关涉全人类的公共利益1
关涉全人类的公共利益
四里中学_思想品德_（学科） 电子教案 设计者：李莉花 执行时间： 总序第_______节审核：- 1 - 课题：关涉全人类的公共利益 第____课时学习目标知识目标：了解正在形成的涉及全人类的公共利益格局，知道国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等是全人类的公共利益所在。
能力目标：学会观察社会，提高社会调查的能力。
态度、情感、价值观：热爱和平，关心自然环境，关注全球发展。
重点难点引导学生懂得国际安全的重要性，引导学生关注世界和平和发展问题。
学 习 过 程 及 指 导措施与方法导入：让学生们分组交流、分享如下问题：关系到我们切身利益的国际性事务有哪些？它们有什么作用？ 分组交流可以借助学生已有的知识，彼此交流信息，可以充分感知关涉全人类的公共利益。
第一层次：国际安全、国际经济和国际文化让学生们分组讨论、交流：恐怖主义的存在会对世界安全造成怎样的影响？亚洲金融危机及对国际经济的影响说明了什么?美国的次贷危机及对国际经济的影响说明了什么?塔利班的行为为什么遭到世界舆论的谴责?你知道国际社会在国际安全、国际经济和国际文化方面做过哪些努力和行动？这些努力和行动有何作用？分组讨论交流可以让学生们通过合作学习，深刻理解和体会国际安全、国际经济和国际文化等关涉全人类的公共利益的重要作用。
第二层次：自然环境资源环节一：学生们分组交流与分享，说自己所熟悉的自然环境资源有哪些?它们对于人类的发展有何重大意义？环节二：观看有关自然环境资源的新闻回放并讨论。
（一）地球的冬天有点“暖”根据联合国气候变化政府间专家委员会(IPCC)的第3次评估报告，20世纪全球平均地表温度已增加0.6℃，海平面已上升0.1米—0.2米，若再不采取防治措施,到2100年，全球平均地面气温将比1990年增加1.4℃—5.8℃，海平面将上升0.09米—0.88米。
这对于地势不高的沿海低洼地区及岛屿国家，将造成严重威胁。
另外，温室效应对于整个生态环境及全球气候，也将造成深远而不可知的影响。
相互依赖,相互依存
1.关涉全人类的公共利益有哪些？ 2.国际安全、国际经济和国际文化的 作用分别是什么？ 3.自然环境资源有什么重要意义？ 4.合理开发和利用太空有什么意义？ 5.为什么说我们的生活离不开公共利 益？
第五课
公私之间
1.相互依赖，相互包含
（1）公共利益与个人利益的关系
相互依赖，相互包含： ①公共利益由个人的利益组成。
相互依赖，相互包含： ①公共利益由个人的利益组成。 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 ③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中。 实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成 员的共同幸福。 ④不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公 共利益和个人利益相互依存，相互促进。
公共利益
保 障 最终 目的 组 成
四、解决偏远山区群众生活用电难题。投 资4012万元，通过电网延伸和安装太阳能发电 设备的方式解决2202户无电户用电难题。 五、解决群众行路难问题。投资1亿元， 开工建设马蹄寺至金塔寺公路和15个建制村道 路建设，新建公路100公里。 六、建立教师激励机制。落实教师激励资 金100万元，加大对教师工资、班主任补贴及 科研等方面的补助和奖励支持。 七、加快乡村医疗机构基础设施建设。提 高乡村医务人员养老保险等待遇，投资165万 元，开工1乡卫生院职工周转宿舍建设、4村卫 生室改造。
个人利益
相互依赖；相互包含；相互促进
公共利益国家财政收入的主要来源。 ②是支撑国家建设的资金保障。 ③是提高人民生活质量的重要保证。 国家通过税收对国民收入进行再分配， 满足国家各项公共事业的发展需要，如 调整贫富差距、提高社会福利等。 ④税收取之于民，用之于民。
探究：怎样理解公共利益是由个人利 益组成？
a.任何利益都基于人们的需要而产生 b.公共利益不是个人利益的简单相加
关涉全人类的公共利益教案
关涉全人类的公共利益教案教案主题：全人类的公共利益教学目标：1.了解什么是全人类的公共利益；2.掌握全人类的公共利益的重要性和紧迫性；3.培养学生对于全人类的公共利益的意识；4.培养学生主动参与全人类公共事务的能力。
教学内容：第一部分：什么是全人类的公共利益？1.全人类的公共利益是指与全人类的福祉、利益相关，并且应为全人类共同享有的利益。
2.包括但不限于全球环境保护、全球卫生保健、全球贫困问题、全球能源问题等。
第二部分：全人类的公共利益的重要性和紧迫性1.分析全球环境问题对全人类的影响，如全球气候变化、生物多样性丧失等。
2.分析全球卫生问题对全人类的影响，如突发传染病的传播、健康不均等。
3.分析全球贫困问题对全人类的影响，如全球贫富分化、资源分配不均等。
4.分析全球能源问题对全人类的影响，如能源供应危机、能源消耗过度等。
