最新1校园网综合布线系统汇总
校园网综合布线设计方案
校园网综合布线设计方案一、引言随着数字化时代的发展，校园网已经成为现代学校不可或缺的基础设施之一。
校园网的综合布线设计方案对于保证网络通信质量和提升教学科研水平至关重要。
本文将结合实际情况，提出一个针对校园网的综合布线设计方案。
二、需求分析1. 布线范围：校园网综合布线需覆盖整个校园，包括教室、实验室、图书馆、办公楼等各个区域。
2. 带宽需求：校园网需要满足师生的教学、科研、办公以及其他日常活动的网络需求。
带宽应具备良好的扩展性，以应对日益增长的带宽需求。
三、设计方案1. 布线结构校园网的综合布线应采用分布式布线结构，将各个区域的布线集中到主干机房。
主干机房应位于校园中心位置，方便各个区域的布线连接。
2. 网络拓扑采用星型拓扑结构，将主干机房作为网络的核心节点，各个区域作为分支节点连接到核心节点。
这样可以使得网络布线简洁、稳定，并且易于管理和维护。
3. 布线介质针对不同区域的需求，选择适当的布线介质。
对于短距离传输和高速数据传输的场所，采用光纤作为主要的布线介质；对于一般的数据传输场所，采用双绞线作为主要的布线介质。
4. 网络设备选择选择高性能的网络设备，例如交换机、路由器等，以确保网络的传输速度和稳定性。
根据不同区域的需求，合理布置网络设备，保证网络的覆盖范围和功能完善。
5. 安全设计在校园网设计方案中，安全是重要的考虑因素之一。
采用防火墙和入侵检测系统等措施，保障校园网的安全性和数据的保密性。
6. 扩展性设计校园网需具备良好的扩展性，能够适应日益增长的带宽需求。
在布线设计中，应预留一定的冗余空间，方便后续的扩展和升级。
四、实施计划1. 需要进行详细的现场调研，了解校园网络的布线需求，包括各个区域的布线长度、布线路径、布线介质等。
2. 根据需求分析，制定详细的布线设计方案，包括网络拓扑、布线结构、布线介质、网络设备等，并进行合理的预算。
3. 寻找合适的供应商进行设备采购和布线施工，确保布线工程的质量和进度。
校园综合布线子系统设计方案
校园综合布线子系统设计方案2.1 综合布线系统上海XX学校的综合布线系统是一个高标准的布线系统，系统能支持当前普遍应用的各种网络设备、标准通信协议，以实现语音、数据、视频、多媒体等信息的传输。
能充分适应通信和计算机网络技术的发展，并满足现代多媒体教学、办公、及其它智能化系统应用的需求。
本系统材料：六类四对非屏蔽线缆、五类非屏蔽大对数电缆、六类信息模块、配线架、光缆、跳线等。
其中布线系统产品应提供厂家20年的产品质量保证。
2.1.1、系统设计目标结构综合布线系统主要有以下目标：数据、语音系统的综合布线要求管理方便，信号传输可靠。
数据、语音的水平布线均采用六类非屏蔽双绞线，便于语音、数据信息点的转换。
需要特别指出的是，对数据通讯而言，主干垂直布线和建筑群布线使用光纤技术，可使系统间的传输速率达千兆,所以在方案中尽可能采用光纤等手段满足未来学校功能扩展需要。
此次布线需要考虑闭路电视线路，每个教室需考虑一个电视点，具体点位参照图纸。
2.1.2、系统设计原则本综合布线系统应是一个开放的、模块化的配线体系，应具备使用灵活、管理简便、扩充方便等特点，并能保证其技术性能先进。
系统设计应遵循标准化、可靠性、灵活性、可扩充性、经济性的设计原则。
并满足如下要求：●整个工程要求遵照国际标准及国内规范进行设计。
●系统设计遵从相关标准，满足语音、数据业务传输需求，且兼顾到相当长的一段时间内扩展的需要。
●布线系统采用国际标准建议的分层星型拓扑结构，提高系统的容错性。
考虑到计算机网络的发展和多媒体传输的应用需求，布线系统将支持语音、数据等综合信息的高质量传输。
●系统应能满足灵活应用的要求。
即任何一个信息点能够连接不同类型的设备，网络结构要求既适合于电话系统的需求，同时也适合于计算机网络及其它智能系统的要求。
●计算机网络布线按整个大楼的计算机信息点和语音点综合考虑。
