中考语言积累运用及答案(2020年山东省东营市中考题)
山东省东营市2020年中考语文试卷(解析版)
山东省东营市2020年中考语文试卷（解析版）（总分120分考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累运用（共20分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）苦难赋予你力量，理想便从闭塞贫瘠的土地起飞；于苍苍穹俯kàn，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界——在追求中死去，却与追求共存。
①塞②kàn2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
②各地援鄂医疗队送行出征，以忘我投入和惊人业绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵，③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验，历练了我们自主学习、自律自制的品质。
A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.选出没有语病的一句（）（2分）A.能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、拱到根上B.按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
4.选出标点符号使用正确的一项（）（2分）A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。
2020年东营市中考语文试题参考答案及评分标准
2020年东营市中考语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准一、积累运用1.答案：①sè②瞰评分：每空1分，共2分。
2.答案：C评分：选对得2分。
3.答案：D评分：选对得2分。
4.答案：A评分：选对得2分。
5.答案：①日月之行若出其中星汉灿烂若出其里②莽红尘何处觅知音青衫湿③兔从狗窦入雉从梁上飞（或中庭生旅谷井上生旅葵）④立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈评分：①-③每小题1分，第④小题2分，共5分。
①-③小题出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。
第④小题答对前6空或后3空各得1分，全答对得2分；出现1个错别字扣1分，扣完2分为止。
6.答案：“艺术特点”（1）用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受（2）借助奇异的感觉描写取得魔幻的效果（3）使现实与感觉世界构成黏着不分的整体，形成陌生化和新颖的表现效果（4）以隐晦含蓄的写法创造梦幻绮丽的童话般的诗意境界，表达人物精神追求“形象特征”（1）表面阴郁呆滞、内心充满灵性，性格倔强坚忍、生命力强大（2）外表沉默而内心充满梦幻、执着希望（3）言语缺失，性格怪异，但有着惊人的观察力和想象力，超越生活的种种丑恶，执着追求美和心灵自由（4）以羸弱的身躯对峙不幸的命运和成人世界的残酷冷漠，具有顽强生命力和不羁生命意识（5）因失去亲情关爱和面对成人世界的残酷冷漠，心灵遭受创伤，性格严重扭曲，以沉默自我封闭，以幻想寄托希望评分：艺术特点和形象特征分别答对一种各得1分，共2分。
意思对即可。
其他答案符合题意亦可。
7.答案：（1）行为正直（行事依照标准）道德（品行）（2）①不懈奋斗，顽强拼搏（或勇于进取，执着追求）②恩泽万物而不计得失（或乐善好施，淡泊名利。
或甘于奉献，大公无私。
或忘我利他，积善成德）③诚信兴业，诚信兴邦（或诚信为本。
或取信于民）④以身报国（或舍生忘死，报效国家。
或捍卫国家利益，不惧生死）（3）示例一举办“德才兼备话名人”故事会。
2020年山东省东营市中考语文试卷及解析
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1．给加点的字注音,根据拼音写出汉字.
苦难赋予你力量,理想便从闭塞贫瘠的土地起飞;于苍穹俯kàn,你领略到了 世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了 你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存.
D．傅庚生认为,欣赏诗歌“首宜求其旨意,次必寻其脉络然后乃可以探骊得珠也.”
5．填空.
①曹操《观沧海》诗句“_________________,______________;_____________,_________________”,以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界.
②秋瑾《满江红》以“_________________？______________”表达了 志同道合者难觅的悲痛,又含蓄抒发了 救国救民的热切情怀.
旅夜书怀①
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟.星垂平野阔,月涌大江流.
名岂文章著,官应老病休.飘飘何所似？天地一沙鸥.
注:①765年,好友剑南节度使严武去世,杜甫失去依靠,举家自成都乘船东下.此诗写于漂泊途中.
8．本诗“书怀”沉郁凄婉,试就此谈谈你的理解.
