四年级上册第一单元《大数的认识》亿以上数的认识-例3-课件(
1034500000≈ 987654000≈
十
十
亿 亿
5．在（ ）里填上“＝”或“≈”。 958000（ ）96万 4600000000（ ）46亿 2004900（ ）200万 309000000（ ）3亿 1000000000（ ）10亿 309000000（ ）30900万
6、照样子，写一写。 7235 0000 0000=7235亿 466 8000 0000≈ 467亿 2000000000＝（ ）亿 50500000000＝（ ）亿 907000000000＝（ ）亿 8000000000≈（ ）亿 987764000≈（ ）亿 325680000000≈（ ）亿 87900000000≈（ ）亿
3050000000 6520980000 3080050000
28300080000 65322000000 802000000000
4、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 （不是整亿的数，用“四舍五入”法省略亿 后面的尾数。）
106 0000 0000 52 7023 0000 5030 0000 0000 269 0080 0000
5、动脑筋 有一个九位数，千位上是数字5，千万位 上是数字4，最高位是千位与千万位数字的 和，十万位上是千万位上数的一半，其它 位都是0，这个数是多少？ 填下表： 这个数是 这个数省略万位后 面的尾数是 这个数省略亿位后 面的尾数是
我国《量和单位》国家标准规定， 写多位数的时候，可从个位起，每 三位分作一节，节与节之间空半个 数字的位置。例如，一亿两千三百 四十五万六千写作：123 456
把下面各数改写成用“亿”作单位的数 2000000000 ＝（ ）亿 50500000000 ＝（ ）亿 907000000000 ＝（ ）亿 8000000000 ≈（ ）亿 987764000 ≈（ ）亿 325680000000 ≈（ ）亿 87900000000 ≈（ ）亿
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
2、读一读下面各数。 20000000000 35000000980 102000003650 860000000909
3 、把下面各数改写成用“亿”作 单位的数。
300000000 =（
3 ）亿
）亿 13
）亿 209
1276270000 ≈（
20897000000 ≈（
不是整亿数的用“四 舍五入”法省略亿位 后面的尾数。
好好想一 想哟！
你能写出最大的 九位数和最小的十 位数吗？
把下面各数改写成用“亿”作单位的
数。 300000000 = 3亿 1276270000≈ 20897000000≈ 13 亿
209 亿
读出下列各数，并改写。
46000000000 = 四百六十 亿
705000000000 =七Fra bibliotek零五十 亿改写成以亿为单位的近似数
这个数太大 了，写起来 好麻烦！
我们可以把它 改写成用亿作 单位的数。
300000000 ＝ 3亿 1276270000 ≈ 13亿 20897000000 ≈ 209亿
不是整亿的 用“四舍五入” 法省略亿位 后面的尾数。
你能把上面的 数改写成用亿作 单位的数吗？
1、写出下面各数. 一百二十亿二千三百万 二百零四亿五千万 三千零二十亿零六百八十万 五千八百亿零七百万 三百六十四亿八千万
000。
十
十
亿 亿
5．在（ ）里填上“＝”或“≈”。 958000（ ）96万 4600000000（ ）46亿 2004900（ ）200万 309000000（ ）3亿 1000000000（ ）10亿 309000000（ ）30900万
6、照样子，写一写。 7235 0000 0000=7235亿 466 8000 0000≈ 467亿 2000000000＝（ ）亿 50500000000＝（ ）亿 907000000000＝（ ）亿 8000000000≈（ ）亿 987764000≈（ ）亿 325680000000≈（ ）亿 87900000000≈（ ）亿
3050000000 6520980000 3080050000
28300080000 65322000000 802000000000
4、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 （不是整亿的数，用“四舍五入”法省略亿 后面的尾数。）
106 0000 0000 52 7023 0000 5030 0000 0000 269 0080 0000
5、动脑筋 有一个九位数，千位上是数字5，千万位 上是数字4，最高位是千位与千万位数字的 和，十万位上是千万位上数的一半，其它 位都是0，这个数是多少？ 填下表： 这个数是 这个数省略万位后 面的尾数是 这个数省略亿位后 面的尾数是
我国《量和单位》国家标准规定， 写多位数的时候，可从个位起，每 三位分作一节，节与节之间空半个 数字的位置。例如，一亿两千三百 四十五万六千写作：123 456
