2016年托福阅读长难句式中的复杂问题解析
托福阅读长难句分析方法
托福阅读长难句分析方法托福阅读的难点之一就是长难句，能否快速分析出长难句是托福阅读提升做题速度的关键。
接下来，一起来看看小编为大家带来的托福阅读长难句分析方法汇总。
托福阅读长难句分析方法汇总一.托福阅读长难句分析方法之同位语所谓同位语，顾名思义，就是起重复性解释作用的成分。
在托福阅读中遇到同位语最佳的处理方法就是删除同位语，从而更好地理解。
关于同位语的识别，一般都是以A, B的形式出现，例如，the president of USA, Trump，关于删除方法，则以保留最简单的表达为删除原则。
二.托福阅读长难句分析方法之插入语所谓插入语就是不影响句子含义和结构的插入成分。
常见的插入语有that is, that is to say, what’s more, to tell you the truth, frankly speaking等，处理插入语的最佳办法就是删除。
三.托福阅读长难句分析方法之定语定语的“定”主要指限定，形容词、名词、介词短语等都可以作定语，来修饰、限定名词。
英语中也可以用一个句子来修饰、限定一个名词(或者名词词组、句子)，这样的句子叫做定语从句。
被修饰的名词(词组、句子)叫做先行词，连接定语从句和主句的叫做关系词，即that。
关系词分为两类，关系代词(that which who whom whose)和关系副词(when where why)，关系词在从句中起三个作用——指代前面先行词，连接从句和主句，在定语从句中作成分。
前置定语的识别：adj. + n. (比较容易判断)后置定语的识别：形容词短语(adj. + prep. + n./prep.)e.g. A book useful for your management一本有助你进行管理的书。
介词短语(prep. + n./pron.)分词短语(ving/ved + prep. + n./pron.)e.g. A person walking on the road.动词不定式(to do sth.)e.g. A way to solve the problem.表语形容词(alike, alive, alone)注：不定代词只能用后置定语修饰四.托福阅读长难句分析方法之状语首先需要强调的是状语修饰非名词，状语的位置比较随意。
2016年托福考试高频长难句解析
2016年托福考试高频长难句解析集中整理汇总托福长难句分析：苹果ipodMeanwhile, Apple Computer, which launched a video-capable version of its iPod portable music-player in October, is striking deals with television networks to expand the range of shows that can be purchased for viewing on the device, including “Lost”，“Desperate Housewives”，and “Law &Order”.与此同时，苹果电脑公司在10月发售了一款可以观看电视的便携式音乐播放器iPod，这个播放器大大帮助了电视网络扩大其可以供用户购买的、用于在移动终端的节目范围，包括《迷失》、《绝望的主妇》以及《法律与秩序》。
主句：Apple Computer is striking deals with television networks to expand the range of shows从句1：which launched a video-capable version of its iPod portable music-player in October从句2：that can be purchased for viewing on the device, including “Lost”，“Desperate Housewives” and “Law &Order”从句1是修饰主句主语“Apple Computer”的定语从句，关系代词which在从句中作主语，分隔了主句主语和系动词;从句2是修饰先行词shows的定语从句，关系代词that 在从句作主语，从句中使用了被动语态，句末的分词结构including “Lost”，“Desperate Housewives”，and “Law &Order”作伴随状语，表明range of shows的具体内容。
托福阅读长难句解析
托福阅读长难句解析一、托福阅读长难句解析的重要性托福阅读里那些长难句就像一个个小怪兽，超级难搞。
每次看到它们，心里就想“哎呀，这都是啥呀”。
长难句解析可太有用啦，就像给我们一把打败小怪兽的宝剑。
如果能把长难句搞定，托福阅读的分数肯定能往上提一提呢。
二、长难句的特点1. 结构复杂长难句往往有好多从句，像定语从句、状语从句啥的。
有时候一个句子里套着好几个从句，就像俄罗斯套娃一样，让人看得眼花缭乱。
比如说“ The book that I bought yesterday which has a very beautiful cover is very interesting.”这里面既有that引导的定语从句，又有which引导的定语从句。
2. 词汇量大长难句里还经常会有一些比较生僻或者高级的词汇。
这些词汇就像拦路虎，增加了理解句子的难度。
比如“perplexing”这个词，意思是令人困惑的，如果不认识这个词，那这个句子理解起来就会有问题。
