大学入学考试中心(1).ppt
入学考试网考端考生操作说明
入学考试网考端考生操作说明1、考前准备根据考试纪律要求，考生作答应安装专用的防作弊平台，本说明将会引导用户从安装到使用的全过程操作，基于本平台的使用特性，请确保您的计算机或周边设备具备摄像头功能。
在学院网站（）-招生工作-模拟题模块下载入学考试应用程序、操作说明（Word文件）、演示视频。
2、登陆系统（1）双击下载的“天津大学-网考客户端-1.9.0.exe”，即可进入考试系统注意●进入考试前要关闭QQ、微信、teamview等通讯应用，建议暂时关闭杀毒或者防火墙软件，避免出现冲突或者误报。
●进入考试前确保计算机本地时间与北京时间保持一致（3）考生使用报考时预留的手机号码作为账号登录系统，默认密码为身份证号的后6位注意：*考生端窗口进行了防作弊处理，考生端启动后，窗口全屏显示，且通过键盘操作无法切换到其它窗口。
登录界面可通过“关闭操作”退出考试。
*如在登录时开启了QQ、teamview等远程协助工具，系统会弹出提示，请点击“关闭”系统，关掉所有提示中的软件，再登录系统。
3、在线考试1.在登陆本平台后，系统呈现“在线考试--待考考试列表”界面●待考考试列表中显示考生可参加的待考课程相关考试信息和剩余考试次数，只有在考试时间段内的考试才会显示；●如果在考试时段内考试课程显示不全，可联系学习中心老师处理；●剩余考试次数为本课程可进行在线考试的次数，每完成一次考试，剩余次数将减少一次；2.点击“进入考试”，会进入人脸识别界面。
请按操作提示要求进行摄像头、坐姿的调整。
3.人脸识通过后，会进入“考试概览说明”界面，页面左侧为本次考试要求说明，此页面有强制阅读时间，为10秒，右侧为试卷结构；强制阅读时间结束后，可以点击“开始答题”即正式进入答题页面。
注意：点击“进入考试”即意味着学生知晓考试要求并参与了考试，除特殊情况中断考试或自动提交试卷，将无法退出考试；中途如若因为特殊情况导致答题中断，在规定时间内重新登陆后仍可继续考试（考试时长会在中断处重新开始计时），若中断时间超过规定的重连时间，系统则会为本次考试自动交卷；4.答题页面会显示考试剩余时间、全部题目数量（黑色）、已答题数量（绿色）、标记题数量（黄色）、未答题数量（深红），以此提示考生考试进度（1）每道题目序号前有标记按钮，可用来标记有疑虑的题目（2）重置按钮可用来重置本题答案（3）右侧答题导航区根据标号色块显示答题进度，点击标号则会显示切至该题（4）作答完成后点击“交卷”弹出确认界面，点击确定即可交卷完成本次考试注意：系统有冻结时间，在冻结时间内，交卷会无效，只有当考试时间超过冻结时间后，方可正常交卷。
大学入学考试试卷
大学入学考试试卷尊敬的考生，欢迎您参加本次大学入学考试。
请仔细阅读以下考试说明，并按照要求完成试卷。
一、考试说明1. 本试卷共包含语文、数学、英语三门科目，每科满分为100分，考试时间为3小时。
2. 请考生在答题卡上用黑色签字笔填写姓名、准考证号，并在规定位置贴好条形码。
3. 请在答题卡上作答，试卷上的作答一律无效。
4. 考试结束后，将答题卡和试卷一并上交，不得带走。
5. 请遵守考试纪律，诚信应考，不得作弊。
二、语文部分（一）阅读理解阅读以下文章，回答1-5题。
[文章内容]1. 文章的中心论点是什么？2. 第二段中提到的“传统”具体指的是什么？3. 作者在文中使用了哪些修辞手法？4. 文章中提到的“创新”与“传统”的关系是怎样的？5. 根据文章内容，你认为作者对于“传统”和“创新”的看法是什么？（二）作文请以“我眼中的大学生活”为题，写一篇不少于800字的议论文。
三、数学部分（一）选择题1. 若f(x) = 2x^2 - 3x + 1，求f(-1)的值。
A. 6B. 4C. 2D. -22. 下列哪个选项是正确的不等式？A. |x - 2| < 3B. |x - 2| ≤ 3C. |x - 2| > 3D. |x - 2|≥ 3（二）解答题1. 解方程：3x^2 + 4x - 5 = 0。
2. 证明：如果一个三角形的两边之和大于第三边，则该三角形是锐角三角形。
四、英语部分（一）阅读理解阅读以下短文，回答6-10题。
[短文内容]6. What is the main idea of the passage?7. What does the author suggest about the future of AI?8. How does the author describe the relationship between humans and AI?9. What are the potential benefits of AI mentioned in the text?10. What is the author's attitude towards the development of AI?（二）写作Write an essay of at least 120 words on the topic "The Role of Technology in Modern Education."五、结束语考试结束时，请考生将答题卡和试卷放置在桌面上，等待监考老师收卷。
专升本入学考试《大学语文》演示课件.ppt
（六）作文 作文主要是考核应考者的写作能力，也是对应考者
知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合 检验。 作文考核的重点是议论文、记叙文写作的能力。 作文考核的基本要求是：思想健康，内容充实，中 心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，表达准 确，标点恰当，书写工整，格式规范。
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样题：填空
1.《诗经》在形式上以四言为主,多用重章叠字和 ________________的表现手法.
