全国自学考试《临床心理学》试题和答案
2017年4月临床心理学05622真题 自考南师大心理健康教育
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试《临床心理学》试题及答案课程代码: 05622一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.健康心理学强调身体疾病的预防，主张采用的方法改变或矫正人们有碍身体健康的生活方式、行为和习惯。
【】A.心理学 B.生物医学C.药物治疗D.心理卫生学2.临床心理学的交叉学科可分为应用心理学科和学科。
【】A.咨询心理学B.医学C.社区心理学D.学校心理学3.心理生理疾病又称为【】A.身心疾病B.心身疾病C.躯体疾病D.生理疾病4.高血压可能有遗传倾向性，个体是否患高血压还依赖于其他因素，特别是的作用。
【】A.心理应激B.潜意识C.人格D.成长经历5.冠心病病人由于心理作用而延误治疗，造成延误的心理原因主要是【】A.“否认”机制B.“接受”机制C.“抑郁”机制D.“愤怒”机制6.认为“神经症是个体在后天或早年的生活经历中习得和强化形成的”是【】A.心理动力学B.行为心理学C人本主义 D.认知心理学【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】7.在实验研究中，“如果不能采取有效的手段加以控制，研究者预计得到什么结果，就会得到什么结果”，这种现象被称为【】A.罗森塔尔效应 B.客观性原则C.首因效应D.晕轮效应8.下列关于相关系数r的说法中不正确的是【】A.r的统计学显著性不受被试者数目的影响B. r的绝对值越接近1，由一个变量预测另一个变量的准确性越高C.如果r小于0，为负相关，意味着两个变量变化方向相反D.如果r=0，意味着两个变量完全没有关系9.在抑郁症的心理治疗中，“努力帮助患者面对现实，将个人的情绪痛苦视作一种真实的存在，使他们接受并从中学习新的东西"属于【】A.心理动力学治疗B.行为疗法C.人本-存在主义疗法D.认知疗法10.精神发育迟滞的三级预防的主要措施不包括【】A.避免近亲结婚B.重视围产期的心理和生理保健C.防止哺乳期并发症D.避免儿童中枢神经系统发育的有害因素11.大脑局部性损伤会造成异常行为，额叶损伤后常出现【】A.人格改变B.精神活动迟钝C.嗜睡D.情感障碍12.关于影响心理健康的整合理论中，以“个人所处的社会团体来解释个体行为”的理论称为【】A.素质-应激论B.系统论C.身心相互作用论D.人格论13.90项症状自评量表采用的评分等级是【】A.2级B. 3级C.4级D.5级14.根据临床心理检查和评估的结果，依据公认的心理健康问题诊断分类标准，对来访者心理问题的原因、性质、程度做出判断，将其心理问题归人某一具体类别，并给予一个诊断学名称的过程，称为【】A.临床心理评估B.心理测验C.临床心理诊断D.心理测量15.马斯洛认为，产生心醉神往、浑然忘我的高峰体验，使个体感受到莫名其妙的兴奋”是由于___需要满足的结果。
临床心理学试题及答案
临床心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是临床心理学家的工作范畴？A. 诊断心理疾病B. 开处方药物C. 提供心理治疗D. 研究心理疾病的原因答案：B2. 认知行为疗法（CBT）主要关注以下哪方面？A. 情绪表达B. 认知模式C. 生理反应D. 人际关系答案：B3. 以下哪种心理治疗方法强调治疗师与患者之间的良好关系？A. 系统脱敏B. 暴露疗法C. 人本主义心理治疗D. 行为疗法答案：C4. 心理评估通常不包括以下哪项？A. 心理测试B. 观察C. 药物治疗D. 患者自述答案：C5. 以下哪个症状不是焦虑症的表现？A. 心悸B. 出汗C. 情绪低落D. 过度担忧答案：C二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述心理疾病的诊断过程。
答案：心理疾病的诊断过程通常包括病史收集、症状评估、心理测试和可能的医学检查。
治疗师会根据患者的症状、行为和心理状态，结合诊断标准来确定诊断。
7. 描述认知行为疗法的基本原理。
答案：认知行为疗法的基本原理是改变个体的负面思维模式和行为习惯。
通过识别和挑战不合理的认知，患者可以学会更健康的思维和行为方式，从而减轻或消除心理症状。
