高中化学常用实验器材用途及注意事项
中学常用化学试验仪器及应用的注意事项
个人防护措施
穿着适当的防护服
在进行化学试验时，应穿着适 当的防护服，如化学防护眼镜 、实验服、化学防护手套等。
注意个人卫生
在试验前后，应洗手洗脸，保 持个人卫生。同时，不要在实 验室内吃东西、喝水等。
佩戴安全眼镜
在进行有可能飞溅出化学药品 的实验时，应佩戴安全眼镜， 以防化学药品溅入眼睛。
05
实验操作规范与建议
严格控制反应条件，如温度、压力、时间等，以 保证实验结果的准确性。
使用后注意事项
01
02
03
04
清洗仪器
实验结束后应及时清洗仪器， 特别是玻璃仪器，要清洗干净
并晾干。
整理实验台
将实验台整理干净，归置好实 验器材和试剂，以便下次使用
。
记录实验数据
及时记录实验数据，并进行分 析和处理，以便得出正确的结
坩埚
坩埚是化学实验中用于灼烧或高温加热固体的容器。
注意事项：使用坩埚时应注意火源安全，避免烫伤；坩埚应放置在三脚架上加热 ，防止受热不均导致坩埚炸裂。
锥形瓶
锥形瓶是化学实验中常用的反应容器，可用于盛装液体或固 体物质。
注意事项：加热时应使用石棉网，避免直接加热；锥形瓶口 应用塞子密封，防止气体泄漏。
保养方法
80%
存放
仪器应存放在干燥、阴凉、通风 的地方，避免阳光直射和潮湿环 境。
100%
使用前检查
在使用仪器前，应检查仪器是否 有破损或裂纹，如有应及时更换 或修复。
80%
定期检查
定期对仪器进行检查，确保其完 好无损，如有损坏应及时维修或 更换。
常见问题及处理方法
01
仪器生锈
对于金属仪器生锈的问题，可以使用砂纸或钢丝球去除锈迹，然后涂上
高中化学阶段所有实验器材及其注意事项总结
短进短出
安全瓶
四、实验室特殊试剂的存放和取用 10 例 1）．Na、K：隔绝空气；防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li 用石蜡密封保存)。用镊子取，玻
片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。
2）．白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。镊子取，并立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水 分。
3）．液 Br2：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。瓶盖严密。 4）．I2：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。 5）．浓 HNO3，AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中，放在低温避光处。 6）．固体烧碱：易潮解，应用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。 7）．NH3•H2O：易挥发，应密封放低温处。 8）．C6H6、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，应密封存放低温处，并远离 火源。 9）．Fe2+盐溶液、H2SO3 及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液：因易被空气氧化，不宜长期放置，应现用 现配。
用于高温灼烧固体试剂并 能耐 1200～1400℃的高温。有盖，可防止药品崩溅。 适于称量，如测定结晶水合 坩埚可在泥三角上直接加热，热坩埚及盖要用坩埚钳 物中结晶水含量的实验。 夹取，热坩埚不能骤冷或溅水。热坩埚冷却时应放在
干燥器中。
泥三角
用于研磨固体物质，使之成 不能加热，研磨时不能用力过猛或锤击。如果要制成 为粉末状。有玻璃、白瓷、 混和物粉末，应将组分分别研磨后再混和，如二氧化 玛瑙或铁制研钵。与杵配合 锰和氯酸钾，应分别研磨后再混和，以防发生反应。 使用
气体的装置。
边管口内插入电极；还可用作洗气或吸收气
体的装置。
常与气体发生器一起配 欲收集干燥的气体，使用时其大口一端与气 合使用，内装块状固体干 体输送管相连。球部充满粒状干燥剂，如无 燥剂，用于干燥或吸收某 水氯化钙和碱石灰等。 些气体。
高二化学实验设备与器材的介绍与使用方法
高二化学实验设备与器材的介绍与使用方法在高二化学学习中，实验是非常重要的一环。
合理使用和熟练操作化学实验设备与器材，不仅可以提高实验的准确性和安全性，还可以更好地理解化学知识。
本文将介绍一些常用的高二化学实验设备与器材，并给出它们的使用方法。
一、试管架试管架是化学实验中常见的实验设备，用于固定试管或其他容器。
试管架通常由铁架和铁网组成。
铁架的作用是支撑和固定试管，而铁网则可以使试管保持垂直。
使用方法：1. 将试管架放在平稳的实验台上。
2. 将试管放入铁网的孔中，并调整试管的位置，使其保持垂直。
3. 可根据需要调整试管架的高度和角度。
二、烧杯烧杯是一种常见的实验用容器，用于加热液体或固体反应物。
烧杯通常由耐热玻璃制成，具有较强的耐热性能。
使用方法：1. 将待加热的液体或固体加入烧杯中。
2. 将烧杯放置在三角座上或使用镊子夹持，避免手直接接触烧杯。
3. 使用酒精灯或其他适当的加热设备对烧杯进行加热。
4. 在将烧杯从加热设备上取下时，要使用热手套或其他保护措施，避免烫伤。
三、滴液管滴液管是一种用于精确计量和加入液体试剂的实验器材。
滴液管通常由玻璃制成，在一端有一小蓝色橡胶头。
使用方法：1. 首先使用酒精或清水清洗滴液管，确保无污染。
