噶米精编(青海专版)中考历史总复习 教材知识梳理篇 第十九单元 上古人类文明与中古亚欧文明练习
中考政治 第一部分 教材知识梳理 第三十三单元 丰富多彩的世界古代文明课件 新人教版
考点九 希波战争 亚历山大大帝东征 罗马征服地中海
1. 希波战争 概况：公元前5世纪早期，波斯帝国把侵略矛头转向欧洲，三
次出征希腊，史称“希波战争”。公元前5世纪中期，希 腊
“奥 古斯都”的称号，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗
马 帝国取代
2. 布匿战争 时间：公元前3世纪至前2世纪 概况：罗马为了争取地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同地中
海西部强国迦太基（腓尼基人建立）进行了三次战争， 史称布匿战争（罗马人称腓尼基人为布匿，故这场战争
实质：第一、二次布匿战争是作战双方为争夺西部地中海 霸权而进行的扩张战争，第三次布匿战争则是罗马以 强凌弱的侵略战争
中占主导地位，因此最初人们生活在母系氏族社会里 特点：妇女在社会生活中占主导地位；以母系血缘为纽
带；群婚；财产公有，生产和分配都以集体为基础 主要代表：远古希腊时期的大地女神盖亚，她繁衍子女
及后代。反映人类早期女性的崇高地位（女人的权力 位于男人的权力之上）和当时的婚姻状况
（2）父系氏族公社 形成原因：①随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，
2. 伯利克里时代的民主政治 概况：是在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。
经过梭伦改革，公元前5世纪后半期，伯利 克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣， 文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界 的高峰（2014玉林9题）
表现：（1）伯利克里扩大了公民的权利，很多 公民担任了政府公职；（2）全体成年男性 公民可以参加最高权力机构公民大会，决定 内政、外交、和平、战争等重大问题，他们 在行政和司法机构中也发挥着重要作用； （3）伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重 视教育
噶米精编(遵义专版)中考历史总复习 第1编 教材知识梳理篇 模块4 世界近现代史(14世纪-1945年)第11讲 跨
模块四世界近现代史(14世纪－1945年),内容综述【时代特征】世界近现代史是14世纪前后至20世纪中期资本主义社会形态酝酿、产生和发展、巩固的历史。
从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。
从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。
这些国家先后开始或完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
由于资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，资产阶级与无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义，国际共产主义运动进入一个新的历史时期。
从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，文学艺术空前繁荣。
与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化，终于引发了第一次世界大战。
第一次世界大战给人类带来了深重灾难，战后形成的“凡尔赛—华盛顿”体系暂时协调了帝国主义国家在远东和太平洋地区的利益，但并不能消除帝国主义国家之间矛盾。
由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡，最终引发了第二次世界大战，这是以德、意、日三个法西斯轴心国及其仆从国为一方与反法西斯同盟及全世界反法西斯力量为另一方进行的一次人类历史上最大规模的战争，最后以反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步告终。
【知识概要】资本主义的兴起(14－16世纪)⇒资本主义制度的建立(17－18世纪)⇒资产阶级的巩固与扩大(19世纪后半期)⇒帝国主义之间的斗争(第一次世界大战)(20世纪初)一条主线索：资本主义的发展(资本主义战胜封建主义)资本主义发展的四大因素：思想解放、殖民扩张、确立资本主义制度、进行工业革命三个主题：欧美主要国家的社会巨变、资产阶级统治的巩固与扩大、两次工业革命两类问题：反殖民斗争(民族解放运动)、社会主义革命(工人运动)二种世界格局的演变：一战后建立的世界格局(凡尔赛—华盛顿体系)、二战后建立的世界格局(雅尔塔体系),知识架构第十一讲跨入近代社会的门槛,知识梳理第1课 向人性扼杀者宣战考纲要求：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
2019-2020年九年级历史复习第18讲 上古人类文明、中古亚欧文明、文明的碰撞与融合