8. 解释心理治疗中的“共情”概念。
答案：共情是心理治疗中的一个重要概念，指的是治疗师能够理解和感受患者的情感和经历，从而建立信任和理解的关系。
共情有助于治疗师更好地理解患者的问题，并提供有效的治疗。
三、案例分析题（每题25分，共50分）9. 患者A，一位35岁的男性，最近经历了一次严重的车祸，之后出现了持续的焦虑和失眠症状。
请分析可能的心理问题，并提出相应的治疗建议。
答案：患者A可能患有创伤后应激障碍（PTSD）。
治疗建议包括认知行为疗法，特别是针对创伤的暴露疗法，以及可能的药物治疗，如抗焦虑药物或抗抑郁药物。
10. 患者B，一位25岁的女性，因为工作压力大而感到持续的疲劳和情绪低落。
请分析她可能的心理问题，并提出相应的治疗建议。
2021年2008年4月《临床心理学》历年真题及答案
2008年4月全国高等教育自学考试临床心理学（课程代码5622）一、单项选择（15小题，每小题1分，共15分）1．作为科学心理学的一个分支学科,临床心理学开端于( B )A、19世纪中叶B、19世纪末C、20世纪20年代 D、20世纪中叶2．就因果关系推论的效度而言（ B ）A、前实验研究高于准实验研究,而准实验研究又高于真实验研究B、准实验研究高于前实验研究,而真实验研究又高于准实验研究真高准准高前C、前实验研究高于准实验研究,而准实验研究又低于真实验研究D、准实验研究高于前实验研究,而真实验研究又低于前实验研究3．对儿童的心理健康影响最大的人际关系因素是（ B ）A、伙伴关系B、亲子关系C、师生关系D、同学关系4．塞里将严重威胁内稳态的任何动因的影响称为（ C ）A、应急B、压力C、应激 D、应力5．以”时间紧迫感、急躁、争强好胜、怀有敌意”等为特点的性格称为（ D ）A、D型性格 B、C型性格 C、B型性格 D、A型性格6．中国韦氏儿童智力量表中不包含的分测验是（ D ）A、填空B、算术C、编码 D、推理7．按照心理动力学观点,产生抑郁症的最重要的原因是（ C ）A．童年期行为没有得到强化 B、丧失了积极关注C、童年期的丧失被重新激活D、消极的归因方式8．按照1到5记分,90项症状自评量表(SCL-90)阳性项目数的准确计分值为（ C ）A、小于或等于2B、小于或等于3C、大于或等于2D、大于或等于39．弗洛伊德认为,神经症的核心主题是（ D ）A、行为B、恐惧C、认知 D、焦虑10．在A-B-A-B设计中,实验的次序是（ A ）A、基线阶段-治疗阶段-基线阶段-治疗阶段B、基线阶段-治疗阶段-治疗阶段-基线阶段C、治疗阶段-基线阶段-治疗阶段-基线阶段D、治疗阶段-基线阶段-基线阶段-治疗阶段11、埃利斯经过归纳研究总结出不合理信念的几个特征,不包括（ C ）A、糟糕至极B、绝对化要求C、注定会孤独D、过分概括化12．人本-存在主义治疗的基本理论(主张)不包括（ B ）A、采用现象学方法B、强调个体的共性C、重视人的潜能D、强调自由与责任13．以”早期发现、早期诊断和早期治疗”为工作重点的预防是（ C ）A、初级预防 B、一级预防 C、二级预防 D、三级预防14．危重病人最重要最优先的需要是（ A ）A、安全的需要B、尊重的需要C、归属的需要D、自我实现的需要15．对于终末期病人，医护人员与病人家属的共同的情绪反应是（ C ）A、焦虑 B、惊慌 C、悲哀 D、愤怒二、多项选择题（5小题，每题2分，共10分）16．创伤后应激障碍的心理干预应注意（ACD）A、治疗时机选择B、心理师的派别C、治疗形式选择D、心理师的态度E、心理师的性别17．关于移情，下列说法中正确的有（BCDE）A、移情是治疗者对病人产生的一种强烈的情感B、移情是病人将自己过去对生活中某些重要人物的情感转移到治疗者身上的过程C、对移情的分析是将潜意识意识化和解决潜意识冲突的最有力的技巧D、强烈的移情可以被病人当作“防御”的手段，用以避免想到形成症状的冲突E、移情提供了一个理解和修通病人早年重要生活经历的机会18、对手术病人的情绪支持与行为应对训练的目的有（ABC）A、减轻病人的焦虑B、减轻病人的恐惧 C、克服治疗中的挫折与痛苦 D、自我催眠E、示范与脱敏19、应激的生理反应强度和类型取决于（ABCDE）A、应激源的性质B、应激源的强度C、当事人的健康状况D、当事人的体质状况 E、环境因素20、临床心理学研究的基本目的有（BCE）A、了解心理健康的标准B、对行为进行描述C、检验变量之间关系D、探讨心理咨询技巧E、估计总体参数三、填空题（7小题，每空1分，共10分）21．消化性溃疡发病的心理因素主要涉及心理应激、人格因素以及焦虑和抑郁情绪。
