朗诵稿强师德铸师魂
扬师德铸师魂--教师朗诵稿
扬师德铸师魂（教师朗诵稿）甲：菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英；乙：巍巍书山，严谨治教常求索；漫漫学海，诲人不倦任遨游。
丙：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。
丁：他们朴实却热情，如夏花之绚烂；他们温情却坚毅，如落红之缤纷；他们执着却无私，如墨香之辽远。
甲乙：他们是你，丙丁：他们是我。
合：他们就是辛勤耕耘、继往开来的洞水小学人。
甲领：走近他们，才知道什么是乐观积极的人生境界；乙领：走近他们，才理解什么是敬业奉献的人生价值；丙领：走近他们，才懂得什么是忠于职守的优秀品质；丁领：走近他们，才明白什么是一丝不苟的工作态度。
甲丙：责任作桨，爱心为帆，无私奉献，铸就崇高师德；乙丁：倾注心血，挥洒汗水，无怨无悔，传承不朽师魂；甲乙：启迪智慧，传播知识，默默耕耘，坚守平凡岗位；丙丁：淡泊名利，志存高远，孜孜以求，谱写灿烂篇章。
乙：有一首旋律最为铿锵，丙丁：那就是师德。
丙：有一幅丹青最为精妙，甲丁：那就是师德。
丁：有一种风景最为隽永，甲乙：那就是师魂。
甲：有一种雕刻最具匠心乙丙：那就是师魂。
甲：师德是文字间跳动奏即使扯着嘶哑的声音，也要将求知若渴的双眸点亮的节联串即使挥舞着僵硬的手臂，也要将无趣的线条乙：师德是白板上灵动的圆映即使怀揣着流血的心灵，也要把阴暗丙：师魂是博爱与奉献的辉的沟壑抚平阳即使拖着伤病的残躯，也要把片片绿色光合丁：师魂是盛夏灿烂的骄血；心沥甲领：师德是伏案备课的呕；养乙领：师魂是立德树人的崇高修；精神丙领：师德是严谨治学的高尚丁领：师魂是无私奉献的人生境界。
业；乙：教师，是职业，更是事甲：教学，是工作，更是使命；丁：师德，是责任，更是奉献；丙：师魂，是形象，更是品格。
合：师德到底是什么？到底什么是师魂？爱甲：师德是一种奉献乙：师德是一种慈丙：师魂是一种指引丁：师魂是一种境界⋯⋯甲乙：每当春风吹起时，那是他们在吹响前进的号角；；情进的热丙丁：每当烈日当空时，那是他们积极奋讯喜；的甲丁：每当秋风拂面时，那是他们收获硕果的情怀。
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇强师德铸师魂的演讲稿4分钟（篇1）尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：大家下午好！今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。
“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。
通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。
以下便是我对师魂的诠释：首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。
因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。
点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。
铸师魂颂师德主题演讲稿(通用3篇)
铸师魂颂师德主题演讲稿（通用3篇）篇一：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表演讲，演讲的主题是“铸师魂、颂师德”。
教师是祖国的蓝天，是学生的引路人，更是社会发展的推动者。
作为一名教师，我们要时刻保持对师德的理解和追求，做一名合格的教师。
首先，铸师魂，就是要做到“忠诚”。
教师要对学生忠诚，要把学生的利益放在首位，以学生的成长为己任。
我们要带着对教育事业的热爱，用真心和热情去教育每一位学生。
要关心每一个学生的成长和发展，了解他们的困难和需求，积极帮助他们解决问题，使他们能够得到全面发展。
其次，颂师德，就是要做到“传道、育人”。
作为教师，我们不能只传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
要激发学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们发现问题、解决问题，使他们能够在竞争中立于不败之地。
同时，我们还要师德高尚，严守教育行为的底线，做到言行一致，以身作则。
只有这样，才能真正成为学生的榜样，让学生能够从我们身上学到更多的道德和品质。
最后，铸师魂、颂师德还要做到“自我反思、不断进步”。
作为教师，我们要时刻对自己的教育教学工作进行反思，不断总结经验，不断改进自己的教学方法和手段。
要积极参加各种培训和研讨活动，提升自己的专业知识和教育教学能力。
只有不断提高自己，才能更好地育人。
让我们一起铸师魂、颂师德，做到忠诚、传道、育人、自我反思，努力成为一名合格的教师，为祖国的教育事业做出自己的贡献！谢谢大家！篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在此发表演讲，演讲的题目是“铸师魂、颂师德”。
教师是培养国家栋梁的人，是塑造未来的人，更是受人尊敬的人。
所以，我们要时刻铭记使命，追求卓越，做一名有梦想、有情怀、有担当的教师。
铸师魂，就是要用心去爱。
