2015上海中考语文试卷有答案
2015年上海市初中毕业统一学业考试
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1 本试卷共26题。
2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1. 夜来城外一尺雪，。（《卖炭翁》）
2. ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
3. ，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》）
4. 衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》）
5. 山水之乐，。（《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分）
【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》）
【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）
【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）
6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分）
甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁
乙句：
丙句：
7. 下列对诗句理解错误的一项是：（）（2分）
A以上三句都在感情高潮时结束。
B 以上三句或写现在或写将来。
C 三句都与诗人的个人经历有关。
D 三句都与标题有直接关系。
（三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分）
9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）（6分）
A 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。
B 船舱有八扇窗，且都可启可闭。
C 能用直径一寸的材料刻成核舟。
D 左窗和右窗共刻有十六个文字。
（四）阅读下文，完成第10—12题（11分）
陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。
10. 用现代汉语翻译下面句子（3分）
常坐临安市肆观棋
A 常找高手过招
B 观摩他人下棋
C 善于知识迁移
D 善于思考领悟
E 坚信天下无敌
12. 结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第13—17题（18分）
①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。
②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里．发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。
③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途báshè穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。
④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。
⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法，因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费約100亿块现代版干面条——方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲铁塔！
⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例：在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。
⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，内有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史，它在不同地域间传递文化，连接起全世界。
13. 根据拼音写汉字。（2分）
báshè（）
14. 第⑦段画线句在文中的意思是指
15. 面条的普及与发展有哪些原因？请概括。（6分）
16. 下列对本文内容理解正确的一项是：（）（3分）
A世界上最早的面条出现在新疆。B阿拉伯人是最早发明干面条的。
C全球年消费方便面100亿块左右。D人们经常在欢庆的日子里吃面条。
17. 下列这段文字可以放在本文哪一段末尾？请具体阐明理由。（5分）
在一幅欧洲中世纪时期的油画上，有一名妇女正在揉面，而另一名妇女在把又细又长的生面条挂在架子上准备晾干。这表明距今1000年前，面条又神秘地出现在地球的另一端——欧洲。
（二）阅读下文，完成第18—22题（20分）
评语
①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。
②“老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。
③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。
④“害群之马？”我说。
⑤“没那么糟！”阿益掀开成绩单。
⑥我刚刚看错了，是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。
⑦“你的呢？”他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：“用功”。“上一个字是‘不’吧！”大家起哄说，“不用功。”
⑧我再翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。
⑨活泼，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我上课时玩磁铁、涂鸦……老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑？
⑩整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是《无敌铁金刚》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。
⑪开学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状、还参加作文、朗读比赛……
⑫一学期过去了。放暑假的前一天，从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期评语“活泼又用功”的旁边。
⑬回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！”
⑭“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。
⑮我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。突然，脑海里伴着我整学期旋律变得荒腔走板。
⑯十多年后，我自己当了老师，在给学生写评语时，我用快干墨水工整书写，学生不必透过误解或猜测，就能直接感受善意和鼓励。
⑰学生也把对我的“评语”，写成节日小卡。我仔细读过以后，把它们收集在纪念品盒子里，也收藏在心里。跟我小学三年级的成绩单一起。
18. 本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括（6分）
⑴小学三年级时，；
⑵十多年后，
19. 第⑧段画线句运用了什么句式？，该句反映了我当时和心理。（3分）
20. 第⑭段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析。（4分）
21. 本文给我们多方面的启示，不恰当的一项是：（3分）
A 写字端正清楚很重要。
B 误会往往能助人进步。
C 经历是一笔人生财富。
D 鼓励欣赏会给人力量。
22. 本文标题“评语”不可以改为“误读”，请简述理由（6分）
三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成第23-25题（11分）
为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。
材料一
