海州实验中学第十二届校园文化艺术节活动方案
2024年学校园文化艺术节教师组活动方案
2024年学校园文化艺术节教师组活动方案在2024年学校园文化艺术节教师组活动中，我们将不仅仅是扮演者，更是引导者和塑造者。
我们要通过开展一系列精彩的活动，让学生在参与中感受到文化的魅力，激发他们对艺术的兴趣和热爱，同时培养他们的审美能力和创造力。
首先，我们将组织艺术展览活动，展示学校师生的创作成果。
在这次展览中，不仅有绘画、摄影、手工等传统的艺术形式，还将引入现代艺术表现形式，如装置艺术、影像艺术等，让学生感受到艺术的多样性和包容性。
同时，我们将邀请专业艺术家来进行讲解和指导，为学生提供更多的学习机会和启发。
其次，我们将举办文艺表演活动，包括音乐会、舞蹈表演、话剧演出等。
除了学生自己的表演，我们还将邀请专业团体和艺术家来进行专场演出，给学生们带来更丰富多彩的艺术体验。
通过这些表演活动，我们不仅可以展示学生们的艺术才华，还可以让他们感受到艺术的魅力和力量，激发他们对艺术的热爱和探索欲望。
另外，我们还将组织艺术工作坊和讲座活动，邀请专业艺术家和老师来进行专题讲解和指导，帮助学生更好地理解和掌握艺术知识和技巧。
通过这些工作坊和讲座，我们可以促进学生的艺术素养和技能的提升，培养他们的审美能力和创造力，同时也可以拓宽他们的艺术视野，启发他们对未来的职业规划和发展方向。
总之，2024年学校园文化艺术节教师组活动将是一个丰富多彩、充满创意和活力的盛会。
我们将以更开放的心态和更广阔的视野来组织和参与这次活动，让学生在参与中感受到文化的魅力，在创作中发
现自己的潜力，在表演中展现自己的风采。
让我们一起努力，共同打造一个更加美好、更加文化、更加艺术的校园！。
2024年学校校园文化艺术节活动方案
2024年学校校园文化艺术节活动方案【引言】校园文化艺术节是学校丰富校园文化生活、培养学生艺术兴趣和审美能力的重要途径。
为了营造良好的校园文化氛围，我校将于____年举办一场规模盛大的校园文化艺术节活动。
本文将围绕活动的主题、内容安排、组织实施和宣传策略等方面进行详细阐述，旨在打造一场丰富多彩、具有深度内涵的校园文化盛宴。
【一、主题】以“艺术引领未来”为主题，突出艺术与未来的关联，通过艺术的力量，激发学生的想象力和创造力，引领学生面向未来，积极发展自身。
【二、活动内容安排】1.开幕式主持人介绍活动主题、目的和活动内容，邀请学校领导和嘉宾致辞，展示学校艺术团队的演出。
2.艺术展览为全校学生提供艺术创作的展示平台，包括绘画、摄影、雕塑、设计等多个艺术门类。
通过展览，展示学生的创意和才华，激发学生的创作潜能。
3.演出表演（1）学术报告邀请知名艺术家、教育家、文化学者等做专题演讲，探讨艺术与未来的联系，激发学生思考。
（2）舞蹈表演邀请学校舞蹈团队和专业舞蹈团体进行舞蹈表演，展示不同风格的舞蹈艺术。
（3）音乐演出邀请学校管弦乐队、合唱团等进行音乐演出，展示学生的音乐才华。
（4）戏剧表演邀请学校话剧社团进行戏剧表演，演绎经典剧目，并结合未来思考，展示学生的演技和表演能力。
4.文化活动（1）手工DIY设置手工制作区域，引导学生利用各种材料进行手工DIY创作，培养学生的动手能力和创造力。
（2）传统文化体验组织传统文化体验活动，如书法、茶艺、民乐演奏等，让学生感受传统文化的魅力。
（3）电影放映安排校园电影放映活动，选取优秀的艺术电影作品，带领学生感受电影的艺术魅力和思考未来。
5.比赛活动（1）绘画比赛举办校园绘画比赛，鼓励学生自由发挥，通过绘画作品表达对未来的想象和期待。
（2）创意设计大赛开设创意设计大赛，鼓励学生发挥创意，设计未来的产品、环境等。
6.专题讲座邀请艺术领域专家进行专题讲座，围绕艺术与未来的发展趋势进行探讨，启发学生对未来艺术的思考。
第12届校园艺术节方案