三、解析长难句的方法1. 找出句子主干这就像是抓住小怪兽的关键部位。
先把那些修饰成分去掉，找到主谓宾等主要结构。
比如在句子“Altho ugh he was tired after a long day of work, he still went to the gym.”中，句子的主干就是“he went to the gym”，“Although he was tired after a long day of work”是状语从句，是修饰部分。
2. 分析从句当找出主干后，再去看那些从句。
搞清楚从句在句子里的作用，是修饰名词的定语从句，还是表示时间、原因等的状语从句呢。
像在句子“I know the man who is sta nding there.”中，“who is standing there”就是定语从句，用来修饰“the man”的。
3. 积累词汇词汇可是基础呀。
2016年这才是干货：如何看懂托福阅读长难句
阅读应该是托福四门科⽬中最基础的⼀门了，阅读能⼒的提⾼直接影响其他三个科⽬的成绩。
此话怎讲?如果你连听⼒⽂本都看不懂，那么也休想听懂;阅读是输⼊型科⽬，如果没有⾜量的输⼊，那么需要输出能⼒的⼝语和写作也不可能考好。
所以我们也可以说，得阅读者，得托福。
那么托福阅读的核⼼是什么呢?长难句的地位是⽆法动摇的。
⾸先，⼗⼤题型中有⼀个就是句⼦简化题，顾名思义，把⽂章中⼀个冗长的句⼦去粗取精，留下句⼦的essential information, 考察内容其实就是长难句理解。
其次，题量占⽐例的是事实信息题及其否定题，精确定位后，我们不难发现所涉及的句⼦⼗有⼋九就是⼀个少则两⾏多则三四⾏的长难句，如果定不下⼼来，草草看到某个词，再看到选项找对应的那个词，那么恭喜你，成功避开了正确答案。
理由很简单，这两个题型也是在考长难句理解，并且要求考⽣熟练把握核⼼信息的同义替换。
最后，句⼦插⼊题和修辞⽬的题，看似真的和长难句⼋竿⼦打不着，其实，你错了。
它们都是在考察句⼦与句⼦的关系，只有上下⽂衔接得当才能正确插⼊句⼦，只有理解这句话才知道这句话在这段的⽬的。
长难句的重要性笔者就不再赘述了，下⾯要着重阐述⼤部分考⽣对于长难句理解的误区。
误区⼀，单词。
只要是和英语有关的考试，考⽣就去买相关的单词书，倾尽所有⼒⽓先背上⼏轮才肯罢休，因为学⽣认定句⼦看不懂的原因绝对是词汇量不⾏。
但是，有没有那么⼀句话，所有单词你都认识，这句话想要表达什么你还是云⾥雾⾥的?Definitely yes, absolutely yes, and so many times. 所以长难句不⾏不等于单词匮乏。
误区⼆，语法。
还有⼀些学⽣在捶墙说⾼中语法已经忘光了，然后⼜去书店买了本语法书啃起来，去研究冠词、名词性从句、状语从句、主语从句和倒装，去研究深奥⼜难懂的术语，去做⼀道道选择题，⽐如：other, the other, others, the others 的区别?语法不⾏不代表要专门买本语法书，了解每⼀个术语，做题时，只要知道它是从句，它是修饰哪些成分，就已经⾜够了。
托福阅读长难句分析
托福阅读长难句分析2016托福阅读长难句分析精选在整个托福阅读的过程中，每篇文章的阅读时间规定为是20分钟。
当然，除了文章外还有答题，对于很多人来说，这个时间还是非常紧张的。
以下是yjbys网店铺整理的关于托福阅读长难句分析精选，供大家备考。
托福阅读长难句解析：恐龙灭绝的原因Others have blamed extinction on competition from the mammals, which allegedly ate all the dinosaur eggs--except that mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic, about 190 million years ago, and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence. (TPO42, 56) allegedly/ə'ledʒidli/ adv.据称，据传闻大家自己先读，不回读，看一遍是否能理解Others have blamed extinction on competition from the mammals, (which allegedly ate all the dinosaur eggs)--except (that mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic, about 190 million years ago, and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120million years of coexistence.) (TPO42, 56)托福阅读长难句100句分析：这个句子的`主干就是：Others have blamed extinction on competition from the mammals修饰一：(which allegedly ate all the dinosaur eggs)，从句中文：据说它们吃掉了所有的恐龙蛋修饰二：(that mammals and dinosaurs appeared at the sametime in the Late Triassic, about 190 million years ago,and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence.) ，从句注意这个从句里面还有一个从句：(that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence)中文：哺乳动物和恐龙同时出现在约190万年前的晚三叠世，没理由认为哺乳动物在和恐龙共同生活了120万年之后，忽然爱吃恐龙蛋了。
