勤奋主题班会4篇-主题班会
勤奋主题班会
勤奋主题班会
班级主题班会——勤奋的力量
尊敬的各位同学们：
大家好！今天我给大家讲一个话题，那就是勤奋的力量。
勤奋是一种重要的品质，它可以让我们在学习和生活中取得优异的成绩，同时也有助于我们成长为更加优秀的人。
通过今天的班会，我希望能够让大家深刻认识到勤奋的重要性，并受到它的启发，不断努力奋斗，追求卓越。
首先，勤奋是学习的基础。
大家都知道，“天才”并不是天生的，真正的成功离不开辛勤的努力。
勤奋就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。
只有通过勤奋学习，我们才能在知识的海洋中游刃有余，更好地应对各种挑战。
其次，勤奋是成功的关键。
奥运冠军奥司汀曾说：“你必须努
力工作，才能有成功的一天。
”的确，不怕辛苦的付出和坚持
不懈的努力是取得成功的唯一秘诀。
只有勤奋，我们才能够克服困难，战胜挫折，最终收获成功的喜悦。
最后，勤奋是成长的阶梯。
在学习的过程中，我们会遇到各种各样的挑战，有时候会感到力不从心。
但是，只要我们勇于面对困难，坚持不懈地努力奋斗，我们就一定能够超越自己，实现个人的突破和成长。
同学们，勤奋是一种能够点燃我们前进的火焰，它是成功的催
化剂，更是成长的动力。
让我们用勤奋的努力去追求自己的梦想，创造属于我们自己的辉煌！
谢谢大家！。
勤奋学习 主题班会
勤奋学习主题班会
同学们，今天的班会我们一起来谈谈一个重要的话题，那就是“勤奋学习”。
勤奋学习是每个学生需要具备的品质，也是我们在学习道路上取得好成绩的关键。
所以，让我们一起来探讨一下，如何做到勤奋学习。
首先，勤奋学习需要我们制定明确的学习目标。
我们要明确自己每天、每周、每个学期的学习目标，这样才能有针对性地制定学习计划，做到有目标有计划的学习。
其次，勤奋学习需要我们保持专注力。
在学习过程中，我们要远离各种干扰，集中注意力投入到学习中去。
可以选择一个安静的环境，做好规划，合理安排时间，这样才能更好地保持专注力，提高学习效率。
然后，勤奋学习需要我们不断提高学习方法。
学习方法的重要性不言而喻，不同的科目可能需要采用不同的学习方法。
我们可以向老师、同学、亲朋好友请教学习方法，积极探索适合自己的学习方法，不断总结经验，提高学习效果。
最后，勤奋学习需要我们保持积极的学习态度。
学习并不是一件容易的事情，很多时候我们会遇到挫折和困难。
但是，只要我们坚持下去，保持积极的学习态度，相信自己能够克服一切困难，取得优异的成绩。
同学们，勤奋学习是一门艺术，需要我们付出实实在在的努力和坚持。
只有通过勤奋学习，我们才能够成为真正的学习大师，
取得优异的学习成绩。
让我们共同努力，争取在学习的道路上不断进步，成为更好的自己！谢谢大家。
励志班会主题4篇-主题班会
励志班会主题4篇-主题班会励志班会主题第1篇活动目的：1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间：xx/x/x活动地点：高三(8)班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!二、展望风景播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。
高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。
还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。
经常也会回忆起高中时的种种。
那时的天，那时的地，那时的生活你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐?学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!励志班会主题第2篇一、班会背景：高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
勤学善思班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着春季学期的深入，同学们的学习状态和精神风貌都有了新的变化。
为了进一步激发学生的学习热情，提高学习效率，培养良好的学习习惯，我们特此召开本次“勤学善思”主题班会。
---二、班会流程（一）主题导入班主任李老师首先进行了主题导入，她说：“同学们，勤奋是成功的基石，善思是智慧的源泉。
今天，我们班会就围绕‘勤学善思’这一主题展开，希望大家能借此机会，反思自己的学习状态，找到提高学习效率的方法。
”（二）分享学习心得1. 优秀学生代表发言- 高一（1）班李同学分享了自己的学习经验：“我始终坚持课前预习、课后复习，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师和同学来解决问题。
”2. 学习困难学生分享- 高一（2）班张同学坦承自己的学习问题：“我发现自己学习效率不高，经常拖延，现在开始尝试制定学习计划，并尽量减少干扰，希望能有所改进。
”（三）互动环节1. 小组讨论- 将同学们分成小组，讨论以下问题：- 如何提高学习效率？- 如何培养良好的学习习惯？- 如何克服学习中的困难？2. 小组代表发言- 各小组选派代表分享讨论成果，其他同学进行补充和交流。
（四）班主任总结李老师对同学们的发言进行了总结，她说：“通过今天的班会，我看到了大家对于学习的热情和决心。
希望同学们能够将今天的学习心得付诸实践，真正做到勤学善思。
”---三、班会成果（一）明确了学习目标通过本次班会，同学们对自己的学习有了更清晰的认识，明确了学习目标，增强了学习动力。
（二）掌握了学习方法同学们在班会中分享了各自的学习方法，相互学习，取长补短，为提高学习效率打下了基础。
（三）形成了良好氛围班会营造了良好的学习氛围，同学们纷纷表示要相互鼓励，共同进步。
---四、班会反思本次班会虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足之处：1. 部分同学参与度不高，发言不够积极。
勤学的活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，同学们带着对知识的渴望和对未来的憧憬回到了校园。
为了进一步加强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围，我们班级特此开展以“勤学奋进，筑梦未来”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 优秀学生代表发言3. 互动环节：学习经验分享4. 分组讨论：如何实现勤学目标5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期提出了新的期望。
