2015年上海市松江区中考二模语文试题
上海市松江区 二模语文试题
初中语文试卷马鸣风萧萧20 1 5年松江区初中毕业生学业模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2015.4考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文阅读（39分）（一）默写（1 5分）1．几处早莺争暖树，（《钱塘湖春行》）2．，却疑春色在邻家。
（《雨晴》）3．荡胸生层云，（《望岳》）4．酿泉为酒，（《醉翁亭记》）5．，竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6．下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是__ —。
（2分）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女归舟D．王孙惜花7、诗歌表现了诗人的生活理想。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）【甲】域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆日：“将军身被坚扰锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
8．甲文选自课文《》，乙文的作者是（人名）。
（2分）9．甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。
乙文所叙述的事例正好印证了甲文所阐述的“”的道理。
（6分）（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑日：“诚然，卿不朕欺。
”主事茹太素④上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶@可深罪？”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微④景濂，几误罪言者。
松江区2015学年度初三第二学期语文月考试卷(含答案)
松江区2015学年度第二学期月考试卷初三语文（满分150分，完卷时间100分钟）2016.5 考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. 夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》）2. 终日不成章，。
（《迢迢牵牛星》）3. ，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》）4. 东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）5. ，虎啸猿啼。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6. 该词围绕“狂”字，上片写词人的举止之狂，下片写他的之狂。
（2分）7. 下列对“冯唐的典故”用意理解正确的一项是。
（2分）A．词人以冯唐自比，表明自己是个贤才。
B．希望朝廷能重新信任并重用词人。
C．表达词人要把冯唐赶出中原的坚定决心。
D．渴望朝廷能派遣冯唐和自己共同作战。
（三）阅读下列选文，完成第8-10题（9分）狼（节选）屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8.《狼》一文选自《》，作者是清代文学家（姓名）。
（2分）9．狼用假象诱骗屠夫，这一假象具体是指（单选）。
（3分）A．狼不敢前，眈眈相向。
B．目似瞑，意暇甚。
C．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
D．身半入，止露尻尾。
10.“屠乃奔倚其下”、“屠暴起，以刀劈狼首”分别表现了屠夫的和。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）鲁恭为中牟①令，重德化，不任刑罚。
2015年上海市中考语文试卷-答案
上海市2015年初中毕业统一学业考试语文答案解析一、文言文1.【答案】晓驾炭车辗冰辙【解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字。
【考点】对古诗文名句的认知。
2.【答案】盈盈一水间【解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字。
【考点】对古诗文名句的认知。
3.【答案】晴川历历汉阳树【解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字。
【考点】对古诗文名句的认知。
4.【答案】为伊消得人憔悴【解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字。
【考点】对古诗文名句的认知。
5.【答案】得之心而寓之酒也渴望登上泰山。
【解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字。
【考点】对古诗文名句的认知。
6.【答案】渴望建功立业。
【解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字。
7.【答案】D【解析】【甲】句的题目《丑奴儿·书博山道中壁》中，“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”只是点明了写作的地点，与词句内容无直接关联。
【考点】对古诗词的理解。
8.【答案】（1）苏轼（2）起（3）（王叔远）曾经赠给我一只核舟【解析】（1）结合自己掌握的文学常识和文中“中峨冠而多髯者为东坡”来判断是苏轼。
（2）解答时要联系上下文，根据语境作出判断；“兴”应该是“起”的意思。
（3）解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思；这句话要注意“舟一”翻译时要把顺序调过来。