水平铜缆布线数据与语音均采用六类非屏蔽布线产品，提高系统的灵活性。
校园网综合布线系统方案
校园网综合布线系统方案第一篇：校园网综合布线系统方案校园网综合布线系统方案一．学校需求分析随着该校信息化建设,教学资源整合,加强本地院校,远程院校,研究所,后勤部门的管理,特别是该校为进行的校园网建设的配套工程,急需重建整个校园网络(Campus)。
能实现行政，教学，科研在网络上进行，实现接入中国教育科研网（Cernet）的信息化目标。
1.需求的流量类型：---客户机/服务器数据---Web---Mail---DNS---多媒体教学，VOD，视频会议---语音/传真---网络管理2.布线系统的需求：---满足相关的国际标准和国家标准；---能够支持各种计算机网络设备，支持多媒体教学的应用；---具有先进性、可靠性和可扩充性；---把好质量关，杜绝工程质量事故；---学校的信息点分为数据接口、电话接口、电视接口、广播音频接口。
具体信息点分布如下：工程***0***0栋数信息数据接口电话接口电视接口广播音频接口教学区食学堂生公寓主楼图书馆其它合计3.需求的总目标：(1)先进性：-由于网络技术的日新月异，更高的带宽和更先进的应用层出不穷，本校园网将在未来几年的运行中能达到应用需求的先进性，能在较长时期内达到业界的先进水平，保护用户的投资。
现阶段则是能实现数据，语音，多媒体通信，OA，MAIL，WEB服务。
(2)可靠性：将要建设的校园网将是高可靠性，达到24小时不间断，无故障，稳定运行。
网络的局部问题不能影响大网络的运行。
(3)可扩展性：骨干节点设备的性能具有向上扩展的能力，以备将来更高带宽和应用的需要。
(4)可管理性：整个校园网将采用集中式管理，能够监控网络的运行，并能找出网络节点的故障所在，迅速恢复用户的应用。
(5)安全性：由于整个大学的管理事务都将放在校园网上，不同部门的重要数据将要求绝对安全，可访问与不可访问将严格限制。
校园网和互联网之间的数据流也将严格限制。
二、方案实现要实现上述总目标，方案将采用星形全交换千兆以态园区网的千兆主干，百兆交换到桌面的大型校园网解决方案。
(整理)校园网综合布线系统方案
校园网综合布线系统方案一．学校需求分析随着该校信息化建设,教学资源整合,加强本地院校,远程院校,研究所,后勤部门的管理,特别是该校为进行的校园网建设的配套工程,急需重建整个校园网络(Campus)。
能实现行政，教学，科研在网络上进行，实现接入中国教育科研网（Cernet）的信息化目标。
1.需求的流量类型：---客户机/服务器数据---Web---Mail---DNS---多媒体教学，VOD，视频会议---语音/传真---网络管理2.布线系统的需求：---满足相关的国际标准和国家标准；---能够支持各种计算机网络设备，支持多媒体教学的应用；---具有先进性、可靠性和可扩充性；---把好质量关，杜绝工程质量事故；---学校的信息点分为数据接口、电话接口、电视接口、广播音频接口。
具体信息点分布如下：3.需求的总目标：(1)先进性：-由于网络技术的日新月异，更高的带宽和更先进的应用层出不穷，本校园网将在未来几年的运行中能达到应用需求的先进性，能在较长时期内达到业界的先进水平，保护用户的投资。
现阶段则是能实现数据，语音，多媒体通信，OA，MAIL，WEB服务。
(2)可靠性：将要建设的校园网将是高可靠性，达到24小时不间断，无故障，稳定运行。
网络的局部问题不能影响大网络的运行。
(3)可扩展性：骨干节点设备的性能具有向上扩展的能力，以备将来更高带宽和应用的需要。
(4)可管理性：整个校园网将采用集中式管理，能够监控网络的运行，并能找出网络节点的故障所在，迅速恢复用户的应用。
(5)安全性：由于整个大学的管理事务都将放在校园网上，不同部门的重要数据将要求绝对安全，可访问与不可访问将严格限制。
校园网和互联网之间的数据流也将严格限制。
二、方案实现要实现上述总目标，方案将采用星形全交换千兆以态园区网的千兆主干，百兆交换到桌面的大型校园网解决方案。