把下面各数改写成用“亿”作单位的数 2000000000 ＝（ ）亿 50500000000 ＝（ ）亿 907000000000 ＝（ ）亿 8000000000 ≈（ ）亿 987764000 ≈（ ）亿 325680000000 ≈（ ）亿 87900000000 ≈（ ）亿
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
2、读一读下面各数。 20000000000 35000000980 102000003650 860000000909
3 、把下面各数改写成用“亿”作 单位的数。
300000000 =（
3 ）亿
）亿 13
）亿 209
1276270000 ≈（
20897000000 ≈（
不是整亿数的用“四 舍五入”法省略亿位 后面的尾数。
好好想一 想哟！
你能写出最大的 九位数和最小的十 位数吗？
把下面各数改写成用“亿”作单位的
数。 300000000 = 3亿 1276270000≈ 20897000000≈ 13 亿
209 亿
读出下列各数，并改写。
46000000000 = 四百六十 亿
705000000000 =七Fra bibliotek零五十 亿改写成以亿为单位的近似数
这个数太大 了，写起来 好麻烦！
我们可以把它 改写成用亿作 单位的数。
300000000 ＝ 3亿 1276270000 ≈ 13亿 20897000000 ≈ 209亿
不是整亿的 用“四舍五入” 法省略亿位 后面的尾数。
你能把上面的 数改写成用亿作 单位的数吗？
1、写出下面各数. 一百二十亿二千三百万 二百零四亿五千万 三千零二十亿零六百八十万 五千八百亿零七百万 三百六十四亿八千万
000。
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2021年人教版数学四年级上册3 亿以上数的认识(第3课时 求亿以上数的近似数)课件
2＜5，舍去
5 = 5，向前一位进一
（2）428000000 ≈ 4亿 2＜5，舍去
5260230000 ≈53亿 6＞5，向前一位进一
49692000000 ≈ 497亿 9＞5，向前一位进一
三、巩固反馈
把下面的数改写成用“亿”做单位的数。
10600000000 ＝106亿 503000000000 ＝5030亿 7200000000 ＝72亿 5270230000 ≈53亿 49692000000 ≈497亿 26900800000 ≈269亿
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
6 32 3 0 6 用纵横相间的方式表 示一个数。
起先没有0的记法。
123456789 纵式： 横式：
用算筹记数有两种摆法。
用 表示0。
2703
约700年 前，用
3 2 0 6 1 表示0。
以后改用不同的方式表示0。
三、巩固反馈
省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
最新人教版小学四年级数学上册 第1单元 大数的认识《亿以上数的读法》优质课件
400305000000
一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万
1.每级末哪尾些不0管没有读几，个哪0，些都0读不了读？。
2.其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起……
读完亿级或万级的数，要 加“亿”字或“万”字。பைடு நூலகம்
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
全球人口8000000000人。 读作：八十亿
数级 亿 级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位位
8000000000
全球人口8000000000人。 读作：八十亿
我发现了，八十后面加了一个 “亿”字，且所有的0都没有读。
试着读一读：
10040002000
新人教版小学四年级数学上册
第1单元 大数的认识
亿以上数的读法
下面这几个数你会读吗？ 30706900 读作：三千零七十万六千九百 7000543 读作：七百万零五百四十三 61000000 读作：六千一百万
怎样读亿以内的数？
你能读出全球人口的数量吗？
自学提示： 1.自学教材第19页。 2.同桌交流亿以上数的读法。
这节课结束了，你有什么收获吗？
小朋友们，下课吧！
110403060 读作：一亿一千零四十万三千零六十
60702010000 读作：六百零七亿零二百零一万
625000000 读作：六亿二千五百万 2080000000 读作：二十亿八千万 309000500000 读作：三千零九十亿零五十万
2.选一选（把正确答案的序号填在括号里）。
（1）下列各数中，一个零也不读的数是（ C ）。 A.3500070000 B.30507000 C.350007000
人教版四年级数学上册第一单元第3课时《亿以内数的写法》教学课件
知识点 1 对照数位顺序表写数
1．对照数位顺序表写出下面各数。 (1)四十六万零九十五 460095 (2)五百零八万七千 5087000
按万以内数的写法写。
交流:你是怎样写数的?