9.【答案】C【解析】“能用直径一寸的材料刻成核舟”，没有提到其雕刻技艺，更谈不上精巧。
【考点】对文言文内容的理解。
10.【答案】他常坐在临安集市的店铺里看人下棋。
【解析】解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。
翻译时要注意“坐”“观”的意思。
2015上海市中考语文二模定稿c卷官方权威版(含答案)
上海市初三语文质量测试（C）（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案写在答题卷的指定位置上，写在试卷上不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1. ，艨艟巨舰一毛轻。
（《观书有感》）2．衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）3. 了却君王天下事，。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4. ，不耻下问，是以谓之文也。
”(《孔孟论学》)5. 野芳发而幽香，。
(《醉翁亭记》)（二）阅读下面的词，完成6——7题（4分）卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
6.诗中“黄衣使者”指的是。
（2分）7．对这首诗理解不正确的一项是（2分）A.“满面尘灰烟火色”道出了卖炭翁生活的艰辛。
B.“牛困人饥日已高”描写了卖炭翁矛盾的心理。
C.“回车叱牛牵向北”描绘了两宫使蛮横的行为。
D. 全诗揭露了宫市的公开掠夺带给百姓的疾苦。
（二）阅读下文，完成8——10题（8分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有?8．本文的作者是朝的（人名）。
（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）孔子云：何．陋之有?10．下列理解不正确的一项是（3分）A．表达了作者对高洁情操的追求。
B．突出了陋室主人生活情趣高雅。
C．表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．赞美了陋室因环境清幽而不陋。
（四）阅读下文，完成11——14题（12分）苏轼徙知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊。
上海市松江区2015年中考二模语文试题
20 1 5年松江区初中毕业生学业模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2015.4考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文阅读（39分）（一）默写（1 5分）1．几处早莺争暖树，（《钱塘湖春行》）2．，却疑春色在邻家。
（《雨晴》）3．荡胸生层云，（《望岳》）4．酿泉为酒，（《醉翁亭记》）5．，竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6．下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是__ —。
（2分）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女归舟D．王孙惜花7、诗歌表现了诗人的生活理想。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）【甲】域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆日：“将军身被坚扰锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
8．甲文选自课文《》，乙文的作者是（人名）。
（2分）9．甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。
乙文所叙述的事例正好印证了甲文所阐述的“”的道理。
（6分）（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑日：“诚然，卿不朕欺。
”主事茹太素④上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶@可深罪？”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微④景濂，几误罪言者。
”【注释】①主事：官名，茹太素是人名。
2015高三徐汇,松江,金山语文二模(含答案)
2015高三语文二模（徐汇，松江，金山）考生注意：1．本考试设试卷和答题卷两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题卷上，做在试卷上一律不得分。
2．考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一阅读 80分（一）阅读下文，完成第1-6题。
（17分）经典谁说了算王乾坤①很难说我们所处的是一个“去经典”还是“趋经典”的时代。
有一点可以肯定，这是一个不太吝啬“经典”名词的时代。
那么，什么是经典？经典由谁说了算？②通常的回答是：权威说了算或大众说了算。
但深通艺术之堂奥的人既不看重权势的眼色，也不在意大众的褒贬，他们心里明白：权威认定、大众评判也许不可或缺，但一切有形的人为裁判只有在文学合法性的前提下，才可能是有效的。
换言之，他们在乎的或敬畏的，是文学本身的法权。
③文学的自然法不是任何一种成文的文学法则，而是一种无形的天则。
“俯察人事，仰．观天则．．．。
”人事俯身可察，天则是需要仰观的。
由“自然法”来言事物的合法性本是天经地义。
可是在文明史上，天经地义的天则被各种偏见所干扰反倒成了常态。
五花八门的政治观、道德观、科学观、文化观、历史观以种种集体偶像的强势向文学越权，任意在这个领域封号经典，成了由来已久的“常态”。
④现当代，影响文学创作和评论的有两种思潮：一是认为世界是按照优胜劣汰的进化论定律演进的，二是认为权力可以决定一切。