2019-2020年九年级历史复习第18讲上古人类文明、中古亚欧文明、文明的碰撞与融合考点1 古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度1．(xx年广东珠海)《汉谟拉比法典》中规定：如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。
这部法典诞生于( )A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．中国2．(xx年广东湛江)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( )A．刹帝利命令婆罗门率兵出征 B．婆罗门在主持祭祀活动C．吠舍在法庭上审判犯人 D．首陀罗在自家的农田里劳动考点2 伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地3．(xx年广东珠海)公元前5世纪后期，古希腊著名的奴隶制城邦雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政官是( ) A．汉谟拉比 B．马可·波罗 C．伯里克利 D．哥伦布4．(xx年广东佛山)希腊雅典城邦的：“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。
”此规定( )A．提供了公民参与政治的均等机会 B．表明全体雅典人都有机会参与国家管理C．确保了公民大会决策的公正无私 D．有利于维护法庭审判的公平、公正考点3、4、5、6 罗马共和国的兴衰；大化改新的基本内容；西欧城市的兴起；马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义5．(xx年广东)公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称( )A．伯里克利改革 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新6．(xx年广东湛江)两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是( )A．古埃及人 B．古巴比伦人 C．古印度人 D．阿拉伯人7．(xx年广东湛江)新航路开辟前，欧洲人想详尽了解东方文明，可以阅读意大利人撰写的( )A．《马可·波罗行纪》 B．《汉谟拉比法典》C．《荷马史诗》 D．《海国图志》考点7 佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播8．(xx年广东佛山)xx年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。
九年级历史复习要点.doc
中考要点分析解读第一部分：古代的亚欧文明（世界古代史）一、上古、中古亚欧文明，文明的融合1. 早期的亚非文明：金字塔：尼罗河流域。
古埃及法老的陵慕。
金字塔是古埃及文明的标志。
《汉谟拉比法典》：两河流域。
古巴比伦王是兴起，国王汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。
古代印度的种姓制度：印度河和恒河流域。
把古代印度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，种姓之间界限森严。
日本大化改新：7世纪中期，孝德天皇仿照隋唐制度改革。
意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
阿拉伯半岛的统一：七世纪，穆罕默徳在阿拉伯半岛的麦加创立伊斯兰教。
622年，他离开麦加，在麦地那建立起政教合-•的国家，后来统一了阿拉伯半岛。
2. 早期的欧洲文明：古代希腊：欧洲文明的发源地是古代希腊，公元前5世纪，希腊进入繁荣时期，伯里克利时期，雅典的尺主政治达到顶峰。
古代罗•马：公元前510年，罗马共和国建立。
公元前27年屋大维建立罗马帝国。
395年罗马帝国分裂，476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
中世纪的欧洲：5世纪末日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了国家，西欧进入封建社会。
西欧封建社会的核心是封建等级制。
教会是西欧的最大封建主，也是西欧顽固的精神堡垒。
西欧城市的兴起：11世纪西欧的乎工业的发展促进了新的工商业城市的出现，也逐步瓦解西欧封建社会和孕育近现代西方文明。
3. 古代文明的交融号可•波罗来华：意大利著名的旅行家，在中国侨居17年，足迹遍及中国许多地方和亚洲一些国家，回到意大利后，口授了《马可•波罗游记》一书。
阿拉伯数字的发明与传播：古代印度人创造发明了0至9十个数字符号，称为数码。
经阿拉伯传入欧洲，很快被欧洲人采用，被误称为“阿拉伯数字。
二、古代科学技术一思想文化1. 文字：古代埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，这世界上最古老的文字。
古代两河流域居民使用的文字是楔形文字。
《上古人类文明》中考专题复习课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。源自请完成考点跟踪训练语文
