江苏省常州市2020届高三上学期期末考试 生物 Word版含答案
2020届高三模拟考试试卷生物2020．1本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1. 下列有关原核生物的叙述，正确的是()A. 可能是生产者或分解者B. 遗传物质是DNA或RNAC. 原核生物的细胞中没有细胞器D. 病毒和蓝藻都属于原核生物2. 人体胰岛B细胞中的几种细胞结构如图所示，正确的叙述是()A. 甲的膜上可附着核糖体B. 乙在胰岛细胞内不倍增C. 葡萄糖在丙中分解为丙酮酸D. 丁形成囊泡中的蛋白质就是胰岛素3. 右图是小肠上皮细胞吸收单糖的示意图，其中钠钾泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表载体。
相关叙述错误的是()A. 细胞中氧浓度影响钾离子吸收B. SGLT1运输葡萄糖是协助扩散C. GLUT5运输果糖属于被动运输D. 载体与所运输物质之间不是一一对应关系4. 下列关于人体细胞呼吸的叙述，错误的是()A. 骨骼肌细胞呼吸的能源物质有肌糖原B. 葡萄糖分解时氧气消耗量与二氧化碳产生量相同C. 平滑肌细胞呼吸释放的能量大部分为热能D. 成熟的红细胞携带氧气而进行有氧呼吸5. 下列有关酶的叙述，错误的是()A. 合成酶的模板是生物大分子B. 有些酶只能在细胞外发挥作用C. 高温使酶变性是不可逆的D. 酶都能与双缩脲试剂产生紫色反应6. 右图是某生物两个不同分裂时期的细胞模式图，染色体上标注的是相应位置上的基因。
相关叙述正确的是()A. 由图①可知该个体的基因型为AabbB. 图①细胞中正发生非姐妹染色单体的交叉互换C. 图②细胞中含有两对同源染色体、2个染色体组D. 图②所示的细胞中共有8条DNA分子7. 下表有关科学家的研究成果、研究方法与事实相符的是()8. 染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后，具有着丝粒的残臂相接而形成的双着丝粒染色体所特有的结构。
右图是蚕豆根尖细胞分裂过程中形成的染色体桥，相关说法中正确的是()A. 染色体桥是减数分裂过程中特有的现象B. 形成染色体桥会使细胞中染色体数目增加C. 染色体桥形成是细胞发生染色体结构变异的结果D. 图中形成染色体桥的细胞中着丝粒数目发生改变9. 下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是()A. 分裂产生的子细胞体积小，导致物质交换速率慢B. 细胞分化形成多种细胞，这些细胞中的mRNA不完全相同C. 高度分化的细胞中也存在有DNA的复制D. 被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成的10. 被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验如图所示。
下列有关叙述正确的是()A. 锥形瓶中的营养物质含有32P，以便噬菌体被32P标记B. 若离心管的沉淀物中放射性较高，可直接说明噬菌体的遗传物质是DNAC. 过程①的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离D. 上清液中有较弱的放射性的原因是搅拌不充分11. 下图表示两对等位基因在染色体上的分布情况，显性基因对隐性基因呈完全显性，不考虑交叉互换，则甲、乙、丙个体测交后代的表现型及基因型种类依次分别是()A. 2、2、4；2、2、4B. 2、3、4；2、2、4C. 3、3、4；2、3、4D. 3、3、4；2、3、412. 下列有关生物进化的说法，正确的是()A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变B. 达尔文提出突变和基因重组产生进化的原材料C. 存在生殖隔离的两种生物产生的后代不可育D. 共同进化发生在同种生物或不同种生物之间13. 下图为人体肝细胞所处的内环境示意图，相关叙述中错误的是()A. A端氧气浓度总是高于B端B. A端血糖浓度总是高于B端C. 肝细胞通过C与血浆进行物质交换D. 肝细胞膜表面有多种激素的受体14. 下图表示反射弧的结构模式图，传出神经末梢与效应器之间以突触连接，①到⑤表示相关结构。
有关叙述正确的是()A. 图中②④分别为传入神经元和传出神经元B. 在⑤处给予适宜刺激，不一定引起效应器兴奋C. 若在C点给予适当强度的刺激，电流表将发生两次方向相反的偏转D. 神经递质的合成与释放、在突触间隙的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP15. 浆细胞的形成过程如下图所示，有关叙述中正确的是()A. 淋巴干细胞分化形成成熟的B细胞的场所是胸腺B. 成熟B细胞表面的受体能与所有抗原结合C. 浆细胞可由成熟的B细胞和记忆细胞分化而来D. 在二次免疫中浆细胞迅速增殖分化产生大量抗体16. 下列有关生长素的叙述，正确的是()A. 吲哚乙酸、吲哚丁酸和苯乙酸都能促进植物生长B. 生长素的产生部位和作用部位相同C. 茎的背地生长是生长素作用两重性的体现D. 低浓度的生长素促进果实成熟，而高浓度的生长素抑制果实成熟17. 下列关于群落结构和群落演替的叙述，正确的是()A. 竹林中竹子在垂直结构上没有分层现象B. 高山上的群落不存在水平结构C. 人类活动往往会改变群落演替的速度和方向D. 