2.柳宗元《驳复仇议》中驳斥的错误观点是 “________________________”.
3.鲁迅1918年发表了中国现代文学史第一篇白话 小说《___________________》
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（二）作家作品知识
作家作品知识侧重于考核作者的姓名、生活年代、 生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史 地位和影响等方面内容。
（三）文小说和戏
剧的文体特征及主要表现手法。
（四）写作知识 写作知识侧重于立意与选材、构思与布局、文体与
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二、考试内容和要求
大学语文课程的考试内容，包括语言知识、 作家作品知识、文体知识、写作知识、作品 阅读分析和作文六部分。其具体内容和要求 如下
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（一）语言知识 语言知识侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词
考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义， 特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实 词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名 词作状语、名词用作动词等）；文言虚词考核，要 求考生能辩识“之、其、者、所、以、于、而、乃、 则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不 同含义或作用；文言句式考核，要求考生能够分辨 和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。
南开大学年度研究生入学考试试题(1)
经济(jīngjì)学院南开大学(nánkāidàxué)2004年研究生进学考试(rùxuékǎoshì)试题考试(kǎoshì)科目：专业根底(gēndǐ)〔微瞧经济学、宏瞧经济学、中国近代经济史〕专业：经济史第一局部微瞧经济学、宏瞧经济学〔共100分〕一、简答题〔每题6分，共30分〕1.对比序数效用论和基数效用论在描述者均衡时的区不。
2.关于厂商来讲，其产品的需求弹性大于1和小于1对其价格战略〔采取落价依然涨价〕将产生何种妨碍？3.什么是边际产品转换率，当它与消费者对这两种产品和边际替代率不等时，市场将怎么样调整？4.什么是有效需求，在市场经济中，引起有效需求缺乏的缘故通常有哪些？5.财政赤字对宏瞧经济有哪些妨碍？二、计算题：〔每题10分，共20分〕1.在多马〔Domar〕增长模型中，要维持国民收进的动态均衡，投资的增长路径必须符合下式要求：〔a〕请讲明ρ和s的含义。
〔b〕假如在现实中投资的增长速度为r，与动态均衡所要求的增长速度不同〔r≠ρs〕，将会发生什么情况？请给出严格的数学证实。
2.假定某企业A的生产函数为：；另一家企业B的生产函数为：。
其中Q为产量，K和L分不为资本和劳动的投进量。
〔a〕假如两家企业使用同样多的资本和劳动，哪一家企业的产量大？〔b〕假如资本的投进限于9单位，而劳动的投进没有限制，哪家企业劳动的边际产量更大？三、论述题〔每题15分，共30分〕1.什么是信息不对称，请举例讲明什么原因信息不对称人导致市场失灵？2.在固定汇率或盯住汇率制度下，那些因素会造本钞票国货币升值的压力？依据你学到的经济学知识，分析人民币假如升值可能对本国经济和其它国家经济造成的妨碍。
四、分析题〔共20分〕依据美国的在关统计，〔1〕2002年美国的对外贸易赤字规模为4890亿美元，占美国当年GDP的4.7%；〔2〕自2000年以来，美国政府开支不断扩大，从2000年相当于GDP总额2%的财政盈余，开展为2003年相当于GDP总额4%的财政赤字；〔3〕美国的失业率居高不下，到达九年来6.1%的最高水平；〔4〕与此同时，美联储在最近仍然维持45年以来的最低利率水平。
上海海事大学ppt课件