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附赠历中史高考状元学习方法
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
“同课异构”杯2020年度教学技能大赛
一等奖获奖作品
考点2 西方文明
一、古希腊文明 1．奴隶制城邦的建立：公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立 的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海，海上交通便利，工商业发达。 公元前6世纪， 雅典成为古希腊著名的奴隶制共和国。
中考历史复习资料：上古人类文明
中考历史复习资料：上古人类文明
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中考历史复习资料：上古人类文明
1、金字塔是古代埃及法老的陵墓，是国王权力的象征，也是古埃及文明的象征。
最大的金字塔是胡夫金字塔。
“尼罗河的馈赠”
2、古巴比伦王国汉漠拉比统一了两河流域，为维护奴隶主的利益，他制定了《汉漠拉比法典》，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、古印度种姓制度将社会分为婆罗门(祭司)、刹帝利(国王)、吠舍(工人)和首陀罗(奴隶)四个等级。
4、公元前5世纪，雅典伯利克里进行改革：全体成年男子可以参加最高权力机构公民大会决定雅典重要问题。
奴隶制民主政治发展到古代世界的巅峰。
5、、罗马共和国同迦太基进行的三次“布匿战争”，最终取得胜利并借此成为地中海霸主。
6、大河文明成就：埃及的金字塔，古巴比伦《汉谟拉比法典》，是古印度种姓制度
8、海洋文明——希腊罗马文明表现：雅典的奴隶制民主政治、罗马文化的繁荣。
噶米精编(青海专版)中考历史总复习 教材知识梳理篇 第十四单元 中华人民共和国的成立和巩固练习
第三部分 中国现代史第十四单元 中华人民共和国的成立和巩固本单元知识脉络【阶段特征】1949年中华人民共和国的成立，是中国现代史的开端，中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。
1949年中华人民共和国成立至1952年国民经济恢复时期的历史，是中华人民共和国取得新民主主义革命在全国范围内胜利的重要时期。
中华人民共和国中央人民政府成立后，通过抗美援朝和土地改革运动等措施，巩固了新生的人民民主政权，迅速恢复了国民经济。
青海中考考点突破第一届中国人民政治协商会议开国大典,,毛泽东像,开国大典新中国成立的意义(理解)【易错易混】(1)开国大典标志着中华人民共和国成立，三大改造完成标志着建成社会主义制度。
(2)新中国的成立标志着新民主主义革命基本取得胜利，新中国成立后，继续完成新民主主义革命的遗留任务，1956年三大改造的完成标志着新民主主义革命的任务彻底完成。
抗美援朝的胜利废除封建土地制度的意义(理解)放区的广大农民还受着封建土地所有制的束6,,土地改革中农民在拔除地主立的界碑【易错易混】(1)1952年土地改革完成后，土地归农民所有。
(2)结束两千多年封建帝制的是辛亥革命；结束半殖民地半封建社会历史的是新中国的成立；结束两千多年封建土地所有制的是1952年土地改革的完成。
最新中考真题及模拟演练1．(2016龙东中考)1949年10月1日，历经沧桑的中国人迎来了自己的节日。
这一天发生的重大事件是( B )A．《中华民国临时约法》的颁布B．中华人民共和国成立C．西藏和平解放D．《中华人民共和国宪法》的颁布2．(2016株洲中考)毛泽东被《时代》杂志评为“20世纪最具影响的100人之一”。
下列图片记录了毛泽东的一些重要活动，按时间排序正确的是( C )A．①②③④ B．②④①③C．②①④③ D．④②①③3．(2016重庆中考)学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。
下列史实与结论对应关系正确的是( D )A．日本实有大化改新——使日本奴隶主贵族势力增强B．清朝推行闭关锁国政策——促进了中国经济发展C．《慕尼黑协定》的签订——第二次世界大战全面爆发D．西藏的和平解放——标志着祖国大陆完成统一4．(2016昆明中考)建国初期，捍卫了亚洲与世界和平，保卫了国家独立，提高了中国国际地位的事件是( B )A．《共同纲领》的颁布 B．抗美援朝C．西藏和平解放 D．土地改革5．(2016怀化中考)他被称为“最可爱的人”，在抗美援朝战场上，他为了不暴露目标，忍受烈火烧灼的剧痛，坚持在潜伏地点一动不动，直至牺牲，从而保证了整个战役的胜利。
九年级上册历史中考必考知识点
九年级上册历史中考必考知识点第一单元早期的人类文明清单一人类的形成清单二大河流域的文明西方文明之源清单三第二单元亚欧封建文明清单一亚洲的封建国家一、日本1、兴起：1世纪，日本岛国开始出现2、统一：5世纪，大和统一了日本3、大化改新背景：六七世纪，日本阶级矛盾尖锐，政局混乱内容：政治上，建立天皇制中央集权的封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，想他们收取赋税。
意义：是日本从奴隶社会想封建社会过渡的标志二、阿拉伯国家建立1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛处于分裂状态。
