六年级综合实践课课件
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六年级下册综合实践活动课件-四季开花的校园 全国通用(共12张PPT)
春
夏
秋
冬
兰花
石榴花
桂花
水仙花
桃花
荷花
菊花
腊梅花
蔷薇花
栀子花
芙蓉花
梅花
《花名歌》
一月里开的是什么花？ 二月里开的是什么花？ 三月里开的是什么花？ 四月里开的是什么花？
一月里开的是梅花。 二月里开的是兰花。
三月里开的是桃花。
四月里开的是蔷薇花。
五月里开的是什么花？ 六月里开的是什么花？ 七月里开的是什么花？ 八月里开的是什么花？ 五月里开的是石榴花。 六月里开的是荷花。 七月里开的是栀子花。 八月里开的是桂花。
◆ 如何让人们在同一季节看到更 多颜色的花？
◆
。
让校园四季有花
更多探究：
◆ 如何让校园四季飘满花香？
◆ 有没有四季都开的花？
◆
。
为绿化带
永和小学校园平面图
升旗台
东 北南
西
教
大门
你认识这些花吗？
蝴蝶花
梅花
水仙
菊花
天堂鸟
牡丹
兰花
红掌
桂花
杜鹃
康乃馨
月季
荷花
茶花
郁金香
中国十大名花
星星榜
我是这样知道本地四季多开什么花的：
我们校园中的这些花分别在哪个季节开？
◆ 不同的 1、我们的校园中有哪些花？
季节开哪 些不同的
2、什么花在冬天开？
花？
3、
4、
跟我来
怎么知道不同的 季节各开什么花？
怎么让校园里四 季都有花开？
探究学习单
本地一年四季开什么花？
◆ 春季：
。
◆ 夏季：
。
◆ 秋季：
六年级下册综合实践活动课件-制订自己的假日旅游计划 全国通用(共20张PPT)
6
湄洲 岛
7
湄洲岛，位于福建省莆田市中心东南42公里， 距大陆仅1.82海里，是莆田市第二大岛，陆域面积 14.35平方公里，人口3.8万，年均气温21℃，海岸 线长30.4公里。包括大小岛、屿、礁30多个。距台 湾省台中港72海里。全岛南北长9.6公里，东西宽 1.3公里，中部为平原，海岸线长30.4公里。湄洲岛 素有"南国蓬莱"美称，是国家AAAA级旅游景区，既 有扣人心弦的湄屿潮音、"东方夏威夷"九宝澜黄金 沙滩、"小石林"鹅尾怪石等风景名胜30多处，更有2 亿妈祖信众信仰的妈祖祖庙，每年农历三月廿三妈 祖诞辰日和九月初九妈祖升天日期间，朝圣旅游盛 况空前，被誉为"东方麦加"。
• 天安门城楼坐落在广场的北端。天安门建于明永乐十五年（1417年）， 原名承天门，清顺治八年（1651年）改建后称天安门。城门五阙，重 楼九楹，通高33.7米。在2000余平方米雕刻精美的汉白玉须弥基座上， 是高10余米的红白墩台，墩台上是金碧辉煌的天安门城楼。城楼下是 碧波粼粼的金水河，河上有5座雕琢精美的汉白玉金水桥。城楼前两 对雄健的石狮和挺秀的华表巧妙地相配合，使天安门成为一座完美的 建筑艺术杰作。
4
武 夷山
5
武夷山风景名胜区面积约70平方公里，属典型的丹霞地貌， 发育典型的丹霞单面山、块状山，柱状山临水而立，千姿百 态。“三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天”，构成了奇幻百出 的武夷山水之胜。还有距今约3800年前高插于悬崖峭壁之上 的船棺，宋代朱熹创办的紫阳书院，元代御茶园以及历代摩 崖石刻等名胜古迹。素有“奇秀甲东南”之称。武夷山集道、 佛、儒教于一身，是一座历史悠久的文化名山。秦汉以来， 为历代朝延所推崇，唐朝时被朝廷册封为天下名山大川。古 代中国的李商隐、范仲淹、朱熹、陆游、辛弃疾、徐霞客等 名家都在武夷山留下各自的墨宝。武夷山遗留下摩崖石刻 500多方及众多的文物古迹，“道南理窟”、“朱子理学”、“架 壑船棺” 等人文景观。武夷山是朱子理学的摇篮，是世界研 究朱子理学乃至东方文化的基地。景区以九曲溪为主线，主 要有天游峰、玉女峰、大王峰、水帘洞、一线天等游览区。
