制作一只可爱的小羊教案
中班美术活动可爱的小羊教案
中班美术活动可爱的小羊教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第三单元《动物乐园》中的第2课《可爱的小羊》。
详细内容包括：引导幼儿观察小羊的外形特征，了解小羊的生活习性；学习用圆形、椭圆形等简单图形表现小羊的形象；培养幼儿动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿能够掌握小羊的基本外形特征，学会用图形组合的方式表现小羊形象。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高他们的审美观念。
3. 情感态度价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用圆形、椭圆形等简单图形组合成小羊的形象。
难点：如何引导幼儿观察并表现出小羊的生动形象。
四、教具与学具准备教具：小羊图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）出示小羊图片，引导幼儿观察并说出小羊的特点。
邀请幼儿分享对小羊的了解，如生活习性等。
2. 实践操作（15分钟）教师示范如何用圆形、椭圆形等简单图形组合成小羊形象。
引导幼儿动手操作，画出自己心中的小羊。
3. 例题讲解（10分钟）针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行有针对性的讲解。
示例讲解如何通过改变图形的大小、颜色等，使小羊形象更加生动。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据讲解，修改自己的作品，使其更加完善。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 课题：《可爱的小羊》2. 小羊的基本外形特征3. 图形组合方法4. 课堂重点提示七、作业设计1. 作业题目：画一画自己喜欢的小动物，并用简单图形进行组合。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对小羊的形象有了更深入的了解，能够运用简单图形组合成小羊形象。
但在绘画过程中，部分幼儿对图形的运用还不够熟练，需要进一步加强练习。
最新小班美术优质教案可爱的小羊(
最新小班美术优质教案可爱的小羊(一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三章“动物王国”，具体内容为“可爱的小羊”。
通过本节课的学习，学生将了解小羊的外形特征、生活习性和生活环境，并运用绘画技巧表现小羊的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小羊的基本外形特征，如羊角、羊毛等。
2. 培养学生运用线条、颜色等绘画技巧表现小羊形象的能力。
3. 培养学生对美术创作的兴趣和审美意识。
三、教学难点与重点重点：小羊的外形特征、绘画技巧。
难点：如何运用线条、颜色表现小羊的可爱形象。
四、教具与学具准备教具：教材、黑板、粉笔、绘画示范作品。
学具：绘画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频等展示小羊的生活场景，引导学生关注小羊的特点。
提问：“你们知道小羊长什么样吗？它们生活在哪里？”2. 教学新课（10分钟）介绍小羊的外形特征，如羊角、羊毛等。
演示绘画小羊的步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践环节（10分钟）学生跟随教师一起绘画小羊，教师巡回指导。
学生自主创作，教师个别辅导。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师点评，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成课后作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书可爱的小羊2. 板书内容：小羊的外形特征：羊角、羊毛绘画步骤：1.勾勒轮廓 2.填充颜色 3.细节描绘注意事项：线条流畅、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小羊2. 答案要求：正确表现小羊的外形特征，线条流畅，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了小羊的外形特征和绘画技巧，但对细节描绘还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 小羊的外形特征2. 绘画技巧的掌握3. 学生自主创作的指导4. 课堂展示与点评5. 课后作业的设计与拓展延伸一、小羊的外形特征小羊的外形特征是本节课的核心教学内容。
2024年中班美术活动可爱的小羊教案【含教学反思】
2024年中班美术活动可爱的小羊教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《中班美术活动手册》第5章“可爱的动物”，详细内容为“可爱的小羊”。
通过本节课的学习，学生将了解小羊的基本特征，学习运用不同的美术材料创作出具有创意的小羊作品。
