苏教版六年级下册第六单元语文试卷
苏教版六年级下册第六单元语文试卷
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第 5 页 有几只小虫子爬过，这就是___
________________。
二、阅读•理解。
(一)课内阅读(选自苏教版六年级下册《夹竹桃》)
然而，在 的大门内，夹竹桃却在那里 _______，一朵花
__________，又开出一朵，一嘟噜花 ，又长出一嘟噜。在 里，在 里，在 里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不 。从春天一直到秋天，从 一直到 ，无不 。这一点 ，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗?
1. 将课文内容将上面一段话补充完整。
2. 将最后一句改为陈述句。
3. 这一节主要写夹竹桃的 。用“~~~~~~”画出文中最能表现这一特点的两个句子。
4. 用“无……不……”，“无不”分别写一句话。
(二) 课外阅读
一个夏末的早晨，热情的罗马尼亚主人带我们去参观克鲁日市植物园。一踏进大门，仿佛进入了仙境，奇花异草，千姿百态，随风起舞。每一朵花，每一棵草，好像都在向我们招手。
真怪，主人没有顺着次序给我们介绍各种花草，而是大
第 6 页 踏步地向前走去，那对深邃的眼睛半眯着，神秘的样子，一言不发。看到他这种表情，我们忙四下寻找主人可能向我们简介的花草。
“含羞草”不知是谁喊了一声。
“哈哈哈……”主人放声笑了。
含羞草，我也看到了!在假山脚下，有几棵含羞草，那娇嫩的躯干上密密地长着一对对小叶子，顶端开着几朵淡红色的小花，它虽然挺美，但与周围这仙境般的花的海洋相比，实在太平常了。
然而主人却郑重其事地说：“别看它小，它很有特点。是公认的珍奇花草。你瞧，我一夸它，它就害羞了。”说着，他拾起一根细木棒，轻轻触动了一下含羞草。含羞草的叶子立刻合拢起来，随着，叶柄也垂下来，仿佛一个小姑娘，羞答答地低了头。
“瞧，多有意思!听说在你们中国，到处都有。可我们这儿，就这么几棵，还是从中国移来的。”主人兴致勃勃地说，“我还在小学四年级的时候，学校组织来植物园参观。带队的老师深情地站在美丽的含羞草前给我们介绍了中国。他说，中国人不但勤劳勇敢，而且与别的民族不同的是，他们总是埋头学习，埋头工作，反对夸夸其谈。他问我们：‘中国人的性格像不像含羞草?’我们都说：‘像!’他要我们以含羞草为题出一期墙报，要
第 7 页 我们学习中国人的美德，永远谦虚谨慎。现在想起来，这小小的含羞草给我们的启示可真不小。”
健谈的主人接着说：“那时我们班有个女同学，学习成绩可真棒，就是有那么一点不实在，爱出风头。看了含羞草后，她写文章说：‘我要做含羞草，不声不响打扮春天，不做巧八哥吱吱喳喳引逗儿童。’大家看了，就给她起了个绰号，叫‘中国草’。”
“她对这个绰号生气了吗?”我问。
“生气?她可高兴了，前几年给我写信，署名还写‘中国草’呢。”主人说。
“她现在在哪儿?”
“由于20多年谦虚谨慎的工作，成绩显著，几年前就成了副教授。”
我们都衷心地为这位副教授感到高兴。
主人说：“我想，在你们中国，就像到处有含羞草一样，也有很多含羞草式的孩子吧?”
“是的!”我若有所思地说，“我们中国的孩子，在老师的教导下，很注意克服说话不切实际的夸夸其谈的恶习，他们坚信，谦虚谨慎是我们民族的美德。”
1、从短文中找出下列词语的反义词。
冷淡( ) 分开( ) 骄傲自满( ) 愁容满面( )
2、认真读短文，理解下列词语。
第 8 页 (1)郑重其事：
(2)夸夸其谈：
3、回答问题。
(1)含羞草是什么样子?在文中用“ ”画出来。
(2)人们为什么叫它含羞草?
(3)罗马尼亚人民从含羞草想到了中国人民的什么美德?
(4)那位女学生后来当了副教授，这与含羞草有什么关系?