教育事业是一项崇高的事业，我们要用爱去温暖每一个学生的心灵，用真心去关注每一个学生的成长。
要耐心倾听学生的心声，了解他们的需求，用爱抚慰他们的伤痛，用鼓励激励他们的潜力，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
关于强师德铸师魂的演讲稿5篇
关于强师德铸师魂的演讲稿5篇关于强师德铸师魂的演讲稿精选篇1各位领导，各位同仁：有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。
作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。
这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。
关于师德朗诵演讲稿（通用5篇）
关于师德朗诵演讲稿（通用5篇）关于师德朗诵演讲稿（通用5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
现如今，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的师德朗诵演讲稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德朗诵演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。
后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师!从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。
但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首这七百个日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰!在这样繁重而平凡的工作中，他们默默奉献，甘于付出。
而且星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转、千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。
”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
扬师德铸师魂 教师朗诵稿
扬师德铸师魂教师朗诵稿各位领导教职员工：我院开展“弘扬教师爱岗敬业活动，创建文明校园”活动，提出“讲师德、铸师魂、树形象”的大讨论，我认为为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
在推行素质教育的今天，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。
教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。
一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。
塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。
第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。
现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。
因而对学生产生一种逆反心理。
受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。
言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。
同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。
第三，仪表大方，端庄朴素。
教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。
诵师风树师德铸师魂演讲稿
诵师风树师德铸师魂演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们，大家好！作为教育工作者，我们肩负着培养未来的责任和使命。
作为师者，我们每一个人都是学生心中的楷模和引路人。
我们的师德和师风不仅关乎自己的形象和声誉，更关乎学生成长和教育质量的提升。
今天，我想和大家分享一下我对师德风范的理解和感悟，希望能够和大家一起探讨如何铸造师魂，树立师德，在教育的道路上长风凌云。
一、师德铸魂，教书育人作为一名教师，我们的首要任务是教书育人。
在教书的同时，更要注重培养学生的品德和情操。
师德是教师的灵魂，是我们走向成功的基石。
只有做一个言传身教的好榜样，才能够引导学生向上发展。
首先，要善待学生。
每一个学生都是一个独特的个体，他们有着不同的想法、不同的爱好、不同的梦想。
作为教师，我们要尊重每一个学生的个性，倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和支持。
只有让学生感受到我们真诚的关怀和帮助，他们才会在学习的道路上更加努力。
其次，要严于律己。
作为教师，我们要严格要求自己，做到品行端正，修身养性。
只有以身作则，才能够教育好学生，引导他们树立正确的价值观念和人生观。