民勤四中2015—2016学年关于举办第十二届校园艺术节文艺汇演实施方案为了进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园；展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好；培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神；引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展；从而推进校园精神文明建设，提高学校的特色办学品位，提高我校师生的艺术修养、审美情趣，特举办文艺汇演、书画、摄影作品展评等师生创作艺术活动，现拟定方案如下：一、活动主题青春在校园激扬，梦想在四中放飞。
二、活动组织领导小组组长：何文元副组长：祁世敏组员：韦兴正、许建中、蒋永禄、薛平来、杨来荣、张立新、王明胜、王建政、汪建民、王杰己、李文光1、文艺演出要求：①、文艺演出共2场，高一、高二年级各一场。
要求高一、高二年级各班只排演1个节目，经评委验收合格方可参加演出。
节目形式不限，如：舞蹈、相声、小品、三独、话剧、朗诵、歌伴舞、课本剧、音乐剧等。
②、4月11日至4月24日各班组织编排节目，要求每个节目演出不超过6分钟。
4月18日前各班必须报送电子版节目名单、演出音乐及其串词，传送到校园办公政教处第十二届校园艺术节文件下。
③、4月24日晚上7：00在南校区政教处抽签决定演出次序文艺汇演适当穿插学校音乐班节目和个别教师节目。
④、各班演出的演员必须是本班学生，否则取消评奖资格。
2、文艺演出领导小组：组长：祁世敏副组长：薛平来组员：张立新、陈向前、李成双、程浩琴3、文艺演出评委：组长：祁世敏成员：韦兴正、许建中、蒋永禄、薛平来、杨来荣、王明胜、王建政、汪建民、王杰己、赵一生、裴林、陈国荣、4、文艺演出剧务组：艺术总监：薛平来舞台总监：陈向前舞台调度：李文广舞美设计：胡钧毅、杨华杰、尹斌业、艺术指导：裴林、陈国荣、唐全、香侨侨灯光：吴泽瑞、王多辉音响：唐全摄像：王永锋刘兴吾台下指挥：张立新程浩琴台下组织：赵正亮、李培平、韩大庆、李启舜、多兆德、赵进军、许有智、徐海兵、邱兴玉魏力出入场秩序：体育组统分组长：李成双组员：李建英节目主持：黄发锴香侨侨连世斌李瑞萍化妆：各班自行解决。
2024学校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案
2024学校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，又到了一年一度的校园文化艺术节啦！这次我要给大家带来一份超级实用、创意满满的活动方案！准备好了吗？那就让我们开启这场充满活力和创意的校园文化艺术之旅吧！一、活动主题本次校园文化艺术节以“青春逐梦，文化传承”为主题，旨在激发同学们的创意潜能，展现我国传统文化的魅力，同时丰富校园文化生活，提升同学们的综合素质。
二、活动时间2024年5月1日至5月7日三、活动地点学校操场、多功能厅、教室、图书馆等四、活动对象全校师生五、活动内容1.开幕式（1）时间：5月1日上午9:00（2）地点：学校操场（3）内容：校长致辞、学生代表发言、文艺表演等2.文化艺术展览（1）时间：5月1日至5月7日（2）地点：图书馆、教室（3）内容：书法、绘画、摄影、手工艺等作品展览3.传统文化体验（1）时间：5月2日至5月4日（2）地点：多功能厅（3）内容：剪纸、陶艺、茶艺、汉服表演等4.文艺演出（1）时间：5月5日至5月7日（2）地点：学校操场（3）内容：舞蹈、歌曲、相声、小品等5.知识竞赛（1）时间：5月1日至5月7日（2）地点：教室（3）内容：文学、历史、科学等知识竞赛6.优秀作品评选（1）时间：5月8日（2）地点：学校操场（3）内容：评选出优秀作品并进行表彰六、活动组织1.成立校园文化艺术节组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立各个活动小组，负责具体活动的实施。
3.邀请专业老师担任评委，对各个活动进行评审。
4.组织志愿者参与活动的组织和现场管理。
七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内外进行张贴和发放。