2. 用镊子或手指夹住滴液管的上部，将滴液管的橡胶头浸入所需的液体试剂中。
3. 用手指轻轻握住滴液管的玻璃部分，控制滴液流速，将所需的液体滴入目标容器中。
四、量筒量筒是一种用于容积测量的实验器材，通常由透明的玻璃制成，上面刻有容量刻度。
使用方法：1. 首先使用洗涤剂清洗量筒，然后用纯水冲洗干净，并彻底干燥。
2. 将量筒放置在水平的桌面上，并调整视线位置以读取刻度。
3. 将待测液体缓慢注入量筒，直到液体接触到刻度线为止。
4. 注意要读取液体底部与眼睛处于同一水平线上，以避免视觉误差。
五、酒精灯酒精灯是一种用于提供局部加热的实验设备，常用于高二化学实验中的加热操作。
酒精灯通常由金属壳体和供应酒精燃料的槽口构成。
高考化学常见器材知识点
高考化学常见器材知识点一、实验室常见器材在高考化学考试中，实验室常见器材的知识点是考生需要重点掌握的内容。
以下是一些常见的实验室器材及其用途。
试管：试管是一种细长而直径较小的玻璃容器，通常用于混合、加热或反应物质。
它们可以通过试管夹固定在架子上进行加热，也可以用试管夹浸入水中进行冷却或反应。
烧杯：烧杯是一种容量较大且底部较宽的玻璃容器，常用于容纳和加热液体。
它们通常具有带有刻度的标尺，方便测量容量。
量筒：量筒是一种用来测量液体体积的器具，通常有两种不同的形式：均质筒和分筒。
均质筒适用于测量较大体积的溶液，而分筒适用于测量较小体积的溶液。
漏斗：漏斗是一种用来倒液体或分离物质的器具。
它通常具有一个锥形的底部和一个狭长的颈部，方便倾倒或过滤。
试剂瓶：试剂瓶是一种用于存储化学试剂的瓶子。
它们通常由玻璃制成，具有橡胶塞或棉花塞，以保持试剂的密封和纯度。
滴定管：滴定管是一种用于滴定实验的器具。
它们通常有一个细长的玻璃管和一个弯曲的底部，方便加入试剂和控制液滴的数量。
二、仪器设备除了实验室常见器材外，高考化学还涉及一些仪器设备的知识点。
以下是一些常见的仪器设备及其用途。
分光光度计：分光光度计是一种用于测量溶液的透过率或吸光度的仪器。
它通常使用一个光源和一个光电二极管，通过比较输入光和输出光的强度来计算样品的浓度。
电子天平：电子天平是一种用于测量物质质量的仪器。
它使用电子传感器和数字显示屏，能够精确地测量物质的质量，并提供数字结果。
pH计：pH计是一种用于测量溶液酸碱性的仪器。
它使用玻璃电极和参比电极，根据溶液中的氢离子浓度来确定酸碱性程度。
恒温槽：恒温槽是一种可以控制温度的仪器，常用于保持反应溶液或实验物质的稳定温度。
它通常使用水或油作为冷却或加热媒介。
三、常见玻璃制品除了实验器材和仪器设备外，高考化学还涉及一些常见的玻璃制品，这些是考生需要熟悉的知识点。
试管架：试管架是一种用于固定试管的支架，通常由金属材料制成。
高考化学常见实验器材
高考化学常见实验器材化学实验是高中阶段学习化学不可或缺的环节之一。
在化学实验中，实验器材的选择和正确使用对于实验操作的顺利进行和实验结果的准确性起到至关重要的作用。
下面将介绍一些高考化学常见实验器材。
试管是常见的实验器材之一，它有多种不同尺寸和形状的类型，如圆底试管、沉淀管、活塞式试管等。
试管常用于做液体的混合、搅拌、加热、发生反应等操作。
圆底试管通常用于加热反应物，其底部圆弧形状能将热量均匀地散布到液体中，避免局部过热。
沉淀管则常用于沉淀分离实验中，通过重力使固体颗粒沉淀下来。
活塞式试管则可用于气体收集实验，通过拉动活塞将气体收集在试管中。
在使用试管时，需要注意试管的清洗和消毒，避免因残留物质对实验产生干扰。
烧杯是常见的量较大的容器，其形状为圆柱形，底部带有扁平的支撑部分。
烧杯通常用于加热和蒸发溶液，其容量较大，能够容纳较多的溶液。
在加热时，需要注意不要使烧杯过热，以免破裂。
为了准确地进行实验操作，通常会使用烧杯夹固定烧杯，使其保持稳定。
试剂瓶是存储化学试剂的容器，由于试剂的不同特性，试剂瓶也有不同的设计。
常见的试剂瓶有滴定瓶、洗涤瓶、喷雾瓶等。
滴定瓶通常用于定量加入试剂，其上部有加防溅设施，以免试剂外溅。
洗涤瓶可用于清洗试管和其他玻璃器皿，其上部有喇叭形的喷嘴可以均匀地将水流喷洒到器材表面。
喷雾瓶则用于喷洒溶液，常用于实验中的蒸发和沉淀反应。
量筒是一种用于测量液体体积的器材，通常有毛口量筒和塞口量筒两种类型。
毛口量筒适合于较大体积的溶液测量，通过液体自由流出量筒进行测量。
塞口量筒则通常用于测量较小体积的溶液，通过塞住塞口进行溶液的混合和测量。
量筒使用时需要注意水平放置，以准确测量液体的体积。
显微镜是高中生物学和化学实验中常见的仪器，用于观察小生物、细胞和微小结构。
显微镜一般有光学显微镜和电子显微镜两种。
光学显微镜是通过聚光系统对样品进行放大的，适用于观察光学显微图像。
电子显微镜则是利用电子束来成像，通过增大电子束的穿透力，可观察到更高分辨率的显微图像。
中学化学教学中常用实验器材及其使用方法
中学化学教学中常用实验器材及其使用方法引言：中学化学教学中，实验是培养学生实践能力和观察力的重要环节。
而实验器材的选择和正确使用对于实验结果的准确性和安全性至关重要。
本文将介绍中学化学教学中常用的实验器材及其使用方法，帮助学生更好地理解化学实验的原理和操作。
一、试管试管是化学实验中最常见的器材之一。
它通常由玻璃或塑料制成，有不同尺寸和形状。
试管主要用于混合液体、观察反应和加热试剂等操作。
在使用试管时，首先要确保试管干净，无杂质。
液体的加入应缓慢，以防溅出。
加热试管时，应注意试管底部与火焰的接触，避免试管爆裂。
二、烧杯烧杯是一种玻璃容器，常用于溶解固体、加热液体和混合试剂等实验操作。
烧杯通常具有较大的容量，有不同尺寸可供选择。
在使用烧杯时，首先要清洗干净，并注意烧杯的标定线，避免超过容量。