9．本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力,试任选角度加以赏析.
上文出自莫言小说《透明的红萝卜》.选文体现了 该小说艺术表现上的显著特点:____________________.小说中“黑孩”这一人物形象有着鲜明的个性特征:_______________________________.
7．综合性学习.
“德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了 优秀的传统美“德”.请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习.
2020年山东省东营市中考语文试题
2020年山东省东营市中考语文试卷一、积累运用（共20分）1．（2分）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
苦难赋予你力量，理想便从闭塞．_____贫瘠的土地起飞；于苍穹俯kàn_____，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界﹣﹣在追求中死去，却与追求共存。
①塞②kàn2．（2分）依次填人下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人_____的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
②各地援鄂医疗队逆行出征，以忘我投入和惊人业绩_____了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。
③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验，_____历练了我们自主学习、自律自制的品质。
A．欺凌揭示反而B．凌辱揭示反而C．欺凌诠释而且D．凌辱诠释而且3．（2分）选出没有语病的一句（）A．能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、扶到根上。
B．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C．在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D．把新冠肺炎诊疗救治纳人医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
4．（2分）选出标点符号使用正确的一项（）A．看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意昧着失去阳光和死亡。
B．丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。
可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
C．当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦？还是积极面对、勇于挑战？D．傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。
2020年山东省东营市中考语文试卷(含答案和解析)
2020年山东省东营市中考语文试卷一、积累运用（共20分）1．（2分）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
苦难赋予你力量，理想便从闭塞．_____贫瘠的土地起飞；于苍穹俯kàn_____，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界﹣﹣在追求中死去，却与追求共存。
①塞②kàn2．（2分）依次填人下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人_____的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
②各地援鄂医疗队逆行出征，以忘我投入和惊人业绩_____了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。
③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验，_____历练了我们自主学习、自律自制的品质。
A．欺凌揭示反而B．凌辱揭示反而C．欺凌诠释而且D．凌辱诠释而且3．（2分）选出没有语病的一句（）A．能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、扶到根上。
B．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C．在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D．把新冠肺炎诊疗救治纳人医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
4．（2分）选出标点符号使用正确的一项（）A．看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意昧着失去阳光和死亡。
B．丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。
可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
C．当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦？还是积极面对、勇于挑战？D．傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。
山东省东营市2020年中考语文真题试题(含答案)(通用)
开考前秘密试卷类型：A2020年东营市初中学业水平考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）当大地被黑暗吞shì已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒。
一颗颗创．巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌……①shì②创2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创党和国家一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是优秀传统文化的本意所在。
A．挽救贯串传扬 B．拯救贯串传扬C．拯救贯穿弘扬 D．挽救贯穿弘扬3．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）（2分）这里的瀑布变幻多姿。
