一年级综合实践活动课件
一年级综合实践活动课件-分类与整理 全国通用(共32张PPT)

把同类的东西 放在一起就叫
分类。
逛游乐园
小朋友手里拿的是什么?
二、分类计数,认识象形统计图
二、分类计数,认识象形统计图
(五)研讨其他标准
问题:还可以怎样分?
。
你发现了什么?
分类的标准不同,结果也不同, 但是不论怎么分,最后的总数都应该是 一样的。
问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?
认表
二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表
按大人、孩子分
人数
大人 8
孩子 4
介绍:我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表
男
女
人数
6
6
按性别分
介绍:我们可以把数的结果填写出来。
也希望我们都变成生 活小能手 希望我们都变成学习 小能手
做一个有条理地思考 的人
养成会整理的好习惯
返回
(一)圈出每行中不同的一个
(1)
(2)
考考你 (3)填一填.
2只
3以怎样
分?
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗
?
男女
人数
3. 想一想,还可以怎样分?
1.生活小能手
整理前的书架
整理后的书架
2.学习小能手(好习惯促进学习) 学了分类与整理
小学一年级下册综合实践活动:1.生活自理我能行(1) (15张)ppt

身子方来耳朵长, 上学背在我身上, 别看它的个子小, 多种知识肚里藏。
游戏: 比一比谁找得快?
说一说
说一说
• 怎样整理呢?小组内交流。 • 集中汇报,说说你的做法。
整理步骤和注意事项
1、清空书包。
2、按课程顺序、书本大小、厚薄、科目把书 本进行分类整理。 3、把茶杯、餐巾纸放在书包两边的小袋中。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
4、每天要交的作业本可以放在书包最前面 的小袋中,便于取拿。
•清 空 书 包
ห้องสมุดไป่ตู้
书本大小、厚薄、科目 先把书本进行分类
分类一
分类二
• 你会整理书包了吗? • 把自己的书包重新整理一遍。
动 脑 动 手不动 嘴
比一比谁整理的好
• 小组内展示观摩评价。 • 集中展示评价。
整理书包儿歌
• 小小书包作用大,我来把它整理好; • 看课表,拿好书,根据大小层层放; • 作业本,最上层,交给老师不忘记; • 空水壶,餐巾纸,袋袋里面来安家; • 文具盒,准备好,我们学习离不了; • 最后放本课外书,高高兴兴把学上。
《我是打扫小达人-》小学一年级上册综合实践活动PPT课件

课前准备
找朋友
活动一:说一说
同学们,你 同意这个说 法吗?
活动二:看一看
小明
莹莹
学一学,做一做 打扫卫生我能行
活动二:看一看
活动二:看一看
活动三:学一学
第一步
活动一学
第四步
活动三:学一学
活动三:学一学
拿扫把
按压扫
全面扫
有次序
活动四:做一做
东扫扫,西扫扫,垃圾都往一处扫,
jí
duī
qiánɡ
集合成堆好清理,别忘桌底和墙角,
qín qīnɡ lǐ
jiǎnɡ jiū
huán jìnɡ
勤清理,勤打扫,讲究卫生环境好。
勤打扫,爱劳动
qīnɡ jié nénɡ
清洁能手就是你!
我是打扫小达人
活动一: 用今天所学知识
shìzhe
wò shì
试着打扫自己的卧室。
在家长指引下操作
活动四:做一做
视频由学生家长录制并获得家长的授权,感谢家长和同学的支持!
活动五:赏一赏
在家长指引下操作
活动五:赏一赏
视频由学生家长录制并获得家长的授权,感谢家长和同学的支持!
活动五:赏一赏
活动六:读一读 跟着老师一起读一读吧!
我是打扫小达人
打 扫 讲 方 法,双 手 拿 扫 把,
活动二:向家长请教还有 哪些清洁小妙招
我是打扫小达人
谢谢观看
小学一年级—综合实践活动/劳动教育—第一单元
我是打扫小达人(第三课时)
【教学目标】 一、认知性目标:学习打扫地板的方法,学会根据不同的环境使用不 同的打扫工 具。 二、参与性目标:能积极参与课堂,将本节课所学知识和方法运用在实际生活的 打扫实务劳动中。 三、体验性目标:主动参与打扫卫生的劳动中,并从中体会劳动的不 易和创造劳 动成果的愉悦,主动与家人分享劳动的成果和体验。 四、技能性目标:懂得打扫地板的步骤及技巧,知道在不同环境打扫 有所不同。 五、创造性目标:激发学生对不同清洁工具了解使用的兴趣,主动探 究更多的清洁 小妙招。 【教学重难点】 重点:打扫地板的技巧。 难点:不同环境运用不同方式打扫。
一年级综合实践 水 课件