群落自然演替的速度总是没有在人类干预下演替的快18. 下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述，错误的是()A. 制作果酒过程中，拧松瓶盖放气的频率呈先升高后降低的趋势B. 控制好温度和酸碱度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长C. 制作果酒和腐乳的主要微生物是真核生物，但呼吸类型不完全相同D. 发酵过程中所有材料都需要进行严格的灭菌处理，以免杂菌污染19. 下列有关微生物培养的叙述，正确的是()A. 配制培养基时，应在灭菌之后调节pHB. 一般在培养皿盖上标注接种人姓名等信息C. 接种后放入培养箱中的培养皿应倒置D. 培养基的组成成分中必须同时含有碳源、氮源、水和无机盐20. 右图为某次光合色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。
下列叙述正确的是()A. 研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B. 层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C. 在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作D. 实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。
每小题全选对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21. 下图是苋菜叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化示意图，其中①②③④表示过程。
相关叙述正确的是()A. 过程①②③④都有[H]的产生或利用B. 过程①②③④在细胞中总是同时进行C. 过程④产生的[H]来自于水和有机物D. ②④分别发生在叶绿体基质和细胞质基质22. 图1是真核细胞DNA的结构，图2是DNA复制的过程。
下列分析正确的是()A. 图1中a代表核苷酸之间连接的磷酸二酯键B. 图1中的DNA双链平面结构在生物体内是不存在的C. 图2体现DNA复制是多起点复制，可以提高复制速度D. 图2中的DNA复制所需的酶除了解旋酶、DNA聚合酶，还需要DNA连接酶23. 有关血球计数板的结构和使用的叙述，正确的是()A. 一块血球计数板中有两个计数室，计数室底部到盖玻片的距离为0.1 mmB. 计数室中不同中方格间以粗实线加以区分，便于对计数的细胞进行统计C. 滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则引起计数结果偏大D. 使用清洗后未烘干(晾干)处理的血球计数板计数，其结果一般偏小24. 科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个营养级组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据。
NP(净同化量)＝GP(总同化量)－R(呼吸量)。
下列叙述中正确的是()A. R中的能量主要是以热能的形式散失的能量B. 表格中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表鼬、田鼠和植物C. 鼬呼吸消耗的能量占总同化量的比例比田鼠高D. 能量从植物到田鼠的传递效率为(6×103)/(4.95×107)×100%25. 下图是单克隆抗体制备过程示意图，相关叙述错误的是()A. 过程①是用某种抗原注入小鼠，使小鼠体内产生多种浆细胞B. 过程②用聚乙二醇或灭活的病毒，融合后的细胞只有一种类型C. 过程③需用选择培养基和专一性抗体检测，对融合处理后的细胞进行筛选D. 专一性抗体检测呈阴性的细胞，可注射到小鼠体内培养，也可进行体外培养第Ⅱ卷(非选择题共65分)三、非选择题：本题包括8小题，除标明外，每空1分，共65分。
26. (8分)图1是不同光照条件下的光合作用与呼吸作用的生物图，图2是某地一天中光合速率变化的曲线图。
分析回答下列问题：(1) 图1的每幅图中都有O2的利用，其在细胞中利用的场所是________，线粒体产生CO2的去向是________。
(2) 图1的②中，植物的光合作用吸收CO2量可表示为________(用图中字母表示)，净光合作用量可用O2量表示为________(用图中字母表示)。
(3) 图2中出现BM段的原因是____________________________。
(4) 图1中的①、④图分别对应图2中时间轴上的点或区间是________、________，影响QS段植物光合的非生物因素主要包括____________。
27. (8分)HIV是一种逆转录病毒，核心含有2个＋RNA、逆转录酶和核衣壳蛋白。
HIV 的增殖过程如右图。
请回答下列问题：(1) 艾滋病病毒HIV外层脂双层膜来源于________，刺突与寄主细胞膜上的受体识别后，经过________过程，核衣壳进入寄主细胞。
(2) 进行逆转录时，首先合成的是前病毒的－DNA，不能直接与寄主DNA整合的原因是__________________；转录时由前病毒的________________为模板，形成＋RNA。
(3) 结合图分析，AIDS的潜伏期主要是指__________________________。