轮机工程
航海技术
热能与动力工程
商 船 学 院
ppt课件 18
上海海事大学交通运输学院是全国最早创建交通运输管理类专 业的院系之一。现设管理系、国际航运系、法律系、海商法研究中 心、数字物流实验中心。 交通运输学院现有交通运输规划与管理、交通运输工程、国 际法学、民商法学、经济法学5个硕士点，拥有交通运输规划与管理 博士学位授予权。
ppt课件
经济学 国际经济与贸易 金融学
20
物流工程学院由机械工程系、工业工程系、电气自动化系、和机械 工程设计研究所、电力传动与控制研究所、港口集装箱技术发展研究所 组成。物流工程学院现拥有1个博士后流动站，1个博士点，7个硕士点， 7个本科专业，可向海外招收留学生。港口机械电子工程、港航电力传 动与控制工程、物流管理与工程学科是上海市重点学科。物流工程专业、 机械设计制造及其自动化专业属上海市高校教育高地重点建设项目。
24日语英语翻译方向英语航运方向外国语学院海洋环境与海洋环境与海洋环境与海洋环境与安全工程安全工程学院学院船舶与海洋工程环境工程安全工程海洋环境与工程学院现有4个本科专业环境工程安全工程港口航道与海岸工程船舶与海洋工程学院目前下设环境工程教研室安全工程教研室港航工程教研室和船舶工程教研室具备相关的基础和专业实验室并拥有上海市现代造船设计制造技术公共实训基地
计划扩招
为适应学校发展，以及考虑到市场的需要，今年学校本科 计划扩招450名，在全校41个本科专业中进行调整。
新生奖学金
学校于2007年起设置了“新生奖学金”，目的在于鼓励广 大优秀考生报考我校，对于高分考入我校的学生，按照标准 给予不同等级的“新生奖学金”，其中最高等级达四万元。
ppt课件 16
商船学院 Merchant Marine College 交通运输学院 College of Transport and Communications 经济管理学院 College of Economics&Management 物流工程学院 Logistics Engineering College 信息工程学院 Information Engineering College 外国语学院 College of Foreigh Languages 海洋环境与工程学院
大学生入学调查问卷PPT(26张)
调查问卷的内
容 亲爱的同学：
您好！ 我们是防灾科技学院大二的学生，拟对学 生对就业问题看法进行调查研究，您作为 一名在校大学生，对调查问卷中设计的各 项问题应该最具发言权，您的答案将对我 们此次调查提供重大帮助，在此向您致以 诚挚的谢意。 首先，请您填写您的相关信息： 性别：----- 所在院校------- 专业-------- 毕 业年份-------
对每一题结果进行分析如下：
1大学生对09年就业形势的看法：受08年金融危机的影响，大多 数同学还是认为自己的就业受到了影响，其中86%的同学认为09 年的就业形势严峻，就业难，13%的同学认为形势正常，只有1% 的同学认为就业形势较好，容易就业！分析图标如下，请参考：
C较好 1%
B正常 13%
D不了解 0%
9、求职中的困扰：
个人能力不足---3% 就业指导不够---8% 求职方法前技巧---
8% 缺乏工作经验—62%
缺乏社会关系---7% 用人单位选拔不公正---12%
10、在校实践情况：
自主创业---4% 社会实践---68% 两者皆有---15% 两者皆无-
--13%
11、参加能力培训必要性： 有必要---93% 无所谓---7% 12、需要哪些方面的就业辅导或实训以促进就业： 信息化实训---37% 服务外包实训---4% 企业实训---38% 创业培训----10% 政府机构组织大学生就业能力培训-----11% 13、关于大学生参加就业辅导或实训的相关证明必要性： 有必要，要颁发国家权威证书-----66% 无所谓，只要嫩 锻炼能力---34%
11.您认为大学生有必要参加就业能力培训或实训吗？ （ ）
A、有必要
B、无所谓
12.您最需要哪些方面的就业辅导或实训来促进就业？[可选一项
主持人大学入学考试中心指定科目考试规画―历史科研
高中課程(95～97)暫行課綱「歷史科」1進階研習教材2© 撰稿人：王德權國立政治大學歷史系教授＊主持人：大學入學考試中心「指定科目考試規畫―歷史科」研究計畫─歷史科選修課程測驗內容之擬訂（90/09~91/04）。