2024年上半年医学心理学自考试卷含解析
2024年上半年医学心理学自考试卷一、单项选择题1、一名学生考试失利，因害怕回家被父母责罚，从而离家出走。
这属于应激反应中的______。
A．消除应激源B．回避C．改善情绪D．改变应激源2、15世纪文艺复兴之后，哈维等提出血液循环学说，将医学推向了以生物躯体为中心的新时期，即______。
A．自然哲学医学模式B．机械论医学模式C．生物医学模式D．生物-心理-社会医学模式3、在进行心理评估前，主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系，在评估过程中，也会注意和对方的交流。
这体现了心理评估要求评估者应具有______。
A．专业知识B．自我认识能力C．人际沟通能力D．观察能力4、学生在知觉几何图形的过程中，可以将一些画得不完整的图形看作完整图形，这体现的是知觉的______。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性5、在某记忆测试中，被试服了感冒药出现嗜睡副作用从而影响最后成绩，导致被试出现测验误差的原因是______。
A．特殊需要B．应试动机C．测验焦虑D．生理状态6、在中国驾驶汽车是右侧通行，而在有的国家是左侧通行，这会给初到这些国家开车的中国司机造成不少困难。
这种影响解决问题的心理因素是______。
A．功能固着B．心理定向C．正迁移D．负迁移7、青少年期经常被称之为狂风暴雨期，这主要是指这个时期的个体______。
A．身体发育很快，迅速成熟B．认知全面和均衡发展C．情绪体验敏感而不稳定D．人格、世界观趋于成熟8、视物变形症的患者，感觉周围的人或物体的大小形状和体积等方面变大或变小。
这属于______。
A．幻觉B．感觉过敏C．感知综合障碍D．错觉9、人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感是______。
A．美感B．道德感C．理智感D．求知感10、下列疾病中，一般不属于心身疾病范畴的是______。
A．高血压B．冠心病C．偏头痛D．抑郁症11、下列能体现大脑左半球功能特征的是______。
全国20XX年4月自学考试《临床心理学》试题和答案05622
全国20XX年4月自学考试《临床心理学》试题和答案05622全国20XX年4月高等教育自学考试全国统一命题考试05622临床心理学一、单项挑选题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中惟独一具是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.两个或两个以上的观看这对同一行为给出的评分的一致程度被称作（A）2-21A．评分者信度 B.内部一致性信度C．重测信度 D.分半信度2.拉扎勒斯提出的对于心理应激的理论模型是（C）4-75A．习惯模型 B.应急反应模型C. 评价模型D. 应激模型3.用Zung编制的《焦虑自评量表》举行测试时，总分大于多少分时可思考有焦虑存在（B）6-137A．20 B.40C．600 D.1004.让胆怯拔牙的人反复观察与拔牙情境有关的录像片，以消除其对拔牙的恐怖，在学习理论中，那个过程称之为（D）7-160A．强化 B.分化C．泛华 D.适应化5.医院中的病人最常见的情绪反应是（A）9-210A．焦虑与恐怖 B.抑郁C.愤慨D.淡漠6．对于MMPI-2的正确描述是（B）6-126A．含有10个临床量表、4个效度量表和7个附加量表B.含有10个临床量表、7个效度量表和10个附加量表C.含有15个临床量表、4个效度量表和7个附加量表D.含有15个临床量表、7个效度量表和10个附加量表7.在病人中，愤慨情绪多见于下列哪种情境（C）9-200A．悲观 B.失望C．受到挫折 D. 无望8.在个体成长与进展过程中，发挥重要基础作用的支柱是（B）3-37A．经济因素 B.学校教育C社会教育 D.家庭教育9.病人的抑郁反应往往同下列哪项有关（B）9-201A．挫折 B.丧失C．紧张 D.