(4) HIV进入人体后，可引起人体产生______________________免疫，由于HIV作为抗原分子，每侵染一次，产生的新病毒颗粒都会发生一些有别于原来病毒分子的变异，产生这种现象的原因是__________________，变异也造成原来产生的抗体难于识别而不能把它们及时消灭掉。
(5) HIV传播的主要途径有________。
28. (8分)抗利尿激素对人体水盐平衡的调节有重要作用。
图1是抗利尿激素对集合管上皮细胞重吸收水分的调节机制。
为进一步确定水分的重吸收是否一定需要膜蛋白的协助，研究者利用人工膜和生物膜进行了比较研究，结果如图2。
请分析回答：(1) 抗利尿激素的合成部位是________，促进其合成的因素是细胞外液渗透压________。
(2) 与含水通道蛋白囊泡形成相关的细胞器有________。
2020届高考生物同步复习专题系统练：专题2.1原核生物、真核生物及病毒Word版含答案
2020届高考生物二轮复习专题系统练专题2.1原核生物、真核生物及病毒1、下列关于蓝藻和伞藻的说法，不正确的是( )A.蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素，均能进行光合作用B.蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成其各种生命活动C.蓝藻和伞藻细胞中均有拟核，拟核区域有一环状DNA分子D.蓝藻和伞藻的细胞膜结构相似，均以磷脂双分子层为膜的基本支架2、下列关于酵母菌和大肠杆菌的比较，叙述正确的是( )A.二者具有统一性，比如都含有细胞壁、细胞膜、细胞核等结构B.二者具有差异性，比如酵母菌有染色体，大肠杆菌没有C.二者的遗传都遵循孟德尔遗传定律D.大肠杆菌的高尔基体比酵母菌的高尔基体发达3、下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，正确的是( )A.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是DNA或RNAB.真核细胞无线粒体时只进行无氧呼吸，原核细胞无线粒体但部分种类可进行有氧呼吸C.真核细胞分裂时均有核膜核仁的周期性变化，原核细胞分裂时无核膜核仁的周期性变化D.真核细胞均通过内环境与外界进行物质交换，原核细胞直接与外界进行物质交换4、下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是（）A.真核生物都是多细胞生物,原核生物都是单细胞生物B.真核细胞都进行有氧呼吸,原核细胞都进行无氧呼吸C.真核生物都为自养生物,原核生物都是异养生物D.真核细胞的核DNA为链状,原核细胞的拟核DNA为环状5、下列有关原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )A.真核细胞主要进行有丝分裂,原核细胞主要进行无丝分裂B.真核细胞和原核细胞都有核酸和核糖体，且共用一套遗传密码子C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物都是异养型的，部分原核生物是自养型的6、下列关于真核生物和原核生物叙述错误的是( )A.原核生物和真核生物的细胞鲜重中含量最多的有机物是蛋白质B.原核生物在基因表达过程中转录和翻译可同时进行C.真核生物和原核生物的遗传信息储存在DNAD.真核生物细胞分裂方式只有有丝分裂和减数分裂,原核生物细胞分裂方式只有无丝分裂7、与多细胞真核生物相比较，在条件良好的情况下细菌具有生长繁殖速度快的特性。
2020届高考生物同步复习专题系统练： 专题3.4细胞呼吸 Word版含答案
2020届高考生物二轮复习专题系统练专题3.4细胞呼吸1、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是( )A.有氧条件下葡萄糖可进入线粒体被氧化分解B.可利用酵母菌在无氧条件下发酵产生酒梢C.细胞呼吸可为蛋白质的合成直接提供能量D.破伤风芽孢杆菌在有氧条件下容易大量繁殖2、下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是( )A.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔体积不同B.酵母菌在有氧和无氧条件下产生等量CO2，消耗的葡萄糖量不同C.飞翔鸟类的胸肌细胞所消耗的能量比不飞翔鸟类多D.细胞呼吸的实质是有机物氧化分解释放能量生成ATP3、下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是( )A.葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解生成CO2和H2OB.无氧呼吸过程中会积累大量的[H]C.用18O标记O2，18O最先出现在产物水中D.骨骼肌细胞中产生的CO2来自线粒体和细胞基质4、豌豆细胞有氧呼吸产生的[H]与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水,该过程伴随H+顺浓度梯度跨膜运输(如图所示),产生的能量促使ATP合成。