二、教学目标1. 让学生掌握小羊的基本特征，如外形、颜色等。
2. 培养学生运用不同的美术材料进行创作的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 激发学生的想象力，培养其创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察小羊的特征，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：培养学生运用不同的美术材料进行创作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小羊图片、画纸、水彩笔、油画棒、彩泥等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示小羊图片，引导学生观察小羊的特征，如外形、颜色等。
邀请学生分享自己观察到的特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解小羊的基本特征，如外形、颜色等。
演示如何运用水彩笔、油画棒、彩泥等材料创作小羊作品。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，运用不同的美术材料进行创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
学生互相评价，学习他人的优点。
六、板书设计1. 小羊的基本特征外形：身体圆润，四肢短小，尾巴短颜色：白色、棕色等2. 美术材料运用水彩笔、油画棒、彩泥等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“可爱的小羊”为主题的美术作品。
2. 答案要点：正确表现小羊的基本特征（外形、颜色等）运用不同的美术材料进行创作画面富有创意，色彩搭配和谐八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：在本次教学中，学生能够积极参与，观察小羊的特征，并运用不同的美术材料进行创作。
在今后的教学中，应加强对学生创作能力的培养，提高学生的审美观念。
2. 拓展延伸：邀请学生家长参与，共同创作“可爱的小羊”家庭作业。
中班美术活动可爱的小羊教案【含教学反思】
中班美术活动可爱的小羊教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为第三节“画出你的小羊”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握小羊的基本外形特征，学习运用线条和色彩表现小羊的可爱形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小羊的生活习性和外貌特征，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小羊的外貌特征，运用线条和色彩进行表现。
教学重点：让幼儿掌握小羊的基本外形特征，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：小羊实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示小羊实物或图片，引导幼儿观察小羊的外貌特征，如卷曲的羊毛、可爱的小蹄子等。
邀请幼儿分享对小羊的认识和喜爱。
2. 例题讲解（10分钟）以范例作品为例，讲解如何运用线条和色彩表现小羊的可爱形象。
分步骤讲解绘画技巧，如先画小羊的身体，再画羊毛、眼睛、嘴巴等。
3. 随堂练习（15分钟）指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的小羊作品。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。
4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，给予肯定和建议。
六、板书设计1. 可爱的小羊2. 内容：小羊的外貌特征：卷曲的羊毛、可爱的小蹄子等。
绘画步骤：身体、羊毛、眼睛、嘴巴等。
色彩搭配：白色、黑色、棕色等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小羊，并涂上漂亮的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握了小羊的基本外形特征，学会了运用线条和色彩进行绘画。
在教学过程中，注意引导幼儿发挥想象力和创新能力，鼓励幼儿表达自己的观点。
小绵羊教案
小绵羊教案小绵羊教案1【活动目标】1、能用棉花、竹夹子等本土材料有效结合帮助材料进行立体绵羊的制作。
2、充分发挥想象力，为制作的绵羊添置不同的五官，大胆表现绵羊的可爱。
3、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。
4、培育幼儿的观赏技能。
【活动预备】绵羊的PPT图片；报纸、棉花、双面胶、竹夹子、事先画好的绵羊五官图形、乳胶等每组一份。
【活动过程】一、视频导入1、播放绵羊的PPT图片，引导幼儿观测绵羊的不同动态。
2、幼儿自由讲解并描述这些绵羊在干什么。
二、交代制作任务1、出示制作好的绵羊，请幼儿比较，老师做的羊和上次我们小伙伴做羊有什么不同。
