国际象棋兴趣小组活动记录
象棋社团活动记录
象棋社团活动记录1. 哇塞!今天的象棋社团活动可真是精彩纷呈啊!我们这群棋迷聚在一起,下得那叫一个热火朝天。
一进门,就看到小王和老李两个棋王正杀得难解难分,周围一群人围观,大气都不敢喘。
2. "将军!"小王一声吼,吓得我差点没站稳。
老李眉头一皱,仿佛在说:"小子,你太嫩了!"只见他轻轻一动,就化解了危机。
这一手可真是高,我看得目瞪口呆,心想:这老李不愧是我们社团的活化石啊!3. 我找了个空位,跟小张杀起了一盘。
刚开局,我就觉得自己棋高一着,心里美滋滋的。
谁知道没几步,小张就给我来了个"马后炮",我的老帅差点就交代在那儿了。
我擦了把汗,心想:这小子看着人畜无害,没想到棋路这么阴险!4. "诶,你这步走错了吧?"旁边观战的小李突然插嘴。
我一看,可不是嘛,差点把车送人家嘴里。
这下可把我急得,恨不得把棋子塞回去重来。
小张倒是很大方:"没事没事,你悔棋吧。
"我心里暗暗感激,这小伙子人品不错啊。
5. 正杀得兴起,突然听到"啪"的一声,吓得我们都跳了起来。
原来是老王一拍桌子,激动地喊道:"妙啊!这步棋走得太妙了!"我们赶紧凑过去看热闹。
只见棋盘上,老王用一个小卒,竟然将对方的一个车给吃了!这简直就是大卫战胜歌利亚啊!6. 看完这精彩一幕,我回到自己的棋局,发现小张已经在那儿等得不耐烦了。
"哎呀,对不起对不起,"我连忙赔不是,"刚才那边太精彩了。
"小张笑着说:"没事,我都快睡着了。
"这话说的,我心里有点不爽,暗暗发誓一定要好好教训他一顿。
7. 接下来的棋局,我可是使出了浑身解数。
什么"飞象过河"、"车如流水马如龙",那是一个接一个地往上招呼。
小张也不甘示弱,跟我杀得难解难分。
幼儿园国际象棋教育活动记录
幼儿园国际象棋教育活动记录活动简介幼儿园国际象棋教育活动旨在通过象棋的学习与实践，培养幼儿的思维能力、逻辑思维、专注力和创造力，促进幼儿的全面发展。
本次活动聘请了专业的象棋教师来为幼儿进行授课，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验丰富的象棋教育。
活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周六）上午9:00-11:00 活动地点：XX幼儿园活动室活动流程1.活动开场（9:00-9:10）–幼儿园领导致辞，介绍活动目的和意义。
–介绍象棋教师和活动的参与人员。
2.基础知识讲解（9:10-9:30）–象棋教师简要介绍象棋的起源、规则和棋局。
–幼儿围坐在地毯上，聆听教师的讲解并观看示范棋局。
3.分组实践（9:30-10:30）–将幼儿分为小组，每组4-5人，每个小组配备一位成人辅导员。
–每个小组分配一个象棋棋盘和棋子。
–辅导员带领孩子们亲自动手实践象棋，教授棋子的移动、攻击与防守等基本技巧。
4.实践总结（10:30-10:45）–孩子们停止实践并整理棋盘，聚集到一起。
–辅导员鼓励孩子们分享他们的收获和体会，提问并引导他们回顾所学。
5.整体练习（10:45-11:00）–将所有小组的棋局放在一起，让孩子们观察并思考如何下一步棋。
–鼓励孩子主动提问和回答问题，加强对象棋思维的训练。
6.活动总结与闭幕（11:00）–幼儿园领导致辞，表彰并鼓励孩子们的表现。
–象棋教师总结本次活动，提出下一步的学习建议。
活动准备和支持•幼儿园提供活动室、音响设备、棋盘、棋子等相关物品。
•幼儿园保安人员提供安全保障。