这两种思潮交合成一种集体无意识：优胜在于权力，劣汰在于无权力。
于是，话语权如拜物教一般左右着创作家和评论家，从事文学艺术的匠人们使出浑身解数，不顾一切地调动可能的权力让自己的声音足够强大，最好是压倒一切成为中心。
⑤可惜，话语权或其他权力决定论不能解释中外文学的经典史，只要检索一些古今中外文学巨匠们弱势的社会身份或话语权状况就能验证。
⑥那么进入文苑的小说多得是，为什么能被认定经典的是此而不是彼？是谁在进行这种无形的筛选？答案只能在文学合法性中寻求。
以《红楼梦》为例，王国维们的鼓吹改变了这部小说的接受史，乃至现代“红学”横空出世。
2015年上海市松江区中考数学、语文、英语二模试卷及答案
2015年上海市松江区中考数学二模试卷一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分）（下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的）1．（4分）下列根式中与是同类二次根式的是（）A ．B ．C ．D ．2．（4分）如果关于x 的一元二次方程x 2﹣4x+k=0有两个不相等的实数根，那么k 的取值范围是（）A ．k ＜4B ．k ＞4C ．k ＜0D ．k ＞03．（4分）已知一次函数y=kx ﹣1，若y 随x 的增大而增大，则它的图象经过（）A ．第一、二、三象限B ．第一、二、四象限C ．第一、三、四象限D ．第二、三、四象限4．（4分）一组数据：﹣1，1，3，4，a ，若它们的平均数为2，则这组数据的众数为（）A ．1B ．2C ．3D ．45．（4分）已知在四边形ABCD 中，AB ∥CD ，添加下列一个条件后，一定能判定四边形ABCD 是平行四边形的是（）A ．AD=BCB ．AC=BDC ．∠A=∠CD ．∠A=∠B6．（4分）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，CD ⊥AB ，垂足为D ，AB=c ，∠a=α，则CD 长为（）A ．c •sin 2αB ．c •cos 2αC ．c •sin α•tan αD ．c •sin α•cos α二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）．7．（4分）计算：2﹣1=．8．（4分）分解因式：a 2﹣4b 2=．9．（4分）如果f （x ）=，那么f （3）=．10．（4分）已知正比例函数的图象经过点（﹣1，3），那么这个函数的解析式为．11．（4分）不等式组的解集是．12．（4分）用换元法解方程时，可设，则原方程可化为关于y的整式方程为．13．（4分）任意掷一枚质地均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6），朝上的面的数字大于2的概率是．14．（4分）将抛物线y=2x2﹣1向上平移4个单位后，所得抛物线的解析式是．15．（4分）如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，如果，，那么=（用，表示）．16．（4分）如图，DE为△ABC的中位线，点F在DE上，且∠AFB为直角，若AB=8，BC=10，则EF的长为．17．（4分）如图，当小明沿坡度i=1：3的坡面由A到B行走了100米，那么小明行走的水平距离AC=米．（结果可以用根号表示）．18．（4分）如图，△ABC中，AB=AC=5cm，BC=6cm，BD平分∠ABC，BD交AC于点D，如果将△ABD沿BD翻折，点A落在点A′处，那么△DA′C的面积为cm2．三、解答题：（本大题共7题，满分78分）19．（10分）计算：（1+）÷．20．（10分）解方程组：．21．（10分）某品牌电动车经销商一月份销售该品牌电动车100辆，二月份的销售量比一月份增加10%，二月份每辆电动车的售价比一月份每辆电动车的售价低80元，二月份的销售总额比一月份销售总额多12200元，问一月份每辆电动车的售价是多少？22．（10分）如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，且CD=24，点M在⊙O上，MD经过圆心O，联结MB．（1）若BE=8，求⊙O的半径；（2）若∠DMB=∠D，求线段OE的长．23．（12分）如图，已知在正方形ABCD中，点E在CD边长，过C点作AE的垂线交于点F，联结DF，过点D作DF的垂线交A于点G，联结BG．（1）求证：△ADG≌△CDF；（2）如果E为CD的中点，求证：BG⊥AF．24．（12分）如图，二次函数y=﹣x2+bx的图象与x轴的正半轴交于点A（4，0），过A点的直线与y轴的正半轴交于点B，与二次函数的图象交于另一点C，过点C作CH⊥x轴，垂足H，设二次函数图象的顶点为D，其对称轴与直线AB及x轴分别交于点E和点F．（1）求这个二次函数的解析式；（2）如果CE=3BC，求点B的坐标；（3）如果△DHE是以DH为底边的等腰三角形，求点E的坐标．25．（14分）如图，已知在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=4，AD=3，sin∠BCD=，点P是对角线BD上一动点，过点P作PH⊥CD，重足为H．（1）求证：∠BCD=∠BDC；（2）如图1，若以P为圆心，PB为半径的圆和以H为圆心、HD为半径的圆外切时，DP 的长；（3）如图2，点E在BC延长线上，且满足DP=CE，PE交DC于点F，若△ADH和△ECF相似，求DP的长．2015年上海市松江区中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分）（下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的）1．（4分）下列根式中与是同类二次根式的是（）A．B．C．D．【考点】同类二次根式．【分析】先将各选项化简，再找到被开方数为6的选项即可．【解答】解：因为=2；A、与2被开方数不同，故不是同类二次根式；B、与2被开方数不同，故不是同类二次根式；C、与2被开方数不同，故不是同类二次根式；D、与2被开方数相同，故是同类二次根式；故选D．【点评】要判断几个根式是不是同类二次根式，须先化简根号里面的数，把非最简二次根式化成最简二次根式，然后判断．