同时，我们要不断学习提升自己的能力，不断改进教育教学方法，以更好的方式去教育引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。
最后，要心怀感恩。
教育是一项神圣的事业，我们要感恩学生、感恩家长、感恩社会。
每一个学生都是我们的恩人，他们的成长和进步是我们最大的幸福。
我们要珍惜每一个学生，用心教育他们，为他们的未来搭建良好的发展平台。
二、师德师风，树立典范师德师风是教师最宝贵的财富，也是学生最好的榜样。
我们要时刻铭记自己的身份和责任，做一个合格的教育工作者，为学生树立典范。
首先，要以身作则。
教育是一项细致入微、琐碎重要的工作，我们要时刻保持良好的心态和态度。
无论遇到什么困难和挫折，我们都要勇敢面对，坚持不懈，用自己的实际行动来诠释师德的内涵。
只有做到言行一致，才能够赢得学生的尊重和信任。
其次，要遵纪守法。
颂师德铸师魂演讲稿 (2)5篇
颂师德铸师魂演讲稿 (2)颂师德铸师魂演讲稿 (2)精选5篇（一）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的一名学生，很荣幸能够站在这里给大家分享有关于颂师德、铸师魂的演讲稿。
作为学生，我们每天都在课堂上接受老师的教育和指导，老师们扮演着我们未来的引路人。
可以说，没有老师的辛勤培育和教诲，就没有我们今天的成长和进步。
在我们成长过程中，无数个夜晚，老师们为了备课和改作业，熬过漫漫长夜；无数个炎炎夏日，老师们在滚烫的阳光下教书育人。
他们默默奉献，忘记自己的疲惫，在教育岗位上辛勤耕耘，是我们学生的楷模和榜样。
颂师德，是对老师们无私奉献精神的赞美。
在教育事业中，师德的重要性不容忽视。
师德是一种品质，一种道德操守，是指老师们在教书育人中应当具有的良好品质和行为准则。
具备良好的师德，不仅仅是一种工作要求，更是一种道德追求。
优秀的老师应当具备以下几个方面的师德标准。
首先，师德在于言传身教。
老师们不仅要在课堂上传授知识，更要用自己的言行去教育学生。
作为学生，我们会不由自主地模仿老师的言辞和行为，所以老师的一言一行都会给我们留下深刻的印象。
老师们应当具备严谨的治学态度、正确的道德观念和精湛的教育技能，以此来引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，师德在于激发潜能。
好的老师应该懂得挖掘学生的潜能，并且善于引导学生发现自己的特长和兴趣。
每个学生都是独特的个体，他们在不同的领域都有着自己的优势。
老师们要尊重每个学生的差异性，帮助学生充分发展自己的特长，激发他们的创造力和创新能力。
最后，师德在于树立正确的价值观。
老师们除了传授学科知识之外，还应该教会学生如何做人、如何处事，树立正确的人生观和价值观。
一个优秀的老师会教会学生做事要认真负责、二人间要懂得尊重和关爱。
他们会引导学生树立正确的道德观念，提醒学生不要为了一时的得失而折损自己的灵魂。
亲爱的同学们，让我们铭记老师的良苦用心，铭记老师们的无私奉献。
让我们从现在开始，对老师们的敬业精神和教育情怀表示由衷的赞美和敬意。
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强师德铸师魂
（朗诵稿）
甲：菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；
灼灼桃李，言传身教育群英；
乙：巍巍书山，严谨治教常求索；
漫漫学海，诲人不倦任遨游。
——————————————————————甲：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；
有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；
乙：有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。
他们是你，他们是我，
合：他们就是辛勤耕耘的工业技师学院人！———————————————————————甲：走近他们，
才知道什么是乐观积极的人生境界；
走近他们，
才理解什么是敬业奉献的人生价值；
乙：走近他们，
才懂得什么是忠于职守的优秀品质；
走近他们，
才明白什么是一丝不苟的工作态度。
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甲：责任作桨, 爱心为帆, 无私奉献铸就崇高师德；
倾注心血，挥洒汗水，无怨无悔传承不朽师魂；
乙：启迪智慧，传播知识，默默耕耘坚守平凡岗位；
淡泊名利，志存高远，孜孜以求谱写灿烂篇章。
———————————————————————甲：有一首歌曲最为动人，
合：那就是师德。
甲：师德是热爱学生的赤诚之心，
师德是热爱岗位的敬业精神，
乙：师德是热爱事业的博大胸怀，
师德是以身立教的形象之本。
————————————————————————乙：有一种风景最为隽永，
合：那就是师魂。
甲：师魂是伏案备课的呕心沥血；
师魂是立德树人的崇高修养；
乙：师魂是严谨治学的高尚精神；
师魂是无私奉献的人生境界。
————————————————————————甲：教师，是职业，更是事业；
教学，是工作，更是使命；
乙：师德，是责任，更是奉献；
师魂，是形象，更是品格。
．
合：让我们携手同心，强师德铸师魂美好明天！开创学院的．。