反恐防暴安全知识教育
反恐防暴的宣传小知识
反恐防暴的宣传小知识
反恐防暴的宣传小知识
一、反恐要从日常生活做起
1、坚决反对任何形式的恐怖行为。
反对恐怖主义，抵制犯罪势力：避免多种形式的反恐活动及暴力行为，强调以法律手段保证社会治安；
2、积极参与社会治安促进活动，多做有益健康的事，努力营造良好的社会氛围和安全环境；
3、坚决禁止非法持有任何危险物品，如烟火、刀具、易燃易爆品等；
4、坚持正确的舆论导向，及时反映治安形势，加强宣传，反对宣扬暴力、反恐怖主义；
二、加强社会安全防护意识
1、加强日常安全意识，注意四周环境的变化，保持正确的生活习惯，不做高风险行为，尤其要注意晚上的安全；
2、提高消防安全意识，关好气体、电气等安全门等，避免发生火灾等事故；
3、积极参加消防宣传活动，学习消防知识，及时反映发现的安全隐患；
4、加强国家安全意识，发现可疑活动及时向公安机关报告，积极参与安全保卫工作，抵制反动活动。
三、推进反恐防暴工作
1、加强教育：加强反恐宣传，开展反恐宣传活动，督促学校和社会各级及时依法整治违法犯罪行为；
2、加强治安：督促分级管理机关加强治安管理，加强巡逻防暴措施，严厉打击民众抵抗反恐行为；
3、加强监督：加强对反恐防暴活动的监督，对可能发生的反恐活动及时采取措施；
4、加强技术支持：加强技术支持，借助现代化科技，更好的抗击犯罪，保障社会治安。
校园反恐防暴知识安全教育
校园反恐防暴知识安全教育
校园反恐防暴知识安全教育是指帮助学生和教职员工认识恐怖袭击和暴力事件的危险性，提高其自我保护和应对危险的能力，以确保校园内的安全和稳定。
以下是校园反恐防暴知识安全教育的一些内容：
1. 了解各类恐怖袭击和暴力事件的特点与模式，以及其常用的手段和武器。
2. 学习如何发现和报告可疑人员和行为，掌握应急求助的方法和流程。
3. 学习如何在危险情况下迅速逃离现场或寻找安全避难的地方，以及如何进行紧急疏散和安全撤离。
4. 掌握应对恐怖袭击和暴力事件的自救技能，例如如何使用逃生工具、如何进行基本的急救和心理疏导等。
5. 加强防范和预防措施，例如加强学校的安全管理、安装摄像头和安保设备、组织安保演练和模拟演习等。
通过学习校园反恐防暴知识安全教育，学生和教职员工将能够提高自我保护的意识和能力，有效预防和应对潜在的恐怖袭击和暴力事件，保护校园内的安全和稳
定。
防恐防暴主题班会教案3篇汇总
反恐教育目标掌握反恐怖的常识技能，提高自我保护能力，维护校园和社会安全稳定。
下面是为大家整理的防恐防暴主题班会教案，供大家参考。
防恐防暴主题班会教案1教学目标教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。
教学重点提高自身应急防范能力教学准备云南昆明火车站的暴力恐怖案件图片等音像资料。
教学过程一、播放3月1日在云南昆明火车站发生的暴力恐怖事件视频，向在此次事件中罹难的群众致哀。
二、着重针对“01事件”进行分析。
常见恐怖袭击手段有哪些常规手段(一)爆炸。
炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;(二)枪击。
手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;(三)劫持。
劫持人、劫持车、船、飞机等;(四)纵火。
非常规手段:(一) 核与辐射恐怖袭击。
通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射;(二)生物恐怖袭击。
利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。
如发生在美国11事件以后的炭疽邮件事件;(三)化学恐怖袭击。
利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。
如东京地铁沙林毒气袭击事件;(四)网络恐怖袭击活动。
利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。
三、组织学生学习应对措施以及受伤后的自救方法。
面对武装暴徒，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。
此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。
发生突发事件时不要好奇围观;发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警;无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援;面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌，利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率;当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动;到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。
反恐防暴主题班会【12篇】
反恐防暴主题班会【12篇】教学过程：一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。
同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。
那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救?二、反恐怖的常识技能。