4、请给短文加个题目，写在文前的横线上。
三、作文。
题目：我战胜了________
提示：在横线上可以填上“自己、对手、挫折、困难、紧张、懒惰、骄傲……”
要求：1、先把题目补充完整。2、内容具体，感情真实。3、400字以上。
小学语文苏教版六年级下册第六单元复习资料
第六单元
18广玉兰
基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）
1、 广玉兰：气味——幽香 花朵——洁净高雅 形态——数世同堂
叶子——终年不败。
2、 文中第一部分，写的是我被广玉兰的幽香吸引。文中第二部分，写了广玉兰的色彩、质感以及花朵开花的各种形态（含羞待放——刚刚绽放——盛开着的——凋谢的），其中，第三自然段用了总分总的结构，第一句是总起句和中心句，最后一句是总结句，表现出了广玉兰花的旺盛生命力。
3、 文中第五自然段用了对比的手法，表现了广玉兰花的旺盛生命力。
4、 最后一段表达了作者对广玉兰的赞美与喜爱。这一段起到了总结全文，点明中心的作用。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）
1、 课后第三题：①远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。②秋冬时节，许多树的叶子掉落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。表现了广玉兰无比旺盛的生命力，更表达了作者对它的赞美之情。
2、 课后第四题：例子：夏天到了，池塘里的荷花迎着朝阳盛开了，远远看上去，它们的形态各种各样，惹人喜爱。含苞待放的荷花，娇羞的如同一个迟迟不肯露面的小女孩。刚刚盛开的荷花，粉扑扑的花瓣鲜嫩可爱，柔嫩的如同绽开笑脸的婴儿。完全盛开着的荷花，花瓣如同扑上了腮红，再配上碧绿的莲蓬，如同一个亭亭玉立的少女，站在池中央。凋谢了的荷花，莲蓬依旧挺立，孕育小生命的种子，正沐浴着阳光，安详的睡在舒适的莲蓬床上。 荷花以旺盛的生命力，不断繁衍后代，整个荷花池，宛如一个数世同堂的大家族！
19 夹竹桃
基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）
1、 课文第三段，通过描写其他花对比衬托出了夹竹桃的韧性。
2、 课文第四段，运用了两个双重否定句，一个反问句，描写了季节的变更和气候的变化中的夹竹桃，强烈表达了作者对夹竹桃韧性的赞美。
3、 课文第六段，“这样的韧性”指夹竹桃从春到秋，花开花落，从不衰败。起到了总结全文、点明中心的作用，是中心句。
苏教版六年级下册语文全套单元试卷
六年级下册语文全套单元试卷 第1页 共43页
苏教版
六年级语文下册
六年级下册语文全套单元试卷 第2页 共43页 苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、书法展示台：抄写句子。（标点占格、书写正确、字迹美观）（3分）
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
二、按要求完成字词句练习。（25分）
1、看拼音写词语。（8分）
mãi guī yang yì wâi lán gài
xī xiào dù juān qī hēi gài
2、根据下面汉字的不同意思组词。（4分）
○1傻，愚笨。 （ ） （ ）
○2极度迷恋。 （ ） （ ）
○1修饰，打扮。 （ ） （ ）
○2把东西放进器物内。（ ） （ ）
3、按要求写四字词语或成语。（4分）
描写大海的： 、
描写日落的： 、
4、成语填空并写话。（5分）
寒冬（ ）月 （ ）天飞舞 银（ ）素裹 风刀霜（ ）
看着这几个成语，你想到了什么季节？请你用其中的三个成语写话。
痴 灌 气
装
六年级下册语文全套单元试卷 第3页 共43页 5、照样子，把下面的事物写“活”。（4分）
苏教版六年级下册语文第六单元测试卷
苏教版六年级下册语文第六单元测试卷
一、积累运用。
１、拼音小广场。
yàng yú qī é zhà fén
荡（ ） （ ）树 （ ）清 飞（ ） 初来（ ）到 （ ）烧
2、选词填空，将序号写在句中横线上。
A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味
（2）室内要经常通风，否则会有________。
（3）苏北的小吃有江南的________。
（4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” ________无穷。
（5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。
3、成语小天地。
（1）以“春”字开头的成语：_________、_________、_________
（2）写出夏天天气炎热的成语：_________、_________、_________
（3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词）
_________、_________、
4、课文内容填空。
(1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) “大漠沙如雪，____________________ ”。把沙比作_______，把月
比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？
A不知细叶谁裁出，____________________。
B遥望洞庭山水色，____________________。 班级__________姓名__________等级_____________
苏教版六年级下册语文检测试卷含答案
苏教版六年级下册语文检测试卷含答案
(满分100分 时间：90分钟)
题 号 听力测试 书写习惯 积累运用 阅读探究 习作展示 总 分 总分人
得 分
卷首寄语：人们常说“开卷有益”.当你展开试卷的时候.就开始了一次有益的探索.带着你的智慧去收获成功吧！
第一部分 听力测试【5分】
认真听朗读录音两遍.完成下面各题。
1.这篇短文介绍了郑板桥在 . . 几方面都独树一帜.所以他号称“ ”。【2分】
2.郑板桥非常喜欢画 . . 。 【1 分】