下列相关叙述错误的是( )A.细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上B.产生的能量大部分转移到ATP中C.H+的这种跨膜运输方式是协助扩散D.类囊体膜上可能发生类似H+跨膜运输过程5、呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提高，大部分H+通过特殊的结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成(如图所示)。
下列叙述错误的是( )A.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散B.结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道(载体)蛋白C.上述过程中能量转化过程是有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能D.好氧细菌中不可能发生上述过程6、如图表示某高等植物的非绿色器官细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是( )A.当氧气浓度为b时，该器官只进行有氧呼吸B.当氧气浓度为a时，该器官有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D.曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系7、在甲、乙、丙、丁四种条件下，测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量分别是10︰0;8 ︰3;6︰4;7︰7。
2020届高中生物人教版必修1实验专练：(2)检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 Word版含答案
2020届高中生物人教版必修1实验专练：（2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1、在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是( )A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定2、将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后,过滤得到组织样液。
在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀,有关实验现象及结论的叙述正确的是( )A.加入苏丹Ⅲ染液,溶液呈红色,证明发芽的大麦中含有脂肪B.加入斐林试剂并水浴加热,溶液呈砖红色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖C.加入碘液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉D.加入双缩脲试剂,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有蛋白质3、下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是( )A.AB.BC.CD.D4、下列实验材料用双缩脲试剂检测，不能产生紫色反应的是( )A. 抗体B. 唾液淀粉酶C. 煮沸的豆浆D. 氨基酸5、下列关于检测生物组织中的化合物实验中，错误的是( )A.在梨的匀浆中加入斐林试剂，水浴加热后会生成砖红色沉淀B.在大豆种子匀浆中加入双缩脲试剂，液体由会产生紫色反应C.只有用到显微镜才能观察到被染色的脂肪颗粒D.制作花生临时装片时，先染色再用酒精去浮色，盖上盖玻片完成装片制作6、在还原糖、油脂、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料是( )①甘蔗的茎②油菜籽③花生种子④梨⑤甜菜的块根⑥豆浆⑦鸡蛋清A. ④②⑦B. ⑤②⑦C. ①②⑥D. ④③⑥7、取一定体积的鲜牛奶,盛放在甲、乙两支试管中,再向两支试管内添加足量的蛋白(水解)酶,并进行适温水浴加热,一段时间后,甲试管溶液用双缩脲试剂进行检测,乙试管溶液用斐林试剂进行检测,预测检测现象为( )A.甲试管溶液无变化,乙试管溶液无变化B.甲试管溶液变紫色,乙试管溶液呈砖红色C.甲试管溶液无变化,乙试管溶液呈砖红色D.甲试管溶液变紫色,乙试管溶液无变化8、下列关于蛋白质和还原糖检测的叙述,错误的是( )A.所用的试剂由相同种类的溶液组成,但溶液的浓度不完全相同B.检测蛋白质和还原糖所出现的颜色反应分别是紫色和砖红色C.两种物质检测时所用的两种试剂的使用方法不同D.红细胞中富含血红蛋白,将红细胞破碎后可用于检测蛋白质9、下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，要混合均匀，再加入含样品的试管中，且现配现用10、前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是( )A.苹果、斐林试剂、砖红色B.花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘黄色C.黄豆、双缩脲试剂、紫色D.卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色11、下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是( )A.只有脂肪的检测需要使用显微镜B.只有还原糖的检测需要加热C.检测还原糖、蛋白质所用试剂相同D.三个实验的显色反应均不相同12、下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )① 葡萄糖② 淀粉③ 蔗糖④ 麦芽糖⑤ 果糖⑥ 纤维素A.① ④ ⑤B.② ③ ④C.① ⑤ ⑥D.① ② ④13、在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是( )A.2mL蛋白稀释液先加0.1g/mL的NaOH，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B.2mL蛋白稀释液先加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，再加0.1g/mL的NaOH溶液C.2mL蛋白稀释液，同时加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液D.在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀释液14、在生物组织中还原糖,脂肪,蛋白质的鉴定实验中,关于实验材料选择的叙述中,错误的是( )A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做检测还原糖的材料B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴别的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料15、用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。
2020届高考生物同步复习专题系统练：专题2.4细胞的结构和功能综合Word版含答案
2020届高考生物二轮复习专题系统练专题2.4细胞的结构和功能综合1、关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,正确的是( )A.a中生物都含有核酸,由5 种碱基和8 种核苷酸组成B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含核糖体,构成生命系统的结构层次C.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分不尽相同D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物, a中生物有的遗传物质不是DNA2、日本生物学家大隅良典通过对酵母菌饥饿处理激活了细胞的自噬作用,发现了细胞自噬机制,获得了2016年诺贝尔生理学或医学奖。
细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程(如图所示)。
下列相关叙述错误的是( )A.当细胞中的线粒体受损后,会形成由双层膜包裹的自噬体,随后与溶酶体融合,最终被降解B.酵母菌在饥饿时能生存,说明细胞可降解自身大分子或细胞器为其生存提供能量C.自噬体与溶酶体的融合,体现了生物膜的功能特性和结构特点D.细胞自噬维持在一定水平,对维持细胞内的稳态和抵御外界不利因素的干扰都起着重要的作用3、下列有关细胞间信息交流的叙述错误的是( )A.精细胞与卵细胞通过细胞膜的直接接触传递信息B.化学信号分子必须经过血液的运输才能传递信息C.高等植物的胞间连丝能起到信息交流的作用D.甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞4、科学家利用X射线衍射图谱分析核糖体，发现催化肽键形成的位点仅由RNA组成。
下列叙述错误的是( )A.细胞核中的核仁与核糖体的形成相关B.核糖体上的RNA可能具有催化作用C.核糖体完全水解可以得到氨基酸和核糖核苷酸D.不是所有的细胞都有核糖体,如人成熟的红细胞5、细胞内各项生命活动都需要多种细胞结构协调配合。
下列相关说法正确的是( )A.细胞质基质既能为细胞器提供原料,也能发生多种化学反应B.血红蛋白在核糖体上合成,然后需要内质网和高尔基体加工C.性激素在内质网上合成,该过程所需的能量全部来自线粒体D.中心体和细胞骨架在所有真核细胞分裂过程中发挥重要作用6、下列有关细胞或细胞结构的叙述，正确的是( )A.核糖体的组成成分与染色质相同B.组成细胞中的蛋白质和脂质都含有C、H、O、NC.神经细胞膜面积大，有利于细胞间信息交流D.念珠藻有氧呼吸的主要场所为线粒体7、下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位，核糖体是所有生物体都具有的结构B.中心体中没有核酸，故基因突变不会引起中心体结构的改变C.哺乳动物成熟红细胞的存在说明结构不完整的细胞也能正常完成所有细胞生命活动D.细胞生物都以DNA作为遗传物质，但是DNA的存在形式却是有差异的8、下列关于细胞结构的叙述，正确的是( )A.在植物根尖细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中，均能发生DNA复制B.大肠杆菌的DNA主要分布在细胞核中.RNA主要分布在细胞质中C.线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是磷脂的种类和数量不同D.核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道9、下列有关结构与功能关系的叙述，错误的是( )A.DNA分子独特的双螺旋结构，为其准确复制提供了保证B.精子细胞的尾部保留了线粒体，为其运动提供了大量能量C.神经元与肌细胞之间形成的突触结构，是反射的结构基础D.毛细血管壁由单层上皮细胞组成，有利于进行物质交换10、结构与功能存在密切的联系。