第三部分：培养全人类的公共利益意识1.鼓励学生关注全球性问题并思考其与自身息息相关的原因和后果。
2.引导学生从小事做起，如节约用水、减少用电等，以培养其环保意识。
3.组织学生参与志愿者活动，如捐款捐物、参加社区环境整治等，以培养其公共事务参与能力。
第四部分：培养学生主动参与全人类公共事务的能力1.鼓励学生通过参与学生组织、社会组织等形式，积极参与全球性议题的讨论和行动。
2.引导学生关注全球性问题的后果，并提出解决全球性问题的方案和建议。
3.鼓励学生成为全球公民，关注全球公共事务并为之做出贡献。
教学方法：1.教师讲授：通过讲解、例子分析等方式，向学生介绍全人类的公共利益的概念以及其重要性和紧迫性。
2.小组讨论：安排学生分为小组，讨论并分享自己对全人类公共利益的认识、观点和行动。
3.视频展示：选择与全人类公共利益相关的视频材料，激发学生的学习兴趣，增强认识的深度。
4.资料研究：安排学生阅读相关资料，理解全球性问题的发生原因和解决方法，培养批判思维能力。
教学评价：1.小组展示：要求学生小组展示他们的讨论成果和行动计划，评价他们对全人类公共利益的理解和积极性。
初中政治考点之公共利益有哪些
初中政治考点之公共利益有哪些公共利益是不特定多数人的利益,归根结底是个人利益的总和。
公关利益也是中考政治的重要考点，你了解多少?下面是小编给大家带来的初中政治考点之公共利益，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中政治知识点：公共利益的维护身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务(公共卫生事业、公共教育)。
社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。
全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。
公共场所：人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。
如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
公共设施：由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。
包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。
在现代社会，公共利益应该符合：合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性的标准。
公共场所与基础性公共设施的存在意义：①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
②建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
国际安全、国际经济和文化、自然环境资源的作用：①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。
②规范的世界贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。
③丰富多彩的世界文化是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。
④各种自然环境资源是人类生存的基础。
环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。
更广义的自然环境还包括太空。
合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进—步发展的需要。
中考政治知识点：公共利益的维护公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。
包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。
公共场所与基础性公共设施有什么意义?①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
关涉全人类的公共利益教案
8、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？
公共场所、公共设施、公共卫生事业、、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。
二、【合作探究】
导学点一：关涉全人类的国际安全、国际经济和国际文化
1、你知道“地球村”这个词？随着现代化交通工具和通讯工具的发展，地球上人与人之间的距离变得越来越近了。人们把地球比喻为一个村庄，说明人与人之间关系的密切。这种关系不仅仅是指距离，更重要的是指人们之间的相互影响。在“地球村”中，国与国、人与人之间的利益关系更加密切，形成了新的利益格局，人们对于涉及人类共同利益的问题特别敏感。如美国军事战略重心转向亚太、俄罗斯正式成为世贸组织成员、叙利亚武装冲突进一步恶化、伊朗核问题、欧债危机、“好奇”号火星车成功登陆火星等问题成为国际社会非常关注的问题。
