体制——对政府的不同层次、不同部门权力进行特别划分——视为防止过多国家集权的保障。
它反映( )A.大州与小州的利益之争B.南方与北方的权力之争C.立法与行政的职权之争D.联邦与各州的权限之争【点题训练2】下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。
最终方案的形成过程体现了( )A.选举是民主原则的基本体现B.国会是代议政体的权力中枢C.妥协是现代政治的重要机制D.分权是共和制度的关键措施要点一全面理解美国1787年宪法的“分权与制衡”原则【典例训练1】“美国最高法院最重要的责任是裁决涉及宪法解释问题的案件,判定某项法律或政府行动是否违宪。
这一被称为司法审查的权力使最高法院能够否决联邦或州的法律,如果这些法律在最高法院看来是与宪法相冲突的话。
”对材料理解正确的是( )A.最高法院是美国国家权力中心B.联邦和各州并无独立的立法权C.最高法院统揽国家各级司法权D.体现了国家权力的分权与制衡要点二英国君主立宪制与美国总统共和制的比较【典例训练2】美国1787年宪法规定,国会分参、众两院。
参议院由各州议会分别选派两名参议员组成,众议院议员按人口比例由各州选民普选产生,每两年选举一次。
这些规定体现了( )A.参议院代表少数人利益B.各州根据人口分享联邦权力C.联邦制与共和制的原则D.众议院主导联邦的立法权力史料研读通向成功的试金石史料一现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。
……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的。
——汉密尔顿《联邦党人文集——当前的邦联不足以维持联邦》史料二最高法院为非民选的机构,在美国的宪政结构冲突中拥有最终的裁判权。
参议院的人员每州两名,和每州的人口数量不构成比例关系,其人员由各州议会指定而不是民众直接选举。
……总统由每州选举的选举人团选举产生,而不是由全体选民直接选举产生。
——万绍红《共和主义与美国宪法的主要原则》(1)史料一信息中“建筑物”指邦联体制;“结构上的基本错误”指当时美国只是一个松散的联盟,没有建立起强有力的全国性政府。
(2)史料二主要说明最高法院为非民选机构;参议员由各州议会指定;总统由各州选举人团选举产生。
它们都不是由选民直接选举产生,一定程度上体现了美国宪法的共和特色。
(1)根据史料一,并结合所学知识,指出美国是如何纠正“结构上的基本错误”的?(2)依据史料二,并结合所学知识,说明美国1787年宪法体现的原则有哪些?随堂验收学以致用的训练营考点一美国独立之初的严峻形势1.18世纪80年代,美国政治家麦迪逊写道:“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度;全世界将看到整个社会权力到处服从于各部分权利;全世界将看到一个头脑听从四肢指挥的怪物。
”这里的“怪物”是指( )A.联邦体制的国家 B.邦联体制的国家C.君主立宪制的国家 D.民主共和制国家2.1785年,为了统一货币,美国议会采用了美元,但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位),而中部大西洋各州定为7先令6便士,南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。
材料主要说明美国建国之初( )A.对英国经济具有严重依赖B.政府拥有法定货币发行权C.邦联体制的弊端日益显现D.各州经济文化的差异明显考点二1787年宪法3.“无论美国人对自由报以多么深的敬意,在制宪者看来,让中央政府为自由而受到束缚,以致不能去做那些需要它做的事(这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件),并不明智。
”由此美国( )A.实行联邦制,加强中央政府权力B.践行三权分立原则,实现权力制约平衡C.开创两党制,避免一党专制独裁D.推行人民主权原则,确保公民自由权利4.根据美国宪法,总统集国家元首、政府首脑和武装力量统帅于一身,除拥有属于其本职的行政权、外交权和军事权之外,还掌握着部分立法权和部分司法权。
这里“部分立法权和部分司法权”指的是( )A.对立法拥有一定的否决权B.对法官拥有灵活的任免权C.对宪法拥有权威的解释权D.对国会拥有绝对的控制权考点三美国的联邦制以及共和政体的确立5.托马斯·潘恩在《人的权利》(1791年)中说:“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情……”“美国政府一旦将自己展现在世界面前,专制主义就会感到震惊,人们就会开始思考调整。
”“震惊”是因为美国实行( )A.奴隶制度 B.责任内阁制C.共和制度 D.联邦制度6.史学家指出:“这场革命展示社会契约实践的历程,证实了自然法学说之可行性。
(人民)在挣脱旧政府,回归自然状态后,重新建立政府,……权利由人民授予。