【編輯者說明】王教授編撰《第二冊（中國史）第二單元（章）》進階研習教材，他依據(95)課綱的「說明」內容，逐一講解，並提出思考重點、建議參考閱讀資料，可說是詳細深入。
為方便您閱讀，增列下表以供對照。
左欄是《第二單元（章）》的「主題」（節）和「重點」，右欄是王教授所編研習教材的段落要點。
中古的變革進階研習教材／段落要點第二單元中古的變革（魏晉南北朝、隋唐）建議研讀的總論書籍建議閱讀或思考的安排一點說明第一節從分裂到統一幾點思考：一、大分裂的宏觀認識1. 帝國基礎的流失與重建2. 中央集權的鬆動與強化3. 統治集團的穩定程度二、統一的動力為何來自北方建議研讀資料說明1-1漢唐之際的大變動說明1-1 [引自(95)暫綱] 一、三國分立至暫歸一統建議研讀資料二、五胡與北朝建議研讀資料三、東晉與南朝建議研讀資料說明1-2世族與門閥政治說明1-2 [引自(95)暫綱] 建議閱讀或思考：1「高中課程(95)暫綱：歷史科課程綱要（及其重點、說明）」，請進入：本網站首頁/左區塊/95暫綱內容&研習需求調查/01：歷史科暫行綱要內容。
2本文「紫色字體」部份是學科中心編輯時增列的課程章節及說明；「橙色字體」部份是摘取王教授原稿的重點標題；「藍色字體」是王教授摘引（95）課綱的「說明」的內容。
一、關於中古士族的幾點認識1.「士族」與「豪族」的分野2.士族與地域社會3.士族與政治體系建議研讀資料二、士族的起源與發展建議研讀資料三、士族衰亡的長期過程建議研讀資料說明1-3 隋唐盛世說明1-3 [引自(95)暫綱]建議閱讀或思考：一、漢唐盛世異同之比較二、均田制、租庸調、府兵制、科舉制與三省制三、唐前期的政治動向與安史之亂的成因1.單從人口增加或土地分配不足的角度…2.兼併力量的來源3.外部原因：突厥第二帝國的復興4.逃戶造成的影響：國家人力物力基礎的流失建議研讀資料四、安史亂後的新動向建議研讀資料第二節多民族與多文化的交流說明2-1胡化與漢化說明2-1 [引自(95)暫綱]建議閱讀或思考：一、中古胡漢關係的宏觀趨勢二、胡漢關係的轉折：上層1.五胡政權的序幕及其侷限2.拓拔氏何以有別於五胡旋起乍滅之命運3.胡漢衝突再度激化：六鎮之亂三、胡漢關係的轉折：中下層關隴集團的形成與北周平齊建議研讀資料說明2-2多民族文化的融匯說明2-2 [引自(95)暫綱] 建議閱讀或思考：一、絲路與西風東漸二、隋唐帝國與東亞文化圈建議研讀資料說明2-3中國化的佛教說明2-3 [引自(95)暫綱]建議閱讀或思考：一、佛教傳入的過程二、隋唐時期佛教的中國化三、佛教與中國政治社會體系的衝突1.僧尼不拜君親2.寺院經濟與國家財政建議研讀資料四、原始道教與道教的宗教化1.原始道教2.中古道教的發展與傳佈3.隋唐的道教建議研讀資料撰稿人：王德權中古的變革（魏晉南北朝、隋唐）建議研讀的總論書籍一般政治過程可參考王仲犖，《魏晉南北朝史》(有台灣版)王仲犖，《隋唐五代史》(有台灣版)谷川道雄等，《中國通史》(魏晉至隋唐部分)(稻鄉出版社) 主題式的通史可參考唐長孺，《魏晉南北朝隋唐史三論》(武漢大學出版社，已絕版)史料部分《中國通史參考資料》魏晉、隋唐，此書的編纂分門別類，可作為研習時的史料來源，唯已絕版，政大、台大圖書館有此書。
2024年新时代大学生入学教育第一二章PPT
3、在老师的指导下，参与实际项目。 4、寻找兼职机会，多接受培训，把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种 瓜得瓜，种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对 大学学习。
学习态度 学习能力
+ 终身学习 学习力
北京大学原校长 蔡元培
“大学是社会之光，不应 随波逐流；大学如海上之 灯塔，吾人不能于此时降 落道德之标准也。”
清华大学原校长 梅贻琦
“大学者，非谓有大楼之 谓也，有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长 竺可桢
“大学者，研究高深学问也。 大学者，囊括大典，网罗众 家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样？ 你们想在大学收获什么？