2.利用校园广播、公众号等平台进行线上宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具、材料费用：2000元3.活动宣传费用：1000元4.评委费用：500元5.总预算：4500元2.收集同学们对活动的意见和建议，不断优化活动方案。
2024年中学校园文化艺术节活动方案
2024年中学校园文化艺术节活动方案一、活动背景文化艺术节是学校举办的一项传统大型活动，旨在展示学生的才艺和创造力，提高学生艺术修养，丰富校园文化氛围。
2024年中学校园文化艺术节将在学校全体师生的参与下，打造一场充满活力、令人难忘的艺术盛宴。
二、活动目标1. 激发学生的艺术创造力，培养学生的综合素质；2. 丰富校园文化活动，提高师生的文化素养；3. 增进校园文化交流，促进师生间的情感交流与互动；4. 展示学生的才艺，增强学生的自信心。
三、活动内容1. 开幕式开幕式是整个文化艺术节的重要环节，可以邀请学校领导、知名艺术家或社会名人等出席。
开幕式上，可以举行庄重的升旗仪式、演唱国歌、演讲致辞等。
同时，可以安排学生表演传统舞蹈、音乐演奏等节目，为整个文化艺术节拉开序幕。
2. 艺术展览艺术展览可以包括绘画、摄影、雕塑、手工艺品等多种艺术形式。
学校可以邀请专业艺术家进行指导，组织学生参与艺术创作，并将作品展览在校园内的展厅或画廊中。
同时，可以举办相关的主题研讨会，让学生更好地了解艺术的魅力和意义。
3. 文学演出在文学演出中，可以组织学生进行朗诵、文学创作等表演活动。
学生可以选取自己喜爱的文学作品进行朗诵，或者进行现场创作，并邀请专业作家进行点评。
此外，还可以进行书法、诗歌等比赛，鼓励学生展现自己的文学才华。
4. 音乐表演音乐表演是文化艺术节中最受欢迎的环节之一。
可以邀请学生参与合唱、独唱、乐器演奏等活动。
学校可以组织乐团、合唱团等学生文艺团体参加演出，并邀请专业音乐家进行评委评分。
此外，还可以开展音乐大赛，选拔出具有才华和潜力的学生。
5. 舞蹈表演舞蹈表演是文化艺术节中的亮点之一。
学校可以组织学生进行舞蹈排练，邀请专业舞蹈演员对学生进行指导，并安排学生进行舞蹈表演。
可以选择不同风格的舞蹈，如古典舞、民族舞、现代舞等，展示学生的舞蹈才华。
6. 话剧表演话剧表演可以对一些经典话剧进行改编，或者根据学生的创作进行演出。
2024校园文化艺术节活动方案
2024校园文化艺术节活动方案一、活动背景随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，人们对于文化艺术的关注度不断增加。
艺术节作为一个集文化艺术展示、交流与分享的平台，对于提升学生文化艺术修养、激发创造力和培养综合素质具有重要意义。
因此，我们拟定于2024年举办校园文化艺术节，为广大学生提供展示才艺、交流学习和欣赏艺术的机会。
二、活动目标1.为学生提供展示自我才艺、发挥自身特长的平台；2.促进学生之间的交流与合作，增强团队合作精神；3.拓宽学生的文化视野，提升学生的审美意识和艺术欣赏水平；4.培养学生的综合素质，锻炼学生的表达能力和艺术创造力；5.丰富学校文化生活，提升学校文化底蕴。
三、活动内容1.文艺汇演通过学生自我报名和选拔，展示学生的才艺，包括歌曲、舞蹈、音乐、戏剧、朗读等形式，打造一场精彩纷呈的文艺晚会，让学生们在欣赏他人的才艺的同时，也展示自己的优秀表演能力。
2.艺术展览邀请美术、摄影、书法等各类艺术作品展示，为学生提供一个展示自己艺术创作成果的平台。
此外，可以邀请外界艺术家进行指导和交流，提升学生的艺术创作水平。
3.演讲比赛组织学生就文化艺术话题进行演讲比赛，提升学生的表达能力和思辨能力，鼓励学生对文化艺术进行深入思考和研究。
4.诗歌朗诵邀请学生进行诗歌朗诵活动，通过声音的表达，展示学生对诗歌的理解和艺术感悟，让学生在艺术的世界中获得情感的共鸣。
5.实践活动组织学生参与文化艺术实践活动，如参观美术馆、音乐会、戏剧演出等，提升学生的艺术欣赏水平，增加对艺术作品的了解和理解。