1.方案特点：（1）高性能全交换，千兆骨干（多模光纤）、百兆交换到桌面（UTP双绞线）；（2）虚拟局域网（VLAN）策略，提高局域网络内部安全与性能；（3）多业务，多媒体教学、办公管理、远程通信一网实现；（4）IP/TV多媒体应用系统，广播需求，实现多媒体教学、及宽带视频节目点播（5）管理简单，基于浏览器和网络管理工具的图形化配置；（6）系统安全，集成路由器防火墙，提供互联网接入的安全保障；（7）高速缓存，提高广域网速度，降低网络费用；（8）经济实用，高性价比产品配置，支持系统平滑升级。
校园网综合布线系统设计方案
校园网综合布线系统设计方案一、需求分析1.校园网规模：校园网规模包括校园范围、楼宇数量、用户数量等。
2.校园网络需求：包括宽带接入、网络扩展、多媒体支持等。
3.应用需求：包括教学、科研、办公及其他特定应用等。
4.安全需求：包括数据安全、网络安全、设备安全等。
二、系统设计1.网络拓扑结构设计：根据校园规模和需求分析，选择合适的网络拓扑结构，如星型、环形、树型等。
2.布线路径设计：根据建筑物的结构和网络需求，设计合理的布线路径，尽量减少路径长度和布线难度。
3.设备选择：选择符合需求的网络设备，包括交换机、路由器、光纤模块、无线接入设备等。
4.布线设计：根据需求和设备选择，设计合理的布线方案，包括光缆布线、铜缆布线等。
5.安全设计：设计网络安全方案，包括防火墙、入侵检测系统、数据加密等。
6.配线架设计：根据布线需求和设备选择，设计合适的配线架，包括机架式和墙壁式配线架。
7.机房设计：设计合理的机房布局，包括电源、空调、机柜、地板等。
三、实施方案1.项目计划：根据设计方案，制定详细的项目计划，包括开工时间、工期、资源调配等。
2.施工队伍：组建专业的施工队伍，包括项目经理、布线工人、测试人员等。
3.材料采购：根据设计方案和项目计划，采购合适的网络设备、布线材料等。
4.现场施工：按照设计方案和项目计划，在现场进行布线、设备安装等工作。
5.测试调试：在布线完毕后，进行测试调试工作，确保网络运行正常。
6.培训：对相关人员进行培训，包括网络维护、故障排除等。
四、运维管理1.网络监控：安装网络监控系统，实时监测网络运行状态，及时发现和解决问题。
2.设备维护：定期对设备进行维护保养，包括清洁、检修、升级等。
3.故障排除：对网络故障进行及时排除，恢复网络正常运行。
4.变更管理：记录网络变更情况，保证网络变更的可追溯性。
5.性能优化：对网络性能进行优化，提升网络传输速度和稳定性。
6.准入控制：实施合理的准入控制策略，保证网络安全。
校园网综合布线设计方案
综合性布线系统一综合布线系统概述21.1 兼容性31.2 开放性31.3 灵活性31.4 模块化41.5 扩展性41.6 经济性4二校园网综合布线需求分析51. 1设计目标52. 2校园网网络拓扑结构5三总体系统设计方案62.1 工作区子系统的设计6工作区子系统选择63. 2水平子系统的设计7水平子系统选择73.3管理子系统设计8管理子系统选择83.4垂直干线子系统设计8垂直干线子系统选择83.5设备间子系统设计9设备间子系统设计选择9设备间环境注意要求93. 6建筑群子系统103.7防雷10设计依据及原那么10接地保护11四线槽及线缆布设要求124.1安装前考前须知124. 2符合标准化标准124. 3线槽线缆布设要点12五系统验收13解决方案9. 1概要139.2 测试标准139.3 测试模式139.4 建立文档13一综合布线系统概述综合布线系统是伴随着智能化大厦而崛起的，作为智能大厦中枢神经，综合布线系统是近20年来开展起来的多学科交叉型的新型研究领域。
随着计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术的开展，综合布线系统在理论和技术方面也不断得到提高。
目前，由于理论、技术、厂商、产品甚至国别等多方面的不同，综合布线系统在命名、定义、组成等多方面都有所不同。