过程内容：1、常见恐怖袭击的手段：常规手段(爆炸、枪击、劫持、纵火)，非常规手段(核辐射、化学、生物、网络)2、遇到爆炸怎么办?3、遇到枪击怎么办?4、遇到_劫持怎么办?5、遇到纵火恐怖袭击怎么办?三、重要提示1、不要围观看热闹。
2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。
3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。
4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，不造谣，不传谣，不信谣言!四、结束语这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，效果很好。
【篇2】反恐防暴主题班会一、活动主题：防暴恐袭击关注自身安全班级：四年一班教师：杨洁二、活动目的1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。
2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。
3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。
三、活动要求：1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。
2.学生了解防暴恐袭击的基本知识，四、活动准备：课前让同学们准备有关恐怖袭击的相关新闻消息。
五、活动过程：开场白女：主持人：为不断增强学生自我防范与保护意识。
今天，我们三年级召开“防暴恐袭击”主题班队活动。
男:你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？女:你知道自己被恐_分子威胁时该怎么做吗?男:我们对防暴恐袭击安全知识还不了解。
合：了解防暴恐袭击知识，懂得远离危险，提高自我保护意识，我们才能更加健康快乐成长！合：我宣布“防暴恐袭击”主题班队会现在开始！（一）校园暴力的危害（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
幼儿园反恐防暴安全教育
幼儿园反恐防暴安全教育幼儿园是孩子们第一次接触到社会的场所，其安全问题自然是备受关注的。
为了保障孩子们的安全，幼儿园必须加强反恐防暴安全教育。
一、反恐防暴安全教育的必要性当前，恐怖袭击、暴力事件时有发生，尤其是人员密集的地方成为了攻击目标。
而幼儿园正是人员密集的场所，孩子们还处于无知无觉的年龄，缺乏对危险的认知，容易成为袭击目标。
因此，幼儿园反恐防暴安全教育迫在眉睫。
二、反恐防暴安全教育的内容（一）防范恐怖袭击1.认知对恐怖袭击的危害：让孩子们了解恐怖袭击的危害，帮助他们建立正确的安全意识。
2.如何报警求救：教孩子们如何拨打报警电话，报警时应说明自己的位置、事件的性质和发生地点等信息，以及如何在紧急情况下及时向老师或保安报告。
3.遇到不明人员时该怎么办：正常的人都不会出现在幼儿园，如果有人闯入应该怎么办？教会孩子们要远离陌生人，迅速通知班级老师或保安。
4.防范可疑包裹：教会孩子们不要随意拾取地上的物品或接收不明来历的物品，防止受到爆炸物威胁。
5. 防范恐怖袭击时的自救方法：让孩子们学会如何选择逃生路线、如何固守避难所、如何打电话报警等基本自救方法。
6.防范危险品：组织孩子们参观过安检设备，并通过互动教学向孩子们讲解不能携带的危险物品，以及危险品是如何在幼儿园门口被查获的。
（二）防范暴力事件1. 自律意识：从习惯养成、坚持规则、维护秩序的角度，让孩子们树立自律意识，养成良好的行为习惯。
2.情绪管理：教孩子们学会控制自己的情绪，从而更好地去了解别人和善待自己。
3.拒绝暴力：在教育学生的同时，也要让孩子们了解到任何形式的暴力行为都是不正确的行为，应该拒绝暴力，学会用正确的方法解决问题。
（三）家长要哪些注意事项1.妥善保管个人信息。
要求家长在孩子入学注册表上注明可以联系的紧急联系人和号码，提醒家长不要把孩子的个人信息随意披露出去，防止造成孩子的安全隐患。
2. 安全送接方式。
孩子上下学时，家长应该亲自前往接孩子，要求家长准点到校，提醒家长不要将孩子单独交给陌生人。
反恐防暴知识安全教育
反恐防暴知识安全教育
反恐防暴知识安全教育
一、反恐防暴知识安全教育安全概述
反恐防暴知识安全教育的目的是增强个人的安全防范能力，防范犯罪行为的发生，为建立和谐社会作出贡献。
反恐防暴知识安全教育要综合运用学习理论，在提高学生的知识和技能积累的同时，增强个人在抗暴危害领域中的胆识，增强对抗暴危害知识的认知，让学生在受到暴力攻击时可以及时采取妥善的行动。
二、反恐防暴知识安全教育的内容
1、什么是抗暴行为
抗暴行为是指，在遭受到暴力攻击时，采取恰当且有效的行动以保护自己和他人的安全。
2、如何避免抗暴行为
（1）学会在紧急情况下采取妥善的行动，避开危险；
（2）尽量不要去暗处或者不安全的地方；
（3）增强个人防范能力，学会辨认危险信号，勇于拒绝不安全的行为；
（4）警惕危险，及时与他人联系以保护自身安全；
（5）注意自身环境，及时报警，与公安部门紧密配合，有效防止犯罪行为的发生。
三、反恐防暴知识安全教育的要点
（1）知识方面要强调抗暴安全知识的学习，注重安全教育的有
机融合和紧密结合犯罪防治的现实需求，突出安全防范能力提升；
（2）技能方面要注重自我防护技能训练，增加对突发情况的应对能力；
（3）心理方面要强化安全防范意识，增强自我保护能力，勇于面对危机，从而保护自己和他人的安全。
四、反恐防暴知识安全教育的方式