•幼儿园教职工提供协助，包括活动场地布置、活动前后的清理等工作。
活动评估与反馈通过该次活动，我们对幼儿园国际象棋教育的效果进行了初步评估。
在实践中，孩子们表现出极大的兴趣和参与度，他们学习象棋的能力和技巧也有了显著的提高。
在今后的教育工作中，我们将进一步优化教学方法和内容，以适应幼儿的认知和发展需求。
活动心得体会通过这次活动，我们发现幼儿园国际象棋教育对幼儿的综合发展具有重要意义。
国际象棋俱乐部活动纪要
国际象棋俱乐部活动纪要
活动名称
国际象棋俱乐部比赛
活动时间
2021年5月15日
参与人员
- 俱乐部会员：张三、李四、王五、赵六
- 活动组织者：小王
活动内容
1. 比赛规则：采用国际象棋标准规则进行比赛，每位选手有60分钟的棋局时间。
2. 比赛形式：采用单循环赛制，每位选手与其他选手轮流对局。
3. 比赛时间安排：
- 13:00 - 13:30：报到及准备
- 13:30 - 14:30：第一轮比赛
- 14:30 - 15:30：第二轮比赛
- 15:30 - 16:30：第三轮比赛
- 16:30 - 17:00：颁奖典礼
活动要求
1. 活动组织者将提供足够数量的国际象棋棋盘和计时器。
2. 俱乐部会员需提前报名参加比赛，以便进行比赛对局的安排。
3. 俱乐部会员需准时参加比赛，迟到超过15分钟将被视为弃权。
4. 比赛期间，选手需保持良好的体育道德和公平竞争精神，禁
止任何作弊行为。
5. 比赛结果将根据选手在比赛中的得分情况进行评定，得分高
者将获得奖项。
活动宣传
1. 活动组织者将在俱乐部内部和校内官方网站发布活动通知。
2. 俱乐部会员也可以在社交媒体上分享活动信息，欢迎更多人
参与。
活动总结
本次国际象棋俱乐部比赛活动顺利进行，选手们展现出了高水平的棋艺和竞技能力。
通过这次比赛，提高了会员之间的交流与友谊，同时也增强了俱乐部的凝聚力。
希望未来能举办更多类似的活动，为会员提供更多交流和展示自我的机会。
(800字)。
幼儿园国际象棋教育活动记录
幼儿园国际象棋教育活动记录幼儿园国际象棋教育活动记录为了提高幼儿自我学习、思考、判断和决策的能力，我校在幼儿教育活动中引入了国际象棋教育。
下面是我校幼儿园国际象棋教育活动记录。
一、活动目的1. 培养幼儿的思考、判断和决策能力。
2. 激发幼儿对智力游戏的兴趣和热情。
3. 提升幼儿的注意力、创造力、想象力和逻辑思维能力。
二、活动内容我们在教室中按照国际象棋的规则摆出棋局，老师先讲解棋盘、棋子的基本知识及移动规则，然后让幼儿自由探索和尝试。
在过程中，老师会给予指导和帮助，让幼儿更好地理解和运用规则。
当幼儿们掌握了基本规则和操作方法后，我们就开始组织比赛。
在比赛中，幼儿和幼儿之间相互交流，通过比赛不断提高各自的棋艺。
三、活动效果通过这种方式引导幼儿学习国际象棋，我们收到了很好的效果。
在这个过程中，幼儿们除了学习到如何玩棋子以外，还学会了如何思考、判断和决策。
相对于其他游戏，这项活动可以锻炼幼儿的思维能力、激发幼儿的创造性，同时也可以增强他们的自信心和勇气。
在参加比赛时，老师会及时给幼儿们点拨，他们也会因为自己赢了一盘而感到开心和自豪，因此能够更好地保持自信心，并激发对国际象棋的兴趣和爱好。
四、活动延伸为了让幼儿更好地学习和掌握国际象棋，我们也将这项课程延伸到了家庭，鼓励家长在家中与孩子一起学习和玩耍。
同时，我们也鼓励幼儿将棋局、棋谱带回家，与父母、朋友分享，从而继续延伸国际象棋教育的效果。
总之，国际象棋教育不仅能够让幼儿们在玩耍中学习，还能够提高幼儿的思考能力。