加热时，应将烧杯置于三角架上，避免直接接触火焰，以免烧杯破裂。
三、玻璃棒玻璃棒是一种常用的实验器材，主要用于搅拌、搅匀溶液和取样等操作。
玻璃棒通常由玻璃制成，一端常呈圆头状，另一端为直杆状。
在使用玻璃棒时，应注意避免过度用力，以免折断。
搅拌时，应轻柔地旋转玻璃棒，避免产生气泡或溅出溶液。
四、量筒量筒是一种用来测量液体体积的器材，通常由玻璃制成。
量筒具有较高的精度和准确性，常用于制备溶液和测量液体的体积。
在使用量筒时，应将量筒放在水平的台面上，读取液面时要与眼睛处于同一水平线上，以避免视线偏差导致读数误差。
五、滴定管滴定管是一种用来逐滴加入试剂的器材，通常由玻璃制成。
滴定管具有较小的容量，常用于滴定实验和添加试剂的操作。
在使用滴定管时，首先要确保滴定管干净，无杂质。
滴定时，应将滴定管垂直于容器，并轻轻挤压橡胶头，使液滴缓慢滴入，以控制滴液的速度。
结论：中学化学教学中常用的实验器材有试管、烧杯、玻璃棒、量筒和滴定管等。
正确选择和使用这些器材对于实验的准确性和安全性至关重要。
在进行化学实验时，学生应熟悉各种器材的特点和使用方法，遵守实验操作规范，保证实验结果的可靠性和有效性。
高中化学常见仪器及使用
一、能加热的仪器1．试管用来盛放少量药品,常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取货收集少量气体.使用注意事项：①可直接加热.②加热后不能骤冷,防止炸裂.③加热时试管口不能对着任何人；给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜.2．烧杯用作配置溶液和加大试剂的反应容器,在常温或加热时使用.使用注意事项：①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀.②溶解物质搅拌时,玻璃棒不能触及杯壁或杯底.3．烧瓶用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶.它们都可用于装配气体发生装置.蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点不同的物质.使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其它热浴（如水浴加热等）.②液体加入量不要超过烧瓶容积的一半.4．蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液.使用注意事项：①可直接加热,但不能骤冷.②②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3.③取、放蒸发皿应使用坩埚钳.5．坩埚主要用于固体物质的高温灼烧.使用注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热.②取、放坩埚应使用坩埚钳.二、分离物质的仪器1．漏斗分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗.普通漏斗用于过滤或像小口容器转移液体.长颈漏斗用于气体发生装置中液体的注入.分液漏斗用于分离密度不同且互不相容的液体,也可用于向反应器中随时加液.也用于萃取分离.2．洗气瓶中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配.洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质.使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”.3．干燥管干燥管内盛放的固体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质,也可以使用U型管.三、剂量仪器1．托盘天平用于精密度要求不高的称量,能称准到0.1g.所以砝码是天平上称量时衡量物质质量的标准.2．量筒用来量度液体体积,精确度不高.使用注意事项：①不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能在量筒里稀释溶液.②量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体体积.3．容量瓶用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液.使用前检查是否漏水.用玻棒引流的方法将溶液转入容量瓶.4．滴定管用于精度不高的溶液浓度测量.分酸式和碱式滴定管两种.使用注意事项：①酸式、碱式滴定管不能混用.②25mL、50mL滴定管的估计数为±0.01mL.③转液前要用洗液、水一次冲洗干净,并用贷装的用也润洗滴定管.④调整液面时,应使用滴定管的尖嘴部分充满溶液,使液面保持在“0”或“0”一下的某一定刻度.读书时视线与管内液面的最凹点保持水平.。
高中化学实验器材知识点
高中化学实验器材知识点高中化学实验是我们学习化学知识的重要环节，而实验器材的选择和使用也是至关重要的。
在这篇文章中，我们将介绍一些高中化学实验器材的知识点，以便更好地进行化学实验。
一、实验室基础器材实验室基础器材主要包括试管、烧杯、量筒、滴定管、移液管、热水浴、恒温水浴等。
1. 试管：试管是化学实验中使用最广泛的器材之一。
它具有容量小，方便携带，易于进行各种反应等特点。
试管有多种形状和材料，包括普通玻璃试管、塑料试管、螺旋型试管等。
在使用试管时，应该注意试管的清洗和贮存。
