【人教版】高中语文必修二：第2单元-第6课《孔雀东南飞-并序》ppt导学课件
2018版高中语文第二单元先秦南北朝诗歌6孔雀东南飞并序古今对译文白互通新人教版必修
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孔雀东南飞并序
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见:用在动词前,表示对自己怎么样。录:记取。磐石:厚而大的石头。纫:通“韧”,柔软而结实,不易断裂。亲父兄:即同胞兄,偏义复词,指哥哥。性行:性情。逆:预料、想到将来。
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高中语文必修二孔雀东南飞 并序(导学案)
第6课 孔雀东南飞 并序
学习目标 1.积累本诗中的文言基础知识，重点掌握古今异义词和偏义复词。2.理清故事线索，把握人物性格特点。3.赏析本诗的比兴艺术、侧面描写和浪漫主义手法。
1.字音辨识
(1)箜篌．．( ) (2)伶俜．．( )
(3)青骢．马( ) (4)纨．素( )
(5)金镂．鞍( ) (6)踯躅．．( )
(7)赍．钱( ) (8)玳瑁．．( )
(9)白鹄舫．．( )
答案 (1)kōnɡ hóu (2)línɡ pīnɡ (3)cōnɡ (4)wán (5)lòu (6)zhí zhú (7)jī (8)dài mào
(9)hú fǎnɡ
2.通假举要
(1)终老不复取．：_____________________________________________________________
(2)箱帘．六七十：_____________________________________________________________
(3)蒲苇纫．如丝：_____________________________________________________________
(4)儿今日冥冥．．：_____________________________________________________________
(5)奄奄．．黄昏后：_____________________________________________________________
(6)合葬华山傍．：_____________________________________________________________
答案 (1)通“娶”，娶妻 (2)通“奁”，女子梳妆用的镜匣 (3)通“韧”，柔韧 (4)通“暝暝”，日落 (5)通“晻晻”，暗沉沉的 (6)通“旁”，旁边
高中语文第06课孔雀东南飞并序(第01课时)(含解析)新人教版必修2(2021年整理)
2018-2019学年高中语文 第06课 孔雀东南飞 并序（第01课时）（含解析）新人教版必修2
1 / 131 2018-2019学年高中语文 第06课 孔雀东南飞 并序（第01课时）（含解析）新人教版必修2
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第06课 孔雀东南飞 并序（第01课时）（含解析）新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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2018-2019学年高中语文 第06课 孔雀东南飞 并序（第01课时）（含解析）新人教版必修2
1 / 131 第06课 孔雀东南飞 并序(第01课时）
1．作品简介
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代_____的也是______的一首______，是古乐府民歌的代表作之一，与稍后出现的北朝的《
》并称“________”。《
》《孔雀东南飞》《
》并称“乐府三绝"。它选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》（是《诗经》《楚辞》之后最早的一部古诗总集）卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》.