湄洲 岛
7
湄洲岛，位于福建省莆田市中心东南42公里， 距大陆仅1.82海里，是莆田市第二大岛，陆域面积 14.35平方公里，人口3.8万，年均气温21℃，海岸 线长30.4公里。包括大小岛、屿、礁30多个。距台 湾省台中港72海里。全岛南北长9.6公里，东西宽 1.3公里，中部为平原，海岸线长30.4公里。湄洲岛 素有"南国蓬莱"美称，是国家AAAA级旅游景区，既 有扣人心弦的湄屿潮音、"东方夏威夷"九宝澜黄金 沙滩、"小石林"鹅尾怪石等风景名胜30多处，更有2 亿妈祖信众信仰的妈祖祖庙，每年农历三月廿三妈 祖诞辰日和九月初九妈祖升天日期间，朝圣旅游盛 况空前，被誉为"东方麦加"。
• 天安门城楼坐落在广场的北端。天安门建于明永乐十五年（1417年）， 原名承天门，清顺治八年（1651年）改建后称天安门。城门五阙，重 楼九楹，通高33.7米。在2000余平方米雕刻精美的汉白玉须弥基座上， 是高10余米的红白墩台，墩台上是金碧辉煌的天安门城楼。城楼下是 碧波粼粼的金水河，河上有5座雕琢精美的汉白玉金水桥。城楼前两 对雄健的石狮和挺秀的华表巧妙地相配合，使天安门成为一座完美的 建筑艺术杰作。
4
武 夷山
5
武夷山风景名胜区面积约70平方公里，属典型的丹霞地貌， 发育典型的丹霞单面山、块状山，柱状山临水而立，千姿百 态。“三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天”，构成了奇幻百出 的武夷山水之胜。还有距今约3800年前高插于悬崖峭壁之上 的船棺，宋代朱熹创办的紫阳书院，元代御茶园以及历代摩 崖石刻等名胜古迹。素有“奇秀甲东南”之称。武夷山集道、 佛、儒教于一身，是一座历史悠久的文化名山。秦汉以来， 为历代朝延所推崇，唐朝时被朝廷册封为天下名山大川。古 代中国的李商隐、范仲淹、朱熹、陆游、辛弃疾、徐霞客等 名家都在武夷山留下各自的墨宝。武夷山遗留下摩崖石刻 500多方及众多的文物古迹，“道南理窟”、“朱子理学”、“架 壑船棺” 等人文景观。武夷山是朱子理学的摇篮，是世界研 究朱子理学乃至东方文化的基地。景区以九曲溪为主线，主 要有天游峰、玉女峰、大王峰、水帘洞、一线天等游览区。
小学综合实践课件-劳动
小学综合实践课件-劳动
汇报人：XXX
汇报时间：2024-01-26
目录
• 劳动教育意义与目标 • 课程内容与安排 • 实践活动一：校园清洁行动 • 实践活动二：种植小菜园
目录
• 实践活动三：手工制作小工艺品 • 总结回顾与拓展延伸
01
劳动教育意义与目标
培养学生热爱劳动、尊重劳动人民
树立正确的劳动观念
让学生了解手工艺品的制作过 程和艺术价值，培养学生对传 统文化的热爱和尊重。
通过小组合作的形式，培养学 生的团队协作精神和沟通能力 。
材料准备及工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
剪刀
用于裁剪卡纸和其他材料，使用时要注 意安全，不要剪伤手指。
胶水
用于粘贴卡纸和其他材料，使用时要注 意适量涂抹，避免弄脏作品。
02
课程内容与安排
课程主题及背景介绍
课程主题
通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作 精神。
背景介绍
当前社会越来越重视学生的实践能力和综合素质，劳动课程 作为小学教育的重要组成部分，对于培养学生的劳动观念、 实践能力和创新精神具有重要意义。
实践活动设计与组织
活动设计
结合学生年龄特点和认知水平，设计 具有趣味性、挑战性和实践性的劳动 活动，如手工制作、种植养殖、家务 劳动等。
颜料
用于给作品上色，使用时要注意色彩的 搭配和涂抹的均匀。
