孝德之星事迹材料之欧阳家百创编
孝德之星事迹
孝德之星事迹孝德之星事迹（通用15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是店铺精心整理的孝德之星事迹，希望对大家有所帮助。
孝德之星事迹篇1敬老爱老历来是中华民族的优良传统，孝敬父母更是我们中华儿女应尽的义务。
明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。
在大力提倡树社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的今天，中杰村拥有"好媳妇"称号的小霞，多年来始终无怨无悔地侍奉于父母的身旁，给予他们无微不至的照料。
赢得了乡里和亲朋好友的称赞。
她正是怀着感恩的心在默默的回报着父母的养育之恩，践行着子女孝敬父母的美德。
她始终是"孝"字当先，"爱"字装心，几十年如一日的艰辛付出，以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔的侍奉着父母双亲。
小霞一家以孝道为荣，以奉献为荣，将爱心一点一滴地倾注在这个小家身上，他们用赤诚孝心诠释传统美德，他们用实际行动演绎平凡的亲情故事。
这是一个令人羡慕的五口之家，公公张建国是一名忠厚勤快的老农民，积劳成疾行动不便，婆婆勤劳本分，有腰腿疼痛的老毛病，眼睛视力也不是很好，行动不便，丈夫在工厂上班，收入菲薄，家里的主要经济来源就是现有的那十几亩地，以及丈夫外出打工来维持一家人的生计，但他们是所有大家中的一个小家，也是所有小家中一个幸福和谐的大家。
志同道合，和谐维家和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。
小霞与爱人都在农村长大共同的经历，使他们的心贴得更近，也使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。
在生活中他们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，相爱相扶，结婚8年，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流。
“孝贤之星”个人事迹材料
“孝贤之星”个人事迹材料
“孝贤之星”个人事迹材料
姓名：孝贤之星
性别：女
年龄：25岁
籍贯：中国福建省厦门市
个人事迹材料如下：
1. 孝顺父母：孝贤之星自小培养了对父母的孝敬之心，经常为父母做家务，关心他们
的身体和生活。
无论是在学业方面还是生活方面，她都以尽自己最大的努力来回报父
母的养育之恩。
2. 乐于助人：孝贤之星热心帮助身边的人，在校期间经常参与社区志愿者活动，主动
帮助邻居老人购物、打扫卫生等。
她鼓励身边的同学和朋友们也参与到志愿者活动中，共同为社会做出贡献。
3. 关爱残疾儿童：孝贤之星对残疾儿童充满关怀和爱心。
她主动参加了学校组织的一
次关爱残疾儿童的活动，为他们捐赠学习用品和生活物资，并亲自教他们学习。
她用
自己的行动向他们传递了正能量和温暖。
4. 勤奋学习：孝贤之星在学业上非常努力，始终保持着优秀的成绩。
她兢兢业业，不
畏艰辛，勤奋学习，努力提高自己的知识和能力。
5. 社会实践：孝贤之星积极参与社会实践活动，努力提升自己的综合素质。
她曾参与
学校组织的社会实践团队，深入农村地区开展农村教育支教活动，帮助贫困地区的孩
子们提高学习能力和生活技能。
6. 维护环境：孝贤之星积极参与环境保护活动，关注环境问题。
她组织学校的学生志愿者清理河岸垃圾、种植树木等，呼吁身边的人一起爱护环境，共同营造美好的生活环境。
总结：孝贤之星是一个心地善良、孝顺父母、关爱社会和环境的优秀青年。
她通过自己的努力和行动，影响和感染了身边的人，传递了爱和关怀。
她是一个值得我们学习和敬仰的榜样。
孝星事迹材料
孝星事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孝老爱亲好人事迹材料（通用7篇）