我国《智能建筑设计标准》(GB/T50314-2000)中把综合布线系统定义为：综合布线系统是建筑物或建筑群内部之间的传输网络。
它能使建筑物或建筑群的内部设备、数据通信设备、信息交换设备、建筑物物业管理设备及建筑物自动化管理设备等系统之间彼此相连，也能使建筑物内部的通信网络设备与建筑物外部的通信网络设备相互连接。
上述的定义通常被称为是建筑物与建筑群综合布线系统。
按照《建筑与建筑群综合布线系统工程设计标准》(GB/T50314-2000)的定义，它包括建筑物到外部网络或局线路上的连接点与工作区的语音或数据终端之间所有电缆及相关的布线部件。
这里要注意区分一下综合布线和综合布线系统这两个根本概念：综合布线只作为一个概念而存在，综合布线系统那么是一种解决方案或者是一种布线产品。
校园网络综合布线系统设计方案
校园网络综合布线系统设计方案一、需求分析随着信息化的快速发展，校园网络在教学、科研、管理等方面扮演着重要的角色。
为了满足校园网络的需求，需要一个稳定、高效、可扩展、易管理的综合布线系统。
在设计校园网络综合布线系统之前，需要进行需求分析，明确系统的功能要求和性能指标。
1.教学需求：支持教师在教室内进行网络教学、视频会议等活动，确保网络连接的稳定性和传输速度的快速响应。
2.科研需求：支持科研人员进行大规模数据传输、高性能计算等科研活动，确保数据传输的安全性和传输速度的高效性。
3.管理需求：实现对校园网络的中心化管理，包括网络设备的配置、监控和故障排除等。
4.安全需求：确保校园网络的安全性，包括对用户身份认证、数据传输的加密和网络攻击的防护等。
二、设计方案1.网络结构设计校园网络综合布线系统设计采用三层结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层担负着网络数据交换的核心任务，汇聚层负责连接核心层和接入层，接入层则连接终端设备。
这种三层结构能够提供灵活、高效、可扩展的网络服务。
2.物理布线设计物理布线是校园网络综合布线系统的基础，需要根据校园网络的规模和拓扑结构进行合理的设计。
校园网络综合布线系统采用层次结构布线，将核心设备机柜与汇聚设备机柜分开布设。
同时，需要合理规划和标识各种网络线缆，包括网线、光纤、电缆等，确保布线的可维护性和可扩展性。
3.设备选型校园网络综合布线系统所需的设备包括交换机、路由器、防火墙、光纤设备等。
在设备选型时，需要根据需求分析确定设备的性能指标，包括转发能力、端口数量、安全性等。
同时，设备的稳定性、可靠性和易管理性也需要考虑在内。
4.网络安全设计网络安全是校园网络综合布线系统设计中至关重要的一环。
需要采用多种安全措施，包括用户身份认证、数据传输加密、网络流量监测和网络攻击防护等。
同时，需要设计合理的安全策略，包括访问控制、口令策略和流量控制等，以确保校园网络的安全性和稳定性。
5.管理系统设计校园网络综合布线系统的管理系统应具备中心化管理的能力，可以对网络设备进行配置、监控和故障排查等操作。
大学校园网综合布线方案
⼤学校园⽹综合布线⽅案xxxx⼤学校园⽹结构化布线⽅案⽬录⼀、结构化布线系统 (1)1. 前⾔ (1)2. 结构化布线背景： (2)3. 结构化布线系统的特点与优势： (2)4. 结构化布线系统的组成 (3)⽔平⼦系统 (3)主⼲⼦系统 (4)⼯作区⼦系统 (4)设备间 (4)电信间： (4)⼊⼝设施 (5)管理⼦系统 (5)5. 元器件选择 (5)⼆、楼间布线 (7)三、楼内布线 (8)四、信息点与费⽤ (9)⼀、结构化布线系统1. 前⾔当今社会，信息已成为⼀种⾮常关键性的资源，它必须精确、迅速地传输于各种通讯设备、数据处理设备和显⽰设备之间。
由于这⼀原因，公司、企业、政府部门都会要求以最快速度对这些通讯及信息系统进⾏调整和改进，并根据需要配置成各种不同的结构。