恐怖10.对学生心理健康具有深刻妨碍的教师因素包括（D）3-40A．教师的人格特点 B.教师的心理健康状况C教育的教育办法和手段 D.以上均正确11.在治疗过程中，诊疗程序所引起的痛苦与别适以及改变别了日子适应的病人的意志发生变化，病人也许表现为（A）9-201A.盲从、失去治疗信心或失去自制力B.自卑、对立C.挫折、恐怖D.恐怖、焦虑12.甲状腺机能低下可伴有继发性（A）3-50A．抑郁症 B.焦虑症C.人格障碍D.精神病13病人的疾病观的基础是（A）9-203A.病痛或病感B.疾病C.求医行为D.化验结果14．向受试者提供一些含糊的、无结构的刺激情境，让其在别受限制的条件下，自由做出反应，这种测验属于（C）6-129A.评定测验B.构建测验C.投射测验D.范畴测验15.《大五人格咨询卷》包括的5个维度是（B）6-129A.神经质、外向性、聪明性、忧虑性、责任感B.神经质、外向性、开放性、宜人性、责任感C.神经质、内向性、聪明性、宜人性、紧张感D.神经质、内向性、开放性、忧虑性、紧张感二、多项挑选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
全国自学考试《临床心理学》试题和答案模板
〔课程代码05622)一、单项选择题〔共15题，每题1分，共15分〕1.临床心理师的一项重要的工作任务是通过各种来处理心理健康方面的问题【 C 】1-3A.药物B.药物配合心理医治C.心理医治方法D.心理医治配合药物2.在对冠心病患者的调查中发觉，大多数患者表现A型行为特点，例如急燥无耐心、强烈紧迫感和竞争性以及对人的敌意等，由此可以推断【 B 】2-28A. A型行为是造成冠心病一种重要的心理因素。
B. A型行为同冠心病有联系，但仅凭这类研究还不能确定联系的性质C. A型行为是冠心病造成的一种心理变化D. A型行为同冠心病没有联系3.马斯洛认为心理病态的原因是【 C 】3-47A.习得的无助感B.存在空虚C.自我完成驱力受阻D.精神创伤4.临床心理师在心理评估时宜采纳的提问方法是【 B 】6-120A.论辩式B.商量式C.质问式D.推断式5.依据所依据的理论和使用技术的不同，心理医治可分为【 B 】7-148A.心理疗法和生物学方法B.心理分析疗法、行为疗法、人本-存在主义疗法和认知疗法等C.个别心理医治和集体心理医治D.长程心理医治和短程心理医治6.终末期病人面临的主要问题是：【 D 】9-214A.焦虑B.痛苦与不适C.信仰D.如何面对死亡7.认为神经症是个体自我完善的潜能遭到压抑、发生歪曲的外在表现的理论观点是【 A 】8-191A.人本主义观点B.行为心理学观点C.心理动力学观点D.认知观点8.考试不及格就说老师出题太难，或自己太忙没有很好打算。
该学生所用的自我防备机制是【 D 】4-83A.转移B.理想化C.反向形成D.合理化9.一个孩子遭到一条黑狗咬，此后他不仅怕这条黑狗，也怕见其他黑狗，甚至怕见到白狗、黄狗等全部狗，进而甚至怕见到全部小动物。
这种情况属于【 C 】7-160A.加强B.分化C.泛化D.习惯化10.由于疾病而导致一般医学病人自我概念发生变化，主要表达在【 C 】9-202A.忧郁B.悲伤C.自信心下降D.愤慨11.关于流行病学研究，错误的说法是【 B 】2-34A.从群体的角度探讨疾病和健康现象B.描述个体异常行为现象C.探究从健康演变为疾病的影响因素D.寻觅同疾病转归有关的因素12.应激条件下最常见的消极认知反响是【 C 】4-72A.注意力分散B.警觉加强C.灾难化D.记忆力减弱13.关于相关研究，正确的说法【 B 】2-27A.所观察的是两个被实验者操作的变量间的关系B.所观察的是两个自然发生的变量间的关系C.所观察的两个由旁观者操作的变量间的关系D.所观察的是两个自然发生的变量间的因果关系14.在艾森克人格问卷中用来反映情绪稳定性的量表是【 B 】6-127A. E量表B. N量表C. P量表D. L量表15.“感受来访者的内心世界，犹如那是你自己的，但又不绝不失去犹如的性质〞描述的是以人为中心疗法的哪种医治技术？【 A 】7-166A.共情B.诚恳C.同情D.无条件的积极关注二、多项选择题〔共5题，每题2分，共10分〕16.中国制定临床和咨询工作的伦理守则，目的是【 BCE 】1-12A.便于国际交流B.保证和提升专业效劳的水准C.保证专业效劳的寻求者的权益D.