2、初步感知平面羊和立体羊的不同之处。
3、启发幼儿观测争论立体的羊是用哪些材料做成的，你想怎么做。
三、幼儿创作1、老师先示范绵羊的制作方法。
先将报纸用力揉成一个纸球，然后在纸球合适的位置上夹上4个夹子；再把夹子和纸球用双面胶固定住，然后匀称的涂上乳胶，粘上棉花；最末把绵羊的五官图形贴在上面，一只可爱的绵羊就做好了。
2、鼓舞幼儿大胆的制作绵羊，突出可爱的地方。
3、幼儿大胆创作，老师巡回指导。
四、评价请幼儿把制作好的`绵羊放到特色区的展示台上，引导幼儿相互观赏，说说自己的绵羊可爱在什么地方。
教学建议平常区域活动中可续引导幼儿学习绵羊的半层品制作，练习用报纸做纸球或是夹夹子的技能。
【活动反思】在本次活动中，我们结合我们仓前的本土文化《羊锅节》来开展此次活动，主要是让孩子了解我们仓前文化，了解仓前羊锅是我们仓前的一大品牌。
在本次活动中，我们让孩子通过观测羊的不同动态来，激发幼儿制作地爱好，特别是利用了平常我们取之简约地报纸和夹子来制作小羊，孩子们特别地感爱好，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感爱好地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地爱好出发，来提高活动地质量，由于爱好是幼儿最好地老师。
小百科：绵羊身体丰满，体毛绵密。
头短。
雄羊有螺旋状的大角，特别有威武但其实是起好看的作用，雌羊没有角或仅有细小的角。
中班美术活动可爱的小羊教案【含教学反思】
中班美术活动可爱的小羊教案一、活动简介本次中班美术活动以“可爱小羊”为主题，旨在通过手工制作小羊，让幼儿们了解并感知小羊的生活习性，增强其动手能力和创造力，同时培养幼儿爱动物、保护动物的意识。
二、活动准备1.准备材料：纸板、棉花、毛线、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.制作步骤：将纸板剪成羊的形状，用棉花填充进行填充，用毛线固定羊的部位，最后用胶水粘贴眼睛、鼻子等羊的五官，并用彩色笔勾勒出细节。
三、教学流程1.活动前准备：老师要对整个活动进行问询和解释，确认每位孩子都有兴趣和能力参与活动，并安排材料。
2.步骤简介：1）老师向孩子介绍小羊，并让孩子们想象小羊的模样和生活方式。
2）老师示范制作小羊，同时不断向孩子们解释每个步骤的核心。
3）让每个孩子开始制作他们自己的小羊，老师协助并纠正错误。
4）孩子们制作完成后，老师组织孩子们展示并介绍自己的小羊，并鼓励他们互相交流和分享。
5）活动结束后，老师整理孩子们制作的小羊，并寄存好他们的作品。
四、教学反思本次中班美术活动中，教师应注重以下两个方面：1.技巧讲解通过教师的讲解，孩子们才能更好地掌握制作小羊的技巧方法，从而更有趣地投入到活动中。
教师的讲解需要简明易懂，注重与孩子们的交流，帮助孩子们理解和掌握活动中的每一步骤。
2.鼓励分享本次活动意在让孩子们了解与感知小羊的生活习性，增强其动手能力和创造力，同时培养幼儿爱动物、保护动物的意识。
因此，除了纯粹的手工制作，活动中也需要注重孩子们分享自己的作品并从中学习。
教师需要鼓励孩子们相互交流，分享自己的心得和成果，让每个孩子都感受到自己的价值和所作出的贡献。
在本次活动中，通过以上两个方面的注重，孩子们在参与制作小羊的同时不仅体验到了创造的快乐，也学会了爱护动物的知识。
此次活动表现出了较好的教学效果。
中班美术《可爱的小羊》_中班教案
中班美术《可爱的小羊》_中班教案中班美术《可爱的小羊》_中班教案教学目标：1、尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛。
2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动。
3、认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣。
教学准备：1、印有小羊图案的画纸若干。
2、剪刀、固体胶、铅笔、小长方形白纸若干。
3、ppt课件。
教学重点与难点：学习将纸条绕在铅笔上的方法进行卷羊毛。
教学方法与手段：提问法、讲解示范法、操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入部分。
1、播放课件图片，师：小朋友们，你们看到了什么？2、师：又三只小绵羊在吃草。
再请你们用你们亮亮的小眼睛仔细看看，这三只小绵羊有什么不一样的地方？3、教师解释：卷卷的是绵羊的羊毛。
可是为什么这只小羊没有卷卷的羊毛呢？你们想不想知道？幼儿观察课件上的图片，说出上面又三只小羊。
观察画面，找出不一样的地方。
倾听教师讲解、提问。
活动开始展示课件图片，引导幼儿看一看、说一说，激发幼儿参与活动的兴趣与积极性。
通过提问的方式，幼儿注意力集中，幼儿的观察力、语言表达能力得到发展，也为下面活动的展开铺垫。
二、基本部分。
1、出示课件图片，讲述故事。
师：这只没有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。
这是它的绵羊爸爸，这是它的绵羊妈妈。
丁丁原来是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花。
这天早上丁丁和爸爸妈妈正在山坡吃草，忽然一阵龙卷风出过来把丁丁给卷走了。
等到丁丁醒来，它发现自己身上白白、卷卷的'毛都不见了，它伤心极了。