⽽在国内，既便是在⼀些新设计的建筑物内，往往仍沿⽤过去的那些布线技术，致使各种系统的布线⽆法兼容，难以适应新技术的发展，且管线拥挤不堪，⽽配线上的投资往往是重复的。
这种情况，还会随着公司、企业、政府部门的扩⼤、设备的更新、⼈员的变动、办公环境的变更，⽽变得越来越糟。
任何的增添、变动，都可能会引起全局的变动，不但影响员⼯的⼯作效率，对公司、企业、政府部门的运营也产⽣不良的影响。
尤其是随着ISDN(综合业务数字⽹)的出现、应⽤、推⼴，原来使⽤的布线系统将⽆法满⾜要求。
因此，寻求⼀种更合理、更优化、弹性强、稳定性和扩展性好的布线技术，已成为当务之急。
它不但能够满⾜现在的需求，更重要的是迎接未来对配线系统的挑战。
结构化布线系统正是在这种背景下推出并被⼴泛接收的⼀种布线技术，它能够以⼀次性的布线投资，解决今后相当⼀段时间内的所有布线问题。
近年来，信息处理系统发展迅速，对信息传输的快速、便捷、安全性和稳定可靠性要求⾼。
在新建写字楼中，所建⽹络要求对内适应不同的⽹络设备、主机、终端、PC及外部设备，可构成灵活的拓扑结构，有⾜够的系统扩展能⼒，对外通过与国家公⽹与外部信息源相连，组成全⽅位多通道的信息访问系统。
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1校园网综合布线系统校园网综合布线系统项目概述江苏省南菁高级中学（以下简称南菁中学）创建于1882年10月27日，是一所历史悠久的名校。
它座落在长江之滨新崛起的现代化工业港口城市和交通枢纽城市—一江阴市城区中心，占地面积100多亩。
现设高中三个年级四十四个班，教职工200余名。
学校环境幽静，景色宜人，亭台水榭，碑刻长廊，箭炬校门，显示着她的古朴幽远；而现代化的教学楼、图书馆、实验楼、语音室、演播厅、校园网、新食堂等，更体现着她的气派和活力。
校园网连接南菁中学内的多个建筑，为整个校园提供了智能高效的办公条件和先进的教学系统和高速畅通的通信环境。
校园网由多个系统组成，其中综合布线系统是校园网的最底层，是校园网的基础，因此综合布线技术的选择和综合布线系统的设计就决定了整个校园网及其信息系统的生命力，它将关系到整个系统未来三十年甚至五十年的使用效果。
近年来，随着科学技术的不断发展，尤其是通信、计算机网络、控制和图形显示技术的相互融合和发展，特别是这些技术在现代化教育中从高等教育向普及教育延伸的应用，也就对中学建筑的布线系统客观上提高了要求。
什么是综合布线？综合布线系统引入我国，由于各国产品类型不同，综合布线系统的定义是有差异的。
我国原邮电部于 1997 年9 月发布的 YD／T 926.1-1997 通信行业标准《大楼通信综合布线系统第一部分：总规范》中，对综合布线系统的定义为：“通信电缆、光缆、各种软电缆及有关连接硬件构成的通用布线系统，它能支持多种应用系统。
即使用户尚未确定具体的应用系统，也可进行布线系统的设计和安装。
综合布线系统中不包括应用的各种设备。
综合布线有什么特点？综合布线系统有如下特点：综合性、兼容性好传统的专业布线方式需要使用不同的电缆、电线、接续设备和其它器材，技术性能差别极大，难以互相通用，彼此不能兼容。
综合布线系统具有综合所有系统和互相兼容的特点，采用光缆或高质量的布线部件和连接硬件，能满足不同生产厂家终端设备传输信号的需要。
灵活性、适应性强采用传统的专业布线系统时，如需改变终端设备的位置和数量，必须敷设新的缆线和安装新的设备，且在施工中有可能发生传送信号中断或质量下降，增加工程投资和施工时间，因此，传统的专业布线系统的灵活性和适应性差。
在综合布线系统中任何信息点都能连接不同类型的终端设备，当设备数量和位置发生变化时，只需采用简单的插接工序，实用方便，其灵活性和适应性都强、且节省工程投资。
便于今后扩建和维护管理综合布线系统的网络结构一般采用星型结构，各条线路自成独立系统，在改建或扩建时互相不会影响。
综合布线系统的所有布线部件采用积木式的标准件和模块化设计。