一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。
（节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》）
材料二
弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。
材料三
【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。
23. 板报栏目一弄堂游戏我介绍（4分）
弄堂游戏的特点：⑴⑵
⑶规则简单，易于开展。
弄堂游戏的益处：
24. 板报栏目二赏邮看画我参与（3分）
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。
25. 板报栏目三献计献策我出力（4分）
以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是（4分）A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。
C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。
四、写作（60分）
26. 题目：不止一次，我努力尝试
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
2015年上海中考语文参考答案：
一、文言文（39分）
（一）默写
1、晓驾炭车辗冰辙
2、盈盈一水间
3、晴川历历汉阳树
4、为伊消得人憔悴
5、得之心而寓于酒
（二）诗歌阅读
6、渴望能杀敌报国的雄心壮志（建功立业）；渴望登顶泰山俯瞰一切的气概。
7、D
（三）课内文言文
8、（1）苏轼（2）起（3）（王叔远）曾经送给我一只用桃核雕成的小船。9、C
（四）课外文言文
10、（陆象山）常坐在临安集市的店铺里看（人家）下棋。11、A E
12、棋局胜利的喜悦、得到夸奖的高兴、悟出下棋方法的愉悦
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第13—17题（18分）
13、跋涉
14、面条丰富着我们的饮食文化，并在不同地域间传递文化，连接起全世界。
15、（与商贸的密切相关）商贸的繁荣促进了面条的普及与推广密切相关
（与不同地域的文化融合相关）不同地域的文化融合促进了面条的发展
（与面条的象征意义相关）人们赋予面条美好的象征意义促进了面条的普及
16、C
17、第②段末，这段文字阐述了距今1000年前面条在欧洲出现的情况。从内容上看，是阐述面条的历史，与第2段内容相同。此外，这段文字中“面条又神秘地出现在地球的另一端”中的“又”“另一端”是相对于第2段中说明的最早的面条出现在新疆来说的。从结构上看，这段文字也照应了第3段首句“面条横跨亚欧”。
（这段文字写的是面条在欧洲问世的时间，与第②段面条“问世时间，科学的定论尚早”的说明中心一致，也与第③段首句照应。）
（二）阅读下文，完成第18—22题（20分）
18、（1）“我”因误读老师的评语受到鼓励，不断进步，一学期后得知了真相（2）“我”当了老师，用评语鼓励学生，也珍视学生给“我”的评语。
19、排比疑惑急切
20、句中“挑”“丢”等动作描写，传神地写出了阿益对“我”所说话语的不满。
21、B
22、从结构这个角度看，“评语”作为线索贯穿全文，包含了“小学时老师对我的评语”和“十多年后我作为老师写给学生的评语”两部分，而改为“误读”只包含了第一部分，不够全面。评语更能引起读者的阅读兴趣。
从内容这个角度看，“误读”带有不积极的语言色彩，看似在批评老师的字迹不清晰，而作者想表达的是，通过老师的评语作者得到了激励和进步，并在以后的人生中引以为戒，其中也不乏对老师的感谢之情。
（用“评语”为题，有利于凸显教师鼓励性评语具有激励作用这一主旨，而“误读”则不能；“评语”能作为线索贯穿全文，而“误读”则不能。）
三、综合运用（11分）
23、特点：（1）集体完成（2）“道具”大多可自制（3）种类繁多（写出任意两点即可）
益处：培养团队合作精神，培养竞争意识
24、答案示例1：跳皮筋的女孩子如雏燕展翅，轻盈起跳，周围同学的脸上写满了快乐。答案示例2：两个男孩如两头竖起犄角的小牛犊，展开角斗，旁观的同学欢呼叫好。25、B F
2015上海中考语文试卷有答案
2015年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1 本试卷共26题。 2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1. 夜来城外一尺雪，。（《卖炭翁》） 2. ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） 3. ，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》） 4. 衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》） 5. 山水之乐，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分） 甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句： 丙句： 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（）（2分） A以上三句都在感情高潮时结束。 B 以上三句或写现在或写将来。 C 三句都与诗人的个人经历有关。 D 三句都与标题有直接关系。 （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分）
9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）（6分） A 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。 B 船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C 能用直径一寸的材料刻成核舟。 D 左窗和右窗共刻有十六个文字。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。 10. 用现代汉语翻译下面句子（3分） 常坐临安市肆观棋 A 常找高手过招 B 观摩他人下棋 C 善于知识迁移 D 善于思考领悟 E 坚信天下无敌 12. 结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第13—17题（18分） ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 ②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里．发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。 ③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途báshè穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。 ④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。
2015年上海中考语文试题及答案解析
2015年上海中考语文试题及答案解析 2015年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1 本试卷共26题。 2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。（《卖炭翁》） 2. 盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） 3. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》） 4. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） 5. 山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分） 甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句：渴望能建功报国的雄心壮志 丙句：渴望攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（2分） A以上三句都在感情高潮时结束。 B以上三句或写现在或写将来。 C三句都与诗人的个人经历有关。