也可以按级写,先写万级上的数, 再写个级上的数,哪一位上一个 单位也没有，就在那一位上写0。
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
二十三万零一百八十四 写作： 2 3 0 1 8 4
写一写:写出下面三个数。
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
地球赤道周长四千零七万五千七百米。 写作：40075700
写出下面横线上的数。
有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象 的体重。
写作：125000
写出由下面各数组成的数。
⑴ 3个千万、5个十万、6个百 30500600
⑵ 四百万、八十万、五万和三千 4853000
哪个数位一个 单位也没有就 在这个数位上 写“0”。
4.(1)8000000 ＋ 400000 ＋ 5000 ＋ 20 ， 这 个 数 写 作 ( 8405020 )。
点拨：这个数由8个百万、4个十万、5个千和2个十组成， 所以分别将8、4、5、2写在这个数的百万位、十万位、 千位、十位上，其余数位用0占位，这个数写作： 8405020。
(2) 与 最 小 的 六 位 数 相 邻 的 两 个 自 然 数 分9别999是
提 升 点 2 根据读0的个数写数
5.(易错题)用4个0和4个5分别写出符合下列要求的八 位数。(各写一个) (答案不唯一)
(1)一个0都不读： ( 55550000 )。 (2)只读一个0: ( 55500005 )。 (3)读两个0: ( 55000505 )。 (4)读三个0: ( 50500505 )。
人教版数学四年级上册《全册课件》ppt
一试身手
（1）一个数从右边起第6位是什么数位？第8位是
什
十万位
千万位
（2么）数一位个？数从右边起第7位是什么数位？第9位是
什
百万位
亿位
（3么）数最位大？的6位数是多少？最小的5位数呢？
999999 （4）万级有哪些数位？
10000
万位、十万位、百万位、千万位
再接再厉
（1）一个数从右起，第（12）位是千亿位。
百 亿
十 亿
亿
位 位位 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千位
百 位
十 位
个 位
…
千 百十 亿 亿 亿亿
千 万
百十 万万
万千
百十
个
12 9533 0 000
快乐点击 （1） 一百万里有（ 1）0 个十万。 （2）（10）个一千万是一亿。 （3）10个（一百万）是一千万。 （4）一千亿里有10个（一百亿）。
2.判断对错。
（1）最大的三位数是100。
() ×
（2）10个十万是一千万。
() ×
（3）每两个计数单位间的进率都是10。 （ ）×
（4）万级的数位有万位、十万位、百万位和
千万位。
()
三、知识运用
⒊ 说说横线上的数字表示的含义。 3┆2086 9┆3787 10┆7398 69┆0250 表示8个十 表示7个百表示1个十万表示9个一万
（2）一个数从右起，第（ 7）位是百万位。 （3）一个11位数，它的最高位是（百亿）位。 （4）987654321这个九位数中的“5”在（万 ）
位上，表示（ 5）个；万“8”在（ ）千万 位上，表示（ 8个）一。千万
2016最新版年小学四年级数学(上册)第1单元《大数的认识课件》
34 和 34 0000
3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
2. 千 百 十 万 万万万 位位位位
56 3 70 4 0 08
千百十个
位位位位 9 2 0 0 读一读. 6 0 00 0 5 01
3. 小组交流，怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000
小组交流：怎样读比较方便？ 预设：先分级,比较容易读.
4. 同桌各写一个数,互相读一读.
第1单元 大数的认识
课题3 亿以内数的写法
一、复习导入
1.指名说出亿以内数的数位顺序表,并说一说是怎样分级的.
亿级
万级
个级
亿千百十万 千百 十 个
…
万万万
位位位位位 位位 位 位
2.读出下面各数,并说一说怎样读亿以内的数.
课题7 数的产生和十进制计数法
一、复习导入
问题：你们已经学过哪些数了？
过渡：数究竟是怎样产生的呢？今天我们就来 学习数的产生.
二、探究新知
说明：古时候,人们虽然有了计数的需要,但是开始只知道"同样 多"、 "多"或"少",还不会用1,2,3,…这些 数来数物体的个数.
说明：比如出去放羊的时候,每放一只羊, 就摆一个小石子,一共放了多少只羊,就 摆多少个小石子.放牧回来时,再把羊和 小石子一一对应起来.如果回来的羊的只 数和小石子同样多,就说明放牧时羊没丢.