水的重要性
总结词
水对生命的意义
详细描述
水是生命之源,是生物体的重要组成部分,生物体的生长、发育和代谢都离不开 水。水在人体内具有调节体温、润滑关节和各种脏器的作用,对维持人体正常生 理功能至关重要。
水与人类生活的关系
总结词
水在人类生活中的作用
详细描述
水是人类生活的基础,人类需要水来饮用、洗涤、烹饪等日常生活。农业和工业生产也需要大量的水 。同时,水也是生态系统中不可或缺的组成部分,对维护地球生态平衡起着至关重要的作用。
02
水的性质与形态
水的物理性质
总结词
水的物理性质包括无色、无味、透明 、密度比空气大、沸点高、凝固点低 等。
详细描述
水是一种无色、无味、透明的液体, 它的密度比空气大,沸点为100℃, 凝固点为0℃。这些物理性质使得水在 自然界中占据了重要的地位。
水的化学性质
总结词
水是一种极性分子,具有很强的氢键,因此具有一些特殊的化学性质。
01
培养团队协作能力
在实践活动中,学生需要与同伴合作完成任 务,培养团队协作和沟通能力。
04
03
对学生的建议和指导
安全第一
在实践活动中,教师需 时刻关注学生的安全, 确保活动场地和器材的 安全性。
鼓励尝试与创新
教师应鼓励学生尝试不 同的方法和思路,培养 他们的创新意识和探索 精神。
注重观察与反思
教师需引导学生观察实 践过程中的现象和问题 ,并鼓励他们进行反思 和总结。
水资源与保护
03
世界水资源现状
01
淡水资源有限
地球上的淡水资源仅占水资源的2.ຫໍສະໝຸດ %,而可用于人类的 水资源更是有限。
02
《餐具我收拾》--小学一年级综合实践PPT课件

学习新知
看课件,学习收拾碗盘的做法与擦拭餐桌的步骤。 (1)碗盘摆放要有序
盘子在下碗在上
筷子整齐勺入碗
放入水槽待清洗
学习新知
看课件,学习收拾碗盘的做法与擦拭餐桌的步骤。
擦拭餐桌有哪些步骤呢?我们一起来 看一看吧!
学习新知
看课件,学习收拾碗盘的做法与擦拭餐桌的步骤。 (2)餐桌擦拭有步骤
清洗毛巾擦桌子
其他垃圾
猪可以吃的 可以卖了买猪的 猪吃了会死的 猪都不吃的
完成连线
虾壳
看课件,根据垃圾分类规则,完成连线任务。易拉罐饮料瓶 Nhomakorabea菜渣
脏餐纸巾
脏牙签
小骨头
完成连线
看课件,根据垃圾分类规则,完成连线任务。 温馨提醒
筒骨这样的大骨头属于其他垃圾。
完成连线
看课件,根据垃圾分类规则,完成连线任务。
接下来,我们一起来看看如何收拾碗盘 吧!
项目三 简单家务主动做
任务三 餐具我收拾
了解目标
看课件,了解本节课的学习任务。
1.劳动观念: 能够初步体会“收拾餐桌”对日常生活的重要性。 2.劳动能力: 初步形成个人生活自理和关爱他人的能力。 3. 劳动习惯与品质: 能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
歌谣导入
看课件,仔细听,一边拍手,一边跟唱歌谣。
1.我们学习了如何进行垃圾分类。
2.我们学习了收拾餐桌的具体步骤。
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
分类投放 擦拭干净 有序摆放 乐于清理
课后任务
1.回家尝试收拾餐桌,拍照分享。 2.未完成评价任务的同学,继续完成!
整张桌子有序擦
细小杂物用手接
学习新知
《整理图书架》小学一年级上册综合实践活动PPT课件