2．（4分）如果关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是（）A．k＜4B．k＞4C．k＜0D．k＞0【考点】根的判别式．【分析】利用一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2﹣4ac有如下关系：方程有两个不相等的两个实数根，△＞0，进而求出即可．【解答】解：∵关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个不相等的实数根，∴b2﹣4ac=16﹣4k＞0，解得：k＜4．故选：A．【点评】此题主要考查了根的判别式，正确记忆△与方程根的关系是解题关键．3．（4分）已知一次函数y=kx﹣1，若y随x的增大而增大，则它的图象经过（）A．第一、二、三象限B．第一、二、四象限C．第一、三、四象限D．第二、三、四象限【考点】一次函数图象与系数的关系．【专题】数形结合．【分析】根据“一次函数y=kx﹣1且y随x的增大而增大”得到k＞0，再由k的符号确定该函数图象所经过的象限．【解答】解：∵一次函数y=kx﹣1且y随x的增大而增大，∴k＞0，该直线与y轴交于y轴负半轴，∴该直线经过第一、三、四象限．故选：C．【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系．函数值y随x的增大而减小⇔k＜0；函数值y随x的增大而增大⇔k＞0；一次函数y=kx+b图象与y轴的正半轴相交⇔b＞0，一次函数y=kx+b图象与y轴的负半轴相交⇔b＜0，一次函数y=kx+b图象过原点⇔b=0．4．（4分）一组数据：﹣1，1，3，4，a，若它们的平均数为2，则这组数据的众数为（）A．1B．2C．3D．4【考点】众数；算术平均数．【分析】根据平均数的定义即可列方程求得a的值，然后根据众数的定义求解．【解答】解：根据题意得：（﹣1+1+3+4+a）=2，解得：a=3．则组数据的众数是3．故选C．【点评】本题考查了众数的定义以及平均数，正确依据平均数定义求得a的值是关键．5．（4分）已知在四边形ABCD中，AB∥CD，添加下列一个条件后，一定能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）A．AD=BC B．AC=BD C．∠A=∠C D．∠A=∠B【考点】平行四边形的判定．【分析】利用平行线的判定与性质结合平行四边形的判定得出即可．【解答】解：如图所示：∵AB∥CD，∴∠B+∠C=180°，当∠A=∠C时，则∠A+∠B=180°，故AD∥BC，则四边形ABCD是平行四边形．故选：C．【点评】此题主要考查了平行线的判定与性质以及平行四边形的判定，得出AD∥BC是解题关键．6．（4分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，AB=c，∠a=α，则CD长为（）A．c•sin2αB．c•cos2αC．c•sinα•tanαD．c•sinα•cosα【考点】解直角三角形．【分析】根据已知条件在Rt△ABC中，用AB和α表示BC，在Rt△DCB中，根据余弦求出CD的长，得到答案．【解答】解：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=c，∠A=α，siα=，BC=c•sinα，∠A+∠B=90°，∠DCB+∠B=90°，∴∠DCB=∠A=α，在Rt△DCB中，∠CDB=90°，cos∠DCB=，CD=BC•cosα=c•sinα•cosα，故选：D．【点评】本题考查的是解直角三角形的知识，掌握锐角三角函数的概念是解题的关键，把三角函数的概念看作是公式，在相应的直角三角形中，直接运用．二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）．7．（4分）计算：2﹣1=．【考点】负整数指数幂．【专题】计算题．【分析】根据幂的负整数指数运算法则进行计算即可．【解答】解：2﹣1=．故答案为．【点评】本题考查负整数指数幂的运算．幂的负整数指数运算，先把底数化成其倒数，然后将负整数指数幂当成正的进行计算．8．（4分）分解因式：a2﹣4b2=（a+2b）（a﹣2b）．【考点】因式分解-运用公式法．【分析】直接用平方差公式进行分解．平方差公式：a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．【解答】解：a2﹣4b2=（a+2b）（a﹣2b）．【点评】本题考查运用平方差公式进行因式分解，熟记公式结构是解题的关键．9．（4分）如果f（x）=，那么f（3）=．【考点】函数值．【分析】把x=3代入函数关系式计算即可得解．【解答】解：x=3时，f（3）==．故答案为：．【点评】本题考查了函数值求解，是基础题，准确计算是解题的关键．10．（4分）已知正比例函数的图象经过点（﹣1，3），那么这个函数的解析式为y=﹣3x．【考点】待定系数法求正比例函数解析式．【分析】根据待定系数法，可得正比例函数的解析式．【解答】解：设正比例函数的解析式为y=kx，图象经过点（﹣1，3），得3=﹣k，解得k=﹣3．正比例函数的解析式为y=﹣3x，故答案为：y=﹣3x．【点评】本题考查了待定系数法求正比例函数解析式，八点的坐标代入函数解析式得出k 值是解题关键．11．（4分）不等式组的解集是3＜x＜4．【考点】解一元一次不等式组．【分析】首先解每个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．【解答】解：，解①得：x＜4，解②得：x＞3．则不等式组的解集是：3＜x＜4．故答案是：3＜x＜4．【点评】本题考查的是一元一次不等式组的解，解此类题目常常要结合数轴来判断．还可以观察不等式的解，若x＞较小的数、＜较大的数，那么解集为x介于两数之间．12．（4分）用换元法解方程时，可设，则原方程可化为关于y 的整式方程为y2+2y+1=0．【考点】换元法解分式方程．【分析】换元法即是整体思想的考查，解题的关键是找到这个整体，此题的整体是，设，换元后整理即可求得．【解答】解：∵，∴y++2=0，整理得：y2+2y+1=0．故答案为：y2+2y+1=0．