D三句都与标题有直接关系。（甲句并不是与题目直接相关） （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分） 文学常识词语解释句子翻译 大苏泛赤壁 大苏指苏轼（人名）水波不兴 兴：起 尝贻余核舟一 译句（王叔远曾经送 给了我一个桃核雕刻成 的小船） 9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（2分） A覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。B船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C能用直径一寸的材料刻成核舟。D左窗和右窗共刻有十六个文字。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。
2015年上海市中考语文试卷及答案
语文试卷 第1页（共8页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 上海市2015年初中毕业统一学业考试语文 本试卷满分150分，考试时间100分钟。 一、文言文（39分） （一）默写。（15分） 1.夜来城外一尺雪，________________。 （白居易《卖炭翁》） 2.________________，脉脉不得语。 （《迢迢牵牛星》） 3.________________，芳草萋萋鹦鹉洲 （崔颢《黄鹤楼》） 4.衣带渐宽终不悔，________________。 （柳永《蝶恋花》） 5.山水之乐，________________。 （欧阳修《醉翁亭记》） （二）阅读下面的诗句，完成第6，7题。（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。 （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 6.以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望。请分别写出渴望的内容。（2分） 【甲】句：渴望能直接抒发心中的忧愁。 【乙】句：________________________________________________________________ 【丙】句：________________________________________________________________ 7.下列对诗句理解错误的一项是（2分） （ ） A .三句诗都在感情高潮时结束全篇。 B .三句诗的内容或写眼前，或写将来。 C .三句诗传递的情感与作者的经历有关。 D .三句诗的内容都与题目有直接关系。 （三）阅读下文，完成第8，9题。（9分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各 四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 9.下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（3分） （ ） A .覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。 B .船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C .能用直径一寸的材料刻成核舟。 D .左窗和右窗共刻有十六个字。 （四）阅读下文，完成第10～12题。（11分） 陆象山① 少年时，常坐临安市肆② 观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也，三日后却来。”乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》③ 数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局，乃起谢曰：“某④ 是临安第一手棋，凡来著者，皆饶一先。今官人之棋反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 [注]①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③《河图》：介绍占卜等内容的书。④某：我。 10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 常坐临安市肆观棋。 ________________________________________________________________________ 11.对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是（4分） （ ）（ ） ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
2015上海中考语文试题(卷)(附答案)
9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）（6分） A覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。B船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C能用直径一寸的材料刻成核舟。D左窗和右窗共刻有十六个文字。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》③数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等容的书。④某：我。 10. 用现代汉语翻译下面句子（3分） 常坐临安市肆观棋 11. 对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（）（）（4分） A常找高手过招B观摩他人下棋 C善于知识迁移D善于思考领悟 E坚信天下无敌 12. 结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第13—17题（18分） ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 ②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里．发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。 ③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途básh è穿越丝绸之路来到经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以为起点，传播到蒙古、国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。 ④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。 ⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法，因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲铁塔！ ⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例：在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方 权威版(含答案) 上海市初三语文质量测试（A） 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） 一）默写（15分） 1.竹喧归浣女，___无人。（《山居秋暝》） 2.采菊东篱下，悠然见南山。（《归园田居》）
3.___断何处，天山___又一春。（《诉衷情》） 4.夫大国，难测也，（《曹刿论战》） 5.天下皆知美之为美，___已。（《道德经》） 二）阅读下面元曲，完成第6—7题（4分） ___ 元白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6．曲中的“飞鸿”与“昏鸦”分别指的是什么？（2分） 答案：飞鸿指的是离家远行的人，昏鸦指的是留守在家的人。
7．对两首曲理解正确的一项是（2分） 答案：D。都以边塞之地为背景。 三）阅读下文，完成第8—10题（6分） ___借书说 ①余幼好书，家贫难致。有___藏书甚富。往借，不与， 归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ ②今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与___之吝 书若不相类。___予固不幸而遇张乎？___与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 8．本文的作者是朝代的谁？（2分） 答案：___。