托福阅读长难句如何分析
托福阅读长难句如何分析托福阅读长难句如何分析?简化句式是关键,今天我给大家带来了托福阅读长难句如何分析，希望能够帮助到大家，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读长难句如何分析?简化句式是关键一.托福阅读长难句定义当我们拿到一道句子简化题的时候，首先要做的就是对于题目中出现的长难句进行句类的判断。
如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。
如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。
二.找主干可简化长难句当我们完成对于长难句的句类判断时，我们就要开始对这个句子内部的逻辑关系进行分析。
对于简单句来说，我们要找出这个句子的主干，也就是主谓宾语。
而对于复杂句来说，我们需要做的就是分析复杂句内部各分句之间的逻辑关系。
在句子简化题中最常考的逻辑关系分别有四种：并列、因果、转折、比较。
要判断逻辑关系，考生可以在阅读过程中寻找相应的逻辑词，如and、but、because等等。
三.找逻辑关系帮助理解长难句当我们完成对句子的分析之后，我们就要去看选项了。
但是这个时候我们不能只是去看选项，我们要做的是在选项里寻找我们刚刚对句子进行分析的结果：主干和逻辑关系。
下面小站君将选取官方真题Official中的一道题来具体讲解上面方法在实际中的运用。
该题考到的长难句和问题如下：If the pores are large, the water in them will exist as drops too heavy for surface tension to hold, and it will drain away; but if the pores are small enough, the water in them will exist as thin films, too light to overcome the force of surface tension holding them in place; then the water will be firmly held。
2016年托福阅读长难句：名词性从句解析
长难句分析的第四篇进⼊了具体的⾮简单句分类讲解部分。
这⼀部分主要分析⾮简单句中的名词性从句的处理⽅法。
由于已经进⼊了⾮简单句的具体解构环节，基础不好的同学们⼀定要仔细阅读，并在学习后⽤TPO阅读⽂章中的句⼦来进⾏印证。
另外，还是那句话，前三篇学过的内容不要忘记复习呦，尤其第三篇教程与本节内容是息息相关的。
第四章⾮简单句之名词性从句处理详解 主从复合句的分类讲解 ⼀、主语从句 1. 结构识别： 1)关系连词+句⼦+动词 2)It + be动词+形容词/名词短语+关系连词+句⼦ 3)It+不及物动词+that 【例1】That the seas are being over fished has been known for years. 【译⽂】很多年以来⼈们都知道，海洋被过度捕捞了。
【解析】that作为关系连词引导⼀个主语从句作主语，在从句结束的时候出现主句动词。
在翻译的时候采取了被动变主动的⽅法。
【例2】That the plates are moving is not beyond dispute. 【译⽂】⼈们并不都认为板块是移动的。
【解析】that作为关系连词引导⼀个主语从句作主语，在从句结束的时候出现主句系动词is，在翻译的时候采取了被动变主动的⽅法。
【例3】What happened on the GuangMing Ding will be forever etched in Zhangwujis memory. 【译⽂】在光明顶发⽣的⼀切被深深的印到了张⽆忌的记忆中。
【解析】what作为关系代词引导⼀个主语从句，在从句结束的时候出现主句动词will be 【例4】It is generally agreed that a person of high intelligence is one who cangrasp ideas readily，make distinctions，reason logically，and make use of verbal and mathematical symbol in solving problems. 【译⽂】⼈们普遍认为，⾼智商的⼈有这样⼀些特点：理解⼒强，辨别⼒强，逻辑推理能⼒强，并且在解决问题的过程中善于利⽤⽂字和数学符号。
托福阅读长难句式中的复杂问题解析.doc
托福阅读长难句式中的复杂问题解析1.定语(包含后置定语与定语从句)2.同位语3.并列结构4.that引导的各种从句5.插入结构6.独立主格7.倒装句8.强调句9.虚拟语气对于不同类型的难句，把握主干的方法也不一样。
以倒装句为例，主要有下列情况：1.方位副词放在句首Herein lay the beginning of what ultimately turned fromignorance to denial of the value of nutritional therapies inmedicine 。