她强调，学习是学生的天职，勤奋是成功的阶梯。
她希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
（二）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了自己的学习心得，她认为，勤奋是成功的关键，要坚持每天进步一点点，不断提高自己的学习能力。
她还分享了一些学习方法和技巧，鼓励同学们互相学习，共同进步。
（三）互动环节：学习经验分享在这个环节，同学们踊跃发言，分享了自己的学习经验。
有的同学介绍了自己的学习计划，有的同学分享了如何克服学习中的困难，还有的同学分享了如何提高学习效率的方法。
这些经验分享让同学们受益匪浅。
（四）分组讨论：如何实现勤学目标为了使同学们更好地明确自己的学习目标，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论的主题是如何实现勤学目标。
同学们积极思考，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
（五）总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，她认为，实现勤学目标需要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，明确学习目标；2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率；3. 保持积极的学习态度，勇于面对困难；4. 互相学习，共同进步。
（六）班会结束最后，班主任对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在新学期里，以更加饱满的热情投入到学习中，为实现自己的梦想而努力奋斗。
七、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。
励志勤学主题班会
励志勤学主题班会
《奋发向上，勤学苦练》
同学们，大家好！今天我们要谈论的主题是励志勤学。
励志勤学是我们每个人都应该具备的品质，它能够帮助我们迈向成功的道路。
首先，让我们来谈谈励志。
励志就是激励自己，不畏困难，坚定不移地朝着自己的目标前进。
在学习和生活中，我们会遇到各种挑战和困难，但只要有励志的精神，就能够坚持下去，不断进步，最终取得成功。
其次，勤学是取得成功的关键。
勤学意味着每天都努力地学习，不断提高自己的知识水平和技能。
勤学是一种习惯，只有持之以恒地努力学习，我们才能够不断成长，做到技艺精湛，知识渊博。
在日常学习生活中，我们要培养勤学苦练的态度，不断提高自己的综合素质。
要坚信“有志者事竟成”，在遇到困难的时候，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。
要有“持之以恒”的毅力，不断地充实自己的知识储备，只有通过不懈地努力，我们才能够走向成功的道路。
同学们，在追求成功的道路上，我们都需要励志勤学的品质。
让我们一起努力，不断提高自己，迈向成功的光明前程。
相信只要我们拥有励志勤学的精神，就一定能够取得辉煌的成就！加油！。
关于勤奋主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，竞争日益激烈，勤奋成为我们取得成功的关键因素。
为了提高同学们的认识，激发大家的学习热情，我们班级决定开展以“勤奋的力量”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全班同学、班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己的勤奋故事3. 专家讲座：勤奋与成功的关系4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质5. 班级总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了勤奋的重要性。
她指出，勤奋是一种精神，是一种态度，更是一种习惯。
在当今社会，只有勤奋才能立足，才能实现自己的人生价值。
2. 同学们分享自己的勤奋故事同学们纷纷分享了自己在学习、生活、兴趣爱好等方面的勤奋经历。
有的同学讲述了在学业上遇到的困难，但通过不懈努力，最终取得优异成绩的故事；有的同学分享了在兴趣爱好上追求卓越的过程，展示了勤奋带来的成就感和喜悦。
以下为部分同学分享的勤奋故事：（1）小明同学分享了自己在数学学习上的经历。
他说，由于数学成绩一直不理想，他曾经一度怀疑自己的能力。
但经过长时间的刻苦钻研，他终于掌握了数学学习方法，成绩也稳步提升。
（2）小红同学分享了她在钢琴学习上的经历。
她表示，每天坚持练习钢琴，虽然过程中遇到了很多困难，但她从未放弃。
如今，她已经能够演奏一些较复杂的曲目。
（3）小李同学分享了他在体育方面的勤奋故事。
他说，自己曾因为体重过重而无法参加体育活动。
但他通过坚持锻炼，成功减掉了多余的脂肪，现在已经成为班级的体育健将。
3. 专家讲座：勤奋与成功的关系邀请了一位成功的企业家为同学们作了一场关于勤奋与成功关系的讲座。
他分享了自己在创业过程中的艰辛历程，强调了勤奋的重要性。
他指出，成功并非偶然，而是源于不断的努力和坚持。
4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质同学们分成小组，就如何培养勤奋的品质展开了热烈的讨论。
以下是部分小组讨论成果：（1）制定明确的目标，分解任务，分阶段完成。
学习班会4篇
学习班会4篇学习班会第1篇主题班会-班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用. 班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率班会课形式: 学生自己组织，主动交流班会课过程:一、学习方法介绍:主持人(方琳)：上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。
但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报;有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。
今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。
下面先请王晓庆同学发言，大家欢迎!发言人(王晓庆)：自信是成功的基础站在讲台前，我很紧张，因为这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表演说。
