优质课(北师大版)六年级语文下册文言文-矛与盾

“吾矛之利,于物无不陷也。”
子之 子之 “以子之矛，陷子之盾，何如？”
您 的 您 的
如果用您的矛刺您的盾，结果会怎 么样呢？
其人弗能应也。 弗
不
那人张口结舌，一句话也 答不上来。
动脑筋
楚人到底错在什么 地方？你能用一个成语 来概括吗？
（自相矛盾）
总结：
《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自 己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能 自圆其说，告诫人们说话、办事要实 事求是，不要言过其实，自相矛盾。 这则寓言讽刺了那些说话不顾事 实，把事物夸大到绝对的程度，使自 己陷入自相矛盾、尴尬境地的人。
弗
拂 弗 佛 沸
寓言二则
（一）
楚人有鬻(yù)盾与矛者，誉(yù)之
曰：“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉
其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。” 其人弗能应也。
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”
读懂课文，自悟句意。
要求：
默读课文，运用以前学习文言文的方法，对照注释一句一句地
读，想想每句话的意思，不懂的地方可以做上记号。
矛与盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者， 誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷
指他的矛和盾 表示语气，可不译 ， 没有
也。”又誉其矛曰：“吾矛之利
于，介词，可不译。物，东西。 于物无不陷也。”或曰：“以子之
矛，陷子之盾，何如？”其人弗
莫 陷 “吾盾之坚,物莫能陷也。”
（不） （刺、穿） 我的盾坚固无比，任何锋利的 东西都穿不透它。 我的矛锋利极了，什么坚固的 东西都能刺穿。
学习文言文的方法
1、把课文读正确，读流利， 读出感情。 2、对照注释，借助工具书， 理解句子，弄懂课文内容， 讲讲这个寓言故事。
3、弄懂寓言故事告诉人们什 么道理。
自读课文。要求：
1、一句一句地读，把音读准。
2、把难读的句子多读几遍。
(yù)
(yù)
(fú)
鬻
誉
字理：上是兴， 下是言，受到 人们语言的称 赞，心里当然 高兴。
说话、办事要实事求 是，言行一致，不要言过 其实，自相矛盾。
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背诵这则寓言，把这个寓言故事说给家人听。
课后搜集你喜欢的寓言故事。
北师大版六年级语文下册第5单元
矛、盾都是古代打仗时用的兵器，矛主要用来进攻， 盾主要用来防守。
第5单元：
作 者 简 介

这则寓言选自《韩非子》一书，作 者是韩非，他是战国末期的哲学家 、法家的代表人物。他死后，后人 搜集其遗著，并加入别人评论韩非 学说的文章而编成《韩非子》一书 。韩非善于用寓言故事来阐述观点 ，说明问题。在他的著作里，留下 了许多情节简单，含义深刻的小故 事。