制作步骤详解及成品展示
制作步骤 1. 确定制作主题和设计方案，例如制作一个动物、植物或建筑物等。
2. 根据设计方案，裁剪出相应的卡纸形状，注意大小和比例的协调。
制作步骤详解及成品展示
3. 使用胶水将裁剪好的卡 纸粘贴在一起，形成作品的
汇报人：XXX
汇报时间：2024-01-26
目录
• 劳动教育意义与目标 • 课程内容与安排 • 实践活动一：校园清洁行动 • 实践活动二：种植小菜园
目录
• 实践活动三：手工制作小工艺品 • 总结回顾与拓展延伸
01
劳动教育意义与目标
培养学生热爱劳动、尊重劳动人民
树立正确的劳动观念
让学生了解手工艺品的制作过 程和艺术价值，培养学生对传 统文化的热爱和尊重。
通过小组合作的形式，培养学 生的团队协作精神和沟通能力 。
材料准备及工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
剪刀
用于裁剪卡纸和其他材料，使用时要注 意安全，不要剪伤手指。
胶水
用于粘贴卡纸和其他材料，使用时要注 意适量涂抹，避免弄脏作品。
02
课程内容与安排
课程主题及背景介绍
课程主题
通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作 精神。
背景介绍
当前社会越来越重视学生的实践能力和综合素质，劳动课程 作为小学教育的重要组成部分，对于培养学生的劳动观念、 实践能力和创新精神具有重要意义。
实践活动设计与组织
活动设计
结合学生年龄特点和认知水平，设计 具有趣味性、挑战性和实践性的劳动 活动，如手工制作、种植养殖、家务 劳动等。
颜料
用于给作品上色，使用时要注意色彩的 搭配和涂抹的均匀。
制作步骤详解及成品展示
制作步骤 1. 确定制作主题和设计方案，例如制作一个动物、植物或建筑物等。
2. 根据设计方案，裁剪出相应的卡纸形状，注意大小和比例的协调。
制作步骤详解及成品展示
3. 使用胶水将裁剪好的卡 纸粘贴在一起，形成作品的
六年级下册综合实践活动课件-节约用水 全国通用(共15张PPT)
漏水的水龙头，一小时漏水＿＿升。
6 5 4 3 2 1 0
第1小组
第2小组
第3小组
不同水龙头漏水量统计图
第4小组
第5小组
第6小组
不同水龙头漏水量统计图
第7组
第8小组
第9小组
用什么数来代表不同水龙头漏水的一般水平呢？
用平均数来表示。（去掉最大数和最小数，减少极端数据的影响）
1.分小组计算：这些水龙头平均每小时漏水多少升？ 2.平均每个水龙头一天漏水多少升？一年呢？ 3.学校约有几个水龙头漏水？全国约有30万所学校用自来 水。如果照这样计算，全年约浪费多少水？平均每吨水价 为2.5元，一共多支付多少水费？如果1个人1年用30吨水， 这些水可供多少人用1年？（用计算器计算）
节约用水方案
1.《节约用水倡议书》
2.节约用水好做法：
3.节约用水行动记录：
《节约用水》
同学们，你听到了什么声音？ 这个声音可能是在哪里传来的？
地球上还有这么一些地区，他们……
分小组汇报： 你们小组的调查报告内容（一）
地球水资源丰富，但可用淡水匮乏， 浪费水的现象依然存日常生活中浪费水的现象
分小组汇报： 你们小组的调查报告内容（二）
小小的水龙头漏水，居然浪费这么多水。
让我们再看一看刚才的例子
节约用水，从我做起
同学们，你们还有哪些节约用水的好点子？
刷牙时不要让水龙头一直开着；洗衣服的最后一 道水可以拖地；洗手、洗澡搓洗时水龙头关小一点； 淘米水洗菜；所有水龙头都用节水型的；定期检修水 龙头；保护水源，少用洗涤剂；积极宣传水的知识和 节约用水的方法……
6 5 4 3 2 1 0
第1小组
第2小组
第3小组
不同水龙头漏水量统计图
第4小组
第5小组
第6小组