2020届高中生物人教版必修3实验专练：(11)探究土壤微生物的分解作用 Word版含答案
2020届高中生物人教版必修3实验专练：（11）探究土壤微生物的分解作用1、某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况如表所示。
下列有关叙述不正确的是( )A.该实验能探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用B.该实验的自变量为土壤是否灭菌,因变量是土壤的湿度C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度分解2、为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。
下列相关叙述错误的是( )A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性B.该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值3、某同学完成了“土壤微生物的分解作用”的对照实验,对照组( )A.土壤不做处理,自然状态B.土壤进行处理C.排除土壤微生物的作用D.尽可能避免土壤理化性质的改变4、关于土壤取样的叙述错误的是( )A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤B.先铲去表层土3cm左右,再取样C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D.应在火焰旁称取土壤5、将某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果如图。
下列分析合理的是( )①秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法②如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势③土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解④从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物A.①②B.③④C.①③D.②④6、使用催腐剂(含腐生细菌、真菌)有助于解决由焚烧秸秆、稻草等带来的环境污染、士地肥力下降等问题。
2020届高考生物小练之选考题题型专练(二) Word版含答案
2020届高考生物查漏补缺之选考题题型专练（二）1、羧甲基纤维素钠(CMC-Na)是常用的食品添加剂,不能被人体消化吸收,因此通常被认为是安全的食品添加剂。
研究者用含1.0%CMC-Na无菌水作为饮用水,连续饲喂实验小鼠12周,测定小鼠体重,结果如图:1.图1所示实验中的对照处理是__________。
图1结果显示,食用CMC-Na能够__________。
2.有人提出:小鼠摄入的 CMC-Na改变了其肠道内各种微生物的比例。
为检验上述推测,研究者设计了如下实验:①搜集A、B小鼠粪便制成悬浮液涂布于__________(填“全营养”或“以 CMC-Na为碳源”)的固体培养基上。
②接种后置于__________(填“无氧”或“有氧”)条件下培养,通过观察__________,以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群。
③统计比较__________,以确定推测是否成立。
3.CMC-Na也可被用作分离纤维素分解菌,在含CMC-Na的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与CMC-Na形成__________色复合物。
用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的__________。
2、小麦的穗发芽影响其产量和品质。
某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。
为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。
实验分组、步骤及结果如下:红粒管白粒管对照管①加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液 C②加缓冲液(mL) 1 1 1③加淀粉溶液(mL) 1 1 1④37 ℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果+ + + + + + + + +注:“+”数目越多表示蓝色越深。