2. 烧杯：烧杯是一种用于加热、溶解、混合和蒸发的器皿。
烧杯有多种规格和种类，包括圆底烧杯、平底烧杯、玻璃烧杯等。
在使用烧杯时，应注意控制加热温度，以免烧坏烧杯。
3. 量筒：量筒是一种用于测量体积的器皿，通常用于精确的液体量度。
量筒有多种规格和种类，包括容量瓶、分液漏斗等。
在使用量筒时，应注意清洗和校准。
4. 滴定管：滴定管是一种用于滴加液体的精密器皿，通常用于酸碱滴定等实验。
滴定管有多种种类和规格，包括玻璃滴定管、塑料滴定管等。
在使用滴定管时，应注意液面高度和滴定速度。
5. 移液管：移液管是一种用于精确转移液体的器皿。
移液管有多种规格和种类，包括微型移液管、毛细管等。
在使用移液管时，应注意液面高度和转移速度。
6. 热水浴和恒温水浴：热水浴和恒温水浴是用于控制温度的器材，通常用于各种需要温度控制的实验。
热水浴和恒温水浴有多种种类和规格，在使用时应注意控制温度和水位。
二、高级器材高级器材通常用于进行精密实验和分析测量，包括分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪、核磁共振仪、质谱仪等。
1. 分光光度计：分光光度计是一种用于测量物质浓度、反应速率等的器材。
它利用光学原理，通过比较样品和标准溶液的吸收光强度来测量样品的浓度。
在使用分光光度计时，应注意科学操作和仪器保养。
2. 气相色谱仪和液相色谱仪：气相色谱仪和液相色谱仪是用于分离、检测和测量化合物的器材。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中化学常用实验器材用途及注意事项
化学实验中使用到的仪器称为化学仪器，可以对材料进行计量或反应，主要分为计量仪器和反应仪器。
那么，化学实验常用器材用途是什么呢?下面给大家分享一些关于高中化学常用实验器材用途及注意事项，希望对大家有所帮助。
高中化学实验常用仪器用途
高中化学实验仪器常用的仪器(仪器名称不能写错别字)：
A：不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等
B：能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
C：间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶
(1)试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器
(2)烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应
(3)烧瓶----有圆底烧瓶，平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器
(4)锥形瓶常用于①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
(5)蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。
(6)胶头滴管用于移取和滴加少量液体。
注意：①使用时胶头在上，管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
(7)量筒用于量取一定量体积液体的仪器。
不能①在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
也不能②在量筒里进行化学反应注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差)，读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与
量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
(8)托盘天平是一种称量仪器，一般精确到0.1克。
注意：称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。
(9)集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。
(瓶口是磨毛的)
(10)广口瓶(内壁是磨毛的)常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶
(11)细口瓶用于盛放液体试剂，棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质，存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。
(12)漏斗用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。
(13)长颈漏斗用于向反应容器内注入液体，若用来制取气体，则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，(防止气体从长颈斗中逸出)
(14)分液漏斗主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，可控制液体的用量
(15)试管夹用于夹持试管，给试管加热，使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部。
(16)铁架台用于固定和支持多种仪器，常用于加热、过滤等操作。