9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 答案：然后感叹借书者的用心专注。 10．对上文分析正确的一项是（3分） 答案：B。具体阐释了读书必专，归书必速。 四）阅读下文，完成第11—14题（12分） ___使___，___为其母请粟。子曰：“与之釜。”请益。曰：“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰：“赤之适齐也，乘肥马， 衣轻裘。吾闻之也：君子___不继富。” 注释】①子华：公西赤的字，他和文中的___都是___的学生。②釜：和下文的“庾”、“秉”都是古代的容量单位，分别是 六斗四升、十六斗、一百六十斗。③周急：救济贫困的。___：接济富有的。
上海市奉贤区2015年中考一模(即期末)语文试卷及答案
奉贤区2014学年调研测试九年级语文试卷 2005.1(完卷时间100分钟，满分150分) 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1、可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》） 2、，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） 3、知否，知否？。（《如梦令》） 4、，往来翕忽。（《小石潭记》） 5、予独爱莲之出淤泥而不染，。（《爱莲说》） （二）阅读下面的诗，完成第6——7题。（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6、题目中“乐天”指的是，“见赠”的意思是。（2分） 7、诗人在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中要表达的是。（2分） A、对自己长时间被贬谪的无限辛酸和愤懑不平。 B、对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。
C、为自己在荒凉的地方虚度了年华儿感到惆怅和忧伤。 D、要振奋精神，重新投入生活的决心。 （三）阅读下面两篇选文，完成第8——9题。（8分） 【甲】 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 8、甲文选自课文《》，乙文选自课文《醉翁亭记》，乙文作者是宋代文学家。（2分） 9、两段文字同样是写景抒情，不同的是甲文写了洞庭湖阴雨和晴和之景，乙文写的 是，甲文表达的是，而乙文表达的是自然山水之乐。（6分） （四）阅读下文，完成第10——13题（12分） 张之万之马 张尚书1之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。
2015年上海中考语文试题与答案(绝对权威)
年上海中考语文试卷2015分钟）100分，考 试时间150（满分考生注意：题。26本试卷共1 请将所 有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。2 分）39一、文言文（分）15（一）默写（（《卖炭翁》）。 夜来城外一尺雪，1. （《迢迢牵牛星》），脉脉不得语。2. 3. （《黄鹤楼》），芳草萋萋鹦鹉洲。（《蝶恋花》）。 衣带渐宽终不悔，4. （《醉翁亭记》）。山水之乐， 5. 6-7（二）阅读下面的诗句，完成第分）4题（（《丑奴儿〃 书博山道中壁》）【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。 （《江城子〃密州出猎》）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射 天狼。（《望岳》）【丙】会当凌绝顶，一览众山小。 2 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分 别写出渴望的内容。（6. 分）甲句：渴望能直接抒发心中的 忧愁乙句：丙句：分）2） （下列对诗句理解错误的一项是：（7. 三句诗都在感情高潮 时结束全篇。 A三句诗的内容或写现在，或写将来。 B 三句 诗传递的情感与作者的经历相关。C 三句诗的内容都与题目 有直接关联。 D 分）8题（8-9（三）阅读下文，完成第明有 奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟 兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大 苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为 舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕
栏相望焉。闭之，则右刻‚山高月小，水落石出‛，左刻‚清风徐 来，水波不兴‛，石青糁之。分）6请按要求完成下面的基 础积累表。（8. 词语解释文学常识句子翻译尝贻余核舟一 水波不兴大苏泛赤壁）（人名）1大苏指（）3（译句） 2兴：（ 分）6）（下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（9. 船舱有八扇窗，且都可启可闭。 B 覆盖在船舱上的 箬篷清晰可见。 A D 能用直径一寸的材料刻成核舟。 C 左窗和右窗共刻有十六个文字。分）11题（12—10（四） 阅读下文，完成第②①‚官人日日来看，必是高观棋，如是者累日。棋工曰：少年时，常坐临安市肆陆象山手，愿求 教一局。‛象山曰：‚未也。‛三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而③数也。‛遂往与棋工对，棋工连负二局。 乃起谢曰：‚此《河图》仰视之者两日，忽悟曰：④‛天下无敌手矣。反饶得某一先，今官人之棋，皆饶一先。凡来着 者，是临安第一手棋，‚某象山笑而去。④某：③河图：介绍占卜等内容的书。②肆：店铺。【注】①陆象山， 南宋哲学家。我。 3用现代汉语翻译下面句子（10. 分）常坐临安市肆观棋分）4）（） （对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（11. 观摩他人下棋 B 常找高手过招 A C 善于思考领悟 D 善 于知识迁移坚信天下无敌 E 分）4结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（12. 分）40二、现代文（（一）阅读下文，完成第分）18题（17—13 ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而 平常，却风靡已久，这就是面条。年，考古学家在我1991②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载， 这是迄今为止发现的最古发现器皿中盛有又细又长的食物。国新疆一处两千年前的墓葬里．年前就定居在新疆的古欧 洲人，他们可能是最早制作面2500老的面条。墓葬的主人是早在条的先人。我国宋代的开封曾有它的普及与商贸密 切相关。③面条横跨亚欧，的美誉，‚面条天堂‛áb这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载， 当时阿拉伯商队长途个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经6穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存èsh商途中， 他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客 观上促进了面条的普及推广。于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文阿拉伯人征服了意大利的西西里，④传说中世纪初期， 年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来60世纪20化传入西西里，促成了意大利面的诞生。到不丹，不久，不丹人的 餐桌上出现了一种新的面食——‚面迟‛。有学者认为‚面迟‛是对中文词语‚面条‛的异读，也是两国文化交融的见证。可见， 面条的发展与不同地域的文化融合有关。因而能够受到全世界适合东西方不同的烹饪方法，⑤面条细长易煮，可干 食，可汤食，亿块现代版干面100亿人口每年消费约50人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球结果会怎么样 呢？这些方便面足以搭如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，条——方便面，座埃菲铁塔！327建 ⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。 仅以亚洲为例：在日本，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜 在泰国，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。事不绝。 在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、 寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的 殷切希望。⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一