步骤①中加入的C是__________,步骤②中加缓冲液的目的是____________。
江苏省苏锡常镇四市2020届高三教学情况调研(一)生物试题 含答案word
2019-2020学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）生物第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
1．下列有关细胞中化合物的叙述中，正确的是A．属于脂质的分子结构一般差异很小B．核酸分子总是携带2个游离的磷酸基团C．糖类分子可作为动物细胞的结构物质D．蛋白质分子中的肽键数总是比氨基酸数少一个2．下列关于胰岛素合成与分泌过程的叙述中，正确的是A．mRNA进入细胞质的方式与胰岛素分泌的方式相同B．囊泡从高尔基体向细胞膜移动是主动运输过程C．向胰岛B细胞中注入'H标记的亮氨酸，放射性首先出现在高尔基体D．胰岛B细胞的内质网与高尔基体膜成分基本相但：3．人体活细胞能对环境变化作出反应，下列叙述错误的是A．长期低氧环境可能导致红细胞数量下降B．长期缺铁可能导致血液中乳酸含量上升C．不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应D．相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应4．下图是对果蝇进行核型分析获得的显微照片，相关叙述正确的是A．图示染色体形态处于分裂中期，每条染色体含2个DNA分子B．图中共有4种形态的染色体，雌雄果蝇各含2个染色体组C．一定浓度的秋水仙素处理细胞，可抑制染色体的着丝粒分裂D．采用高渗溶液处理细胞，使细胞更易破裂而便于观察5．小鼠的成纤维细胞经OSKM诱导可成为多能干细胞(iPS)，为新型再生疗法带来希望。
下列叙述正确的是A．经OSKM诱导形成的多能干细胞增殖能力增强，分化能力减弱B．细胞分化不改变染色体核型，分化后的细胞蛋白质种类和数量相同C．多能干细胞在适宜的条件下可发育成为完整个体D．与囊胚内细胞团ES细胞比，iPS细胞用于再生医学可回避伦理争议6．右图为基因型为AaBb的哺乳动物体内某个细胞分裂示意图。
下列相关叙述错误的是A．图中基因A与a所在的染色体不是同源染色体B．图示细胞的形成发生在哺乳动物的卵巢中C．图示细胞膜已发生封闭作用，阻止其他精子进入D．图示细胞分裂完成后得到一个受精卵和一个极体7．大肠杆菌R1质粒上的hok基因和sok基因与细胞死亡相关，若毒蛋白得以表达，大肠杆菌将裂解死亡。
2020届高三一轮总复习高中生物选修一综合测评：综合测评1 传统发酵技术的应用.微生物的培养与应用 Word版含
综合测评(一)传统发酵技术的应用·微生物的培养与应用(考试时间45分钟；本试卷满分100分)一、选择题(每题2分，共40分)1．下列关于酵母菌的叙述中，错误的是()A．酵母菌是异养型的真菌B．一种酵母菌能进行有氧呼吸，另一种进行无氧呼吸C．酵母菌在有氧气存在时，能将葡萄糖分解成CO2和H2OD．酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2【解析】同一种酵母菌在不同的条件下进行的呼吸方式不同。
在有氧条件下，主要通过有氧呼吸增殖；在无氧条件下，主要通过无氧呼吸产生酒精。
【答案】 B2．为了使测定亚硝酸盐含量的准确性高，关键是()A．样品处理B．标准显色液的制备C．比色D．泡菜的选择【解析】亚硝酸盐含量是通过与标准显色液进行目测比较而估算出的，所以只有标准显色液制备标准才能比较出正确的结果。
【答案】 B3．下列关于豆腐乳的制作，不正确的说法是()A．毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物B．传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行C．现代食品企业是在无菌条件下在豆腐上接种毛霉生产豆腐乳D．加盐腌制可避免豆腐乳变质【解析】豆腐上毛霉生长的适宜温度为15～18 ℃，因此传统工艺生产豆腐乳一般在春天或秋天进行。
【答案】 B4．在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有关叙述正确的是() A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入B．腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒以抑制细菌的增殖C．利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些【解析】果醋发酵过程中利用的微生物是醋酸菌，在发酵过程中需通入氧气，因此不能封闭充气口；腐乳制作中所用卤汤应含有12%的酒以抑制细菌增殖；果酒制作中，自然菌种附着在葡萄皮上，因此不能将葡萄汁灭菌；腐乳制作中为防止杂菌污染，瓶口的盐应铺厚一些。
【答案】 B5．在制作果酒、果醋、泡菜时，发酵过程中对氧气的需求分别是()A．无氧、有氧、无氧B．有氧、无氧、无氧C．无氧、有氧、有氧D．兼氧、无氧、有氧【解析】酒精、乳酸均是在无氧条件下产生的，而果醋是在有氧条件下产生的。
2020届高中生物人教版必修1实验专练：(6)细胞核功能的实验探究 Word版含答案