我们相信，在这项活动的引领下，孩子们的思维能力会得到更好的锻炼，以后也能够更加独立、自信地面对生活和学习。
国际象棋教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，国际象棋作为一项有益于青少年身心健康的智力运动，越来越受到广大师生的喜爱。
为了提高国际象棋教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校特举办本次国际象棋教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、实践等方式，提升教师对国际象棋教学的认识和教学技能，为学生提供更加优质的教学服务。
二、活动时间2021年9月25日三、活动地点我校国际象棋教室四、参与人员1. 校领导2. 国际象棋教师3. 其他感兴趣的教师4. 学生代表五、活动流程1. 课题研讨：由我校国际象棋教师分享教学经验，探讨国际象棋教学中的常见问题及解决方案。
2. 观摩教学：观摩国际象棋示范课，教师们现场教学，学生代表参与互动。
3. 教学研讨：教师们针对观摩教学中的亮点和不足进行讨论，共同探讨改进措施。
4. 案例分析：结合实际教学案例，分析国际象棋教学中的重点和难点，提出针对性的教学策略。
5. 总结与展望：总结本次教研活动成果，对今后国际象棋教学工作进行展望。
六、活动内容1. 课题研讨本次研讨活动由我校国际象棋教师主持，首先分享了以下教学经验：（1）注重学生兴趣的培养，通过趣味性的教学手段激发学生对国际象棋的热爱。
（2）结合学生的认知特点，采用循序渐进的教学方法，使学生逐步掌握国际象棋的基本规则和技巧。
（3）加强课堂互动，提高学生的参与度，让学生在游戏中学习，在学习中成长。
（4）关注学生的个性差异，因材施教，使每位学生都能在教学中获得进步。
在研讨过程中，教师们针对以下问题进行了深入探讨：（1）如何提高学生上课的专注力？（2）如何引导学生进行实战演练，提高实战水平？（3）如何针对不同年龄段的学生进行教学？（4）如何将国际象棋教学与德育教育相结合？2. 观摩教学观摩教学环节，我校国际象棋教师现场教学，学生代表积极参与互动。
教师们通过以下方式展示教学过程：（1）生动有趣的教学导入，激发学生的兴趣。
（2）清晰的教学步骤，使学生掌握国际象棋的基本规则。
象棋社团活动记录
象棋社团活动记录
用原则
活动地点
XXX
指导教师
XXX
一、组织活动纪律
二、导入新课
播放视频，了解车的价值及运用原则。
三、研究车的走法
活动过程
1.例题讲解。
出示例题，了解车的走法及其运用。
2.实战演练。
组织学生进行车的实战演练，加深对车的理解。
四、小结
本次活动让学生了解了车的价值及运用原则，并掌握了车的走法。
指导教师XXX带领象棋社团成员在XXX举行了一次活动。
活动主要分为四个部分：组织活动纪律、导入新课、新授和比赛。
在组织活动纪律环节中，XXX强调了活动的纪律性，确
保学生能够按时到达活动地点并积极参与活动。
在导入新课环节中，XXX播放了一个视频，让学生了解
车的价值。
通过视频，学生们对车的重要性有了更深入的了解。
在新授环节中，XXX向学生们介绍了车的运用。
车是战
斗力最强大的棋子，是作战主力的第一位，分值最高，为9分。
开局阶段应尽量出车，“三步不出车，必定要输棋”。
最后，在比赛环节中，XXX出示了一些题，让学生们比
一比正确运用车的方法。
此外，还有一次关于马的活动。