2．给下列加线的字注音。
自缢( ） 公姥（ ） 槌床（ ） 伶俜（ ） 拊掌（ ）
便言（ ) 主簿（ ) 否泰（ ） 赍钱（ ） 箜篌（ ）（ ）
玳瑁( ）( ） 踯躅（ ） （ ） 琉璃（ ) ( ） 窈窕( )( ） 驻足（ )
2021人教版高一语文(必修2)第06课 孔雀东南飞 并序(解析版)
第二单元第6课孔雀东南飞并序
一、语言文字运用
1．下列加点词注音有误的一项是（
A．箜篌
．．（kōnɡhóu）否
．泰（pǐ）嗟
．叹（jiē）伶俜
．．（línɡpīnɡ）
B．公姥
．（lǎo）槌
．床（chuí）磐
．石（pán）拊
．掌（fú）
C．青骢
．马（cōnɡ）白鹄
．舫（hú）流纨
．素（wán）明月珰
．（dānɡ）
D．玳瑁
．．（dàimào）摧藏
．（zànɡ）遗
．施（wèi）蹑履
．（lǚ）
【答案】B
2．下列各组词语中，书写正确的一项是
A．香囊严霜哽咽磐石
B．薄禄嘻戏涕落纷纭
C．晻晻络绎鸳鸯赉钱
D．蒲纬嗟叹槌床婀娜
【答案】A
【解析】本题考查常用字字形。B项“嘻”应为“嬉”；C项“赉”应为“赍”；D项“纬”应为“苇”。
3．选出对加点词解释有误的一项
A．新妇起严妆
．．（盛妆）事事四五通
．（遍）
B．足下蹑
．丝履（穿着）耳著
．明月珰（戴）
C．指如削葱根
．．（葱白）本自无教训
．．（教养）
D．却
．与小姑别（回头）好自相扶将
．．（服侍）
【答案】D
【解析】本题考查文言实词的意义和用法。将句子带入原文中翻译，D项“却与小姑别”意思是“退出来
与小姑道别”，所以“却”，动词，退出来。
4．下列加点词的活用类型与例句相同的一项是
例：孔雀东南
．．飞
A．手巾
．．掩口啼B．槌
．床便大怒
C．足以荣
．汝身D．自名
．秦罗敷
【答案】A【解析】例句中“东南”，名词作状语，向东南；A项，“手巾”也是名词作状语，用手巾。B项，“槌”，
名词用作动词，敲击；C项，“荣”，形容词的使动用法，使……荣耀；D项，“名”，名词用作动词，
取名。
5．下列各项中，两句话都含有偏义复词的一项是
A．便可白公姥否泰如天地
B．我有亲父母昼夜勤作息
C．女行无偏斜逼迫兼弟兄
D．及时相遣归生人作死别
【答案】B
【解析】A项，公姥：偏指姥，婆婆/无；B项，父母：偏指母，母亲/作息：偏指作，劳作。C项，无/弟兄：
偏指兄，哥哥；D项，无/无。
6．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是
【人教版】高中语文必修二《孔雀东南飞》(并序)优秀导学案(1)(含答案)
孔雀东南飞 并序导学案一
教学目标：
1. 熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位
2. 结合课下注解熟练诵读课文
3. 疏通文义，把握故事发展过程
教学重难点：
教学目标1、3
学法指导：诵读法，讨论法
知识链接：
1. 关于《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是一篇民间诗歌，作者的姓名已经无从查考。在现存书籍中，这首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》，题目是《古诗为焦仲卿妻作》，后来宋朝郭茂倩辑《乐府诗集》、元朝左克明辑《古乐府》、明朝冯惟讷辑《古诗记》，以及其他由明清人编纂的许多古代诗集里，也多予以收录。各本文字稍有出入，最常见的为三百五十三句，计一千七百六十五字。所以王世贞《艺苑卮言》称它为“长诗之圣”，清朝沈德潜也说是“古今第一首长诗”。它确是古代叙事诗里最长的一首。
全诗共357句，1785字。这首诗是汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志，它与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”，在思想和艺术上代表了乐府民歌的最高成就。
这首诗所叙之事发生在汉末建安年间。西汉初期儒家思想经过董仲舒的改造，成了封建君主统治人们思想的工具和社会的主流思想，到汉末时，这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心，像刘兰芝这样被休，又被迫改嫁，直至被逼自尽的悲剧在追求幸福的爱情的青年男女身上时有发生，这也是完全正常的。但其美好的人格和彻底的反抗精神则被人们永远铭记。