伊斯兰教创立。
2、建立：穆罕默德最初在麦加传教。
622年，在麦地那建立政教合一的国家3、统一：630年，穆罕默德兵临麦加城下。
632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯已基本统一清单二欧洲封建国家一、西欧封建社会1、法兰克王国：西罗马帝国灭亡后，法兰克王国建立。
8世纪前期，查理·马特出任宫相，实行有条件的土地分封。
这次改革，在封建贵族内部形成严格的等级制度。
2、封建教会：教皇拥有至高无上的权力。
不但是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
3、西欧城市的重要兴起：市民为争取自治而斗争。
市民阶级形成了，它进一步分化。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
二、拜占廷帝国兴亡东罗马帝国定都拜占廷，故得名。
时间：15世纪中期，被奥斯曼帝国所灭原因：四处征讨，财尽民穷，奥斯曼土耳其兴起第三单元古代文明的交融与发展清单一古代世界的战争与征服清单二东西方文化交流的使者清单三古代科技与思想文化第四单元近代社会的开端清单一欧洲资本主义的兴起清单二英国资产阶级革命清单三美国的诞生清单四法国大革命和拿破仑帝国第五单元蒸汽时代的世界清单一“蒸汽时代”的到来清单二血腥的资本积累清单三殖民地人民的抗争清单四国际工人运动与马克思主义的诞生清单五美国南北战争清单六俄国、日本的历史转折第六单元发展与危机交织的世界清单一第二次工业革命清单二三国同盟和三国协约（1）根源：①19世纪末20世纪初，由于主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家政治、经济发展的不平衡加剧。
九年级上册世界历史各单元知识要点
九年级上册世界历史各单元知识要点第一单元知识点正在形成中的人：南方古猿人类形成的过程完全形成的人早期猿人------坦桑尼亚“能人”晚期猿人--------中国元谋人和北京人，印尼爪哇人早期智人---------中国丁村人、德国尼安德特人黄种人晚期智人白种人中国山顶洞人、法国克罗马农人黑种人母系氏族社会形成的原因群婚生产力低下，妇女劳动占主导地位氏族社会特点财产公有妇女在社会中占主导地位父系氏族社会形成的原因婚姻关系相对固定男子在经济中占主导地位特点男子开始支配社会家族长和氏族首领都是男性3500年古代埃及统一：公元前3000年发源地：尼罗河流域典型特征：金字塔国家出现：公元前3500年以后四大文明古国古巴比伦统一：公元前18世纪发源地：两河流域典型特征：《汉谟拉比法典》古代印度国家出现：公元前2500年发源地：印度河流域和恒河流域典型特征：种姓制度古代中国5世纪后半期政治上：扩大公民的权力伯利克里时代的雅典文化教育上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育世界的最高峰建立时间：公元前509年罗马共和国的兴衰扩张夺取地中海霸权：三次布匿战争出现危机：斯巴达克起义被罗马帝国取代时间：公元前27年标志性事件：屋大维独揽国家大权第二单元知识点时间：7世纪中期背景：阶级矛盾尖锐，贵族势力强大，政局混乱大化改新主要内容政治上：建立中央集权经济上：土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税意义：使日本从奴隶社会过渡到封建社会7世纪初）穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权（622年）统一的阿拉伯国家的建立穆罕默德率兵征服麦加建立统一的阿拉伯国家（632年）出现：法兰克王国的建立等级森严的西欧封建社会形成：查理。
马特改革特点等级森严教皇和教会权力至高无上城市的出现（10世纪）西欧城市的复兴争取自治权（琅城起义）（十一二世纪）意义：市民阶级出现，为资本主义兴起准备了条件首都：君士坦丁堡拜占庭帝国的灭亡灭亡原因：穷兵黩武、内忧外患灭亡时间：15世纪中期，君士坦丁堡被土耳其军队攻陷第三单元古代世界的战争与征服第6课要点：1希波战争2亚历山大帝国3罗马帝国4马拉松长跑第7课要点：1阿拉伯数字2马可·波罗与《马可·波罗行纪》第8课要点：1象形文字2楔形文字3世界三大宗教第9课要点：1《荷马史诗》2《俄底浦斯王》3《天方夜谭》4阿基米德5麦加大清真寺6巴黎圣母院第四单元步入近代第10课要点：1人文主义2文艺复兴3但丁与《神曲》4达·芬奇与《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》5莎士比亚与《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》6哥伦布7麦哲伦第11课要点：1新贵族2英国资产阶级革命爆发的原因3克伦威尔4查理一世5《权利法案》61688年宫廷政变7英国资产阶级革命的意义第12课要点：1来克星顿枪声2华盛顿3《独立宣言》4萨拉托加战役 5 1787年美国宪法6美国独立战争的意义第13课要点：1攻占巴士底狱2《人权宣言》3法兰西第一共和国4罗伯斯庇尔5拿破仑6法兰西第一帝国第14课要点：1飞梭2珍妮机3瓦特与蒸汽机4轮船5火车机车6工业革命的作用第五单元知识要点第15课血腥的资本积累1黑奴贸易和殖民掠夺是欧洲资本原始积累的两种方式。