不同水龙头漏水量统计图
第7组
第8小组
第9小组
用什么数来代表不同水龙头漏水的一般水平呢？
用平均数来表示。（去掉最大数和最小数，减少极端数据的影响）
1.分小组计算：这些水龙头平均每小时漏水多少升？ 2.平均每个水龙头一天漏水多少升？一年呢？ 3.学校约有几个水龙头漏水？全国约有30万所学校用自来 水。如果照这样计算，全年约浪费多少水？平均每吨水价 为2.5元，一共多支付多少水费？如果1个人1年用30吨水， 这些水可供多少人用1年？（用计算器计算）
节约用水方案
1.《节约用水倡议书》
2.节约用水好做法：
3.节约用水行动记录：
《节约用水》
同学们，你听到了什么声音？ 这个声音可能是在哪里传来的？
地球上还有这么一些地区，他们……
分小组汇报： 你们小组的调查报告内容（一）
地球水资源丰富，但可用淡水匮乏， 浪费水的现象依然存日常生活中浪费水的现象
分小组汇报： 你们小组的调查报告内容（二）
小小的水龙头漏水，居然浪费这么多水。
让我们再看一看刚才的例子
节约用水，从我做起
同学们，你们还有哪些节约用水的好点子？
刷牙时不要让水龙头一直开着；洗衣服的最后一 道水可以拖地；洗手、洗澡搓洗时水龙头关小一点； 淘米水洗菜；所有水龙头都用节水型的；定期检修水 龙头；保护水源，少用洗涤剂；积极宣传水的知识和 节约用水的方法……
《劳动工具的改进与制作》六年级综合实践PPT课件
记。
2.切割。 冷切割是指在切割过程中不产生高温的切割方法。
用剪刀、美工刀 裁剪布料、纸材
用锯子切割木料铝管 用钳子剪断铁铜丝
用凿子、刻刀等
新知讲解 ◎劳动加油站
热切割是指利用集中热能使材料熔化或者燃烧的切割方法。
电热切割刀适用 于热熔性材料
激光切割机适用于大多数材料 切割完要处理切口，防止被毛刺割伤！
(2)安装湿巾纸，将湿巾纸平铺，中间放上黑板擦，塑 料壳朝上。
(3)擦拭黑板,发现擦得很干净。
新知讲解 ◎劳动反思
1 .在改进过程中,你掌握了哪些新的劳动技术? 2.团队中的其他成员、给了你什么启示和帮 助?
新知讲解 ◎劳动拓展
运用学到的设计方法和劳动技 术，尝试再改进一件劳动工具 。让我们充分发挥自己的创造 力，把劳动变得更加轻松快乐 吧!
新知讲解 ◎劳动实践·实施
(4)为了安装湿巾纸，开口后需要尝试食指是否能刚好塞入开口中。
(5)在塑料壳内部四周涂上白胶,用布面包裹住泡沫和海绵,布面朝上一同放入塑料壳中, 用镊子整理平整。
新知讲解 ◎劳动实践·实施
3.测试与调整。 (1)用干的黑板擦直接擦拭,发现还是留有痕迹。
在改进的过程中， 需要不断测试与调 整哦!
任务三 劳动工具的改进及制作
六年级
新知导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 任务三：劳动工具的改进及制作
让我们从学会正确使用工具开 始,积极交流、合作互助，完成 改进任务。
新知讲解 ◎劳动需求 改进劳动工具时,可能会用到哪些工具呢?
新知讲解 ◎劳动加油站
我们先要了解一些基本操作。
1 .做标记。 用测量工具在待加工的材料上做标
劳动工具的 改进与制作
认识工具、材料 学习基本操作 改造实践
2.切割。 冷切割是指在切割过程中不产生高温的切割方法。
用剪刀、美工刀 裁剪布料、纸材
用锯子切割木料铝管 用钳子剪断铁铜丝
用凿子、刻刀等
新知讲解 ◎劳动加油站
热切割是指利用集中热能使材料熔化或者燃烧的切割方法。
电热切割刀适用 于热熔性材料
激光切割机适用于大多数材料 切割完要处理切口，防止被毛刺割伤！
(2)安装湿巾纸，将湿巾纸平铺，中间放上黑板擦，塑 料壳朝上。
(3)擦拭黑板,发现擦得很干净。
新知讲解 ◎劳动反思
1 .在改进过程中,你掌握了哪些新的劳动技术? 2.团队中的其他成员、给了你什么启示和帮 助?