2. 汉乐府
西汉的民间音乐很流行，也风行于社会上层，因为当时的上层统治阶级爱好“俗乐”，所以大量采集民歌，又有大量演奏俗乐川西民歌的乐工。汉武帝时开始设立一个专门掌管音乐的机构，叫做乐府。它的具体任务是制定乐曲，训练乐工和搜集歌辞。
学习过程
一． 基础知识（A级）
1．下列词语书写全都正确的一组是（ ）
A．哽咽 葳蕤 遗施 主薄
B．伶聘 公姥 扶将 窈窕
C．思量 誓违 许和 怅然
人教版高中语文必修二第7讲：孔雀东南飞(教师版)
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孔雀东南飞
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__________________________________________________________________________________
1.把握诗歌主要情节和人物形象。
2.借助手法体会作者情感。
3.了解汉乐府的有关知识及文言现象。
编者简介
徐陵(507-583)：字孝穆，东海郯人(今江苏镇江丹徒人--因侨置的缘故)，南朝梁间的文学家。
少好学，8岁即能文，博社史经，善于雄辩。梁时，官东宫学士，并两次出使北朝。入陈，历仕尚书左仆射、丹阳尹、仲书监等，主持朝廷重要文书的草拟。其诗赋皆淫靡绮艳。他与庾信同为宫体诗代表作家，并称“徐庾”。
《玉台新咏》
《玉台新咏》是继《昭明文选》之后，于公元六世纪编成的一部上继《诗经》、《楚辞》下至南朝梁代的诗歌总集，历来认为是南朝徐陵在梁中叶时所编。收诗769篇﹐计有五言诗8卷﹐歌行1卷﹐五言四句诗 1卷﹐共为10卷。除第 9卷中的《越人歌》相传作於春秋战国之间外﹐其馀都是自汉迄梁的作品。内容中多收录男女感情的记述表达，以及日常生活的方方面面，刻画出古代女子丰富的感情世界，也展示出深刻的社会背景和汉族文化内涵。
《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。
《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡的一桩婚姻悲剧。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。
作为古代史上最长的一部叙事诗，《孔雀东南飞》故事繁简剪裁得当，人物刻画栩栩如生，不仅塑造了焦刘夫妇心心相印、坚贞不屈的形象，也把焦母的顽固和刘兄的蛮横刻画得入木三分。篇2
语文人教版必修二 第6课《孔雀东南飞》导学案无答案
潼南一中高一语文必修二第二单元导学案 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：
1 《孔雀东南飞》导学案
编写人：刘纯冰 审核人：刘纯冰 主管领导： 肖华明
【教学目标】：
知识与技能：
1、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“见”、“适”等字在不同语境里的用法。学习本诗的铺陈、比、兴手法。
2、了解“乐府”知识，了解汉乐府民歌在文学史上的地位。
过程与方法：
自主学习，合作探究，归纳本文塑造人物的手法。
情感态度与价值观：
了解封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，感受刘兰芝这一悲剧人物在苦难与不幸中表现出来的人性美。
【使用说明与学法指导】：
1、借助《新坐标》相关材料，从整体上理解把握作品表达的主题思想
2、完成预习自测题目，所有题目均书面完成。
3、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处
4、预习检测题限时10分钟独立完成，第二课时拓展提升题目课外完成。
【教学时数】：两课时
第一课时
【自主预习案】
【知识链接】
一、乐府诗与《孔雀东南飞》
1．乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。 据《汉书·艺文志》载，“有代，赵之讴，秦，楚之风，皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云”。可见这部分作品乃是汉乐府之精华。《史记乐书》载，汉乐府的设置不晚于汉惠帝二年（公元前193），但搜集民歌俗曲于汉武帝时，已知搜集于东汉末年，共搜集民歌俗曲138篇。宋人郭茂倩所编《乐府诗集》是收罗汉迄五代乐府最为完备的一部诗集。其收录现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，广泛而深刻地反映当时底层人民日常生活的艰难与痛苦。