（1）理论学习：指传统的学习方式，通过理论学习让学生掌握知识；
（2）实践演练：由讲师一步步演练，学生跟着完成演练，以培养学生的安全能力；
（3）案例分析：分析典型抗暴案例，分析事件发生的原因，提出预防措施。
反恐防暴常识
反恐防暴知识宣传一、常见的恐怖暴力袭击手段（一）常规手段：1.袭击：①爆炸；②枪击；2.劫持；3.纵火破坏。
（二）非常规手段：1.核辐射恐怖袭击；2.生化恐怖袭击；3.网络恐怖袭击。
二、如何识别恐怖嫌犯1.神情恐慌、言行异常者；2.着装、携带物品与其身份、季节不符者；3.冒称熟人、假献殷勤者；4.在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；5.频繁进出大型活动场所；6.反复在警戒区附近出现；7.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
三、遇到恐怖爆炸怎么办（一）遇爆炸威胁，坚持5字诀1.信，“宁可信其有，不可信其无”；2.快，快撤离；3.细，细致观察可疑人、事、物；4.报，迅速报警；5.记，用照相机等将“现场”记录下来。
（二）爆炸事件发生在室内场所的应对措施1.镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；2.不盲目跟从人群逃离；3.寻找有利地形地物隐蔽；4.实施自救和互救；5.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间；6.迅速报警；7.按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；8.协助警方调查。
（三）爆炸事件发生在室外或开放式场所的应对措施1.迅速有序远离爆炸现场；2.按照疏散指示和标志撤离到安全区域；3.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间；4.实施自救和救助他人；5.拨打报警电话，客观详细地描述事件发生、发展经过；6.协助警方调查。
（四）在体育馆、图书馆等大型建筑发生爆炸的应对措施1.迅速有序远离爆炸现场，避免拥挤、踩踏造成伤亡；2.撤离时要注意观察场馆内的安全疏散指示和标志（平时养成良好习惯，进入陌生场所，注意观察疏散通道、疏散标志、疏散方向等）；3.场所内人员应按照疏散指示和标志从疏散口撤离到场馆外；4.体育场馆内部体育官员、工作人员以及运动员，应根据沿途的疏散指示和标志通过内部通道疏散；5.不要因贪恋财物浪费逃生时间；6.实施必要的自救和救助他人；7.拨打报警电话,客观详细地描述事件发生、发展经过；8.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。
反恐防暴安全教育
反恐防暴安全教育反恐防暴平安训练教学目标1.了解如何识别恐怖分子。
2.了解恐怖分子的手段。
3.知道各种场合中遇到恐怖分子攻击时应采纳何种措施自救、他救。
4.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。
5.学会如何报警。
教学过程播放相关视频与图片一、常见恐怖攻击手段有哪些？1.爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。
2.枪击：手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。
3.挟持；挟持人、车、船、飞机等。
4.纵火。
另一种手段1.核与辐射恐怖攻击。
2.生物恐怖攻击。
3.化学恐怖攻击。
4.网络恐怖攻击。
如何识别恐怖攻击嫌疑人；实施恐怖攻击的嫌疑人脸上不会贴上标签，但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。
例如1.神情恐慌、言行特别的人。
2.着装、携带物品与其身份不符合，或者季节不协调。
3.冒称熟人、假献殷情的人。
4.在检查过程中，督促检查或态度蛮横、不愿接受检查者被恐怖分子劫持后怎么办？1.保持冷静，不要抵抗，信任政府2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢3.尽可能保留和隐蔽自己的通讯工具，准时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救。
4.留意观看恐怖分子人数，便于事后供应证言5.在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场,公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口1.在公共场所部位，均有红底黄字的报警开关标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；2.走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色灭火器标志3.楼层内设有事故照明灯，可见清楚的紧急出口标志。
今日我们学习了许多关于恐怖活动的学问，大家假如在遇到恐怖攻击时，切忌肯定要保持镇静，根据我们今日所学的内容作出正确反应，施展救和他救，削减不必要的损伤。
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反恐防暴安全知识教育
当前，国际国内形势十分复杂，反恐防暴工作任务非常艰巨，形势极为复杂，考验极其严峻。
反恐怖斗争事关国家安全，事关人民群众切身利益，需要做好相关知识教育。
下面是店铺精心为你们整理的反恐防暴安全知识教育的相关内容，希望你们会喜欢!