2. 介词放在句首Among the species of seabirds that use the windsweptcliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate,lay eggs, and rear their young are common murres, Atlanticpuffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets 。
3. 形容词放在句首Implicit in it is an aesthetic principle as well ：that the medium has certain qualities of beauty and expressivenesswith which sculptors must bring own aesthetic sensibilitiesinto harmony 。
4. 过去分词放在句首Accustomed though we are to speaking of the films madebefore 1927 as “silent ”，the film has never been, in thefull sense of the word, silent 。
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2016年托福阅读长难句式中的复杂问题解析
托福阅读中难句的把握技巧至关重要，因为段落中的难句可能就涉及到文章的思想内容，所以我们面对托福阅读的难句也应该有一套对策，那么具体应该怎么做呢。
以下把握难句的技巧就送给大家。
希望给备考新托福的同学提供正确有效的学习与应试方法。
除了词汇量较大以外，句子结构复杂也是托福阅读的障碍之一。
面对难句，必须迅速把握其主干和重点，因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点，对于句子简化题(sentence simplification)尤其如此。
要把握难句的主干和重点，首先要弄清它们的类型。
简而言之，托福中的难句主要包括下列类型：
1.定语(包含后置定语与定语从句)
2.同位语
3.并列结构
4.that引导的各种从句
5.插入结构
6.独立主格
7.倒装句
8.强调句
9.虚拟语气
对于不同类型的难句，把握主干的方法也不一样。
以倒装句为例，主要有下列情况：
1.方位副词放在句首
Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine。
2.介词放在句首
Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate, lay eggs, and rear their young are common murres, Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets。
3. 形容词放在句首
Implicit in it is an aesthetic principle as well: that the medium has certain qualities of beauty and expressiveness with which sculptors must bring own aesthetic sensibilities into harmony。
4.过去分词放在句首
Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”，the film has never been, in the full sense of the word, silent。
5.现在分词放在句首
Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans。
句子倒装的目的主要有两个：
一是被提前的部分被强调，如上述的第四句：Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”，其中的accustomed按照正常语序应该放在are 之后：Though we are accustomed to speaking of the films made before 1927 as “silent”。
之所以将accustomed提前，是为了强调它。
二是为了句子的平衡，否则将导致头重脚轻的效果，如上述的第一句、第三句和第五句。
以第五句为例，按照正常语序应该是：Fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans were missing until recently。
但是这种句子结构比较糟糕，因为主语及其修饰语过长(从句首直到cetaceans)，
而谓语部分were missing until recently较短，容易造成头重脚轻的效果。
第五句将missing 提前，避免了这一现象。
托福阅读中为了考试时能迅速把握句子的主干，需要进行更多的阅读和分析，每篇文章都是一次锻炼的机会，千万不可敷衍了事，明白它们的结构和意思，反复分析，考试时就能做到驾轻就熟了!
备注说明，非正文，实际使用可删除如下部分。
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