新疆生产建设兵团第六师奇台农场中学高中语文 6 孔雀东南飞(并序)导学案2 新人教版必修2
6 孔雀东南飞（并序）
一、教材分析
《孔雀东南飞》，是高中语文必修二第二单元的第三课。这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗，是本单元的重点篇目。
二、学习目标：
1、概述情节，设置情景。
2、揣摩人物形象。
3、感悟生命的可贵，把握生的命运。
学习重、难点：
揣摩刘兰芝和焦仲卿的形象。
三、 教法分析
这首诗歌的教法通常是：从词句的理解到人物形象的把握和主题的提炼。我想将这首诗改编成情景剧，并在课内演出，将比较抽象的诗歌改编为直观性很强的情景剧，在不同的形式转换中深入理解诗歌的思想内容、人物性格，主要采用两种教学方法：
（1）互动教学
（2）创设情景教学
四、 学情分析
学生在学习此类诗歌时，大多是等着老师来分析，自己做笔记，缺乏主动性，在学习这首诗时，调动学生的积极性，让他们参与到诗歌的改编和情景剧的表演中，让他们真正成为学习的主人。
教与学过程
一、导入
陆游的母亲唐氏是一位威严而专横的女性。她一心盼望儿子陆游金榜题名，登科进官，以便光耀门庭。看到陆游和唐婉整日吟诗作对，责令唐婉以丈夫的科举前途为重，淡薄儿女之情，最后陆母威逼二人各自另行嫁娶。十年之后的一天，陆游沈园春游，与唐婉不期而遇。此情此景，陆游“怅然久之，为赋《钗头凤》一词，题园壁间。”这便是这首词的来历。传说，唐婉见了这首《钗头凤》词后，感慨万端，亦提笔和《钗头凤·世情薄》词一首，不久唐婉竟因愁怨而死。
红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！
2《孔雀东南飞并序》课件(共26张PPT)统编版高中语文选择性必修下册
第 1 页 共 8 页 2《孔雀东南飞（并序）》课件(共26张PPT)统编版高中语文选择性必修下册
(共26张PPT)
东南飞
孔雀
01
课前导读
03
赏析形象
02
梳理文意
04
合作探究
研习目录
课前导读
《玉台新咏》成书于梁代（南朝）。是《诗经》《楚辞》之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏，下迄梁代，共七百九十六篇，其中为《文选》所收者六十九篇。选诗范围较狭窄，多叙男女闺情，但也不乏杰作，如具有反封建礼教的积极主题和高度艺术成就的我国第一首成熟的长篇叙事诗《古诗为焦仲卿妻作》（后世或题作《孔雀东南飞》）即最先见于此书。此诗不详。 第 2 页 共 8 页 《玉台新咏》
背景介绍
《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。
它原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于徐陵所编的《玉台新咏》，是以真人真事为基础创作的。全诗357句，1785个字，沈归愚称为“古今第一首长诗”，与《木兰辞》并称“乐府双璧”。
乐府简介
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第一章
梳理文意
梳理文章
1.读课文。请五位同学分别饰演刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘母、刘兄。其余同学们全班朗读旁白文本。
2.理情节。按照情节发展，根据小序的提示，为文章划分层次，并概括每层的主要内容。
通过序文了解故事梗概
时间 地点 人物 起因 经过 结果 写作缘由
汉末建安中 庐江 焦仲卿 刘氏 仲卿母 刘氏为仲卿母所遣 自誓不嫁 其家逼之 投水 自缢 时人伤之
1.交代了故事发生的时间、地点、人物，故事梗概及作诗缘由。 第 3 页 共 8 页 2.“遣”、“逼”两字，集中表现了故事的矛盾冲突，全诗围绕“遣”、“逼”两字展开故事情节。
【研习任务一】梳理文意
孔雀东南飞，五里一徘徊。
【思考】开头用了什么手法？起到什么作用？
汉代诗歌常用鸿鹄徘徊比喻夫妻离别，如汉乐府《飞鹄行》：“飞来双白鹄，乃从西北来。十十五五，罗列成行。妻卒被病，行不能相随。五里一返顾，六里一徘徊。”