促进国家现代化E.保证临床心理师的权益17.属于心理生理疾病范围的疾病有【 ABCE 】5-97A.高血压B.肥胖症C.美尼尔综合征D.焦虑症E.糖尿病18.依据弗洛伊德的人格结构理论，匹配正确的组合有【 ACD 】7-154A.自我-现实原则B.本我-至善原则C.超我-道德原则D.本我-愉快原则E. 超我-现实原则19.一般医学病人患病后人格方面的变化有【 ABC 】9-202A.自信心缺少B.独立性减少C.依赖性增加D.悲伤E.睡眠障碍20.心理障碍的二级预防的主要内容包含【 AC 】10-220A.早期发觉、早期诊断、早期医治B.通过排除或减少病因或致病因素来预防或减少心理障碍的发生预防复发C.争取疾病缓解后有良好的预后D.做好心理障碍患者的康复工作E.延缓疾病恶化的进程，减轻病人的痛苦，提高生活质量三、填空题〔每空1分，共10分〕请在每题的空格中填上正确答案。
2024年下半年高等教育自考试全国统一命题考试医学心理学试卷含解析
2024年下半年高等教育自考试全国统一命题考试医学心理学试卷一、单项选择题1、儿童期是各方面发展的关键期，其中人格、情感和意志发展的重要时期为______。
A．0～1岁B．1～3岁C．3～7岁D．7～12岁2、小王在得知自己胃癌晚期后，积极配合治疗，希望能够通过配合治疗延长生存时间，好多陪陪自己的女儿和妻子，此时小王所处的阶段是______。
A．否认期B．愤怒期C．妥协期D．抑郁期3、在进行心理评估前，主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系，在评估过程中，也会注意和对方的交流。
这体现了心理评估要求评估者应具有______。
A．专业知识B．自我认识能力C．人际沟通能力D．观察能力4、在班级讨论中，小明善于思考和创新，但是他的同桌小李则不愿探索，因循守旧，这体现了两人性格上哪方面特征的差异?______A．对现实的态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征5、在做测试之前，被试前一晚熬夜赶工作，来到测试地点后频频打哈欠，这种情况是不太适合继续施测的，可能会导致测验出现误差。
这一被试误差来源是______。
A．被试动机B．测验焦虑C．练习效应D．生理状态6、将多个病情相似或不同的患者编成小组进行治疗，被称为______。
A．广义的心理治疗B．集体心理治疗C．行为主义学派治疗D．心理动力学派治疗7、15世纪文艺复兴之后，哈维等提出血液循环学说，将医学推向了以生物躯体为中心的新时期，即______。
A．自然哲学医学模式B．机械论医学模式C．生物医学模式D．生物-心理-社会医学模式8、下列描述中，不属于中年人心身特点的是______。
A．生理上从成熟走向衰退B．智力发展到最佳状态C．个性的成熟与稳定D．反应速度与记忆能力提升9、龟兔赛跑的故事中，兔子半途而废，乌龟坚定不移，始终如一，体现了性格的______。
A．意志特征B．情绪特征C．理智特征D．态度特征10、小李是一名心理治疗工作者，他最近很苦恼，因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询，这让小李左右为难，因为这么做，会违反心理治疗的______。
2014年4月临床心理学05622真题 自考南师大心理健康教育
2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试《临床心理学》试题及答案课程代码: 05622一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中国临床和咨询心理师的培养分为两种水平，分别是(D) 1-11A.专科和本科B.学士和硕士C.学士和博士D.硕士和博士2.临床心理研究的信度指的是(C) 2-17A.研究推论的逻辑性B.研究条件的控制水平C.研究结果的可重复性D.研究设备测量的精确性3.心身疾病是指(C) 5-96A.心理间题的躯体化症状B.主要由社会因素导致的躯体疾病C.主要由心理因素导致的躯体疾病D.躯体疾病的心理伴随症状4.英格尔提出的应激生理反应理论模型中，认为调节保存-退缩反应的生理机制是(B)4-65A.下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴B.