3. 郑板桥当县令被罢官的原因是 .从此.他回到家乡以 为生。【2分】
第二部分： 书写与习惯【3分】
4.读这句话.并正确.规范.美观地抄写在田字格里。
人非生而知之者.孰能无惑？
印13个方格
第三部分：积累与运用【37分】
5.读句子.根据拼音写相应词语。【5分】
参加夏令营活动回来以后.李晓静的学习态度与以前【jié rán】不同了。上课时.她总是【zhuān xīn zhì zhì】.课间休息时.她坚持【duàn liàn】身体.课余时间还经常阅读各种【shū jí】.就这样.她一天天进步了。当她捧着“五好少年”的奖状时.脸上露出了甜蜜的笑容。
6.按查字典的要求填空 。【 3分】
【1】看课外书时遇到一个不认识的字.应该用【 】查字法；写作文时遇到一个字不会写.应该用【 】查字法。
【2】 “花”字在字典里有以下几种解释：○1.植物器官；○2形状像花的东西；○3.颜色或种类错杂的；○4.用来迷惑人的；○5.作战时受的外伤；○6.【眼睛】模糊不清；○7.耗费
“浪花”的“花”应取第【 】种解释；“花白”的“花”应取第【 】种解释。请你根据第○1种意思组一个词【 】；根据第○4种意思组一个词【 】。
六年级下册语文练习与测试答案
长江之歌练习与测试答案
基础练习
一、给加点字选择正确的读音
磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉
三、选择合适的词语填空。
从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
略
发展练习
一、把下列名句补充完整。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间
早晨的（明丽） 中午的（热烈）
黄昏的（明亮） 夜晚的（朦胧）
2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.
三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？
层次分明，结构清晰，通俗易懂。
三亚落日练习与测试答案
基础练习
一、看拼音，写词语。
逊色 收敛 洋溢 玫瑰 活跃 美妙绝伦
二、写出下列词语的近义词。
缘故（缘由） 依旧（仍旧） 顽皮（调皮）
惊讶（惊奇） 摇曳（摇晃） 欣赏（赞赏）
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苏教版六年级下册语文检测试卷含答案
（ 满分 100 分 时间： 90 分钟 ）
题号 听力测试 书写习惯 积累运用 阅读探究 习作展示 总分 总分人
得分
卷首寄语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带
着你的智慧去收获成功吧 ！
第一部分 听力测试（ 5 分）
认真听朗读录音两遍，完成下面各题。
1. 这篇短文介绍了郑板桥在 、 、 几方面都独树一帜，所以他号
称“ ”。 （ 2 分）
2. 郑板桥非常喜欢画 、 、 。 （ 1 分）
3. 郑板桥当县令被罢官的原因是 ， 从此， 他回到家乡以 为生。 （ 2
分）
第二部分： 书写与习惯（ 3 分）
4. 读这句话，并正确、规范、美观地抄写在田字格里。
人非生而知之者，孰能无惑？
印 13 个方格
第三部分：积累与运用（ 37 分）
5. 读句子，根据拼音写相应词语。 （ 5 分）
ji é r á n
参加夏令营活动回来以后，李晓静的学习态度与以前（ ） 不同了。上课时，
zhuā n xī n zhì zhì duà n li à n
她总是（ ） ，课间休息时，她坚持（ ）身体，课余时间还经常阅读精品文档
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各种
sh ū j í
（ ） ，就这样，她一天天进步了。当她捧着“五好少年”的奖状时，脸上露出了甜蜜
的笑容。
6. 按查字典的要求填空 。 （ 3 分） 精品文档
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（ 1 ）看课外书时遇到一个不认识的字，应该用（ ）查字法；写作文时遇到一个字不会
写，应该用（ ）查字法。
（ 2） “花”字在字典里有以下几种解释：○ 1 、植物器官；○ 2 形状像花的东西；○ 3 、颜色或
种类错杂的；○ 4 、用来迷惑人的；○ 5 、作战时受的外伤；○ 6 、 （眼睛）模糊不清；○ 7 、耗费
“浪花”的“花”应取第（ ）种解释； “花白”的“花”应取第（ ）种解释。请你
苏教版语文六年级下册第六单元课文内容理解练习
苏教版语文六年级下册
-1- 第六单元课文内容的理解复习题姓名：一、近义词：凋谢（）荡漾（）洁净（）皎洁（）高雅（）密集（）融洽（）奇妙（）名贵（）留恋（）凄清（）衰败（）模糊（）纯洁（）纯白（）迫不及待（）二、反义词：荡漾—（）洁净—（）凋谢—（）皎洁—（）高雅—（）旺盛—（）密集—（）活泼—（）名贵—（）衰败—（）模糊—（）融洽—（）留恋—（）茂盛—（）应有尽有——（）三、按要求填空：(一)、《18广玉兰》1、《广玉兰》是一篇散文，描写了广玉兰的美、秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。2、根据下面的意思写词语：（1）形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。（）（2）急迫得不能再等待。（）（3）讨人喜欢。（）3、按课文内容填空：（1）广玉兰盛开的季节一般是在_____月份。它的花会发出一股淡淡的__________ ，花朵多为 ________ 色，叶片富有 _________ 。远远望去，一株广玉兰就像是一个 __________ 、___________的大家族。（2）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的，碧绿的花苞。有的，几只小蜜蜂就地钻了进去，那里面的、椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像，甜美、纯洁，惹人喜爱。