基本规范，通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。（挂科补考、重 修）
2．选修课（毕业需修满8分） 与“必修课”相对的选修课，是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。 根据
是否限制选修，选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
（二）学习方法不同
大学学习与中学相比，课程设置不同，学习要求不同，学习内容不同，教学方式不 同， 课外活动的丰富程度不同，因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法， 才能事 半功倍，提高学习效果。
第一节 厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1． 教学大楼 小小的课堂，大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方，每个教室都 干净明亮。传统 与现代交融，多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实 的大学阶段。 2． 图书馆 图书馆里有浩如烟海的书籍，同学们可免费借阅，还可以阅览期刊，进行文献检索 等。这里也是同 学们上自习的好地方。 3． 运动馆、操场 学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地， 是同学们挥洒汗水， 锻炼身体的好 去处。 4． 食堂 学校食堂菜品丰富，价格合理，是同学们用餐的主要场所。 5． 宿舍 高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所，也是开展全员全过程全方位育人 的重要阵地。学 校建有多栋宿舍楼，设施齐全，装备先进，网络全覆盖，配备空调、热 水、洗衣机、直饮水机等。已 完成的“一站式社区”建设，是学习、休闲、娱乐、咨询、 社会实践活动的多功能区。
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H L
選項
0
Pe Pd Pc Pb Pa
未答 A* B C D E
第五十五題各等級答對率曲線圖
第五十五題全體高、低分組選項分析圖
試題題號：56
在-20℃時試管內分成三層，由上而下的正確順序為下列哪一項？
(A) 、 、 H2O(s)
H 2 O(l)
CCl4(l)
(B) 、 、 H2O(s)
CCl4(l)
大學入學考試中心
97學測試題研討會 ~自然考科(化學)
吳國良 大考中心
討論題綱
一、97學測自然考科整體狀況 二、自然考科(化學)的統計數值 三、題目舉隅 四、網路問卷部分結果 五、結論與建議
97學測自然考科(化學)
★第壹部分 ☆單選題：第10 ~ 18題 ☆多選題：第40 ~ 42題 ☆共 計：12題
中，試管內的物質狀態隨溫度而改變。
根據以上資料，回答55-56題。 試題題號：55
高 四氯化碳
在 0℃時試管內分成三層，由上而下順序正確的是哪一
項？
密
(A) 、 、 H2O(s)
H 2 O(l)
CCl4(l)
度
(B) 、 、 CCl4(l)
H 2 O(s)
H 2 O(l)
(C) 、 、 H2O(s) CCl4(l) H2O(l)
H 2 O(l)
(C) 、 、 CCl4(l)
H O 2 (s)
CCl4(s)
(D) 、 、 H2O(s) CCl4(l) CCl4(s)
(E) 、 、 H2O(s)
CCl4(s)
CCl4(l)
統 計 值：P=44%，Ph =82%，Pl =16%，D =0.66
參考答案：D
100
80 百 分 60 比 40
50%>P≧30﹪ 70%>P≧50%
14、15、18、 40、41、56、 66
10、3、16、 53、54、55
49、50、52
20、21、22、 23、24、25、 27、37、39、 51
2、6、7、8、 37、39、49、 50、51
21、22、28、 55
20、23、26、 27、45、46、 54、57、58
100 80 60 40 20
0 0
20
40
60
80
100
p