6.文化展示邀请学生组建展示队伍，展示各个地区的特色文化，如传统手工艺品展示、传统舞蹈表演等，让学生了解和传承中国传统文化。
四、活动组织与推进1.筹备团队成立文化艺术节筹备团队，包括负责人、各个子项目的负责人和学生志愿者队伍。
2.活动宣传广泛宣传活动信息，包括海报、宣传单、校园广播、社交媒体等渠道，吸引广大学生的关注和参与。
2024年校园文化艺术节活动方案范本
2024年校园文化艺术节活动方案范本活动名称：2023年校园文化艺术节一、活动背景文化艺术是学校教育的重要组成部分，能够丰富学生的精神生活，培养学生的审美能力和创造力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质，特举办2023年校园文化艺术节，为学生们提供一个展示自我才艺和体验艺术之美的平台。
二、活动目标1. 激发学生们对艺术的兴趣，提高艺术修养水平。
2. 增强学生们的团队合作和表演能力。
3. 通过丰富多彩的艺术活动，提升校园文化氛围。
三、活动内容1. 开幕式时间：XX月XX日上午9:00地点：学校操场内容：开幕式上将有庄严的升旗仪式和校园文艺表演，包括舞蹈、合唱、乐器演奏等。
同时，展示学生艺术作品的展览也会在开幕式上正式开始。
2. 艺术作品展览时间：XX月XX日-XX月XX日地点：学校礼堂内容：在艺术作品展览中，展示学生的绘画、雕塑、摄影等艺术作品，展览期间还将举行评比活动，评选出优秀作品，并设立观众最喜爱作品奖。
3. 文化艺术讲座时间：XX月XX日-XX月XX日每周一下午地点：学校报告厅内容：邀请校外知名文化艺术专家来校进行讲座，以文化艺术相关的主题为内容，为学生们提供一次深入了解和学习的机会。
4. 舞蹈比赛时间：XX月XX日下午3:00地点：学校礼堂内容：各班级或个人可以自行编排舞蹈，参加舞蹈比赛。
比赛分为小学组、初中组和高中组，每个组别评选出前三名，并颁发奖金和证书。
5. 话剧表演时间：XX月XX日下午2:00地点：学校多功能厅内容：各班级可以自行选择话剧剧本，进行话剧表演比赛。
比赛设最佳表演奖、最佳导演奖、最佳编剧奖等奖项。
6. 乐器演奏比赛时间：XX月XX日下午3:00地点：学校音乐教室内容：各班级或个人可以参加乐器演奏比赛，包括钢琴、小提琴、吉他等多种乐器。
比赛设置初中组和高中组，每个组别评选出前三名，并颁发奖金和证书。
7. 书法绘画比赛时间：XX月XX日下午3:00地点：学校美术教室内容：各班级或个人可以参加书法绘画比赛，分别设立书法组和绘画组。
2024年校园文化艺术节活动方案范文
2024年校园文化艺术节活动方案范文一、活动背景与目的校园文化艺术节是高校校园文化建设的重要组成部分，是丰富学生校园生活、展示学生才艺的重要平台。
通过开展文化艺术节活动，可以丰富学生的课余生活，增加学生对校园文化的认同感和归属感，提升学生的综合素质。
因此，本次活动旨在为学生提供一个展示才艺、交流经验、拓展视野、畅想未来的平台，进一步丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 文化艺术展览通过举办文化艺术展览，展示学生的艺术作品和文化成果，为学生提供交流和互动的机会。
展览内容可以包括绘画、摄影、手工制作、书法、音乐等多个艺术门类，展示学生的创作能力和艺术才华。
2. 文化体验活动为学生提供各种文化体验活动，如传统手工制作、茶艺表演、配乐创作等，让学生亲身参与其中，感受文化的魅力，增强对传统文化的认知和传承。
3. 文化艺术比赛举办各类文化艺术比赛，如歌曲演唱比赛、舞蹈比赛、诗词朗诵比赛等，为学生提供展示才艺的机会。
比赛设置初赛、复赛和决赛环节，选拔出优秀的参赛者进行最后的角逐。
4. 学术讲座邀请知名学者、专家进行学术讲座，探讨与文化艺术相关的话题。
讲座内容可以包括文化史、艺术理论、文学批评等，旨在拓宽学生的学术视野，提高学生的学术素养。
5. 校园文艺展演举办校园文艺展演，为学生提供展示才艺的舞台。
展演内容可以包括戏剧表演、音乐演奏、舞蹈表演等，展示学生的艺术才华和团队合作能力。