2020届高中生物人教版必修1实验专练：（6）细胞核功能的实验探究1、蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明( )A.细胞分裂与细胞核有关B.伞帽的形状与细胞核有关C.伞帽的形状与细胞膜有关D.细胞核控制着细胞的代谢和遗传2、将一只黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵羊的去核卵细胞中,并将此卵植入另一只黑色绵羊子宫内发育,生出的小绵羊即克隆羊.那么,此克隆绵羊为( )A.黑色公绵羊B.黑色母绵羊C.白色母绵羊D.白色公绵羊3、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列相关叙述正确的是( )A.真核细胞通常只有一个细胞核，但也有多核细胞和无核细胞B.光学显微镜下观察可见细胞核内有核仁和染色体C.染色体作为遗传物质的主要载体，主要分布在细胞核中，少量分布于细胞质中D.核孔复合体是一种由蛋白质组成的通道，因而不具有选择透性4、下列关于细胞核功能的探究实验,描述错误的是( )A.美西螈的核移植实验说明细胞核中的遗传物质可以控制生物性状B.蝾螈受精卵的横缢实验说明没有细胞核,细胞就不能分裂、分化C.变形虫的切割实验说明细胞核是细胞生命活动的控制中心D.伞藻的嫁接和核移植实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关5、人体内成熟的红细胞没有细胞核，精子的细胞质极少，两者的寿命都相对较短。
这一事实可以说明( )A.细胞核决定细胞的寿命B.细胞质决定细胞的寿命C.细胞核与细胞质相互依存D.环境因素影响细胞寿命6、科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核两部分,发育结果如下图所示,该实验最能说明( )A.细胞质控制着细胞代谢B.细胞核控制着细胞的代谢C.细胞质是细胞遗传的控制中心D.细胞核是细胞遗传的控制中心7、以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关图中的分析正确的是( )A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核的重要性D.该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统8、如图所示为再生能力很强的单细胞原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b.细胞核;c.根部),将之切成①②③三段,发现有一段可以再生成喇叭虫。
2020届高考生物同步复习专题系统练：专题3.2酶Word版含答案
2020届高考生物二轮复习专题系统练专题3.2酶1、下列关于酶的叙述，正确的是( )A.所有的酶都含有C、H、O、N四种元素B.酶来自活细胞，细胞死亡酶也就失活了C.溶菌酶属于免疫活性物质，具有特异性免疫功能D.使酶变性和水解的原理相同，方法不同2、酶是生物催化剂，能使特定的化学反应高速进行。
下列有关酶的叙述错误的是( )A.能够合成激素的细胞一定能合成酶B.在不同温度条件下，酶的活性可能存在相同的情况C.哺乳动物体内各种酶发挥作用所需的最适条件相同D.其他条件适宜且恒定时，增加底物浓度，酶促反应速率可能不变3、下列有关酶的说法正确的是()A．所有的酶遇双缩脲试剂都呈紫色B．加热和酶都能加快H2O2分解的速率，但作用机理不同C．酶和酶制剂的最适pH范围均为中性D．高温、强酸、强碱都会导致蛋白酶水解而失活4、下列关于酶的叙述，正确的是( )A.人体内酶的活性与环境温度呈正相关B.酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存C.进入小肠的胃蛋白酶不能催化蛋白质水解，说明酶具有专一性D.酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能,酶的作用更显著5、下列关于过氧化氢酶的叙述，正确的是( )A.过氧化氢分解完后过氧化氢酶立即被灭活B.过氧化氢酶为过氧化氢的分解提供了能量C.在过氧化氢酶中加入双缩脲试剂呈现红色D.高温可破坏过氧化氢酶的空间结构，使其失活6、肽酰转移酶是催化肽键形成的酶,对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感。
下列对该酶叙述错误的是( )A.该酶可催化氨基酸脱水缩合B.该酶应该存在于核糖体中C.线粒体和叶绿体内不会含有该酶D.肽酰转移酶是具有催化活性的RNA7、核酶是具有催化功能的RNA分子,在特异性结合并切断特定的mRNA后,核酶可从杂交链上解脱下来,重新结合和切割其他的mRNA分子。
下列关于核酶的叙述,正确的是( )A.向核酶中滴加双缩脲试剂,水浴加热后可发生紫色反应B.与不加核酶组相比,加核酶组mRNA降解较快,由此可证明核酶具有高效性C.核酶与反应底物特异性结合时,有氢键形成,也有磷酸二酯键的断裂D.核酸具有热稳定性,故核酶的活性不受温度的影响8、细胞代谢与酶密切相关，下列有关酶的叙述正确的是( )A.任何条件下酶的催化效率一定比无机催化剂高B.酶的专一性是指一种酶仅能作用于一种物质C.酶制剂可在较低的温度和pH下长期保存D.代谢的终产物可反馈调节相关酶的活性9、某同学为探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计实验如表。