2、教师继续故事：冬天到了，北风呼呼地吹着，丁丁没有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。
小朋友们，你们有什么好办法让丁丁不怕冷呢？请幼儿回答。
3、师：老师想到一个好办法让丁丁不怕冷，我呀准备给丁丁做一件羊毛大衣。
4、师：做这件大衣需要剪刀、胶棒、铅笔和这张长方形的小纸。
（教师边讲述边一一出示操作材料）5、师：怎么用这些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔细了！6、教师边操作边讲述制作方法：（1）先用剪刀沿着这张长方形白纸的短边慢慢向下剪，剪出一条长长的纸条（2）然后把这细细、长长的纸条在铅笔上绕一绕、卷一卷，再用手按一按；打开，我们发现原来细细、长长的纸条变成了卷卷的，想不想图片上绵羊爸爸妈妈身上的羊毛（3）用胶棒在这卷卷的纸条背面轻轻地“亲”一下，把它贴在小羊身上，用手轻轻按一下。
幼儿园小班美术活动《可爱的小羊》教案
幼儿园小班美术活动《可爱的小羊》教案【活动目标】1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。
2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。
【活动准备】1、小绵羊图画。
2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。
【活动过程】一、谈话导入。
小朋友，今天，有一位朋友要来和你们玩一玩，它叫羊羊，让我们用掌声请它出来吧！二、看一看：小绵羊长啥样1.（教师出示绵羊毛绒玩具）这就是你们的朋友羊羊，你们看看小绵羊长得什么样？2.幼儿观察绵羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。
比如，圆形的身体，头上长了两个弯弯的角、有四条腿。
3.幼儿一边说，老师一边示范画小绵羊，运用儿歌边说边画，帮组幼儿理解记忆。
“一条线呀转呀转，添上嘴巴和眼睛。
羊角弯弯，小脚圈圈，变成绵羊叫得欢。
”4.幼儿边欣赏观察。
三、说一说：我们这样过冬1..秋天来了，冬天也准备到了，天气会变得越来越冷。
小朋友，如果天气很冷的时候，你们会穿什么衣服呢？为什么要穿棉衣呢？2.你们喜欢小绵羊吗？那冬天那么冷，小绵羊没有棉衣穿，它会怎样办的呢？（小绵羊冬天的时候，长出又长又密的毛，就像穿了一件小棉袄一样，一点儿也不怕冷了）3.（指老师画的小绵羊）你们看，小绵羊穿小棉袄了吗？那我们帮它穿上棉衣好吗？四、做一做：教师示范1.我们准备了棉花，是给小绵羊做棉袄的。
教师示范：先用棉签蘸一下盘子里的胶水，胶水不能蘸太多，然后涂在小绵羊身体上长毛的地方，注意了，脸和腿，还有头上弯弯的角是没有毛的哦，再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方，用手指轻轻按一按，看，小绵羊的棉袄穿好了，这样，冬天再冷，小绵羊也不怕了！2.小朋友，现在你们也来做一做吧。
五、幼儿练习1.幼儿制作绵羊小棉袄，教师巡回指导。
2.幼儿展示交流，互相欣赏作品。
六、小朋友，让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧，跟客人老师再见了！。
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制作一只可爱的小羊教案
教案标题：制作一只可爱的小羊
教学目标：
1. 学生能够理解和运用描述外貌特征的词汇。
2. 学生能够通过手工制作一只可爱的小羊，并展示他们的创造力和想象力。
3. 学生能够通过制作小羊的过程，培养动手能力和团队合作精神。
教学资源：
1. 图片或视频素材展示不同种类的羊。
2. 彩纸、剪刀、胶水、棉花等手工制作材料。
3. PPT或白板以展示和记录学生的创意想法。
教学步骤：
引入（5分钟）：
1. 使用图片或视频素材展示不同种类的羊，引发学生对羊的兴趣并讨论它们的外貌特征。
2. 引导学生描述羊的外貌特征，例如：毛色、眼睛、耳朵等。
主体（30分钟）：
3. 向学生介绍手工制作小羊的任务，并提供所需材料。
4. 鼓励学生自由发挥创造力，设计并制作一只可爱的小羊。
5. 提醒学生在制作过程中注意安全，并鼓励他们互相帮助和分享创意。
6. 教师巡视并提供必要的指导和帮助，确保学生的制作过程顺利进行。
展示与分享（10分钟）：
7. 邀请学生展示他们制作的小羊，并鼓励他们用英语描述自己的作品。
8. 教师可以拍照或录像，以便学生回顾和分享制作过程。
9. 在PPT或白板上记录学生的创意想法和描述，以便后续的语言输出练习。
总结与延伸（5分钟）：
10. 回顾学生制作小羊的过程，并鼓励他们分享制作时的困难和收获。
11. 提醒学生制作手工的乐趣，并鼓励他们在课余时间继续发挥创造力。
教学扩展：
- 学生可以使用小羊作为角色，编写一个简短的故事或对话。
- 学生可以使用小羊作为主题，进行一场小型展览，并邀请其他班级或家长参观。
评估方法：
- 教师观察学生在制作过程中的参与程度和创造力。
- 学生展示和描述小羊的能力。
备注：
- 教师可以根据学生的年龄和能力水平进行适当的调整和辅导。
- 鼓励学生在制作过程中使用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。