活动目标是让学生们了解马的价值并能够正确运用马的走法。
活动准备包括课件、象棋和计时器。
在新授环节中，XXX向学生们介绍了马的价值及运用。
马是曲线型的活动，具有面的控制力，属于中距离的作战兵种，分值为4分。
通过这些活动，学生们对象棋中车和马的价值和运用有了更深入的了解。
棋主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的逻辑思维能力和团队协作精神，我校决定开展一场以“棋艺飞扬，智慧碰撞”为主题的班会活动。
此次活动旨在通过棋类游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼大脑，培养良好的竞争意识和集体荣誉感。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校学生五、活动内容1. 活动准备（1）邀请专业棋类教练进行现场指导；（2）准备棋盘、棋子等游戏道具；（3）制作活动海报和宣传标语；（4）安排班级志愿者协助活动进行。
2. 活动流程（1）主持人开场：介绍活动主题、目的和意义；（2）专业棋类教练进行简短的棋艺知识讲座；（3）分组进行棋类比赛，比赛项目包括中国象棋、国际象棋、五子棋等；（4）比赛过程中，教练现场指导，解答学生疑问；（5）颁发奖品，表彰优秀选手；（6）活动总结，分享心得体会。
1. 主持人开场班会活动在热烈的掌声中拉开序幕，主持人简要介绍了本次活动的主题、目的和意义，并鼓励同学们积极参与，展示自己的棋艺。
2. 棋艺知识讲座专业棋类教练为同学们带来了一场精彩的棋艺知识讲座，详细讲解了各种棋类游戏的基本规则、技巧和策略。
同学们听得津津有味，对棋类游戏产生了浓厚的兴趣。
3. 分组比赛活动分为中国象棋、国际象棋、五子棋三个小组进行比赛。
同学们按照班级分成若干小组，每组选出一名代表进行比赛。
比赛过程中，同学们认真思考，积极应对，展现了良好的竞技状态。
4. 教练现场指导在比赛过程中，教练现场为同学们解答疑问，传授技巧，帮助同学们提高棋艺。
同学们虚心请教，受益匪浅。
5. 颁发奖品经过激烈的角逐，比赛圆满结束。
根据比赛成绩，评选出优秀选手，并为获奖选手颁发奖品。
同学们纷纷表示，此次比赛让他们收获了友谊和成长。
6. 活动总结活动结束后，主持人对本次班会活动进行了总结。
同学们纷纷分享了自己的心得体会，表示通过此次比赛，不仅提高了自己的棋艺，还学会了如何面对竞争，如何在团队中协作。
国际象棋活动记录
国际象棋启蒙活动活动记录一、活动名称：国际象棋启蒙活动二、活动时间：10月24日14：30-16:30四、活动地点：邢家小学楼前广场五、活动目的：国际象棋风靡世界，被列宁誉为“人类智慧的体操”。
研究表明: 学习和对弈国际象棋的过程有助于提高青年学生的智力,有助于提高青年学生的逻辑思维能力和计算能力，能培养青年学生良好的个性品质、抗挫能力、团队精神等心理素质。
下棋是一种促进同学之间的交流方式，通过下棋棋艺交流可以促进同学之间的沟通能力和协作能力，通过国际象棋启蒙活动，即能让社员了解国际象棋与中国象棋的不同与差异，在不同中相互交流了解不同文化背景下的棋类规则。
并进一步加强社员之间的沟通能力，在学习中发扬团结协作精神与能力。
增加协会影响力和组织能力。
增强广大同学的兴趣爱好。