（二）《19 夹竹桃》1、《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃长、可贵、的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。2、按课文内容填空。（1）在的春风里，在盛夏的里在深秋的里，看不出有什么，也看不出有什么，无日不，。（2）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你在它下面，花朵；但香气却，浓浓烈烈地从花枝上了下来。它把影子墙上，叶影，花影，可以引起我的许多。3、作者爱上夹竹桃的原因是：
苏教版语文六年级下册
-2- ①夹竹桃开花时相映，景物奇妙有趣。②夹竹桃花开三季，长，可贵。③月光下的夹竹桃，，可以引起作者许多的。4、作家卡片：季羡林，当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家，被誉为“_________”，他的散文 ____________ ， _________ 。他寄语全国中小学生：“_____________________________________________。”5、给下面的句子换个说法，句意不变。（1）夹竹桃无日不迎风吐艳。
苏教版六年级下册语文第五六七单元试卷
苏教版六年级下册语文第五六七单元试卷
一．看拼音写词语
tui se sao zhou shou xue shuo ba mai long ye e
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
duo kui nu zhen zhang peng zhi ya nei han zhan fang
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hua rui ying er fen shao yuan jing tie xiu qi qing
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xun tou xing zao jian lou yao he lao yin ka fei
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wu gong tang ruo piao yi jiao hui chu ying chi re
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mi yan yi wei jiao jian dun zhe juan nian feng zheng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
苏教版六年级下册语文综合试卷
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1 --1-- 苏教版六年级语文下册综合试卷
卷首语：同学们这是一次检测自己语文综合能力。展示自我的好机会。请细心答题，祝你取得优异的成绩！
一、卷面分：3分
二、积累与运用。47分
1.读拼音写词语。 10分
zhàn lán yùn cáng xùn sâ dàng dí chuǎn mó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yùn hán yù zhuó bīng diāo shēn sī shú lǜ
( ) ( ) ( )
2.将下列成语补充完整,并按要求填空。7分
①明（ ）秋（ ） ②银（ ）素（ ） ③斩（ ）（ ）铁
④寒冬（ ）月 ⑤（ ）水（ ）冰 ⑥心急（ ）（ ）
⑦应接不（ ） ⑧苦心 （ ）（ ） ⑨（ ）云（）雾
其中 （填序号）是描写冬天的，你能再写几个夏天成语吗？
、 、 、
3.用“然”组成不同的词语，再填入句中的括号里。4分
（1）自己亲手包的饺子，味道（ ）好！
（2）几年过去了，这里的面貌（ ）没有改变。
（3）这么宝贵的时间，你（ ）浪费了，真是可惜。
（4）他平时不努力，这次获得第一名完全是（ ）的。
4.选择正确的答案的序号填在括号里。3分
（1）下列每组词语中，带点字的意思相同的一组是（ ）
A 顾．名思义—— 左顾．右看 B景色奇异．——日新月异．
小学语文苏教版(2001)六年级下册第六单元19 夹竹桃-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】给多音字选择正确的读音。
cēn cān
（1）今年的运动会，我参（ ）加了很多的运动项目。
（2）队伍排列的参（ ）差不齐，杂乱无章。
【答案】cān,cēn
【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.【答题】给多音字选择正确的读音。
chāi chà
（1）最近爸爸要出差（ ）了，以后我就自己一个人去上学了。
（2）上课不注意听讲，这就是你学习成绩差（ ）的原因。
【答案】chāi chà
【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
3.【答题】给多音字选择正确的读音。
chóng zhòng
（1）对于你来说，最重（ ）要的是先调整好自己的心态。
（2）当年，年轻的鲁迅先生远渡重（ ）洋，去日本留学。
【答案】zhòng chóng
【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4.【答题】句子练习。
（1）夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来不是形成一个强烈的对比吗？（改为陈述句）
_______________
（2）夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。（用加下划线的词造句）
_______________
（3）夹竹桃不是名贵的花。夹竹桃不是最美丽的花。（用关联词连成一个句子）
_______________
（4）我们要认真纠正自己的错误和缺点。（修改病句）
_______________ 【答案】（1）夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来形成一个强烈的对比。
（2）我做事毫不含糊，总是认认真真地尽力做好每一件事。