【点评】考查了换元法解分式方程，用换元法解一些复杂的分式方程是比较简单的一种方法，根据方程特点设出相应未知数，解方程能够使问题简单化．13．（4分）任意掷一枚质地均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6），朝上的面的数字大于2的概率是．【考点】概率公式．【专题】常规题型．【分析】根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数，②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．【解答】解：∵投掷一次会出现1，2，3，4，5，6共六种情况，并且出现每种可能都是等可能的，∴朝上的面的数字大于2的概率是：=．故答案为：．【点评】本题主要考查了概率公式：概率=所求情况数与总情况数之比，比较简单．14．（4分）将抛物线y=2x2﹣1向上平移4个单位后，所得抛物线的解析式是y=2x2+3．【考点】二次函数图象与几何变换．【分析】直接利用二次函数图象平移规律得出即可．【解答】解：∵将抛物线y=2x2﹣1向上平移4个单位，∴平移后解析式为：y=2x2+3．故答案为：y=2x2+3．【点评】此题主要考查了二次函数图象与几何变换，正确记忆平移规律是解题关键．15．（4分）如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，如果，，那么=（用，表示）．【考点】*平面向量．【分析】先求出，然后根据AD是BC边上的中线，可得出，继而可得出．【解答】解：∵=，=，∴=﹣=﹣，则=﹣=﹣，∵AD是BC边上的中线，∴=2=2（﹣），则=+=+2（﹣）=2﹣．故答案为：2﹣．【点评】本题考查了向量的知识，难度适中，解答本题的关键是熟练掌握用平行四边形法则求向量．16．（4分）如图，DE为△ABC的中位线，点F在DE上，且∠AFB为直角，若AB=8，BC=10，则EF的长为1．【考点】三角形中位线定理；直角三角形斜边上的中线．【分析】根据三角形的中位线定理求得DE的长，然后根据FD是直角△ABF斜边上的中线，求得FD的长，则EF即可求得．【解答】解：∵DE为△ABC的中位线，∴DE=BC=×10=5，∵∠AFB为直角，D是AB的中点，即FD是直角△ABF的中线，∴FD=AB=×8=4．∴EF=DE﹣FD=5﹣4=1．故答案是：1．【点评】本题考查了三角形的中位线定理以及直角三角形的性质，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．17．（4分）如图，当小明沿坡度i=1：3的坡面由A到B行走了100米，那么小明行走的水平距离AC=30米．（结果可以用根号表示）．【考点】解直角三角形的应用-坡度坡角问题．【分析】直接利用坡度的定义得出设BC=x，则AC=3x，进而利用勾股定理得出即可．【解答】解：∵小明沿坡度i=1：3的坡面由A到B行走了100米，∴设BC=x，则AC=3x，故x2+（3x）2=1002，解得：x=10，那么小明行走的水平距离AC=30（m）．故答案为：30．【点评】此题主要考查了坡度和坡角问题以及勾股定理，得出BC的长是解题关键．18．（4分）如图，△ABC中，AB=AC=5cm，BC=6cm，BD平分∠ABC，BD交AC于点D，如果将△ABD沿BD翻折，点A落在点A′处，那么△DA′C的面积为cm2．【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】如图，作辅助线；首先运用勾股定理求出AE的长度，进而求出△ABC的面积；求出△DBA′、△CDA′的面积之比；证明△ABD、△A′BD的面积相等，即可解决问题．【解答】解：如图，过点A作AE⊥BC于点E；∵AB=AC，∴BE=CE=3；由勾股定理得：AB2=AE2+BE2，而AB=5，∴AE=4，；由题意得：，A′B=AB=5，∴CA′=6﹣5=1，∴，∴若设=5λ，故λ+5λ+5λ=12，∴λ=（cm2），故答案为．【点评】该题主要考查了翻折变换的性质、等腰三角形的性质、勾股定理等几何知识点及其应用问题；解题的方法是作辅助线，构造直角三角形；解题的关键是灵活运用翻折变换的性质来分析、判断、解答．三、解答题：（本大题共7题，满分78分）19．（10分）计算：（1+）÷．【考点】分式的混合运算．【分析】首先将括号里面通分，进而将能分解因式进行分解因式，进而化简求出即可．【解答】解：（1+）÷=×=．【点评】此题主要考查了分式的混合运算，正确运算顺序是解题关键．20．（10分）解方程组：．【考点】高次方程．【分析】先将方程组②变形为（x﹣5y）（x+y）=0，再重新构成二元一次方程组，解这两个二元一次方程组即可．【解答】解：原方程变形为：，解得：．【点评】本题考查了消元、降次的方法解二元二次方程组的运用，因式分解的运用，二元一次方程组的解法的运用，解答时将原方程转化为两个二元一次方程组是关键．21．（10分）某品牌电动车经销商一月份销售该品牌电动车100辆，二月份的销售量比一月份增加10%，二月份每辆电动车的售价比一月份每辆电动车的售价低80元，二月份的销售总额比一月份销售总额多12200元，问一月份每辆电动车的售价是多少？【考点】一元一次方程的应用．【分析】首先设一月份每辆电动车的售价是x元，利用二月份的销售总额比一月份销售总额多12200元，进而得出等式求出即可．【解答】解：设一月份每辆电动车的售价是x元，根据题意可得：100x+12200=（x﹣80）×100×（1+10%）解得：x=2100，答：一月份每辆电动车的售价是2100元．【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，根据题意结合两个月的销售金额得出等式是解题关键．22．（10分）如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，且CD=24，点M在⊙O上，MD经过圆心O，联结MB．（1）若BE=8，求⊙O的半径；（2）若∠DMB=∠D，求线段OE的长．【考点】垂径定理；勾股定理；圆周角定理．【分析】（1）根据垂径定理求出DE的长，设出半径，根据勾股定理，列出方程求出半径；（2）根据OM=OB，证出∠M=∠B，根据∠M=∠D，求出∠D的度数，根据锐角三角函数求出OE的长．