从上述材料中选择一条你最感兴趣的国际性事务，谈谈它对国际安全、国际经济或国际文化的影响。
导学点二：关涉全人类的自然环境资源
三、【检测反馈】
1、下列属于关涉全人类公共利益的有（）
①打击恐怖组织②金融危机③气候变化④西部大开发⑤支援玉树灾区
A．②④B．①②③C．②③④D．①③④
2、《2004年世界能源统计年鉴》显示，世界石油储量为1.15万亿桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年以后将耗尽，石油危机 （）
学习难点
1.懂得国际安全的重要性，关注世界和平和发展问题。
学前准备
教材、导学案
学习流程（教学流程）
教法学
法指导
3、自然环境资源有什么作用？
各种自然环境资源，是人类生存的，是人类未来发展的希望，与全人类的公共利益紧密相连。
４、石油危机对于国际安全的影响。
关涉全人类的公共利益
热带雨林
然而，由于过度采
伐，热带雨林的面
积正以每年17万平
方千米的速度减少， 导致地球的生态环 境恶化，并使一些 珍贵物种在地球上 永远消失。
练习：P34探究
1.中南美洲亚马逊河流域、非洲刚果盆地、 南亚地区、中国云南、台湾、海南等。 2.人类将没有足够的氧气、水气不能循 环、土地贫瘠、气候变化无常等。 3.南极冰川、草原、大气层等。
南南合作
即发展中国家间的经济技术合作（由 于大部分发展中国家分布在南半球或北半 球的南部，因而发展中国家间的经济技术 合作被称为 “南南合作”），从1960年代 开始，这些国家之间为摆脱发达国家的控 制，发展民族经济，开展专门的经济合作， 即称为南南合作。如：中国与拉丁美洲的 合作等。
3、国际文化
2.核辐射污染环境，有损健康 3.世界和平的格局将被打破，有可能引发 战争等等 。
P33 你还能列举出一些关系到我们切 身利益的国际性事物吗？它们都有哪些 作用？ • • • • 朝鲜核问题 伊朗核问题 全球气候变暖 打击恐怖主义活动等等
它们的和平解决为各国的发展提 供稳定的国际环境等。
作用----有利于维护全人类的生存和发展，
意义：丰富多彩的世界文化
是我们了解世界的窗口，是
全世界人民的共同财富。
第23届国际孔子文化节
•
女教师认真地纠正孩子们的行礼姿势。
对待世界文化的态度：世界各国文化
丰富多彩，又存在诸多差异，世界文化是
多元的。
我们既要尊重自己本民族文化的价值，
又要 尊重其他民族文化的价值。同世界各 国家、民族的文化相互融合，平等交流， 相互促进。
“全球化” : 指人类超越民族、 国家而形成复杂多样的相互联系。
共同的需要
关涉全人类的公共利益
教学目标
知识目标：
了解正在形成的涉及全人类的公共利益格 局，知道国际安全、国际经济、国际文化、 自然环境资源等是全人类的公共利益所在。
能力目标： 学会观察社会，提高社会调查的能力。
态度、情感、价值观目标： 热爱和平，关心自然环境，关注全球发展。
“9·11”恐怖袭击事件
• 《联合国宪章》将维持国际和平与安全的首要责任赋予安理会。安理会 对危及国际和平的争端进行调查，以推动其和平解决。在必要时，安理 会还有权决定采取强制措施以维护或恢复国际和平与安全。冷战期间， 由于美苏对抗，滥用否决权，安理会一度陷入瘫痪状态。冷战后，安理 会恢复生机，大量与国际和平与安全有关的问题被纷纷提到了安理会， 安理会的权威和作用空前提高。目前，世界上绝大多数的热点问题都列 在安理会议程上，安理会每月都要就中东、伊拉克、刚果等问题举行例 会，并不时应有关国家要求就危及国际和平的突发事件举行紧急会议。
• 联合国对世界和平的一个突出贡献在于《联合国宪章 》。《联合国宪章》 是一部世界宪法，它的原则和宗旨为主权国家之间的互动提供了国际法 框架，是维护国际安全的政治基础。宪章中的 “以善邻之道，和睦相处” 以及和平解决争端等精神，如今已得到国际社会的广泛认同。此外，联 合国主导制定了大量的国际条约，安理会通过了许多具有法律约束力的 决议，这些条约、决议和宪章一起构成了当代国际法体系，有利于国际 关系的法制化。
在黎以冲突问题上，中方反对任何破坏地区和平与稳定的做法，呼吁 全面结束冲突，争取早日达成持久、公正政治解决的框架协议。
联合国——世界和平的保护神
• 联合国在维护世界和平与安全、促进人类共同进步方面发挥了重要作用。 作为当今世界最具普遍性和权威性的国际组织，联合国今后仍将是人类 应对公共安全挑战的重要国际组织。
关涉全人类的公共利益
其他的国际性事务及其作用
金融危机，是指一个国家或几个国家与地 区的全部或大部分金融指标(如：短期利率、 货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商 业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂 和超周期的恶化 2.金融危机原因:信用扩张, 虚拟经济引起的经济泡沫破裂是金融危机 的主要原因.次贷危机是导火线.实际次贷债 券只有6000亿美元,这6000亿美元引发了这 么大的金融危机,全是由于跟风即人们的心 理预期造成的.羊群效应!