也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。
努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。
因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。
我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。
无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。
也许有人不信，那么我就请大家听一个故事。
加拿大有一位长跑教练，因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻名。
他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶猛的狼。
他这样做是有原因的。
他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。
有一个队员每天都是最后一个，而他家也不是离得最远。
教练甚至都对他说过让他改行去干别的。
但突然有一天，他比其他人早到了20分钟。
教练知道他离家的时间，教练粗估了一下，惊奇的发现，这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。
这个队员气喘吁吁地描述着他今天的遭遇：他在离开家不久穿过五公里的野路时遇到了一只狼。
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勤奋主题班会4篇-主题班会勤奋主题班会第1篇《谈勤奋学习》一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。
二、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。
乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
乙：下面就让我们听演讲伟人勤奋的典范。
乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。
乙：高尔基说过：成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲谈勤奋。
甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲：请看小品自作聪明乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：请听人的惰性究竟有多大。
乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。
但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事请看小品家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。
乙：请听自甘堕落的事例。
甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢?下面请看辩论赛学习不学习一个样。
乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。
甲：看了小品，大家有什么感触呢?(提问)，除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》乙：嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。
甲：所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。
乙：所谓金剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来读书虽苦，但乐在其中，下面就请听姚丽娜同学谈谈学习的苦与乐。
甲：为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。
乙：下面请听小合唱阳光总在风雨后。
甲：综上所述，我们可以知道没有知识就无法立足于社会，又将会被社会所淘汰，成为社会的渣子。
乙：天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子，深知学习是我们的任务。
甲：我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的活力。
乙：请听大合唱《青春舞曲》甲：今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。
在此，我们向师们保证：(全班齐说)从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。
勤奋主题班会第2篇班会目的：通过此次班会，让学生在如何做一个勤劳的人的讨论中自查自醒，领会胡锦涛同志所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，努力树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的观念和风尚。
主持人：苏巧艳（文艺委员）记录人：倪志权（副班长）程序：1、开场白：主持人苏巧艳：以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，这是胡锦涛同志所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容，是对中华民族历久弥新的传统美德的精辟概括，同时又具有鲜明的时代特征。
今天我们就以此为方向，开一个主题为做一个勤劳的人的班会，希望同学们踊跃参与。
2、系列活动一班长刘秋玲畅谈自己的看法：劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。
凡是了解历史的人都知道，在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。
古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，劳动的作用是无可替代的。
人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动，创造了历史，是劳动，改变了世界。
我国宪法规定，劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。