有人视这为一个人们可以自行设计——以避免过去错误的国度,有人赞扬这是一个平等的乐园”,这场革命( )A.是近代代议制的开端 B.开创了民主共和制C.动摇了欧洲的封建统治 D.建立了社会主义制度7.司法审查制度又称违宪审查制度,是美国联邦最高法院在审理“马伯里诉麦迪逊”时通过创立宪法判例而开始确立起来的。
阅读下列材料:材料一在美国宪法的制定过程中,一些政治家认为,“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的;“人民”高于“人民的代表”;“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律;国会的立法如果违宪,“自然不能使之生效”。
根据这些理论,最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法。
但是,1787年美国宪法没有相关规定,即未建立起司法审查制度。
在初期美国政府中,既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。
——摘编自(美)汉密尔顿等《联邦党人文集》材料二1803年,最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决:法院不能行使宪法没有授予的权力,国会通过的立法如果违背宪法则无效。
该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度,从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。
——摘编自(美)伯纳德施瓦茨《美国法律史》完成下列要求:(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国创立司法审查制度的理论基础。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明“马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响。
第5讲美国的总统共和制【主干知识梳理】①邦联②中央政府③制宪会议④地方法律⑤自治权⑥地方分权⑦众议院⑧立法权⑨政府首脑⑩行政权⑪司法解释权⑫三权分立⑬资产阶级⑭华盛顿⑮共和【点题训练】1.D 【解析】本题考查1787年宪法。
从材料信息可知,讨论的双方一方主张强化联邦政府的权威,另一方保护各州的自主权,分割联邦政府的权利,主要围绕联邦与各州的权利展开争论,正确答案为D。
A、B、C 在材料中没有体现,不符合材料主旨,错误。
2.C 【解析】依据表格信息,方案一是按人口比例分配表决权,方案二是各州无论大小有同等表决权,最终表决权是前两个方案的综合,即多方妥协的结果,所以C项正确。
表格未涉及选举在民主政治中的重要作用,可排除A项;美国1787年宪法规定的各个部门独立平等,“国会是代议政体的权力中枢”与相互制约的原则不符,可排除B;表中的讨论方案未涉及三权分立的原则,所以D项错误。
【典例训练】1.D 【解析】据材料及所学知识可知,最高法院拥有司法审查权体现了立法和司法的制衡,D项正确;美国实行三权分立,立法、行政、司法三权分立,相互制约,就不存在权力中心的说法,故A项排除;据所学可知联邦和各州拥有独立的立法权,而材料中的最高法院拥有司法审查权,故B项排除;据所学可知最高法院拥有最高司法权,各级司法权属于各级法院,故C项排除。
2.C 【解析】本题考查1787年宪法确立美国联邦制和共和制的原则。
“参议院由各州议会分别选派两名参议员组成”体现的是联邦制原则,“众议院议员按人口比例由各州选民普选产生”体现的是共和制原则, C 项正确;A项、B项和D项说法均错误,故排除。
本题答案为C项。
【读史用史】(1)纠正:制定1787年宪法,确立联邦制。
(2)原则:人民主权、民主原则、分权与制衡。
【随堂验收】1.B 【解析】本题考查邦联制。
美国建国之初实行邦联制,邦联作为松散联盟,造成国家权力的微弱及各州权力的过大,使政治、经济、文化、外交的发展受到严重阻碍,故被称为“一个头脑听从四肢指挥的怪物”,因此选B。
联邦体制的国家有利于加强中央集权,不会出现材料中的“怪物”现象,排除A;美国不是君主立宪制国家,排除C;D是美国的政体,而材料突出的美国的国家结构,故排除D。
2.C 【解析】本题考查邦联制的弊端。
按照材料,美国议会只实现了货币形式的统一,货币的实际价值却是由地方各州决定的,这反映了邦联制下中央政府无力的现实问题,故 C 项正确。
材料虽然反映了美国货币采用英国货币作为价值衡量单位,但是不足以表明对英国经济的依赖,故 A 项错误;材料不仅体现了政府的货币发行权,还交代了地方各州货币价值的不统一,故 B 项错误;材料反映的是美国货币价值的信息,与文化无关,故 D 项错误。
3.A 【解析】本题考查制定宪法的目的。