噶米精编水滴系列九年级历史下册第19课现代音乐和电影教案4新人教版
《现代音乐和电影》教案教学目标1．知识目标通过对爵士乐的学习，使学生了解现代音乐的主要表现形式，理解音乐发展与时代的关系。
通过对好莱坞的学习，了解并掌握世界电影业发展的历史与现状。
2．能力目标通过欣赏爵士乐，使学生不仅从音乐角度，还要从历史角度欣赏音乐，理解音乐表达，提高学生从多学科视角上综合欣赏、理解音乐的能力。
通过教师引领学生探寻好莱坞称霸世界影坛的原因，提高学生在阅读教材过程中获取有效信息的能力。
3．情感态度价值观目标通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。
客观而公正地评价现代流行音乐。
在感受好莱坞大片过程中，形成对他民族性格及精神世界的正确理解。
在好莱坞称霸世界影坛原因的探寻中，激发学生振兴中国电影的民族自信心。
教学重点和难点教学重点：爵士乐和好莱坞电影。
教学难点：理解爵士乐中的情感表达、探寻好莱坞称霸影坛的原因。
教学过程导入新课：教师：近代欧洲有一位以惊人毅力战胜耳聋带来巨大困难的音乐家叫什么名字？哪一首乐曲标志着他在艺术上和思想上的成熟？学生：贝多芬，《英雄交响曲》。
教师：这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？学生：这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。
原打算献给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写成“为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲”。
教师导入：贝多芬的《英雄交响曲》说明了除文学和美术之外，人类情感还可以通过音乐这种艺术形式来宣泄。
到了现代，自然科学中的电学、光学与音乐、舞蹈、戏剧等表演活动相结合，进一步形成了电影、电视等新的艺术形式，人们的精神生活更加丰富起来了。
课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习）。
1.爵士乐是怎样形成的？2.爵士乐具有哪些表现特征?3.从爵士乐形成和发展的历史中，人们可以悟出什么道理？4.电影是怎样诞生和发展的？5.好莱坞经历了怎样的兴衰过程？美国西部片有什么特征？6.好莱坞为什么会成为“世界电影之都”？奥斯卡金像奖由来如何？讲授新课：一、爵士乐1.爵士乐是怎样形成的？（运用课件演示历史线索，教师讲解）A.“起源”：非洲爵士音乐的旋律基础，源自非洲。
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第四部分世界古代史第十九单元上古人类文明与中古亚欧文明本单元知识脉络【阶段特征】人类经历了漫长的史前时期(原始社会时期)。
随着9生产力的发展，在世界范围内，非洲的尼罗河流域、西亚的两河流域、印度河流域、黄河流域等地区，从约公元前3500年开始，陆续出现国家，进入了奴隶社会，大河流域的东方文明出现。
此后，欧洲的希腊、罗马也相继进入了奴隶社会，西方文明开始。
从公元五六世纪以后，亚洲、欧洲许多国家和地区在不同的历史背景下，先后进入了中古时代，其社会发展呈现出各自的特征。
青海中考考点突破人类的形成氏族社会,母系氏族社会,(1)由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，妇女在社会生活中占主导地位(2)财产公有，生产和分配都以集体为基础(典型代表：该亚神话)父系氏族社会,(1)随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，出现了以交换为目的的商品生产(2)男子主要从事犁耕农业和畜牧业，开始在经济中占主导地位，婚姻关系相对稳定，人们“既知其母，又知其父”(3)男子开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族，随着生产力进一步提高，出现了家庭大河流域——人类文明的摇篮,金字塔古巴比伦,地理位置,亚洲西部两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)概况,公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家文明成果,(1)为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典(2)法典维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定，是一部维护奴隶主利益的法典(3)法典比较全面地反映了古巴比伦当时的社会状况,,《汉谟拉比法典》石柱古代印度,地理位置,南亚印度河、恒河流域概况,约公元前2500年，印度河流域开始出现了一些小国；后来，来自中亚自称雅利安人的部落入侵印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家种姓制度,雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。