huó dònɡ
kàn
【活动1】看一看
huó dònɡ
shuō
shuō
【活动2】说一说
huó dònɡ
【活动3】学一学
huó dònɡ
【活动3】学一学
dì
qǚ
huó dònɡ
【活动3】学一学
dì
jià cā jìng
huó dònɡ
【活动3】学一学
dì
lèi
huó dònɡ
【活动3】学一学
dì
lèi bǎi fàng
huó dònɡ
【活动3】学一学
qǚ
1 图书取出来
jià cā jìng
2 书架擦干净
lèi
3 图书分好类
lèi bǎi fàng
4 按类摆放好
huó dònɡ
zuò
zuò
【活动4】做一做
yuè
huó dònɡ
zuò
zuò
【活动4】做一做 yuè
huó dònɡ
zuò
小学一年级—综合实践活动/劳动教育—第一单元
整理图书架(第四课时)
教学目标 一、认知性目标:懂得整理图书架的步骤和方法。 二、参与性目标:将本节课所学的知识和方法运用在现实生活的图书整理 劳 动中。 三、体验性目标:主动参与家庭、校内外的图书整理,并从中体验创造劳 动 成果的愉悦。 四、技能性目标:学会整理图书架的方法,提高整理物品的动手能力。 五、创造性目标:能主动探究更多整理图书架的方法。四、教学重难点 教学重点:学会整理图书架的方法,提高整理物品的动手能力。 教学难点:思考还有什么方法能够快速整理好图书架。
zuò
【活动4】做一做
qǚ
1 图书取出来
第4课快乐的端午节(课件)全国通用一年级下册综合实践活动

端午节时,人们还会制作艾草香囊,然后挂在门窗上或佩戴在 身上。艾草香囊的制作过程需要细心和耐心,它的香味可以驱 赶蚊虫,保护人们的健康。同时,艾草香囊还有驱邪辟邪的作 用。人们相信穿戴艾草香囊可以祈求平安,避免不幸的发生。 以上是端午节的习俗与意义的三个要点。赛龙舟、吃粽子和穿 艾草香囊都是端午节中重要的活动,它们代表了人们对健康、 安全和团结的祈愿。这些习俗不仅丰富了节日的庆祝形式,也 传承了中华民族的文化传统。
2023
第4课 快乐的端午节
CONTENTS
端午节的起源 端午节的传统食物 端午节的传统活动 端午节的习俗与意义
1
章节标题:端午节的起源
PA R T
章节标题:端午节的起源
要点标题:屈原的 故事
要点标题:驱邪避 疫的习俗
要点标题:龙舟竞 渡的起源
章节标题:端午节的起源
要点标题:屈原的故事
要点内容:屈原是中国历史上著名的爱国诗人和政治家,他生 活在战国时期。屈原深爱着自己的国家,但看到国家的腐败和 外敌的侵略,他感到非常痛心。最后,屈原选择了投江自尽, 以表达对国家的忠诚和对国家未来的希望。为了纪念屈原,人 们在每年的五月初五举行划龙舟、吃粽子等活动。
3
PA R T
章节标题: 端午节的传统 活动
章节标题: 端午节的传统活动
要点标题: 赛龙舟
要点标题: 包粽子
要点标题: 穿艾草
章节标题: 端午节的传统活动
要点标题: 赛龙舟
赛龙舟是端午节最具代表性的传统活动之一。人们会组织龙舟 比赛,龙舟上划船的队员会齐心协力,配合默契,努力划桨, 争取赛出最快的速度。这个活动不仅考验参赛者的体力和技巧 ,还具有团队合作的意义,让人们感受到了团结和友爱的力量 。
《蔬菜我来洗》--小学一年级综合实践课件