六、活动记录：(一) 主持人引导大家初步了解国际象棋：了解国际象棋相关信息、文化背景，主持人以幽默风趣的语言讲说了国际象棋文化背景及相关信息（二）由国际象棋高手袁幕洁同学通过PPT及其解说向大家传授方法：1、江佳琳同学系统讲解了国际象棋文化，引起了同学们强烈的学习兴趣2、江佳琳同学系统讲解国际象棋下法规则：棋子、走棋和吃子、各种棋子的走法、吃子、将军、应将、将死、困毙，胜、负、和，和局术语介绍，特殊走法等等3、简单解局：江佳琳同学出一些简单小棋局让学习者回答，促进学习(三) 同学之间相互交流与提问：1、下发器具、讲义，按规则进行实战学习2、有疑问向教授者提出，不懂就问，交流非常热闹（四）启蒙活动后比赛：1、进行小组讨论学习2、小组交流赛，虽然刚刚入门，但谁都不示弱3、赛出小组优秀学员（五）活动后颁发奖品：小组优秀学员凭借其成绩，获得纪念性小礼品，满载欢喜邢家希望小学科技活动小组 2014年10月。
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国际象棋兴趣小组活动记录活动一：初次见面与规则介绍
时间：20XX年X月X日
地点：XX教室
本次活动是国际象棋兴趣小组的初次见面和规则介绍。
活动内容如下：
1. 小组成员相互介绍：每个成员轮流自我介绍，包括姓名、年级、对国际象棋的兴趣和经验。
2. 国际象棋规则介绍：由小组负责人对国际象棋的基本规则进行详细解释和演示，包括棋盘、棋子、行棋规则、各个棋子的特殊走法等。
3. 分组对战：根据成员的水平和经验，将成员分为不同的组进行对战，以巩固所学知识和规则。
结论：
本次活动取得了圆满成功，所有成员都对国际象棋有了更深入
的了解，并能够独立进行对战。
大家表示对未来的活动充满期待，
并希望能够通过更多的实践提升棋艺。
活动二：棋局分析和策略分享
时间：20XX年X月X日
地点：XX教室
本次活动是针对之前的对战进行棋局分析和策略分享。
活动内
容如下：
1. 针对每个小组的对战情况，由小组负责人带领大家分析过程
和关键棋步，分享对局中的成功策略和失误经验。
2. 探讨开局和中局的常见策略：小组成员分享各自在国际象棋
中的开局策略和战术，以及在中局如何制定计划和应对对手的策略。
3. 分组对战：根据成员的水平和经验，将成员重新分组对战，
以验证和应用所学策略。
结论：
本次活动加深了成员们对国际象棋的理解和策略运用能力。
大家在分析和分享中获益匪浅，更加注重对棋局的思考和策略规划。
成员们期待下次活动，以更高水平的棋术和策略相互切磋。
活动三：模拟比赛与总结分享
时间：20XX年X月X日
地点：XX教室
本次活动是模拟比赛和对前期活动进行总结分享。
活动内容如下：
1. 模拟比赛：根据成员的水平和经验，进行正式的模拟比赛，考验成员们在实战中的棋艺和策略运用能力。
2. 比赛总结分享：比赛结束后，小组负责人带领大家总结比赛中的亮点和不足之处，并分享对手的棋局分析和反思。
3. 自由交流：成员们自由交流对国际象棋的感悟和体会，分享个人在比赛中的心得和收获。
结论：
通过模拟比赛，成员们的棋艺和策略运用能力得到了进一步的提高。
活动总结分享的环节使大家对自己和对手在比赛中的棋局分析更加准确和深入。
成员们纷纷表示，通过这次活动更加明确了进一步提升自己棋艺的方向和目标，并期待未来更多的比赛和交流机会。
总结
国际象棋兴趣小组的活动通过规则介绍、棋局分析和模拟比赛的组织安排，提升了小组成员们在国际象棋方面的理解、棋艺和策略运用能力。
成员们对国际象棋充满热爱和热情，愿意持续研究和切磋。
小组负责人会根据成员的需求和意见，安排更多的活动和比赛，为成员们提供更好的研究和交流平台。
>注：本活动记录仅供参考，具体细节以实际活动为准。