難易度與鑑別度交叉分析
難易度
鑑別度
說明
較難（17,18,42） 較易（12）
D＜0.3 僅42題 D=0.34
對全體考生鑑別情況不佳
中等偏易（10,13,16,53-55） D1~D4＞0.10 對各階層考生都有不錯鑑別度
中等偏難（14,15,66）
(D) 、 、 CCl4(s)
H 2 O(l)
H 2 O(s)
低
(E) 、 、 H2O(l)
CCl4(l)
CCl4(s)
水
圖 16
溫度(℃)
統 計 值：P=50%，Ph =90%，Pl =15%，D =0.75 參考答案：A
100
百 80
分 60
比
40 20
0
100
80
百 60
分 比 40
等級
20
P≧70%
11、12
19、26
24、29
平均(％)
49.0
54.6
32.1
52.4
化學試題鑑別度分布
年度
鑑別度
97
96
95
94
D＜0.3 12、17、18 52、53
1、3、4、 5、52
24、56
0.5＞D≧0.3
11、15、40、 42、66
19、20、26、 27、37、50、
51
7、8、9、 38、67
(A)食鹽
(B)黃銅
(C)酒精 (D)醋酸鉀
統 計 值：P=67%，Ph =93%，Pl =41%，D =0.52
參考答案：C
(E)石墨
100 百 80 分 60 比 40
20 0
等級
Pe Pd Pc Pb Pa 第十題各等級答對率曲線圖
100 80 百 60 分 比 40 20 0
未答 A
B C* D
◆ 22校系 台大：2 東海：1
政大：13 暨南：1
清大：1 中山醫：2
◆ 1前標 ( 清大計量財務金融 ) 14均標、3後標、4底標
輔仁：1 台北教大：1
自然考科(化學)的統計數值
化學試題難易分布
年度
答對率
97
96
95
94
P＜30﹪
17、42
38、53
1、3、4、9、 38、52、67
25、26
H L
選項 E
第十題全體高、低分組選項分析圖
§ 圖表資訊 ( 科學推理題 ) 中等難度 對各階層考生都有不錯鑑別度
55-56 為題組
圖16顯示四氯化碳( CCl4 )及水的密度隨溫度變化的情形。在25℃將等體積的四氯化碳 和水倒入一試管，則見試管內液體分成兩層。再將它逐漸冷卻至-25℃，在冷卻過程
21、29、45、 46、54、55、
57
D≧0.5
10、13、14、 21、22、23、 2、6、37、 20、22、23、
16、41、53、 24、25、38、 39、49、50、 25、26、27、
54、55、56 39、49
51
28、58
97學測自然考科(化學)試題pd值散佈圖
ｄ
97學測自然考科(化學)pd散佈圖
20
0
等級 Pe Pd Pc Pb Pa
第五十六題各等級答對率曲線圖
100
80
H
百 分60
L
比40
20
0
選項
未答 A B C D* E
第五十六題全體高、低分組選項分析圖
§ 基本概念/圖表資訊結合
13-14 為題組
表1是硝酸銀、硝酸鎂、硝酸鋇、硝酸鎳四種溶液與氫氧化鈉、氯化
★第貳部分 ☆單選題：第53 ~ 56題 ☆多選題：第66題 ☆共 計： 5題
97學測自然考科整體狀況
95-97學測自然考科各年度五標
年度 95 96 97
滿分 128 128 128
均標 62/8 66/9 68/9
平均 65.07 66.57 68.85
學測自然考科的檢定
◆ 96年考試分發入學制 傳統社會組校系採自然考科作檢定
二、根據圖表資訊作答 第13-14題 第貳部分：第53~56題、第66題
三、測驗概算能力 第16~17題：電子組態/原子量 第18題：濃度轉換
四、部分試題具鑑別度 第40~42題 第貳部分：第66題
題目舉隅
§ 基本概念 中等偏易 對各階層考生都有不錯鑑別度
試題題號：10
下列哪一物質既非導體亦非電解質？
D1,D2＞D3,D4 對高成就考生有較好的鑑別度
偏易（11）
D3,D4＞D1,D2 對低成就考生鑑別情況較佳
試題內容分布
◆ 物質的變化 — 酸鹼、沉澱與氧化還原反應 ◆ 物質的形成 — 原子、分子與化學計量 ◆生活中的能源 ◆生活中的化學 ◆大氣、水、土壤
試題特色
一、著重基本概念 第10題—導體與電解質 第11題—元素符號 第12題—氟氯碳化合物對大氣的影響 第15題—混合物共存不易引起化學反應