有时像一阵风，；有时如漫天大雨，；有时又如三两个隐者，……①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③4．观察下面黎雄才的面作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
（3分）5．填空。
（5分）①《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
②李白《行路难》以“，”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
③正如孔子所说“，”，即使是普通人也应坚守信念，坚定意志，百折不挠，矢志不渝。
④故天将降大任于是人也，，，，，，，。
6．名著阅读。
（2分）A 轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”以上文字选自长篇小说《》，文中A处的人物是。
2020年东营市中考试题及答案(9科9套,全Word版)语文
2020年东营市中考试题及答案(9科9套，全Word版）语文二O一O年东营市初中学生学业考试语文试题〔总分120分考试时刻120分钟〕试卷类型A┏━━━━┳━┳━┳━━━━━┓┃题号一┃二┃总分┃┣━━━━╋━╋━╋━━━━━┫┃得分┃┃┃┃┗━━━━┻━┻━┻━━━━━┛┏━━━┳━━━━━┓┃得分┃评卷人┃┣━━━╋━━━━━┫┃┃┃┗━━━┻━━━━━┛一、积存与运用〔共20分〕1．依照拼音写出汉字，给加点的字注音。
〔2分〕微笑是一缕轻柔的春雨，能够平息肆nüè的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，能够安慰夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，能够承载．千万吨的重负。
①nüè②载2．改正以下句子中的语病。
(2分)①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了〝同舟共济〞的精神内涵。
②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会进展的必定要求。
3．右图是2018年上海世博会会徽图案，请认真观看，写一段解讲文字。
要求解讲内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
〔3分〕4．以下句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。
〔2分〕①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的能够吞咽，即囫囵吞枣。
只有少数需认真咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一那么名言，〝所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己微小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
〞〔埃文·埃萨尔〕5．名著阅读。
〔2分〕高尔基的〝自传体〞小讲«童年»，塑造了这一鄙视贪欲、同情不幸、向往美好生活的正直青年的形象，生动地再现了的生活状况。
6．填空。
〔5分〕①孔子以〝，，〞警告我们，不管为人做事依旧求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。
②«与朱元思书»中的语句〝，〞形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
③王湾«次北固山下»的语句〝，〞包蕴了时序变迁、新旧交替的自然规律。
二〇二〇年山东省东营市初中学业水平考试(中考)语文试题及答案
二〇二〇年山东省东营市初中学业水平考试（中考）语文试题（总分120分考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累运用（共20分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）苦难赋予你力量，理想便从闭塞．贫瘠的土地起飞；于苍苍穹俯kàn，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界——在追求中死去，却与追求共存。
①塞②kàn2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
②各地援鄂医疗队送行出征，以忘我投入和惊人业绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵，③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验，历练了我们自主学习、自律自制的品质。
A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.选出没有语病的一句（）（2分）A.能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、拱到根上B.按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
4.选出标点符号使用正确的一项（）（2分）A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。
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中考语言积累运用及答案
（2020年山东省东营市中考题）
一、积累运用（共20分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）
苦难赋予你力量，理想便从闭塞贫瘠的土地起飞；于苍苍穹俯kàn，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界——在追求中死去，却与追求共存。
①
塞
②kàn
2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）
①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
②各地援鄂医疗队送行出征，以忘我投入和惊人业
绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵，
③线上学习令我们获得了应对学习困难的经
验，历练了我们自主学习、自律自制的品质。
A.欺凌揭示反而
B.凌辱揭
示反而
C.欺凌诠释而且
D.凌辱诠
释而且
3.选出没有语病的一句（）（2分）
A.能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、拱到根上