6. 游园活动在校园内组织游园活动，设置各种游戏、趣味竞赛和娱乐设施，增加学生的娱乐休闲方式，促进学生之间的交流与合作。
三、活动安排与流程1. 活动时间：2023年X月X日至X月X日2. 活动地点：校园文化广场、学术报告厅、多功能礼堂、校园各个分会场3. 活动流程：- 第一天：开幕式、文化艺术展览、文化体验活动- 第二天：文化艺术比赛（初赛）- 第三天：学术讲座、文化艺术比赛（复赛）- 第四天：校园文艺展演- 第五天：文化艺术比赛（决赛）、游园活动、闭幕式四、活动策划与组织1. 活动策划小组设置由院系学生会、文化艺术协会和相关老师组成的策划小组，负责活动的策划、组织和实施工作。
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海州实验中学第十二届校园文化艺术节活动方案连云港市海州实验中学第十二届校园文化艺术节活动方案一、指导思想为丰富学生的校园生活，推进素质教育，提升师生素质，展现师生青春风采，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
二、活动宗旨为了更好地实现学校的一个目标、五项工作，认真贯彻执行学校“科学与人文并重，规范与个性并存”的办学理念，进一步提高我校师生的综合素质，培养良好的道德情操，丰富校园文化生活，促进校园文明建设，为广大学生提供展现才华的平台。
本次校园文化艺术节的主题是“书香氤氲校园，艺术点缀人生”。
紧紧围绕这一主题，展开一系列活动，培养学生自信、自强、自尊的品质。
三、活动时间2014 年3 月5 日2014 年5 月10 日四、活动内容1.开幕式第十二届校园文化艺术节开幕式（体卫艺处、年级、语文备课组）2.校园学生舞蹈比赛（年级、体卫艺处）3.“校园十佳歌手”大赛（体卫艺处、年级）4.校园学生器乐大赛（体卫艺处、年级）5.“校园小主持人”选拔赛（年级、体卫艺处）6.现场绘画和书法（软笔、硬笔）作品比赛（体卫艺处、年级）7.文化艺术节期间，各教研组、备课组的单项活动（计划或方案单列）（教研处、教研组）8.闭幕式第十二届校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出（体卫艺处、级部）五、实施步骤第一阶段发动准备阶段（3 月4 日3 月14 日）学校在各班级进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与文化艺术节的活动，各班级完成参赛选手报名工作。
第二阶段组织实施阶段（3 月14 日5 月10 日）在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。
六、活动具体安排（一）第十二届校园文化艺术节开幕式形式七八年级经典诵读比赛时间4 月1 日（暂定）地点学校塑胶操场（二）学生舞蹈比赛（七年级、八年级）总负责人陈昊冉负责人柏雪、钱媛媛、吕修艳协助部门七八年级年级组及各班班主任参展办法比赛采用七、八年级以班级为单位报名的形式进行，每班至少选派 2 名以上选手参赛，舞蹈的种类不限，自备舞蹈伴奏音乐，舞蹈要求主题明确，展示学生活力，舞蹈表演时间不超过5 分钟。
比赛分初赛和决赛两个阶段进行，在初赛中获胜的班级选手参加决赛。
各班级选手，服装自备、化妆得当。
比赛时间初赛时间（待定）复赛时间4 月2 日（星期三）参赛地点学校大礼堂评奖办法1.设班级为单位一等奖3 名二等奖5 名三等奖10 名，由学校文化艺术节组委会颁发奖状。
获奖学生均由学校颁发证书，并在学校网站予以公布。
2.获奖选手节目在本次校文化艺术节闭幕式上表演。
（三）校园“十佳歌手” 比赛（七年级、八年级）总负责人吕修艳负责人钱媛媛、陈昊冉、柏雪协助部门七、八年级组及各班班主任参赛办法校园歌手比赛采用七、八年级学生以班级为单位报名的形式进行，每班至少选派1-2 名学生选手。
选拔赛以清唱歌曲一段为主；决赛以独唱3形式参加，要求演唱
一首自选歌曲，歌曲内容要求健康向上，符合学生特点，可用自带伴奏，也可以自带乐队乐器伴奏。
比赛分初赛和决赛两个阶段进行，在初赛中获前20 名的选手参加决赛。
比赛时间初赛时间（待定）复赛时间4 月11 日（星期五）比赛地点学校大礼堂评奖办法 1.在决赛中获前10 名的选手获校园“十佳歌手”称号，后十名获校园“优秀歌手”称号，由学校艺术节组委会颁发奖状。
获奖学生均由学校颁发证书，并在学校网站予以公布。
2.获校园“十佳歌手”称号的歌手的节目在本次校文化艺术节闭幕式上表演。
（四）校园学生器乐大赛（七年级、八年级）总负责人钱媛媛负责人陈昊冉、柏雪、吕修艳协助部门七、八年级组及各班班主任比赛时间初赛时间（待定）复赛时间 4 月14 日（星期一）参赛地点海韵艺术中心音乐多功能教室参赛办法校园器乐比赛采用七、八年级学生以班级为单位报名的形式进行，每班至少选派 2 名学生选手。
比赛分初赛和决赛两个阶段进行，在初赛中获前20 名的选手参加决赛。
器乐比赛曲目自选，形式不限，除钢琴外其他乐器选手自备，演奏时间控制在5 分钟以内。
评奖办法设一等奖3 名二等奖5 名三等奖10 名，由学校文化艺术节组委会颁发奖状，获奖学生均由学校颁发证书，并在学校网
站予以公布。
2、获奖选手节目在本次校文化艺术节闭幕式上表演。
（五）“校园小主持人”选拔赛（七年级、八年级）总负责人柏雪负责人陈昊冉、钱媛媛、吕修艳协助部门各年级组及各班班主任参赛办法
1、七、八年级各班比赛采用七、八年级学生以班级为单位报名的形式进行，每班至少选派1-2 名学生选手，比赛分初赛和决赛两个阶段进行，在初赛中获前20 名的选手参加决赛。
2、比赛内容初赛内容为每位选手读课文一篇。
决赛内容分四个环节第一环节自我介绍（1 分钟）比赛开始后，选手按照抽签顺序上场以各种方式作 1 分钟的自我介绍。
此环节主要考察选手口齿清晰度，以及精神面貌是否饱满，着装举止是否得体大方。
第二环节自命题主持（3 分钟）各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。
做一档以电视节目为载体的节目新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。
要求有自己的特色，形式不限。
此环节选手可自备道具。
第三环节才艺展示（3 分钟加分环节）在此环节中，参赛选手
可任意展示自己在各才艺方面的特长。
如歌舞、声乐、器乐、表演等。
这环节是选手充分发挥才能的部分，同时也是最能展现自我风格特点的部分。
第四环节妙语连珠（1 分钟）本环节共分三种题型，由选手抽签选取题目题型。
A、绕口令
B、应变问答
C、将给出的5 个词随意串成一句话或一个故事本环节主要考核选手的应变思维能力。
比赛时间4 月17 日（星期四）比赛地点科技楼阶梯会议室评奖办法“校园小主持人”决赛设一等奖 3 名二等奖 5 名三等奖8 名，由学校文化艺术节组委会颁发。
并设单项奖最具潜力奖、最具风格奖、最具活力奖、最具亲和力奖各一名。
获奖学生均由学校颁发证书，并在学校网站予以公布。
（六）现场绘画比赛和书法（软笔、硬笔）作品比赛（七年级、八年级）负责人任毅、高莉、王菁、乙梦雪协助部门七、八年级级部参赛办法1.现场比赛，采取现场绘画比赛的方式进行。
有兴趣的七、八年级学生均以班级为单位，到各班班主任处报名。
本届艺术节现场绘画采取现场创作的方式开展，表现种类和形式不限，在“沐浴艺术阳光，健康快乐成长”为主题基础下自行创作。
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备，纸张学校提供。
52.书法（软笔、硬笔）作品比赛，以班级为单位报名交作品的形式进行，先到各班班主任处报名。
完成报名后，3 月20 日前，汇总表以年级部为单位，收齐报送海韵艺术中心音美教师办公室。
书法作品上报按规定截至时间以班级为单位收齐报送各班美术教师处。
参赛书法作品内容、工具、风格不限、作品完整（软笔书法要盖落款章）、展示个人书法水平。
比赛时间现场绘画比赛（4 月8 日周二下午两节课后）书法作品比赛（各班作品报送截止时间为 4 月25 日周五）比赛地点现场绘画比赛地点------学校塑胶操场评奖办法1.比赛标准。