关涉全人类的公共利益
（1）国际安全、国际经济和国际文化 （2）自然资源环境
国际安全、国际经济和国际文化的 重要作用是什么？
（1）为各国的发展提供稳定的国际环境 （2）为经济全球化提供制度性的保障 （3）是我们了解世界的窗口，是全世界人民 的共同财富
中国,俄罗斯,美国,英国,法国,印度,巴基斯坦共有七个国家真正拥 有核武器 《不扩散核武器条约》 (Treaty on the Non-Proliferation of Nuclear Weapons -- NPT) 又称“防止核扩散条约”或“核不扩 散条约”，是1968年1月7日由英国、美国、苏联和其他59个国 家分别在伦敦、华盛顿和莫斯科缔结签署的一项国际条约，共 11款。 该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利 用核能的国际合作。 该条约有11条规定，主要内容是：核国家 保证不直接或间接地把核武器转让给非核国家，不援助非核国 家制造核武器；非核国家保证不制造核武器，不直接或间接地 接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助， 也不向别国提供这种援助；停止核军备竞赛，推动核裁军；把 和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下，并在和平使 用核能方面提供技术合作。 根据有关规定，条约有效期25年， 其间每5年举行一次审议会议，审议条约的执行情况。 中国于1991年12月29日决定加入该公约，1992年3月9日递交 加入书，同时对中国生效
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公共利益的主要特点
• 共享性 • 不可分性
• 层次性
欣赏：地球日的海报
2008年 一只企鹅惊诧 地发现一株本不该在南极生 长的植物。
2009年：海冰消失后，一 只无助的小北极熊抱着一个风 力发电机的柱子。
由于我们国家区域发展不平衡,我们可以 做的肯定没有西方发达国家那么多，但 是我们还是应该做一些事情的。
热带雨林主要分布在南北纬10度之间的河盆、海岛及丘 陵，其中以南美洲亚马逊河盆地及非洲刚果盆地部分的 面积最广，在东南亚则较为分散。
煤炭给山西环境带来毁灭性破坏 煤老板掀移民潮
小 结
为了人类共有的自然环境 资源，世界各国人民竭尽 全力，通过各种手段进行 保护，减少自然资源的消 耗，避免环境被破坏。
“全球化”:
指人类超越民族、国家而形成复杂 多样的相互联系。
经济全球化
联合国——世界和平的保护神
联合国维持和平行动是指在联 联合国安全理事会（简 称安理会）负有维持国际和 合国安理会授权下使用非武力方 平与安全的责任，是唯一有 式帮助冲突各方维持和平、恢复 权采取行动的联合国机构。 和平并最终实现和平的一种行动。
Байду номын сангаас
中国海军第五批亚丁湾护航
国际经济
南南合作
由于世界上的发展中国家绝大部分都处于 南半球和北半球的南部分。于是从1960年 代开始，这些国家之间为摆脱发达国家的 控制，发展民族经济，开展专门的经济合 作，即称为南南合作。如：中国与拉丁美 洲的合作等 （即是由发展中国家与发展中 国家之间的合作）。平等互利基础上的新 型的经济合作关系 。
比如少用塑料袋，节约用水用电，不用 少用一次性物品等等，还要加强公民的 环保素质，让更多的人做到少污染，多 节约资源。
我们的地球需要你呵护
• 地 球 需 要 我 们 ———呵
护
中外贺岁大片
自然环境资源
自然环境资源
是全人类共同的财产，涉及大家共同的 利 益。无论这些自然环境资源存在于哪个 国家、哪个地区，它都是属于全人类。
清 新 的 空 气
温 暖 的 阳 光
美 丽 的 花 草
海 洋
森 林
矿 产
小结
空气、海洋、森林、矿产等地球上的 各种自然环境资源，是人类生存的基 础，是人类未来发展的希望，与人类 的公共利益紧密相连。 世界上的热带雨林主要分布在哪里？
毒 气 实 验
毒气实验
日 军 残 害 同 胞
侵 华 日 军