2.怎样读、写亿以内的数？
二、探究新知
做一做
1. 比较下面每组中两个数的大小。
人教版小学四年级上册数学课件 《亿以内数的认识》大数的认识PPT课件(第2课时)
用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
谢谢
亿以内数的认识
第2课时
读出下面各数
7956 3810 7300 2004 5080
读作：七千九百五十六 读作： 读作： 读作： 读作：
读出下面各数
7956 3810 7300 2004 5080
读作：七千九百五十六 读作：三千八百一十 读作：七千三百 读作：两千零四 读作：五千零八十源自一说 用自己的话说说万以内数的读法
A二千四百九十六B二千万四百万九十万六万C二千四百九十六万
第一个数读作： 第二个数读作：
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万
问题
（1）这两个数的读法一样吗？为什么？ （2）万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
读数前，画上竖线分级， 方便多啦！
读作：三百零八万 读作：四千零五十万
（1）34和34┊0000 读作和 （2）3004和3004┊0000 读作和 （3）340和340┊0000 读作和 （4）3040和3040┊0000读作和
练习：读出下面每组数。
（1）34和34┊0000 读作和 （2）3004和3004┊0000 读作和 （3）340和340┊0000 读作和 （4）3040和3040┊0000读作和
三十四三十四万 三千零四三千零四万 三百四十三百四十万 三千零四十三千零四十万
练习：读出下面每组数。
（1）34和34┊0000 读作和 （2）3004和3004┊0000 读作和 （3）340和340┊0000 读作和 （4）3040和3040┊0000读作和
三十四三十四万 三千零四三千零四万 三百四十三百四十万 三千零四十三千零四十万
先分级，比较容易读。
人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》大数的认识 教学课件3
我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的 近似数。如729380≈73万。比亿大的数，也可 以用同样的方法求出它们的近似数。
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000≈（ 10 ）亿
千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。
9876540000≈（ 99 ）亿
千万位上的数比5大，该怎么办？
资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
谢谢观看
为什么不读70万呢？
说说你是怎么读的？
读作：七十亿
数级
亿级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位
亿 位
亿 位
亿 位
位
万 位
万 位
万 位
位
位
位
位
位
7000000000
为什么所有的0都不读？
探究新知
7000000000
读作：七十亿
为什么“70”后面要加一个亿字？ 为什么所有的0都不读？
亿级上的数表示的是多少个亿，读的时候在后 面加一个“亿”字；不论哪一级的末尾有一个 或几个0，都不读。
56600560
五千六百六十万零五百六十
先分级，做准备。如果要读数，应该先分级，做好准
备。
读万级，加万字。读个级，不用加。
级末零，都不读。每级的末尾，不管有几个零，都不
读。
其他零，读一个。不管中间有多少个零，它只读一个。
读数的顺序是什么？
先读最高位。有亿级，先读亿级， 再读万级，最后读个级，这是读数的顺序。
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000≈（ 10 ）亿
千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。
9876540000≈（ 99 ）亿
千万位上的数比5大，该怎么办？
资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
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为什么不读70万呢？
说说你是怎么读的？
读作：七十亿
数级
亿级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位
亿 位
亿 位
亿 位
位
万 位
万 位
万 位
位
位
位
位
位
7000000000
为什么所有的0都不读？
探究新知
7000000000
读作：七十亿
为什么“70”后面要加一个亿字？ 为什么所有的0都不读？
亿级上的数表示的是多少个亿，读的时候在后 面加一个“亿”字；不论哪一级的末尾有一个 或几个0，都不读。
56600560
五千六百六十万零五百六十
先分级，做准备。如果要读数，应该先分级，做好准
备。
读万级，加万字。读个级，不用加。
级末零，都不读。每级的末尾，不管有几个零，都不
读。
其他零，读一个。不管中间有多少个零，它只读一个。
读数的顺序是什么？
先读最高位。有亿级，先读亿级， 再读万级，最后读个级，这是读数的顺序。
小学人教四年级数学亿以内数的认识.精品课件：人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》第朱翠萍-
亿 位
千百 万万 位位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
八千万
九千万 一亿 一亿一千万
一亿二千万 一亿三千万 一亿四千万
10
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
一百九十六万 一百九十七万 一百九十八万 一百九十九万
二百万 二百零一万 二百零二万 二百零三万 二百零四万11
1、十万十万地数，我在六十万 和 八十万的中间。
我是（ 七十万 ）。
2、百万百万地数，我在九百万 和一千一百万的中间。
我是（ 一千万 ）。
3、一万一万地数，我在九百九 十九万的后面。
我是（ 一千万 ）。
12
小法官
1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的
计数单位。
（×）
２、两个计数单位之间的进率都是十。（×）