B.按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
4.选出标点符号使用正确的一项（）（2分）
A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在
生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。
B.丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。
可能
正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
C.当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦?还是积极面对、勇于挑战?
D.傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。
”
5.填空。
（5分）
①曹操《观沧海》中诗句
“，；
，”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
②秋瑾《满江红》以
“？”表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒发了救国救民的热切情怀。
③《十五从军征》以
“，”写出家院荒凉凄清之景，反映了乱世百姓的深重苦难。
①居天下之广
居，，。
，；
，。
，
，。
此之谓大丈夫。
6.名著阅读。
（2分）
黑孩的眼晴原本大而亮，这时更变得如同电光源。
他看到了一幅奇特美丽的图画：光滑的铁砧子，泛着青幽幽蓝幽幽的光，泛着青曲幽蓝
幽曲光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。
红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊毛。
红萝卜晶莹透明，玲瑰剔透。
透明的、金色的外壳里包孕着活波的银色液体。
红萝卜的线条流畅优美，从美丽的孤线上泛出一圈金色的光芒。
光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色。
……他像个影子一样飘过风箱，站在铁砧前，伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手……
上文出自莫言小说《透明的红萝卜）。
选文体现了该小说艺术表现上的显著特点：。
小说中“黑孩”这一人物形象有着鲜明的个性特
征：。
7.综合性学习。
（5分）
“德”文化意蕴深厚，华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。
请你参加““德’文化的魅力”综合性学习。
“德”源追踪
（1）“德”甲骨文写作，从“”，从“”“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。
“公秉德以陟罚，众皆是之，惟戚弟愠”中的“德”即用其本义：。
“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”则引申
为：。
“德”远流长
（2）试根据下列材料，概措“德”所包括的文化内涵、
①天行健，君子以自强不息。
（《周易·乾卦》）
②上善若水，水善利万物而不争。
（《老子》）
③子日：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”（《论语·为
政》）
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（林则徐《赴戍登程口占示家人》》
______________________________________
立“德”厉行
（3）班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动，请提出一项倡议。
_____________________________________
答案：
一、积累运用
1.答案：①sè②瞰
评分：每空1分，共2分。
2.答案：C
评分：选对得2分。
3.答案：D
评分：选对得2分。
4.答案:A
评分：选对得2分。
5.答案：①日月之行若出其中星汉灿烂若出其里②莽红尘何处觅知音青衫湿
③免从狗窦入雉从梁上飞（或中庭生旅谷井上生旅葵）④立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其
道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈
评分：①-③每小题1分，第④小题2分，共5分。
①一③小题出现错别字或添字、漏字该小题不得分。
第④小题答对前6空或后3空各得1分，全答对得2分；出现1个错别字扣1分，扣完2分为止。
6.答案：“艺术特点”（1）用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受（2）借助奇异的感觉描写取得魔幻的效果（3）使现实与感觉世界构成黏着不分的整体，形成陌生化和新颖的表现效果（4）以隐晦含蓄的写法创造梦幻绮丽的童话般的诗意境界，表达人物精神追求
“形象特征”（1）表面阴郁呆滞、内心充满灵性，性格倔强坚忍、生命力强大（2）外表沉默而内心充满梦幻、执着希望（3）言语缺失，
性格怪异，但有着惊人的观察力和想象力，超越生活的种种丑恶，执着追求美和心灵自由（4）以赢弱的身躯对峙不幸的命运和成人世界的残酷冷漠，具有顽强生命力和不羁生命意识（5）因失去亲情关爱和面对成人世界的残酷冷漠，心灵遭受创伤，性格严重扭曲，以沉默自我封闭，以幻想寄托希望
评分：艺术特点和形象特征分别答对一种各得1分，共2分。
意思对即可。
其他答案符合
题意亦可。
7.答案：（1）行为正直（行事依照标准）道德（品行）（2）①不懈奋斗，顽强拼搏（或勇于进取，执着追求）②恩泽万物而不计得失（或乐善好施，淡泊名利。
或甘于奉献，大公无
私。
或忘我利他，积善成德）③诚信兴业，诚信兴邦（或诚信为本。
或取信于民）④以身报国（或舍生忘死，报效国家。
或择卫国家利益，不惧生死）
（3）示例一举办“德才兼备话名人”故事会。
从修身养德、为学求知以至终成栋梁、济世安民的古代先贤身上汲取精神营养。
示例二组织“立德·厉行”演说活动。
探索青少年如何将领悟美德内涵与行为实践有机结合，发扬披荆斩棘、百折不挠的进取拼搏精神，传承中华美德。
示例三举办“报效国家”读书报告会。
传扬华夏儿女为争取民族独立和繁荣富强而舍生忘死、发愤图强、执着追求的崇高品质。
示例四开展“美德就在身边”美篇评选活动。
通过“春隋颂”美篇制作与评选，传承“无私奉献，泽被万物”的着雨品格。
或借助“诚信的价值”美篇制作与评选，领悟诚信美德对构建和谐社会的价值。
示例五组织爱心捐助活动。
开展为贫困地区学生捐助书籍活动，积善成德，成己达人。
评分：（1）每空1分，共2分。
意思对即可。
（2）答对两个方面得1分，共2分。
（3）答出一种示例得1分，共1分。
本题共5分。
（2）（3）两题其他答案符合题意亦可。