人教PEP版英语六年级上册Unit 1 - Unit 3 复习课件
人教PEP版英语六年级上册Unit 1 How can I get there 单元复习-
试卷第1页，共6页 人教PEP版英语六年级上册
Unit 1 How can I get there 单元复习（知识梳理+检测）
一、重点单词、短语。
science 科学 museum 博物馆
bookstore 书店 cinema 电影院
hospital 医院 crossing 十字路口
turn 转弯 left 左
straight 笔直地 right 右
ask问 interesting有趣的
street 大街 restaurant饭店
post office 邮局 get to 到达
turn right 右转 next to 靠近
in front of 在……前面 over there 在那儿
far from 离……远 on the left 在左边
at the first crossing在第一个十字路口 turn left 左转
go straight 直走 on the right 在右
二、重点句型。
1. —Where is the museum shop? —博物馆的商店在哪儿？
—It’s near the door. —在大门附近。
人教版PEP小学英语六年级上册Unit3名师讲解+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语六年级上册Unit3名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习
Unit3 My weekend plan
同步课堂视频精讲
*本视频来源于网络，仅供学习参考
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visit [ˈvizit]拜访
film [film]电影
see a film看电影
trip[trip]旅行
take a trip[teik] [ə] [trip]去旅行
supermarket[ˈsju:pəmɑ:kit]超市
evening[ˈiːvniŋ]晚上；傍晚
tonight [təˈnait]在晚上
tomorrow[təˈmɔrəu]明天
next week[nekst] [wiːk]下周
dictionary[ˈdikʃənəri]词典
comic[ˈkɔmik]滑稽的
comic book（儿童）连环画册
word[wəːd]单词
word book单词书
postcard[ˈpəustkɑ:d]明信片
lesson[ˈlesn]课
space[speis]太空 travel[ˈtrævl]（尤指长途）旅行
half[hælf]一半
price[prais]价格
Mid-Autumn Festival
[mid] [ˈɔːtəm] [ˈfestəvəl]中秋节
mid[mid]中央的; 中间的
autumn[ˈɔːtəm]秋天
festival[ˈfestəvəl]节日
together[təˈɡeðə]一起
get together聚会
mooncake[muːnkeik]月饼
poem[ˈpəuim]诗
moon[muːn]月亮
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Unit 3 My weekend plan 我的周末计划
What are you going to do in the nature park? 你要在自然公园做什么？
I'm going to draw some pictures. 我要去画画。
六年级英语上册 Unit 1测试题A 人教版PEP
六年级英语上册Unit 1测试题A
姓名 班级 分数
一、秋天来了，学校要组织同学们去秋游。那你知道下面这些交通工具的英语名称吗?连一连吧!(8分)
二、看图判断句子对错(10分)
1.I go to school on foot．( )
2.Xiao Ming goes to work by bus．(
)
3.We go to Dalian by plane．(
)
4.I go to Hangzhou by train sometimes．(
)
5.I go to Hong Kong by subway．( )
三、火眼金睛。找出不同类的单词，把它圈出来!(8分)
1. A. USA B. plane C. subway
2. A. yellow B. green C. light
3. A. sometimes B. usually C. go
4. A. traffic light B. post office C. nature park
5. A. bike B. right C. left
6. A. US B. UK C. road
7. A. Class Six B. Room 2B C. the first floor
8. A. how B. there C. where
四、选择填空(12分)
1. -- _ _do you go to school? --By bike.
A. How B. What C. Where
Unit1-3(单元卷)人教PEP版英语六年级上册
人教版六年级英语上册
第1-3单元练习
听力部分(30☆)
一、听录音,选出你所听到的句子中包含的单词。听两遍。(5☆)
( )1.A.hospital B.helmet C.half
( )2.A.rain B.train C.taxi
( )3.A.buy B.by C.bike
( )4.A.interesting B.Italian C.attention
( )5.A.right B.light C.straight
二、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。(5☆)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( )
三、听录音,选择正确的答语。听两遍。(10☆)
( )1.A.She is going to read books.
B.He is going to do homework.
( )2.A.It's in the library.
B.It's next to the gym.
( )ually I come by bus.
B.Sometimes I go by bus.
( )4.A.Yes! Here they are. B.To buy a word book. ( )5.A.By plane. B.Next Saturday.
四、听对话,选择正确的答案。听两遍。(10☆)
( )1. Where are they going tomorrow?
A.To the bookstore. B.To the cinema. C.To the park.
人教版PEP三年级上册 3上PEP Unit 6单元测试卷(一) 英语
Unit 6综合能力测评
(40分钟 100分) 开始计时: ________
Part 1 Speaking说（20%）
一、请跟读下面的字母。(5%)
W y U x v Z Y w X V
二、请跟读下面的单词。(5%)
nine five one eight ten two six four seven three
三、请跟读下面的对话。(10%)
1. A：What's your name?
B：I'm Jin Bao.