反恐防暴安全知识教育
一、什么是恐怖主义?
恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。
国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。
恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。
案例一：昆明火车站惊魂12分钟
毫无征兆，昆明火车站遭遇一场血洗。
2014年3月1日晚，10余暴徒手持长刀，从站前广场到临时候车室、临时售票区、第一售票大厅，一路杀戮而来，惊慌失措的旅客纷纷被砍倒下。
当公安民警到场处置时，暴徒仍持刀顽抗。
警方在鸣枪示警无效后，果断击毙其中4人，击伤1人并抓获。
短短12分钟的杀戮，造成29人死亡143人受伤。
这是一起有组织的、严重的暴力恐怖袭击事件。
案例二：巴楚4.23严重暴力恐怖案件
2013年4月23日13时30分，新疆喀什巴楚县色力布亚镇3名社区工作人员到居民家中走访，在一居民家中发现多名可疑人员和管制刀具，遂用电话向上级报告，之后被藏匿于屋内的暴徒控制。
接报后，镇派出所民警和社区干部分头前往处置，先后遭屋内外暴徒袭杀。
此前被控人员也被杀害，暴徒点燃房屋焚烧。
随后赶到的民警击毙继续暴力对抗的暴徒，控制现场事态。
该暴力恐怖案件造成民警、社区工作人员15人死亡(维吾尔族10人，汉族3人，蒙古族2人)，受伤2人(维吾尔族)。
处置过程中击毙暴徒6人，抓获8人。
三、恐怖袭击突发事件的特点
1. 突发性和紧急性
2. 不确定性
3. 危险性
4. 社会影响性
四、恐怖嫌犯的识别
(1)神情恐慌、言行异常的人; (2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调的人; (3)冒称熟人、主动和你说话搭讪，送你糖果等物品假献殷勤的人; (4)反复在校园周边徘徊逗留的人。
五、常见的恐怖袭击手段
常规手段
1. 袭击：① 爆炸，② 枪击;
2. 劫持;
3. 纵火破坏。
六、恐怖主义离我们有多远?
在过去的一段时间内全国周边发生了很多起针对小学生及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成了严重的伤亡，对儿童的安全带来了严重的威协。
下面来了解一下这几起校园暴力事件:
2010年3月23日上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。
7时25分许，郑民生见该校门口聚集了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后对13名小学生猛捅猛刺，造成8死、5重伤的惨剧。
4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。
5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。
4月28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。
一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。
4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。
4月30日7点40分左右，王永来(男，45岁)骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。
然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。
王永来被当场烧死。
5名受伤学
生被迅速送往医院救治，目前伤情稳定，均无生命危险。
七、面对突如其来的恐怖袭击，如何自救?
1、爆炸发生镇定第一
自救的第一步：“趴下”
寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防止吸入过多有毒烟雾。
观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标，或受到二次伤害。
身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。
不要因贪恋财物浪费逃生时间。
2、当遇到纵火恐怖袭击时做到“七忌”，最大限度降低危害程度
(1)忌惊慌失措。
(2)忌盲目呼喊。
(3)忌贪恋财物。
(4)忌乱开门窗。
(5)忌乘坐电梯。
(6)忌随意奔跑。
(7)忌轻易跳楼。
保持冷静，尽快了解所处的环境位置、起火点、起火原因和火势大小，正确选择逃生方法和路线;
可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻呼叫时也不能移开毛巾; 如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟雾后，应立即重新关闭好; 在房间无法避难时，不要轻易做出跳楼的决定，此时可扒住阳台或窗台翻出窗外，等待救援。
3、遇到枪战怎么办?
第一要素：依旧“趴下”
快速掩蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素作为掩体。
不要尝试与子弹赛跑。
挡子弹：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等;
不挡子弹：木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等。
4、遇到持刀(或棍棒)歹徒袭击了我们该怎么办?
谨记：1、不能盲目与罪犯搏斗;2、第一时间判断出可以逃离的方向，分散躲避，逃离。
并且一边跑，一边大声呼救，目的是让老师等其他大人听到你的呼救来营救你，也会给周围正在玩耍的同学提个醒，告诉他们校园里有坏人，要赶紧逃离现场，躲避起来。
3、及时报警
(报警时要冷静，说清发生了什么事，事
件发生的地点在哪儿，有几个歹徒，) 谨记准则：
保持镇静，辨明方向; 轻装快闪，勿逆人流。
巧妙躲避，寻找掩体; 护住要害，适时装死。
搜集武器，抱团抵抗; 传播信息，等待救援。