劳动是光荣的，通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地，从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明，劳动创造了人类语言，劳动拓展了人类思维，劳动改造了人类的生存空间。
3、系列活动二由一二组的同学代表提出有关勤劳的问题，三四组的同学代表进行解答：（一二组代表）黄闻雯同学：近几年，面对浮躁、喧嚣的社会，个别人急功近利，宣传一些违背基本规律的所谓学习窍门、得高分诀窍，什么边玩边学的有大成绩、老实勤奋型的没有大出息，什么边吃零食边看书记忆效果最好、什么边吃喝玩乐，边学习看书是现代学生的标志、什么勤奋型的人落伍了。
我们应怎么来加以理解、辨别呢？（三四组代表）王正同学：人世间，思想家、科学家、艺术家、作家，大凡有成就的人都是勤劳的人。
只有个别政客，可以凭着投机取巧，弄到比较大的官帽戴，但那也只是名气大而已，像刘邦、康生什么的，即使弄一顶皇帝帽子、副主席帽子，也谈不上对人类有贡献，任何一位对人类有贡献的人，都认为勤劳是做人的根本。
（三四组代表）孙茜丽同学：另一类人，监狱里的犯人，绝大部分都是妄想不劳而获的人。
追寻他们犯罪的思想根源大都不承认勤劳是做人的根本，而要靠别的方式去获取名利地位，以致走上犯罪道路。
勤劳与否真是判断一个人究竟是人还是兽的最要紧的标志。
学生也是这样，聪明而勤奋的学生，会变得更聪明，更爱学习，更正直。
4、系列活动三关于黄年年同学朗读的文章勤劳的悲哀的讨论：黄年年同学朗读《勤劳的悲哀》：（学生沉默了一阵子）摘录一部分同学的发言：张春旭同学：辛勤劳动没有贵贱之分，每一位劳动者都是平等的。
不管是脑力劳动，还是体力劳动，复杂也好，简单也罢，只要劳动者是在服务于社会，为社会创造价值，那么这种劳动就是光荣的。
郑晓凤同学：从时传祥到袁隆平，从李素丽到杨利伟，作为辛勤劳动者，他们的劳动有着天壤之别，但他们同样伟大而光荣。
因为他们通过自己的辛勤劳动，为社会增添了财富，为推动经济社会发展作出了应有的贡献。
彭强同学：如何正确对待工作和劳动的问题，实际上就是社会主义荣辱观的一项重要的思想内容，也是每个人如何选择和树立正确的世界观、人生观、价值观的具体体现。
社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累，社会的存在和发展是靠每一个人的辛勤劳动创造的。
社会成员只有对社会贡献的总量大于社会的支出，这个社会才能发展，才能进步；反之就会停滞，就会倒退。
这是一个非常简单的道理。
如果人人都只想从社会那里索取而不是付出，那么这个社会的存在、发展和进步将成了无源之水、无本之木。
5、系列活动四副班长黄丽雄同学以一些关于勤劳的谚语与同学们共勉。
百花盛开的时候，园丁累弯了腰。
（阿富汉）要使车子走得快，就得给车子勤上油。
（美国）最好是说：我在干活。
不要说：我在聊天。
（非洲）成功是辛勤劳动的报酬。
（希腊）没有艰苦劳动，就没有科学创造。
（南斯拉夫）发明是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。
（美国）哪怕各种跟你作对，辛勤劳动总会取得代价。
（印度）只有勤劳的翅膀，才能证明人间并不远离天堂。
（伊朗）土地的主人，不是在它上面散步的人，而是在它上面辛勤耕耘的人。
（苏联）在烈日下干过活的人，吃饭才感到香甜。
（非洲）闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。
（土耳其）最先起身的牛得到第一滴朝露。
（英国）黎明即起的人，不怕露水湿脚。
（非洲）不和太阳同起的人，得不到当日的快乐。
（英国）起得早就走得远。
（苏联）勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
（意大利）忙碌的人没有掉眼泪的时间。
（英国）勤拿斧头的人不缺柴。
（非洲）勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无所有。
（尼泊尔）勤劳是幸福用血汗创造出来的。
（拉丁美洲）经常有人打水的井不容易干。
（英国）常转的磨子不会长苔（英国）常用的钥匙一定是发亮的。
（阿拉伯）6、班主任小结：这一节班会同学们表现很好，我也就班会主题发表我的一点看法。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，指出了一个问题两个方面的道理。
其一，无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重；无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。
同时还向人们指出了这样一个道理：不仅辛勤劳动者光荣，而且珍惜辛勤劳动者的成果，尊重辛勤劳动者的成果，也是光荣的。
任何不珍惜和不尊重辛勤劳动者的劳动和成果的行为，都是极为可耻的，同样也应当受到大家和社会的谴责。
7、主持人作结：伟人的成功更是来源于勤奋。
司马迁写《史记》花了xx年。
司马光写《资治通鉴》花了xx。
达尔文写《物种起源》花了20年。
李时珍写《本草纲目》花了27年。
哥白尼写《论天体的运动》花了37年。
xx写《资本论》花了40年。
歌德写《浮士德》花了60年。
华罗庚说：我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。
我小时侯念书时，家里人说我笨，老师也说我没有学数学的特别才能。
这对我来说，不是坏事，反而是好事。
我知道自己不行，就更加努力经常反问自己：我努力得够不够？是啊，我努力得够不够？我们就以此共勉吧。
8、主题班会结束。
勤奋主题班会第3篇一、教学目的通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。
使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
二、教学过程1、让同学们正确认识勤学的意义主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了传统美德勤俭班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。
下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。
格言：天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
话语只是叶子，行动才是果实。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
2、同学讨论关于勤学同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。