新知讲解 ◎劳动拓展
运用学到的设计方法和劳动技 术，尝试再改进一件劳动工具 。让我们充分发挥自己的创造 力，把劳动变得更加轻松快乐 吧!
新知讲解 ◎劳动实践·实施
(4)为了安装湿巾纸，开口后需要尝试食指是否能刚好塞入开口中。
(5)在塑料壳内部四周涂上白胶,用布面包裹住泡沫和海绵,布面朝上一同放入塑料壳中, 用镊子整理平整。
新知讲解 ◎劳动实践·实施
3.测试与调整。 (1)用干的黑板擦直接擦拭,发现还是留有痕迹。
在改进的过程中， 需要不断测试与调 整哦!
任务三 劳动工具的改进及制作
六年级
新知导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 任务三：劳动工具的改进及制作
让我们从学会正确使用工具开 始,积极交流、合作互助，完成 改进任务。
新知讲解 ◎劳动需求 改进劳动工具时,可能会用到哪些工具呢?
新知讲解 ◎劳动加油站
我们先要了解一些基本操作。
1 .做标记。 用测量工具在待加工的材料上做标
劳动工具的 改进与制作
认识工具、材料 学习基本操作 改造实践
六年级综合实践活动课件-走进宪法 全国通用(共23张PPT)
●（1）我国宪法是与时俱进的,反映了人民群众 的根本利益； ●（2）宪法的变化不宜频繁,因为它是我国的根 本大法,关系到国家稳定的大局。
P77 读读议议
1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议 通过《中华人民共和国宪法》。 1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》； 1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》； 1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》； 2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正。
二、宪法是最高的行为准则
●阅读教材P75“某县公安局设卡收费” ●提问：该县公安局在国道上的设卡收费的行为是 否合法？为什么？
1、宪法是一切国家机关的最高行为准则。
国家机关和国家工作人员,不得做宪法和法律禁止做 的事,不得拒绝做宪法和法律规定做的事,不能做宪法 和法律未授权的事。
二、宪法是最高的行为准则
●宪法的修改程序与意义： ●宪法的修改程序： ●由 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 或 者 五 分 之 一 以上的全国人民代表大会提议,并由全国人民代 表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ●普通法律： ●由全国人大代表过半数通过。 ●宪法修改程序的意义： ●保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社 会健康发展。
宪法第●（483条）规维定护：中宪华法人的民尊共和严国,保妇女证在宪政法治的、经实济施、,文是化我、们社
会、家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。
每个公民义不容辞的责任。
宪法第48条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
P77 读读议议
1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议 通过《中华人民共和国宪法》。 1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》； 1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》； 1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》； 2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正。
二、宪法是最高的行为准则
●阅读教材P75“某县公安局设卡收费” ●提问：该县公安局在国道上的设卡收费的行为是 否合法？为什么？
1、宪法是一切国家机关的最高行为准则。
国家机关和国家工作人员,不得做宪法和法律禁止做 的事,不得拒绝做宪法和法律规定做的事,不能做宪法 和法律未授权的事。
二、宪法是最高的行为准则