世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环 境,规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了 各种制度性的保障,而丰富多彩的世界文化则是我们了 解世界的窗口,是全世界人民的公共财富。 国际安全
公共 利益
国际经济
国际文化 自然环境
关涉全人类的公共利益
美国9．11事件
恐怖分子劫持 的4架民航客 机撞击美国纽 约世界贸易中 心和华盛顿五 角大楼的历史 事件 。
美国“9·11”恐怖袭击事件
大楼倒塌后掀起 惊慌失措的人群 联合国全体成员起立， 为事件中的死难者默哀 的烟尘遮天蔽日 纷纷逃离现场
伊拉克战争
2003年3月20日， 以美国和英国 为主的联合部 队正式宣布对 伊拉克开战 。 美国因伊拉克 拥有大规模杀 伤性武器(疑似) 而发动的全面 战争，共有4国 参与作战，有 评论认为其可 视为第二次海 湾战争 。
智利客机险遭太空
垃圾碎片击中
太空垃圾的危害
据统计，目前约有３０００吨太空 垃圾在绕地球飞奔，而其数量正以每 年２％－５％的速度增加。 太空垃圾给航天事业的发展带来 了隐患，它们成为人造卫星和轨道空 间站的潜在杀手，使宇航员的安全受 到严重威胁。而且还污染宇宙空间， 给人类带来灾难，尤其是核动力发动 机脱落，会造成放射性污染。
• 如今，商品、人员、知识、文化、污染物、 毒品、时尚等，都早已跨越民族、国家疆 界而流动。在这种情况下，人类产生共同 利益的领域和范围越来越广。
• 除了安全和经济以外，还有哪些世界 公共利益？
国际文化和自然环境资源
国际文化
意义：丰富多彩的世界文化是我们 了解世界的窗口，是全世界人民的 共同财富。
倡导“低碳”理念的上海世博会
世博轴阳光谷太阳能屋 面自然采光。
主题馆屋顶被太阳能发 电板所覆盖。
世界之最的太阳能游船
零碳生活馆
太空垃圾对人类的影响
目前已经有约3000吨太空垃圾 在绕地球“飞奔”。（资料图片）
美国和俄罗斯的两颗通信卫星 在太空相撞，产生了大量太空垃 圾，可能会对国际空间站造成威 胁。
打架三次
一个美国人从中国回国,他的朋友请他 谈谈观感.他说：“在中国吃一餐饭，要打 三次架。” • 他解释说：“一进餐厅，为了推让座 位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主 客又要你推我挡一番；最后，为了付帐， 更会展开一场精彩激烈的争夺战。
•
•
杰克是个刚到中国不久的美国留学生。 一天他在散步，碰到了这样一件事…迎面走 来一位中国同学，向他问候道：“你吃过饭 了吗？”杰克一笑而过。又碰到一位中国同 学，又问他，“你吃饭了吗？”杰克有些疑 惑，继续散步。再碰到一位中国同学，还是 问他，“你吃饭了没？”这时杰克用结结巴 巴的汉语生气地回答：“你们为什么老问我 吃饭了没有？我有钱吃饭！”
世界上有多少个国家和民族, 就会有多少种的独特文化习俗。
据不完全统计，世界上现有2700多个
民族分布在224个国家和地区，其中国 家为193个，地区为31个。
语言文字、宗教信仰、思想理论、 文学艺术、民居建筑、风俗习惯、 体育运动、服饰、饮食等各个方面。
一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜 豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里拿出刀叉吃水饺。他 先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两 个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿 ，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向 对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗 ？”他用生硬的中国话答到：“香，好。要是配上 果酱和奶油，更好。”