因此，部件容易更换，便于排除障碍，且采用集中管理方式，有利于分析、检查、测试和维修，节约维护费用和提高工作效率。
技术经济合理综合布线系统各个部分都采用高质量材料和标准化部件，并按照标准施工和严格检测，保证系统技术性能优良可靠，满足目前和今后通信需要，且在维护管理中减少维修工作，节省管理费用。
采用综合布线系统虽然初次投资较多，但从总体上看是符合技术先进、经济合理的要求的。
标准各国生产的综合布线系统的产品较多，其产品的设计、制造、安装和维护中所遵循的基本标准主要有两种，一种是美国标准 ANSI／EIA／TIA 568A；另一种是国际标准化组织／国际电工委员会标准 ISO／IEC 11801：2002《信息技术——用户房屋综合布线》。
上述两种标准有极为明显的差别，如从综合布线系统的组成来看，美国标准把综合布线系统划分为建筑群子系统、干线（垂直）子系统、配线（水平）子系统、设备间子系统、管理子系统和工作区子系统 6 个独立的子系统。
国际标准则将其划分为建筑群主干布线子系统、建筑物主干布线子系统和水平布线子系统 3 部分，并规定工作区布线为非永久性部分，工程设计和施工也不涉足为用户使用时临时连接的这部分。
我国在2000年颁布了两个综合布线国家推荐标准（GB/T），随后2007年修订并颁布了强制国家规范（GB50311-2007和GB50312-2007），由于我国标准更接近出现时间更早，应用范围更广的美国标准，所以以下采用美国标准内对子系统的划分和描述。
综合布线子系统综合布线分6大区域：建筑群子系统、干线（垂直）子系统、配线（水平）子系统、设备间子系统、管理子系统和工作区子系统。
工作子系统连接水平子系统的电信插座(TO)和语音或数据终端设备目的：方便连接设备的变动的重新安排组成：连接跳线和适配器水平区子系统水平子系统包括从工作区到电信接线间（TC）这段距离。
组成：包括TO和把插座延伸到TC所使用的传输介质。
应采用星形拓扑结构，所有工作区TO都连接到一个TC或一个设备间（ER）上。
水平电缆的最大长度是295英尺（90米）。
垂直子系统连接电信接线间和设备区域，实现大楼内部通信。
提供大楼的干线（馈电线）电缆的路由部份。
组成：铜缆和光缆以及将此线缆连接到其它地方的相关支撑硬件。
距离：1.语音级 UTP电缆长度2624英尺（800米）2.数据三、四、五类电缆时长度295英尺（90米）3.多模光纤可以达 6560 英尺（2000 米）4.单模光纤可以达 9840 英尺（3000 米）管理子系统管理子系统：包括把两个子系统连接起来或为一个子系统分配共用设备线路的交连和互连、端接硬件、彩色编码、编号方案及记录保存装置。
设备间子系统设备间子系统包括共享的公用设备，及把这些设备端接到连接硬件上要求的传输介质组成：设备间中的电缆、连接器和相关支撑硬件。
建筑群子系统建筑群子系统把一幢大楼的电缆线延伸到建筑群中其它大楼的通信设备和装置上。
组成：包括提供大楼间通信设施所需的传输介质和支撑硬件，其中有铜缆、光缆、接地的防止电缆的浪涌电压进入大楼的电气保护设备。
南菁中学综合布线系统的特点：系统化工程：南菁中学的综合布线系统是一套完整的系统，包括传输媒体、连接硬件以及安装、维护、管理及工程服务等。
模块化结构：该结构化布线系统的设计使得用最小的附加布线上变化（如果需要的话）就可实现系统的搬迁、扩充与重新安装。
独立于应用：作为OSI七层协议中最底层的物理层，综合布线系统构成了基本链路，象一条信息通道一样来连接校园内的各种低压电子电器装置。
这些信息路径提供传输各种传感信息及综合数据的能力。
灵活方便性：综合布线系统在设计时兼容语音及数据通信应用，减少对传统管路上的需求，同时提供了一种结构化的设计来实现与管理这一系统。
技术超前性：综合布线系统允许学校未来可能的各种新技术，新应用。
这是因为综合布线系统独立于应用，并能对未来的应用提供适当的余量。
综合布线如何选择？综合布线具体传输技术由双绞线传输技术和光纤传输技术组成。