【解答】解：（1）设⊙O的半径为x，则OE=x﹣8，∵CD=24，由垂径定理得，DE=12，在Rt△ODE中，OD2=DE2+OE2，x2=（x﹣8）2+122，解得：x=13．（2）∵OM=OB，∴∠M=∠B，∴∠DOE=2∠M，又∠M=∠D，∴∠D=30°，在Rt△OED中，∵DE=12，∠D=30°，∴OE=4．【点评】本题考查的是垂径定理、勾股定理和圆周角定理的综合运用，灵活运用定理求出线段的长度、列出方程是解题的关键，本题综合性较强，锻炼学生的思维能力．23．（12分）如图，已知在正方形ABCD中，点E在CD边长，过C点作AE的垂线交于点F，联结DF，过点D作DF的垂线交A于点G，联结BG．（1）求证：△ADG≌△CDF；（2）如果E为CD的中点，求证：BG⊥AF．【考点】正方形的性质；全等三角形的判定与性质；相似三角形的判定与性质．【分析】（1）根据正方形性质和垂直求出AD=CD，∠ADE=∠GDF=90°，求出∠ADG=∠CDF，∠DAG=∠DCF，根据ASA推出两三角形全等即可；（2）设正方形ABCD的边长为a，求出DE=EC=a，在Rt△ADE中，由勾股定理求出AE=a，证△ADE∽△CFE，求出CF=2EF，由勾股定理求出EF=a，CF=a，求出AG=CF=a，=，证△ABG∽△EAD，推出∠BGA=∠ADE即可．【解答】证明：（1）∵四边形ABCD是正方形，DG⊥DF，∴AD=CD，∠ADE=∠GDF=90°，∴∠ADG=∠CDF=90°﹣∠GDE，∵AF⊥CF，∴∠EFC=∠ADE=90°，∵∠AED=∠CEF，∴由三角形内角和定理得：∠DAG=∠DCF，在△ADG和△CDF中∴△ADG≌△CDF；（2）设正方形ABCD的边长为a，∵E为CD的中点，∴DE=EC=a，在Rt△ADE中，由勾股定理得：AE==a，∵∠ADE=∠CFE，∠AED=∠FEC，∴△ADE∽△CFE，∴===2，∴CF=2EF，∵CE=a，∠EFC=90°，∴由勾股定理得：EF=a，CF=a，∵△ADG≌△CDF，∴AG=CF=a，即=，∵四边形ABCD是正方形，∴AB∥CD，∴∠BAG=∠AED，∴△ABG∽△EAD，∴∠BGA=∠ADE，∵∠ADE=90°，∴∠BGA=90°，∴BG⊥AF．【点评】本题考查了正方形的性质，勾股定理，全等三角形的性质和判定，平行线的性质，相似三角形的性质和判定的应用，能综合运用性质进行推理是解此题的关键，此题综合性比较强，难度偏大．24．（12分）如图，二次函数y=﹣x2+bx的图象与x轴的正半轴交于点A（4，0），过A点的直线与y轴的正半轴交于点B，与二次函数的图象交于另一点C，过点C作CH⊥x轴，垂足H，设二次函数图象的顶点为D，其对称轴与直线AB及x轴分别交于点E和点F．（1）求这个二次函数的解析式；（2）如果CE=3BC，求点B的坐标；（3）如果△DHE是以DH为底边的等腰三角形，求点E的坐标．【考点】二次函数综合题．【分析】（1）直接利用待定系数求出二次函数解析式即可；（2）利用平行线分线段成比例定理得出HO=，CH=，进而得出BO的长即可得出答案；（3）利用等腰三角形的性质结合勾股定理得出EF的长即可得出答案．【解答】解：（1）将A（4，0），代入y=﹣x2+bx得：0=﹣16+4b，解得：b=4，故y=﹣x2+4x；（2）∵y=﹣x2+4x=﹣（x﹣2）2+4，∴D（2，4），则FO=2，∵BO∥HC∥EF，∴==3，∴HO=，CH=，由=得，BO=2，则B（0，2）；（3）连接EH，DH，当△DHE是等腰三角形，DH为底，则HE=DE，设OH=a，CH=﹣a2+4a由=，即=，得：EF=2a，故DE=HE=4﹣2a，由EH2=EF2+FH2得，（4﹣2a）2=（2a）2+（2﹣a）2，解得：a=4﹣6（负数舍去），故E（2，8﹣12）．【点评】此题主要考查了二次函数综合以及等腰三角形的性质以及勾股定理等知识，正确应用勾股定理以及数形结合求出是解题关键．25．（14分）如图，已知在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=4，AD=3，sin∠BCD=，点P是对角线BD上一动点，过点P作PH⊥CD，重足为H．（1）求证：∠BCD=∠BDC；（2）如图1，若以P为圆心，PB为半径的圆和以H为圆心、HD为半径的圆外切时，DP 的长；（3）如图2，点E在BC延长线上，且满足DP=CE，PE交DC于点F，若△ADH和△ECF相似，求DP的长．【考点】四边形综合题．【分析】（1）作DQ⊥BC，在直角△CDQ中利用三角函数即可求解；（2）设DP=x，当⊙P与⊙H外切时，PH=DH+BP，据此即可列方程求得；（3）作PM∥BE，分△ADH∽△FCE和△ADH∽△ECF两种情况进行讨论，依据相似三角形的对应边的比相等求解．【解答】解：（1）作DQ⊥BC，∵BQ=AD=3，DQ=AB=4，∴CD==2，CQ=2，∴BC=5=BD，∴∠BCD=∠BDC；（2）设DP=x，则DH=x，PH=x，BP=5﹣x．当⊙P与⊙H外切时，PH=DH+BP，即x=x+5﹣x，解得：x=；（3）作PM∥BE．则PM=DP=x，DH=HM=x，由==1，CF=FM=﹣x，当△ADH∽△FCE时，，即=，解得：x=﹣10（舍去）．当△ADH∽△ECF时，=，即=，解得：x=．∴DP的长是．【点评】本题考查了三角函数以及相似三角形的判定与性质和圆外切的性质，正确分成△ADH∽△FCE和△ADH∽△ECF两种情况进行讨论，求得x的值是关键．2015年松江区初中毕业生学业模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2015.4考生注意：本试卷共27题。
上海市-中考语文二模试卷-(含答案)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）迢迢牵牛星，______。
（《迢迢牵牛星》）（2）______，决眦入归鸟。
（《望岳》）（3）衣带渐宽终不悔，______。
（《蝶恋花》）（4）潭中鱼可百许头，______。
（《小石潭记》）（5）______，濯清涟而不妖。
（《爱莲说》）二、语言表达（本大题共1小题，共11.0分）2.阅读材料，完成以下试题。