(17)酒精灯①使用前先检查灯心，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精②也不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯(以免失火)③酒精灯的外焰最高，应在外焰部分加热先预热后集中加热。
④要防止灯芯与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损)⑤实验结束时，应用灯帽盖灭(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分，不仅浪费酒精而且不易点燃)，决不能用嘴吹灭(否则可能引起灯内酒精燃烧，发生危险)⑥万一酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖。
(18)玻璃棒用做搅拌(加速溶解)转移如PH的测定等。
(19)燃烧匙
(20)温度计刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗。
(21)药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净。
化学实验仪器注意事项
药品的取用：“三不准”①不准用手接触药品②不准用口尝药品的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味注意：已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶，应交回实验室。
A：固体药品的取用取用块状固体用镊子(具体操作：先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来);取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽(具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立)
B：液体药品的取用取用很少量时可用胶头滴管，取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒(注意：把瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，防止试剂污染或腐蚀标签，斜持试管，使瓶口紧挨着试管口)
物质的加热给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿;给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚
A：给试管中的液体加热试管一般与桌面成45°角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人
B：给试管里的固体加热：试管口应略向下(防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂)先预热后集中药品加热注意点：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂;加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。
烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。
过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法)如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。
操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”、“一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁;“二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘;“三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁
仪器的装配装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
检查装置的气密性先将导管浸入水中，后用手掌紧物捂器壁(现象：
管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱。
玻璃仪器的洗涤如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。
如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。
清洗干净的标准是：仪器内壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。
常用的意外事故的处理方法：
A：使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用湿抹布。
B：酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗。
C：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗。
D：若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗。