八年级物理《电阻PPT课件

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人教版物理《电阻》课件ppt1

人教版物理《电阻》课件ppt1
多次测量取平均值:减少误差
伏安法测小灯泡的电阻:
将上述实验中的定值电阻换 A
L
成小灯泡。
V
多次测量的目的:寻找灯丝


电阻的变化规律。
P R
S
P
不能取平均值:小灯泡的电阻随灯丝的温度升高 而增大,采用多次测量取平均值的方法没有意义。
某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的 实验数据,你发现了什么?说明原因。
I
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
用电流表测出通过
Rx的电流为I;
接上电阻箱R’,调节阻值,
使电流表的示数为I;
则Rx=R’。
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
已知滑动变阻器 的最大阻值
aP b Rx R0
SA
P到a时电流表的示数为Ia;
P到b时电流表的示数为Ib; 则Rx=___I_b_R_0_/_(I_a_-_I_b)_.
闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表无示数。 判断:①滑动变阻器阻值太大
②灯泡以外的地方断路。
闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转(或 示数等于电源电压)。 判断:灯泡断路:灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良
闭合开关,灯泡不亮,电压表几乎无示数,电流表指针偏转。 判断:灯泡短路
在调节滑动变阻器的滑片时,他发现灯泡变亮了,而电压表的示数 却减小了。 判断:将电压表错接在了滑动变阻器两端。
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
如图所示,电源电压保持不变,R1=30 ,电流表A1
的示数为0.4A,A2的示数为0.8A,求电源电压和R2的 阻值各为多少?电路的总电流为多少?

新人教版初中物理《电阻》上课用ppt

新人教版初中物理《电阻》上课用ppt

5.如图所示电路中,开关闭合后,电流表的示数 是0.6A,当缓慢地给线圈加热一段时间后,观察 电流表的示数,可以看到电流表的示数将( A ) A.小于0.6A B.等于0.6A C.大于0.6A D. 无法判断
图6-20
6.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截 面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通 过它们的电流的大小有( B ) A.IAB<IBC C.IAB>IBC B. IAB=IBC D.无法确定
实验电路
实验现象
接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。
把铜丝接入电路时,小灯泡较明亮,电流较大; 把镍铬合金丝接入电路时,小灯泡较暗,电流 较小。
在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金 丝的大,为什么会有这种差别呢?
导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍 作用。 在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表 明铜丝对电流的阻碍作用比较小; 通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金 丝对电流的阻碍作用比较大。
a 材料 导体 长度 横截面积 b (m) (m2) c d a 1 0.2 镍铬 合金 b 1 0.4 M c 0.5 0.2 d 1 0.2 锰铜
N
课堂小结
1.物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2.电阻的主单位是欧姆,简称欧,符号Ω。
3.电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积,还受温度影响。
7、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置,要使 将a、b、c、d四种规格的导体分别接在M、N之间进行研究 比较,你认为: a 和____ c 要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线____ a 和____ b 要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用____ a 和____ d 要研究导体的电阻与材料的关系,应选用导线____

人教版物理课件《电阻》PPT精美版1

人教版物理课件《电阻》PPT精美版1

猜想与假设:
猜想2:电流大小也可能与电阻有关, 可能是电阻越大,电流越小。
电压
电流
电阻
1,当电阻一定时,研究电流与电压的关系
控制变量法
一、探究电流与电压的关系
设计实验 给出以下实验器材:如何设计实验?
进行实验
友情提示:
开关
连接电路时,开关应断开;
检查电路时,开关应断开;
滑动变阻器
要串联在电路中 接线柱选择”一上一下 ” 开关闭合前滑片位于最大处

8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
电流与电压和电阻的关系
如果要使灯泡亮度改变有何办法?
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考:相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢?
问题:流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在 怎样的定量关系呢?
猜想与假设:
猜想1:电流大小可能与电压有关, 可能是电压越大,电流越大。

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。

人教版初中八年级物理下册 电阻 PPT课件

人教版初中八年级物理下册 电阻  PPT课件

进行实验与收集证据:
决定电阻大小的因素
分析与论证:
导体的电阻与横截面积 有关 ,导体的横截 面积越大,电阻 越小 . 导体的电阻与导体长度 有关 ,导线越长,电 阻 越大 . 导体的电阻的大小与导体的材料 有关 .
评估: 交流与合作:
你能再设计一个电阻与温度关系的实验吗?
通过以上数据的对比,你知道为什 么不用铁线作为电线呢?
在相同的规格下,铁的电阻比铝和铜都大。
半导体--硅
光敏电阻
1.定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻 2.符号:R 3.单位: 欧姆(简称欧) 用“Ω ”表示 千欧(kΩ )和兆欧(MΩ ) 1 kΩ =1000 Ω 1 MΩ =1000 kΩ 4.电阻器:有一定电阻值的元件叫电阻器 5.元件符号: 6.电阻是导体本身哪些呢? 猜想与假设: 你做的猜想是什么呢? 制定计划与设计实验: (这可能是一个多因素的实验,那么 在设计实验时是否要控制一些量呢)

物理电阻课件人教版八级下

物理电阻课件人教版八级下
截面积越小,升高,电流表 示数变小,表明导体的电阻变大,这说明导 体的电阻还跟温度有关,对大多数导体来说, 温度越高电阻越大。
结论:
电阻是导体本身的一种性质。导体的电 阻决定于它的材料、长度、横截面积和 温度。
1、学会了研究一个物理量与多个物理量 之间的关系时,要用到控制变量法。
4、有两条长短相同、材料相同的导线,一条横截面积 0.4厘米2,另一条2毫米2,哪条导线电阻大,为什么?
5、家庭用的电灯,常温下的电阻比正常发光时的电阻
要____,所以闭合开关的瞬间能过灯丝的电流要比正
常发小光时_____,灯丝往往在闭合开关的瞬间容易烧
断。

板书设计:
第六节 探究影响电阻大小的因素 一、猜想:影响电阻大小有哪些因素 二、制订计划 三、收集证据填入表格 四、演示导体电阻受温度影响实验 五、分析与结论 六、评估与交流
A
B
C
D
E
F
G
H
将数据填入表格
表一:
分析数据得出什么样的结论?
将数据填入表格
表二:
分析数据得出什么样的结论?
将数据填入表格
表三:
分析数据得出什么样的结论?
分析数据,得出结论:
(1)导体的电阻跟导体的材料有关; (2)导体的材料、横截面积,都相同时,导
体越长,电阻越大; (3)导体的材料、长度都相同时,导体的横
携手共进,齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
物理:电阻课件(人教版八级下)
1、生活中常见的导线多是铜心和铝心,为 什么不用铁心?
2、为什么有的导线比较粗?有和导线比较 细?它们都与哪些用电器连接?
3、为什么有的电炉丝长?有的电炉丝短?

物理电阻(人教版八年级下)(1)PPT课件

物理电阻(人教版八年级下)(1)PPT课件

二、猜想与假: 材料、长度、粗细、温度 三、设计实验:
实验1
▪ 研究导体电阻跟材料关系. ▪ 条件—电压相同(同一电源)
材料
长度 截面积
电流 电阻
锰铜镍铬 相同 相同
实验2
▪ 研究电阻与长度关系 ▪ 条件---电压相同
材料 长度 截面积 电流 电阻
相同
1
0.5
相同
实验3
▪ 研究电阻与横截面的关系. ▪ 条件---电压相同
0.027

0.096
镍铬合金 0.1
结论:影响电阻因素


材料 不同物体导电能力不同 变


越长 电阻越大
长度
越短 电阻越小
温 度
越大 电阻越小


横截面积


越小 电阻越大

知识点探究
下列关于电阻的说法正确的是 A、导体通电时有电阻,不通电时没
有电阻 B、通过导体电流越大,电阻越大 C、导体两端电压越大,电阻越大 D、导体电阻是导体本身性质
电子技术中经常用到具 有一定电阻值的元件 --电阻器,以改变电路 中的电流和电压。也叫 定值电阻,符号
三、决定电阻大小的因素
▪ 不同的电阻它们的阻值一般不同. ▪ 那么,导体的电阻的阻值大小都跟哪些
因素有关呢? ▪ 我们完成下面四个实验:
电阻变化
电流变化 结果
一、提出问题:影响导体的电阻大小 的因素有哪些?半导体Fra bibliotek各种电阻器
符号:
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

《电阻》ppt课件初中物理人教版1

《电阻》ppt课件初中物理人教版1
0 5 10 15 0
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《电阻》ppt课件初中物理人教版1
螺旋测微器
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0mm + 0.795mm=0.795mm 读数练习
螺旋测微器
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0
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2mm + 0.894mm=2.894mm 读数练习
《电阻》ppt课件初中物理人教版1
螺旋测微器
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3mm + 0.140mm=3.140mm 读数练习
《电阻》ppt课件初中物理人教版1

7.“画竹”是本文的线索,本文记述 文与可 画竹的 情形, 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ,以及 文与可 死后自 己的悲 慨,又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律, 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。

8.总之,说明文中使用生动活泼的语 言,不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ,使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ,受到 美的陶 冶,还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ,增知 益智。

初中物理《电阻》精品课件

初中物理《电阻》精品课件

A
- 0.6 3
第二步:选横截面积为2mm2的【镍铬合金丝】
2mm2的镍镉合金丝
A
A
- 0.6 3
• 记录数据:
粗细
电流表的示数
电阻
1mm2的镍镉合金丝(细)
0.5A
电流小,说明电阻大
2mm2的镍镉合金丝(粗)
1A
电流大,说明电阻 小
• 由表格可知:电阻与横截面积成反比,即 :
• 【导体细,电阻大;导体粗,电阻小】
5cm的镍镉合金丝
A
A
- 0.6 3
第二步:选10cm长的【镍铬合金丝】,把电阻与电流表 串联起来。
10cm长的镍镉合金丝
A
A
- 0.6 3
• 记录数据:
长度
电流表的示数
说明
5cm的镍镉合金丝
0.8A
电流大,说明电阻小
10cm的镍镉合金丝
0.4A
电流小,说明电阻

• 由表格可知:导体的电阻与长度成正比, 即:
• 答:欧姆,简称“欧”,符号ΩΩ是一个小单位,所以 常用kΩ和MΩ。
• 问:电阻的常用单位有哪些?
• 1答k:1千00欧0,1符03号k1MΩ; 兆10欧000,00符号10M6Ω
• 常见的电阻器
电阻器
电阻器
电阻器
• 电阻的分类:【定值电阻】和【可变电阻 】
• 问:电阻的大小与哪些因素有关? • 答:三要素 • 1、电阻的材料; • 2、电阻的长短; 粗细是指横截面积 • 3、电阻的粗细。
• 小结:电阻与材料、长短、粗细有关。 • 一:材料不同,电阻不同;记一记,背一背 • 二:电阻与长度成正比; • 三:电阻与横截面积成反比。
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结论:
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的 大小决定于导体的材料、长度和横截面积。
同种材料,长度相同的电阻,横截面积越 大,电阻越小;
同种材料,横截面积相同的电阻,长度越 大,电阻越大。
长度和横截面积都相同的电阻,材料不同, 电阻一般也不同。
结论:
导体的电阻还与导体的温度有关,对于大 多数导体来说,温度升高,电阻增大。
2.单位: 在国际单位制中电阻的单位是:
欧姆,简称欧,符号是Ω。 电阻的单位及换算:
1兆欧=1000千欧, 1千欧=1000欧。
3.在电子技术中,经常用到具有一定阻值 的元件——电阻器,也叫做定值电阻, 简称电阻。
定值电阻在电路图中的符号是:
二、决定电阻大小的因素: 实验1: 长度和横截面积都相同的铜丝和镍铬合 金丝的电阻是否相同? 思考:导体的电阻与什么因素有关?
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汇报人:云博图文 日期:20XX年10月1一次连接在一节 电池两端,第二次连接在串联的两 节电池的两端,哪次亮?为什么?
两次什么相同?什么不同?
2.两盏不同的灯泡,都连接在同一 个电源的两端,亮度是否相同?为 什么?
两次什么相同?什么不同?
一、电阻: 1.概念: 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 电阻的符号是R.
第六章 电压 电阻
第三节 电阻
1.什么叫电流?它的方向是如 何规定的?
电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向规定为电流 的方向。
2.电压是如何定义的?符号是 什么?电压的单位是什么? 电压使电路中形成了电流。 符号是 U. 电压的单位是伏特,简称伏。 其它单位有千伏、毫伏和微伏。
电阻
结论:导体的电阻与导体的材料有关
二、决定电阻大小的因素: 实验2: 材料和横截面积都相同,长度不同的镍 铬合金丝的电阻是否相同? 思考:导体的电阻与什么因素有关?
结论:导体的电阻与导体的长度有关
二、决定电阻大小的因素:
实验3:
通过上面的实验,你还可以设计怎样的实 验,研究电阻与哪个因素之间的关系。
材料和长度都相同,横截面积不同的镍铬 合金丝的电阻是否相同?
思考:导体的电阻与什么因素有关? 结论:导体的电阻与导体的横截面积有关
思考:
判断对错:
导体的电阻与导体的横截面积有关,导体 的横截面积越大,电阻越小。 分析:导体的电阻决定于导体的材料、 长度和横截面积。
只叙述其中的一个或两个条件,是无法 判断电阻的大小的。
练习2. 判断: (1)铜导线的电阻比铁导线的电阻小。 (2)温度升高,导体的电阻会增大。
(3)长的铜导线的电阻比短的铜导线 的电阻大。
练习3. 单位换算: 20千欧=__0._0_2__兆欧=_2_0_0_0_0_欧。 2MΩ=__20_0_0__kΩ=__2_×__1_0Ω6
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
思考:
灯泡的灯丝是钨制成的,它的电阻是在正 常发光时大还是在没有使用时大?
练习1.
电阻是导体本身的一种_性__质_,它的大 小决定于导体的_材__料___、__长__度____和 _横_截__面__积_。此外,导体的电阻还与导体 的_温__度___有关,对于_大__多__数__的导体来 说,具体的关系是: _温__度__升__高__,_电__阻__增__大__。
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