材料一：表1取自《2013年上海市民语言应用能力调查报告》。
表1 分年龄段上海出生市民上海话应用能力评分单位：分（5分为很好，1材料二：联合国教科文组织曾设定了项评估语言活力的主要指标，其中第一项为（）请概括表所反映的主要问题。
（2）阅读材料二，完成小问卷。
你认为上海话目前处于哪一程度和次级？请联系表1，作出判断并简述你的依据。
（3）请列举一项已经实施的保护上海话的具体举措，并就其作用谈谈看法。
（80字左右）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面这首词，完成题。
送友人[唐]李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）诗人用“______”和“______”形容友人此去漂泊无定的生活。
（每格1字）（2）下列对作品内容的理解不正确的一项是______A．第一联写送别的环境清新如画。
B．第二联表达对友人的关切、不舍。
C．第三联点出黄昏，更显愁苦之深。
D．第四联借“班马鸣”道出惜别之意。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）4.阅读下文，完成下列各题曹刿论战①十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20 1 5年松江区初中毕业生学业模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2015.4考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文阅读（39分）（一）默写（1 5分）1．几处早莺争暖树，（《钱塘湖春行》）2．，却疑春色在邻家。
（《雨晴》）3．荡胸生层云，（《望岳》）4．酿泉为酒，（《醉翁亭记》）5．，竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6．下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是__ —。
（2分）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女归舟D．王孙惜花7、诗歌表现了诗人的生活理想。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）【甲】域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆日：“将军身被坚扰锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
8．甲文选自课文《》，乙文的作者是（人名）。
（2分）9．甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。
乙文所叙述的事例正好印证了甲文所阐述的“”的道理。
（6分）（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑日：“诚然，卿不朕欺。
”主事茹太素④上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶@可深罪？”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微④景濂，几误罪言者。
”【注释】①主事：官名，茹太素是人名。
②恶：疑问代词，怎么。
③微：无，没有。
10.解释下列句中加点词。
（4分）(1)坐客为谁( ) (2)有足采者( )11.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）濂具以实对。
12.皇帝对宋濂的态度是有变化的，“密使人侦视”表现了他对宋濂的；而“”这一细节则体现了他对宋濂的亲近。
（3分）13．F列对文中人物形象理解不恰当的一项是。
（3分）A．宋濂：坦诚公正B．皇帝：知错能改C．茹太素：善于进言D．廷臣：趋炎附势二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）陶瓷与国画①陶瓷装饰瑰丽多彩，国画艺术繁花似锦。
元、明、清以来，许多艺术家充分发挥陶瓷传统艺术特长，结合运用国画的表现手法，创作了各种精美绝伦的陶瓷装饰。
“青花”庄重大方，雅俗共赏；“古彩”色彩坚硬，强烈明快；“粉彩”粉润柔和，秀丽雅致。
②把国画艺术借鉴到陶瓷装饰上来，因其许多艺术手法适合多种陶瓷不同器型的装饰需要，国画的艺术手法和精美的陶瓷材质rou和生辉，就形成了陶瓷装饰的独特语言。
③古代长卷《清明上河图》和现代长卷《长江三峡））就是运用了散点透视法来构图，在有限的画幅中表达了许多主题，是可以边走边看的山水长卷。
在各种陶瓷器皿上，把在各个不同立足点的人所看到的京西都组织进自己的画面上来，正是运用了这种独特的手法。
如不采用国画的散点透视构图，也就没办法使陶瓷上绘制的山水、人物等从不同角度看都是一幅完整的画面。
④计白当黑就是重视留白，力求使留出的空白成为画面的有机组成。
许多陶瓷装饰家吸收借鉴这种技法并逐步运用到陶瓷装饰上，一直到现在。
当代“青花大王”王步先生就运用这种技法来画青花，力求水墨韵味，使景德镇陶瓷在装饰上别具一格。
计白当黑这一国画艺术法则，在陶瓷装饰上得到了充分的展现。
⑤国画强调写意，强调“神在形似之外，形在神气之中”，陶瓷装饰中也运用这种技法。
明代景德镇民间“青花”，画人，一个圆圈是头，一撇是发，两点是眼，倒转“人”字则是舞动的双手，再画两条上宽下窄的长线便是身躯和脚。
这就是《婴戏图》中活泼多姿孩童的全部用笔，笔画虽少，却显得宁静、流畅、天真，富有强烈的装饰效果。
在陶瓷器皿上运用这种写意手法，虽廖廖数笔，画面却充满神韵。
⑥陶瓷对国画的借鉴是客观存在的，过去是这样，现在是这样，将来还是这样。
只有力求工艺材料和装饰技法上的创新，更好地把国画艺术运用到陶瓷装饰中，才能创作出更多的陶瓷艺术珍品。
14．根据拼音写出汉字。
（2分）rou（、和15.啕瓷装饰借鉴了以下三种国画的表现手法：（6分）(1) ：(2) (3)16．第⑤段详细介绍《婴戏图》的用笔，旨在说明。