●宪法的修改程序与意义： ●宪法的修改程序： ●由 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 或 者 五 分 之 一 以上的全国人民代表大会提议,并由全国人民代 表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ●普通法律： ●由全国人大代表过半数通过。 ●宪法修改程序的意义： ●保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社 会健康发展。
宪法第●（483条）规维定护：中宪华法人的民尊共和严国,保妇女证在宪政法治的、经实济施、,文是化我、们社
会、家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。
每个公民义不容辞的责任。
宪法第48条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
六年级综合实践活动完整ppt课件
可编辑课件
1
此物真稀奇，
越洗越有泥。
不洗可以吃，
洗了吃不得。
（打一液体）
—— 水 可编辑课件
2
可编辑课件
3
可编辑课件
4
人类的生存和发 展都离不开水！
可编辑课件
5
可编辑课件
6
可编辑课件
7
可编辑课件
8
可编辑课件
9
小资料
中国的水资源，虽然总量 不算少，但人均拥有量少，而 且时空分布很不均衡。就空间 分布来说，南方水多，北方水 少，。
4 洗碗时关上水龙头。
5 水龙头漏水。
6 洗衣服后的水再利用（拖地.冲厕所等）。
7 大量使用清洁剂清洗物品。
可编辑课件
17
家里一周用水调查
日期
星期
水表读数
日用水量
一周用水量
可编辑课件
18
采用节水措施后，家里一周用水调查。
日期
星期
水表读数
日用水量
一周节约用水量
可编辑课件
19
再见
可编辑课件
20
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可编辑课件
10
可编辑课件
11
可编辑课件
12
可编辑课件
13
可编辑课件
14
节约用水从我做起
可编辑课件
15
在家里应该怎样节约用水？
1
2
3
4
5
6
可编辑课件
16
小调查
家庭生活用水调查
序
你和家人
号
1 刷牙·洗脸随时关水龙头。
总是 有时 从不
六年级下册综合实践活动课件-饮料与健康 全国通用(共20张PPT)
果汁浆及果汁饮料品类也可以细分为果汁果浆浓缩果浆果肉饮料果汁饮料果粒果汁饮料水果饮料浓浆水果饮料等9种类型其大都采用打浆工艺将水果或水果的可食部分加工制成未发酵但能发酵的浆液或在浓缩果浆中加入果浆在浓缩时失去的天然水分等量的水制成的具有原水果果肉的色泽风味和可溶性固形物含量的制品如
饮料与健康
1
• 按原料和产品性状进行分许多类： 1 .碳酸饮料类 2 .果蔬汁类 3 .蛋白饮料类 4 .包装饮用水类 5 .茶饮料类 6 .咖啡饮料类 7. 植物饮料类8 风味饮料类 9. 固体类饮料 10 .果汁类饮料11.汽水饮料12. 蛋白类饮料 13.特殊用途类饮料14.蔬菜汁类饮料15.含酒 精饮料 16.不含酒精饮料 ……
4
• 碳酸类饮料
碳酸饮料(品)(汽水)类。在一定条件下 充入二氧化碳气的制品。不包括由发酵法 自身产生的二氧化碳气的饮料。成品中二 氧化碳气的含量(20℃时体积倍数)不低于 2.0倍，即可称为碳酸饮料类。如：可乐、 雪碧、芬达、七喜、美年达等 。
5
果汁类饮料
果汁(浆)及果汁饮料(品)类。它的定义为用新鲜或 冷藏水果为原料，经加工制成的制品。果汁(浆)及果汁 饮料(品)类也可以细分为果汁、果浆、浓缩果浆、果肉 饮料、果汁饮料、果粒果汁饮料、水果饮料浓浆、水 果饮料等9种类型，其大都采用打浆工艺将水果或水果 的可食部分加工制成未发酵但能发酵的浆液或在浓缩 果浆中加入果浆在浓缩时失去的天然水分等量的水， 制成的具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物 含量的制品 如：果粒橙 ，汇源果汁……
9
市场上各种提神饮料有几类：
No.1 咖啡类饮品：咖啡含有咖啡因，有 一定的兴奋作用。缺点是不方便，速溶需 要冲水，而身边并非时时有热水。 No.2 功能性饮料：功能饮料有多种营养 成分，包括各种维生素、赖氨酸牛磺酸、 肌醇以及咖啡因等，具有提神醒脑的作用。 缺点是：咖啡因含量较高，能够使人们处 于持续较亢奋的状态，从而容易忽略自身 的疲劳，造成体能透支。
饮料与健康
1