孝老爱亲好人事迹材料（通用7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编整理的孝老爱亲好人事迹材料（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
孝老爱亲好人事迹材料1小时候，都是爸爸妈妈为我做事，如穿衣服、吃饭、刷牙、洗脸等种种事情都在父母无微不至的关照下一点一点地做好。
那时，爸爸妈妈不但要照管我，家务事也少不了，加上每天还要上班，可想而知有多辛苦……爸爸妈妈是把生命给我们的人，从我们从生下来的那一刻起，到成长为今天的五年级学生，爸爸妈妈牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力，用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
现在我长大了，慢慢谅解到了父母的辛苦，体会到他们对我无私的爱。
他们每天的操劳、工作，我都看在眼里，记在心里。
爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们更是应当以“滴水之恩，涌泉相报”的精神去报答我们的父母。
但其实孝敬父母并不难，不需要华丽的礼物，也不需要过于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。
自己亲手做的一张小贺卡、一枝康乃馨或者自己亲手做的礼物，就足以表达内心的语言。
但我们最好是用实际行动去报答父母，例如，考试时候，考了好的成绩就是对他们最好的回报；平时多帮妈妈做家务；帮爸爸妈妈捶捶背；在他们下班回来的时候泡上一杯清香可口的茶端到他们的面前……这些生活中的小细节，不都是孝敬父母的表现吗？所以现在，我尽可能多孝敬父母，因为妈妈工作忙，我没有很多的时间和妈妈在一起。
但是，只要有机会，我都会尽我的绵薄之力：父母过生日，我会为他们精心准备一份小礼物，让他们开心；为实现他们对我的期望，在校好好学习；当父母工作繁忙的时候，我就会煮饭，做些家务活，减轻父母的负担；父母生病时，我会像他们关心我一样，关注他们的身体健康，为他们端茶送水，驱寒温暖；当我做错事情或顶撞父母后，就会主动向父母承认错误；时常会跟父母讲些笑话，说说我在学校的情况，让他们对我的学习放心……感恩是小德，忘恩是大恶。
德育小故事之欧阳歌谷创作
德育小故事欧阳歌谷（2021.02.01）薛玉玲吴邦瑞是一个性格开朗的小男孩。
平时的他，乐观向上，人缘不错，同学们都爱和他玩耍。
学习也蛮自觉，成绩中等偏上，唯一的不足就是做作业的速度有点慢。
今天中午，我在教室里看吃饭，吴邦瑞的妈妈突然来到教室，说吴邦瑞中午回家后一个劲地哭，问他为什么哭？他也不理不睬。
家长猜测是不是在学校被老师批评了或是被同学欺负了？所以来学校问问。
看着座位上的吴邦瑞仍在暗自流泪，我连忙问周围的学生。
可是，同学们都说上午既没有老师批评他，也没有同学欺负他。
这到底是怎么回事呢？我只好去问当事人，可是小家伙也是对我不理不睬的。
看着他那不配合的样子，无名之火立即窜起来，厉声问了一遍：“请你告诉我到底为什么哭？”没想到，他竟然开始放声大哭，并且恨恨地说“我不想上学了！”这时，我逐渐意识到事情的严重性，将他一人带到办公室和他谈话。
见他的情绪还没有稳定下来，我知道此时和他谈话也是无济于事的。
或许让他用哭来宣泄一下自己的情绪也不失为一种办法。
于是就让他坐在我的座位旁，拿了一些餐巾纸给他，任他哭泣。
十分钟过去了，他终于停止了抽泣，开始平静下来。
我也心平气和地和闲聊起来。
在谈话中，我慢慢地了解了其中的原委。
原来小家伙这几天身体一直不怎么好，双休日还在挂水，他向父母提出要在家休息两天，可是家长对他要求甚高，考虑到休息会影响他的学习，没有同意。
再加上作业的格式和以前不一样，好几次的作业就因为格式问题只能擦掉重做，而他平时做作业的速度就慢，最后导致有很多作业积压在那里，做也做不完。
而机械式地补作业，也让他再也体会不到学习带来的乐趣，有的只是数不尽的烦恼。
厌学心理也就随之而来。
找到了病症的所在之处，就要对症下药。
一方面，我和任课老师进行交流，对他适当放宽收作业的时间，特别对他加强作业格式方面的指导，避免重做作业的现象再次发生。
同时，他在学习上的任何进步，都要及时给予肯定和表扬，让他尝到成功的喜悦，重新激发他的学习兴趣。
孝善之星先进事迹材料
孝善之星先进事迹材料孝善之星先进事迹材料（精选11篇）无论是身处学校还是步入社会，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是店铺精心整理的孝善之星先进事迹材料（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孝善之星先进事迹材料1小黄是八宝小学五年级学生，他是一个乖巧懂事、人见人夸的好孩子。
在学校，他认真学习、讲文明有礼貌。
见到老师总是热情礼貌地打招呼。
平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。
他是留守儿童，父母远在他乡打工挣钱养家，他和年迈的爷爷奶奶在家，为了减轻爷爷奶奶的负担，他很早就学会了自己洗衣服，做些力所能及的家务。
每天晚上放学回家，他先做完家务活再完成作业。
每次吃完饭他总抢着洗碗、扫地、擦桌子，乖巧懂事的小良成了生活中的好帮手。
懂事的他还经常跟着爷爷奶奶分担田里的农活。
收柴火，锄草，播种，施肥。
一到双休日，他便包下家中所有杂事，洗衣服、烧饭、做菜。
小良说：年迈的爷爷奶奶为他太劳累了，以后一定多做家务，让爷爷奶奶不这么劳累。
甘杰亮，今年11岁，官南小学四年级(1)班学生，他是父母的好孩子，也是老师的小帮手……他和父母生活在一个农村中普通的家庭,农忙时能主动承担力所能及的家务,自己的事情自己做,体贴关心父母,懂得了父母养育他的艰辛。
在老师，父母的教育下，对奶奶也很孝敬，经常陪同奶奶聊天，平时主动向邻里老人问候，见到熟人主动打招呼。
在学校能自觉遵守学校规章制度，讲文明、懂礼貌，同学之间互助互爱，尊敬师长，勤奋学习。
他孝敬父母，尊敬长辈，关爱老幼的行动感动身边的人，特别是父母更会愉快地感受到亲情的温暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母会为有这样的好孩子而舒心、惬意和自豪。
江梅兰是岭西小学五年级学生，是一个乖巧懂事的好孩子。
几年前父亲因病去世后，从此，她便与母亲和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。
她学会自己洗衣服整理家务。
孝德先进典型的事迹材料范文(精选4篇)
孝德先进典型的事迹材料范文（精选4篇）-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1孝德先进典型的事迹材料范文（精选4篇）孝德先进典型事迹材料1我是一名普通的小学教师，中共党员，大专学历，自1985年参加工作以来一直从事一线的教育教学工作。
在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、团结同事、热爱学生。
处处发挥一个优秀党员的模范带头作用，因此经常受到领导、老师的一致好评和学生家长的赞誉。
二十多年的教学生涯中曾多次被评为优秀教师、模范班主任、优秀党员、先进工作者等。
在生活上，我始终是孝字当先，爱字装心，十几年如一日的艰辛付出，以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔的侍奉着父母双亲。
我国是一个讲文明的国家，敬老爱老历来是中华民族的优良传统，孝敬父母更是我们中华儿女应尽的义务。
常读四书五经，使我深受儒家思想的影响，深深的懂得了百善孝为先的道理。
我多年来始终无怨无悔地侍奉于父母的身旁，给予他们无微不至的照料。
以实际行动为家庭其他成员做出了表率，赢得了单位同事和亲朋好友的称赞。
我身体还算健康的母亲于1998那的一天夜晚突然得了脑出血。
半侧身体没有知觉我们连夜送往距家近三百里的前郭县中医院治疗，在医院抢救治疗三十多天。
那时正赶上暑假，我在妈妈身边不分昼夜一直守候到出院。
那些天来我真是每天以泪洗面，我每隔半小时就翻一次身接一次尿(因为需要昼夜点滴)。
一天多次喂流质食物，虽脱离了生命危险但流下了严重的后遗症，生活完全不能自理。
要出院了神志清楚的妈妈把我们五个儿女都叫到身边语重心长的说：现在我这个样子和你们的爸爸恐怕不能单独生活，妈妈的话刚开个头三个儿子就争先恐后的说让老人家和他们一起生活。
我们一家子真是感动啊|可出乎意料的是妈妈却说她想了好几天了，全面衡量一下还是想和老姑娘梁运贤在一起，因为我爱人刘刚也特别孝顺，从小又失去了亲生父母。
就这样我和生活不能自理的妈妈、从来不会照顾人，又不会做丁点儿家务的爸爸一直生活了四年多。
孝德之星事迹简介范文300
孝德之星事迹简介范文300【篇一】：XX同学是XX小学三年级四班的学生。
自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生、全优生，一直担任班级副班长职务。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，XX同学一直都很优秀。
她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
说起孝心那可是多了：首先，在学习上，从不让家长担心，自己的事情自己完成。
我妈妈是名幼儿园教师，工作也很辛苦，所以我尽量不让他们操心。
爸爸妈妈每天回家还要做饭，洗衣服，整理家务等，我就放学回到家自觉完成作业之后就和他们共同分享学校发生的趣事，让他们笑一笑，放下疲惫的身心。
我会用我自己的方式让我爸爸、妈妈感到快乐，感到幸福。
【篇二】：XX，女，XX市XX区XX乡XX村九组村民。
2008年9月，在外打工的XX被查出患上了尿毒症。
经过医院诊治，医院提出要延续生命必须换肾。
对XX来说，如果不能早日进行肾移植，他的生命只能以分钟计数了。
当他的妹妹XX得知后，毅然决定把自己的一个肾捐给哥哥。
她的决定遭到其丈夫坚决反对，并提出捐肾就离婚。
XX没有因此而改变，一方面她不断和丈夫做思想工作;另一方面积极实施自己决定;此举终究得到了丈夫的理解。
她不仅捐出了一个肾，还把全部存款拿来支付换肾手术费用，拯救了哥哥的生命。
XX也是远近闻名的孝顺媳妇。
其公公去世得早，丈夫又长年在外打工，她便担负起了照顾孩子和患病婆婆的重担。
婆婆一直以来身体不太好，生活完全不能自理，口齿不清楚，行动不便。
俗话说，“久病床前无孝子”，而XX悉心照料着婆婆，毫无怨言，无悔付出，为老人喂饭，梳头，端屎端尿……十多年如一日，直到婆婆去世。
她用无私的双手托起了婆婆的老年生活，她用自己善良的心照亮了家里的每一个角落。
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前言：
欧阳家百（2021.03.07）
没有惊天动地的事迹，只有默默无闻的奉献！
没有精雕细琢的文字，只有一颗感恩的心灵！
没有气壮山河的誓言，只有一曲爱的颂歌！
黄涛同学是新坝中心小学六（3）班的一名活泼可爱，乐观向上，多才多艺的男孩，在班级中担任班长，他又是老师的得力助手，出黑板报、开展活动、管理班级……样样都干的很出色，深得各科任老师们的喜欢。
他对待学习一丝不苟，脚踏实地，每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。
课堂上总能听到他独特的见解，学习上是大家公认的“领头羊”，他爱好广泛，自律性高，这些都是许多同龄人所不及的，身为班长，他以身作则，毫无怨言地为大家服务，同学们都佩服他，喜欢他。
俗话说“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。
然而说起黄涛同学，他家周围的左邻右舍无不为他竖起大拇指，因为他不仅在学校成绩优秀，在家里还是个孝敬长辈、和睦邻里的孩子，对待邻里，他文明礼貌、与人为善，邻居长辈们都夸他是一个懂事的孩子，他小小年纪就在邻里中有了很好的口碑。
在和他父母一起聊天时，他的父母告诉我，在黄涛很小的时候，一包饼干拿在手里，就得分给家人或者其他小朋友吃，从不
自己一人独吃。
玩是小朋友的天性，小孩总是把自己的玩具占为已有，不与他人分享，而他却乐于同小朋友一起共同分享玩的快乐，一个玩具小熊、一个布娃娃，一辆遥控小赛车他都会和小朋友一起玩，如果有小朋友争抢，他也会主动让给小朋友玩；还有一次，爸爸上班去了，妈妈煮了几只他爱吃的螃蟹，黄涛同学坐在凳子上却不肯动筷子，妈妈觉得奇怪，就问：“你怎么啦”？黄涛同学歪着脑袋瞪着小眼睛冲着妈妈说“怎么就两只，爸爸的呢”？妈妈笑着说：“锅里还有”。
他不信，快步跑到厨房，踮起小脚尖，探起小脑袋，揭起锅盖，看到锅中的螃蟹才肯放心地吃饭。
在邻居的眼中黄涛同学是个聪明懂事、孝敬长辈的孩子，在家能听从父母的教导，每天早晨起床能主动整理好自己的床铺，平时除做好自己房间的卫生工作外，还帮助大人做一些力所能及的家务活，如做饭、擦桌子、洗碗、洗菜、打扫家里卫生等。
家里买回来的水果她会挑大的、红的留着，等爸爸、妈妈下班后给他们吃；每次看到楼道里有垃圾她都会主动拿起笤帚将楼道清扫一遍，再用拖布将每一层楼梯拖的干干净净，他的行为得到了周围邻里的好评，大家在他的影响下也会主动将小区的卫生打扫干净。
在平时，黄涛同学总能体谅父母，尽自己最大的努力为父母分忧解难。
一次，妈妈因为淋雨生病了，发起了高烧，爸爸又不在家，懂事的黄涛一会儿为妈妈倒水，一会儿为妈妈擦汗，一次又一次地拧干毛巾，一遍又一遍地敷在妈妈的额头，直到妈妈的
烧退下，他才去休息，看到忙前忙后的孩子，妈妈心疼得落泪了，而黄涛却拉着妈妈的手安慰妈妈说：“妈妈别哭，您的烧刚退，千万别累着，要多休息，再说我已经长大了，照顾您是我应该做的”。
听了儿子的一番话，妈妈点了点头，她觉得儿子长大了、懂事了；在学校里黄涛喜欢助人为乐，他常说助人为乐是自己的本份，他人有困难，他一定会竭尽全力去帮助，班级中他与同学的关系十分友好，能热心帮助同学解决一些生活、学习上的困难，乐于为同学们服务是不计任何得失的，当看到班上金峰、朱文凯、杨城等同学因为学习成绩落后，心理觉得自卑，平时下课总是不自觉地在一起，而与成绩好的同学保持着一段距离时，黄涛就会主动上前跟他们聊天、谈心、做游戏，还和其他几个成绩好的同学一起商量利用课余时间帮助他们补习功课，鼓励他们不懂就要大胆问，大大增强了几位同学的自信心，在黄涛和其他同学的帮助下，金峰、朱文凯、杨城等同学的学习成绩有了明显的进步，心理也不再感到自卑，性格变的开朗了许多，也能与大家一起聊天、游戏，参加各项活动；每当学校组织捐款献爱心活动时，黄涛也总是第一个慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人，在我校开展的“爱心一日捐”和“抗旱救灾”活动中，黄涛带头将自己的零花钱和一百多元压岁钱全部捐献出来；在班级中黄涛同学还有较强的组织能力，心理素质好，积极参加体育锻炼，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强。
在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。
他组织能力强，经常组织班上的一些同学一起交流
学习心得，平时还组织同学进行课外活动。
经常帮助老师做一些力所能及的事，每天认真地收发作业，带领同学打扫教室和包干区的卫生，特别是每次班级开展班队活动时，他都积极主动的布置教室、帮助同学排练节目。
黄涛知道：热爱家庭、充满孝心、关心同学、尊老爱幼，这都是爱心的付出。
但他更懂得：对自己严格的要求，努力学习，让自己真心地去爱别人，才是对父母最好的回报、最大的孝敬。
所以学习上他能严格要求自己，每天放学回家后不用大人的督促就能自觉地完成当天的作业，再帮助父母做好晚饭，有时还帮邻居家照看小孩，清扫楼道里的垃圾……
黄涛孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了她身边的人，这种孝心，也是一种发自于内心美好的情感：单纯的、甜美的、自然的。
它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。