上海市2015浦东区中考语文二模试卷(含答案)
浦东新区2015年初三二模语文试题 〔总分值150分，考试时间100分钟〕 考生注意： 1、本试卷共27题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文〔39分〕 〔一〕默写〔15分〕 1、夕阳西下，。〔《天净沙·秋思》〕 2、山河破碎风飘絮，。《过零丁洋》 3、，脉脉不得语。《迢迢牵牛星》〕 4、关河梦断何处，。〔《诉衷情》〕 5、，皆出酒食。〔《桃花源记》〕 〔二〕阅读下面的诗和曲，完成第6—7题〔4分〕 题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 6、诗中“万籁〞的意思是；“钟磬〞中的“磬〞是古代用制成的曲尺形的打击乐器。〔2分〕 7、以下理解不正确 ．．．的一项为哪一项〔〕〔2分〕 A、这是一首无言律诗，颈联对仗工整。 B、首联交代时间、地点，景物清新明丽，写出了诗人对佛地的向往之情。 C、“深〞字写出了禅寺的优雅宁静之美，“空〞字写出了禅寺的空灵悠远之美。 D、这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。 〔三〕阅读下文，完成第8—10题〔8分〕 出师表〔节选〕 臣本布衣，躬耕于，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、
上海市2015长宁区中考语文二模试卷(含答案)
2015年长宁区初三语文二模卷及答案 （考试时间：100分钟，满分150分） 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1、，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 2、知否，知否？。（李清照《如梦令》） 3、，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 4、吾视其辙乱，，故逐之。（《左传》） 5、孤村落日残霞，，一点飞鸿影下。（白朴《天净沙》） （二）阅读下面的唐诗，完成6-7题（4分） 山居秋暝 唐王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 6、“暝”的意思是，点明题目中“秋暝”的一句诗是。（2分） 7、本诗颔联通过“明月、青松、泉声、泉流”描绘了一幅的“山间月夜图”。（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分） 陈涉世家（节选） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 8、本文作者是（朝代）的文学家、史学家。（人名）（2分） 9、翻译句子 （四）阅读下文，完成第11-14题（12分） 吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。 【注释】吾：即管仲，春秋时期齐国的著名政治家。贾：gu 做买卖。穷困：困厄，窘迫。公子纠：
上海市2015年中考语文试题(word版-含解析)
上海市2015年中考语文试题(word版-含解析) LT
2015年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷共26题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） ①夜来城外一尺雪，。（《卖炭翁》） ②，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） ③，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》） ④衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》） ⑤山水之乐，。（《醉翁亭记》） 【考点】古诗（词）文名句默写． 【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字． 【解答】（1）晓驾炭车辗冰辙；注意“辙”不要写成“撤”． （2）盈盈一水间；注意“盈盈”不要写成“莹莹”． （3）晴川历历汉阳树；注意“历历”不要写成“厉厉”． （4）为伊消得人憔悴；注意“憔悴”都竖心旁． （5）得之心而寓之酒也；注意“寓”是寄托的意思，不要写错． 【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不要出现错别字． （二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。 （2分）
甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句： 丙句： 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（2分） A．以上三句都在感情高潮时结束。 B．以上三句或写现在或写将来。 C．三句都与诗人的个人经历有关。 D．三句都与标题有直接关系。 【考点】诗歌阅读综合；诗歌意境鉴赏；诗歌的思想情感． 【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法． 【解答】（1）甲句：作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁．而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”．这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大． 乙句：结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情．全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美． 丙句：末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄．“会当”是唐人口语，意即“一定要”．如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然．众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概．这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的．这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因．正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义． （2）甲文与标题无关，D项“三句都与标题有直接关系”错误，第一句“欲说还休，却道天凉好个秋”与诗题无关，故选D． 答案： （1）渴望能杀敌报国的雄心壮志；望能登顶泰山、俯瞰一切的气概； （2）D． 译文： 甲文：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望．喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出．想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！ 乙文：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰．随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈．为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看．喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬．即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当