下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴C.下丘脑-垂体-甲状腺髓质轴D.下丘脑-垂体-甲状腺皮质轴5.按照心理生理学观点，下列属于心理生理疾病的是(C) 5-102A.精神分裂症B.抑郁症C.消化性溃疡D.结核病6.在评估性会谈中，最基本和重要的会谈技巧不包括(D) 6-119A.倾听B.提问C.澄清D.解释7.依照弗洛伊德的观点，人格中遵循“不可抗拒的”快乐原则的部分是(C) 7-154A.自我B.他我C.本我D.超我【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】8.不能作为抑郁症诊断标准的症状是(D) 8-177A.性欲减退B.睡眠过多C.自杀意念D.饮食过多9.手术病人术前最常见的情绪反应是(A) 9-210A.焦虑与恐惧B.抑郁与无望C.敌对D.愤怒10.在一个相关研究中，两列变量值间的相关系数r=0.82，提示这两个变量间存在(D) 2-27A.因果关系B.伴随关系C.负相关关系D.正相关关系11.提出操作性条件反射理论的是(C) 3-43A.华生B.罗杰斯C.斯金纳D.沃尔普12.应激阻抗者身上所表现出来的人格特征被称为(C) 4-79A.A型人格B.B型人格C.坚韧人格D.坚定人格13.明尼苏达多人格调查表(MMPI，1984 年中国修订版)中的量表数量是(B) 6-126A.8个临床量表，2个效度量表B.10个临床量表，4个效度量表C.9个临床量表，5个效度量表D.12个临床量表，3个效度量表14.关于负强化的含义，下列表述正确的是(A) 7-159A.通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程B.通过移除个体希望避开的刺激来减弱某一行为或反应的过程C.通过增加个体希望避开的刺激来减弱某一行为或反应的过程D.通过增加个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程15.按照弗洛伊德的观点，俄狄浦斯情结发生的时期是(B) 7-155A.口欲期B.前生殖器期C.肛欲期D.生殖器期二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
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全国自学考试《临床心理学》试题和答案20XX年4月高等教育自学考试全国统一命题考试临床心理学试卷和答案（课程代码05622）一、单项挑选题（共15题，每小题1分，共15分）1. _______________________________________________ 临床心理师的一项重要的工作任务是经过各种来处理心理健康方面的咨询题___________________________________________________ 【C】1-3A. 药物B. 药物配合心理治疗C.心理治疗办法D.心理治疗配合药物2. 在对冠心病患者的调查中发觉，大多数患者表现A型行为特点，例如急燥无耐心、强烈紧迫感和竞争性以及对人的敌意等,由此能够判断【B 】2-28A. A型行为是造成冠心病一种重要的心理因素。
B. A型行为同冠心病有联系，但仅凭这类研究还别能确定联系的性质C. A型行为是冠心病造成的一种心理变化D. A型行为同冠心病没有联系3. 马斯洛以为心理病态的缘故是【C 】3-47A. 习得的无助感B. 存在空虚C.自我实现驱力受阻D.精神创伤4. 临床心理师在心理评估时宜采纳的提XXX是【B 】6-120A. 辩论式B. 讨论式C.质咨询式5. 依照所依据的理论和使用技术的别同，心理治疗可分为【B 】7-148A. 心理疗法和生物学办法B. 心理分析疗法、行为疗法、人本-存在主义疗法和认知疗法等C. 个不心理治疗和集体心理治疗D. 长程心理治疗和短程心理治疗6. 终末期病人面临的要紧咨询题是：【D 】9-214A.焦虑B.痛苦与别适C.信仰D.怎么面对死亡7. 以为神经症是个体自我完善的潜能遭到压抑、发生斜曲的外在表现的理论观点是【A 】8-191A.人本主义观点B.行为心理学观点C.心理动力学观点D.认知观点8. 考试别及格就讲老师出题太难，或自个儿太忙没有非常好预备。