种姓制度将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级,等级名称,社会阶层,职责和义务1．婆罗门,祭司、贵族,掌握神权2．刹帝利,国王、武士、官吏,把持国家军事和行政大权3．吠舍,农民、牧民、手工业者、商人,向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级4．首陀罗,被征服者、贫困破产失去土地的人,几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，从事最低贱的职业,影响激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响,古代印度的种姓制度【易错易混】亚洲文明起源于大河流域，欧洲文明则以海洋为中心。
西方文明之源里特岛和迈锡尼为中心，出现了一些奴隶制城邦，创造罗马共和国,兴起,公元前8世纪，罗马城建立于意大利台伯河畔建立,公元前6世纪末，意大利半岛中部出现了罗马奴隶制共和国发展,公元前3世纪中期，罗马的扩张与地中海西部强国迦太基进行三次战争，史称“布匿战争”，罗马打败迦太基后，完全控制了西地中海地区，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区灭亡,公元前27年，屋大维(奥古斯都)建立元首制，独揽大权，罗马进入帝国时代【易错易混】(1)公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；公元2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，疆域达到最大规模。
(2)西罗马帝国和东罗马帝国的区别：公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。
公元476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会的结束；东罗马帝国因首都君士坦丁堡原称拜占廷，故又称拜占廷帝国，1453年被奥斯曼土耳其帝国所灭。
亚洲封建国家的建立(1)5六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖经济上：把很多贵族土地收归国有，部阿拉伯国家的建立,(1)610年，穆罕默德开始传播伊斯兰教(2)622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立政教合一的国家；伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年(3)630年与麦加贵族达成协议，成为政治和宗教领袖，使麦加成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛统一(4)632年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来中古欧洲社会政治上：在西欧城市重新兴起和工商业拜占廷 帝国的 灭亡,衰亡过程,(1)公元6世纪，东罗马帝国四处征讨，造成国库空虚、财尽民穷。
国家无力维护庞大的 军事力量来统治广袤的地区，国土不断被外族蚕食鲸吞。
此后几百年，帝国内忧外患不 断，日益衰落(2)13世纪上半期西方军队东征，征服并统治拜占廷长达半个多世纪(3)1453年，奥斯曼土耳其国王率大军进攻拜占廷，首都君士坦丁堡(现名伊斯坦布尔) 陷落，延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡了 衰落原因,(1)穷兵黩武，造成国库空虚。
国家无力维持庞大的军事力量来统治广袤的地区，国土不 断被外族蚕食鲸吞。
(2)13世纪遭西方军队东征。
领土大大缩小，四分五裂，政权岌岌可危。
(3)13世纪末奥斯曼土耳其渗入巴尔干半岛。
古代文明的冲撞与融合(识记)海地区三次 亚历山 大大帝 东征的 结果 (识记),概况,公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是巴比伦结果,虽然对于当地的居民的生活和生命财产造成很大破坏，但它促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生罗马帝国征战的结果(识记),概况,罗马帝国建立后继续扩张，2世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海，还同北欧、印度、中国有了交往结果,罗马帝国的征服和统治充满暴力，使得被征服地区人民受到严重压迫，但是它也带去了先进的文化，促进了当地的发展和社会进步阿拉伯数字(识记),发明,古代印度人发明了包括零在内的10个数字符号，还发明了现在一般通用的计数法改进与西传,阿拉伯帝国曾征服中亚一带，阿拉伯人吸收了印度10个数字的计数法，并加以改进，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”,,阿拉伯数字马可·波罗来华(识记),概况,1271年意大利旅行家马可·波罗从威尼斯出发，历时三年半来到中国，在中国生活了十多年后回到欧洲后留下了《马可·波罗游记》。
书中除了介绍中国外，还讲到亚洲国家富有黄金影响,扩大了欧洲人的视野，丰富了人们对东方世界的想象，是新航路开辟的原因之一世界三大宗教(识记)【知识拓展】古代文明的交融表现和平交往,阿拉伯人的传播,使东西方文明得到沟通，如：阿拉伯数字 马可·波罗来华,《马可·波罗游记》引起了西方对东方的向往古代科技和文化(识记)古希腊的 科学家,阿基米德,古希腊著名物理学家和数学家。