讲解了清洗蔬菜的方 法和步骤
分享学习心得和体会
学生能够认识到清洗蔬菜的重要性 学生学会了正确的清洗蔬菜方法和步骤
通过实践活动,增强了学生的动手能力和观察力
鼓励学生在家中尝试清洗蔬菜
建议学生在家中选择一种或多 种蔬菜进行清洗
鼓励学生在家长的指导下,按 照正确的清洗方法和步骤进行 清洗
提醒学生注意观察清洗前后蔬 菜的变化,并记录下来与同学 分享
THANKS
感谢观看
《蔬菜我来洗》--小学一年级综合 实践课件
汇报人:XXX 2024-01-22
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 蔬菜种类与特点 • 蔬菜清洗方法与技巧 • 实践操作与互动环节 • 课堂总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
现代社会对食品安全和健康的关 注度不断提高,从小培养孩子良 好的饮食习惯和食品安全意识至
合夏季消暑。
03
蔬菜清洗方法与技巧
清洗前的准备工作
挑选新鲜蔬菜
整理蔬菜
选择颜色鲜艳、无黄叶、无虫咬的新 鲜蔬菜。
去掉蔬菜的根部、黄叶和烂叶,将蔬 菜分类放置。
准备清洗工具
准备洗菜盆、刷子、流动水等清洗工 具。
不同蔬菜的清洗方法
叶菜类
如菠菜、油菜等,应先切去根 部,然后放入水中浸泡一段时
间,最后用清水冲洗干净。
关重要。
通过本课程的学习,孩子们能够 掌握正确的蔬菜清洗方法,了解 食品安全知识,培养自我保护能
力。
课程结合生活实际,让孩子们在 动手实践中学习,提高学习兴趣
和动手能力。
教学目标与任务
01
02
03
知识目标
了解蔬菜清洗的重要性, 掌握正确的蔬菜清洗方法 。
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一年级综合实践活动课件
一、引言
综合实践活动是一种教育教学方法,旨在通过实践活动的参与和实践经验的积累,培养学生的创新能力、动手能力和合作能力。
本文档为一年级综合实践活动的课件,旨在为一年级学生提供一系列有趣、富有挑战性的综合实践活动项目。
二、活动一:小小科学家
1. 活动简介
小小科学家是一项培养学生科学探索能力和观察力的活动。
学生将通过观察、
实验和记录等方式,探索自然现象,并发现其中的规律和原理。
2. 活动内容
•根据教师指导,学生选择一个感兴趣的科学现象或问题,如水的沸点、器物的浮沉原理等。
•学生通过自己的观察和实验,收集相关数据,并做好记录。
•学生将观察结果和实验数据整理成报告并进行展示。
3. 活动目标
•培养学生对科学的兴趣和探索精神。
•提高学生的观察力和实验技能。
•培养学生的数据分析和报告撰写能力。
三、活动二:美丽经典诗词
1. 活动简介
本活动旨在培养学生对古代经典诗词的兴趣和欣赏能力。
学生将通过学习和朗
诵经典诗词,了解古人的情感和思想,并通过自己的创作表达自己的情感。
2. 活动内容
•教师引导学生学习和欣赏一些经典诗词作品,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
•学生选择一首经典诗词,通过背诵和朗读的方式对诗词进行理解和表达。
•学生可以根据自己的理解和感受,进行创作和修改。
3. 活动目标
•培养学生对古代经典诗词的兴趣和欣赏能力。
•提高学生的口语表达和表演能力。
•培养学生的创造力和感情表达能力。
四、活动三:社区关爱行动
1. 活动简介
社区关爱行动旨在培养学生的社会责任感和团队合作能力。
学生将通过实际行动,对社区的一些实际问题进行发现和解决,并为社区做出贡献。
2. 活动内容
•学生在社区中进行实地调查,发现社区存在的问题或需要改善的地方。
•学生组成小组,讨论并提出解决问题的方案。
•学生执行方案,并记录整个过程。
•学生分享行动的成果,并总结经验和教训。
3. 活动目标
•培养学生的社会责任感和团队合作能力。
•提高学生的实践能力和问题解决能力。
•增强学生的社区意识和公民意识。
五、活动四:艺术创作风采
1. 活动简介
艺术创作风采活动旨在培养学生的艺术创造能力和审美能力。
学生将通过自己
的创作表达自己的情感和思想,并展示自己的艺术才华。
2. 活动内容
•学生选择自己感兴趣的艺术形式,如绘画、手工制作等。
•学生根据自己的创作意图,进行艺术作品的设计和制作。
•学生展示自己的艺术作品,并进行评价和分享。
3. 活动目标
•培养学生的艺术创造能力和审美能力。
•提高学生的艺术表达和展示能力。
•增强学生的自信心和创新思维。
结语
通过上述综合实践活动,一年级学生将获得全面的发展和成长。
他们将不仅仅掌握学科知识,还能培养创新能力、动手能力和合作能力,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
希望这份综合实践活动课件能够为一年级的教师和学生提供一些启示和指导,帮助他们更好地开展综合实践活动。