该学生所用的自我防备机制是【D 】4-83A.转移B. 理想化C. 反向形成D.合理化9. 一具小孩遭到一条黑狗咬，此后他别仅怕这条黑狗，也怕见其他黑狗，甚至怕见到白狗、黄狗等所有狗，进而甚至怕见到所有小动物。
这种事情属于【C 】7-160A.强化B. 分化C.泛化10. 由于疾病而导致一般医学病人自我概念发生变化，要紧体如今【C】9-202A.忧郁B.可怜C.自信心下落D.愤慨11. 对于流行病学研究，错误的讲法是 A. 从群体的角度探讨疾病和健康现象 B. 描述个体异常行为现象C. 探究从健康演变为疾病的妨碍因素D. 寻觅同疾病转归有关的因素13. 对于相关研究，正确的讲法【B 】2-27 A. 所观看的是两个被实验者控制的变量间的关系 B. 所观看的是两个自然发生的变量间的关系 C. 所观看的两个由旁观者控制的变量间的关系 D. 所观看的是两个自然发生的变量间的因果关系14. 在艾森克人格咨询卷中用来反映情绪稳定性的量表是【B 】6-127A. E 量表B. N 量表C. P 量表D. L 量表15. “感觉来访者的心里世界，犹如那是你自个儿的，但又别绝别失去犹如的性质” 描述的是以人为中心疗法的哪种治疗技术?【A 】7-166A.共情B.真诚C.同情D.无条件的积极关注二、多项挑选题（共 5题，每小题2分，共10分）16. 中国制定临床和问工作的伦理守则，目的是【BCE 】1-12 A.便于国际交流 B. 保证和提升专业服务的水准 C.保障专业服务的寻求者的权益 D.促进国家现代化 E.保障临床心理师的权益17. 属于心理生理疾病范围的疾病有【ABCE 】5-97A.高血压B.胖肥症C.美尼尔综合征D.焦虑症E.糖尿病18.依据弗洛伊德的人格结构理论，匹配正确的组合有【ACD 】7-154A.自我-现实原则B.本我-至善原则C.超我-道德原则D.本我-开心原则E.超我-现实原则19.一般医学病人患病后人格方面的变化有【ABC 】9-202A.自信心缺乏B.独立性减少C.依靠性增加D.可怜E.睡眠障碍20. 心理障碍的二级预防的要紧内容包括【AC 】10-220A. 早期发觉、早期诊断、早期治疗B. 经过消除或减少病因或致病因素来防止或减少心理障碍的发生预防复发C. 争取疾病缓解后有良好的预后D. 做好心理障碍患者的康复工作E. 延缓疾病恶化的进程，减轻病人的痛苦，提高日子质量三、填空题（每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、别填均无分。
21. 人体内重要神经内分泌联系有 HPA 轴、下丘脑一垂体一甲状腺轴和下丘脑一垂体一性腺轴。
3-5022. 神经内分泌系统活动异常可导致心理障碍，甲状腺机能亢进可伴有继发性_________ 。
3-50【B 】2-3412.应激条件下最常见的消极认知反应是【C 】4-72A.注意力分散B.警觉加强C.灾害化D.经历力减弱23. 心理生理疾病发病机制的特定反应理论以为，别同的人对心理应激的反应方式上存在着个体差不，这种差不非常也许是由遗传决定的。
5-9724. 心理生理疾病的诊断应当包括身体诊断、心理诊断和社会功能状态的判定。
5-11225. 造成药物滥用和药物依靠的缘故是复杂的，既有生物学因素，又有心理因素和社会因素。
9-20626. 创伤后应激障碍的认知加工治疗包含暴露治疗的要紧成分和认知治疗的要紧成分。
8-18627. 为了向精神障碍的患者提供更加有效的服务，需要建立由精神科医师、临床心理师、临床社会工作者、精神科护士组成的小组，以便于发挥各自的作用。
1-5四、推断改正题（共5题，每小题2分，共10分），推断下列各题划线部分是否正确，正确的划V, 错的划X，并加以改正。
28. 西方医学之父希波克拉底（Hippocrates）主张“治病先治人”。
【X】改正：“治病先治人”改为“治病先知人” 1-529. 在临床心理学研究中，即使训练有素的研究者也不会直截了当观看到发生在受试者内部的心理活动。
【V 】2-1730. 弗洛伊德理论以为心理障碍产生的缘故是本我的矛盾冲突。
【X】改正：“本我”改为“无意识”3-4131. 举行组间设计时，设立对比组的意义是保证实验所导致的效应真的是治疗的作用，而别是由时刻和日子事件等其他非治疗因素引起的。
【V】7-15332. 病人普通只会在术后浮现强烈的心理反应。