３、十个一千是一万。
（√ ）
４、在“５０５０５”这个数中，三个５表示
在数值是一样的。
（×）
13
生活中的万以上的数： 我国“神舟”六号载人飞船 每小时飞行约28153千米， 每天飞行约675672千米。
地球与月球的平均距离约为 384402千米。
14
亿以内数的认识
1
2
拨一拨
十 万 万千 百十个
一万一万地数，10个一万是十万 3
百十 万万
万千
百十 个
十万十万地数，10个十万是一百万 4
千百十 万万万
万千
百
十个
一百万一百万地数，10个一百万是一千万 5
亿
千 万
人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》大数的认识 教学课件5
位位 00
（教材P19做一做）
读出下面各数。
9200000000 读作：九十二亿
26705000000 读作：二百六十七亿零五百万
508040003000 读作：五千零八十亿四千万三千
300700400
读作：三亿零七十万零四百
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
【课本P21页 例4】
1034500000 ≈__1_0___亿
10600000000 =106亿 503000000000 =5030亿 7200000000 =72亿
5270230000 49692000000 26900800000
≈53亿 ≈497亿 ≈269亿
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我们今天认识了亿以上数的读写法， 以及亿以上数的改写方法。
数位 亿 亿 亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
300000000
3090000000
700300200000
亿以上你数能的结写合法：亿以内数的写法总结亿 1以.先上找“的亿”数和怎“万么”字写分级吗；？
2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；
3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
知识运用
26009080000
＜ 26900880000
（教材P29 T8）
7451030000
＜ 54284080000
读出下面每组数。
（教材P22 T3）
4075
读作：四千零七十五
40750000
读作：四千零七十五万
407500000000 读作：四千零七十五亿
比较下面每组中两个数的大小。 【课本P29页 “练习四” 第8题】
（教材P19做一做）
读出下面各数。
9200000000 读作：九十二亿
26705000000 读作：二百六十七亿零五百万
508040003000 读作：五千零八十亿四千万三千
300700400
读作：三亿零七十万零四百
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
【课本P21页 例4】
1034500000 ≈__1_0___亿
10600000000 =106亿 503000000000 =5030亿 7200000000 =72亿
5270230000 49692000000 26900800000
≈53亿 ≈497亿 ≈269亿
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我们今天认识了亿以上数的读写法， 以及亿以上数的改写方法。
数位 亿 亿 亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
300000000
3090000000
700300200000
亿以上你数能的结写合法：亿以内数的写法总结亿 1以.先上找“的亿”数和怎“万么”字写分级吗；？
2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；
3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
知识运用
26009080000
＜ 26900880000
（教材P29 T8）
7451030000
＜ 54284080000
读出下面每组数。
（教材P22 T3）
4075
读作：四千零七十五
40750000
读作：四千零七十五万
407500000000 读作：四千零七十五亿
比较下面每组中两个数的大小。 【课本P29页 “练习四” 第8题】
新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以内数的认识(亿以内数的读法)课件.ppt
只读一个“零”
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个 级的数的读法来读，再在后面加上 “亿”字或“万”字．
3、每级末尾的0都不读．每级中间 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
读出下面各数： 34 读作：三十四
340000 读作：三十四万
3004 读作：三千零四
28000个眼睛组成 距离是3220000千米
聪明的小法官
两个计数单位之间的进率都是10。 （ × ）
在一个数里，每一个数字所占的位置叫数位。 （ √ ）
一个六位数，它的计数单位是十万位。 （ × ）
整数数位顺序表，从左起第三位是百位。（ √ ）
加 油 啊！
下面的数该怎样读呢？
35627
420042
471050 读作：四十七万一千零五十
练一练B 一、我会填！
1、由4个千万、3个百组成的数是（ 40000300 ） 读作（ 四千万零三百 ）。 2、50048060读作（ 五千零四万八千零六十 ）； 它由（5个千万）、（ 4个万 ）、（8个千 ）、 （ 6个十 ）组成。
3、4800300是（ 7 ）位数，最高位是（百万）； “8”在（ 十万 ）位上，表示8个（十万 ）， “3”表示（3个百 ）。
61 0000 0000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 61读作：六十一 亿
万级和个级上都是“0”，不读。
100 4000 2000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 100读作：一百 亿 万级 4000读作：四千 万 个级 2000读作：二千
读作：一百亿四千万二千
400 3050 0000