2. A：How old are you?
B：I'm six years old.
3. A：This one, please.
B：Sure. How many plates?
A：Five.
B：OK. Here you are.
4. A：John, this is my brother, Sam.
B：Hi, Sam. Happy birthday!
C：Thank you.
Part 2 Listening听（30%）
一、听录音，按顺序在方框中写下1、2、3……的序号。(5%)
二、听录音，选出你所听到的数字。(5%)
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( )
三、听录音，根据你所听到的内容选出正确的图片。(5%)
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
( ) 3. A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
( ) 5. A. B. C.
四、听录音，选出你所听到的句子。(5%)
( ) 1. A. Show me seven. B. Show me six.
2022年人教pep版三年级英语上册Unit 6 Part A 教案 1
本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。
正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。
Unit 6 Happy birthday! Part A
教案
一、教学目标
（一）知识
听说、认读数字1到5。
（二）能力
1. 能在日常生活中运用1－5数字的英语表达。
2. 能听懂和数字有关的指示语，按照指令做出相应的动作。
（三）情感
养成思维严谨的学习习惯，多观察生活中与数字有关系的事物。
二、教学重点
1. 认读数字1—5。
2. 能按指令语做相应的动作。
3. 难点：数字的准确发音，尤其是3、5两个数字的发音要到位。
三、教学媒体
1. 教师准备数字卡片。
2. 教师准备教学录音带。
3. 教师准备教学课件。
4. 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—5。
四、教学过程
1. 导入
教师播放“I can count”歌曲。一方面带领学生进入学习状态；另一方面使学生先从歌曲中了解1－5数字的英语表达，并使他们在视觉和听觉上对这些英语数字有一个直观上的了解。（参见课件）
2. 呈现新课
1）教师为学生制定学习任务，将学生分成若干小组完成学习任务。具体任务如下：
统计教师里物品，如门，窗等；以及各个组员的学习用具的数量（设计数量最好在1－5之间的物品统计任务。）
2) 给学生充足的时间完成统计任务后，接着教师可以让每组的代表向大家汇报统计情况。
六年级上册英语复习教案Unit3 人教PEP
Uｎｉｔ３ Wｈaｔ are yｏu ｇoing to do？ﻫ复习教案ﻫ教学目标:
1、复习一般以后时,能正确运用一般以后时说句子,锻炼学生的语言运用能力、
2、能运用一般以后时完成相关的对话,巩固what、 ｗhｅｒe 、whｅn、 hoｗ
提问的特别疑问句,并能做出相应的回答。
3。在练习中灵活运用一般以后时,体会它的现实含义。ﻫ4。能运用所学语言知识综合起来,应用到实际生活中去,让英语生活化、
教学重点与难点:
能运用所学的语言知识综合应用,充分体现在对话操练中。
课前准备:幻灯片
一、Revieｗ。
１、Read LｉｕＹun’ｓ weekeｎｄ togeｔher、
2.Ａnswｅr somｅ quｅｓtｉoｎs。ﻫ1)。Is Liｕ Ｙｕn going to the ｓhoｅ
store ｂy ｓuｂｗay oｎ Ｓaturday？ﻫ2)、What ｉs Ｌiu Yｕｎ goiｎg to bｕｙ ?ﻫ3)、Where ｉｓ Liu Ｙｕn gｏiｎg witｈ her mother ｏn Sunday?
4)。Is Lｉｕ Yun going ｔo have a happy ｗeeｋｅnd?
3、T: Weｌl ｄone、 Liu Ｙuｎ iｓ goinｇ ｔｏ ｈave a hａｐpy anｄ ｂuｓy wｅekｅnd、 Hoｗ aｒｅ yｏu going tｏ haｖe ｔｈｉｓ ｗｅｅkeｎｄ? I
wａnｔ to kｎow、 Ｃan you telｌ ｍe？ﻫＳS:Yeｓ、 (提问部分学生回答)
二。Pｒeseｎtation:
１、Ｔ: Great！ Eｖeryｂｏｄy ｉs ｇoｉｎg tｏ ｈaｖｅ a happｙ ｏｒ ｂusy weeｋend、 Ｂut I'm goiｎg to have a haｐpy weeｋenｄ, too、 I'ｍ going tｏ Dongguａｎ。 (出示幻灯片) I’ｍ goｉng to ｂuy ｍany thｉｎgｓ。 Ｉ'm ｇoing by caｒ、 I’m going at 3 o’ｃlock。 Ｉ can’t ｗａiｔ、