【X】改正：“普通只在术后”改为“在术前、术中和术后都” 9-210五、简答题（本大题共5小题。
每小题5分，共25分）33. 简述妨碍心理健康的社会文化因素。
3-37答：社会文化因素是妨碍心理健康的重要因素；社会文化因素对个体心理健康有积极妨碍，也有消极妨碍（0.5分），各种因素要紧以渗透和潜移默化的方式感情妨碍人的心理健康（0.5分）。
社会文化因素要紧包括：（1）家庭因素：包括家庭氛围、父母教养方式、家庭结构三方面。
（1分）（2）人际关系因素：包括亲子关系、同伴关系、师生关系三个方面。
（1分）（3）学校因素：包括教师和校园文化两个方面。
（1分）（4）经济因素：包括家庭社会地位、经济状况等。
（1分）34. 简述内效度和外效度的区不和联系。
2-17答：一、区不：1、内效度是指研究结果在举行该项研究的具体条件下被证实的程度（1分）;2、外效度是指研究结论能够外推到其他人、其他条件、其他场合或情境的程度（1分）。
二、联系：1、内效度是外效度的必要条件（1分）。
2、内效度别是外效度的充分条件（1分）。
3、增加内效度和外效度的目标常常是相互冲突的（1分）。
35. 简述糖尿病人的心理干预。
5-109答：糖尿病病人心理干预的要点要紧是改善病人情绪、帮助病人合理地安排日子和遵从医嘱（1分）。
为此可采纳下列办法：（1）支持性心理治疗：对大多数糖尿病病人来讲，来自于医务人员和家属的情绪支持是必要的。
（1分）（2）认知疗法：重点消除病人的别适当预测、误解和错误信念，增强对疾病的自XXX纵感和治愈疾病的信心。
（1.5分）（3）行为疗法：许多行为技术能够帮助病人遵从药物治疗和饮食操纵打算，包括行为协议，自我监测等。
（1.5分）36. 怎么按照合理情绪治疗ABC理论，寻觅来访者的别合理信念？7-171答：先从某一典型事件入手找岀诱发性事件A（1分）;询咨询来访者对这一事件的情绪行为反应，即找岀C（1分）；询咨询来访者为啥会体验到恐怖、愤慨等情绪（即由别适当的情绪及行为反应入手，找岀其背后的看法、信念等）（1.5分）；分清来访者对事件A持有的信念哪些是合理的，哪些是别合理的，将别合理的信念B列岀来；找B要注意，要找来访者对某类事件所持的信念而别是其表面的想法（1.5分）。
37. 妨碍药物治疗心理效应因素有哪些？9-205答：药物治疗的疗效取决于药物的药理作用和心理效应两个方面，心理效应通常类同于安慰剂效应（0.5分）。
为了提高疗效，大夫应善于利用自个儿的特别地位和病人的期待心理来增大心理效应（0.5分）。
在药物治疗中，妨碍心理效应的要紧因素有：（1）大夫在病人心目中的权威性和妨碍力。
（1分）（2）医患关系的性质与医疗环境的特点。
（1分）（3）病人的人格特点，社会文化背景；期望、情绪和疾病的性质。
（1分）（4）药品的剂型、包装、产地与生产厂家以及价格等。
（1分）六、论述题（本大题共2小题。
每小题10分，共20分）38. 试述知觉在心理应激中的中介作用。
4-74答：（1）知觉决定人对应激源或环境要求的觉察和识不（1分）；没有知觉觉察和识不，就不可能进入应激状态（1分）。
（2）知觉能够创造出别存在的环境要求，从而产生应激。
（1分）（3）错误的知觉也能够造成心理应激。
（1分）（4）知觉到的信息数量妨碍心理应激（1分）；知觉过多刺激会造成心理超负荷（1分）；超低的知觉负荷也会导致心理应激（1分）。
（5）知觉有抵御心理应激的功用；例如：主动寻求变化和刺激，退避或休整以减少负荷（1分）;经过挑选性注意和知觉某些类型的刺激，以幸免某类信息进入知觉系统，从而可幸免产生心理应激。
（2分）39. 试述临床心理评估的基本手段。
6-116答：（1）观看法。
观看是评估者获得信息的常用手段，包括自然观看和标准情形中的观看两种（1分）。
自然观看是指在自然条件，对心理现象的外部表现举行观看（0.5分）。
标准情形中的观看是指在特别的实验环境下观看个体对特定刺激的反应（0.5分）。
（2）会谈法。
会谈法可分为正式会谈和非正式会谈两种类型（1分），前者指事先通知对方，按照预定的咨询题提纲有目的、有打算、有步骤的交谈，为结构式的（0.5分）;后者为两人间的自然交谈，为非结构式的（0.5分）。
（3）心理测量法。
心理测量法是心理评估常用的标准化手段之一，所得到的结果比较客观、科学（1分），包括心理测验、评定量表等（1分）。