他发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学，他是力学和流体力学的奠基人，发明了杠杆、滑轮、螺旋式水车等机械文学, 《荷马史诗》,古希腊最早的一部史诗。
相传由盲诗人荷马加工整理而成。
包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。
不仅是研究早期希腊社会的重要文献，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著，对西方文学的发展产生了深远影响《天方夜谭》,又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，成书于公元8～16世纪，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》等均是其中脍炙人口的名篇著名 建筑, 麦加大清真寺,(1)坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教第一大圣寺。
寺院周围严禁杀生、斗殴和一切邪恶行为，故又称“禁寺”(2)大清真寺有25道大门，道道精雕细刻；寺中心的克尔白神庙是教徒前来朝觐的中心(3)其圆顶、尖塔和精巧的装饰，是阿拉伯文化中伊斯兰教建筑的典型风格,,麦加大清真寺巴黎圣母院,屹立于法国巴黎市中心塞纳河的一个小岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
它是一座典型的哥特式建筑，被雨果称为“石头的交响乐”,,巴黎圣母院最新中考真题及模拟演练1．(2016郴州中考)位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。
下列文明成就属于古代埃及的是( B )A．种姓制度 B．金字塔和狮身人面像C．甲骨文 D．《汉谟拉比法典》2．(2016淄博中考)如图中反映古代印度文明成果的是( C ),A B C D3．(2016聊城中考)楔形文字既有语义符号，又有语音符号。
《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典。
这两大文明成果均诞生于下列哪一地区( C ),A B C D4．(2016重庆中考)图像史料在证史研史中有重要作用。
以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是( A )A．古代希腊文明 B．古代日本文化C．古代罗马法制 D．古代阿拉伯文明5．(2016烟台中考)“2016年郑开国际马拉松赛”于3月27日举行，该项赛事从2006年举行以来，逐渐成为凝聚公众的纽带。
与马拉松运动起源相关的是( C )A．特洛伊战争 B．亚历山大东侵C．希波战争 D．布匿战争6．(2016山西中考)下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是( B )A．罗马共和国 B．罗马帝国C．西罗马帝国 D．拜占廷帝国7．(2016龙东中考)公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称( D )A．农奴制改革 B．彼得一世改革C．查理·马特改革 D．大化改新8．(2016绵阳中考)唐朝进入全盛时，世界上还有一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，这个国家是( D ) A．印度 B．埃及C．巴比伦王国 D．阿拉伯帝国9．(2016青岛中考)宗教是人类社会发展到一定历史阶段的产物。
世界三大宗教产生的先后顺序是( B )①基督教②佛教③伊斯兰教A．①②③ B．②①③C．①③② D．③②①10．(2016安顺中考)中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。
关于这一时期的说法不正确的是( D )A．查理·马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B．罗马教廷拥有至高无上的权力C．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D．法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱11．(2016青岛中考)下列叙述中，完全正确的选项是( C )①《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典②雅典的所有公民都可以参加最高权力机构公民大会③“阿拉伯数字”是由阿拉伯人创造和传播的④佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教⑤阿基米德以发现杠杆原理和浮力定律而闻名A．①②⑤ B．①③④C．①④⑤ D．①②③12．(2016原创)世界古代文明给我们留下了辉煌灿烂的文化。
下列各项搭配有误的一项是( C )A．古巴比伦——楔形文字B．索福克勒斯——《俄底浦斯王》C．《荷马史诗》——为研究阿拉伯帝国的社会生活提供资料D．《天方夜谭》——又名《一千零一夜》13．(2016原创)阅读下列材料，回答问题。