• 按原料和产品性状进行分许多类： 1 .碳酸饮料类 2 .果蔬汁类 3 .蛋白饮料类 4 .包装饮用水类 5 .茶饮料类 6 .咖啡饮料类 7. 植物饮料类8 风味饮料类 9. 固体类饮料 10 .果汁类饮料11.汽水饮料12. 蛋白类饮料 13.特殊用途类饮料14.蔬菜汁类饮料15.含酒 精饮料 16.不含酒精饮料 ……
4
• 碳酸类饮料
碳酸饮料(品)(汽水)类。在一定条件下 充入二氧化碳气的制品。不包括由发酵法 自身产生的二氧化碳气的饮料。成品中二 氧化碳气的含量(20℃时体积倍数)不低于 2.0倍，即可称为碳酸饮料类。如：可乐、 雪碧、芬达、七喜、美年达等 。
5
果汁类饮料
果汁(浆)及果汁饮料(品)类。它的定义为用新鲜或 冷藏水果为原料，经加工制成的制品。果汁(浆)及果汁 饮料(品)类也可以细分为果汁、果浆、浓缩果浆、果肉 饮料、果汁饮料、果粒果汁饮料、水果饮料浓浆、水 果饮料等9种类型，其大都采用打浆工艺将水果或水果 的可食部分加工制成未发酵但能发酵的浆液或在浓缩 果浆中加入果浆在浓缩时失去的天然水分等量的水， 制成的具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物 含量的制品 如：果粒橙 ，汇源果汁……
9
市场上各种提神饮料有几类：
No.1 咖啡类饮品：咖啡含有咖啡因，有 一定的兴奋作用。缺点是不方便，速溶需 要冲水，而身边并非时时有热水。 No.2 功能性饮料：功能饮料有多种营养 成分，包括各种维生素、赖氨酸牛磺酸、 肌醇以及咖啡因等，具有提神醒脑的作用。 缺点是：咖啡因含量较高，能够使人们处 于持续较亢奋的状态，从而容易忽略自身 的疲劳，造成体能透支。
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六年级综合实践课课件
本篇课件旨在指导六年级综合实践课教学，内容为语文、数学、英语、科学四个学科知识的综合应用，帮助学生在实践活动中掌握各个学科的知识、能力和技能。
第一部分语文
一、活动目标
通过实际操作和生动形象的语言表达，提高学生语言的表达能力和交流能力。
二、教学内容
1.让学生参观学校附近的环境并进行描述；
2.让学生描述自己最喜欢的季节。
三、教学步骤
1.带领学生参观学校附近环境，指导学生观察并记录所见所闻。
2.让学生分组，自由讨论小组发现的环境问题，然后汇报自己的发现。
3.让学生分组进行季节讨论，鼓励学生思考自己最喜欢季节的原因，并提高自己描述季节的能力。
4.引导学生自由发挥，进行自主练习和自由表达。
四、教学方法
1.探究式教学方法
2.小组讨论和个人表达
五、教学体验
在活动中，学生的表现很出色，他们积极地观察和思考，对自己所见所闻进行描述，提出自己的见解。
同时还展示了很好的英语能力，如生活中的日常英语表达。
第二部分数学
一、活动目标
让学生在实际生活中运用数学知识，提高他们的数学应用能力和计算能力。
二、教学内容
1.利用市场场景，让学生进行加减法运算；
2.利用图形场景，让学生进行面积计算。
三、教学步骤
1.教师引导学生到附近的超市，学生根据不同价位的商品进行加减法练习。
2.根据图形场景及其面积比例，教师引导学生进行图形面积计算和绘图。
四、教学方法
1.游戏与活动法
2.计算练习和实际计算结合法
五、教学体验
这个课程给学生很好的机会去实际计算购物以及面积计算。
学生十分积极地参与，算得十分得分。
这种综合性的实践教育能够激活学生的学习热情，也为他们参与未来的商业活动提供了宝贵的经验。
三、教学步骤
1.教师向学生展示图片并要求根据图片用英语描述动物外貌和特点。
2.学生根据自己所见所感进行创作，画出自己喜欢的动物，然后描述该动物的外貌、特点和行为习惯。
五、教学体验
学生十分热爱这种艺术和英语教育，他们通过绘画和语言创造出有趣的作品。
这种实践教育可以帮助学生增强创意和语言表达能力，让他们在未来的学习和生活中更加自信。
第四部分科学
一、活动目标
教育学生在实践中学习科学知识，掌握实验方法和技能。
二、教学内容
让学生进行各种科学实验，例如液体和固体研究、光学研究以及机械力学研究。
三、教学步骤
1.主持实验前的安全教育，并向学生介绍实验目的和流程。
2.让学生聚焦实验对象，收集数据，并跟据数据进行分析与展示。
3.指导学生进行实验报告的撰写，提高学生的实验能力和科学素养。
五、教学体验
在这门综合实践课程中，学生有机会与同学利用自然界周围的现象和实验进行研究，
使学生能够深入了解科学现象和原理，并培养了学生的科学思维和创新能力。
六年级综合实践课是一门很有价值的课程，它可以不仅帮助学生综合运用语文、数学、英语和科学知识，而且培养学生创新思维和实践应用的能力。
在这样的实践教育中，学生
将从被动的信息接受状态中走出来，积极思考和探究，成为未来的领袖和决策者。