作者说《婴戏图》中的孩童是“活泼多姿”的，而装饰效果却是“宁静”的，其实两者并不矛盾，理由是。
（5分）17.下列对本文内容理解正确的一项是（3分）A．陶瓷装饰的“独特语言”是指陶瓷画面上的题字。
B．国画的多种表现手法可适用于任何形状的陶瓷装饰。
C．文章介绍了陶瓷的传统艺术特长和国画的表现手法。
D．陶瓷装饰因借鉴了国画的表现手法才显得更加独特。
18.观察右边的瓷器装饰，说说它借鉴了文中介绍的哪种国画表现技法，具有怎样的装饰效果？（4分）（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）文学的种子在冬天里播种①在没有文学的年代里做文学的梦，灵魂是苍白的；在没有文学书籍的家庭里爱上文学，精神是饥渴的。
我就是在不该爱上文学的时间里爱上了文学，在没有条件的环境中恋上了文学。
②1 972年内蒙古科尔沁草原的仲夏并不像那个年代的政治那么炎热，各地中小学的复课势头与牧草一样复苏了，让人们多少又看到了一丝希望。
于是有的家庭也壮着胆子，把藏掖了多年的文学书籍找了出来，让焦渴的心灵沐浴一点文学的滋润。
③我家邻居胡和吉利图，原是旗人民银行行长，“文革”一开始就被打倒了，下放到科右前旗的公社劳动改造。
他是个读书人，家里还保存了一些没被抄走的书。
他的女儿娜仁花是我初二时的同班同学，这是个黄头发、翘鼻子的女孩儿，天生兢一副高傲的小公主样。
我这个班级里的语文课代表，在她的眼里都是个“空皮囊”。
她说我没看过一本真正的书，我不知她心中的真正的书是什么，我曾骄傲地告诉她，我看过有砖头厚的《艳阳天》、《虹南作战史》、《金光大道》，她差点把嘴撇到了耳根子，扭头就走了。
④那年秋天，她爸爸官复原职，调回城里当银行行长。
搬家那天，我去帮忙。
为了给这个黄毛丫头留下好点儿的印象，我出的力比他们家的谁都多。
看着我实心实意的样子，娜仁花把我叫到一边对我说：我就要走了，送你几本书吧。
我乐得一个劲地搓手一一当时我更激动的或许并不是这些书本身，而是那个瞧不起我的黄毛丫头，也会在分别之际送我礼物。
⑤谁料到她送我的这些书看起来太难受了。
有不少是繁体字本，我是连猜带想，顺着往下看。
特别是那一串长长的外国人名字，记住了黑点前边的，记不住黑点后边的。
于是我硬着头皮，用读出声的双重记忆法，先读那本屠格涅夫的《猎人笔记》。
读着读着，我入迷了。
我的身边就是茂盛的草原，不远处的山坡就是亭亭的白桦林和柞树林，万籁俱寂的夜晚，归流河的流水声都能撞醒我的梦。
我从未觉得这些自然的景象有什么美的。
6、可是在屠格涅夫笔下，草原和树林都是有生命的律动的。
马车夫的勤劳，塔佳娜·鲍利索夫娜的善良和正直，所有农民、地主以及俄罗斯大自然的美丽风光，在猎人的漫游期间都被他穿成了一串串的故事。
最让我沉醉于其中的是俄罗斯中部的山川和我们科尔沁草原是那样的相似。
它们在我的心中都鲜活起来了——这个世界的美好并没有湮灭在“大批判”的声浪中。
7、屠格涅夫在《草原与树林》中写道：“在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，通过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。
在雪融化了的地方，在斜射的太阳光底下。
云雀天真烂漫地歌唱，急流发出愉快的喧哗声和咆哮声，从一个溪谷奔向另一个溪谷……”我相信我生命的春天也会到来。
⑧在科尔沁草原的腹地，我渐渐地喜欢上了屠格涅夫，喜欢上了文学，文学里的世界比现实的世界美，自然的山川、河流比人斗人的社会善。
我喜欢夏日里黎明时分那深灰色的天幕，我厌倦的黑暗不久就会被霞光撕破；我喜欢牧包里那微弱的灯火，它是草原长夜里唯一的光亮，就连那曾使我不能入眠的牧人猎狗的叫声，如今再听起来都多了几分亲切，那是牧人忠实的伙伴在尽责尽职地守夜。
柞树栅栏围起的牧民定居点里奶茶飘香，新的一天总是有阳光陪伴，德吉尼玛大伯的羊群又惊碎了一个沾满露珠的早晨。
⑨我真的不相信我这样一个对一切都满不在乎、对什么都没兴趣的人，会对生活有了美好的感受。
就是从那一年开始，文学在我的心中播下了种子。
（有删改）19.第③段中的“空皮囊”在文中的意思是。
（3分）20.第③段划线句在文中的作用是（4分）（1）（2）21.纵观全文，“我”并非像他自己所说的原本是一个“对一切都满不在乎、对什么都没兴趣”的人，依据是(1) (2) 。
（4分）22.屠格涅夫的作品对“我”产生的影响是(1)(2)23.下列对文章主旨概括最恰当的一项是。
（3分）A．揭示文革期间人们思想和心灵上的荒芜。
B。
表现优秀文学作品对生命产生的深远影响。
C．表达对赠书给“我”的娜仁花的感激之情。
D．赞美《猎人笔记》的优美文笔和丰富内涵。
三、综合运用（1 1分）近日，福州“状元境”公交车站站牌在乘车线路信息之下，以前的商业广告变成了一段简洁的文字典故，对“状元境”地名的由来及其历史故事作了介绍。
这一做法旨在让市民了解地名、路名和公交站名的历史典故，保留这些历史性的名字。
24.若要给上述文字拟一个标题，下列最不合适的一项是。
（3分）A．站牌说史B．“状元境”的典故C．留住历史D．激活城市记忆25.福州之所以把“公交车站”作为宣传载体，帮助人们了解历史典故，是因为：（4分）（1）（2）26.传承城市历史文化的方法还有很多，请你再写出一种，并简述理由。
（4分）四、写作（60分）27.题目．____是我心中的一缕阳光要求：(1)把题目补写完整。
(2)写一篇600字左右的文章。
(3)不得透露个人相关信息，不得抄袭。
2015年松江区中考二模语文参考答案1、谁家新燕啄春泥2、蜂蝶纷纷过墙去3、决眦入归鸟4、泉香而酒洌5、殚其地之出（二）（4分，每空2分）6、D7、远离官场，归隐自然（三）（8分）8.（2分）天时不如地利司马迁9.（3+3分）众人响应陈涉，诛伐暴秦（写到一点得2分）得道者多助，失道者寡助（四）（12分）10．（4分）（1）座位（2）值得11．（2分）宋濂把实情详细地回答（给他听）。
（具、以）12．（1+2分）不信任呼濂字（或：微景濂）（抄整句，得1分）13．（3分）C二、现代文阅读（共40分）（一）（20分）14．（2分）揉15.（6分）（1）散点透视法（2）计白当黑（留白）（3）写意16．（2+3分）陶瓷装饰也运用写意手法，使画面充满神韵“活泼多姿”指的是孩童的动作形态，“宁静”是指简洁的画面给人带来的欣赏效果。