不论选择什么样的网络形式，都会面临这样的局面：经过反复论证和选择的网络系统，仅仅几年之后就面临落后，需要升级的问题。
的确，随着现代IT技术的发展，可以发现，平均每五年，网络传输速度就会提升10倍。
因此，良好的网络系统必须考虑未来的升级方式。
一般来讲，整个IT系统的投资和寿命分布是不均匀的。
南菁中学的综合布线设计同样存在这样的问题。
南菁中学曾是江苏省首批合格重点中学，98年4月，被省教委确认为国家级示范高中，多次被评为省先进集体、省文明单位、省模范学校、省德育先进学校、省“教育科研先进单位”称号。
近年来，在各级领导和各界人士的大力支持和帮助下，办学规模不断扩大，设施日趋先进，现代化的教学大楼、图书大楼、实验楼、行政楼、办公楼、校史馆、演播厅、微机房、校园网、体育馆、塑胶操场、宿舍、食堂等教学生活设施一应俱全。
这样一所中学，对通信、计算机网络、控制和图形显示技术等新技术应用都是走在同行业前列的，往往也是同行业复制的成功对象。
如下图所示，为最大限度地保证用户的投资，必须充分发挥每一个系统的特点。
作为最低层物理传输平台的综合布线系统，在其完整的寿命期间（平均5-10年），必须经历用户高层网络系统的升级考验。
同时由于综合布线系统自身改变的困难程度。
因此，综合布线系统，不但要满足目前的网络系统，同时应该满足未来可能采用的更高速下一代网络系统。
目前，用户在实际选择布线产品类型的时候，主要面临以下几个选择问题：铜缆性能选择：超5类/6类铜缆类型选择：非屏蔽/屏蔽光缆类型：多模/单模多模光缆类型：普通62.5微米/普通50微米/新型万兆光缆50微米缆线外皮防火性能：CMR级阻燃/CMP级阻燃/LSZH低烟无卤上述问题，归根到底，可分为三个主要考虑因素：传输性能/信息安全可靠/环境安全。
为什么选择6类线缆南菁中学采用6类综合布线，为什么要用6类呢？随着信息社会日新月异的迅猛发展，计算机处理能力越来越强，互联网用户数量迅速膨胀，用户的需求也不断增加，对局域网设备的要求以及应用的要求越来越高。
对用户来说，不管采用何种技术，需要什么应用，都需要更宽的传输带宽和更快的传输速率。
采用6类线可以完美的支持千兆传输到终端，实现高清晰的实时教学视频传输，摒弃传统的同轴电缆，把视频图形应用等纳入IP网络中的管理。
Ethernet的历史发展，Ethernet的核心技术是CSMA/CD介质访问控制方法；随机争用技术起源于夏威夷大学校园网ALOHA；70年代, Xerox公司开始Ethernet实验网的研究,宣布了Ethernet产品；80年代初,Xerox,DEC与Intel 联合宣布Ethernet V2.0规范；在此基础上,IEEE802工作组于1982年制定了第一个IEEE的以太网标准(编号为802.3)；90年代,10Base-T标准使得Ethernet性能价格比大大提高；目前,交换式Ethernet与最高速率为10Gb/s的高速Ethernet的出现,更确立了它在局域网中的主流地位。
1000BASE-T(4)于99年正式颁布，该标准利用Cat-5e布线，采用4对线全双工并行传输，采用复杂的多电平编码(PAM-5采用5中不同电平进行编码)及在每个接口要求大量的DSP，包括4个回波损耗消除器，12个NEXT消除器，4个均衡器及其它设备，使得能在超五类线上支持千兆传输的网络设备变得非昂贵并耗电，如果采用6类布线系统，由于250MHz的物理带宽及卓越的性能指标，只要求简单便宜的电子设备即可支持千兆传输。
其每端口的造价比用超五类线传输千兆的造价便宜约数百美元。
所以，就目前千兆以太设备全面普及的情况来看，六类线的投资回报是很高的。
另外，利用4对Cat-6 UTP(网络设备较节省)的1.244 Gbps A方案于99年 5月被批准；利用4对Cat-6 UTP(廉价网络方案)的1000BASE-TX方案也得到了TIA TR 41组织的批准。
所以，在综合布线领域，超五类线正在慢慢地减少，而六类线正在迅速增加，而6类的继任者“增强”6类也已有很多成功使用的案例。